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足跡作文600字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的足跡作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足跡作文600字 1
時光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首，成長過程中留下的腳印：酸、甜、苦、辣，猶如一串串標(biāo)點(diǎn)，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。
酸
隨著上學(xué)的年級不停地升高，作業(yè)的擔(dān)子也越來越重了！初三的我們，每天披星戴月地來回奔波在學(xué)校與家庭的路上。課桌上是堆積如山的.作業(yè)本，我真想發(fā)泄，但又苦于沒有時間；晚上，月亮早已爬上樹梢，人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我才能拖著疲倦的身子上床；早上六點(diǎn)鐘，我又拖著困乏的身子上學(xué)……
唉！成長的足跡很酸……
甜
初三的日子，也不全是酸的。每當(dāng)我空閑時，會拉上幾位好友，一起去公園蕩秋千！我們坐在秋千上，微風(fēng)拂過我們的臉頰，我們一邊聊天，一邊享受著微風(fēng)的賞賜，每個人臉上露出了燦爛的笑容……
啊！成長的足跡很甜……
苦
都說“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根！”這話一點(diǎn)沒錯！當(dāng)期中考試下來后，老師將我拉到辦公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脫了。回到家，爸媽一聽成績，似火山爆發(fā)：“唉！你怎么考這么差呀！平時叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你不信，你呀你呀……”其實(shí)，那時的我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！我很想與他們反駁，可他們畢竟是長輩呀！
唉！成長的足跡很苦……
辣
當(dāng)成績出來后，看著手上的成績單，我不禁一震，這下完啦！回到班中，幾位“酷”友對我說：“大姐，這一次不會又是‘第一’吧？”“我……”我支支吾吾了好半天。其他同學(xué)都笑了“��！果然是你，你真‘�！。∵B續(xù)幾次拿‘第一’！”我低下了頭……
唉！成長的足跡很辣……
酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一起編織起了我們成長的花籃。當(dāng)我站在初中的終點(diǎn)線前，回首這段成長的足跡，感慨良多……
足跡作文600字 2
轉(zhuǎn)眼間，那短暫的三年已然過去。那三年的同窗，今天，就要分別；我們辛勤的耕耘了三年，今天，就要收獲。我們收獲了知識，但更重要的，卻是成長�！}記
人生，就是一片沙灘，上面，盡是成長的足跡。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了認(rèn)真；在生活中，我們學(xué)會了自立。失敗讓我懂得堅持，淚水讓我懂得堅強(qiáng)，笑容讓我懂得珍惜。
回想初一時那未脫稚氣的臉龐，現(xiàn)在我們已經(jīng)成熟了許多。不再那么的稚嫩，不再那么的軟弱。我們懂得了許多，什么是珍惜，什么是尊重。這短暫的三年，讓我們更加的.沉著，更加的冷靜。
三年雖短，卻比小學(xué)那六更為珍貴。這三年讓我們步入了青春，學(xué)會了成熟，知道了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫合作。我們擁有了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的精神，擁有了努力學(xué)習(xí)的意識。但更重要的是我們在這里交到了一生的朋友，學(xué)會了付出，也學(xué)會了分享。
眨眼間，三個春天已經(jīng)過去了，我們付出了汗水與淚水，也收獲了成長。陽光下的沙灘，盡是這三年的腳步，望著那一長串的腳步，我也欣然的笑了。時光太過短暫，眨眼便是三年，不知不覺中，已經(jīng)成為了一個少年，再也沒有了小學(xué)時的幼稚與傲氣，變成了一個成熟的小大人，不再如以前那般兒戲。感慨這三年的足跡，我成長了許多！
