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擊鼓傳花游戲作文

時間:2024-02-07 07:41:25 狀物作文 我要投稿

【精華】擊鼓傳花游戲作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的擊鼓傳花游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】擊鼓傳花游戲作文15篇

擊鼓傳花游戲作文1

  “快傳啊!快傳啊!”是哪里傳來的聲音呀?原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀!

  游戲規(guī)則是:老師播放音樂,同學們傳遞花,老師喊停,花落在哪個同學手上,哪個同學就要表演節(jié)目。

  精彩的游戲開始了!我們緊張萬分,心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了,同學們紛紛傳起了手中的花,我們手中的'花好像一個燙手的香芋,我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當我們玩的不亦樂乎的時候,老師突然把音樂關(guān)了,我們先是一愣,緊接著我們定睛一看,花在一個女生的手上,我們哄堂大笑起來,心想:幸好沒有傳到我手上。那個女生在我們的歡笑聲中上臺表演了一個生動有趣的模仿秀——模仿動物的叫聲。游戲還在繼續(xù),老師又開始播放音樂。同學們再次傳了起來。這時,有的同學緊張得站了起來,有的同學大聲喊:“快點!快點!傳呀傳!”突然音樂戛然而止,這個花傳到了“大哥”手上,大哥上臺了,表演了你比我猜,游戲繼續(xù)……

  這場激動人心的擊鼓傳花游戲,在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫,但是帶給我們無窮的快樂,我多么喜歡這樣的游戲。

擊鼓傳花游戲作文2

  今天的班隊課,老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。

  老師說:“游戲規(guī)則是這樣的:我要請一位同學上來擊鼓,然后準備一支塑料花,從第一排傳下去,擊鼓的'同學只要把鼓聲一停,花傳到誰的手里誰就上臺表演。

  同學們搶著舉手,因為他們都想擊鼓。但老師一口叫住了范鴻莉,于是范鴻莉笑嘻嘻地走上了臺。

  “啪啪!”開始傳花了,過了一會兒,鼓聲停下了,花落在了徐雷手里,他扭扭捏捏地走上臺,用手捂住臉,在大家的勸說下,他終于把手放了下來,然后左扭一扭,右扭一扭,逗得同學們捧腹大笑。

  這下,花傳到我的手里,我連忙一傳,傳到了別人手里,我總算埃過這一關(guān)了。不知什么時候,花傳到了肖涵手里,他找了個搭檔,走上臺,表演了一斷精彩的小品,也逗得我們哈哈大笑。

  最后,老師讓羅魚欣,劉暢,徐玉嬌,沈玉露,表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊課就結(jié)束了。

  我感受到了同學們當時愉快,喜悅的心情,我希望我們的學習天天進步,更上一層樓!

擊鼓傳花游戲作文3

  下午隊會,大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目,而且要王老師當擊鼓手。

  游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來,咚咚。第一個同學抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學的桌上,第二個同學還沒等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個燒紅了的鐵塊似的。

  哦,到班里的調(diào)皮鬼阿超同學了,只見他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉(zhuǎn)過身,對著后面的同學擠眉弄眼,手是伸過去又縮回來,遞上去又滑下來,一副成心“坑人”的樣子,把后面的同學急得是手舞足蹈,這還不過癮,邊逗還邊說:“別急,別急,馬上就到!边@個“你”還沒說出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈。”教室里哄堂大笑,把后面這個同學樂得合不攏嘴,一個勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈。哈!毙Φ貌铧c兒背過去。一副茫然的阿超連上臺都一直是張大個嘴,表演的'“啞劇”自然又是笑聲一片。

  鼓聲繼續(xù),笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時緩時急,時高時低。

  叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊會早點兒到來。

擊鼓傳花游戲作文4

  “哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室里傳出,今天我們要玩擊鼓傳花的'游戲,規(guī)則是:鼓聲響起來,紅花往后傳;鼓聲停下來,紅花在誰手里,誰就上臺表演節(jié)目。

