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【精選】寫景校園的作文600字56篇
相信大家對(duì)作文都不陌生吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的寫景作文,寫景作文就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來,并以此以抒發(fā)作者的思想感情的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的【精選】寫景校園的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫景校園的作文 1
我們的校園,如同一幅畫,畫里有我們跳躍的身影;我們的校園,如同一首歌,歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校寬敞,整潔,綠樹成蔭,風(fēng)兒輕輕一吹,花香撲鼻,空氣中彌漫著花草樹木的氣息,真是別有一番韻味。
一進(jìn)校園,映入眼簾的是一座石碑,石碑上寫著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字,在陽光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門,便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道,是鮮紅色,中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里,經(jīng)?梢钥吹酵瑢W(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步,有的打籃球,還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的'一條橫幅標(biāo)語寫的“在陽光下快樂活動(dòng),在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)!
操場(chǎng)一邊是一排整齊,茂盛的榕樹,它們像一位位忠誠(chéng)的士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的校園。榕樹的樹齡很長(zhǎng),那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來,輕輕拂著同學(xué)們的臉頰,好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣,總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽,是誰在歡樂地歌唱?原來是小鳥兒,它們感謝榕樹們給了它們一個(gè)舒服的家,那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥兒的搖籃。茂盛的榕樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,特別是夏天,同學(xué)們都在榕樹下活動(dòng)、看書、乘涼。
沿著榕樹向前走,就是我們的教學(xué)樓,一共有兩幢,分為A、B幢,A幢有五層,而B幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克,顯得干凈,大方。教室寬敞、明亮,課桌椅擺放整齊,里面不時(shí)傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。
我愛我的母!矐迅綄傩W(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)習(xí)的樂土。
寫景校園的作文 2
“人間最美四月天”,校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天,李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門,我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹,所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說,梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩經(jīng)》中,有兩句詩是這么寫的:“鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽!焙竺娴膬煽梦嗤渖蠏熘S多書,稱為“長(zhǎng)滿書的大樹”,這是在告訴我們,要多讀書、讀好書。
接著往里走,就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫著:“行勝於言(行勝于言)”;“FACTANONVEBR”;“CLASS1920”;“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物,同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐,就來到了右側(cè)的`花園。在這里,我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來,好像在告訴大家:“春天已經(jīng)來啦!大家醒醒吧!”于是白玉蘭綻放了,朵朵花兒開得正艷,那潔白而優(yōu)雅的身姿,使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒,含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間,馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走,可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細(xì)細(xì)看,可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹走半圈,便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊,有一棵盛開的碧桃樹,樹上的花兒一朵挨著一朵,這兒一簇,那兒一簇,可真不少呢!
出了右側(cè)的花園,梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字,是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走,可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。
走出花園,可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園,一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛春天!我愛春天里美麗的校園!
寫景校園的作文 3
我的校園五彩繽紛,春季生機(jī)盎然,夏季落葉茂盛,秋季桂花芬芳遍及校園內(nèi),冬季皚皚白雪。
如今,請(qǐng)帶著高倍放大鏡,隨我一起走入校園內(nèi)的休閑區(qū)。大家校園內(nèi)的休閑區(qū)縣一個(gè)當(dāng)然的動(dòng)物園。有四季戰(zhàn)士職業(yè)雪松、芬芳小公主桂花和雪白天使之廣玉蘭休閑區(qū)幾株樹底下都是有一張咖色的方椅子。教學(xué)課件,學(xué)生們都不謀而合地趕到樹底下津津樂道地去看書。擁有樹與小朋友們的提升,休閑區(qū)好像是一張能夠深深地融進(jìn)心的漂亮畫軸,看起來分外漂亮。一眼放眼望去,最大的是四季常青的雪松,它傲然挺立,挺直地豎起在地面上,好像一棵大圣誕裝飾,又如一個(gè)矗立半空中的`寶塔面板。瞧,那葉子真尤其,像一根根繡花針,裝飾設(shè)計(jì)在雪松的身上。其次是廣玉蘭,廣玉蘭的葉子于雪松則完全不同。
葉子極大地,好像是西游記原著里把腳底的變小版。開花期內(nèi)它的花朵想一塊無暇的漢白玉,沒有一點(diǎn)兒雜點(diǎn),樣子似蓮花。盡管桂樹的身高很偏矮,可是它是我最喜歡的一棵樹。校園內(nèi)中桂樹有很多種類,有銀桂、金桂和四季桂。銀桂金桂的葉子是深綠色的,四季桂的葉子就如他們的親妹妹,嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期內(nèi)。有些是羞澀的小女孩不愿意綻開開自身紅彤彤的笑容,有的早已含苞待放,小小,金黃金黃的,一簇對(duì)這一簇桂花好像橙黃色的公主裙子,又美又香,又像一朵朵金臉小孩證報(bào)在一團(tuán)講小秘密,再看一下,宛如金黃彩蝶已經(jīng)樹枝玩樂。
一陣風(fēng)吹來桂花小公主把絢麗多彩的長(zhǎng)裙一揮,一股濃濃香氣直香氣撲鼻,可以把我一切苦惱趕走,帶我進(jìn)入了別具匠心的夢(mèng)幻仙境,那么美的風(fēng)景將我小小心給融化了,使我迫不得已沉醉。一棵棵形狀各異的樹,層層疊疊,太陽照到通過了一片又一片葉子的間隙,在大地面上留有了斑跡碎碎的的光與影。我的校園似云朵一樣每天改裝。使我們認(rèn)真體會(huì)自然界讓我們產(chǎn)生的無窮無盡開心玩!
寫景校園的作文 4
漫步校園。
在校園的東北角,入目是一塊大石,上面四個(gè)鮮紅的大字“厚德載物”。遠(yuǎn)視它,聽它悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、蒼涼如海的低語。
大石訴說著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開鑿時(shí)的艱辛呵!這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石,它靜靜地矗立著,看著一次次國(guó)旗的升起與降落,看著一個(gè)個(gè)孩子的奔跑與跳躍。
呵!一個(gè)生命成長(zhǎng)的見證者!我走近它,聆聽它古老且滄桑的聲音。聽它訴說狂風(fēng)暴雨的打擊,聽它訴說校園的變遷,聽它訴說過去孤獨(dú)的歲月,現(xiàn)在對(duì)未來的期望!
呵!一個(gè)孤獨(dú)的守望者!我輕輕地?fù)崦,撫摸風(fēng)雨在它身上留下的粗礪的傷痕;我偷偷地親吻它,品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。
呵!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先知者!當(dāng)風(fēng)吹雨打,大石巍然不動(dòng),當(dāng)霜雪摧殘,大石意志堅(jiān)定。我再次回望大石,它在夕陽下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,宣告它的高大偉岸和堅(jiān)不可摧。
校園的大道上左右兩側(cè)長(zhǎng)滿了香樟樹,它不像河邊那婀娜多姿的`楊柳,更不像圍欄里結(jié)出豐富果實(shí)的果樹,它與一旁的高大的廣玉蘭相比,就是一個(gè)“矮胖子”。是的,它就是如此的普通,它的葉子小小的,葉子和樹枝密集地靠在一起,它好似毫無美感可言。
當(dāng)寒冬來臨之際,其它許多樹的葉子早已掉得幾近精光,但它的葉子依舊在枝上,這多么需要一份生命的倔強(qiáng)呀;當(dāng)大雪飄落之時(shí),其它樹被厚重的積雪幾近壓垮,而它抗得住壓迫,這得要多么大的忍耐力呀;當(dāng)春天來啦,其它樹葉子柔弱嬌嫩,而它在冰雪融化后,在陽光中綠意燦爛,這是生命最美麗的模樣呵。
校園石靜、樹動(dòng),聚著萬般美好的青春;校園物語萬籟參差,適我無非新。
寫景校園的作文 5
天藍(lán)白云伴,風(fēng)輕陽光暖。白的葉,綠的草,專屬于美好的綠色校園。當(dāng)我們正做著自己的事的時(shí)候,是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個(gè)美麗的校園?
“課間,當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬,操?chǎng)上聊天,嬉戲時(shí),看到紙屑,不要怕丑,彎腰拾起,沒有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保,我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書,大練畫技時(shí),應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。校園,是如此令人神往,因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園,是如此令人留戀,因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間,令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自己。青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才會(huì)春意常在。所以,我們要保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的.,更多的是心靈的啟迪,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)春天悄然而至,萬物復(fù)蘇,盎然的生機(jī)彌漫在樹梢。一天的課程結(jié)束之后,校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球,籃球,乒乓球…各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你,需要我,需要我們大家共同努力!
寫景校園的作文 6
當(dāng)?shù)谝豢|嫩芽悄悄地從操場(chǎng)上那棵大樟樹的枝頭探出,我便知道春天來了。
春天是一個(gè)充滿著希望的季節(jié)。
學(xué)校教學(xué)樓的旁邊是一個(gè)小山岡,那里長(zhǎng)著好多棵碩大挺拔的古樟樹,它們的年齡都超過160多歲了,依然枝繁葉茂。樹下是我們這些孩子們的天堂。古樟樹四季常青,去年長(zhǎng)的老葉呈深綠色,當(dāng)初春的陽光從這一襲深綠上穿過,原本靜寂的大樹變得熱鬧起來:你瞧!一張張鮮綠的面孔爭(zhēng)先恐后地從枝丫間冒出來,好奇地張望著,嘰嘰喳喳地嚷著。
樹底下的泥土上長(zhǎng)出了許多嫩綠的小草?!多像一群活潑可愛的'孩子呀,它們從大地媽媽的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,看起來是那么的嬌小,那么柔弱,但它們不懼困難,迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞。這還是初春,很多嬌艷的花還沒開放,但是有一些叫不出名字的小花卻在草叢中自由地開放著,白的、黃的,素樸而淡雅。
從山岡上下來,到達(dá)教學(xué)樓的后面,是幾排古樸的房子圍成的一個(gè)大空地,周圍也種上了些樹木,如玉蘭、紅花繼木等。它們整齊地站著,安靜而悠閑地沐浴著春光。西頭的角落里有一棵光禿禿的樹,相對(duì)于周圍的生機(jī)勃勃,它顯得有些肅穆,但它那剛勁的枝干,似乎像憋了一股子勁,準(zhǔn)備迎頭趕上。
一年之計(jì)在于春,春天孕育著希望!在校園里的一棵樹、一棵草、一朵小花,都是一種希望,那朗朗的讀書聲更是一種希望。
我愛你,初春的校園。
寫景校園的作文 7
我的學(xué)校是一個(gè)迷人的,充滿活力的校園。它的名字是民族東小學(xué),這里是知識(shí)的海洋,是我們成長(zhǎng)的搖籃。讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
來到校門口,映入眼簾的是一條很長(zhǎng)的成功大道。腳下刻著許多個(gè)字,時(shí)刻地提醒同學(xué)們要誠(chéng)信,友善還有幾棵綠油油的'的紫荊樹,那綠得發(fā)亮的葉子上有幾顆晶瑩的露珠。樹上還有幾朵紫荊花,一陣風(fēng)吹來,花仙子和葉精靈都跳起了舞,花仙子似乎在炫耀它那紅裙子。
你往左看,就會(huì)看到一個(gè)又大又綠的足球場(chǎng),那一深一淺的紋路,好似一個(gè)圓滾滾的大西瓜。下課時(shí),同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢起了足球。你瞧,同學(xué)們正在比賽呢!一個(gè)同學(xué)踢了一個(gè)假動(dòng)作,左腳一踢,進(jìn)球了!場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
足球場(chǎng)被許許多多棵樹包圍,那些樹筆直筆直地站在那兒,像一個(gè)個(gè)盡職的士兵一樣保護(hù)我們。鳥兒們看見這些筆直的樹,又能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,便在這里安了家,小鳥們還時(shí)不時(shí)在樹上唱著歌。
我們學(xué)校的南邊有一個(gè)童樂園,同學(xué)們最喜歡到那兒去玩了。那兒有幾位同學(xué)在滑滑梯呢!“哇!”隨著一聲尖叫就滑到了地上。因?yàn)榛菔寝D(zhuǎn)彎的,所以那位同學(xué)下來后一直喊暈。有的在玩單雙杠,同學(xué)們就像一群猴子一般,這兒跳跳,那兒竄竄。有的在跳繩,“118,119,120,耶!終于跳夠120個(gè)了!”有的在玩捉迷藏好不熱鬧!