運(yùn)動會中不幸摔倒，卻仍不懈的爬起來，我們學(xué)會了堅強(qiáng)；考場上，名落孫山，卻仍堅持的復(fù)習(xí)，我們學(xué)會了堅持；演講中，明知自己沒有經(jīng)驗(yàn)，卻仍自告奮勇，我們學(xué)會了自信；面對著自己犯下的錯誤，義無反顧的承擔(dān)，我們學(xué)會了擔(dān)當(dāng)；…………
三年的艱辛，我們一路走來，收獲了知識，收獲了朋友，同時也收獲了成長！
成長的足跡伴隨著我們的一生，我們無時無刻都在成長，足跡只不過是記錄，但更重要的卻是你收獲了什么！
足跡作文600字 3
幼小的稚鷹成為翱翔藍(lán)天的雄鷹是一種成長，一個人從年少無知到成熟也是一種成長，可成長的道路上經(jīng)歷了許多挫折也只有我們自己知道。
5年級以前我什么都不會，除了吃飯之類，其他的家務(wù)根本就別提了，全部都交給了媽媽，洗衣服、鞋子都是媽媽幫我洗的，對于那時的'我來說，“世上只有媽媽好”，這句話被演繹得淋漓盡致。
“好”景不長，六年級我被父親強(qiáng)制送到寄宿學(xué)校寄讀。當(dāng)時臉還帶著一絲稚嫩。在一個人生地不熟的地方我當(dāng)時非常著急，不知該怎么辦。啥都不會，只能硬著頭皮跟生活老師來到宿舍。他人很好，給予當(dāng)時的我很多幫助。
很快來到這里第二天，點(diǎn)起床。當(dāng)時我哪里會適應(yīng)，想賴床，卻被其他舍友給吵醒了。穿上鞋子開始呆坐在床上不知道要干什么。這時生活老師走進(jìn)來看到我覺得很驚訝，便走進(jìn)問我怎么不把被子疊一下呢？我哪里會疊被子這種“活”，于是我便羞紅得低下了頭說道：“老師我不會疊被子�！弊屛乙饬现獾氖抢蠋煵]有生氣，且微笑著對我說：“哦，是這樣啊！那好，我教你疊�！�
他教得非常認(rèn)真，而我也非常用心在學(xué)，但就是疊不好。他臨走前拍拍我的肩膀說沒關(guān)系，多多練就能疊好了。我抬起頭看那張始終帶著微笑的臉。心里流過一條暖流。老師走后我聽到有的同學(xué)在說我連被子都不會疊，真沒用。我也并沒有生氣，只是在練習(xí)疊被子。就這樣過了一個星期，我的被子疊得越來越好了，同學(xué)們也都對我豎起了大拇指。我第一次感覺到原來被人夸獎是那么的美好。
于是就這樣在這里生活了一個學(xué)期后回到家中，洗衣服，拖地，疊被子等等一些家務(wù)全都被我包了，媽媽說我長大了。我從她眼里看到了一絲欣慰，那一刻我也覺得我長大了。
漸漸我也已經(jīng)步入高中，如今的我臉上多了幾分成熟與剛毅。我并不只是年齡上的增長，更是心靈上的增長，也懂得會為母親著想。我想這就是那所謂的成長吧！
足跡作文600字 4
秋天，真的就在附近?孩提時總是在不停地尋覓秋天的足跡，可是萬物復(fù)蘇告訴我她不是秋天。
噢，難道你沒有看到嗎?她就在你眼前呀!
難道就是那些漫天飛舞打著旋兒像找不到家的孩子一樣的葉子嗎?難道就是那些被堆在一起的麥子嗎?難道就是......?
是的，你看到了，不過你看到的僅僅是秋的一部分，而且是表面上的一部分，你還沒有看到她的內(nèi)心深處!
內(nèi)心深處?白雪皚皚告訴我她也不是秋天，唯有枝繁葉茂告訴我秋天就在附近。
是的，孩子，我將會把你變成一只小鳥，你自由的飛去吧，去體會吧......
我看到了一些調(diào)謝的花，以前，她們是多么的艷麗呀，可現(xiàn)在卻變成這幅模樣!秋日無情啊!
我看到了一個討飯的小男孩，他仍舊穿著夏天穿的背心和短褲，腳上只有一雙張著"鱷魚嘴"的涼鞋，他冷直往角落里縮，四肢抱在一起，臉上表情似乎有些僵硬了，腳前面的破碗裝著角票，不停地晃動，像一匹不服訓(xùn)的馬。第一次，我感到秋天的寒冷。
我傷感的扭過頭去，不忍心再看，內(nèi)心充滿了對秋天的失望與恐懼。
我毫無目地的飛到了一個菜園之中，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)居然不有植物在茂盛的.生長著，似乎一點(diǎn)兒也沒有遭受過打擊，我稍稍的挪了點(diǎn)位置，天啊!我看見什么!這次不僅是驚訝了，而是驚呆了，前面是一片豐收的情景，不管是男人、女人，都不彎著背，挽起袖子，唱著愉快地小調(diào)"團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)......"大家都顯得那么高興，那么幸福，那么精神。
一路上，我又看見了盛開的菊花，歡樂的兒童，晨練的老......我頓時更加迷惘了，秋天到底是什么?難道就是痛苦與快樂，幸福與傷感交織的一張網(wǎng)嗎?還是......
為什么痛苦與快樂，幸福與傷感會如此近的走在秋日之中，我更加不解了，難道......
是呀，孩子，這就是秋天的內(nèi)心深處!
我沉默了一會兒，突然明白了，是呀!這不就是秋天的內(nèi)心深處嗎!