  游戲開始了,戰(zhàn)鼓“咚、咚、咚”地響起來,我的心也晃來晃去,上躥下跳,一刻不能安寧。紅花在同學的手中飛舞著,傳來傳去,因為大家怕傳到了自己,上臺表演。戰(zhàn)鼓停了,第一位是張西望,這時大家都松了口氣,心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸,大大方方地走上了臺,想了想,說:“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接著,他就大聲地唱了起來:“藍藍天空飛彩霞,騎上了我的小紅馬……”唱完后,大家鼓起掌來,老師也使勁地鼓掌,說:“唱得不錯,又嘹亮又動聽。”我們也贊揚道。

  戰(zhàn)鼓還在“咚、咚、咚”地響著,游戲還在進行著,紅花在同學的手中歡跳,像一只小紅鳥,飛來飛去。許多同學上了臺,花傳到了洪振淵手中,他表演了唱歌;花再傳到了陳錦槲,他表演了笑話;花又傳到了楊思棋的手中,她表演了拉丁舞……

  游戲還在進行,一個個同學上來表演,一陣陣掌聲此起彼伏,教室里一片歡聲笑語。

  游戲結(jié)束了,這個游戲真好玩。我埋怨下課太早了,我回家還要玩!

擊鼓傳花游戲作文5

  今天下午,我興高采烈地來到了覃老師的課堂,預(yù)備上作文課。作文的`名字是"擊鼓傳花”,我已經(jīng)迫不及待地想玩游戲了。

  覃老師公布了游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾蒙住一個小朋友的眼睛,然后開始擊鼓傳遞文具袋,文具袋停在誰的手里,誰就上臺抽出一張紙條,做出各種各樣的動作。

  第一輪由興奮辰來擊鼓。“咚咚咚”,興奮辰開始擊鼓,文具袋在同學們手里一個接一個地傳了起來。我激動極了,最后文具袋停在了小趙手里。該小趙表演“雞飛狗跳”,只見小趙害羞地走出座位,站在教室中間。他雙手輕輕地拍打著,學小雞展翅翱翔,腳在地上跳來跳去,學著小狗在地上跳上跳下。他的樣子太溫柔了。

  這時,小周早已經(jīng)按耐不住心急了。他直接從座位上跑了出來,沖到教室中間。只見他一邊跳著,一邊嘴里唱著:“咯咯噠,咯咯噠……”,哈哈哈,真像一只剛下了蛋的母雞。大家正被他的模樣逗得哈哈大笑時,小周又開始在地上使勁跳起來,一邊跳一邊學著“汪汪”的叫聲。小周啊小周,你真是演技派的呀,長大了不當明星真是可惜了呀!

擊鼓傳花游戲作文6

  我一來到作文班,我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓,我走到班里。過了一會兒,老師來了,老師說:“同學們說說你們喜歡玩什么游戲呢?”

  老師看見有一位同學高高舉起了手,他就是我們作文班的一個舉手達人——楊承遠同學。我們的老師和我們的同學總是親昵地叫他“小遠遠”。

  “小遠遠”回答說:喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑,說:“你喜歡玩的游戲是電腦里面的,我我們今天我們玩的游戲是現(xiàn)實版的,叫做`擊鼓傳花`”。

  老師跟我們說了游戲規(guī)則:當鼓聲響起時,大家依次傳遞手中的花;當鼓聲停止時,花在誰手中,誰就要表演個節(jié)目。游戲即將開始了,老師又強調(diào)了一遍規(guī)則:必須是依次傳遞;必須傳遞到手中。

  游戲正式開始了,老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個鼓手,哈哈,贏得“黑白配”的.是一個不愛說話的人,叫林敬之;林敬之負責游戲的打鼓角色!斑诉诉,咚咚咚!”股聲響徹在小教室的四周,“咚!”鼓聲突然停止了。此時正好停留在我同桌的手中,結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。

  哈哈哈,接下來的故事我就不多說了,這個游戲就叫作“擊鼓傳花”。

擊鼓傳花游戲作文7

  一個烈日炎炎的下午,我頂著烈日來到學校,發(fā)現(xiàn)桌子上有一束花桌子對成了正方形,我有點疑惑不解,原來老師讓我們玩一個“擊鼓傳花”的游戲,我恍然大悟。同學們聽了興高采烈,有的歡呼雀躍、一蹦三尺高。

