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友誼的作文(精華3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友誼的復(fù)合記“哼，你居然陷害我，害得我被老師批評(píng)，再也不和你做朋友了！”我氣得漲紅了臉，沖著最好的朋友張玥嚷嚷。她也不甘示弱，甩下一句話說(shuō)：“不做朋友算了，哼！”我們?yōu)槭裁匆臣苣�？這是有原因的。這個(gè)星期歸我們班值周，來(lái)監(jiān)督校園紀(jì)律，我們珍惜這難得的機(jī)會(huì)，一心一意地上崗。我和好朋友張玥正好在一個(gè)崗位。
我們?cè)谶@里有說(shuō)有笑，默契地配合著來(lái)管理這里的紀(jì)律和衛(wèi)生。能認(rèn)真監(jiān)督的日子并不長(zhǎng)，對(duì)面北樓門口值周的一個(gè)男生——班主任的兒子，竟擅自離崗跑過來(lái)玩，并且和張玥相處得很融洽。我曾勸過他們，正玩在興頭上的兩個(gè)人對(duì)我的勸告置之不理。眨眼到了周五，該評(píng)選優(yōu)秀監(jiān)督員了。班主任選了我，可出乎意料的事發(fā)生了：老師的兒子和張玥站起來(lái)反對(duì)，竟說(shuō)我整天都在玩，沒資格當(dāng)優(yōu)秀監(jiān)督員。熱血直沖上我的大腦，在腦袋里脹得嗡嗡響，我憤怒到了極點(diǎn)，天啊！連我最好的朋友都背叛了我！我在心中發(fā)誓再也不理張玥了�！詈笪乙猜溥x了。
以后，原來(lái)無(wú)話不談的我們變成了仇敵，互相扁低、翻白眼。有時(shí)候甚至?xí)脤?duì)方不注意時(shí)從背后踢一腳，或罵對(duì)方一句。但失去了朋友的我，心中很不是滋味。一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，我躺在床上，深深地思考這個(gè)問題，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)誤？她為什么要無(wú)緣無(wú)故地陷害我呢？可能是嫉妒。嫉妒往往使人們的.頭腦被沖昏，這不能怪她，這不是她的錯(cuò)，這是嫉妒在作惡。我改變主意了、第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，正好和她遇上了。我不再狠狠瞪她一眼，而對(duì)她笑了一笑，我的到的也是一個(gè)笑容。做體操排隊(duì)的時(shí)候，我和張玥像從前一樣手拉手，肩并肩，不時(shí)互相撓胳肢窩，然后瘋狂地“扭打”在一起，發(fā)出清脆、暢快的笑聲。我的張玥就這樣和好了，彼此的心貼得更近了。
友誼的作文 篇2
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。
世界之大，人生之廣，難得有幾個(gè)把酒言歡的朋友。當(dāng)你遇到他或她時(shí)，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜，難以自拔的'感覺?如“高山流水”語(yǔ)出《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！鼻罢咧驹诟呱剑笳咧驹诹魉�。知音難遇，伯牙可為之永不鼓琴。友誼，的確偉大。
是啊!世間哪還有這樣的友誼?友誼可遇而不可求，但是我認(rèn)為是對(duì)的。
在日常生活中，有同學(xué)輔導(dǎo)我的學(xué)，僅是這一點(diǎn)，就觸動(dòng)了我的心弦;舞臺(tái)之上，取得成就，鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，若是沒有朋友不斷地鼓勵(lì)，就會(huì)在挫折中徘徊不進(jìn)。風(fēng)雨之中，是朋友遞過來(lái)的傘為我遮住了雨滴無(wú)情的打擊;跌到時(shí)是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后，是朋友在我被父母訓(xùn)斥后安慰我，讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的舉動(dòng)，卻給予我無(wú)限的溫情，回蕩在心間，久久不散。
正是因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M快樂。即使有一片烏云，友誼的光芒也會(huì)沖破它，揮灑心田，照亮胸膛。
友誼，的確偉大。
友誼的作文 篇3
有人說(shuō)，友誼是一杯熱茶；有人說(shuō)，友誼是一個(gè)電話。而我認(rèn)為，真正的友誼是誠(chéng)實(shí)又耐心的幫助。
一次英語(yǔ)考試時(shí)，我因?yàn)榍耙惶鞗]有復(fù)習(xí)，所以有一些題目不會(huì)做。當(dāng)我做完卷子開始檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有三道題空著不會(huì)寫呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這下完了，我有這么多題不會(huì)寫怎么辦呀！就在這時(shí)，我想到了我的好朋友——芳芳。我想：我讓她幫我，她一定會(huì)告訴我的！于是，我拿出一張寫字紙，在上面寫了不會(huì)做的題目號(hào)，還簽了名。我將紙折成一團(tuán)，輕輕地扔向芳芳。紙團(tuán)不偏不倚地落在了芳芳桌上。芳芳打開紙團(tuán)看了我一眼，笑了笑，我想：她一定會(huì)告訴我的！我又看到芳芳在紙上寫了字，我暗自高興：這一定就是答案：不愧是我的朋友！不一會(huì)兒，她把紙團(tuán)丟回來(lái)了，我迫不及待地拾起紙團(tuán)，打開一看，“啊什么？”我自言自語(yǔ)道，里面寫著四個(gè)大字：不要作弊！我又急又氣，直想拍桌子。就在這時(shí)，“零零零——”下課鈴打響了。我無(wú)可奈何地交上了考卷。我徑直走到芳芳的桌前，問：“你到底是不是我的朋友？為什么不告訴我那幾道題的'答案？”芳芳并沒有生氣，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我如果抄給你，你下一次還是不會(huì)，來(lái)，我這就教你！”她拿出一張超好題目的紙，開始教我。我突然后悔起來(lái)，我覺得我不應(yīng)該這樣做，更不應(yīng)該這樣對(duì)我的好朋友芳芳說(shuō)話，頓時(shí)，我心中有了一種莫名的難過……
通過這次，我知道了什么是真正的友誼。原來(lái)，它是一種真誠(chéng)而又耐心的幫助。
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