[薦]花的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的花的作文3篇，歡迎大家分享。

花的作文 篇1

　　當(dāng)我坐在座位上，欣賞進入初中以來每一次出色的成績，每一張寫滿文字的滿意卡時，不禁心生感慨。其實小學(xué)的我要比現(xiàn)在差很多，我是從什么時候成長的呢？我的眼中閃現(xiàn)出一絲迷茫。我回憶起了七年級上半學(xué)期開學(xué)的時候……

　　還記得，第一次數(shù)學(xué)通關(guān)考試的成績出來的時候，我做為數(shù)學(xué)課代表去老師辦公室拿試卷。我懷著好奇心的翻開哪張屬于我的試卷，一個三位數(shù)映入眼簾，我愣住了，我從未想過考如此高的分，也許就是這個時候，我開始因一張小小的試卷涌現(xiàn)出自信的'光芒吧。而后，我聽課越來越認(rèn)真，一張張打著不錯分?jǐn)?shù)的試卷證明了我的進步和成長。以前，在我眼里枯燥無味的數(shù)學(xué)符號，漸漸變得生動有趣起來，我漸漸從自卑變得自信。

　　我漸漸擁有了“成長型思維”，以前的我只喜歡老師給我們灌輸知識與概念�？涩F(xiàn)在，我愿意自己去超前預(yù)習(xí)，去挑戰(zhàn)那些以前的我覺得“不可能”完成的題，這樣新的學(xué)習(xí)方法，讓我學(xué)習(xí)更松松了，效率也更高了。因為效率高，所獲得的成績就不錯，因為獲得的成績不錯，繼而愿意更努力地去學(xué)習(xí)。就這樣形成了一個良性循環(huán)，讓我的成績穩(wěn)步提升。

　　而這一切的一切都要感謝我的老師和我的學(xué)校。是他們一步步引導(dǎo)我走向成長之路，是他們開展一系列主題活動鼓勵大家參加和報名，從而讓我們有了展示自己的機會。是他們提出“成長型是思維”方式，讓我們像狼一樣學(xué)習(xí)和掌握知識。是他們，努力尋找每個學(xué)生身上的閃光點，在期末，下發(fā)一張張獎狀鼓勵我們每一個人�？梢院敛豢鋸埖恼f，如果沒有他們，就沒有現(xiàn)在成績好的我們。

　　老師和學(xué)校的鼓勵，以及我自己的努力，促進了我人生路上的第一朵成長之花的綻放！我回過神來，輕輕撫摸著那一張張獎狀，我一定會在我的人生路上繼續(xù)走出不一樣的風(fēng)采！

花的作文 篇2

　　一聲春雷驚醒了冬日沉睡的大地，在這乍暖還寒的時候，迎春花猶如報春的使者，早早地開放了。

　　遠看，在小河邊，石階旁，到處都是金黃的一片。它們一團團，一簇簇，像錦緞一樣的迎春花密密麻麻的'，美麗極了！近看，這些小小的花朵就像一個個金黃色的小喇叭，正排著整齊的隊伍，鼓著勁兒在奏樂呢。它們有的枝條筆直，有的枝條彎曲，一陣微風(fēng)吹來，柔軟的枝條就左右搖擺，好像在盡情地跳舞。你湊近聞一聞，會有一股淡淡的清香飄來，沁人心脾。

　　我愛這美麗的迎春花。

花的作文 篇3

　　曉凱在一所名叫高靜中學(xué)讀書的時候，他跟著同學(xué)來到了一個開滿櫻花的小巷，他問：喂，小張，你帶我來的是什么地方啊？小張說：這是我今天看到的一個奇怪的`地方，這里的蝴蝶會說話。我說不會吧？突然一只蝴蝶飛來，它說你們是誰。說完這句話時，他變成了一個漂亮的女孩子，真是奇了怪了，什么？你會變身？我驚訝的說，它說是的，歡迎來到櫻花小巷，我是這里的看護者�？斓嚼锩鎭怼２恢�不覺中我和小凱來到了這個奇怪女孩的屋里……這個女孩子的房間很美，他的房間全是蝴蝶，而且它們也會變身，也會說話。這個奇怪的小女孩說：我叫雯雯，以后請多指教。那這些就是我的好朋友，這位叫蝴蝶藍，這位就蝴蝶粉，這位叫蝴蝶紫。以后我們就成為好朋友吧，說著它便變成蝴蝶飛走了！

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