  老師說了一下游戲規(guī)則:老師擊鼓我們一個接一個把花傳到旁邊的.那位同學,老師一;湓谡l手上就得表演一個節(jié)目。同學個個躍躍欲試,我們的心就像十五只吊桶打水七上八下。誰也不知道花會落在誰手里。游戲開始了,老師在面前開始擊鼓了花像箭在同學們的手中一個一個傳過,我正得意的時候花剛好落在我的手里,我想:真倒霉,剛到我就停了我只能心甘情愿地表演節(jié)目了。我紅著臉來到了講臺上做一個手語,逗得同學們哈哈大笑。又一輪比賽開始了老師的鼓聲時而急,時而緩,時而快,時而慢的鼓聲中,我們激動地玩著擊鼓傳花游戲。

  這游戲是我久久難忘。

擊鼓傳花游戲作文8

  今天第三節(jié)課,徐老師領(lǐng)我們做了一個游戲——擊鼓傳花。同學們聽到這個消息可高興啦。

  擊鼓傳花前,老師把游戲玩法和規(guī)則作了一個清楚的交代。傳花順序先從第1組開始,然后按順序傳到第9組,老師從桌上拿出牙膏盒給第一個同學當花,后又請1位同學上來敲鼓,老師說:“我說開始就傳花,等鼓聲停,誰手里有花,誰就來表演節(jié)目!闭f完同學們的心情無比激動,一個個精神抖擻,拭目以待。

  游戲開始了,鼓聲響起,我們就傳花!斑诉恕钡墓穆曈陕娇,又由快到慢,同學們迅速地把花飛快地往下傳,花首先落到了李宜歡手里,只見她手里拿著花傻了眼,同學們也大笑起來。她之好獨自朗誦了《清明》。

  她朗誦完詩,擊鼓傳花繼續(xù)進行著,我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過了一會兒,閃亮燈場的是甘林深。平時大膽的.他,可今天這場面,卻有些害羞。他在老師那抽了1個簽,結(jié)果是跳舞!這時,1位同學教了他1支舞,在那位同學示范舞時,笑翻全場。最后他還是跳了,在跳舞時全班人都在笑。

  游戲在同學們歡樂的氣氛中繼續(xù)著!岸66!,下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而開心的游戲。有些同學唉聲嘆氣:“下課鈴響得真早。

擊鼓傳花游戲作文9

  “唉,我就不該一直對別人亂甩紅領(lǐng)巾的!”教室里的同學懊惱的叫道。林老師今天帶我們玩了擊鼓傳花的'游戲。

  游戲規(guī)則是:老師扔出花,誰拿到花就開始傳,音樂停后,誰手中有花,誰開始表演。我們玩了很多輪,其中最有趣的便是我那輪。

  游戲開始了,大家都緊張的向前傳,而有些調(diào)皮的同學就拿著花對別人笑來笑去,把花對別人面前繞來繞去,然后放那個人的頭上,我的心里十分緊張,就像里面有一只撞來撞去的小鹿一樣,弄的我臉色發(fā)白,頭發(fā)就像雷達一樣豎了起來。終于到我來傳了,我笑了笑,對旁邊的人把花揮來揮去,我剛想扔過去,音樂突然停止。

  我痛苦欲絕,全班一起哄堂大笑,我氣得上氣不接下氣,只見我臉色發(fā)紅,鼻子里冒著火,眼睛瞪的像是要把別人吃掉一樣,我立馬平靜了,憤怒的心情笑了又笑,連身體一起躲在了地上,肚皮緊連著冰涼冰涼的地面,頭發(fā)再次豎了起來,好似一摸就能扎人手一樣。我平靜的躺在地面上,大家一起看了我半晌,過了一會又哈哈大笑起來,我也不小心笑了,我立馬起來回到座位上。

  這次游戲給我們帶來了無限的樂趣,我真希望我下次還能再玩一次這個游戲!

