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以快樂(lè)的我為題作文600字(精選31篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的以快樂(lè)的我為題作文600字(精選31篇),歡迎大家分享。
以快樂(lè)的我為題作文600字 1
我,是豆大的雨滴,是大自然的使者。我,好像一串串被剪斷的繩子,來(lái)人間漫步。
春天,我與風(fēng)姑娘喚醒世間萬(wàn)物。我們輕輕地來(lái)了,風(fēng)姑娘手持魔法棒,如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)了下,冰凍的溪水開(kāi)始流淌,他熱切地與我打招呼:“你好呀!我終于醒了,這一覺(jué)可真長(zhǎng)”。我們來(lái)到花園中,我剛到他們身邊,他們就貪婪的吮吸著,爭(zhēng)先恐后地要冒出翠綠的小葉芽。微風(fēng)輕撫著他們的'臉頰,那奄奄一息的小草立刻就脫胎換骨了,從枯黃變成了一片青翠。
夏天,我與雷公電母來(lái)人間游玩。之前還是太陽(yáng)暴曬,轉(zhuǎn)眼間就成了傾盆大雨,雷電交加,沖洗去了浮躁,沖洗去了煩惱。有很多人在雨中奔跑,大喊著,終于下雨啦,太涼快了。我不禁笑出了聲。正當(dāng)我們準(zhǔn)備前往下一站時(shí),彩虹小姐出來(lái)舞蹈了!絢麗的外衣,優(yōu)雅的舞姿,配上我美妙的音樂(lè),這是一幅多么和諧的景色呀!
秋天,我真是太悶了,想去人間玩耍,烏云哥哥很無(wú)奈地答應(yīng)了。我邁著輕盈的步伐來(lái)到金燦燦的水稻中。我好奇地與他們打招呼:“喂!你們?yōu)槭裁催@么美!”他們笑著說(shuō):“多虧了你呀,不然我們才沒(méi)有這么美呢!彼麄冃Φ们把龊蠛希枬M的谷粒顯得格外耀眼,還發(fā)出誘人的清香。
冬天,世間萬(wàn)物都沉睡,晶瑩的雪花飄飄落下。一瞧,萬(wàn)物都是銀裝素裹的,不想春天那樣生機(jī)勃勃,反而多了份蕭瑟。我蹦蹦跳跳地來(lái)到雪花阿姨身邊,剛想與她玩耍時(shí),她卻拒絕了我:“小傻瓜,你碰到我就化成水啦”。我一臉驚訝,覺(jué)得時(shí)間好奇怪呀。
當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí),這個(gè)夜晚,寒冷正被春意吞噬著。
以快樂(lè)的我為題作文600字 2
“成長(zhǎng)”像陽(yáng)光,像雨露滋潤(rùn)著我,讓我漸漸成長(zhǎng)起來(lái),同時(shí)也讓我的行為變得更加得體。
前不久的一個(gè)周日,媽媽 給我錢(qián)讓我買運(yùn)動(dòng)鞋,可我看見(jiàn)在衛(wèi)生院舉辦的醫(yī)療技術(shù)博覽會(huì)鳴炮開(kāi)張,好奇心使我走了過(guò)去,我隨著人群在一處攤位上駐足觀望。醫(yī)院的叔叔阿姨正在推銷“紅外線關(guān)節(jié)治療服”,只需幾十元,我猛然想起患有關(guān)節(jié)炎的媽媽,但見(jiàn)詢問(wèn)者盡是中老年人,無(wú)一孩子,一時(shí)猶豫起來(lái),我一只手摸著口袋里將要買運(yùn)動(dòng)鞋的幾十元錢(qián),另一只手舉起來(lái)又放下。眼看著人們爭(zhēng)先恐后,一是猶豫起來(lái)。我一只手捂著口袋,另一只手舉起又放下。又害怕又緊張,眼看著一堆貨物就要被搶購(gòu)一空,我終于鼓起勇氣,擠在前面。醫(yī)務(wù)人員對(duì)我甜甜的一笑,我卻更加不知所措了,當(dāng)時(shí)的勇氣也沒(méi)有了。畢竟第一次做主花這么多的錢(qián)。但一想起媽媽因疾病的折磨而痛苦的樣子,我又一次鼓起了勇氣。于是害怕和緊張退縮了,去而代之的是慚愧和勇氣,我對(duì)醫(yī)生講述了母親的病情。醫(yī)務(wù)人員有好的向我推薦了一套醫(yī)療服,我興奮的`買下了它。
這短短的十幾分鐘里真是急死我了,當(dāng)我買下醫(yī)療服后覺(jué)得渾身輕松,我興高采烈的抱著醫(yī)療服回了家,把它遞給了媽媽,媽媽驚奇的看了我好一會(huì)兒,我都有些不好意思了,她激動(dòng)的摟著我連連說(shuō),我兒子長(zhǎng)大了,我兒子長(zhǎng)大了。媽媽當(dāng)即就穿上了醫(yī)療服,臉上露出慈祥的笑容,這笑容感染了我,我頓時(shí)意識(shí)的自己長(zhǎng)大了,能夠?yàn)榧胰酥肓恕?/p>
這夜我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),想起了白天買醫(yī)療服的膽怯和媽媽穿上衣服的燦爛的笑容。是啊,我終于長(zhǎng)大了,我的心里甜蜜又幸福,原來(lái)長(zhǎng)大是這么幸福,這么美好,關(guān)心他人是這么甜美,我第一次體會(huì)到付出,給予,關(guān)心會(huì)比索取更讓人快樂(lè)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 3
又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來(lái)臨,我終于可以在賽場(chǎng)上馳騁,為班級(jí)爭(zhēng)光。
“請(qǐng)參加男子60米的選手到檢錄處檢錄!甭(tīng)到劉老師的召喚,我立刻熱血沸騰,原本緊張的心又多了一抹激情!邦A(yù)備……呯!”,我像一只離弦的箭,閃電般地飛了出去,伴隨著觀眾的吶喊聲,我沖過(guò)了終點(diǎn)。一看結(jié)果,第二名!看來(lái)決賽有點(diǎn)兒危險(xiǎn)!但是,天不同人,決賽時(shí),我望著終點(diǎn),心想,幾秒鐘的事,努力!我再次發(fā)射,再次沖出起點(diǎn),但是二班的選手短跑實(shí)在太強(qiáng)了,我只贏得了第三名。不過(guò)比賽重在參與,至少有一個(gè)名次,也是好的開(kāi)端。畢竟這是我參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
正在我休息時(shí),突然聽(tīng)到通知:過(guò)一會(huì)要有400米的決賽。完了完了,剛剛體力“爆發(fā)”了兩次,等會(huì)又要長(zhǎng)跑,怎么辦?不管了,拼一把吧,緊張的心情一直到了4點(diǎn),終于聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō),請(qǐng)參加400米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄。我才踏著沉重的步伐走向檢錄處。幸好,我有一個(gè)難兄難弟——趙勁人,他告訴我不要緊張,放松去跑,努力就行。
放令槍一響,我遲疑了一會(huì),才想起來(lái)這是在比賽。趕緊沖上去。糟糕,落了一大段了。看樣子,第一名拿不成了。不,不能就這么放棄,班里的.同學(xué)們?cè)跒槲壹佑,還幫我畫(huà)了加油的牌子,老師也在鼓勵(lì)我……我想著,步伐不停地加快……超過(guò)一個(gè),兩人,三個(gè),第一名了!這時(shí),我聽(tīng)到全班同學(xué)都在為我吶喊:“洪佳宇,加油——”最后,我以1分22秒的成績(jī)?nèi)。雖然已是氣喘吁吁,大汗淋漓,但是因?yàn)橄矏偅量嘣缫驯粧伒搅司畔鲈仆猓?/p>
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次實(shí)力的比拼,更是一次友誼的認(rèn)識(shí)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有酸,有甜,有辛苦,也有淚水,更是一次意志的磨礪!