看!這就是我的校園。它既美麗又迷人。我愛校園!愛校園的每一處!
寫景校園的作文 8
秋天已來到了我們的校園。今天我才發(fā)現(xiàn),春天的校園里雖然很美,但秋天的校園更美。走進(jìn)校門,你會(huì)看見草坪上的幾棵銀杏已經(jīng)換上黃衣裳,它們張開雙臂像在歡迎你的到來。瞧,遠(yuǎn)處那一堆堆燃燒的“篝火”是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個(gè)緊挨著一個(gè)地排列著。一陣微風(fēng)吹來,把花朵吹動(dòng)了,我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。走到畫廊邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上錯(cuò)落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的`菊花,有的像一個(gè)大絨球,有的像開放的禮花,有的像手掌。它們的顏色有紅,有黃,有白。湊近來一個(gè)深呼吸,一股淡雅的清香就會(huì)撲鼻而來。這時(shí),那一朵朵紅黃相間的菊花一定會(huì)吸引你的目光。你看,它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣。真像一位害羞的小姑娘,正低著頭,羞羞答答地站立在那兒。再往里走,是一叢桂花樹種在花壇里,雖然桂花已經(jīng)凋謝,但是它們的枝丫依然是翠綠的顏色,就像一把撐開的綠絨傘。我把鼻子湊到樹旁一聞,還留有一股清香呢!
穿過桂花園,走進(jìn)桔園,那一顆顆橘樹上能掛著許多橙黃色的大橘子,把磁條都給搖完了,看這一片橘海,就仿佛看到了夜空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小紅燈籠,真讓人興奮。
啊,秋天的校園有多美呀?說它是花園果園樂園,一點(diǎn)也不夸張。
寫景校園的作文 9
大家都說:“校園是最美的書鄉(xiāng),校園是最溫暖的棉被,校園是最快樂的地方!我們背著裝滿知識(shí)的書包,唱著活躍氣氛的歌曲,走在學(xué)校的路上,來這所美麗的校園收獲知識(shí)的城堡!”
我看見過高大挺秀的榕樹,欣賞過紅葉似火的楓樹,卻從沒看見過校園這樣的樹。校園的樹真奇啊,一棵棵花繁葉茂,形態(tài)萬千,像一個(gè)漂亮的小妹妹,像一只毛茸茸的小白兔,又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng),色彩明麗;校園的樹真美啊,綠樹成陰,柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海魂囷L(fēng)拂過,劃過去了一條彎曲的弧線,那就是綠茵茵的柳條。校園的樹真綠啊,綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石,真耀眼!一顆顆突兀森郁。
我觸摸過茉莉花、百合花,等。游覽過,色彩鮮艷的玫瑰花壇,個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒看見過校園這一帶的`花。校園的花真香啊,萬紫千紅、那么明媚,鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味!綠色到處泛濫。校園的花真秀啊,各個(gè)精神飽滿,神氣可佳,就像一位活潑開朗地小女孩!校園的花真美啊,猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石!
我玩賞過綠茵茵的草坪,看見過無邊無際的地大草原,卻從沒看見過校園這樣的小草。校園的草真細(xì)啊,如同一根無比鋒利的針。校園的草真綠啊,綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。校園的草真清啊,各個(gè)顏色,清清淡淡,欲流翠色,非常美觀,給人一種清爽的感覺!
寫景校園的作文 10
我的學(xué)校在幸福街小學(xué)。在這里我收獲了知識(shí)、快樂和勇敢······,就像我們校歌里唱的“我們像含苞的花兒向你微笑,雨露滋潤(rùn),分外葉茂······。”我們是花兒,老師就是雨露。
我的校園十分美麗:寬闊的道路,蒼翠欲滴的草坪,栩栩如生的'雕塑小動(dòng)物,構(gòu)造巧妙的教學(xué)樓,先進(jìn)高級(jí)的大操場(chǎng)······。而教室呢?是潔白如玉般的地板磚,美麗漂亮的背景,干凈如新的黑板,配有計(jì)算機(jī)·電腦·投影臺(tái)等等先進(jìn)的裝備。在這樣優(yōu)美·先進(jìn)·舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),我感到多么幸福啊!可是以前的舊社會(huì)像我們這么大的孩子,就連筆都沒有。現(xiàn)在我們有了這么好的條件,甚至還要優(yōu)越,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?
在這里學(xué)習(xí),我們學(xué)得十分開心。不僅在學(xué)習(xí)中感到快樂,而且使我變得勇敢起來。以前只有老師在講課,現(xiàn)在我校已經(jīng)舉行小組開講,在講臺(tái)上給大家講題。雖然剛開始我們十分緊張,但是經(jīng)過不斷的磨練堅(jiān)持,我們一個(gè)個(gè)都變得成熟起來。就像老鷹一樣,每當(dāng)快到冬天的時(shí)候,它就飛到溫度很低的大峽谷中忍受寒冷饑餓,并且一口一口地拔掉身上老去的羽毛,直到新的羽毛重新長(zhǎng)出來,然后老鷹才能重新飛起來,所以老鷹才會(huì)一直這么強(qiáng),飛得這么高,這么遠(yuǎn)!
我愛我們的校園,因?yàn)樵谶@里我能快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng)!
寫景校園的作文 11
一進(jìn)大門,就來到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的,還種著高高的棕椰,差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的,在陽光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜,中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
看完安靜的中學(xué)部,就來到熱鬧的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了!突然齊聲喊道:“球進(jìn)了!”大家興奮得手舞足蹈。
參觀完熱鬧的足球場(chǎng),登上階梯,來到了小學(xué)部。小學(xué)部的樓房五顏六色,有橘子紅的、淺藍(lán)的、淺綠的、淡黃的……美麗極了,來到了小學(xué)部,就像來到了一個(gè)美妙的童話世界。這里的草地上盛開著牽;ǎ刻煊査痛灯鹆诵±;野朱槿像一個(gè)吃了辣椒紅了臉的小姑娘;三角梅也綻開了美麗的笑容;爬山虎順著墻爬,整個(gè)墻都被占滿了,上面一大片綠色,時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽牛花,真可謂:“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”。
天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來,像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的.花兒們也無精打采了,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷,舒展開她俏麗的花瓣,裝點(diǎn)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里,我快樂自由地成長(zhǎng),貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
寫景校園的作文 12
美麗的秋姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園,它在校園做什么呢?當(dāng)然是捉迷藏了!
它走到大樹后面,大樹就又穿上它金色的禮服:有石榴樹、柿子樹、桃樹……這些樹讓我們的校園充滿生機(jī)。再看花壇里,各種野花微笑著,有紅色的、紫色的、黃色的、五彩繽紛,美麗極了!喲!那么多菊花競(jìng)相開放:有的亭亭玉立,有的含羞遮面,還有的向我們頻頻點(diǎn)頭……真讓人目不暇接。它們的芳香在空氣中流動(dòng),松軟的.泥土發(fā)出的味道不是芳香,而是大自然新鮮的味道。更讓人歡呼的是我們的校園那一片小竹林,走進(jìn)竹林里不僅感受到清新舒暢,還像是走進(jìn)了空曠的大自然里,這片竹林給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
我們校園最引人注目的是教學(xué)樓東邊的兩座假山,假山上的石頭奇形怪狀、栩栩如生,裝扮著我們的校園,大假山的下面形成了一個(gè)圓形的小湖,小湖里的水清澈見底,假山倒映水中,使小湖更加美麗。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小假山,小假山的上方有一條石頭鯉魚,它好像要跳出水面,嘴里噴著水,形成一個(gè)小噴泉,美妙極了!水流到小河里,清清的河水在假山下面自由地流著,好像在唱一首歡快的歌。
我愛秋天的校園,秋天的校園好像是森林的一角,好像是花兒和大樹的晚會(huì),更像是河水歌唱的舞臺(tái)。
寫景校園的作文 13
我愛校園里那一排排整齊的教室,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇,一棵棵挺拔的廣玉蘭,一片片如煙的垂柳,但我更愛操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的`歡聲笑語,留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中,它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。
一個(gè)濃霧的早上,在這小天地里,同學(xué)們或低呤小詩,或放聲背誦詩篇。霧還沒有散去,所有的物體都被輕紗籠罩著,縹縹緲緲,若有若無。一會(huì)兒,太陽升了起來,陽光透過樹縫,形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒干,在露珠的點(diǎn)綴下,小草顯得更綠了,真不愧為“青青芳草滴翠,燦燦霞光流輝”呀!在這夢(mèng)幻般的境界里,我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁,呼吸著泥土特有的香味,盡情享受著大自然賜給我們的美妙時(shí)光。
中午時(shí),校園里這一角很靜,風(fēng)吹過雪松,沙沙作響。真熱呀!驕陽似火,同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥,或說或笑,十分愜意。
放學(xué)了,人聲鼎沸,一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫作業(yè),有的熱烈地討論問題,有的在興致勃勃地跳皮筋,寧靜的校園一角頓時(shí)熱鬧起來,充滿了勃勃生機(jī)。
啊,校園一角,你讓我們快樂地學(xué)習(xí),愉快地游戲。我愛你——校園一角。
寫景校園的作文 14
我校最美麗的就數(shù)假山魚池了。當(dāng)冬姑娘依依不舍的離開的時(shí)候,春姑娘又來臨了,她播散了樹木的幼芽,讓樹木重新喚起了翠綠的生機(jī)。小花小草在新的春天里向你招手示意,也向你微笑。
在春天,假山魚池里充滿了生機(jī),魚池里的水像是被天空染過似的,碧藍(lán)碧藍(lán)。小魚兒們成群結(jié)隊(duì)的繞著假山穿來穿去,游來游去,就像一條彩絲在假山之間蜿蜒盤旋。假山上的一些小植物發(fā)出了綠芽,讓人看著都覺得招人喜愛。站在校門口遠(yuǎn)眺,一切都是綠瑩瑩的一片。
在夏天,當(dāng)天氣非?釤岬臅r(shí)候,魚池身旁的大樹忽然打開了一把翠綠的大傘,魚池里的`小噴泉開始工作了,為這些植物澆澆水,只要你從每一棵樹前路過時(shí),你都會(huì)感覺有一個(gè)新的生命在綻放。
在秋天,我們的假山上地植物開始漸漸地變黃了,小魚兒們似乎感覺到一比的涼意,躲在假山里不敢出來,樹上的落葉飄落在水面上,漾出一層層的波浪。這時(shí),魚兒們才敢出來透透氣,欣賞這美麗的金色田園。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上又跑又跳,而小魚兒們只能眼睜睜地看著我們玩了。
在冬天,北風(fēng)呼嘯,狂風(fēng)大作,隆冬來臨。冬姑娘經(jīng)三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)后,終于回到了我們的身邊。刺骨的寒風(fēng)將假同上的小噴泉的水吹得歪歪不正的。池里的小魚兒們好像受到了什么刺激似的,無論你對(duì)它們說多少好話,它們也不肯出來,只是在吃飯時(shí),趕緊三七二十一地吃完,就又躲了起來。
四季的春天、夏天、秋天和冬天,我們的校園一角總是這么美麗漂亮。我愛我們校園的一角。
寫景校園的作文 15
我的校園位于上地東里小區(qū)里,那里交通很方便,我在那里成長(zhǎng)了四年,在那里我收獲了知識(shí)和友誼。
來到校門口,第一眼看到的就是“上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色的大字,還有我們每天都要經(jīng)過的電動(dòng)門,旁邊是保安叔叔工作和休息的傳達(dá)室。
一進(jìn)校門就看到了教學(xué)樓,這是一個(gè)藍(lán)白相間的樓房,有五層,一進(jìn)大門就是榮譽(yù)墻和宣傳欄,這里面有優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生事跡的介紹,一樓是一年級(jí)及一年級(jí)的辦公室,二樓是二年級(jí)和五年級(jí)五層是多功能廳,很多公開課都可以在那里上。每天上午,教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲,“叮呤呤”下課鈴響了,同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室,校園里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們有的打籃球,有的跳皮筋,還有的踢足球。
教學(xué)樓中間是小花園,中午和課間會(huì)有學(xué)生在那里玩耍,春夏相交,你都會(huì)聞到一股花香,小花園有各種花草,花壇旁邊有一個(gè)水塘,里面有幾只小金魚,陽光照上去金光閃閃的`,小魚還在水塘里吐著氣泡,美麗極了。
穿過教學(xué)樓,就看到我們的旗臺(tái),它有一個(gè)1米多高,十平米左右的圓形建筑。旗桿是銀色的,鮮艷的五星紅旗就飄蕩在它的上方,它是那樣的紅,像在空中燃燒的火焰。旗臺(tái)下是紅色的橡膠跑道,每次升國(guó)旗的時(shí)候,我都會(huì)心潮澎湃。
這就是我的學(xué)校,一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,教書育人的好地方。
寫景校園的作文 16
迎著明媚的陽光,走進(jìn)我們美麗的校園,在右邊有一座很大的香場(chǎng),里面的工人在勤勞的工作,香場(chǎng)旁邊有一個(gè)廚房,有一個(gè)阿姨做飯,她做的飯很好吃,那是一個(gè)善良可愛的阿姨,我非常喜歡她,左邊有座教學(xué)樓,那是我們讀書的地方,中間有一個(gè)操場(chǎng),是我們升國(guó)旗的地方,也是小朋友玩耍,活動(dòng)的地方,教學(xué)樓的后面有一個(gè)小森林,里面有挺拔的松樹,有高大的桂樹,有細(xì)小的杜鵑花,還有叫不出來的花草。
我來給你們介紹我的教學(xué)樓吧,里面貼滿了潔白耀眼的磁磚,像白白的云朵,有寬大的黑板,是老師用粉筆寫字,給我們知識(shí)的.,有大大的窗戶,是拉動(dòng)的,還有電燈把教室照得很光亮,很好,要是陰天看不見,就可以開燈了。
再來給你們介紹我們的花圃和小森林,我的教學(xué)樓前面有一個(gè)花圃,里面有一棵小桂樹,人們又稱為“四季桂樹”,它春夏秋冬都會(huì)開花的,還有很小的綠樹,人們稱它為松樹,有的在綠樹上蕩秋千,有的在綠樹下玩耍,有的在綠樹下讀書。小森林里面被我們當(dāng)做游戲場(chǎng)所,我們?cè)诶锿孀矫圆,跑步等等,還有叫不出名的游戲。
你說我的校園是不是很美呢?雖然我們的校園不能跟大城市相比,但是在我的心里,我的校園還是最美的。我很愛我的校園,那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。
寫景校園的作文 17
我們的學(xué)校坐落在高蓋山腳下。我們的校園風(fēng)景怡人,現(xiàn)在我給你們介紹一下吧!