足跡作文600字 5
游弋于悠然的思緒，記憶中的暖色調(diào)又蹁躚眼前，拈花微笑，佇立的我仰望，落英繽紛中嗅到了成長的味道。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這首曲調(diào)平和的歌被悠悠地哼起，歌聲清澈的在我的思緒中滋長。她抱著我，仿佛上天的眷戀，屋里有一種爽身粉的味道，她低垂著眸，笑靨燦爛如花：“從前有一只小鴨子……”聽著聽著，睡眼惺忪的我沉沉地進(jìn)入眠界。隱約感覺，她在用真情的吻吻干我眼角遺留的淚。輕柔地如一縷風(fēng)。小時候，成長是媽媽的吻的味道，甜蜜地沁入心田。
“誰言寸草心，報得三春暉�！吧闲W(xué)時，我愛上了這首詩。它雖無華麗辭藻與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美，用真摯的情千古芳華。當(dāng)時的我，喜歡在房間里伏案看書。無意中我翻到一本封皮暖色調(diào)的書，上面的字，娟秀清新“兩千零一年誕生于世，她的眼睛像一汪清澈的泉。兩千零二年學(xué)會說話，她的聲線幼稚青澀……”每每翻開，我的眼眶總是盈滿了甜弱花蜜，凈若清流的液體。她用真情的筆跡觸動我易被感動的心。小學(xué)時，成長是媽媽心的溫暖，撥弄了愛的弦。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。”王錚亮的歌聲在我耳畔徜徉，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊在閃亮。我又想起了那天，媽媽從蒙自回來看我，她從兜里拿出一些我愛吃的.食品，風(fēng)拂過，我竟瞥見她頭發(fā)里夾雜的蒼涼。我，已經(jīng)是中學(xué)生了，我，已經(jīng)長大了，那，母親是不是也在變老……“孩子，少吃點(diǎn)冷的東西，還有垃圾食品，多喝水，別挑食……”母親的話還如從前，索然無味而繁瑣啰嗦。不如為何，此時此刻我竟然覺得，這些話語不是普通的話語，而宛如一個個五彩繽紛跳動的音符，點(diǎn)綴我生命的樂章�，F(xiàn)在，成長是一幅畫，花香馥郁的畫。
望著窗外黛色的天，淺呷一口清新淡雅的香茗，苦澀過后竟感覺一抹甜流轉(zhuǎn)于“味蕾”，芬芳了一夢茶香。那抹甜是我母親來過我人生的痕跡，她是我人生美景的暖色調(diào)。
足跡作文600字 6
春回大地，萬物復(fù)蘇，輕盈飄逸的春姑娘來了！她悄悄地來到我們每一個人面前。小心，你能找到她的腳印嗎？
好雨知時節(jié)，當(dāng)春天來臨，這不就是游絲少女游絲足跡帶來的福音嗎？你想追隨春天的腳步嗎？想的話，跟我一起跟著探索吧！
突然，像一陣夜風(fēng)吹過，仿佛梨樹盛開。春天的風(fēng)，夏天不悶熱，秋天不蕭瑟，冬天不無情。春風(fēng)像一只母親的手，輕輕地?fù)崦愕哪�。此時你能感受到春天無比溫暖的氣息和足跡嗎？
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。晚上睡覺的時候，春雨無聲無息的落入人間，無聲無息的滋潤著大地上的一切。在春雨的滋潤下，草從大地母親，的懷抱中站了起來，小樹開始茁壯成長，鮮花盛開。你會被清脆的鳥鳴聲驚醒，你會看到窗外春雨覆蓋的世界五彩繽紛，生機(jī)勃勃。此時，你會感嘆春天哺育萬物的精神和無私奉獻(xiàn)嗎？
每個人都能看到春天的`臉，春風(fēng)吹開的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。春暖花開，鳥語花香。人就像五彩繽紛的花海中的一條魚，自由自在的在無邊無際的大海中，癡情而自得其樂！不時有陣陣花香在花里，真的是沁人心脾。仔細(xì)看，這里一朵紅花，那里一朵白花，勢不可擋，美不勝收！太美了，春天的腳印真的醉人，揮之不去！