以快樂(lè)的我為題作文600字 4
旅行也是一種運(yùn)動(dòng),它能陶冶情操、鍛煉身體,旅行還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
六歲時(shí),我去了泰山,那里的美景把我深深吸引住了,當(dāng)我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂,往下鳥(niǎo)瞰,周圍的群山顯得很低很矮,使我真正領(lǐng)會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,所有的疲倦到拋到九霄云外了。
七歲時(shí),我去了大連。在那里,我第一次看到了湛藍(lán)的大海,領(lǐng)略了什么叫無(wú)邊無(wú)際。看到了滾滾的海浪拍打著海岸,飛濺一朵朵潔白的浪花。一大群游人在沙灘上嬉戲,我也情不自禁地加入他們的.行列,在沙灘上玩起了堆沙子,撿起了海螺……
八歲時(shí),我去了廬山。在那里,我第一次乘了纜車,游覽了廬山瀑布,它如同一條白練,從高高的石壁上跌落下來(lái)。李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”寫(xiě)得真好!在瀑布旁,有一座云梯,它建在陡峭的石壁上,是一架軟梯。下面有人用繩子拉著。在爬時(shí),我嚇得渾身發(fā)抖,生怕掉下去。好在石崖不是很高,只有十幾米,很快就爬到了,我的心也隨之放了下來(lái)。
九歲時(shí),我參觀了上?萍拣^。那里真是一個(gè)知識(shí)的殿堂,用高科技手段讓游客在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)。那里“食物的旅行”讓我知道了食物進(jìn)入身體后會(huì)經(jīng)歷哪些地方;“地震歷險(xiǎn)”讓我體會(huì)到了地震的山崩地裂、驚心動(dòng)魄;“與機(jī)器人下棋”讓我感覺(jué)到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn);“雨林探秘”讓我明白了大自然是多么奇妙……
十歲時(shí),我去了廈門(mén)。乘著風(fēng)馳電掣的動(dòng)車,不到三小時(shí)就從寧波到了福州,現(xiàn)代的交通真是太便捷了。在廈門(mén),那里的椰子樹(shù)干筆直,有十層樓那么高。還有美麗的鼓浪嶼,宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上,讓人流連忘返。
我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),在旅途中運(yùn)動(dòng),在旅途中收獲知識(shí)和快樂(lè)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 5
感謝這次失敗,讓我感受成功之悅!}記
什么事能讓你感到快樂(lè)?勞動(dòng)?助人?表?yè)P(yáng)?還是成功?等等?,能讓我收獲快樂(lè)的,卻是一次徹底丟人的失敗!或許作為讀者的你難以接受,亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么?不妨讓我敘述一下這一段往事吧!
在一次期末模擬考中,我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線,有第一這把座椅滑到了第31,那種滋味很難受,不禁有種想怨死自己的感覺(jué)?墒抢蠋熀图议L(zhǎng),卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。倒是一些同學(xué)朋友們,在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火,讓我自己感到很難受。最終還是忍不住,我跑去找語(yǔ)文老師,不曉得她說(shuō):
“感受一下這種失敗后的滋味,想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧,會(huì)讓你記憶更深刻吧?”此時(shí)此刻的我,恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去,臉唰唰的'紅了。下一次測(cè)驗(yàn)是期末考,我吸取了上次的教訓(xùn),很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課上全神貫注的,做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期,老師給了我一個(gè)喜訊:以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分,總分298分,榮獲全級(jí)第一!當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái),旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了,陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了……看完我的往事,明白為什么了嗎?若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗,讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò),我又何以獲得此成功之悅呢?
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到快樂(lè),如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴,歡樂(lè)不夠甜。失敗,才是收獲快樂(lè)的神秘包裹。由衷的感謝失敗的洗禮,成功之悅由失敗而發(fā)!
以快樂(lè)的我為題作文600字 6
生命在于運(yùn)動(dòng),每個(gè)人恐怕都有一項(xiàng)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),而我,一提起運(yùn)動(dòng),我就興奮,運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的一部分。每天,我都要運(yùn)動(dòng),一不運(yùn)動(dòng),我就渾身不自在,手癢癢,就說(shuō)昨天那件雨天打球,被我媽罵得狗血淋頭的事吧!
在奶奶家,我和哥哥都不停的搓著手說(shuō):“這老天天天下雨,好久沒(méi)有打球了,難過(guò)死了!”我看看窗外興奮的說(shuō):“雨停了!”哥哥抓起球,就往外跑,剛來(lái)到球場(chǎng),天公不作美,又下起了雨。雨又細(xì)又密,不一會(huì)兒,就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺,我們?cè)谒锱埽瑸榱藫屢粋(gè)球,在泥潭里打起了滾,成了兩只泥猴,褲子、鞋子上都沾滿了泥,可我們還不想回家,直到天完全黑了,才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家,媽媽見(jiàn)我滿身爛泥巴,脫口而出:“你這小子,看我回家不揍你!”說(shuō)完在我屁股上踹了一腳,“你不是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎?現(xiàn)在我運(yùn)動(dòng)了,你怎么又說(shuō)我?”便扮了一個(gè)鬼臉,我和哥哥耐不住心中的喜悅,異口同聲的笑了起來(lái)。
在自己將家中,每天與爸爸短兵相接,家里硝煙彌漫,你們知道我們?cè)诟缮秵?我們(cè)诩抑写蛴鹈颍驗(yàn)槲覀兗以谝粯,所以不用?dān)心會(huì)打擾人家。每天只聽(tīng)見(jiàn)拍羽毛球的聲音:“乒乒乓乓”一刻也不想停,從以前一打就趴下的'我,不知怎么也有了鋼鐵般的意志,咬著牙,應(yīng)對(duì)著爸爸的一個(gè)個(gè)大力扣殺,每天打到深更半夜,家都快被拆了,墻壁上傷痕累累,燈泡已缺胳膊少腿,可“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù),有一天,我將爸爸殺了個(gè)片甲不留,爸爸狼狽而逃的時(shí)候,我不禁大吼一聲:“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!”
生命在于運(yùn)動(dòng),讓生命發(fā)射出無(wú)限的光彩,我沐浴在運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光下,茁壯成長(zhǎng)!
以快樂(lè)的我為題作文600字 7
從我記事那一天起,我經(jīng)歷過(guò)許多事,但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了如何關(guān)心別人,并從中收獲了無(wú)限快樂(lè)。
那是我六歲的一天,我到樓下玩滑板的時(shí)候,看見(jiàn)草地上一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)椭^,手里拿著一把小鏟子,正在挖著什么。我好奇地跑上前去仔細(xì)一看,原來(lái)老爺爺正在挖一種野草,我奇怪地問(wèn):“您挖這種野草干什么啊?”老爺爺抬起頭笑瞇瞇地說(shuō):“這種草叫馬齒莧,不僅可以吃,還可以治病呢!”“是嗎,那它能治什么病?”我不禁問(wèn)道!坝盟笏菽_可以治腳氣病!崩蠣敔敾卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了以后驚奇地說(shuō):“真的嗎?我姥爺也有腳氣病,很多藥都沒(méi)有治好!崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“腳氣病很頑固,用馬齒莧水泡腳要堅(jiān)持一個(gè)月才可治好!薄澳俏姨焯於纪谝恍R齒莧給姥爺泡腳,一定治好他。”我不禁下了決心。
我趕緊跑回家,拿著袋子和鏟子去小河邊挖馬齒莧。那里有許多馬齒莧,可是中間還夾雜著不少帶刺的藤草,一不小心就會(huì)扎了手,但為了能治好姥爺?shù)哪_氣病,我也顧不得疼了,堅(jiān)持挖了一大口袋才回家。
一到家我就悄悄地溜進(jìn)廚房,先把馬齒莧洗干凈,然后煮了一大盆水,最后把它端到姥爺面前,讓姥爺趁熱泡腳,并把馬齒莧的'作用講給姥爺聽(tīng)。姥爺拍拍我的頭說(shuō):“雙羽長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心別人了!”,媽媽也投來(lái)贊許的目光,我心里充滿了驕傲與快樂(lè)。
這個(gè)暑假我天天都去挖馬齒莧給姥爺泡腳。最后姥爺?shù)哪_氣病果然好了。雖然這個(gè)假期玩的時(shí)間少了許多,但是我用自己的勞動(dòng),幫助姥爺治好了腳氣病,從中我懂得了應(yīng)該如何幫助關(guān)心他人,同時(shí),在關(guān)心幫助他人的過(guò)程中,我收獲了無(wú)限快樂(lè)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 8
我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”,膽小,靦腆,做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫(huà)畫(huà)、上課,舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴,才練了半個(gè)月就被“辭職”了,原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格,老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓尤罕娀顒?dòng)和體育鍛煉,因此,爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格,會(huì)成為我成長(zhǎng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái),認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”,開(kāi)始有了社交!澳銇(lái)我家玩,我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍,我的性格也由原先的膽小向奔放轉(zhuǎn)變,有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止,讓老師大跌眼鏡,讓同學(xué)士別三日,刮目相看,自我也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受,感到了融入群眾的溫暖,在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
星期六那天,為了慶祝元旦來(lái)臨,放學(xué)后我和二三好友一路狂奔,沖向盧灣體育館去打籃球,同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的`外校高一的大哥哥,在一起打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的快樂(lè)滋味,上籃,中投,三分,速度的飛躍,實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈!爽!