教學(xué)樓的正前方有一個(gè)國(guó)旗臺(tái),國(guó)旗臺(tái)中間的一根鋼管是銀白色的,上面的一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),好似翩翩起舞的蝴蝶。
國(guó)旗臺(tái)兩邊各有一棵南洋杉,它高大挺秀,好像兩個(gè)戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。南洋杉的“葉子”像毛毛蟲似的。不過是綠色的毛毛蟲哦!在一兩個(gè)枝干上還有鳥巢,鳥媽媽好像故意把鳥巢筑在這兒,讓那些小鳥們?cè)谖覀兊男@里和我們一起學(xué)習(xí)。
在南洋杉的邊上還有一棵山茶樹,那棵山茶樹可美了,即使它在角落你也能一眼找到它。山茶樹的葉子是深綠色是的,花是粉紅色的,在深綠色的葉子中間點(diǎn)綴幾朵粉紅色的花,也是十分好看的。那些花都不同程度的開著:有的才長(zhǎng)出花骨朵兒;有的含苞欲放;有的開得有手掌大小了;有的……突然,一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球,你看,風(fēng)一吹它就在風(fēng)中搖擺,好像在向人們展示它那婀娜的舞姿。
在大操場(chǎng)的后面有棵榕樹,這棵榕樹可大了,它的'主枝干兩個(gè)人合抱也抱不過來。榕樹的須根可長(zhǎng)了,須根從上往下垂,像胡須似的。下課了,一二年級(jí)的同學(xué)就抓著榕樹的“胡須”好像在說:“老爺爺,你快醒一醒,我們又來找你玩了!”榕樹掉果子時(shí),有許許多多的小鳥在撿果子吃,嘰嘰喳喳的聲音真好聽!
這就是我的學(xué)!P嶼小學(xué),這兒雖然不是最好的地方,但這兒卻是讓我最自豪的地方。
寫景校園的作文 18
同學(xué)們,你們喜歡我們的校園嗎?喜歡我們的老師嗎?新的學(xué)期開始了,我校的規(guī)模又壯大了,你看,有十二名年輕、漂亮的新老師走進(jìn)我們的校園,他們帶著飛揚(yáng)的青春,懷著美好的憧憬,亮開清脆的歌喉,張開溫柔的臂膀,用愛和熱情滋潤(rùn)我們一顆顆饑渴的心靈。我們感到無比的高興。校園里也增添了三百多名新學(xué)生,他們來自四面八方,加入了我們團(tuán)結(jié)友愛的集體,使我校更充滿生機(jī)和活力。我愛我們的學(xué)校,我愛我們的集體,我更愛我們的老師。因?yàn)槲覀兊男@變得越來越美麗。
當(dāng)你步入學(xué)校的時(shí)候,首先映入眼簾的是美麗的鮮花,它們散發(fā)出迷人的香味,令你心曠神怡,你再往里走,就是四個(gè)美麗的大花壇,里面鮮花簇簇,綠草環(huán)繞,你在花間的小路上漫步,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真是“人在池中走,仿佛畫中游”。從花池出來,你無論上那座樓,無論上那個(gè)樓梯,迎接你的都是美麗的鮮花,一盆有一盆的姿態(tài),一盆有一盆的顏色,你看看這盆,很美,再看看那盆,更美,邊走邊看,每一層樓上迎接你的都是含笑的.花。你覺得怎樣?我們的學(xué)校不錯(cuò)吧。
等到下課了,我校一千五百名學(xué)生像小鳥一樣從教室里歡快地飛出,他們的喊叫聲頓時(shí)打破了校園的寧靜。有的跳皮筋,有的踢毽子,有的搖呼啦圈,還有的做游戲,課間活動(dòng)真是豐富多彩。
最讓我們高興的是,廁所門前安上了十幾個(gè)水管,這給學(xué)生帶來了很大的方便,感謝領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻為學(xué)生著想。我們以后一定好好學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光。
寫景校園的作文 19
我們,在校園里每天都要生活上八個(gè)小時(shí)。我的這個(gè)“第二家園”,充滿了我們的蹤跡與美麗的風(fēng)景。
以前,我生活在武漢小學(xué)。那兒有一個(gè)碧綠的大操場(chǎng),一條特色新穎的文化長(zhǎng)廊,三棟整潔漂亮的教學(xué)大樓……
現(xiàn)在,我搬到了武漢第一寄宿小學(xué)!拔沂且蝗~小荷,才露小角尖尖……”隨著悅耳的校園上課鈴,同學(xué)們一窩蜂地奔進(jìn)了各自的教室。而寧靜的操場(chǎng)忽然傳出了一聲聲鳥叫、蟲鳴、風(fēng)聲與樹葉聲……它們演奏起了大自然的交響曲。穿過潔白的拱橋,走過幽靜的過道,最先映入眼簾的便是一片郁郁蔥蔥的草地,下課時(shí),這兒是同學(xué)們的“游樂場(chǎng)”;上課時(shí),這兒又是蟲蟲們的“青紗帳”,到處都有著小蟲蟲。
讓我們?cè)偃ァ鞍菰L”一下同學(xué)們的教室吧!教室里,不時(shí)傳出老師生動(dòng)的.講課聲,同學(xué)們的朗朗讀書聲,與同學(xué)們筆“沙沙”的寫字聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了!同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。走道上,同學(xué)們站著、坐著、走著,形態(tài)各異。有的正在欣賞同學(xué)們畫的武漢風(fēng)景,有的正在做文明的游戲,還有的在與同伴竊竊私語。那是什么,怎么有人下棋?告訴你吧,我們學(xué)校還有一個(gè)“棋藝吧”!下棋的同學(xué)步步小心,處處留神;觀棋的同學(xué)一言不發(fā),正可謂“觀棋不語真君子”。
操場(chǎng)上,還有不少運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。他們不僅鍛煉了身體,還呼吸到了新鮮空氣,欣賞到了校園美景。
我們學(xué)校的景美,人更美!我愛我的學(xué)校!
寫景校園的作文 20
秋天來了!秋天來了!走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是美麗的中心廣場(chǎng)。中心廣場(chǎng)的中間有個(gè)又大又圓的噴水池。噴水池噴出了大大小小的水花,有的像大水柱,有的像花兒,有的像蘑菇傘,非常壯觀。噴水池的四周長(zhǎng)滿了花草樹木。
寬寬的人行道兩邊是優(yōu)雅的桂花樹,黃黃的小花像害羞的小姑娘藏在綠葉底下,散發(fā)著淡淡的清香。桂花樹旁邊種種著兩排高大的異木棉,粗壯的樹干上長(zhǎng)滿了又尖又硬的剌,樹上幾乎掉光了葉子。但是粉嫩粉嫩的花兒非常引人注目。它們就像威武的兵哥哥守護(hù)著校園。異木棉的旁邊長(zhǎng)著幾棵高高的香樟樹。香樟樹穿著綠綠的衣裳,又粗又壯的樹干上長(zhǎng)滿了深褐色的皺皮,多像老人家的臉啊!微風(fēng)輕輕吹來,樹上散發(fā)淡淡的香味。常常把同學(xué)們的腳步勾住。中心廣場(chǎng)的地上長(zhǎng)滿了像小草一樣的`風(fēng)雨花,一朵朵白色的、粉色的小花怒放著,可好看了。
廣場(chǎng)前面是雄偉的教師辦公樓,辦公樓后面是美麗的籃球場(chǎng)。升旗臺(tái)左右兩邊各種著一棵大榕樹。榕樹枝葉茂盛,向四面展開,就像兩把大綠傘。樹上還垂下來許多長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我想,它的年齡一定比爺爺還大呢!每天早上,隨著秋風(fēng)婆婆大手一揮,無數(shù)的葉子紛紛往下落,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,落在地上像鋪了一地黃毯子。看!阿姨們正揮舞著大掃把忙著清掃落葉呢。校園的秋天真美!