如此美麗、溫暖、多彩的春天，不知道你有沒有跟隨她的腳步。
足跡作文600字 7
今天下午，我去沋河公園尋找春天的足跡，春天到了，一切都復(fù)蘇了。
進(jìn)入沋河公園，先映入眼簾的是那粉紅的桃花，此時的桃花正是盛開的季節(jié)，那一朵桃花就像小姑娘粉紅的笑頰，幾十朵圍在一起，有的在開議論會，有的還在一起大合唱，有的花朵和著歌聲跳了圓舞曲。
再向前走，出現(xiàn)了兩棵大樹，在這兩顆大樹的枝條上開了一種不知名的小花，這種花是五個花瓣的，花瓣成粉色或白色，在花瓣中間像黃色的針一樣的花蕊牢牢地扎在花的中間。一陣風(fēng)吹來，花兒打著旋飄到地上，河里，迎波飄向遠(yuǎn)方，一幅詩情畫意的景象。
柳樹展風(fēng)采桃花朵朵開，在河岸邊有幾株大柳樹，這些已翠綠的柳樹隨著風(fēng)起舞，有的樹干脆把自己又綠又長的頭發(fā)甩進(jìn)河水中去洗梳，然后再隨風(fēng)蕩回來，繼續(xù)在空中搖曳。
再往前走，一棵樹上開滿了桃紅色的花，我向樹走去。，一股淡淡的清香迎面撲來，我走上前一看——眼前的景象讓我呆住了，這花不像別的花生長在綠色的`枝條上，而是生長在連葉子都不長的枯枝上，居然還把花骨朵開的如此美麗、如此動人，連小蜜蜂都被它迷倒，來到群花中做客。
在沋河公園中，我不但尋找到了春天的足跡，還從各種各樣的花中，找到了我最敬佩的花——就是那個最堅強(qiáng)的花。這個花不挑剔生長的地方，即使把花開在枯枝上，也能綻放同樣的美麗，我們需要的不就是這種不畏艱苦、頑強(qiáng)拼搏的精神么？所以我們應(yīng)該以花為目標(biāo)做一個不畏艱苦的人，一個珍惜身邊美好事物的人。
足跡作文600字 8
幼兒時，當(dāng)我們剛開始邁出蹣跚的腳步時，我們留下的只是一串很淺很淺的、歪歪斜斜的腳印�？墒谴笕藗�?nèi)詴洫勎覀�，說我們走的很好，并不會去管我們的腳步是不是歪歪斜斜的，是不是沒有勁的足跡。
童年時，軟綿綿的腳步正在增添力量，已不再歪歪斜斜，但仍會刻意走的歪歪斜斜。這是因?yàn)樵趦和�，我們什么也搞不清楚，不知道對與錯、黑與白�？傊嵉购诎�，留下稚嫩的腳印。
稍大一些時，已經(jīng)知道了黑與白，但是少年的沖動和好奇，仍會動一些歪腦筋，想一些壞點(diǎn)子。但是不會去實(shí)施，因?yàn)閯偨佑|時，心里總會有一點(diǎn)害怕，再加上父母、老師的教誨，所以這時的腳步會整齊一些。
少年時，已經(jīng)長大成人的我們，我想我們已不再顧及。父母、老師們的循循善誘的教導(dǎo)。這時的我們會憑著沖動和好奇去干一些事情，而不是只作為一名旁觀者。自己會將自己引進(jìn)去，成為里面的.一員，這時我們留下的是深深的腳印，這時的腳印已有一定的痕跡，已在腦海里留下了一定的影響。
青年時，我們已不再沖動和魯莽，已經(jīng)知道去為自己的理想慢慢累加砝碼，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。這時的腳印是我們一生中最深的腳印。
當(dāng)我們年老時，再回首想這些腳印，有好笑的、有難為情的、有膚淺的、有深刻的……但不管它是什么樣的足跡，我們都會開心一笑，因?yàn)槟钱吘故亲约鹤叱鰜淼模c眾不同，永遠(yuǎn)屬于自己的一筆價值不菲的生命財富。
足跡作文600字 9
“書”能告訴我們許多我們以前不知道的事情。它可以增加知識，開闊我們的視野。
我讀過一些關(guān)于廣州歷史的書，知道廣州是一座歷史悠久的文明古城。自古以來就是中國重要的通商口岸，也是嶺南文化的中心。古代，幾個封建王朝在廣州建都。許多重要的革命事件發(fā)生在現(xiàn)代。今天，隨著改革開放，廣州已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化的國際大都市。