回家途中,我想到了和高中大哥哥們交往的情景:高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的言談舉止,讓我感到新鮮好奇,也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼,原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。
人是要成長(zhǎng)的,我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散,成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂,成長(zhǎng)中走向了少年的青澀,成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限!
以快樂(lè)的我為題作文600字 9
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂愁的時(shí)候,我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂(lè)!多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了,只要一有空,爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳,我一槳,齊頭并肩,通力合作,我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭,一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后,那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假,我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船,心里別提有多高興了。剛吃完午飯,我急切地拉著表姐的手,叫她帶我去劃船,表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是,鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣,船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢?正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候,外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀!甭(tīng)了外婆的話,我和表姐立即跑進(jìn)屋,每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船,誰(shuí)知?jiǎng)偵洗粨u一擺地不聽(tīng)使喚,把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”,她安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒,只要留意點(diǎn)兒,是不會(huì)掉到河里去的。”聽(tīng)了她的話,我也就不那么緊張了。我和表姐一起喊口令:“123,加油!123,加油!”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去,濺起了一朵朵雪白的`浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝,它們圍著小船游來(lái)游去,好像在和我們比賽似的,偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢!
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了奮力拼搏,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了勇往直前,學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想,人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎?只有把握機(jī)遇,敢于挑戰(zhàn),才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
以快樂(lè)的我為題作文600字 10
盼望著,盼望著?終于迎來(lái)了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)!
清晨,我們像小鳥(niǎo)一樣,迎著絢麗的朝陽(yáng),來(lái)到美麗的校園。今天的草兒特別綠,今天的花兒特別艷,今天的我們特別開(kāi)心。
在活潑歡快的`音樂(lè)聲中,我們?nèi)w同學(xué)翩翩起舞,手中的氣球也跟著我們歡樂(lè)地舞蹈,我們置身于氣球的海洋,沉浸在>幸福的世界!校長(zhǎng)、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無(wú)比關(guān)愛(ài),我們從中感受到了一種特別的>溫暖,學(xué)校是我們幸福的家,老師是我們親愛(ài)的家長(zhǎng)。
主持人宣布;“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶祝活動(dòng)開(kāi)始,霎那間,歡樂(lè)再次彌漫整個(gè)校園。于是我們來(lái)到綠綠的草坪上,開(kāi)始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。
“成語(yǔ)接龍”游戲馬上要開(kāi)始了,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),我的心居然“砰砰”直跳,我想:但愿自己能有好的表現(xiàn)。“一夫當(dāng)關(guān)”,“萬(wàn)夫莫開(kāi)!”我第一個(gè)接上了,毫不猶豫!肮材,答對(duì)了!”我高興得一蹦三尺高。“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、“山外有山”、“山青水秀”。就這樣,由一個(gè)個(gè)成語(yǔ)組成的“龍兒”越來(lái)越長(zhǎng)。好多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)品——一本記事本。雖然獎(jiǎng)品并不貴重,但我們喜歡這個(gè)游戲,游戲中我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),更重要的是我們從中體驗(yàn)了成功和快樂(lè)!
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的,他們演得還真不錯(cuò),我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,歡笑中也使我們懂得了一個(gè)道理:我們應(yīng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境,這樣地球媽媽才不會(huì)生氣。
藝術(shù)“套餐”還有對(duì)歌、對(duì)對(duì)子等內(nèi)容。真是豐富多彩,讓我們美美地飽餐了一頓,“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶;顒(dòng)在我們美妙的歌聲——“快樂(lè)的節(jié)日”中落下了帷幕,真讓我回味無(wú)窮!
今天我體驗(yàn)了,我好快樂(lè)!
以快樂(lè)的我為題作文600字 11
人的一生離不開(kāi)勞動(dòng),而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè),因?yàn)椋瑒趧?dòng)就是快樂(lè)的秘訣。
記得小學(xué)的時(shí)候,要開(kāi)學(xué)了,因?yàn)楹芫脹](méi)打掃,所以教室灰塵特別多,根本就不是人呆的地方,我們就開(kāi)始動(dòng)員大掃除,我還沒(méi)開(kāi)始勞動(dòng),就被一年級(jí)的老師“拐”到了一年級(jí)去打掃去了!
因?yàn)槿耸植粔虻木壒,老師只讓我掃地和排桌子,可別小看掃地和排桌子啊!
教室雖然不是很骯臟,地板上沒(méi)有紙屑,但卻堆積了厚厚的灰塵,我拿起掃把,開(kāi)始掃了起來(lái),我左掃掃,我右掃掃,夷,這兒剛剛不是才掃嗎?
怎么又有灰塵了?管它三七二十一,我開(kāi)始龍卷風(fēng)般的瘋狂掃地,終于,在我的不斷地掃地之下,灰塵最終還是屈服了,在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤(rùn)之下,地板亮出了她的原來(lái)風(fēng)貌(地板是灰的,其實(shí)都差不多拉。
接下來(lái)的工作就只剩下排桌子了,我開(kāi)始排第一排桌子,這個(gè)上去點(diǎn),太偏了,不行,下來(lái)點(diǎn),恩,好了,出去看看效果,?怎么歪歪扭扭的?