寫景校園的作文 21
說起我們的校園,那可是大名鼎鼎的。而且去年暑假剛剛裝修過,那更是錦上添花了。它的名字就叫作“采荷二小”。
來到大門前,只見用大理石做成的字樣刻在大門的右側(cè),上面刻著:“杭州市采荷實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這些一眼就能看出學(xué)校的名字。
走進(jìn)大門,就是一個(gè)小型廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的正中間有一個(gè)大大的圓形,圓形里面用藍(lán)、綠色刻著一個(gè)“和”字,這表示“和樂、和美、和諧”等含義。兩旁還種了各種各樣的花草樹木。
再向前走,便是教學(xué)樓了。走上階梯,就來到了走廊。走廊的墻壁上掛有許多幅字畫,均出自于我們采二學(xué)子的雙手,這更讓我們的'校園增添了美麗的“景點(diǎn)”之一。走上樓梯,只見每一格樓梯上,都有各個(gè)國(guó)家的名稱。每一層樓梯都可以直到一條走廊,每條走廊都排列著一個(gè)個(gè)教室,一個(gè)教室就是一個(gè)班級(jí)。教室里很美觀,有黑板報(bào)、讀書角……每個(gè)班級(jí)布置得都不一樣。我們的絕大多數(shù)時(shí)間就是呆在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
再回到樓下,正前面,就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)主要包括了200米的紅色橡膠跑道、綠色草坪球場(chǎng)、主席臺(tái)和一些乒乓球桌、單雙杠等運(yùn)動(dòng)器具。操場(chǎng)白天是我們學(xué)校師生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,而一到晚上,這里便面向市民開放,成了周邊市民跳排舞、打球、滑板、散步的好地方。
總之,我們的學(xué)校不但美麗干凈,布局合理,更有著深厚的歷史積淀和文化內(nèi)涵,我為是一個(gè)采二學(xué)子而驕傲。
寫景校園的作文 22
深綠的幕布很快變成了耀眼的金黃色,預(yù)示著我們美麗的校園將迎來新一年的秋天——同時(shí)變得更加美麗。
一進(jìn)校門,便看見那幾顆一直陪伴校園經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的參天巨木,就想年輕而富有朝氣的站崗的士兵,無論烈日炎炎還是狂風(fēng)暴雨,都無比堅(jiān)定的尋找著隨時(shí)可能突入的危險(xiǎn);操場(chǎng)上,滿地平整的黃沙,在和熙的陽光地照耀下,閃著明亮的金光,仿佛地上鋪了一層金黃色的地毯,華貴而不失莊嚴(yán),帶著點(diǎn)點(diǎn)肅穆帶著我們來到了校園最美麗的'地方——小花園。
進(jìn)入小花園,一種豁然開朗的感覺會(huì)在你的心胸中蕩漾開來,使你自然而然的融入到這里的清新之中:一株株、一簇簇的小花。淡雅清新的白色、熱情似火的橙色、雍容華貴的黃色、高貴神秘的紫色……絢麗多彩的顏色種類的小花們,在微風(fēng)中猶如一群柔弱美麗的精靈款款起舞。
一陣秋風(fēng)吹來,校園內(nèi)立刻響起由大自然演奏的美麗樂章:帶走落葉的“沙沙”聲;輕撫小草的“嘶嘶”聲;給人們以涼爽的“呼呼”聲……迷得不少小同學(xué)閉著眼睛享受呢!
“交響曲”的聲音越來越小,我對(duì)校園的下一次秋天也越來越神往了起來。我向著湛藍(lán)的天空仰起頭,金秋的陽光柔和的射進(jìn)了我的心房……
校園的秋天,我會(huì)把你牢牢的印在我的腦海里!
寫景校園的作文 23
周四,天陰沉沉的,窗外滿是灰色,不久便下了雨,雨聲淅淅瀝瀝,絲絲癢癢,更加擾亂了我的心緒。我討厭下雨。
要上學(xué)了。我打著傘,快速走進(jìn)校園。一抬頭,卻被路旁那一抹動(dòng)人心弦的綠吸引了:翠綠、碧綠、墨綠、新綠渲染在一起,在我心頭蕩漾,這是一抹圣潔、無暇、清純的綠,沁人心脾。大樹在細(xì)雨中舒展了肢體,愜意地沐浴著,享受著;小草搖曳著身子,絲毫不畏懼著豆大的雨點(diǎn),在風(fēng)雨中不屈向上;花朵在這時(shí)候,絲毫沒有了嬌弱的姿態(tài),昂起頭,舉起白皙纖弱的手,迎接風(fēng)雨的洗禮,她們知道,只有被風(fēng)雨眷顧過的花,才是值得驕傲的花,才是真正美麗的花,她們也知道,熬不過這場(chǎng)風(fēng)雨的花,就等不到了下一個(gè)春天;土地大口大口地呼吸,把風(fēng)中涼涼的清新,雨中絲絲的香甜都貪婪地吸走,露出滿意地笑容……
回過神來,我的`心中充滿了快樂,我邁著輕盈的步伐走向教室,新的一天又充滿了希望……
坐在教室里,望著還在下雨的窗外,望著紅墻黃瓦的教學(xué)樓,又想起在風(fēng)雨中安然的大樹,它一樣也是從小苗長(zhǎng)大的!未經(jīng)風(fēng)雨,何見彩虹?這又給予了我無限的動(dòng)力。小草的不屈向上引我深思,大樹的安然自得激我向上。
每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。奮力奔跑吧!
寫景校園的作文 24
“南江流水清呀,蕭然山花紅,跨過文源橋呀,走進(jìn)書香中……”每當(dāng)耳邊響起這首熟悉的校歌,我就感到無比驕傲和自豪。我們的校園坐落在美麗的南門江畔,那兒環(huán)境優(yōu)美,景色迷人!
實(shí)驗(yàn)樓前的小花園絢麗多彩,風(fēng)景迷人!花園里種著各種各樣的花,它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞……真是漂亮極了!那里還有一座漂亮的假山,清清的泉水從假山上歡快地流下來,發(fā)出銀鈴般的`響聲。泉水流入小池里,伸手一摸,涼絲絲的,真舒服!小池里開滿了睡蓮花,花伴著葉,葉扶著花,挨挨擠擠,連成一片。清澈見底的小池里更是熱鬧!瞧,一群美麗的小金魚穿著五彩繽紛的衣服在蓮葉下面快活地游來游去,小嘴巴一張一合的,好像在玩捉迷藏的游戲。我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆、遐想,沉浸在這片美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里。
教學(xué)樓可真干凈、整潔。當(dāng)你走進(jìn)每間教室,你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)每間教室都被打掃得干干凈凈,擺放著整齊的課桌和椅子,顯得特別寬敞和明亮。每個(gè)教室都布置著各有特色的黑板報(bào),真讓人賞心悅目。平日,教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書聲,為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線。
校園的操場(chǎng)可真是熱鬧非凡,充滿了生機(jī)。那條鮮紅的跑道,有我們?nèi)雽W(xué)時(shí)不少的回憶,在跑道上奔跑,在跑道上追逐打鬧,也有我們訓(xùn)練時(shí)留下的汗水,在我的腦海里,這些事情是多么的清晰,又是多么的模糊。
這就是我的校園,最美麗的校園,也是我最愛的校園。
寫景校園的作文 25
溫暖的春風(fēng)悄悄拂過我的臉龐,這是春姑娘來了,她帶著春天走進(jìn)了我們的校園。
滴嗒,滴嗒天空中下起了蒙蒙的春雨,這是春姑娘的演奏會(huì)。聽,她正在彈琴呢!悅耳的琴聲把大地喚醒。噗,小草伸了個(gè)懶腰,從泥土里鉆出來,春雨為他洗了個(gè)澡;啪,小花聽著春姑娘的演奏,綻開了可愛的`笑臉;撲,樹枝上冒出了綠色的嫩芽。大家都和春姑娘一起,在春雨中唱啊,跳啊,到處都洋溢著歡聲和笑語。
春雨過后,桃樹上開滿桃花,她們正穿著新衣裳,向我們招手呢!有些已經(jīng)張開了花瓣,露出了甜甜的笑臉;有些只張開了一半兒,似乎還有點(diǎn)兒害羞;還有些還在呼呼大睡,好像誰也叫不醒。繼續(xù)往前走,我看到了粉嫩的櫻花。比起桃花姑娘的爭(zhēng)艷怒放,櫻花姑娘們則顯得嬌羞可愛。一朵朵小小的櫻花掛在樹枝上,似乎隨時(shí)都有可能輕輕飄落,不禁讓人生出憐愛之心。在櫻花樹下面,一片綠油油的草地吸引了我的注意,似乎經(jīng)過了春雨的洗禮,每棵小草都得筆直,青翠欲滴。
繼續(xù)走,忽然,一陣清香飄來,我立刻被香味吸引,心里不禁有了疑惑:這究竟是什么花呢?我好像從來沒聞到過呢!確實(shí),這香味非比尋常,它既不像桃花那樣甜甜,又不像櫻花那樣清淡至極,而是一股淡淡的幽香,似有似無。我跟著香氣來到了一棵樹下,原來是白玉蘭。∵@股幽香就是從這兒傳來的。我不禁俯身盡情呼吸,真愿這春的氣息永駐心間。
春天,多么美好的季節(jié);春天,多么富有生機(jī)的時(shí)節(jié)!我愛春天,更愛這春天的校園。
寫景校園的作文 26
秋帶著一身金黃,悄悄的來到了我們的校園——玉沙小學(xué)。
走進(jìn)校門,那把象征著開啟知識(shí)之門的金鑰匙,在秋日的映照下,顯得更加的光芒四射,繞過金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”,這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場(chǎng),里面包括怡趣園,中庭花園。怡趣園是同學(xué)們最愛去的地方,秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣,姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布,夜色降臨,噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下,就象一個(gè)夢(mèng)幻中的童話世界。
穿過這童話世界,就是我們每天上課的地方,這是一座漂亮的教學(xué)樓,四樓是我上課的地方,教學(xué)樓的樓頂造型很優(yōu)美,透過鏤空的'圓弧造型,我能看到藍(lán)天和白云,秋天里的天空,云兒是那么的白,天空是那么的藍(lán)。
教學(xué)樓前是寬廣的五星廣場(chǎng),鮮艷的五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)招展。文化墻上那幾個(gè)紅色的大字是我校的辦學(xué)宗旨,所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
秋天把她美麗的秋色還帶進(jìn)了我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),青青的綠茵場(chǎng)漸漸的被染成金色,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的幾棵大樹的葉子,也開始變黃,風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉沙沙作響,隨風(fēng)悠悠飄落,花兒在秋色中爭(zhēng)奇斗艷,裝扮著美麗的校園。
秋天是個(gè)迷人的季節(jié),也是個(gè)收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里,我們每天都在收獲著希望。
寫景校園的作文 27
在深圳南,有一個(gè)很清新的公園,那里種滿了荔枝樹,四季郁郁蔥蔥。公園對(duì)面,有一個(gè)很美麗的校園,里面綻放著千名活潑可愛的花朵,常年歡歌笑語。這就是我的母!仙綄(shí)驗(yàn)小學(xué)。
清晨,當(dāng)我們踏著歡快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學(xué)樓。它身著灰色的外衣,坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框里的.玻璃清澈、透明,在陽光照耀下閃閃發(fā)光,好像在向我們點(diǎn)頭示意。放眼四周,是被雪白瓷磚圍護(hù)著的形狀不一、大小不同的花壇群,里面充滿著春意盎然的鮮花綠草。向前走走,人還未到就已經(jīng)沉醉在陣陣濃郁的芬芳中,再接近些,只見各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。簕杜鵑紅似火,大理菊黃似金,月季花白似雪,真是千姿百態(tài)、形象萬千,把校園裝扮的分外妖嬈。
穿過教學(xué)樓,迎面而來的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場(chǎng)了,操場(chǎng)上奪人眼目的是旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一我們便在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,雄壯的國(guó)歌聲、優(yōu)美的體操音樂聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。下課鈴響了,同學(xué)們像叢林里的小鳥一樣涌出教室,三五成群的簇?fù)碓诓賵?chǎng)上,原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來?炜,那邊的小妹妹在跳皮筋,這邊的小弟弟在學(xué)做廣播體操;籃球場(chǎng)上的大哥哥在投籃,足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)陲w奔,他們玩得是那樣的開心,整個(gè)校園充滿著生機(jī),洋溢著歡樂。
這就是我們美麗的校園,一個(gè)令人開心的樂
寫景校園的作文 28
這是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。再過三天就到谷雨了,從星期六的早晨開始,小雨點(diǎn)兒就“沙沙沙”地落下來。伴隨著猛烈的風(fēng),雨點(diǎn)漸漸地變成了無情的鞭子,抽打在萬物身上。風(fēng)息了,雨停了,我來到了滁州學(xué)院。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很美。天被雨水沖得就像一顆藍(lán)寶石,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,一朵朵形態(tài)各異的白云在藍(lán)天上自由自在地飄蕩。雪白的槐樹花瓣落了一地,就仿佛下了一場(chǎng)雪。泡桐樹、榆樹和紅葉石楠等樹的一部分果實(shí)和葉子被無情的風(fēng)刮了下來,只有楊樹的葉子還一片片完好無損地掛在柔韌的枝條上。小路上,黑黑的果子落了一地,就好像一顆顆烏黑烏黑的珍珠灑了一路。小河里的水漲滿了,顯得更清了,一群群小魚在清粼粼的小河里無憂無慮地游來游去,看來它們特別喜歡雨后的小河。小鳥們也為因?yàn)楹粑搅饲逍碌目諝猓恢恢徽驹谥︻^歌唱春天。
我發(fā)現(xiàn)雨后的校園很香?諝庵猩l(fā)著泥土的清香,植物發(fā)出的春天的氣味使人陶醉,如果此時(shí)此刻躺在花叢中,真的會(huì)以為自己就是朵香氣四溢的花呢。
我發(fā)現(xiàn)雨后的.校園聲音很動(dòng)聽。小河“嘩啦嘩啦”地唱著歡快的歌,樹林里傳來“布谷布谷”的動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲,樹葉“沙沙”地來伴奏。
我喜歡這明麗清新的雨后的校園,更愛這美麗的大自然!
