描寫(xiě)花作文[常用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)花作文 篇1

　　百合花沐浴著陽(yáng)光隨風(fēng)搖曳。那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到任何斑點(diǎn)，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……

　　我想起了一個(gè)關(guān)于百合花的傳說(shuō)：在在一個(gè)遙遠(yuǎn)的'大峽谷里，一顆百合花種子落在了野草叢中，并在那里生根發(fā)芽，但野草都認(rèn)為它是同類(lèi)，所以當(dāng)它長(zhǎng)出花蕾時(shí)， 野草嘲笑它，百合花默默地忍受著，因?yàn)樗�相信總有一天自己�?huì)開(kāi)出一朵美麗的花。終于它迎來(lái)了生命中最重要的一刻：它迎風(fēng)怒放在峽谷中、在草叢中，它證明了 自己的價(jià)值和意義。野草們都認(rèn)為百合花花瓣上的露珠是水霧，只有百合花知道，那是它喜悅的淚水，于是人們叫那里為百合谷。

描寫(xiě)花作文 篇2

　　周日清晨六點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我約了同學(xué)一起西湖邊賞荷。

　　來(lái)到西湖北山街，我們看到一片又一片的荷花池點(diǎn)綴在西湖白堤右側(cè)，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉，盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠(yuǎn)處是湖水清徹，波光麟麟，白堤上清綠的柳樹(shù)婀娜多姿，更有那雄偉的雷峰塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖，真不愧對(duì)蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”

　　我們又來(lái)到曲院風(fēng)荷，這里的荷花比北山街上開(kāi)得更熱鬧非凡，而且我們可以隨著小橋步入荷花池，細(xì)細(xì)賞、慢慢品。只見(jiàn)那荷花池中，團(tuán)扇般漂浮在池塘中的大荷葉，直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊，如片片碧玉。再看那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅荷花，依偎著滾圓的荷葉，顯得更加粉嫩、清秀動(dòng)人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲進(jìn)荷葉叢中，不仔細(xì)看，都發(fā)現(xiàn)不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的`青春活力；一些荷花已經(jīng)盛開(kāi)，雍容大方，一層又一層的粉紅色的花瓣簇?fù)碇�嫩黃的花蕊，仿佛隨風(fēng)翩翩起舞；還有一些令人傷感的快凋謝的荷花，殘缺的花瓣留在枝頭，卻可見(jiàn)一個(gè)小小的蓮蓬正茁壯成長(zhǎng)。徐徐清風(fēng)吹來(lái)，荷塘散發(fā)出淡淡的清香。我們不禁陶醉于這美景中！

　　難怪人家說(shuō)上有天堂，下有蘇杭，歡迎大家來(lái)杭州觀賞最美西湖荷！

描寫(xiě)花作文 篇3

　　綻放的煙花是那么的美麗，然而在墜落的那刻，竟是無(wú)盡的感傷。

　　逆反的我們不是不乖，逆反的我們只是寂寞。一個(gè)人寂寞久了，便會(huì)覺(jué)得那是無(wú)法訴說(shuō)的傷痛。

　　我曾經(jīng)以為，寂寞的話，躲起來(lái)哭一場(chǎng)就好了吧？可誰(shuí)知，哭完后只會(huì)覺(jué)得世界在背叛，地球在倒轉(zhuǎn)，淚水在膨脹。這一切，不是不乖，而是太寂寞。

　　大人都會(huì)說(shuō)：“你要乖乖的”可是，我不明白——乖？又能怎樣？乖，呵呵，改變不了一切，只是順從的無(wú)奈。

　　我的哥哥，他絕對(duì)的乖的，成績(jī)永遠(yuǎn)是全班第一；可是，他那么的乖啊！那么乖的他，為什么家庭卻四分五裂？真是嘲諷，大人們不會(huì)顧及孩子的感受，便將我們遺棄了。

　　最怕的不是死亡，是拋棄和那暗傷的寂寞。

　　當(dāng)他淚流滿面哭叫著“媽媽?zhuān)瑒e走”的時(shí)候，他的媽媽是否會(huì)停下腳步回首？還是，無(wú)情地向前走去……

　　那時(shí)候，他才小學(xué)吶！小學(xué)……不知道哥哥他那時(shí)是否站起來(lái)，也不知他那時(shí)是否恨過(guò)他媽媽的離去。只知道，每想起這事，心里總會(huì)有深深的嘆息和不明的苦澀。

　　是同情么？也許，不是吧。只是我們都還是孩子，我們需要安慰的，而不是痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的殘忍。

　　現(xiàn)在的我們，或許快樂(lè)或許苦澀。每一次到生日那天，總會(huì)有著深深的期待，雖然結(jié)局總是“成績(jī)那么差，過(guò)什么生日？！”“沒(méi)錢(qián)，工資緊張�！笨墒牵�我不會(huì)怪他們的，我明白，他們的.生日同樣也什么都沒(méi)有，不是沒(méi)錢(qián)，而是沒(méi)有人陪。是，寂寞吧？

　　我們都那么寂寞，但是性格是不同的。他們生氣時(shí)或許會(huì)臭罵或暴打你一頓，此時(shí)的我們?nèi)粽f(shuō)一句話，被打的會(huì)更重。而我們，只是孩子。所以要學(xué)會(huì)忍耐，偷偷的抹著眼淚，把一切委屈咽下肚中。

　　我們，會(huì)不會(huì)太寂寞？

　　慢慢地，大家似乎都學(xué)會(huì)了忘記痛苦，這該高興？還是悲哀？

　　忘記是一種藥，藥的副作用就是記起，記起那痛苦的回憶……

　　知道煙花為什么那么堅(jiān)強(qiáng)，固執(zhí)地為綻放在高空的一瞬間努力么？因?yàn)樗�想讓寂寞的人不再寂寞…�?/p>

　　煙花墜落的瞬間，興許，也是美麗的罷？

描寫(xiě)花作文 篇4

　　還記得“魚(yú)頭”的故事嗎？曾聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎？是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑�？伤�是永遠(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。

　　是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那麼做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。

　　在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多麼高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂離開(kāi)的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜魚(yú)中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日。“以后你們就是我的孩子了。那晚你們哭了，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的`笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。

　　你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書(shū)，裝滿智惠。

　　你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是宿舍嗎？你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。

　　在那梔子花開(kāi)的季節(jié)，你悄悄地走進(jìn)夢(mèng)中的伊甸園，種下種子。

　　等待，等待，你也收獲了美。

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