在里面看的時(shí)候還可以,現(xiàn)在全亂了?可能是我近視沒(méi)戴眼鏡引起的`偏差吧!近視真不是個(gè)好東西,我無(wú)奈地重排了桌子,現(xiàn)在,恩,好,OK,通過(guò),下一排,就這樣,我一排一排的排了下去,整體看上去,恩,還不錯(cuò),整體上過(guò)得去。
結(jié)束了,勞動(dòng)結(jié)束了,我興奮的心情也平靜了下來(lái),老師回來(lái)后,看著我自己一個(gè)人把教室打掃得這么干凈,硬拉著我去喝飲料,喝著冰涼的汽水,一天的疲勞都消除了。啊,勞動(dòng)真快樂(lè),F(xiàn)在回想起來(lái),我的心仍有點(diǎn)激動(dòng)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 12
暑假,我參加了一個(gè)梅州日?qǐng)?bào)小記者軍事夏令營(yíng)。雖然只是短短一周,但是給我的印象卻難以磨滅。
7月17日,是個(gè)令人激動(dòng)的日子,我們將乘坐大巴到達(dá)目的地——黃埔軍校。雖然我們?cè)谕局邪l(fā)生了一些小插曲,但都不能澆滅我們興奮而又激動(dòng)的心情。
在軍營(yíng)中我深刻地體會(huì)到了軍人的艱辛:每天早早起床,頂著烈日,冒著風(fēng)雨出去訓(xùn)練。
在這長(zhǎng)達(dá)7天的訓(xùn)練中,讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時(shí),教官帶著我們來(lái)到一堵2米高的高墻下。當(dāng)看到這么高的墻,我頓時(shí)傻眼了,它起碼比我高幾十公分,心里便打起了退堂鼓,我這么矮小怎么能翻過(guò)這堵高墻呢?教官講解一些小技巧,并作了示范之后,要求我們隊(duì)員去翻過(guò)這道障礙。在教官的一聲令下,伙伴們卯足了勁向前沖,他們一個(gè)個(gè)都輕松地翻過(guò)了高墻障礙,很快就輪到我了,“嘭嘭嘭”只聽(tīng)見(jiàn)自己的小心肝像拔浪鼓一樣跳動(dòng)著。我弓著身,眼晴一直盯著那高不可攀的墻,我能翻過(guò)去嗎?在伙伴們的`催促下,我咬咬牙,使出吃奶的力氣,腳猛地一蹬手再用力一撐,上半身趴在墻上了,雙腿懸在半空中,眼看就要成功了,卻手一滑,狠狠摔倒在地上,一時(shí)眼冒金星,伙伴們馬上圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖看我有沒(méi)有事,知道我沒(méi)事,伙伴們一起為我加油助威鼓勵(lì)我,別氣餒你可以的,看著伙伴們關(guān)切的眼神,我信心倍增,決定再挑戰(zhàn)一次,我自已在心里給自已打氣,加油,我一定行的,我又沖向障礙墻,腳一蹬手一撐翻了過(guò)去,掌聲四起,大家都為我鼓掌,我開(kāi)心極了。
此次軍營(yíng)生活苦并快樂(lè)著,使我獲益良多,不僅鍛煉了我的意志,還讓我體會(huì)到“世上無(wú)難事,只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。
以快樂(lè)的我為題作文600字 13
人生在世,不亦樂(lè)乎?對(duì)于我們來(lái)說(shuō),快樂(lè)是最重要的。有了快樂(lè),我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了快樂(lè),我們才有了堅(jiān)定的信心。而生活中酸甜苦辣咸,樣樣都是必不可少的,快樂(lè)并不是憑空說(shuō)出來(lái)的,而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)、去實(shí)踐、去感受的……
我最喜歡的季節(jié)是春天,春日踏青,便是我最大的快樂(lè)。
麗春的四月,草長(zhǎng)鶯飛,花紅柳綠,淡淡的春風(fēng),帶著花香和青草的'氣息四處飛揚(yáng),給人帶來(lái)了前所未有的舒暢。天朗氣清,惠風(fēng)和暢,在這歡樂(lè)的季節(jié)里,人們紛紛脫下笨重的棉襖,換上春裝,慶祝春天的來(lái)臨;孩子們?cè)缫涯筒蛔〖拍,躍躍欲試。廣場(chǎng)上,人們的喧鬧聲四處洋溢;天空中,一只又一只美麗的風(fēng)箏飄來(lái)飄去。帶著孩子們的夢(mèng)想飛向天空。
園子里,桃花、杏花、梨花早已開(kāi)得不亦樂(lè)乎,辛勤的蜜蜂們?cè)缭玳_(kāi)始努力地勞作,正是這樣花兒才開(kāi)得更加美麗嬌艷,春天才能越發(fā)生機(jī)盎然。人們也因此心情舒暢、快樂(lè)無(wú)限。
突然間,稀里嘩啦下起了雨,雨越下越大,似夏日的雷雨,來(lái)得快去得也快,人們都趕緊跑回家避雨,街道上,人們忙得不亦樂(lè)乎,該收攤的收攤,該跑的使勁跑,這場(chǎng)“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了,雨停了,人們又紛紛開(kāi)始忙碌,開(kāi)始工作,在快樂(lè)的伴隨下,開(kāi)始了一天的新生活。
心情隨天變,快樂(lè)無(wú)極限。并不是人生沒(méi)有快樂(lè),而是你沒(méi)有去尋找快樂(lè),讓自己開(kāi)心,把握好機(jī)會(huì),不要讓快樂(lè)逃走,尋找快樂(lè)的真諦。人人快樂(lè),世界將會(huì)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有傷心的哭泣,快樂(lè)之聲滿世傳,不亦樂(lè)乎?
以快樂(lè)的我為題作文600字 14
書(shū)——我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。華羅庚曾說(shuō):書(shū)要從薄讀到厚,再?gòu)暮褡x到薄。是呀!書(shū)對(duì)我們是多么重要呀!
小時(shí)候,我只是一個(gè)什么都不懂的小孩。但是,一到三年級(jí),我開(kāi)始接受書(shū);接受那一篇篇優(yōu)美的文章,頓時(shí),我就覺(jué)得書(shū)真的'很好。
隨著年齡的增長(zhǎng),我己經(jīng)讀了許多書(shū)。書(shū)已經(jīng)溶進(jìn)了我的骨髄。在我看書(shū)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)。在看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》時(shí),我一想到我猜不出來(lái)的樣子就哈哈大笑;在看《紅巖》時(shí),江姐那被敵人拷打,用竹簽插進(jìn)指甲里時(shí),我的心情是憤怒的,充滿了對(duì)敵人的憎恨;在看四大名著之一《水滸傳》時(shí),我只能哀號(hào),因宋江太想招安了,以至于打完方臘時(shí),回來(lái)只剩下二十六人,到最后只剰下云里金剛宋萬(wàn)、行者武松、浪子燕青、小旋風(fēng)柴進(jìn)等一十三人活著安亨晚年;在看經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)——《閃閃的紅星》中,我心里直呼過(guò)癮!自從作者加入紅軍中,就橫掃敵人,真精彩。
在讀書(shū)時(shí),我悟出了很多道理。有一次,我數(shù)學(xué)只考了六十七分,媽媽告訴我不要放棄,于是我天天做數(shù)學(xué)題。功夫不負(fù)有心人,我又考了九十六分的好成績(jī),真是從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);有一次,我受了挫折,整天人萎靡不振,后來(lái)讀《信任》這本書(shū)看到了一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”,我又變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。是呀!受了挫折,不要怕,再用另外的方法去重新開(kāi)始,這才是所謂的條條道路通羅馬。
是呀!我們以后的人生路還很長(zhǎng),不讀書(shū)怎么能呢?我們一定要努力讀書(shū)!坎坷的路上有書(shū)陪伴我;驕傲?xí)r有書(shū)提醒我;成功時(shí)有書(shū)與我分亨;我讀書(shū),我快樂(lè)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 15
人的一生擁有過(guò)很多:一段記憶,一首歌,一個(gè)禮物,甚至是一縷陽(yáng)光。而我擁有了一段特別的經(jīng)歷。
記得那是在五年級(jí)的暑假,我去了夏令營(yíng),在前一天媽媽早早的就幫我準(zhǔn)備好了一切東西。在臨走前我高興的一蹦三尺高,到了車上媽媽叮囑我:“兒子這幾天你就要自己靠自己啦!不能在靠媽媽啦!蔽彝纯斓拇饝(yīng)了媽媽。并做好了出發(fā)的一切準(zhǔn)備。汽車出發(fā)了,我激動(dòng)的一個(gè)晚上都沒(méi)有睡著,一直在想到了北京的情景。
終于在第二個(gè)早上汽車到站啦,映入眼簾的就是宏偉的天安門(mén),還有高高聳立的英雄紀(jì)念碑。再到過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)后又去了故宮那是個(gè)很大的宮殿,在里面我見(jiàn)到了許多大大小小的宮殿。在轉(zhuǎn)了幾個(gè)小時(shí)后終于走了出去……一直玩到晚上,我們?nèi)×藗(gè)檔次不高的旅館。躺在床上我不由得想起了家里的溫暖,和媽媽的關(guān)愛(ài),想到這里我眼眶旁都已是眼淚了。慢慢想著想著就睡著了。在第二天,我又快快樂(lè)樂(lè)的去看了龐大的升國(guó)旗儀式,去了航天科技管……又到晚上了!我情不自禁的又想起了家,好像有重復(fù)了昨天的場(chǎng)景。在這時(shí),我聽(tīng)到旁邊有嗚嗚——嗚嗚——原來(lái)是有人哭,我起來(lái)問(wèn)他哭的`理由,他說(shuō)是太想媽媽了。我心想:我可不能比他差我一定可以堅(jiān)持。在最后一天,我堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了這一天,沒(méi)有在想依靠媽媽是的快樂(lè)、幸!?yàn)槲颐靼琢,有媽媽做依靠是幸福的,而自己?dú)立做事是更快樂(lè)的。
在這夏令營(yíng)里我明白了不少,而媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話就像雨露滋潤(rùn)著我的心田。讓我們因擁有而快樂(lè)吧!