寫景校園的作文 29
我們的校園在如詩如畫的江南,那里風(fēng)姿迷人,四季如春。
太陽從云層里爬出來了,我背著藍(lán)色的書包,邁著輕盈的步伐一邊吃香噴噴的手抓餅,一邊朝學(xué)校慢步走去。
到達(dá)學(xué)校大門,只見紅色大理石堆砌成1.5米高的墻,上面刻著七個(gè)字光閃閃的大字:大渡口中心小學(xué)。字的正上方,用綠色塑料擺出一個(gè)愛心型。時(shí)刻提醒著同學(xué)們尊重老師,也提醒著老師要愛護(hù)祖國(guó)的“花朵”。
剛走進(jìn)校圓,一陣沁人心脾的花香就撲鼻而來,我朝四周東張西望,突然發(fā)現(xiàn)四美亭的大樹旁開了幾朵不知名的小花,香味就是從那幾朵花上飄散而來的。我好奇的走過去觀賞,它們的形狀大小不一,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全部都展開了露出嫩黃色的花蕊。還有的是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似的。顏色更是鮮艷的讓人挪不開眼睛:紅色似火,粉的'如霞,黃的賽金……看的人眼花繚亂。
快要上課了,我才依依不舍的轉(zhuǎn)身往教室走去。同學(xué)們已經(jīng)拿起書本,大聲朗讀起來了。我也趕緊放下書包,拿出書本,端正的坐在位置上讀了起來。補(bǔ)英語二,教室里書聲瑯瑯:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺……我們要趁現(xiàn)在的大好時(shí)光趕緊學(xué)習(xí),將來長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我愛校園,它不僅美,還教會(huì)我無窮無盡的知識(shí)。
寫景校園的作文 30
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,就像一座美麗的大花園。
一走進(jìn)大門,映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈,連一片落葉也沒有。操場(chǎng)還鋪上了柏油,讓我們告別了塵土,可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看,操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇,周圍的方磚是花壇的圍墻,學(xué)生是美麗的花朵!
站在操場(chǎng)中央,往東瞧,一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直,好像在保護(hù)著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的,在墻上鋪得那么均勻,給學(xué)校帶來了無限生機(jī)。
往西看,是兩塊碧綠的草坪,踩上去軟綿綿的。夏季,這里綠草茵茵,加上蒲公英的點(diǎn)綴,更是美麗無比。清晨,珍珠般的露珠在草葉上滾來滾去,逗得小草也精神抖擻。
往南望去,有一排整齊的.瓦房,旁邊有幾種大型玩具,幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時(shí)候,給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園!瞧,北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色美麗。春天,蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放,紫盈盈的,一串串一排排,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié),花壇里更是熱鬧非凡,一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有,爭(zhēng)奇斗艷,特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天,菊花一展英姿,獨(dú)霸花壇,有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色,好像在搞菊花展。冬天來臨,花壇雖然失去了花的嬌艷,松樹卻更加蒼翠了,給人帶來了不屈的威武。
我們的校園四季如春,美不勝收,深得學(xué)生們的喜愛!
寫景校園的作文 31
康有為紀(jì)念小學(xué)(西校區(qū))是我讀書學(xué)習(xí)的地方,它座落在美麗的醉觀公園旁邊。我每天上學(xué)都感受著學(xué)校的美麗。
上午,當(dāng)我走進(jìn)校園,就有一顆高大而粗壯的大榕樹映入眼簾。粗壯的枝桿上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的枝葉,茂密的枝葉遮住了那耀眼的陽光,使人不禁想在樹蔭下多停留一會(huì)兒。大榕樹就像一位威武的哨兵,默默守護(hù)著我們的校園。
我繼續(xù)往前走,就看到我喜愛的小足球場(chǎng)了。足球場(chǎng)上鋪滿了綠油油的草地。耀眼的陽光傾灑在碧綠的草地上,草地顯得更綠了,乳白色的界線顯得更加耀眼?粗@么陽光燦爛的足球場(chǎng),我躺下來閉上眼睛,準(zhǔn)備接受陽光的愛撫。過了一會(huì),我感覺有什么東西停在我的臉頰上,睜開眼一看,是美麗的蝴蝶呀!她為草地增添了許多生機(jī)。
時(shí)間不早了,我從足球場(chǎng)起身,抬頭一看,一座六層樓的教學(xué)樓立在球場(chǎng)旁邊。我們的教學(xué)樓又高又大,墻面紅白相間。紅,紅得熱烈似火;白,白得潔白無瑕。四樓到六樓的走廊有一排花壇,四五樓的花壇里栽著許多碧綠的'小灌木,六樓的花壇里栽種著勒杜鵑,紅色的杜鵑欣然怒放,就像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶停在枝頭,這些植物把教學(xué)大樓裝扮得更加美麗!上課了,教學(xué)樓傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了,教學(xué)樓沸騰了,到處是同學(xué)們的歡聲笑語。
這就是我美麗的校園,是我讀書學(xué)習(xí)的好地方。我愛美麗的校園!
寫景校園的作文 32
我的校園是美麗的,它的四季也是美麗的。
我們校園的春天是翠綠的。溫柔的春姑娘總是悄悄的來了,草坪里的小草總是搶先第一個(gè)探出尖尖的頭來,睡眼惺忪地睜開了眼睛,看著這春天的奇妙。櫻花樹、桃花樹和紫丁香樹誰也不讓著誰,爭(zhēng)著把她們的鮮艷開放,在比誰的打扮最美麗。清風(fēng)吹在我們的臉上,好清爽呀!
我們校園的夏天是多姿的。盡管夏天是炎熱的`季節(jié),可是愛打扮的夏姑娘也時(shí)常帶著溫煦的和風(fēng)款步盈盈,把校園打扮得更加漂漂亮亮的,五彩繽紛的花朵,爭(zhēng)妍斗艷。松樹、柳樹、楊樹綠得直逼你的眼,課間我們躲在樹下乘涼,玩耍,做游戲心情無比舒暢著哩。
我們校園的秋天是收獲的。喜歡收獲的秋姑娘珊珊而來,她摘下金黃的面紗處處送爽,校園里一片金黃,各種知秋的樹葉,落金滿徑,她那清澈的眸子里盡是飽滿的期待,讓我們坐在窗明幾凈的教室里,收獲著累累的果實(shí)和金黃的希望。
我們校園的冬天是熱鬧的,冬姑娘不但自己換上了冬裝,還把整個(gè)校園素裹了銀裝。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,打雪仗,堆雪人,雪球像子彈一樣射向?qū)Ψ剑谘┑乩锬阕肺亿s玩得可開心了,一點(diǎn)也不覺得冷,口里、身上、心里全是暖暖的熱氣,蒸騰而出,歡聲笑語在潔白的校園里回蕩著,在潔凈的天空中飛翔著
這就是我們的校園,我們就在這美麗的校園里生活學(xué)習(xí),它和老師一起引領(lǐng)我們探求知識(shí)的海洋。
我喜歡我美麗的校園。
寫景校園的作文 33
那天上課,偶然聽見老師的一句感嘆:“我們校園里種的都是一些常青樹,幾乎看不出來秋天到來的跡象!钡覅s不這么認(rèn)為。在花壇邊,小路上,竹林中,都有著秋走過的痕跡,只是不易察覺罷了。
初來乍到,還正值夏天?涩F(xiàn)在不同,金秋十月,雖然從表面上還是一派夏日的景象,可仔細(xì)看看,還能看出一番名堂。
學(xué)校龐大,因此種植的花花草草也多,我沒有什么欣賞細(xì)胞,自然也不怎么留意它們。在去飯?zhí)玫穆飞,就有幾個(gè)大花壇,里面種植著一種淡雅的小花。我去食堂都是快馬加鞭,它們的存在對(duì)我也就只是那短短的幾秒而已?僧(dāng)我從飯?zhí)贸鰜頃r(shí),卻特別有雅興去觀賞,湊近一看,卻有種不太對(duì)稱的感覺。上面的小花還開得正歡,可下面枯黃的小草卻和她成了鮮明的對(duì)比。啊,這使我不禁隱隱察覺——秋天的`腳步。
在此之后,我留了個(gè)心眼,特別去注意秋天的痕跡。
在9月時(shí)那些惱人的蟬鳴,現(xiàn)在也幾乎聽不見了,可還未看見秋葉的飄落。真是“秋葉未落蟬先覺”。這是不是也預(yù)示著秋天已經(jīng)悄然而至了呢?
最明顯的一點(diǎn),看看自己吧,天氣逐漸寒冷了,人們也都把自己全副武裝了起來。這是不是也證實(shí)了秋天的到來呢?
呵,這就是秋天啊,沒有了這些,秋又怎么能叫秋呢?
秋,的確是個(gè)美麗的季節(jié),我感覺到她的無處不在。春的播種,秋的收獲;夏的完結(jié),秋的開始;冬的美麗,秋的鋪墊……
在外面我們能飽嘗秋的秀色,可我們校園里的秋天確實(shí)一位若隱若現(xiàn)的害羞姑娘。
寫景校園的作文 34
我的校園春天清風(fēng)拂面,夏天生意盎然,秋天丹桂飄香,冬天白雪皚皚,充滿了歡樂的氣氛。
大門口,“翠苑第一小學(xué)文華校區(qū)”幾個(gè)大字映入眼簾。
再往里走,只見一幢H形的教學(xué)樓矗立在面前一共有五層樓高,兩百多米長(zhǎng),非常的雄偉。
抬頭望去,一塊巨大的屏幕掛在二樓的墻上,足足有四個(gè)黑板那么大。上面會(huì)播放:食譜、興趣班的信息以及幾點(diǎn)放學(xué)和一些安全知識(shí)等。可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步的了解我們的在校情況。
向下看,就是大廳。兩棵綠油油的“大樹”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來。下面是用木頭柵欄圍成的花盆,里面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。
進(jìn)了大廳,往左走,會(huì)看見一個(gè)大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動(dòng)物和藝術(shù)畫等應(yīng)有盡有。只有你想不到,沒有你看不到。就像走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)的宮殿。
再往右走,會(huì)有一個(gè)大屏幕。上面時(shí)不時(shí)會(huì)播放一些介紹我們校園風(fēng)景的短視頻;旁邊還有一塊書法展示板,上面寫著我看不懂幾個(gè)字。
但學(xué)校最有特色的還是九大行星。但是它其實(shí)只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的.,大小不同,形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈,這就是行星的運(yùn)行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹相互呼應(yīng),樹上的花瓣落到地上,給行星鋪成了一張雪白的地毯,非常美麗。
我們的學(xué)校豐富多彩,美輪美奐。
寫景校園的作文 35
!秋天來了,迷人美麗的校園也展現(xiàn)在我們面前。
坐在離窗口最近的位置,我向?qū)W校的小竹林望去。雖然是秋天,但那一棵棵竹子并沒有變黃,似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一個(gè)個(gè)挺直腰桿、堅(jiān)強(qiáng)勇毅的士兵,保護(hù)著校園,怪不得詩人常以“歲寒三友”來象征松竹梅的孤傲品格。每當(dāng)我寫作業(yè)或是課間休息時(shí),總會(huì)不自覺的望一望那大片的竹子,令我頓時(shí)感到心曠神怡。
在竹林里還有一棵楓樹。這楓樹一到秋天,就迫不及待地?fù)Q上自己的秋裝,那濃烈的紅色,引人注目。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有些許楓葉害羞,并不急于換上自己新裝,于是你就會(huì)看到一些楓葉只有尖端是紅色的`。楓葉直到深秋,才變紅,近看,像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞,又像一面面小紅旗為我們加油;遠(yuǎn)看,像一團(tuán)火,點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情,又像戰(zhàn)士們的那顆報(bào)效祖國(guó)的決心。
在那竹林的另一端,你還會(huì)看到那棵銀杏樹。銀杏樹的樹葉就像把小扇子。秋風(fēng)吹來,銀杏葉就隨風(fēng)搖擺,像在為我們加油吶喊。這時(shí),我的腦子里突然閃過了一個(gè)想法:秋天的校園之所以這么熱烈,是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>
下了課,同學(xué)們走到樹下欣賞著秋天的落葉,這些葉子是我們秋日的美好回憶,又可以當(dāng)書簽夾在書中,所以大部分樹葉是我們學(xué)生時(shí)代的美好記憶。
!秋天,美麗又迷人,校園的秋天更加美麗迷人!