我記得我第一次來廣州的時候，我不太喜歡這個城市�？湛諝馕廴臼固炜栈\罩在灰色的薄霧中；路上的交通又長又擁擠。珠江的水發(fā)臭了。在過去的幾年里，廣州經(jīng)歷了翻天覆地的變化。這座城市到處都種著紅花和綠草。珠江水質(zhì)經(jīng)過處理后得到了很大的改善。人們可以在珠江自由游泳。自從地鐵開通以來，人們可以在城市的地下自由行走，而不會遭遇交通堵塞。藍(lán)天白云下，一個嶄新的廣州站在我們面前。我越來越喜歡廣州了！
西漢南越王墓、劉榮寺、鎮(zhèn)海樓和陳嘉寺等名勝古跡似乎告訴人們古代廣州的`過去。黃72烈士陵園、中山紀(jì)念堂、烈士陵園、黃埔軍校、農(nóng)學(xué)院、三元里抗英遺址...這似乎告訴我們，廣州是一個英雄的革命城市。高樓大廈、四通八達(dá)的現(xiàn)代立交橋和無盡的交通...似乎向人們展示了廣州充滿活力的現(xiàn)代和多彩的未來。廣州，一座有著幾千年歷史的文明古城，以其獨(dú)特的魅力深深吸引著我。
足跡作文600字 10
學(xué)校是我們必須經(jīng)過的地方，在那里，我們會經(jīng)歷很多事，這也成為我們成長足跡上的又一個腳印。
小學(xué)是一個陌生的地方，每天都有新的開始。二年級時，一個偶然的機(jī)會讓我認(rèn)識到一個新的朋友。我們一起到洗碗的地方抓螞蟻，螞蟻就像一根線，吧我們連在了一起。從那以后，我們經(jīng)常一起玩鬧。
每天吃飽飯，我們倆就拿著飯盒有說有笑地走到洗碗池，洗碗的時間是我們最快樂的時候，在那時我們可以盡情地說話，將一只只螞蟻?zhàn)サ绞稚贤骠[一番。
我們也經(jīng)常因玩得太盡興而誤了時間，這時，我們就會“啊”的大叫，兩個人快速的把飯盒洗干凈，滴著一路的水，笑瞇瞇地奔回教室，在倒數(shù)聲中，慌忙地放好東西，“逃”出教室。
我們也常擠在一起看書，一起分享好看的`書，一起讀有趣的情節(jié)，一起等待排隊(duì)午休。我們常因洗碗時一件有趣的事，而在這里擦著笑出的眼淚，揉著笑疼的肚子。有時，在高高舉著的書后面，還能發(fā)現(xiàn)正在竊竊私語的我們，正偷偷笑的我們。平時看似平常的小事，對于現(xiàn)在來說，都是一個個美好的回憶，一幅幅美麗的畫卷一個個成長路上的腳印。
我們這一對親密的朋友，不知讓多少人羨慕。在一起想想曾經(jīng)發(fā)生過的事，勾起了我們無數(shù)的回憶，這成長的足跡，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
足跡作文600字 11
每每聽到莊嚴(yán)的國歌，我的心便激揚(yáng)澎湃;看到鮮艷的五星紅旗，我定會充滿敬畏地行個隊(duì)禮。啊!尊敬的革命烈士們，這國旗是被你們的鮮血染成了紅色，你們自豪嗎?可我如今只能從書籍和影視中看到長征等紅色足跡，《飛奪瀘定橋》就是這樣一部電影。
在長征中，必須要經(jīng)過瀘定河，那瀘定河水流川急，若是掉進(jìn)河里，連尸首都找不到。瀘定河上有一座橋，被稱為瀘定橋。這橋是下面釘了鐵條，上面蓋上一塊塊木板，走起來都搖搖晃晃的。在紅軍到達(dá)這里之前，蔣介石派來的兩個團(tuán)駐守瀘定河。狡猾的敵人把木板抽出來，扔到了河里，橋，只剩下了閃著寒光的鐵鏈。天公不作美，在紅軍趕到瀘定河時，正下著傾盆大雨，但紅軍并不畏懼。紅四團(tuán)立刻爬上鐵鏈，敵人獰笑著用機(jī)關(guān)槍掃射勇士們，在鐵鏈上放火，火舌包圍著他們，這雨也沒絲毫作用。但戰(zhàn)士們冒著大火，英勇地爬向橋頭，紅四團(tuán)在橋頭殲滅了許多敵人。勝利了!