以快樂(lè)的我為題作文600字 16
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是農(nóng)民看到辛苦的勞作有了收獲;快樂(lè)是看到資助的兒童露出笑臉;快樂(lè)是努力學(xué)習(xí)后取得優(yōu)異成績(jī);快樂(lè)是……對(duì)我而言,快樂(lè)是耕種后收獲的喜悅。
寒假里,我回到了老家,正是初春播種的季節(jié)。外公外婆都在農(nóng)田里忙活,看著田里已經(jīng)長(zhǎng)出的菜,綠得惹人喜愛(ài),從地里鉆出的小綠芽更是看得我心里癢癢。我就此決定——當(dāng)一回農(nóng)民。
我向外婆要了點(diǎn)玉米種子,扛來(lái)一把鋤頭、提起一桶水,還有一個(gè)大木勺子就向一塊還沒(méi)播種過(guò)的空地出發(fā)了?赡菈K地干得都裂開(kāi)了,一桶用來(lái)澆菜的水卻只能先用來(lái)澆地并且根本不夠用,我只好再一趟一趟地運(yùn)水,澆地。土壤終于濕潤(rùn)了,我氣喘吁吁地坐在田埂上,微風(fēng)帶著泥土的芬芳拂過(guò)我的面頰,疲勞被清風(fēng)帶走了。我一骨碌爬起來(lái),邊欣賞四周的美景邊走向鋤頭,“咚!”頓覺(jué)頭上一陣劇痛,眼冒金星,原來(lái)一腳踩在鋤頭尖上,手柄翹起來(lái)徑直地砸在我的.額頭上。額頭立馬起了個(gè)包,這就是三心二意的下場(chǎng)。
我摸了摸疼痛的額頭,重新拾起鋤頭,往土地里賣力地挖去,挖成了一個(gè)個(gè)小小的土坑,就像大地的酒窩,這些可愛(ài)的“酒窩”參差不齊、橫七堅(jiān)八,十分凌亂,我也顧不了那么多了,彎腰把一顆顆玉米種子藏進(jìn)“酒窩”里,一把把的種子全進(jìn)了大地的懷抱。我直了直酸疼的腰,拿起大木勺子,提起桶子一勺一勺地再給每窩種子喂點(diǎn)水。終于大功告成,這時(shí)外婆過(guò)來(lái)驗(yàn)收我的勞動(dòng)成果,見(jiàn)到我時(shí)哈哈大笑,原來(lái)我的小臉被沾滿泥土和汗水的手涂抹成了一個(gè)印第安人啦。
接下來(lái),是每天一次的澆水,功夫不負(fù)有心人,三四天后,一顆顆玉米嫩芽都從“酒窩”里探出了頭,我撫摸著這些綠色的小精靈,心中十分欣喜,有了勞動(dòng)就會(huì)有收獲!
我耕種,我快樂(lè)!
以快樂(lè)的我為題作文600字 17
今天是我們學(xué)校的餃子文化節(jié)。上午九點(diǎn),同學(xué)們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶¨¨¨笑盈盈的走進(jìn)教室。他們有的拿餃子皮,有的拿餃子餡兒,有的拿鍋,有的拿勺子,還有個(gè)叔叔把煤氣灶和煤氣罐都拿來(lái)了,真是大公無(wú)私呀!
毛老師首先給我們講了冬至吃餃子的來(lái)歷。她不講我還真的不知道呢!聽(tīng)了毛老師的講述,我知道了原來(lái)冬至吃餃子有兩個(gè)起源,一個(gè)是和女?huà)z造人有關(guān),一個(gè)是和漢朝的'醫(yī)圣張仲景有關(guān),媽媽也是今天才知道了這些故事呢!
后來(lái),毛老師宣布“餃子節(jié)活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始,熱鬧的場(chǎng)面馬上展開(kāi)了。以前大人們包餃子,我們總是沒(méi)有機(jī)會(huì)參與,今天我們是包餃子的小主人,我可不能光看不包呀!我和姬文依是一組,媽媽和她的奶奶一起合作,我們兩個(gè)一起合作,還比賽看誰(shuí)包的餃子又快又好看呢!你看這是我包的餃子,怎么樣?連楊老師都說(shuō)我包的餃子好看!再看看我的同學(xué)們,大家都包的很認(rèn)真,個(gè)個(gè)都不甘示弱,像個(gè)真正的干活小能手,以后在家里大人可不能再小瞧我們了。
過(guò)了大約有四十分鐘,我們的餃子也陸陸續(xù)續(xù)包好了,瞧,我們包的餃子已經(jīng)開(kāi)始下鍋了。當(dāng)熱騰騰的餃子端進(jìn)教室的時(shí)候,陣陣的餃子香真誘人呀!吃著自己包的餃子真是胃口大開(kāi),這是自己的勞動(dòng)成果,今天一定要多吃點(diǎn),對(duì)了可別忘了還有老師呢!她們也忙了一上午。瞧,有心的同學(xué)已經(jīng)請(qǐng)楊老師吃上餃子了,還要親自送到老師嘴里呢!
雖然同學(xué)們臉上、身上粘滿了面粉,但是我們吃著自己親手包的餃子都很開(kāi)心,因?yàn),我?dòng)手,我快樂(lè)。!
以快樂(lè)的我為題作文600字 18
書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向光明的道路。我從小不太喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)意思,可從那次起,我轉(zhuǎn)變了我的態(tài)度。
有一次我生日,爸爸準(zhǔn)備送我一份禮物。我想象著會(huì)是什么:“是精致的玩具,美味的零食,還是一雙炫酷的'跑鞋……”可結(jié)果令我大失所望——它竟是一本書(shū)。我傷心的把它扔入柜子。
一天晚上,我怎么也睡不著,感到?jīng)]事做,這時(shí)我想到了那本書(shū)——《魯濱遜漂流記》,便懷著催眠的心理拿出了它。剛一拿到,一股書(shū)香便撲鼻而來(lái),使我心曠神怡。接著,我打開(kāi)扉頁(yè),首先映入眼簾的是爸爸的祝福語(yǔ),他希望我能快樂(lè)成長(zhǎng)。然后,我讀起了正文,沒(méi)想到書(shū)的第一章《父親的警告》就吸引了我。因?yàn)轸敒I遜淘氣、倔強(qiáng)、勇敢。我接著讀了下去,一直讀到了第七章《唯一的幸存者》。我不禁為葬身海底的人們惋惜,但不幸中的萬(wàn)幸是魯濱遜活了下來(lái),開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島求生之旅。那天晚上,我沉迷于書(shū)中,直到10:30才睡覺(jué)。
從那以后,我終于感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
不久,我讀完了《魯濱遜漂流記》,明白了生活和命運(yùn)不可能公平,但只要憑借自己超乎想象的韌性和毅力去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
有一次我遇到了難題,怎么也算不出,就當(dāng)我快放棄時(shí),我想到了魯濱遜,他有頑強(qiáng)的毅力,我為什么不能?于是,我冥思苦想終于想通了。
我們?cè)谌松拇蠛I虾叫兄瑫?shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸!
我讀書(shū),所以我快樂(lè)!
