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記一次游戲擊鼓傳花作文

時(shí)間:2024-04-10 16:49:16 狀物作文 我要投稿

記一次游戲擊鼓傳花作文匯總(14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的記一次游戲擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記一次游戲擊鼓傳花作文匯總(14篇)

記一次游戲擊鼓傳花作文1

  “兄弟呀,想你啦!”隨著我的歌聲同學(xué)們哈哈大笑,這是為什么呢?原來是林老師在帶我們玩一個(gè)名字叫擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是:林老師在上面敲鼓,同學(xué)們順著傳花,最后一個(gè)和最前面一個(gè)人可以往左或往右傳,我們玩了很多輪,可最好玩的還是我表演的這一輪。

  游戲開始前同學(xué)們都露出興奮的神情,我也摩拳擦掌,準(zhǔn)備一會(huì)兒游戲開始。

  咚咚,游戲開始了,花從另一邊開始傳,我的心臟仿佛要跳出來,十分的緊張,花宛如一只小燕子在教室里四處飛翔,快到我了,我感覺有一萬只小鹿在我心里面亂蹦亂跳。在鼓聲停止的`前一秒,我前面的人以迅雷不及掩耳之勢把花傳給了我。那一刻時(shí)間好像停止了,我的大腦一片空白,臉上一臉懵,張大了嘴巴,眉毛往上提,很驚訝。同學(xué)們已經(jīng)開始拍手起哄了,我稍微一思索,就想好唱歌哪一首歌了,“兄弟啊,想你啦,你在旮旯還好嗎?”還邊唱,邊扭動(dòng)屁股,扭腰甩頭,抖肩。同學(xué)一拍就好,一邊哄堂大笑,屋頂都快被掀翻了,玻璃都快被震碎了。

  雖然最后游戲結(jié)束了,但那魔性的聲音卻久久的回響在耳邊。

記一次游戲擊鼓傳花作文2

  “咚咚咚”老師正在敲著大桌子,我們正在玩啥呢?哦,是的!我們是在玩擊鼓傳花呢!

  擊鼓傳花游戲規(guī)則:一人擊鼓,一個(gè)傳花,如果擊鼓速度快,那傳花就要快,不能隔傳。我們玩了許多輪,其中最好玩的還是這一輪。

  老師把花扔給了王煜瑤,然后吆喝:“預(yù)備,開始!”隨后老師開始擊鼓,咚咚咚,速度慢的`像一只蝸牛,王煜瑤把花傳給了我,這時(shí)我覺得這枝花根本不是一枝花,一個(gè)不計(jì)時(shí)的炸彈。我的心中好像有一塊大石塊隨時(shí)都可以把我打死,我一邊輕輕拿起這個(gè)大炸彈,一邊心中暗叫:老師不要停!不要停!這時(shí)老師擊鼓的速度越來越快,我嚇了一跳,馬上撥動(dòng)手關(guān)節(jié),腿蹬著地,腰扭來扭去。忽然我以飛快的速度傳給了下一位,再回頭一看,只見王煜瑤對著我,右臂上舉,左手捂著眼睛,腰微微下垂,右腿向前伸著,一幅恨鐵不成鋼的樣子,逗得我咯咯笑。我覺得很好玩,便做了一個(gè)和他一樣的姿勢,又做了一個(gè)比心的手勢。意思是很有趣,忽然同學(xué)們一陣哄堂大笑,應(yīng)該是被我們有趣的對話逗樂了。

  我們接著玩了許多輪,我們照樣很開心,最后游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

記一次游戲擊鼓傳花作文3

  “快點(diǎn)!快點(diǎn)!開始了,開始了!”此起彼伏的聲音從教室里傳來,原來是期盼已久的“擊鼓傳花”游戲開始了!

  秦老師掃視著全班同學(xué),好像在選擇哪一組開始游戲。哦,余明軒組成為了幸運(yùn)組,我身旁好多同學(xué)發(fā)出了驚嘆。倪歡舒了一大口氣,拍了拍快速跳動(dòng)的心,說:“嚇?biāo)缹殞毩耍⌒液脹]有傳到我!”