寫景校園的作文 36
走出門,背著新書包,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,戴著;,迎著朝陽,挺著胸膛,大步的走在通往學(xué)校的路上。微風(fēng)吹來,早晨,好涼爽。
十五分鐘就到了學(xué)校,第一眼就看見了這座老橋。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這小河上站了幾十年了吧?你把多少學(xué)生送到學(xué)校,然后又送向社會(huì)。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,草坪上的那塊巖石在向我打招呼,荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學(xué)樓旁的每一棵樹都是我的朋友,他們迎面送來無邊的翠綠,每一棵樹都在看著我。我坐在一棵樹旁,靜靜地,望著校園的大操場(chǎng),那大紅色的'跑道,顯得格外寬闊,操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著那鮮艷的五星紅旗,他像在對(duì)學(xué)校的學(xué)生說:“牢記教訓(xùn), 每一天都不虛度!”校園中的一切,我是多么地熟識(shí),我親切的向他們打招呼:“你好,音樂教室,你傳出動(dòng)聽的歌聲,是要我與你一起唱歌嗎?
來到教室,見到了我們班的班主任盧老師,覺得格外親切,她好像媽媽一樣,在等待我們的到來。同學(xué)們都互相打著招呼,真如兄弟姐妹,久別重逢。你好,桌子、椅子,你和我又見面了;你好,黑板,你又要和我們一起學(xué)習(xí)了,你高興嗎?
忽然鈴聲響了,全班同學(xué)都安靜地坐在自己的位置上,聽盧老師講話。
美麗的校園,綠色的校園,幾千棵小樹苗在園丁辛勤地培養(yǎng)下,茁壯成長(zhǎng),我愛自己的校園。
寫景校園的作文 37
叮鈴鈴終于下課了,同學(xué)們蜂擁而出,跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子,黃黃的梧桐樹葉,那么大,就像手掌一樣,扔在地上,踩一腳,還有清脆的咔嚓聲,這讓下課后的校園,充滿了歡樂。
保潔阿姨把散落的樹葉堆在一起,同學(xué)們一擁而上,讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)出來。阿姨笑了,可能是我們的行為,讓她想起了自己的童年。
中午,那些散落在地上的葉子,隨風(fēng)飄動(dòng)著,在空中飛舞。它玩累了,就落在地上,過了一會(huì)又飄起來,每天都這樣,不知疲倦。
瑟瑟的秋風(fēng),吹進(jìn)了校園,就有了冬的寒意,我忍不住打了個(gè)哆嗦,卻還是想tu一個(gè)樂趣,繼續(xù)在校園行走
下午,秋風(fēng)再次襲來,落葉在空上又跳起了華爾茲,這次,展示的舞臺(tái)有了新的高度。風(fēng)帶著細(xì)小沙石,吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天,揉完了眼睛還是紅的。那些打球的.同學(xué)只好停下手,可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子,在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。
夜晚,校園又有另一種美。漆黑的校園,伸手不見五指,只有月光照著校園。沒有一點(diǎn)聲音,突然,不知道是誰家孩子吼了一嗓子,聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校,那些還不想離開樹的梧桐葉,就震動(dòng)起來,紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng),一直飛翔,飛向另一個(gè)地方,飛向自己向往的地方。
秋天的校園,給了一種別樣的風(fēng)景。
寫景校園的作文 38
我的學(xué)校坐落在山清水秀的東至縣城,校園里一年四季干凈整潔,美麗迷人,尤其是冬日,更有一番別樣的景致。
沿著寬闊的主干道——敬德大道向前走,最左側(cè)是典雅的孔德園。園內(nèi)正中矗立著高高的孔子雕像,在冬日的寒風(fēng)中,這位偉大的.教育家精神抖擻,神情格外莊嚴(yán)肅穆,雙手疊加在一起行禮,仿佛在給至德學(xué)子講學(xué)呢!他身后的柱子上刻著“三人行,必有我?guī)熝伞钡任覀兘?jīng)常背誦的孔子語錄。旁邊是一座簡(jiǎn)潔古樸的亭子,冬雨綿綿,小亭子不怕風(fēng)吹雨打,毅然挺立在那里,我們會(huì)迅速地躲在亭子下方,這時(shí)它就成了我們溫暖的家。
操場(chǎng)上傳來了一陣陣吶喊聲,原來是校足球隊(duì)的大哥哥大姐姐們?cè)谟?xùn)練。他們穿著球服,迎著寒風(fēng)在練習(xí)技巧,綠茵場(chǎng)上都是奔跑的身影,他們就是冬日校園里的一股暖陽。
要是下點(diǎn)雪,惠德園就更美了;▔锸㈤_著各種花卉,有形似蝴蝶的三色堇,有金黃的小雛菊,還有類似卷心菜樣的羽衣甘藍(lán)……這些五顏六色的花兒在白雪的映照下更顯艷麗,給冬日的校園增添了無窮的生機(jī)。假山旁的小池塘里結(jié)了一層薄薄的冰,冰下游來游去的小紅魚清晰可見。迷宮里的枝葉上灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白雪,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!
漫步在冬日的校園,欣賞著別樣的景致,我流連忘返。
寫景校園的作文 39
我的學(xué)校名字是翠苑一小文華校區(qū)。它位于競(jìng)舟路的盡頭,靠近余杭塘河。我非常熱愛我的學(xué)校,因?yàn)樵谀抢镉蟹浅?删吹睦蠋,非常可愛的同學(xué),非常勤勞的工作人員,而且我的校園整潔,美麗。我想,聽了我的介紹,大家應(yīng)該也會(huì)喜歡我的.學(xué)校,對(duì)吧?
我的學(xué)校總體布局是一個(gè)長(zhǎng)方形,所有的教室窗明幾凈,非常寬大。操場(chǎng)在教學(xué)樓的西邊,教學(xué)樓靠近學(xué)校大門口。操場(chǎng)旁邊,有一個(gè)五環(huán)場(chǎng)地和一片小竹林,那是我們都非常喜歡的地方。五環(huán)場(chǎng)地上有五個(gè)不同顏色的圈組成了一個(gè)奇怪的形狀,像奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志,像奔跑的火柴人,又像堆好的樹桿。在操場(chǎng)的另一邊,還有一片小竹林,那里的竹子密密麻麻的,冬暖夏涼,并且里面還有一個(gè)石頭堆成的小亭子呢!
春天,學(xué)校里萬紫千紅,滿是映山紅和爬山虎等一些五彩繽紛的植物圍繞著校園。夏天,花紅柳綠,青青的垂柳蕩漾在操場(chǎng)的四周,還有花朵兒在上體育課時(shí)綻放,似乎在為你加油打氣。秋天,果實(shí)累累,不僅有人摘果子,而且還可以撿幾片葉子回教室做標(biāo)本。冬天,白雪皚皚,冰天雪地,還可以在操場(chǎng)上堆雪人打雪仗呢!
我們的學(xué)校一年四季都很美,在學(xué)校上課認(rèn)真聽講,下課欣賞美景,讓我覺得非常幸福。面對(duì)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道還有什么理由不好好學(xué)習(xí),天天向上嗎?
寫景校園的作文 40
學(xué)校后山,景觀豐富多樣,也充滿著驚奇,是個(gè)鳥語花香的后山。
后山有滄桑的碉堡,碉堡記載著學(xué)校的歷史,廢棄的碉堡建筑,隱藏著不少痕跡,也保留了一些歷史回憶,生態(tài)池,在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量,比其他陸地生物數(shù)量還多呢!有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物,了望臺(tái),站在了望臺(tái)上,高抬望遠(yuǎn),真令人心曠神怡,周圍的菌菌小草,也讓人流連忘返,竹林,竹林是學(xué)校的迷宮,若沒有階梯,就是走也走不出去的迷宮了,竹林間有許多潺槁樹,在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。
學(xué)校后山不但美,也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用,學(xué)校后山處處顯示生活喜悅,逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓,美麗的求知樓,還有五彩繽紛的大花壇,我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天,山上的樹像剛剛從寒冬里睡醒的'小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天,火辣辣的太陽照著大地,小知了們?cè)诖舐暯,好像在說:太熱了,太熱了。
只有山上的大樹依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天,山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火,一片一片的從樹上飄下來,像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天,山上白雪一片,白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說:好暖和,好暖和。這就是我們校園里的山,我愛我們美麗的校園!
寫景校園的作文 41
一天的校園終于寧靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意,我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”,無紋的水面折射著微弱的陽光,讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校園中無聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無語,許是倦了吧,卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的.斜陽被校園假山的山頂攔住,大概是刺傷嬌嫩的肌膚,不然,怎么那臉憋得這么紅,還灑下幾滴鮮紅的血呢?
信步前進(jìn),一片充滿生命力的綠色越入了眼角,原來是一大片如因的綠草地。草兒們?cè)谙﹃栂聺u漸變暗、變淡,向無言襲來的暮色過渡著,草兒的氣息,泥土的芳香在空氣里醞釀著,和著暮色,宛若織成的一件無縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了,靜寂中卻更見莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光,金光中似乎幻化成追求真知的定義:探索真理,崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓,醒目的菱形校徽呈現(xiàn)在眼前:那是一只翻飛的海燕,奮翅沖破云霄,這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽終于隱沒在地平線下了,我?guī)е輰庫o,帶著份從容,踩著校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園,卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
寫景校園的作文 42
春天來了!春天來了!萬紫千紅的季節(jié)來了!
小草伸了伸懶腰,小花朵笑瞇瞇,春天生氣勃勃,柳樹上發(fā)出了嫩芽,海棠開了純白色的花,為春天添加了一絲生機(jī)。
今天我發(fā)現(xiàn)校園里的無名樹葉子綠了,樹上還開了白色的小花,像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹林中,幾十棵大樹也都長(zhǎng)出了大大小小嫩綠的葉子,很像綠色的餅干一樣,我盼望著樹葉茂盛,我們?cè)跇湎鲁藳,玩!?/p>
我去上微機(jī)課的時(shí)候,看到松樹的枝頭上,長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子,摸上去好舒服。
春天走進(jìn)了校園,把校園變美了,把樹變綠了,我喜歡這生機(jī)勃勃的春天!
春天來了,春風(fēng)來到田野把小草、莊稼吹綠了;春風(fēng)來到校園把綠色傳播,你看那樹上長(zhǎng)出了又嫩又綠的枝葉,給“地震樹”增添了許許多多的生機(jī)。
校園里同學(xué)們?cè)谟螒蛑,歡迎春天的到來。
校園里一棵棵女貞長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,葉子綠油油的,上面長(zhǎng)著一條條細(xì)細(xì)的紋路。
春天里有很多生機(jī)勃勃的景象,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜歡春天,我愛春天。
今天我高高興興地出去玩,發(fā)現(xiàn)有一株植物有綠有紅的,葉尖上是紅色的,葉柄上是綠色的',非常漂亮。橘子樹那粗壯的樹干上長(zhǎng)出了又綠又嫩的葉子!給那棵“地震樹”添了綠色的生機(jī),更顯出了它生機(jī)勃勃的景象。
又一天,我看到很多的工人,又種了一種不知名的樹,真希望那不知名的樹,早點(diǎn)發(fā)芽,早點(diǎn)開花。
春天真是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)!我喜歡春天的校園。
寫景校園的作文 43
校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去探索。
風(fēng)景之美:清晨,走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實(shí)得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽,葉片上還掛著幾滴露珠,蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界!
