[優(yōu)秀]同學的友誼作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的同學的友誼作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的友誼作文 篇1

　　俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學之間的友誼無論是出多少價，都是買不著的呀!所以我們更應該珍惜這一年的同學友誼。但是，同學之間也會為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學就是一個典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學課上，按照慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的，同學們在唱歌時懶洋洋的，一個個都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，于是讓同學們在桌子上睡5分鐘，同學們只好從命。

　　五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩，上課前必問好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�!隨著班長的一聲清脆的`喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來，咦!誰最特殊呢?原來是我班的“重點分子”Z同學，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都沒有，經(jīng)同學提醒才知道上課了。看到了這一幕，我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因為我最討厭這種人。不巧，被D同學聽見了，打抱不平的地說“:驕傲。”我不服氣地說“:誰驕傲了，用詞不當�！庇谑�，我便和D同學吵了起來。但是那在上課，學習是重要的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時風平浪靜�！�

　　在未來的兩個月里我一定會珍惜同學之間的友誼.

同學的友誼作文 篇2

　　我在小翻譯英語學習班有個非常要好的朋友，她開朗大方的特點深深地吸引著我。可是上次課堂上的一個小插曲讓我對友誼有了比較深刻的認識。

　　緊張和拒絕

　　每到星期四晚上，我的學習時間都非常緊張。因為晚上7時整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語課堂上學習了。

　　這不，上個星期四的晚上，都將近九點了，我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè)，準備趕回家寫家庭作業(yè)。

　　“閆昕果，這個音標是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。

　　“對不起，我急著回家呢，你問別人吧！”

　　“可——”，我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉(zhuǎn)身走了。

　　回憶和不安

　　晚上，我躺在床上，好朋友那焦急無奈的臉龐突然浮現(xiàn)在腦海中。我不由得想起上學期小翻譯期末單詞競賽時發(fā)生的事情——單詞競賽既要求準確，還要求速度，真是爭分奪秒 �？烧�在我奮筆疾書時，我的鋼筆竟然沒有墨水了！當時我也是無比焦急和無奈吧。 “沒水了吧，來，我給你點兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開， 把她鋼筆里的墨水給我勻了點。真是雪中送炭呀�？墒牵�因為耽誤的這幾分鐘，我的好朋友可能就失去當冠軍的機會了！想到這里，我心里非常不是滋味。既為自己對好朋友的'自私而感到內(nèi)疚，又為因此可能會失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫，對不起——”，我想下一次去上小翻譯課的第一件事，我就要對好朋友深深的表達我的歉意，讓友誼之花真正綻放在我們的心田！

同學的友誼作文 篇3

　　友誼是?友誼像一縷陽光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來了友誼，帶來了溫暖，最后盲孩子的眼睛復明了。這篇美麗的童話也告訴著人們：友誼可以給人帶來光明，帶來希望。

　　想著想著，思緒把我?guī)У搅艘郧�。還記得有一天，天下著小雨，早起是濃蔭的天。當天了一次語文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時，老師用的眼光看著我，用生硬的語氣念道：“75分，拿去�！蔽医舆^卷子，鮮紅的分數(shù)映入我的眼簾——75分，我傷心極了，那節(jié)課是多么漫長，老人慢吞吞地走著，似乎每分每秒按“年”來計算的。

　　也不知過了多久，放學了。我背上書包麻木地走著，而我并回家，來到操場的一棵大樹下，偷偷地哭泣，我它能帶給我一絲安慰。不一會兒，雨越下越大，繁密的雨點打在我的頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點停了，我抬起頭來，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾，偷偷的擦拭著眼淚，問道：“你怎么來了?”“上課看你魂不守舍的，就跟來了。不就一次小考嗎?”他接著說，“人要樂觀地面對生活，不要被挫折嚇倒。就像我，即使失敗N次，也像沒事人似的。”他邊說邊做鬼臉逗我開心，從他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撐起雨傘回家了。

　　友誼是呢?友誼是悲傷時的緩和劑，是的流泄口，使災難的`庇護所，是猶疑時的商議者，是腦子的清醒劑，是思想的散發(fā)口，沉思的鍛煉和改進。生活，友誼而變得精彩!

同學的友誼作文 篇4

　　小學六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次......

　　一個風和日麗的上學日。我背著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽��！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我打開書包，在里面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用�！崩蠋熉晕⑺伎�，便點了點頭，一節(jié)課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。

　　下課后，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“干嘛這么客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什么的�！蔽腋屑さ臏I終于流了下來。

　　還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶松了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經(jīng)過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續(xù)幾次這樣，我終于忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫(yī)務室，傷口包扎好后，我輕輕松開她的.手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎么樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發(fā)現(xiàn)我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。

　　無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪里，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。

同學的友誼作文 篇5

　　我有一位十分要好的朋友。他個子不高，長得很結(jié)實，笑起來胖胖的臉上會出現(xiàn)兩個小酒窩，看上去可愛極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學，一塊兒回家。課余時間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說我們是一對兒好兄弟�？墒牵�在我們之間，也曾發(fā)生過一件不愉快的事情。

　　那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買的一本新書——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過身來，趴在桌邊和我一起看，不用說，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒有理他。過了一會兒，他低聲問我：“看的什么書呀?這么專心，連我都不理了?讓我看看。”說著，只見一只手伸過來，要搶我手中的書�！皠e鬧，我正看著呢!”我一邊說一邊摁著書，不讓他拿走�！熬涂匆恍�會兒，別那么小氣嘛!”他一邊說一邊用力搶書，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽“嘶”地一聲響，書的一頁被扯了下來……我們倆都呆住了�？粗�手中不再完整的新書，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書，頭也不回的.地沖出教室……留下他一個人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的一頁書，不知所措……

　　之后的日子里，他有幾次想找我說話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學了。我們的友誼之船就這樣暫時擱淺了。

　　那個學期的最后一天，同學們領了成績單和假期作業(yè)，彼此說著“下學期再見”“我會想你的”之類的話，一一告別，就要回家享受漫長的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話要說。我趕快轉(zhuǎn)過頭去，假裝沒看見。回到家，我整理自己的課本，準備制定假期計劃，忽然發(fā)現(xiàn)書包里多了一本嶄新的書——《龍圖騰》!和我原來的那本一模一樣。打開書的第一頁：一行工整的字映入眼簾：親愛的兄弟：請原諒我的不小心!我跑了很多家書店才買到這本書，希望可以彌補我的過失。不要讓我們之間的友誼因為一本書而“灰飛煙滅”�？吹竭@段話，我心中感到無比愧疚。其實我在心中早就原諒了他，只是沒有勇氣和他主動和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來，帶著如釋重負的輕松。我的心情也一下子輕松起來。就這樣，我們和好如初。

　　如今，他為我買的那本書端端正正地擺在我的書架上，每當看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會乘風破浪，一直向前。

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