  拍手聲此起彼伏,秦老師用手打節(jié)奏代替鼓聲。同學(xué)們臉上流露出期待的神情。余明軒慢慢悠悠地將花布傳給戴澤宇。戴澤宇可急了,看都沒看,隨便一抓,轉(zhuǎn)身,放下,一支筆!他又連忙回頭拿花布,然后扔給楊凱然。我心想:小戴同學(xué),你真棒,放東西還帶回程。顒P然也不慢,布馬上就溜了。我們這些“吃瓜群眾”也個(gè)個(gè)心驚膽顫,好像我們也在玩一樣!幾乎所有人的眼睛像被施了魔咒一樣,緊緊地盯著花布。

  秦老師的拍手聲漸漸小了。花布傳到了徐杰手里,他毫不遲疑地扔給了張瀟予,只是慢了1秒,拍手聲在這時(shí)停了下來。但白花布像離弦的.箭飛了出去!其他同學(xué)還在相繼往下傳,都不知道“鼓聲”已經(jīng)停了!坐在邊上圍觀的我們,卻漸漸將心收回,大叫:“徐杰,徐杰,徐杰秀一個(gè)!”起哄聲源源不斷。秦老師擺了擺手,示意我們停下。

  在大家的喧鬧聲中,徐杰一步步地走到講臺(tái)前,開始準(zhǔn)備他那“精彩的表演”。可惜,人群太過于喧鬧,我一個(gè)字也聽不到。坐在前面的余明軒卻樂得前翻后仰的,也不知在樂個(gè)啥。

  游戲結(jié)束了,許多人還是意猶未盡,央求老師再玩一次呢!

記一次游戲擊鼓傳花作文4

  “我還是從前那個(gè)少年沒有一絲改變……”葛宇航在認(rèn)真的唱著。其他同學(xué)在伴奏,有的拍手,有的拍桌子,有的'和他一起唱,原來我們在玩擊鼓傳花。

  游戲規(guī)則是:老師在前面擊鼓,同學(xué)們在后面?zhèn)骰,鼓聲停后,花在哪,誰就做一個(gè)表演。

  林老師站在前面擊鼓,咚咚咚,好像海浪。聲音忽大忽小,同學(xué)們在下面?zhèn)鳎械娜藗鞯煤芸,有的人很慢,玩了很多局,我覺得最好玩的是劉奕洋傳的那一局。

  林老師開始了擊鼓,同學(xué)們一聽到那聲音就開始了傳花,花好像快要爆的炸彈,跳到了我前面的同學(xué)桌上。他一看,這花在他的桌子上,手把花一抓,腰一轉(zhuǎn),收一放,這花就掉在了我桌子上。我不小心分了神,還好在鼓聲的提醒下,我急忙手一抓把他高高舉在空中,轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,把花鏟了下去。傳著傳著,傳到了劉奕洋的座位,劉奕洋把花拿在手里,站了起來,迷迷糊糊的問傳給誰啊,還時(shí)不時(shí)搖搖頭,看著他前面的人或者后面的人,結(jié)果鼓聲停了,他只能開始他的表演——?jiǎng)佣洹?/p>

  “我還是從前那個(gè)少年,沒有一絲絲改變……”我心中還會(huì)想起那首歌,期待下一次的擊鼓傳花。

記一次游戲擊鼓傳花作文5

  “啊——啊——”教室里傳來了一陣笑聲和尖叫聲,一連接著一連,你知道我們在玩什么嗎?我們在玩擊鼓傳花。

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人來擊鼓,其他人來傳花,被傳的人就要表演節(jié)目。

  游戲開始了,老師面朝黑板,用手迅速的拍打起來,只見一位同學(xué)也就是趙正陽,他拿起手中的.紅領(lǐng)巾,高高的舉起,不停的甩著圓圈,還一手叉腰,腰和胯也快速左右動(dòng)了起來,好像是在跳肚皮舞呢!他瞪著眼睛,圓的像一個(gè)圓溜溜的珠子,他還張大自己的嘴巴,大得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋果了,不僅大,而且還會(huì)發(fā)出類似雷一般響的笑聲,惹得同學(xué)們哈哈大笑。