以快樂(lè)的我為題作文600字 19
斟一杯香茗,任清香繚繞思緒,一個(gè)人的夜路一卷書(shū),一輪皓月,便有一份收獲,一份沉甸甸的快樂(lè)。
幼時(shí)的我喜歡漫畫(huà),我最喜歡丑小鴨,喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝,令人羨慕,還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的'人,呵呵,有人認(rèn)為這是幼稚,而我卻不這么認(rèn)為:反之,越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂(lè)始終相伴。
年齡稍長(zhǎng),別了童話,而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想,在三國(guó)中劉備愛(ài)才之心,看見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義,而最我佩服,神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑,七擒孟獲又是何等的智慧,還有那赤紅面耳的關(guān)公呢,他斬顏良誅文丑的威壯過(guò)五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢,三國(guó)的世界,大江東去的氣概,流連忘返,栩栩如生。
還有那水滸傳,讓人震驚的武松,武松打虎,更讓人嚇出一身冷汗,還有那及時(shí)雨—宋江,更是讓人傾佩,渾身正氣,肝膽相照,還有那花和尚—魯智深……
一本本文化典籍,一句句千古名句,一場(chǎng)場(chǎng)歷史戰(zhàn)爭(zhēng),共同構(gòu)成了書(shū)的海洋暢游其所,又有幾許快樂(lè)。
初中,我徜暢想在詩(shī)句之間,那蘇軾的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。贏得生前后名的壯志,那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青,以死明志,為國(guó)捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂(lè)一言難盡,宛如一首意味深長(zhǎng)的歌,讓人拋棄煩惱,留下寧?kù)o閱讀,閱讀的快樂(lè)無(wú)窮。
以快樂(lè)的我為題作文600字 20
書(shū),是智慧的源泉;書(shū),是美妙的樂(lè)章;書(shū),是進(jìn)步的階梯。當(dāng)我幼小的生命和他相遇,總會(huì)惹出一些令人發(fā)笑的事情,成為我童年最美好的回憶。
我對(duì)幼時(shí)讀書(shū)的事,至今還記憶猶新。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就對(duì)書(shū)有了莫名的好感,閑來(lái)無(wú)事時(shí),就會(huì)端起書(shū)來(lái)“讀”讀的到還挺認(rèn)真,但卻讓人聽(tīng)不懂在說(shuō)什么。這是,媽媽會(huì)問(wèn)“呦,讀什么呢,這么深?yuàn)W?”“我在讀書(shū)哩!”我一本正經(jīng)的回答。當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn),書(shū)是倒著的。
從那以后,我看見(jiàn)像書(shū)的東西,就拿來(lái)讀,有大的,有小的,由著名的,也有不知名的。又一次,媽媽拿來(lái)一本怪怪的書(shū),過(guò)去一看,竟是一本繪畫(huà)書(shū)。媽媽逗趣的問(wèn)我“行行,這本書(shū)怎么讀啊!蔽液茏孕诺恼f(shuō)“當(dāng)人能讀了,畫(huà)里不是有很多小故事嗎!有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。媽媽大笑起來(lái)“小豬還能冬眠啊!蔽也幻靼讒寢尀槭裁葱,因?yàn)樵谖倚闹校虑槭沁@個(gè)模樣啊。我當(dāng)然也不會(huì)明白,是書(shū)給了我無(wú)窮的想象力,插上了創(chuàng)造的翅膀。
生活在書(shū)的世界里,我會(huì)為西瓜不理我而生氣;為小狗只會(huì)旺旺叫而著急;為石頭不能動(dòng)擔(dān)心,為蝌蚪游來(lái)游去尋不找媽媽而傷感。
當(dāng)被人覺(jué)得我很奇怪時(shí),我會(huì)說(shuō)“在自己的頭腦里試著創(chuàng)造一個(gè)自己的小世界吧,這真是一件很棒的事!”如果你問(wèn)我是怎么做到的.,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“書(shū)”。
是的,書(shū)!書(shū)是大漠中的一眼清泉,耐人尋味而久久不能忘懷;書(shū)是菜中的幾滴油,有滋有味而回味無(wú)窮;書(shū)是黑暗中的一盞明燈,給人啟迪,照亮我們的前程。
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū),讓我們讀更多的好書(shū),在生命中創(chuàng)造快樂(lè)與幸福吧!
以快樂(lè)的我為題作文600字 21
世界上最奇妙的東西是什么?眾說(shuō)紛紜。我認(rèn)為當(dāng)是文字。
地球上的65億人口,在不同時(shí)刻不同地方使用不同的文字。文字記載一切罪惡與善良,它使人們認(rèn)識(shí)自己和生命。我受母親的影響,從小喜歡讀書(shū),喜歡讀《海底兩萬(wàn)里》,給人以無(wú)窮的想象;喜歡讀《駱駝祥子》,去感受一個(gè)車夫的理想與追求;喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾告訴我,首先必須具備頑強(qiáng)的斗志和不垮的.信念……我從書(shū)中的文字汲取到了豐富的精神財(cái)富,學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣生活,怎樣以一顆淡泊的心對(duì)待挫折,怎樣用有限的生命去展示無(wú)窮的知識(shí)的精彩。一本本書(shū)中,文字一次次上演了無(wú)數(shù)個(gè)不同的故事,它告訴了人們重要的哲理,向人們宣告了文字的美妙。 一年又一年,我在文學(xué)的熏陶中漸漸長(zhǎng)大,書(shū)讀多了,自然就有很多話要說(shuō)。小時(shí)候,不知道怎樣用文字記錄下自己的語(yǔ)言,就出了一個(gè)個(gè)特殊的符號(hào):用太陽(yáng)表示“日”,用月亮表示“月”,用小刀的形狀表示“刀”……長(zhǎng)大后,看著兒時(shí)畫(huà)的那些圖畫(huà),突然發(fā)現(xiàn)頗有象形字的感覺(jué)呢!
真正學(xué)會(huì)文字是在三年級(jí)的時(shí)候。老師要求寫(xiě)自己的媽媽,回到家我就犯了難,怎么把媽媽分成一個(gè)個(gè)文字呢?媽媽看了我的作業(yè),便坐在我身旁和我聊起天來(lái):“媽媽長(zhǎng)什么樣子。俊蔽野浩鹦∧,盯著媽媽看,說(shuō):“媽媽的臉?lè)椒降,長(zhǎng)頭發(fā)又黑又順;笑得時(shí)候嘴角有兩個(gè)酒窩,好像倒?jié)M了葡萄酒!薄皩(duì)呀,你就把這些寫(xiě)下來(lái)呀!”媽媽開(kāi)導(dǎo)我。那一次,我真正學(xué)會(huì)了怎樣使用文字,學(xué)會(huì)用文字宣泄自己的情感,記錄所見(jiàn)所聞所感。
以快樂(lè)的我為題作文600字 22
在閱讀語(yǔ)文的海洋里,我懂得了太多太多,同時(shí)也收獲了太多太多的快樂(lè)。
在閱讀中,我與李白一起放聲高唱“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,感受你的豪情壯志;在月色如水的夜晚,我多么想與你一起舉杯對(duì)月,感受你與月光相期,“我歌月徘徊,我舞影凌亂”就是你那酣暢淋漓的賞月風(fēng)情。李白,在與你一起的日子里,我懂得了生命的豪邁與浪漫,品味了半個(gè)盛唐的靈氣,同時(shí)也快樂(lè)了自己。
在閱讀里,我看到李清照倚柵而飲,“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”。我憂嘆你那“人比黃花瘦”的憔悴;我看到你鎖眉輕吟“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”;我悲憐你那“物是人非事事休”的愁苦。但當(dāng)我看到你在湖邊“沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟”,當(dāng)我看到你寫(xiě)下“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”后,我又是多么欣喜,因?yàn)槟愣檬斋@快樂(lè),而我因你的快樂(lè)而快樂(lè)。
在閱讀中,我讀懂了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,讀懂了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英勇無(wú)畏,在與你們共處的時(shí)間里,我收獲了太多太多的快樂(lè)。
還有那“春夏秋冬”的風(fēng)景,更讓我有無(wú)限的感嘆。
“池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲”是淡淡的春意;“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是宜人的夏韻;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”是纏綿的秋思;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是曼妙的冬景。
千古名人,春夏秋冬,每一個(gè)都是我快樂(lè)的.歸屬。
閱讀,和你在一起,我小心地翻開(kāi)你的每一頁(yè),輕撫每一個(gè)漢字;
閱讀,和你在一起,我得到了太多太多的快樂(lè)。讓我們攜手,去品味更多的歷史,去領(lǐng)略更多的風(fēng)景,去收獲更多的快樂(lè)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 23
5月12日終于來(lái)臨了,你可能會(huì)問(wèn),這不就是普通的日子嗎?我就告訴你們吧,今天是我們天華首屆“語(yǔ)文學(xué)科節(jié)”高年級(jí)組比賽的一天。
我們五(一)班排著整整齊齊的隊(duì)伍踏著三樓的多媒體教室,我掩蓋不住心中的激動(dòng),連手中拿著的道具也抖個(gè)不停。三樓多媒體教室被裝飾得漂亮清爽,幾個(gè)射燈柔和的反燈光照在舞臺(tái)上,雪白的墻壁上點(diǎn)綴著許多亮晶晶的東西,顯得非常耀眼。我們依次坐下,歐陽(yáng)老師眉飛色舞的宣布:“‘語(yǔ)文學(xué)科節(jié)’正式開(kāi)始!贝蠹叶紵崃业墓恼。
表演的第一個(gè)班是六(二)班,他們是詩(shī)朗誦《生命之歌》,他們手背在后面,聲情并茂朗讀起來(lái),當(dāng)朗讀到雪花在天空中飛舞時(shí),仿佛看到潔白的雪花在漫天風(fēng)雪中飛舞,好美的`一片景色。〗酉聛(lái)表演的是五(二)班,他們表演的節(jié)目有三個(gè),第一個(gè)是詩(shī)朗誦,第二個(gè)是課本劇《掩耳盜鈴》,第三個(gè)是相聲。其中我最喜歡的是相聲,他們表演的生動(dòng)有趣,令人捧腹大笑。接下來(lái)輪到我們班了,我班表演的是快板,我顫抖的拿起快板,紅著臉,沉重的踏上舞臺(tái),我不敢面對(duì)座位上那么多眼睛,我懷著忐忑不安的心情打起快板,當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)到我時(shí),我連忙拿起配在腰邊的紅花高高舉起,另一只手還輕盈的打快板,當(dāng)我聽(tīng)到了觀眾的掌聲時(shí),懸著的心才落下來(lái)。這真是一次快樂(lè)的學(xué)科節(jié)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 24
快樂(lè),并不簡(jiǎn)單。從生活中,在電視上,表面的快樂(lè)并不是真正的快樂(lè),真正的快樂(lè),出自心里。
難道,幼稚的孩子的問(wèn)題就是愚蠢的嗎?不是的,因快樂(lè)提出的問(wèn)題,是有答案的。坐在花園的板凳上,心情特別好,是出自心里的`快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)陀字伞?wèn)題最多的小朋友回答了一個(gè)快樂(lè)的問(wèn)題:一個(gè)一元的硬幣,別看它小,卻引起了一個(gè)的小朋友的注意:“媽,硬幣會(huì)爛嗎?”這幼稚、簡(jiǎn)單的問(wèn)題,那孩子的媽媽卻隨便應(yīng)付地回答:“用大卡車就可以壓爛它!边@樣,那小朋友就將信將疑。我的心情好呀!幫那孩子回答了他的問(wèn)題:“小朋友,在一定的溫度下,硬幣自然會(huì)熔化!彪m然我回答得不準(zhǔn)確,但是我快樂(lè)地回答了那小朋友的問(wèn)題。我好快樂(lè)!