看完這部電影，我被紅軍這種英勇無畏的.精神打動了。當(dāng)有的紅軍掉下河里去時，其它紅軍只能眼睜睜的看著戰(zhàn)友掉下去卻無能為力。看到這時，我內(nèi)心是多么憎恨那些反動派的人，真想飛進(jìn)電腦里掄他們一個耳光。紅軍叔叔用生命創(chuàng)造了這個美好的新時代，我們要守護(hù)好新中國，不給紅軍抹黑。當(dāng)年紅軍長征，是多么累，戰(zhàn)友們一個個為國捐軀。如今我們只能從他們走過的路去感受他們的艱辛，感受他們的內(nèi)心。
足跡作文600字 12
我拿起一塊糖，看著那熟悉而又陌生的精美包裝糖，思緒一下被拽到記憶長河中……
那時，我上幼兒園，還懵懵懂懂不懂事理。那天，我和媽媽逛超市，一下子就被眼前那些晶瑩剔透、五彩斑斕的糖果吸引住了，我央求媽媽：“媽媽，給我買糖，我要吃糖！”誰知媽媽一點(diǎn)也不領(lǐng)情，臉一板，搖搖頭，拒絕了我。
我委屈地把小嘴一撅，都能在上面吊油瓶了�？晌覍�(shí)在忍不住那誘惑了，偷偷趁別人不注意，抓起一把糖塞入了口袋。
當(dāng)時我并不知道什么是“偷”，可也許是每個人對偷都有些羞恥心，所以我做事時小心翼翼，有些發(fā)怵，回到家后，我先避開父母，回到小房間，關(guān)上了門，把糖一顆一顆拿出來擺在桌上，一個一個地數(shù)，共有16顆。我懷著忐忑和興奮的心情打開了糖紙，剛準(zhǔn)備往嘴里塞，門“吱吖”一聲打開了。
是媽媽，她像一座山立在門口。
她的臉上由驚訝變?yōu)閼嵟?/p>
我被嚇了一跳，連忙放下糖，低著頭，等著挨訓(xùn)。果然，一句低沉的聲音傳了過來，很明顯是壓著怒火說的'：“你偷的？”我被這刺耳的“偷”字一驚，明白這不是什么好詞，內(nèi)心頓起羞愧之心，我攤在了地上，哭了起來。
媽媽沒有責(zé)怪我，只是對我說：“勿以惡小而為之，偷是最可恥的行為，如果人人都偷，那世界會成什么樣了？”
從此，我再也沒有偷過一根針，把“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”牢記在心，這次教訓(xùn)伴隨著我成長，是人生路上深刻的足跡。
足跡作文600字 13
時光荏苒，在成長的道路上，我越走越遠(yuǎn)。我不斷地走著，在身后留下一串串深深淺淺的腳印，上面演繹著我的成長。
題記
天真的足跡
“嬉嬉，哈哈�！卑殡S一串清脆動聽的笑聲，一場“奧特曼打怪獸”的游戲進(jìn)行著。幼兒園的老師扮演“怪獸”，我們扮演著“奧特曼”。年幼的我們邁著并不大的步伐追趕著老師。我們一蹦一跳地跑著，歡快地笑著，扮演“怪獸”的老師笨手笨腳的，總是會讓我們“抓住”�，F(xiàn)在想起，那是老師再讓著我們。那時的我，是天真的，留下歡快的腳印。
調(diào)皮的足跡
伴隨著爸爸媽媽的催促，我蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了校園。轉(zhuǎn)眼間，w三年過去了，在門外的長廊上，總會閃過我奔跑的身影�！昂伲e跑。”我追著小富，樓道里響著我們的`笑聲，就像入池塘里，不斷地漣漪，久久不肯散去。那時的我是調(diào)皮好動的，留下了錯雜不一的腳印。
踏實(shí)的足跡
坐在考場里嚴(yán)肅的我，耳邊響起“沙沙”的答卷聲響。我轉(zhuǎn)動著握住的筆桿，飛快地填寫著眼前的卷子。我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在的我正全力準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備要考的小升初考試。我要踏實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步，我明白，要想成功就必須努力�，F(xiàn)在的我，是為了理想而奮斗的，留下了踏實(shí)的腳印。
抬起頭，轉(zhuǎn)過身，能清清楚楚地看到我走的每一步，每一個腳印。不論深淺，這都將是我最美好的回憶。
足跡作文600字 14
在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨之后，我順利地進(jìn)入了六年級，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
一年級，來到這陌生的學(xué)校，首先映入眼簾的是老師那燦爛的笑臉。我第一次開始學(xué)習(xí)，第一次寫作業(yè)，第一次被表揚(yáng)…，在人生中有太多的'第一次，但這些第一次美好地令我無法忘懷。
二年級，我明白了學(xué)習(xí)的含義�？家粋�好大學(xué)，找一份好工作�！盀橹腥A之崛起而讀書”，慢慢地，我學(xué)會了寫字。老師說：“這是我們的母語。所以，你們一定要學(xué)好它!”我記住了這句話。
三年級，我們長大了，可是老師的頭發(fā)卻白了。老師您為了我們操盡心血。您孜孜不倦地備課，只為了讓我們考個好成績。
四年級，有一次我沒考好，您耐心地與我交談，問明白了原因。當(dāng)我委屈地說有好多題都不會，您就急忙給我補(bǔ)課，還鼓勵我好好學(xué)習(xí)。
人生，是一艘小船。老師，就是這小船的帆。學(xué)校，就是小船的槳。
在我們學(xué)校，有籃球場、運(yùn)動器材、鴿子籠和長廊。早晨，放飛一群鴿子，帶著我們的夢想，沖向高高的藍(lán)天。在這種優(yōu)雅的環(huán)境學(xué)習(xí)，我的成績呈直線上升。
各個班門口，還有一排排的小書架，一下課，同學(xué)們就爭先恐后地去那里讀書。上課時，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍整個校園……
六年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在僅剩一年了。望著同學(xué)們的面孔。我真想回到從前。在我們身后，留下了一串串腳印，那些腳印會使我們變得更加勤奮、更加努力、更加堅強(qiáng)!