  老師回頭一看,只見趙正陽故意刁難別人,手就放慢速度,停了下來。趙正陽本來想把紅領(lǐng)巾傳給旁邊的人,可惜晚了。他的眼睛里充滿了憤怒,只見他緊緊的盯著老師,甚至牙都呲了起來,不!不?但是因?yàn)樗斄,所以只得表演?jié)目。他搭拉著腦,坨著背,無精打采的像個(gè)蝸牛沒有得到獎(jiǎng)杯一樣。

  他走到走廊中間,突然來了個(gè)青蛙趴,手臂伸得筆直,我們一群人圍在那里,他卻絲毫沒動(dòng),連呼吸聲都聽不見。

  這場游戲就這樣結(jié)束了,真想再玩一次。

記一次游戲擊鼓傳花作文6

  “咚咚咚”只聽老師在用力敲著黑板,同學(xué)們大聲喊叫著,原來我們正在玩擊鼓傳花這個(gè)游戲。

  游戲規(guī)則:當(dāng)老師敲黑板時(shí),我們就開始傳花,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花落到誰的桌上,誰就上臺(tái)表演,

  老師來到黑板前,開始用力的敲擊黑板,咚咚咚,同學(xué)們立刻開始傳花。只見老師的敲擊聲忽高忽低,同學(xué)們特別緊張,花就像袋鼠一樣在同學(xué)們之間跳來跳去;▊鞯搅宋仪白赖氖种,他立刻把花放到了我的桌上,這時(shí)聲音開始減速了,我急忙抓起花,一轉(zhuǎn)身放到了后面人的'桌上,后面人也學(xué)著我的樣子傳給他后面的人。這時(shí)聲音又快了起來,我緊張的望著花,生怕老師拍黑板的聲音會(huì)突然停止,而那個(gè)時(shí)候,花正好落到我的手里。聲音又開始減速了,這時(shí)花離我只有一個(gè)人距離,咚咚咚,隨著最后一聲響,小聲音停止了,花不偏不倚的落在了劉奕洋的手上,大家說熱烈歡迎劉三,劉奕洋的臉上立刻紅了,就像一個(gè)熟透了的番茄,他紅著臉說:“我不會(huì)唱歌!”老師說:“作文加三行!”繼續(xù)傳花,咚咚咚,同學(xué)們又開始傳花了……

  游戲結(jié)束了,不過同學(xué)們?nèi)匀怀两诳鞓分,嘴角掛著笑,我的耳邊還回響著老師敲黑板“咚咚咚”的聲音。

記一次游戲擊鼓傳花作文7

  叮叮叮……咚咚咚……這些聲音伴隨著歡呼聲、嘆氣聲、歡笑聲,不斷的從一間屋子里傳來,這是在干什么呢?哈哈,這是我和我的朋友們在玩一個(gè)特別好玩的游戲——擊鼓傳花呢!讓我?guī)銈儊砜纯窗桑?/p>

  游戲規(guī)則是,一個(gè)人在前面擊鼓,后面的人排成一列,把花依次向后傳,傳到最后一個(gè)人手里時(shí)再往前傳,鼓聲一停,花在誰的手里或者誰的位置上,誰就被淘汰出局,誰是留在場上的最后一個(gè)人,誰就是獲勝者。

  這一局,由我來擊鼓。隨著我的'擊鼓聲,大家也開始傳花。這時(shí),我突然停下來,小剛沒反應(yīng)過來,手慢了一拍,大家把目光都看向小剛,只見小剛一臉無辜的看著手里的花,垂頭喪氣地去一旁的沙發(fā)上觀戰(zhàn)了。

  第二輪是小紅上來擊鼓,大家都吸取了上一輪的經(jīng)驗(yàn),那朵花像一個(gè)大火球似的特別“燙手”,大家剛碰到那朵花就急忙傳給了下一個(gè)人,很不幸的事馬上就發(fā)生了……我因?yàn)橄敫焖俚陌鸦▊鞒鋈ィ瑳]拿穩(wěn)那朵花,一不小心掉在地上,正當(dāng)我彎腰撿起來的時(shí)候,鼓聲就偏偏在這時(shí)候停了,我心想:要是我拿穩(wěn)了,并且又快速地傳給了下一個(gè)人,說不定就能最終贏得這場比賽了!