書香之美:課時(shí)的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級(jí)的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩提時(shí)的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級(jí)的卻變得成熟,教室里有他們激烈的爭(zhēng)執(zhí)、操場(chǎng)上有他們矯健的.身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了,瞇眼打一個(gè)盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界!
心靈之美:喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭(zhēng)吵、沒有勾心斗角,只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界!
校園之美,美在秀麗的風(fēng)景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈……
寫景校園的作文 44
我的校園,有書籍,有快樂,有智慧,有夢(mèng)想。
進(jìn)入大門,就會(huì)看到莊嚴(yán)的升旗臺(tái),鮮紅的五星紅旗在筆直得旗桿上飄揚(yáng)。往左邊走,會(huì)看到一個(gè)小花園,里面還有郁金香,這種花很特別,總是先開花后開葉,等美麗得花兒謝了,嫩綠的新葉便會(huì)長(zhǎng)出來,每一年,重復(fù)著它們得使命,凈化著我們的空氣。有一排排得木椅,中間還有一個(gè)小石桌,旁邊四個(gè)小石凳。每天上學(xué),最喜歡的`就是走在這石子路上了。
往右邊走,就是體育館了,體院館的左側(cè)面是練舞的大樓,直著往前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)非常漂亮的大樓,這就是藝術(shù)樓了!有四個(gè)面都是教學(xué)樓,這幾年又新出了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,一個(gè)國(guó)際象棋班,一個(gè)信息化實(shí)驗(yàn)班,信息化實(shí)驗(yàn)班是是在四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候開始報(bào)名的,從五個(gè)班里分別看看有多少人想上,我報(bào)名了,我們班的班主任,帶領(lǐng)我們走向了全新的世界,還有博客,我覺得他可以陪伴我一生,就像一個(gè)親切的朋友,一個(gè)你隨時(shí)想去就去的家,他是那么親切,下雪的時(shí)候,老師還會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。
我們漸漸長(zhǎng)大了,老師漸漸變老了,學(xué)校也漸漸變得越來越壯大了!遇到不會(huì)的題,老師從來都是不緊不慢的給我們講,從來沒有一點(diǎn)心急的樣子,我愛我的校園,相信,他會(huì)更加壯大!將來,要讓所有人知道,我小時(shí)候,有一個(gè)智慧校園陪伴我長(zhǎng)大!
寫景校園的作文 45
我們愛我們的校園!
來到我們的學(xué)校,首先看見一個(gè)伸縮門,門崗爺爺正熱情地迎接著走進(jìn)校門的同學(xué)們。往里走,你會(huì)看見門口兩側(cè)的文化宣傳欄。再往前走,是鮮艷的五星紅旗、朝陽路小學(xué)校旗和少先隊(duì)隊(duì)旗,正迎風(fēng)招展,好像在迎接著小朋友們。正對(duì)面是一座三層的教學(xué)樓,每天清晨都會(huì)傳出一年級(jí)的小朋友郎朗的讀書聲。穿過這座樓,是學(xué)校的辦公樓、音樂教室、實(shí)驗(yàn)室等。
音樂教室前面就是我們班的衛(wèi)生區(qū)了。衛(wèi)生區(qū)一共有六棵樹,甬道旁、樓前幾棵龍爪槐蒼翠欲滴。這塊地方被分成了兩半,一半是四(2)班的,一半是我們班的。每天的早晨和下午,都會(huì)有同學(xué)們來打掃。每次打掃的'時(shí)候,地公公都仿佛在說:“謝謝你們讓我變得這么漂亮!”每次打掃樹葉,樹婆婆又仿佛在說:“謝謝你們小朋友,把我的孩子們送到安全的地方”。在這里,我們每天都度過了最快樂的時(shí)光!
順著甬道往前走,最北面的五層教學(xué)樓便是我們上課的地方了,這棟樓的外層是黃白相間,走進(jìn)教學(xué)樓三層是我們四(3)班,我就在這里上課,歡迎來我們教室參觀呦!
走進(jìn)教室,老師的講桌和我們的課桌椅被同學(xué)們擺放得整整齊齊,再看看窗戶,也被同學(xué)們擦得一干二凈,潔白的墻壁比雪還白呢!這里是我們快樂成長(zhǎng)的圣地,這里是我們暢游在知識(shí)海洋的圣地,這里是老師“傳道授業(yè)解惑”的圣地。
我愛我們的老師,更愛我們美麗的朝陽路小學(xué)!
寫景校園的作文 46
我們的校園是美麗的,最美麗的則是早晨。
校園的早晨是寧靜的。清晨的時(shí)候,校園里一片寂靜,仿佛朦朧初醒,小草微微地抬起頭,睡眼惺忪地凝視著這一片寂靜的校園。杜鵑花因?yàn)槁端脑蜣抢X袋,似乎還在睡覺。一排排小樹的嫩葉上掛著一顆顆晶瑩透亮的珍珠。在門衛(wèi)室里,一條條綬帶整齊地?cái)[放在盒子里,等待值日生來取走它們,完成那光榮的使命。
校園的早晨是熱鬧的。不一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。教學(xué)樓里不時(shí)傳來朗朗書聲。小鳥兒嘰嘰喳喳地歡叫著,告訴孩子們新的一天的到來。孩子們?cè)缫言诓賵?chǎng)上鍛煉身體,笑啊、跑啊、跳啊、喊啊,歡樂的'笑聲傳遍了整個(gè)校園。小草兒醒了,伸伸懶腰,綠意盎然;小葉子醒了,伸伸舌頭,吐出了嫩芽;杜鵑花醒了,揉揉惺忪的睡眼,露出了美麗的笑顏……這時(shí),整個(gè)校園都醒了,充滿了勃勃的生機(jī)。
校園的早晨是美麗的。樹葉兒新芽吐綠,你看,那新生的葉子上有一個(gè)個(gè)陽光娃娃在跳舞,閃爍著迷離的光點(diǎn)。各色的花兒綻開了笑臉,競(jìng)相開放。朗朗書聲伴著小鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉,像是彈奏的美妙的樂曲,傳到了樹梢、傳到了花骨朵兒里、傳到了小草尖兒上、傳到了校園上空的云朵里。
我愛我們的校園,我愛我們校園的早晨。
寫景校園的作文 47
我們的學(xué)校坐落于萊蕪市人民醫(yī)院的南面,蓮河公園的北面,是一個(gè)美麗的花園式學(xué)校。她有一個(gè)好聽的名字——蓮河學(xué)校。
一進(jìn)校門,一座嶄新的`四層教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前。樓上有一根旗桿,鮮艷的五星紅旗在那里高高飄揚(yáng)。旗桿兩旁是顯眼的八個(gè)大字:以人為本,和諧育人。教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲,那是同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽課、學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的兩邊是左右兩個(gè)花壇。花壇里,最顯眼的就是那法國(guó)梧桐樹了:兩棵一左一右站在那里,就像兩名戰(zhàn)士一樣時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)者我們的校園。地上是小草,一株接一株,成了綠毯似的草坪。早晨,露珠在小草上滾來滾去,像一個(gè)個(gè)亮晶晶的珍珠。中午,花壇里的雕塑小動(dòng)物顯得格外逼真:丹頂鶴在伸長(zhǎng)脖子邊唱邊跳,小羊在悠閑地散步,小鹿在玩耍,長(zhǎng)頸鹿在給寶寶喂食。傍晚時(shí)分,遠(yuǎn)處的柿子樹上那一個(gè)個(gè)黃中透紅的小柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠。
花壇的東面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上是一片人工草地,四季常青。操場(chǎng)周圍是四百米的橡膠跑道,中心是足球場(chǎng),足球場(chǎng)一側(cè)是旗桿,每周一五星紅旗都會(huì)在這里升起。旗桿兩旁是主席臺(tái)。到頒獎(jiǎng)時(shí),這里人如海,歌如潮。這里還是我們鍛煉身體的好地方呢!瞧,同學(xué)們有的在這里跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球……
這就是我們美麗的校園——蓮河學(xué)校。
寫景校園的作文 48
春天,在每個(gè)人的心中,都是一幅美麗的圖畫?稍谖业男闹,最美的春天就是在我們的校園。
春拂大地,萬物復(fù)蘇。春把校園點(diǎn)綠了,給大地鋪上了一張綠毯。微風(fēng)吹過,樹木伸了個(gè)懶腰,開始吸收大地的水分和營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像一把把扇子,在給大樹扇風(fēng);ǘ涮K醒了,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,在綠葉的襯托下,美不勝收。小鳥從北方飛回來,站在樹枝上,“嘰嘰喳喳”地唱起歌。樹葉聽見了,也擺動(dòng)自己的身子,響出“沙沙”的聲音,在給小鳥伴奏呢!
校園里,同學(xué)們都脫掉了厚厚的外套,穿著薄薄的春裝走進(jìn)學(xué)校上課。每個(gè)班都可以聽見整齊響亮的朗讀聲和老師的話語,同學(xué)們也都專心致志地聽著,時(shí)不時(shí)做做筆記。好一副美麗的校園風(fēng)景!
做運(yùn)動(dòng)時(shí),同學(xué)們的歡聲笑語感染了太陽公公,他把校園里的每個(gè)角落都照得暖洋洋的,暖和極了!操場(chǎng)上那鮮艷的.五星紅旗在陽光的照耀下,顯得更加艷麗;在春風(fēng)的吹拂下,有節(jié)奏的飄揚(yáng)著。
俗話說“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽覀兙褪且欢涠湫』,在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí),在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng),讓祖國(guó)更加美麗!
校園的春天總是那么美麗,那么生機(jī)勃勃,活力四射。校園的春天也讓我明白:每天都是一個(gè)開始和起點(diǎn)。只要我們?cè)诖禾觳ハ路N子,朝著你的目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí),經(jīng)過努力后,總有一天能收獲到果實(shí)。我喜歡校園的春天!
寫景校園的作文 49
我們的校園坐落于巨峰路旁,校門口不朝向馬路,而是朝向一條進(jìn)入浦興苑的路。我們的校園面積比較大,擁有一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)室內(nèi)體育館。
我們校園里有許多色彩紛繁的花和植物,也充滿著歡樂。
春天,迎春花先長(zhǎng)出花苞,擺動(dòng)著柔長(zhǎng)的枝條,一長(zhǎng)串微笑的小黃花向人們報(bào)告春天的來到。
夏天,天氣炎熱,但我們更喜歡出去踢球而不是在樹蔭下乘涼。于是,在夏季的校園里,往往在體育課上,我們的身影隨著足球跑動(dòng)。在夏天,我們流出的汗水和熱風(fēng)混在一起,人們一嗅就會(huì)玩出我們的活躍。
秋天,楓樹葉火紅火紅的,古人云:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”可見楓葉紅得多么艷麗,多么吸引人。
冬天,梅花盛開。能在冬天盛開的花是屈指可數(shù)的,梅花正是其中的一種。俗話說:“梅花香自苦寒來”,可見梅花擁有堅(jiān)強(qiáng)的精神。
冬天,也是歡樂的.季節(jié),在一場(chǎng)大雪過后,我們的身影頻頻出現(xiàn)于操場(chǎng),草坪上。我們?cè)谀抢锒蜒┤,打雪仗。?dāng)然,大部分男生經(jīng)常出沒于“戰(zhàn)場(chǎng)”上。在打雪仗的過程中,不僅是需要技術(shù),還得有頭腦。在“戰(zhàn)斗”中,我們都擁有著快樂。
我們的校園不僅因花兒和植物美麗,更因?yàn)槲覀兌利悾≈挥袑W(xué)生們的活動(dòng),加上花兒的艷麗,再加上我們的努力,才能使我們的校園更加美麗!
