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一個(gè)不平凡的人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一個(gè)不平凡的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個(gè)不平凡的人作文1
今年5月12日是一個(gè)讓13億中國(guó)人畢生難忘的日子，因?yàn)槟且惶斓南挛缢拇ㄣ氪òl(fā)生了8級(jí)的大地震。這場(chǎng)天災(zāi)把無數(shù)個(gè)家庭拆散了。但是，災(zāi)難讓人們堅(jiān)強(qiáng)。5.12事件中，在區(qū)涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)的英雄。
我讀過不少抗震救災(zāi)英雄事跡，其中，一個(gè)叫熊弼呈的六年級(jí)男生的事跡人我感觸很深：熊弼呈市北川縣禹里小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，他一次又一次地回到坍塌的教學(xué)樓里救出被困的同學(xué)。過去，在同學(xué)們眼中，熊弼呈市一個(gè)膽小的男生。熊弼呈的同學(xué)說：“以前的他有時(shí)候還有一點(diǎn)嬌氣。有一次他摔了一跤，他就不停地哭，后來到校醫(yī)室檢查，結(jié)果他毫發(fā)無損。于是我們就一直笑他�！�
這個(gè)印象因?yàn)槟菆?chǎng)地震完全改變了。地震來了，熊弼呈敢跟同學(xué)們跑出教學(xué)樓，馬上又轉(zhuǎn)身沖了回去。原來，熊弼呈想到了比他低一年級(jí)的弟弟，他要回去救弟弟。幾分鐘后，被他就出來的`并非是他的弟弟，而是一個(gè)小女孩。
小女孩安全了，熊弼呈又回去救弟弟。但這次被揪出來的也不是弟弟。熊弼呈說：“我看到那個(gè)同學(xué)的腳受傷了，于是我用我的紅領(lǐng)巾幫他勒住大腿�！焙髞硇苠龀什怕犝f弟弟已近安全地逃走了。
讀完這篇文章我覺得熊弼呈了不起。他本身很膽小、嬌氣，可是在這種危機(jī)的情況下，他居然南科夫心中的恐懼，勇敢地沖進(jìn)教學(xué)樓救其他人。
還有一點(diǎn)讓我覺得他很了不起。他在急著救弟弟的時(shí)候，還毫不猶豫地救其他人。我覺得這種都親人和其他人平等的品質(zhì)，很然人敬佩。
我們都是平凡的小孩，但是在關(guān)鍵的時(shí)刻，我們也可以展現(xiàn)出我們的勇氣與智慧，我們也可以向熊弼呈一樣成為一個(gè)不平凡的人。
……
一個(gè)不平凡的人作文2
他的生活就像白開水，既無甜味，也無咸味。
他的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉皇敲星懊�，但也不算是太差，總是徘徊在中等，因此，他�?duì)學(xué)習(xí)并沒有多大的熱情，只是是迷迷糊糊地聽老師講課，聽到的卻少之又少。
一天，太陽(yáng)掛在天空中，他迎著朝霞踏進(jìn)了學(xué)校的大門，卻感受不到任何溫暖的感覺，因?yàn)樗缫褜⒆约褐糜跓o邊無際的黑暗中了，他看不到任何光亮。
體育課是他最喜歡的課，他喜歡在跑道上狂奔以宣泄他內(nèi)心的不滿，他喜歡狂奔之后的喜悅，他喜歡在全身無力之后躺在草地上。就在他這次躺下后，忽然之間一朵小花跳進(jìn)了他的視野。他用盡全身的'力氣，半坐在草叢間，望著這朵平淡無奇的花。這朵花有五朵花瓣、七根花蕊，散發(fā)出一陣清幽的香，矮小的花柄躲在草叢中。
一時(shí)間，他竟將他自己想象成這朵花，普通得不能再普通，羞澀地躲在群草之中，分不清到底是花是草，自卑似乎寫在臉上，默默地承受這一切。
忽然之間，不知從哪里飄來一陣風(fēng)，花在風(fēng)中搖曳著，展示出自己的姿態(tài)，而群草則通通伏地，盡情地讓花賣弄著。他感覺到一種奇怪的感覺，他知道這就是感動(dòng)，他的面頰上不知不覺中掛上了兩道淚痕，微風(fēng)拂面，他竟感到一陣溫暖。
他又躺在地上，仰望著天：蔚藍(lán)的天空中飄過幾片潔白的云朵，一陣風(fēng)飄過，可以聽見樹葉颯颯的聲響，他以前竟不懂得欣賞如此一番美景，在惋惜的同時(shí)也不覺感到一陣?yán)⒕�。白云飄飄，飄過他的心田，帶走了那分自卑。從此，他心中的黑暗的某個(gè)角落射出一束明亮的光芒，照亮了他的整個(gè)內(nèi)心。就在那個(gè)瞬間，他也意識(shí)到自己的不平凡
他默默地舉起水杯，品嘗著白開水那平凡的味道。
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