  通過這場游戲,我明白了一個(gè)道理:在學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試的時(shí)候,不僅要追求速度,更要追求質(zhì)量,否則就變成了欲速則不達(dá)。

記一次游戲擊鼓傳花作文8

  “咚咚咚……”的聲音傳來,一朵粉色的花在天上飛舞著,怎么回事?呀!原來我們在玩擊鼓傳花的游戲。

  這個(gè)游戲很簡單,就是一個(gè)人去擊鼓,然后其他人傳花,咚咚聲停后,花停在哪人手里,哪人就表演。

  游戲開始了,咚咚的聲音響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)的面紅耳赤,花從一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上飛過,就像一顆紅色的流星,拖著長長的尾巴,在桌子與桌子之間不停的蹦跳著,又像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,同學(xué)們手拿著花,就像拿著炸彈似的,都不要讓花留在自己身邊太久,我興奮的跳了起來。

  這時(shí),花傳到了趙正陽的手中,而他不像其他人一樣拿著花把它當(dāng)做炸彈,他把花當(dāng)成了表演用的東西,他拿起花就像表演人員一樣,手揮動(dòng)著花,另一只手也跟著擺動(dòng),身子像海藻一樣動(dòng)了起來,雙腳不停的向前,后,左,右移動(dòng)著,旁邊的同學(xué)拿也拿不到,搶也搶不過來,急的`直跺腳,好像都火燒眉毛了。

  終于,前面一個(gè)人迅速接過花,像扔了一個(gè)炸彈似的向我扔來,我側(cè)身躲了過去,可是花卻掉了下來,我急忙用手去打他,他被我彈起又落了下去,我只能繼續(xù)彈,就這樣我就像拿著燙手的饅頭的人,把饅頭在天空中扔了又拿住,扔了又拿住,我真是哭笑不得,我后面的人一直跺著腳,急得滿頭大汗,最后老師喊了停。

  游戲雖然結(jié)束了,可是之前的畫面還在我腦子里久久回蕩,咚咚咚的聲音再次在我耳邊回響。

記一次游戲擊鼓傳花作文9

  “哈哈哈!”這是什么聲音,我們是在槍戰(zhàn)嗎?不是,我們在玩有趣的擊鼓傳花!

  規(guī)則是一個(gè)人拍桌子,一個(gè)人傳,傳到誰,誰就上來表演節(jié)目。

  我們玩過了很多輪,最有趣的還要數(shù)趙正陽那一輪。游戲開始了,紅領(lǐng)巾很快被別人傳到了趙正陽的手上,他的動(dòng)作開始放慢了,抓著紅領(lǐng)巾的手在空中亂擺,就像一面被大風(fēng)吹得搖搖晃晃的旗子,對面的人都急得身上直往下流汗,衣服一下子就被大雨沖洗過一樣。已經(jīng)全身濕透了。他怕傳到自己,他就臉像太陽一樣的紅,他伸手去搶,可是趙正陽不慌不忙的遞給了他,不一會(huì)兒他們就像手上有了火似的,又是一通的亂傳。

  擊鼓聲在逐漸的放慢,突然紅領(lǐng)巾又傳到了趙正陽的`手上,他的兩排牙齒在不停的魔動(dòng),還不時(shí)的發(fā)出響聲,可是鼓聲就在這個(gè)時(shí)候停了。趙正陽張開嘴大叫一聲,老不情愿的走到了講臺(tái)上。他突然的一下子倒在地上,雙手張開,挺大了肚皮,腰有點(diǎn)凸起,他當(dāng)時(shí)就像一個(gè)死人一樣的躺在了地上一動(dòng)不動(dòng),老師大聲說:“過!”

  這一次的擊鼓傳花可真是回味無窮啊,可真想再來一局!

