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擊鼓傳花的作文

時間:2023-10-23 07:40:10 狀物作文 我要投稿

擊鼓傳花的作文[必備4篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的擊鼓傳花的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

擊鼓傳花的作文[必備4篇]

擊鼓傳花的作文 篇1

  盼呀,盼呀,終于盼到令人期待的這一天了。今天是星期六,我盼望已久的游戲——擊鼓傳花終于開始了。

  游戲規(guī)則是:1、所有人圍成一個圓圈坐下,其中一人拿花,一人蒙眼背對大家擊鼓,鼓響傳花,鼓;ㄖ;ㄔ谡l手里,誰就是輸家。如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過猜拳或其他方式?jīng)Q定勝負。2、輸了的同學要按紙上的要求表演節(jié)目。

  開始傳花了,我們非常激動。從第一個同學我們開始傳,有點同學緊張的眼睛睜得大大的,有的同學像拿到燙手山芋似的?靷鹘o我了,我心里想:不要傳到我的時候停下。!很快就傳到我這里了,我快速的`傳給下一個人,到了我們班的呂明玉傳到時候,他一下扔到了那邊,也沒扔到正地方,然后,又去拾回來,又傳到了那個同學手里,他不好意思的臉紅了。擊鼓停了,那個同學就抽了一次簽,是“0”,“0”是不用表演節(jié)目,然后又繼續(xù)傳,又傳到了一個同學手里。然后,又傳、又傳……擊鼓忽然停了,又一個同學抽了一次簽,抽了個“0”他不用表演節(jié)目了,又繼續(xù)傳。有幾個同學抽簽抽到了“1”,她就跳了一個拉丁舞,同學們都站在桌子上看,她跳的十分美麗。老師說:“除了這位女同學,抽了一個‘1’其他同學都非常幸運!

  最后,游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。

擊鼓傳花的作文 篇2

  星期五下午,一個陽光明媚的天氣,老師還是一如往常的走進來,同學們剛準備拿出課本,卻聽見老師說:“同學們,今天我們來做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學們滿心歡喜的說:“好”。游戲規(guī)則是這樣的:找一個同學來擊鼓,我們沒有鼓就以尺代鼓,其他同學就傳花,我們沒有花就以布代花,擊鼓的同學如果停了下來,那位同學手中有花就要上去表演節(jié)目。

  游戲開始了。同學們都坐立不安。從第一組的同學開始傳,擊鼓的同學上去擊鼓了。同學們都一個勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎,花像箭一樣穿過同學們的手掌心。傳到陳悅手里時擊鼓聲停了下來,陳悅慢吞吞的走上講臺說:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風一樣,飄進了我們的'耳朵。

  又開始傳了起來,傳到周志杰的時候,擊鼓聲又停了,周志杰大步地走上講臺,他說:“我的表演是古詩,《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩的時候,我們拍起熱烈的掌聲;ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學的手中,同學們以迅雷不及掩耳之勢的速度,紛紛傳入下一位同學手中。當花傳入我手里時,我手里像有一團火似的,傳給我同桌。

  就這樣一位同學傳給下一位同學。傳到吳昊然的手里時,擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒反應過來,呆呆地望著我們。同學們都提醒著他,過了好一會兒他才反應過來,然后不緊不慢地走上講臺,那樣子像要上刑場一樣。等他走上臺,對我們細聲細氣地說:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是這首詩,真是百讀不厭。『馇镌聝上嗪停睹鏌o風鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。”等他背完這首詩的時候,我們還是拍起了這響亮的掌聲!

  “叮鈴鈴”下課了同學們依依不舍的停了下來,一場熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了!

