友誼的作文(合集4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　友誼是一個巨大的箱子，里面安放著朋友之間的美好與快樂。

　　在茫茫人海中，會讓你得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜，也許友誼就是這樣，來的意想不到。

　　又是一個措手不及的雨天。清晨依是晴空萬里，中午便立刻烏云密布。雨一直下絲毫沒有停下的意思，反而越來越大。

　　癡癡地望著這場突如其來的雨，此時一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點停下，放我回家。

　　正當我做好心里斗爭，準備沖回去時，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。而此時我的.面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的寒冷，似乎都煙消云散。

　　我接過那把傘，此刻想說出感激的話是那么多，那么多，可是都埋藏在心里，只能化為最后一句謝謝。

　　那一刻，我真正明白了什么是友誼。

　　朋友，這個詞匯并非伴你說笑如此簡單，友誼應(yīng)該在你最困難的時候伸出援助之手。在陷入困境時，朋友能讓你重新振作，在困難當頭也別拋棄朋友，但往往在最后的時刻，才能看見真正的朋友。

　　真正的友情是不摻任何雜質(zhì)的，也不能用金錢來衡量。需要朋友時往往會不請自來，朋友有難時也是奮不顧身，這才是值得信賴的知心朋友。

　　朋友，比的是質(zhì)量，不是數(shù)量。

　　也是你，我的朋友，讓我明白了什么是友誼。

友誼的作文 篇2

　　在這六年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂的，有辛酸，有在困難前不低頭最后又勝利的……

　　我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴��！

　　書里講了一個小朋友的爺爺和他爺爺?shù)腵朋友在一起聚了很久，可是久久還不愿離去，聽說是因為這小時候的那份友誼到現(xiàn)在還保存著，那友誼是最珍貴，也是最純潔的，一輩子也忘不了的，如果年紀大了，更是懷念那份友誼。

　　在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌上了心頭，我在這里像那位同學說一聲對不起，盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學走了，為了那份友誼，為了在童年里沒有讓我傷心的事，所以我成心的對她說，對不起啊。

　　還有我們現(xiàn)在的同學，在以前我可能得罪了很多同學，我也不好意思的向你說聲對不起。

　　其實，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學、放學回家。一個人玩，看到別的同學一起三三兩兩一起，心里總不是個味道啊，可是你有沒有想過呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學、放學，是不是因為你的關(guān)系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒有人和你有共同愛好？你難道就沒有一點的責任嗎？那你有沒有看到自己，感覺到自己的缺點在哪里，那樣去改變自己，就會有很多人和你玩了。

　　我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會讓更多的人當我是好朋友的。

　　在這里我祝：天下的友誼地久天長！

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。

　　媽媽問我小木船呢？我說：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問。我沒有回答，只是跑到了屋里，我看見了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。

　　我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著。想著想著我的淚珠就一滴一滴的掉了下來。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的`好朋友呀！一個小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！

　　于是，我又做了一個精致的小木船。到了學校，陳明就站在學校門口，我還沒等他開口，我就對他說：“陳明那天是我不好，我不應(yīng)該向你發(fā)火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應(yīng)該生氣，那個小木船算什么呀！對不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的說：“我也不對，我不該把你的小木船踩壞的”。

　　我對陳明說我們以后還是最好的朋友。

友誼的作文 篇4

　　在去年和今年之間，我們班一直在寫班級日記，就是男生和女生寫作文，看誰寫得好，分數(shù)就評得高。在這激烈的比拼中，我們拼得個你死我活、我存你亡的，還設(shè)定好計劃應(yīng)該怎樣對付對方才能贏，而且每次計劃還要改變，因為不同的人，就有不同的絕招，用老方法是不行的，所以要進行改進。經(jīng)過一段時間的比拼，我們男生覺得女生占的'優(yōu)勢要大一些，而女生覺得男生占的優(yōu)勢大一些，所以有時候在吵鬧，或發(fā)生矛盾。

　　但是開學不久，有了位新老師，她叫鐘老師，自從她來之后，同學們都很喜歡她，特別是女生，鐘老師在我們念完班級日記的時候，給我們說了一句話：“同學們，一篇作文，一個日記，無論誰寫誰念，只有更好的，沒有最好的。同學之間要和睦相處才行�！辩娎蠋煹脑捵尨蟛糠值耐瑢W明白了一個道理：在一個課堂上，同學都要有友誼，要創(chuàng)造和平的未來，不論是比賽、寫作等等，友誼是不能少的，因為沒有了友誼人們就不能存活，沒有了友誼，世界就沒有和平，沒有社會。

　　從那以后，同學們，互相關(guān)心，互相愛護，大家念班級日記時也不是打聲吵鬧。因為我們想信老師，相信老師的眼光，相信老師的評判，我們才有了友誼、和平！

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