足跡作文600字 15
春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了他，她在許許多多不為人知的地方驅(qū)走了嚴(yán)寒、驅(qū)走了悲傷�，F(xiàn)在，我?guī)е┰S敬意去尋找春天的足跡。
天空上，雷公電母應(yīng)邀著春天的號召，讓黑云為大地落下生命的滋養(yǎng)。剎那間，生命的氣息降臨在這個死氣沉沉的大地上。小芽堅強(qiáng)的從硬實(shí)的土層中脫出，魚兒在河底淋浴著著生命的補(bǔ)給。春雨伴隨著包容一切的.黑色太空，悄然的降臨了。在這和諧的雨的畫幅中，我看到了春天的足跡。
花園里，枝頭的花苞一個接一個的舒展開來�；ㄖ駪�(yīng)邀著春天的號召，把儲藏許久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的無色無味的世界。黑綠色的枝頭綻放出了紅、綻放出了黃、綻放出了紫……還綻放出了生命的顏色。辛勤的蜜蜂被這沁人心脾的想起喚醒，再一次快樂的勞作著。在這生機(jī)勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足跡。
樹杈間，鳥兒歡迎著春天的到來，一首首愉悅的歌、一首首充滿生命力的曲，讓這冬天冷寂的世界熱鬧起來伴隨著鳥兒的歌聲，青蛙、昆蟲也加入了音樂的盛會。在這一首首生機(jī)勃勃的歌曲中，我聽到了春天的足跡。
春天來了，她在悄無聲息中降臨到了這個冰冷的世界；春天來了，她在許許多多不為人知的地方驅(qū)走了嚴(yán)寒、驅(qū)走了悲涼�，F(xiàn)在，我在每一個地方、每一處角落，找到了春天的足跡。
足跡作文600字 16
“ 書”，它可以告訴我們許多以前不知道的事情，它可以增長知識，開闊視野。
我曾讀過一些介紹廣州歷史的書籍，知道廣州是一座具有悠久歷史的文明古城。它是中國自古以來重要的貿(mào)易通商口岸，也是嶺南文化的中心。古代曾先后有幾個封建王朝在廣州建都，近代發(fā)生了許多重要的.革命事件，到了改革開放的今天，廣州已經(jīng)成為一座現(xiàn)代化的國際大都市。
記得我剛來廣州的時候，并不十分喜歡這座城市�？諝馕廴臼固炜栈\罩著一層 灰蒙蒙的薄霧；馬路上的車輛排著長龍，擁擠不堪；珠江里的水臭不可聞……幾年的時間，廣州發(fā)生了翻天覆地的變化，城市到處種植紅花綠草，紛芳迷人．珠江的水經(jīng)過治理后，水質(zhì)已經(jīng)有了很大的改善，人們可以在珠江里自由自在地游泳．自從地鐵開通后，人們可以在城市的地下自由穿行，不再受塞車之苦，藍(lán)天白云下，一座嶄新的廣州屹立在我們眼前．我越來越喜歡廣州了！
西漢南越王墓．六榕寺．鎮(zhèn)海樓．陳家祠等名勝古跡，仿佛向人們訴說著古老廣州的昨天；黃花崗七十二烈士墓．中山紀(jì)念堂．烈士陵園．黃埔軍校．農(nóng)講 所．三元里抗英遺址……仿佛在告訴我們，廣州是一座英雄的革命城市；一座座拔地而起的高樓大廈，四通八達(dá)的現(xiàn)代化立交橋，川流不息的車輛……仿佛在向人們展示廣州充滿活力的現(xiàn)代，以及五彩繽紛的未來．廣州這座具有幾千年歷史的文明古城，它所具有的獨(dú)特魅麗深深吸引了我．
足跡作文600字 17
陽春三月，又到一年春花爛漫時。跟隨班級，一起來到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。
沿著塘壩，夾雜著腥味的海風(fēng)撲面而來，將發(fā)絲連同過往的煩惱一起吹到腦后，沒有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺大風(fēng)車在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉(zhuǎn)，在那白色的風(fēng)車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。
爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風(fēng)拂過，涌起一股股金色的波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇?fù)�，聞著它�?dú)有的香味，安穩(wěn)的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣簇?fù)碇�，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相機(jī)，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的`笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動人的旋律。在如花般的年紀(jì)，流連于花叢中，旋轉(zhuǎn)，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個個絢麗的身影使這方藍(lán)天下的春天變得更有生機(jī)，活力。
春，伴隨著油菜花開悄然而至，因?yàn)橛辛诉@片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長路途中迎面而來，因?yàn)槌錆M活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。