在快樂(lè)中,你會(huì)領(lǐng)會(huì)到很多樂(lè)趣。一家人在一起,多快樂(lè)。∥揖蛧L試過(guò),父母給我真正的快樂(lè)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一家人,紅樹(shù)林的快樂(lè)時(shí)光里。
我一家人騎著三人自行車,悠哉悠哉地蕩漾在海邊的小道路上。我多么的幸福、快樂(lè)。在中間的我,仿佛被溫暖的被子實(shí)實(shí)地蓋著;天仿佛特別藍(lán),水特別的清澈,心里有說(shuō)不出的快樂(lè)!
鳥(niǎo)兒快樂(lè),因?yàn)榇禾靵?lái)了;樹(shù)兒快樂(lè),因?yàn)樗铒柫怂亩亲;魚(yú)兒快樂(lè),因?yàn)楹K宄;山兒快?lè);因?yàn)樗锏褂持约盒蹅サ挠白樱?/p>
讓我們快樂(lè)吧!
以快樂(lè)的我為題作文600字 25
你快樂(lè),我也快樂(lè),你快樂(lè),我也快樂(lè)。是的,用好心情去感染大家,大家快樂(lè),我也快樂(lè)。
我這個(gè)人有一個(gè)缺點(diǎn),該大方的時(shí)候不大方。那天中午,我蹦跳著從學(xué)校一直“跳”到院門(mén)口,可把我累壞了,這是有原因的,時(shí)間不等人,我回家還要看“綠色空間”呢。想著間”呢。想著想著就走到了院子中間,我的思緒正在九霄云外呢,冷不防被絆了一下:搬的石頭,放這兒干嗎?定眼一看,原來(lái)是個(gè)白蘿卜,多好的蘿卜,扔這兒真可惜,拿回家燉排骨湯一定不錯(cuò)。于是,我向后一望,有人,又向前一望,還有人。奇怪,有個(gè)老奶奶手拎一袋蘿卜,正在和旁邊的一個(gè)奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑,這會(huì)不會(huì)是她的呢?我的眉頭擰成了疙瘩。也許是那位老奶奶選不好的扔下的吧,我撿了還給人家她會(huì)很尷尬的',還不如不撿的好,于是我快步往家趕,這下不要緊,我的心怦怦直跳,好像我把奶奶的蘿卜扔掉的。怎么辦,怎么辦?到底撿不撿?我又回頭看看,沒(méi)人了,前面,就那兩位老人了。撿吧,反正沒(méi)人知道,萬(wàn)一是掉的,還能得句表?yè)P(yáng)呢,我轉(zhuǎn)過(guò)身跑向蘿卜撿起它,又跑向那位奶奶!澳棠獭蔽艺f(shuō),她們倆猛然一下回頭,反倒把我嚇了一跳,吱吱唔唔地說(shuō):“您的蘿卜掉了”,老人笑了,皺紋似乎也沒(méi)有了!爸x謝”聽(tīng)了這話,我突然回過(guò)神,跑了。漸漸地我從那“緊張”的氣憤中醒來(lái),笑了,發(fā)自內(nèi)心地笑了。
用好心情去感染人,用行動(dòng)去幫助別人,也許,你會(huì)收獲更多,更多。
你快樂(lè),我也快樂(lè)
以快樂(lè)的我為題作文600字 26
快樂(lè)離我最近,因?yàn)槲铱偸悄軌蛘业娇鞓?lè)的,而且也是一個(gè)喜歡笑的人。即使有人打我,罵我,我也一點(diǎn)不生氣,而是笑著對(duì)他們說(shuō):“你這樣做有什么好處?以后千萬(wàn)不要再打人罵人了!萬(wàn)一失手打死了人,怎么辦?打壞了呢?你一定要記住呀!”
記得有一次,我在家里玩。我和他們一起邊做作業(yè)邊玩。這時(shí)一個(gè)叫汪飛的小朋友,隨手揮動(dòng)手臂!鞍,哇……”他的手臂打到了我的鼻子上,鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來(lái)。那個(gè)小朋友嚇得連聲向我道歉,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我笑著將鼻血一抹,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我這個(gè)鼻子本來(lái)就有一些問(wèn)題,不怪你!”他的臉色這才恢復(fù)了正常。我看到自己的'鼻子還在流著血,就去找了一些比較軟的紙,塞住了鼻子,血才沒(méi)有向下流。
回家了,來(lái)到家里媽媽看到我鼻子上面塞了紙,就知道我在出鼻血,于是問(wèn)我是怎么一回事情。我便實(shí)話實(shí)說(shuō)。媽媽聽(tīng)了立刻拉著我要去找那個(gè)小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說(shuō):“別人是不小心的,又不是故意的。而且,現(xiàn)在我這一個(gè)鼻子又不在出血了。好了好了,別去找人家的麻煩了。而且,我這個(gè)鼻子常常會(huì)流血的。以后,我自己小心一點(diǎn)就好了,你說(shuō)對(duì)嗎?”媽媽經(jīng)我這么一說(shuō)才沒(méi)有找他們?nèi)フ摾怼?/p>
怎么樣,我被人傷成這樣都沒(méi)有生氣,反而是笑著對(duì)待的。你們能說(shuō)我不是一個(gè)快樂(lè)的人呀?