記一次游戲擊鼓傳花作文10

  “我還是從前那個(gè)少年……”歌聲徐徐響起,教室里人聲鼎沸,這是為什么呢!原來是我們在玩擊鼓傳花。

  規(guī)則很簡單:跟著鼓聲把花傳到后一個(gè)同學(xué)桌面上,當(dāng)鼓聲結(jié)束,花落到誰桌面上,誰就表演才藝。

  開始了,我們看到了花——紅領(lǐng)巾。老師神秘的笑著,把花丟到了前面同學(xué)的桌面上,咚咚咚,隨著有力的鼓聲,同學(xué)們紛紛笑出了聲,目不轉(zhuǎn)睛的看著。要到我了,我的心臟砰砰的亂跳,前面的同學(xué)以閃電般的速度轉(zhuǎn)身,頭發(fā)也因?yàn)轱L(fēng)兒飄來飄去,把花重重拍到桌上,才笑著轉(zhuǎn)過身去;ǖ搅宋业淖郎,我也以同樣的速度傳遞,十分害怕是我表演,我后面的同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備,表情十分緊張,雙手張開,一副做研究的樣子。過了我后,我便大口喘氣,終于不是我了!咚,最后的一聲戛然而止,教室里頓時(shí)尖叫聲連成一片,好似滾滾熱浪撲面而來,刺得我耳膜有點(diǎn)痛。

  被傳到的是劉奕洋,他的目光中帶著很濃的無奈,還是要滴出水來,他的嘴巴扁著,看上去很不情愿,他翻了一個(gè)白眼,忽然專注起來。

  我聚精會(huì)神的看著他,忽然他的'耳朵慢慢動(dòng)了起來,我瞪大雙眼,忍不住大叫:“天哪,他會(huì)動(dòng)耳朵!”老師聽到,有人用驚奇的目光瞅著劉奕洋,劉奕洋不好意思的笑了笑,坐了下去。

  快樂的游戲在歡聲笑語中落下了帷幕,同學(xué)們有的唉聲嘆氣,有的看著天花板,還有的讓老師再玩一會(huì)兒,我的腦海中滿是玩耍的場景,多想再玩一局啊!

記一次游戲擊鼓傳花作文11

  “快傳啊!快傳啊!”是哪里傳來的聲音呀?原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀!

  游戲規(guī)則是:老師播放音樂,同學(xué)們傳遞花,老師喊停,花落在哪個(gè)同學(xué)手上,哪個(gè)同學(xué)就要表演節(jié)目。

  精彩的游戲開始了!我們緊張萬分,心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了,同學(xué)們紛紛傳起了手中的花,我們手中的花好像一個(gè)燙手的香芋,我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的.時(shí)候,老師突然把音樂關(guān)了,我們先是一愣,緊接著我們定睛一看,花在一個(gè)女生的手上,我們哄堂大笑起來,心想:幸好沒有傳到我手上。那個(gè)女生在我們的歡笑聲中上臺(tái)表演了一個(gè)生動(dòng)有趣的模仿秀——模仿動(dòng)物的叫聲。游戲還在繼續(xù),老師又開始播放音樂。同學(xué)們再次傳了起來。這時(shí),有的同學(xué)緊張得站了起來,有的同學(xué)大聲喊:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!傳呀傳!”突然音樂戛然而止,這個(gè)花傳到了“大哥”手上,大哥上臺(tái)了,表演了你比我猜,游戲繼續(xù)……

  這場激動(dòng)人心的擊鼓傳花游戲,在我們的歡呼聲中結(jié)束了。它雖然很短暫,但是帶給我們無窮的快樂,我多么喜歡這樣的游戲啊!

記一次游戲擊鼓傳花作文12

  “雪花飄飄,北風(fēng)蕭蕭”一陣美妙的歌聲突然傳來,教室里正在開演唱會(huì),你猜我們在干什么?沒錯(cuò),我們在玩擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是只要林老師的擊鼓聲停止,手拿花的人要表演節(jié)目,游戲還沒開始,有的同學(xué)就摩拳擦掌,躍躍欲試了。

  游戲開始了,陣陣敲聲在同學(xué)們的耳邊響起,空氣中彌漫著大家的歡聲笑語,仿佛教室正在進(jìn)行一場軍訓(xùn)。只見花從起點(diǎn)開始移動(dòng),漸漸的開始接近我,正當(dāng)花傳到徐俊杰的時(shí)候,我呼吸仿佛達(dá)到了高潮,手仿佛已經(jīng)開始顫抖,那花像一顆不定時(shí)的炸彈,隨時(shí)感覺可能會(huì)爆炸,