足跡作文600字 18
愛是一個美麗的詞匯，當(dāng)初總認(rèn)為，愛于我來說是可望而不可即，可，當(dāng)我真正去尋覓愛的足跡時，才發(fā)現(xiàn)，原來愛無處不在�！}記
第一縷陽光射入，溫暖充滿整個小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的話語在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機(jī)，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個小小的塑料袋卻躺在那里，憑空給街道增添了些不和諧。這時，一個四五歲的孩子從母親手中掙脫，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的`小手撿起了那個東西，扔進(jìn)了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時，我拿起手中的相機(jī)，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿著馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。面對著孩子一臉的恐懼、害怕，司機(jī)并沒有訓(xùn)斥，更沒有漫罵，而是微笑著告訴孩子：“孩子，記住，以后過馬路要慢點(diǎn)。”我不失時機(jī)地抓拍了下來，驚險而又充滿了溫情。就叫他“共創(chuàng)和諧”吧。
進(jìn)入校門，值班的老師面帶笑容熱情地向每一個孩子招手，孩子們一聲聲“老師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福校園”。
……
僅僅過了一天，我的相機(jī)中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不知道，原來，我們的生活中真的是愛無處不在啊。
足跡作文600字 19
今天的幸福生活是怎么來的呢？尊敬的老師告訴我們：是由無數(shù)位革命先烈拋頭顱灑熱血，不惜犧牲自己的生命換來的。不由得使我想起上次去“鄭州市烈士陵園”的情景。
去年清明節(jié)的時候，學(xué)校組織我們班到“鄭州市烈士陵園”掃墓――緬懷革命先烈。到了陵園，首先映入我們眼簾的是革命烈士紀(jì)念碑和紀(jì)念碑上周恩來總理的題字——“革命烈士永垂不朽”。久久的注視著這幾個大字，使我思緒萬千：革命烈士們?yōu)榱宋覀兊膰�，為了我們的民族，為了中華兒女們……獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。雖然你們已經(jīng)離我們而去，但你們的精神永遠(yuǎn)在我們心中！我們會沿著你們的足跡繼續(xù)前行。走著走著，我們來到了烈士墓地，看到這里有這么多革命烈士離我們而去，心里有說不出的痛，使我再也無法控制住自己的眼淚……躺在這里的還有很多抗日民族英雄，吉鴻昌、彭雪峰、楊靖宇、吳煥先等四位將軍都是河南人，也是我們河南人的驕傲！革命烈士們的鮮血是不會白流的.，我們一定會繼承你們的遺志，保護(hù)好我們的國家，不容他國侵犯，如有來犯會讓他們雙倍的償還。最后，我向所有的革命烈士們深深地鞠了三個躬……
同學(xué)們，我們要珍惜今天來之不易的幸福生活；要好好學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)文化知識；要多走進(jìn)革命老區(qū)，感受紅色文化，積極主動的進(jìn)行愛國教育，提高自身素質(zhì)；為我們可愛的祖國保駕護(hù)航！
足跡作文600字 20
春天是一首歌，喚醒了沉睡了整個冬天的萬物。給世界帶來了生機(jī)，春天象一位畫家，給世界穿上了色彩斑斕的新衣；春天象一個玩具，讓人們的臉上露出快樂的笑容。
沉睡的萬物，一個個都漸漸醒了過來。最早蘇醒的是迎春花，它們一個個爭先恐后的開放，黃色的花朵連成一片，組成了花的海洋，等待著春天的到來。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。紫藤蘿花開得最盛，只見一片輝煌的淡紫色，象一條瀑布，從空中垂下，花朵兒一串挨著一串，一朵擠著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
春天給世界染上了色彩，天空變得藍(lán)汪汪的，還瓢著一朵朵棉花一樣的白云。大地也變了樣，穿上了綠色的新衣裳，一棵棵大樹也長出了新枝，長出了嫩嫩的綠葉，小草也偷偷鉆了出來，嫩嫩的.，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去一大片一大片滿是的。
春天是美麗的，也是愉快的。在藍(lán)悠悠的天空中，不只有云朵兒在飄著，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中和白云嬉戲，有鳥樣的，有火箭樣的，超人樣的… …看得人們眼花繚亂，目不暇接。小孩子們手里拿著操縱柄，玩得不亦樂乎。大人們也笑了，春天的愉快也感染著他們，精神抖擻的做著手里的工作。
春天是美好的，它如詩如畫如歌，我愛春天，因?yàn)樗翢o保留地把四季中最美的景色展現(xiàn)在了人們的眼前。
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