以快樂(lè)的我為題作文600字 27
如同四季三餐,讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
有時(shí),我喜歡在圖書(shū)館看書(shū),坐在寬大的落地窗戶前,桌面很干凈,周圍很靜謐;陽(yáng)光偶爾從窗外潛入,把四周襯托得迷離,這時(shí)覺(jué)得自己很幸福。我也喜歡在床頭夜讀,胭脂色的臺(tái)燈下,書(shū)和床的結(jié)合讓我有種很美的歸宿感。在讀書(shū)的'時(shí)候,我往往會(huì)忘記時(shí)間的存在,“我到處尋覓幸!薄S绕涫亲x那些名師大家,有些話讓人一讀難忘,有些話讓人咀嚼再三,回味無(wú)窮;有些話則雋永深刻,蘊(yùn)含哲思,啟迪智慧,照亮心靈。所以在閱讀經(jīng)驗(yàn)中,只要讀到精彩絕倫的連珠妙語(yǔ),總喜歡摘錄成籍。我不避拾人牙慧之嫌,也有信手拈來(lái)之心,偶爾翻讀,更是愛(ài)不釋手。
平時(shí)愛(ài)讀周作人和梁玉春的散文,他們的風(fēng)格是兩種極致,前者狂野不羈,透徹深刻,后者文思如星串天,意蘊(yùn)深長(zhǎng),亦有另一番風(fēng)味。只可惜梁玉春英年早逝。
朱自清不但描繪父愛(ài)真摯感人,而且對(duì)于女人的描繪更是細(xì)膩入微。在《女人》一文中,他說(shuō),“我以為的藝術(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣,使人如聽(tīng)著簫管的悠揚(yáng),如嗅著玫瑰花的芬芳,如躺在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密,如煙的輕,籠罩著我們。”
閑時(shí)靜夜,置身書(shū)案前或床頭邊,讀一本好書(shū),從聽(tīng)覺(jué)的悅耳,嗅覺(jué)的清香,觸覺(jué)的溫潤(rùn),乃至感覺(jué)的美妙,甚至周圍的空氣都流動(dòng)著溫柔的氣息,眼耳鼻身意,無(wú)一不爽,真是致命的吸引力。
讀書(shū)樂(lè),能淘到幾本好書(shū)讀,人生是真的如此快樂(lè)!
以快樂(lè)的我為題作文600字 28
記憶是一杯清醇的美酒,滋潤(rùn)著我的心田;記憶是一條淺淺的溪流,洗滌著我的心靈,記憶是一碗濃濃的湯,溫暖著我的成長(zhǎng)?鞓(lè)的記憶在我心里永遠(yuǎn)地保存著。
國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí),我們一家去了歡樂(lè)谷玩。歡樂(lè)谷仿佛孩子們的天堂,不信你瞧:一進(jìn)大門(mén),正中間是個(gè)花壇,里面盛開(kāi)著五顏六色的花朵;左邊有一個(gè)舞臺(tái),外國(guó)的魔術(shù)師正為大家表演奇幻的魔術(shù);右邊有許多賣冰激凌和熱狗的工作人員;后面還能隱隱約約看到驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車并聽(tīng)到人們的尖叫。你說(shuō),這怎能不是一個(gè)樂(lè)園呢?
一進(jìn)歡樂(lè)谷,我就迫不及待地跑了進(jìn)去,這里的`游樂(lè)設(shè)施讓我眼花繚亂,有女孩們的旋轉(zhuǎn)木馬,大人們的過(guò)山車,男孩們的射擊。我真想在這里玩?zhèn)痛快再走,不回家了。
我們先去坐了海盜船,不要小看它,這個(gè)海盜船可以蕩到幾乎與地面平行的位置。你瞧:開(kāi)始搖了,先往上搖,一種奇妙的失重感出來(lái)了,我感覺(jué)就要飄起來(lái)了,又往下墜,強(qiáng)大的地吸引力似乎要把我拽向地心,這刺激不用說(shuō)了,讓我快樂(lè)到了極點(diǎn)。
我們又去玩了激流勇進(jìn),我們坐上了橡皮艇,穿上了救生衣,讓水流把我們往下推,“撲通”一聲,一個(gè)巨浪把我渾身都打濕了,這次真把我嚇?biāo)懒耍?/p>
最后,我們?nèi)プ四μ燧,我終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的意思了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,雖然我結(jié)束了這次歡樂(lè)谷之旅,但這份快樂(lè)的記憶成了永恒!
以快樂(lè)的我為題作文600字 29
隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,很多事我已經(jīng)淡忘,唯獨(dú)兩件事在我的記憶中永存,它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽講,在我兩歲的時(shí)候,當(dāng)時(shí)說(shuō)話還不是很清楚,一次帶我出去玩,走在路上看見(jiàn)有人賣甘蔗,就對(duì)媽媽媽說(shuō);“我想吃甘蔗”,當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)聽(tīng)明白就問(wèn)我吃什么,我就又說(shuō)了一遍“我想吃甘蔗”,可媽媽還是沒(méi)聽(tīng)懂,我越是嚷嚷著說(shuō)想吃甘蔗,媽媽越是沒(méi)聽(tīng)懂,媽媽既可笑又著急,我比媽媽還要著急,這時(shí)我也不知道怎么想的,一邊用手比劃著著,一邊小嘴做著咬甘蔗然后把甘蔗吐出來(lái)的動(dòng)作,嘴里還說(shuō)著;“就是吃一口吐一口的”,經(jīng)過(guò)我一番努力,哎,媽媽終于明白了我想要的東西了。哈哈現(xiàn)在想想我那時(shí)是多么的可愛(ài)。慢慢的我長(zhǎng)大了,今年我已經(jīng)11歲了,為了從小培養(yǎng)我擁有愛(ài)心,盡自己力所能及的力量幫助別人,于是家人讓我在閑暇時(shí)間經(jīng)常參加一些愛(ài)心公益的活動(dòng)。今年夏天我就隨姑姑等愛(ài)心人士一起去了鹿邑,去資助殘疾學(xué)子鮑超權(quán),看到他家墻上掛滿了張張獎(jiǎng)狀,了解了他種種不易,使我感到自己在這么好的條件下真的要好好學(xué)習(xí)。另外,在五一廣場(chǎng)舉辦的“愛(ài)心換客”活動(dòng)中每次都能看到我的身影,通過(guò)和別的`小朋友交換物品外,還把一些書(shū)籍捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小朋友,每次活動(dòng)都使我既得到了鍛煉,又幫助了別人,我感到特別的開(kāi)心。
我想在我以后的成長(zhǎng)道路上快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,因?yàn)橛袀(gè)快樂(lè)的心態(tài)很重要,不是嗎?
以快樂(lè)的我為題作文600字 30
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí),同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一只小烏龜,可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜,于是爸爸就給我買了一個(gè)《動(dòng)物世界》,通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜,看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心,我也很高興。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí),我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,爸爸媽媽經(jīng)常提醒我,我人還是改不了這個(gè)毛病,于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū),后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了,爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫(xiě)錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題,因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了,我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了,可爸爸媽媽還沒(méi)有下班,所以我就在家看一看課外書(shū),一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明,俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”,我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)里有很多精彩的.故事,字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái),了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者,是學(xué)習(xí)的幫手,是我們的好伙伴,我們學(xué)習(xí)中都少不了字,所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
以快樂(lè)的我為題作文600字 31
這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷,是一次挑戰(zhàn),更是一筆財(cái)富!值得我永遠(yuǎn)牢記 。
這次活動(dòng)發(fā)生在四年級(jí),一處過(guò)去了,可仍深深刻在我的腦海中。
記得那天上午,老師對(duì)我們說(shuō):“昨天接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令,下午全班女同學(xué)帶桶、鋼絲球、抺布,男同學(xué)帶掃把和小鏟,我們輥年級(jí)同學(xué)將要把霞山西村打掃一遍!
下午,全班同學(xué)整裝待發(fā),甚至還有的同學(xué)戴上帽和手套,簡(jiǎn)直是一級(jí)清潔工。先從西村邊界開(kāi)始,一部分男同學(xué)拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆,再鏟入垃圾桶里,滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外,女同學(xué)也打好水,然后往墻上潑,隨后另一批男同學(xué)便隨著女同學(xué),用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過(guò)一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了,幾位老師還汗流浹背地干著。原來(lái)剛上任的.謝校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在一間小屋旁雜草叢生,蠅飛蚊舞,老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經(jīng)過(guò)我們的鋤整之后,這兒不再雜草叢生了。都是因?yàn)橹x校長(zhǎng)和我們這些不怕臟,不怕累的孩子們的杰作?粗亚謇淼碾s草、垃圾和這塊煥然一新的空地,我們必里甜滋滋的。當(dāng)然,村民們也都笑了。相信他們會(huì)珍惜我們辛苦勞動(dòng)的成果的。
這時(shí)候,我感覺(jué)到我的紅領(lǐng)巾仿佛比平時(shí)更紅了,飄得更高了!然而,我更難以忘懷這次所做的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)。
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