  正當(dāng)紅領(lǐng)巾接到我手上的時(shí)候,我的心仿佛像一只小兔子一樣上躥下跳,與此同時(shí)我緊皺眉頭,眼睛瞇成了一條縫。似乎想與他決一死戰(zhàn),咚咚咚響聲并沒有停止,我松了一口氣。

  突然在這時(shí)響聲突然停止,我趕忙回頭望去,原來是李想接到這顆不定時(shí)炸彈,直接他好不情愿的站了起來,駝著背,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張了開來,手不停的'抓著腦袋。好像一個(gè)打了敗仗的士兵,心有不甘的唱了一首歡樂的《雪花飄飄》

  到現(xiàn)在為止,那首歌依然在我的耳邊響起,真想再玩一次擊鼓傳花的游戲。

記一次游戲擊鼓傳花作文13

  “兄弟啊!想你啊!……”李想唱了起來,你看我們正在玩擊鼓傳花呢。

  游戲規(guī)則:我們要不停的向后傳,等到聲音結(jié)束,花落誰家,誰就要做才藝表演。

  我們玩了很多局,其中最有趣的當(dāng)然是這局了。游戲前,大家都很激動(dòng),仿佛打了雞血一般。而我卻忐忑不安,因?yàn)槲也粫?huì)才藝,突然一陣咚咚的聲音傳來,原來游戲開始了。

  只見同學(xué)們一拿到花就往后扔,那朵花猶如一只可怕的小鳥在空中飛來飛去,又像不定時(shí)炸彈一般,沒過一會(huì)兒那個(gè)炸彈被扔到了我前面的同學(xué),他趕緊彎下腰去撿花,而鼓聲突然變慢了,好像快停止了,他嚇了一跳,似乎被燙了一下往后一扔。這時(shí)鼓聲頓了一下,那個(gè)不定時(shí)的炸彈好像逐漸變大,快爆了!我嚇了一跳,拿著那朵花遲遲不動(dòng),好像一塊石頭似的。聲音又響了起來,我這才反應(yīng)過來,于是我把那燙手的炸彈往后一扔,心里的大石頭終于落了下來。

  花傳啊傳,不知過了多久,高宇軒剛把花扔給李想,鼓聲便停了,剛拿到花的李想還有一點(diǎn)呆。不過還是在老師的.催促下,他無可奈何的站了起來,他剛站好就唱到,兄弟啊,兄弟啊,想你啊……而同學(xué)們有的捂著耳朵,有的興奮得竟跟著一起唱起來,有的則無動(dòng)于衷的坐在那……

  最后雖然游戲結(jié)束了,但我的耳邊還是同學(xué)們的笑聲,和李想的歌聲,你覺得這個(gè)游戲好玩嗎?

記一次游戲擊鼓傳花作文14

  “唉,我就不該一直對別人亂甩紅領(lǐng)巾的!”教室里的同學(xué)懊惱的叫道。林老師今天帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是:老師扔出花,誰拿到花就開始傳,音樂停后,誰手中有花,誰開始表演。我們玩了很多輪,其中最有趣的.便是我那輪。

  游戲開始了,大家都緊張的向前傳,而有些調(diào)皮的同學(xué)就拿著花對別人笑來笑去,把花對別人面前繞來繞去,然后放那個(gè)人的頭上,我的心里十分緊張,就像里面有一只撞來撞去的小鹿一樣,弄的我臉色發(fā)白,頭發(fā)就像雷達(dá)一樣豎了起來。終于到我來傳了,我笑了笑,對旁邊的人把花揮來揮去,我剛想扔過去,音樂突然停止。

  我痛苦欲絕,全班一起哄堂大笑,我氣得上氣不接下氣,只見我臉色發(fā)紅,鼻子里冒著火,眼睛瞪的像是要把別人吃掉一樣,我立馬平靜了,憤怒的心情笑了又笑,連身體一起躲在了地上,肚皮緊連著冰涼冰涼的地面,頭發(fā)再次豎了起來,好似一摸就能扎人手一樣。我平靜的躺在地面上,大家一起看了我半晌,過了一會(huì)又哈哈大笑起來,我也不小心笑了,我立馬起來回到座位上。

  這次游戲給我們帶來了無限的樂趣,我真希望我下次還能再玩一次這個(gè)游戲!

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