擊鼓傳花的作文 篇3

  今天,我和小朋友們在家里玩了一個游戲,名字叫擊鼓傳花。

  游戲規(guī)則是這樣的:幾個人坐下來圍成一圈,一個人坐在中間蒙著眼睛敲鼓。鼓聲響了,大家把一朵花傳給下一個人。鼓聲停了,花在誰手里誰就表演節(jié)目。

  游戲開始了,鼓聲咚咚咚的敲起來,大家興致勃勃地玩了起來。我們眼睛直溜溜地盯著那朵黃色的花,鼓聲漸漸地由慢變快,好像敲在我們心上一樣。我們不自覺得挺直了背,連呼吸都變慢了。大家飛快地把花傳給下一個人,就怕鼓聲停的時候留在自己手里;ň拖褚粋調(diào)皮的小孩,在大家的.手里飛快地奔跑。花傳到我手里的時候,我像接到一個炸彈一樣,立刻傳給童子聰。哪知他欣喜若狂地接過,心里想:終于又到我手里了,這鼓怎么還不停,我還想表演節(jié)目呢!就見他把花牢牢抓在手里不傳了!我們都愣住了,然后哈哈大笑起來。曾雨欣喊起來:別敲了,童子聰都不傳了,他要表演節(jié)目呢!大家笑得更厲害了!蒙著眼睛的朱星宇聽了,扯下眼罩一看,也忍不住笑了:那就讓他表演吧!童子聰輕快地走到中間,大大方方地唱了起來:一閃一閃亮晶晶"大家跟著拍著巴掌輕輕唱。一曲結(jié)束,童子聰回到原來的位置,游戲繼續(xù)玩下去了

  這個游戲太好玩了,大家都玩得很盡興。小伙伴們是不是也想玩?那就和自己的好朋友們一起玩吧!

擊鼓傳花的作文 篇4

  星期天上午,我們在課堂上玩了有趣的游戲----擊鼓傳花。

  首先老師給我們講了游戲規(guī)則:一個同學在前面拿著筷子敲著黑板,其他同學在座位上拿著花巾一個挨一個傳,鼓聲一停,花巾拿在誰手里,誰就上臺表演節(jié)目。大家聽了,有的摩拳擦掌,熱血沸騰;有的愁眉苦臉,唉聲嘆氣;還有的害怕表演調(diào)皮地鉆在桌子下面……

  游戲開始了,“咚咚咚”的鼓聲立刻響了起來,時而快速,時而緩慢,時而響亮,時而低沉……我的心也隨著鼓聲緊張地跳起來。同學們在鼓聲中飛快地傳遞著花巾,好像花巾是一個定時炸彈,稍不留神就會“炸”在自己手里。

  鼓聲停了,花巾落在一個女同學的手里,只見她手拿花巾,不情愿地站起來,垂頭喪氣地走到黑板前面。同學們都在喊:“快點兒,快點兒!逼诖粋精彩的節(jié)目。老師說:“表演個節(jié)目吧!唱歌?跳舞?什么節(jié)目都行!蹦俏慌瑢W頭搖得像個波浪鼓,說自己什么節(jié)目都不會,最后在老師的啟發(fā)和鼓勵下,她的眼睛里露出了一絲小小的得意,低著頭小聲又快速地說了一個謎語:“一點一橫,兩眼一瞪!痹捯魟偮,我們都興奮地大喊起來:“六,六,六……”老師也忍不住笑了:“唉,看來張盼同學明顯低估了我們的智商,把我們當成幼兒園的小朋友了,這個謎語太容易了,不行不行,再來一個!笨衫蠋熢僭趺凑f,那位女同學說自己只會這一個謎語,其他的.什么都不會,沒辦法,在大家的歡笑聲中她如遇大赦般逃回了座位。我暗自慶幸,幸虧沒有挑中我,因為我也是個怕當眾表演節(jié)目的人啊!

  鼓聲又響了起來,這次花巾落在了一個男同學的手里,他滿臉無奈地走上講臺,委屈地看著老師。老師笑瞇瞇地問他要表演什么節(jié)目,他搖搖頭,呆呆地站在那里不說話,眼睛里有一層薄薄的水霧,那水霧迅速地凝聚,凝聚……越來越重,越來越重,轉(zhuǎn)眼間,豆大的淚滴竟然從眼睛里流了出來,我們都看呆了,老師趕緊說:“好啦!這就是小白龍的節(jié)目----哭,比真正的演員都棒,咱這可是真眼淚喲!”坐在下面的同學連連拍手叫好,啊,這是我第一次看到這樣的節(jié)目啊!

  鼓聲在繼續(xù)響著,同學們多才多藝,陸續(xù)表演了唱歌、講故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、鬼步舞……課堂上笑聲掌聲不斷。

  擊鼓傳花太好玩兒了,我們真想再玩一次。

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