擊鼓傳花游戲作文10

  擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是:

  楊老師用木版當鼓在柜子上打,我們以帽代花,直到楊老師不打木版為止,我們才能停止互相傳帽,手上拿著帽子的同學必須表演一個節(jié)目,玩的次數(shù)3次。

  同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶——七上八下。

  此時此刻,教室里的氣氛變得緊張起來,誰也不知道帽落誰家!

  第一輪開始了,楊老師用木版在柜子上拼命得敲,突然,楊老師停了下來,我的心情也平靜了下來,帽子傳到了錢立安的手里,他被同學們推上了講臺,錢立安為我們講了一個笑話,聽得大家哈哈大笑。

  第二輪是最好玩的一次了,楊老師一會兒把木板打得重,一會兒又打得輕,我的.心情也隨著木版聲忽上忽下,突然,木版聲戛然而止,我忐忑不安的心也終于停了下來,這次被傳到帽子的同學為我們大家叫了三聲狗叫,聽得同學們個個都捧腹大笑起來。

  第三輪……

  雖然游戲結(jié)束了,但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……

擊鼓傳花游戲作文11

  今天下午,我興高采烈地來到了覃老師的課堂,準備上作文課。作文的'名字是“擊鼓傳花”,我已經(jīng)迫不及待地想玩游戲了。

  覃老師宣布了游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾蒙住一個小朋友的眼睛,然后開始擊鼓傳遞文具袋,文具袋停在誰的手里,誰就上臺抽出一張紙條,做出各種各樣的動作。

  第一輪由高興辰來擊鼓!斑诉诉恕,高興辰開始擊鼓,文具袋在同學們手里一個接一個地傳了起來。我激動極了,最后文具袋停在了小趙手里。該小趙表演“雞飛狗跳”,只見小趙害羞地走出座位,站在教室中間。他雙手輕輕地拍打著,學小雞展翅飛翔,腳在地上跳來跳去,學著小狗在地上跳上跳下。他的樣子太溫柔了。

  這時,小周早已經(jīng)按耐不住心急了。他直接從座位上跑了出來,沖到教室中間。只見他一邊跳著,一邊嘴里唱著:“咯咯噠,咯咯噠”,哈哈哈,真像一只剛下了蛋的母雞。大家正被他的模樣逗得哈哈大笑時,小周又開始在地上使勁跳起來,一邊跳一邊學著“汪汪”的叫聲。小周啊小周,你真是演技派的呀,長大了不當明星真是可惜了呀!

擊鼓傳花游戲作文12

  一大早剛到老師家正準備開始寫成語,老師就說了每人寫30個成語!九點開始我們一起做游戲。同學們一聽要做游戲,激動萬分,著急的開始寫成語。

  時間一到,陳老師開始告訴我們是擊鼓傳花的游戲,沒有鼓陳老師就用掌聲代替,沒有花就用皮球代替,掌聲停止皮球落到誰的手里,誰就要背誦古詩或者是唱兒歌一首。

  游戲開始了。掌聲一起,同學們著著急急的就開始傳遞皮球,一緊張,皮球都滾到了地上了,同學們嘻嘻哈哈的笑出了聲。我心里就在嘀咕,千萬不要傳到我的手里,掌聲不要停止呀。當皮球傳到我的手里時我迅速的'傳到了下一個同學的手中。掌聲停止了,皮球停到了蔣婧博的手里,她站起來,胸有成竹地背誦了古詩……

  游戲繼續(xù)進行,同學們笑著,傳著……

  時間真快呀,游戲結(jié)束了。這個游戲很好地鍛煉了我們的互相合作能力,還讓我們在游戲中復(fù)習了很多曾經(jīng)學過的知識。

  我喜歡擊鼓傳花這個游戲,下次游戲時,如果球傳到我手里的話,我也會給大家表演節(jié)目的。

擊鼓傳花游戲作文13

  “雪花飄飄,北風蕭蕭”一陣美妙的歌聲突然傳來,教室里正在開演唱會,你猜我們在干什么?沒錯,我們在玩擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是只要林老師的擊鼓聲停止,手拿花的人要表演節(jié)目,游戲還沒開始,有的同學就摩拳擦掌,躍躍欲試了。