我愛我們美麗的校園!
寫景校園的作文 50
春暖花開,在這個(gè)校園里,我們正用著青春的色彩,給這個(gè)校園添加顏色,蝴蝶飛舞,紫丁香的香氣在慢慢飄散。
走進(jìn)校門口,一眼望去,首先進(jìn)入我們的視野是一棟教學(xué)樓,往右拐還是一棟高大又潔白的教學(xué)樓。對(duì)了,我們學(xué)校還有一片紫藤林,每到春天,紫藤花盛開了,一經(jīng)過那條小路,就會(huì)聞到一股濃重的花香味。
操場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨,每天同學(xué)們都要到操場(chǎng),去跑上個(gè)三四圈,每天一大早就有太多太多的.學(xué)生在操場(chǎng)上,揮灑著屬于他們的熱血篇章,但是我本人是不喜歡跑步的,特別累。但我還是特別喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng),看臺(tái)跑道都充滿著我們對(duì)青春的無限期待和滿腔熱血。老師們的辦公室每天也很多人,因?yàn)闀?huì)有很多同學(xué)來請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題。
教學(xué)樓里充滿著我們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲,清晨陽光透過窗戶照亮我們的教室。課間是愉快的,開心的到處傳來,一片嘻嘻哈哈的笑聲。老師和同學(xué)們的友愛和相互尊敬,都化成了一串串音符,在校園里飄蕩,校園承載了我們青春的所有時(shí)光,在校園里和同桌的小打小鬧,好像已經(jīng)成為每天必須要做的事了。
這就是我的校園,在這里學(xué)習(xí),我感到快樂,在這里學(xué)習(xí),我感到驕傲,在這里學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí),在這個(gè)校園里充滿了我們的青春,我們的喜怒哀樂。
寫景校園的作文 51
徐徐的晨曦拉開夜的帷幕,又一個(gè)絢麗多彩的早晨帶著清新的氣息降臨在人間。一陣微風(fēng)拂過,吹到了操場(chǎng)上、花壇里、教學(xué)樓……
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園。頓時(shí)被那些美麗的晨景所陶醉。
操場(chǎng)變美了。原來堅(jiān)硬的水泥板變成了寬闊平坦的'綠色跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是一大片綠油油的草地,真是“草色遙看近卻無”。同學(xué)們穿著整潔的校園走進(jìn)校門,那場(chǎng)面多么溫馨。【G色的操場(chǎng)旁是紅白相間的塑膠跑道,像是給綠色的操場(chǎng)增添了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的花邊。
花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷;▔镩L(zhǎng)著幾棵桂樹和一棵石榴樹。桂樹的花香沁人心脾,有許多低年級(jí)的同學(xué)在樹下玩耍,不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花被風(fēng)一吹,飄飄灑灑地落下來,孩子們紛紛蹲下身子撿拾飄落的桂花,不時(shí)地把手上的花瓣兒放到鼻子前聞聞,桂花樹下便又響起了一陣歡樂的笑聲。
石榴樹也不甘示弱,火紅火紅的花朵掛滿了樹枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,這些花兒個(gè)個(gè)都那么有精神,那么有神韻。落下來的花兒躺在石榴樹媽媽腳邊,就像是一層厚厚的紅地毯。
教學(xué)樓變得煥然一新。教學(xué)樓表面陳舊的瓷磚換成了粉白相間的墻粉,在晨霧的籠罩下就像一位略施粉黛的少女。校園里可供吟誦的東西太多了,有長(zhǎng)廊、求知亭、主席臺(tái)……
我深情地望著校園里的景色,心里默默地說:“校園,愿您美麗長(zhǎng)駐;校園,愿您絢麗多姿!”
寫景校園的作文 52
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美如花,而且充滿智慧。她座落在南三環(huán)的北面。少了市中心的浮華,多了她應(yīng)有的寧靜。桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,菊香的秋天,松青雪白的冬天是大學(xué)路二小的寫照。
步入校園,首先映入眼簾的是寬廣的操場(chǎng),她四邊有美麗的梧桐樹,素雅的小花星星點(diǎn)點(diǎn)的綴滿在淺綠的枝葉叢中,那千百朵笑臉迎人的鮮花,仿佛正用清脆的聲音迎接同學(xué)們的到來。當(dāng)我們擺脫一天的`課業(yè),盡情地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)便能充分感受她的廣闊和自由自在。
操場(chǎng)東面的樓上,快樂編織夢(mèng)想,賞識(shí)點(diǎn)亮希望的標(biāo)語。也是我們學(xué)校的服務(wù)理念,宏偉,大方,燙金大字,彰顯了學(xué)校的氣度不凡,也見證了學(xué)校風(fēng)雨中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
操場(chǎng)的南面是莊嚴(yán)的教學(xué)樓,每天清晨朗朗的讀書時(shí)就從這里響起,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊正是我們通向知識(shí)大門的康莊大道,現(xiàn)代化的電子黑板,最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室也為老師展示才華提供了舞臺(tái)。
教學(xué)樓的的左邊是綜合樓,有舞蹈室,教研室,電腦繪畫室,音樂室等等。這里為同學(xué)們培養(yǎng)特長(zhǎng),展示才華提供了場(chǎng)所,又恰如其分的滿足了學(xué)生們心中的渴望。樓外景色宜人,梧桐樹下站一站那感覺真舒服。
集環(huán)境和現(xiàn)代化于一身的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,就象一首詩,一首世界上獨(dú)一無二的絕句,她不但風(fēng)景如畫而且充滿智慧。
寫景校園的作文 53
一個(gè)角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽的讀書聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的.外光很獨(dú)特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長(zhǎng),烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng),只要我們認(rèn)真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長(zhǎng),而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死,無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),因?yàn)樗虢o孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場(chǎng),體育館……
這就是我們的校園,我愛我們的校園。
寫景校園的作文 54
我們的學(xué)校是美麗而寬闊的,一眼看過去操場(chǎng)和教學(xué)樓是最最顯眼的,菁菁校園,草長(zhǎng)鶯飛。
操場(chǎng)分成三部分,是紅彤彤的環(huán)形跑道,像鋪了綠地毯的足球場(chǎng),高大而迷你的籃球場(chǎng)。環(huán)形跑道總長(zhǎng)500米,有5圈,一個(gè)人1分鐘跑一圈,平均速度必須達(dá)到0。5秒每10米,才有可能跑完。足球場(chǎng)面積約1000平方米,要1000個(gè)人才可能站滿。籃球場(chǎng)長(zhǎng)15米,對(duì)于其他籃球場(chǎng)來說實(shí)在太小了。
教學(xué)樓共分成兩幢樓,一幢是教室,一幢是各課專用教室。一間教室與另一間教室是連著的,可以互補(bǔ)。另一幢教學(xué)樓里,“裝載”著各課專用教室,它們各有特色。掛滿美麗圖畫的美術(shù)教室,做各種實(shí)驗(yàn)的科學(xué)教室,讓大家來運(yùn)動(dòng)的'體育教室,讓人陶醉其中的音樂教室,給人靜泌的圖書館
我喜歡這書聲瑯瑯的校園,那為什么喜歡呢?因?yàn)樾@是快樂的小孩,是熱鬧的游樂園。那里有莘莘學(xué)子,早上朝氣蓬勃。老師的諄諄教導(dǎo),打是愛,罵是愛,一分也是愛,有句話叫“一日為師,終生為父!崩蠋煷蚴墙形覀兟犜挘R是我們太大意了。下課十分鐘,同學(xué)們打鬧嬉戲,有的翻花繩,有的跳皮筋,有的打卡牌,有的踢足球真多!各種各樣,有模有樣,生龍活虎,玩的真嗨。
啊,我愛我的學(xué)校,美麗的校園!今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!十年樹木,百年樹人!我要做一個(gè)好孩子,愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,愛勞動(dòng)的好少年!
寫景校園的作文 55
春的端莊,夏的熱情,秋的安逸,冬的調(diào)皮。四季交換,每一季的女魔術(shù)師,魔杖一揮,大自然就聽從她們的指揮,變化出一幅幅美麗風(fēng)景,令人陶醉,讓我們一起去看看春天的校園吧!Go!
春雨淅淅響,房檐上像掛起細(xì)簾珠又似一串串小鈴鐺。一陣微風(fēng)拂過,鈴鐺一不留神兒,掉下來了,像溪水碰撞石頭的悅耳脆響,聲音悠悠的山谷回蕩,那聲音令人沉醉,無法自拔。小燕子聽到了這個(gè)悠悠的聲音,趕快飛了回來。春雨過后,空氣中帶著泥土的芬香。我們走進(jìn)了校園,過了一會(huì)兒,太陽出來了。兩排的大樹洗了個(gè)澡,綠葉被綿綿春雨洗滌得更綠了,像被綠油漆染過似的,讓人忍不住親上一口,燦爛的陽光灑在綠葉上,折射出一道道美麗的光線。我們往前繼續(xù)走這,耳邊隱約聽見小鳥那清脆的叫聲,頓時(shí)我們的眼球被一個(gè)大、圓花壇奪走了,中間有個(gè)大松樹,周圍的`杜鵑放下了波浪裙。綠茸茸的草地上的草、小花在陪柳姑娘說悄悄話呢!柳姑娘彎下腰,低下頭,看著地上的“鏡子”在梳理她那一頭飄逸的秀發(fā),風(fēng)姐姐也來幫忙,一陣微風(fēng)拂過,柳姑娘拍了拍頭發(fā),讓發(fā)絲的“珍珠”滾下來,掉進(jìn)鏡子中,成為一員。金燦燦的陽光照耀在柳梢,枝葉的顏色變化多端:淺綠、翠綠、深綠、墨綠……我們走向教學(xué)樓,看小朋友們?cè)谧x課文,朗朗書聲在耳畔響起。
有機(jī)會(huì)再來看看其它季節(jié)的校園哦!
寫景校園的作文 56
今天,我和我爸爸冒著蒙蒙春雨一起到黃高去共同感受百年名校的靈氣。
我們打著雨傘,踏著小方步,歡歌笑語中不知不覺就到了校園。因?yàn)樵谏险n,所以我們正好有 機(jī)會(huì)享受這獨(dú)有的安靜,感受名校的風(fēng)范。
這時(shí)的黃高多么靜!偌大的校園里只有我和爸爸漫步在操場(chǎng)上,只聽得見雨落在傘上的嘀嗒聲和走在操場(chǎng)上的腳步聲;看見一只鳥兒正趁著春雨的間隙跑到操場(chǎng)邊覓食,我伸手去抓它,它不但不飛還大膽地朝我走來——安靜得連鳥兒都不怕人了。這時(shí)的黃高多么綠!經(jīng)過春雨洗刷過的樹木蒼翠欲滴。冬青的葉子是油綠色的,樟樹也泛著油光。嫩葉與常綠葉互相輝映,淺綠與深綠融為一體,顯得多么和諧。再看看跑道,一片草綠映入眼簾,走過去一看,卻只有幾根小草剛剛露出頭,真是“草色遙看近卻無”呀!
“叮鈴鈴……”一陣急促而響亮的下課鈴聲響了起來,鳥兒們一驚,拍拍翅膀飛走了。頓時(shí),校園沸騰了!同學(xué)們紛紛走出了教室,我和爸爸頃刻間就被淹沒在人群之中了。一朵朵流動(dòng)的傘花在春雨的滋潤(rùn)下逐漸開放,有紅的、黃的、綠的……傘花下,有的.是一個(gè)人舉著一把傘,有的是兩個(gè)人合用一把傘,有的是三個(gè)人擠在一把傘里……抬頭一望,教學(xué)樓里有的同學(xué)靠著墻看書,有的在問老師問題,還有的在嬉戲打鬧……
春雨滋潤(rùn)了大地,滋潤(rùn)了這些傘花,那誰來滋潤(rùn)傘花下面祖國(guó)的花朵呢?是老師呀!我喜歡這雨中的校園!
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