  游戲開始了,陣陣敲聲在同學們的耳邊響起,空氣中彌漫著大家的歡聲笑語,仿佛教室正在進行一場軍訓(xùn)。只見花從起點開始移動,漸漸的開始接近我,正當花傳到徐俊杰的時候,我呼吸仿佛達到了高潮,手仿佛已經(jīng)開始顫抖,那花像一顆不定時的炸彈,隨時感覺可能會爆炸,

  正當紅領(lǐng)巾接到我手上的時候,我的心仿佛像一只小兔子一樣上躥下跳,與此同時我緊皺眉頭,眼睛瞇成了一條縫。似乎想與他決一死戰(zhàn),咚咚咚響聲并沒有停止,我松了一口氣。

  突然在這時響聲突然停止,我趕忙回頭望去,原來是李想接到這顆不定時炸彈,直接他好不情愿的站了起來,駝著背,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張了開來,手不停的.抓著腦袋。好像一個打了敗仗的士兵,心有不甘的唱了一首歡樂的《雪花飄飄》

  到現(xiàn)在為止,那首歌依然在我的耳邊響起,真想再玩一次擊鼓傳花的游戲。

擊鼓傳花游戲作文14

  今天,我們玩了一個很好玩的游戲——擊鼓傳花。

  游戲開始了,老師拿出一只紅艷艷的玫瑰花和一面小軍旗,并說出了游戲規(guī)則:從第一位同學開始,S型開火車,將花傳到下一位同學的手中,同時老師要背對同學不停地敲鼓,當鼓聲停時,花在誰的手中,誰就要給大家表演一個節(jié)目,可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動物……說完就把玫瑰花遞給了董海龍。

  終于開始玩游戲了,老師敲著鼓,第一排同學傳著花。鼓聲停了,花落在了曹佳鑫的手里,曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學,自己走上講臺,游戲接著進行……輪到我了,我心里又興奮又緊張;ǖ轿沂掷镏,我飛快地把花遞給了陳姝嘉,結(jié)果鼓聲停了,陳姝嘉沮喪地走上了講臺,我暗自慶幸:幸好我反應(yīng)快,否則就要表演了。

  游戲結(jié)束了,老師一共抓了九個,那九個同學獲得了“頭等彩票”。該表演了,教室里頓時熱鬧起來:小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來走去、小鳥圍著大家飛來飛去、鴨子“嘎嘎嘎”地大搖大擺地向大家走來、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了!

  游戲結(jié)束了,我還沉浸在歡樂中,大家都玩的.特別開心。在緊張的學習之余中,做做這樣的游戲,真是太好了!

擊鼓傳花游戲作文15

  “咚,咚,咚……”四級五班怎么有敲鼓的聲音?原來是同學們正在玩擊鼓傳花游戲呢!

  當老師說玩擊鼓傳花這個游戲時,四級五班像炸開了鍋似的,有的同學手舞足蹈,有的同學說:“我不想玩!倍曳浅>o張。老師說:“游戲規(guī)則是,老師背對著同學們敲鼓,同學們在座位上傳花,當聲音停止時,花在誰手上,誰就要表演節(jié)目。”

  游戲開始了!“咚、咚、咚,”隨著老師越來越快地敲起了鼓,我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學手中快速地傳遞著,仿佛成了大家手中的“定時炸彈!焙鋈,鼓聲戛然而止。舒任杰正要把花傳給后面的'同學,鼓聲一停,他的手就像定住了一樣,同學們頓時幸災(zāi)樂禍地叫起來,非要讓他上臺表演節(jié)目。舒任杰面無表情地走到了講臺上,謝老師給舒任杰拿了一張紙,就開始表演了,舒任杰擺了一個跳躍的姿勢,在講臺上跳了跳,同學們一下子就猜了出來是“跳躍!

  不知不覺,下課了,我們只好結(jié)束了這個游戲,擊鼓傳花真是太有趣了。

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