[實(shí)用]人的作文400字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人的作文400字 篇1

　　生活中有許多人值得我們敬佩，如辛勤教育我們的老師，為人類造福的科學(xué)家，在烈日下指揮交通的警察……而讓我最敬佩的人還是我那親愛的媽媽。

　　屬雞的媽媽常常被我稱為“飛毛雞媽媽”。她勤勞快速，辦事如“飛毛腿”，家里所有的大事小情她都包攬了去：洗衣、燒飯、打掃衛(wèi)生……每天我回到家寫作業(yè)時(shí)，媽媽就開始在廚房里忙碌起來了。過不了多久，我就可以看見色香味俱全的營(yíng)養(yǎng)晚餐整齊地?cái)[放在餐桌上。為了我能健康成長(zhǎng)，又為了控制我的'體重，我親愛的媽媽真是操碎了心。有一天晚上，我看到她正在列菜單：水煮明蝦、蒜泥菠菜、芹菜香干肉絲、咸肉春筍湯……每天她都要像營(yíng)養(yǎng)師一樣忙碌著我的飲食。媽媽白天工作那么辛苦，晚上還要做好我的后勤工作，多么辛勞！我心底不禁對(duì)媽媽產(chǎn)生了由衷的敬佩和感謝！

　　我的媽媽不僅勤勞，而且還很好學(xué)呢！“活到老，學(xué)到老”這句話經(jīng)常被她掛在嘴邊。每次語文老師推薦的優(yōu)秀課外讀物，媽媽總會(huì)在我閱讀之前就先讀上一遍，有時(shí)她還會(huì)在書上圈圈畫畫，有時(shí)又會(huì)在百度上查找疑問，媽媽告訴我：“我小時(shí)候最愛看世界名著了，現(xiàn)在我們一起再來讀些好書吧�！蔽覀円黄鹪u(píng)價(jià)名著，一起攻克奧數(shù)，一起欣賞竹笛幽幽……

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人——我親愛的媽媽。當(dāng)然，我的媽媽還有許多值得我敬佩的地方，多得如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　我愛您，媽媽！我敬佩您，媽媽！

人的作文400字 篇2

　　我有一個(gè)最愛的人，她就是我的語文老師兼班主任和教導(dǎo)主任。

　　一開始，這位老師調(diào)來時(shí)，我很討厭她。因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就要扣我們的學(xué)分。在我們銀城一小，學(xué)分可是最重要的。我們一小可是先進(jìn)學(xué)校，期末末尾你去電腦室，把自己的學(xué)分卡刷一下，它就會(huì)根據(jù)你的'得分情況，決定你是否留級(jí)。

　　但是，這位老師我們的地沒掃干凈，扣一學(xué)分。遲到，扣三學(xué)分等等。簡(jiǎn)直想要我們?nèi)�班留�?jí)嘛！

　　一天，一件事讓我對(duì)她改變了看法

　　我正在幫啞巴叔叔倒茶呢！忽然，那個(gè)老師叫我出去一下。我心想：不可能有什么好事的！但，那位老師卻對(duì)我說：“史佩瑤，你去叫管樺、陳旖然、張雨婕、關(guān)穎、管瑩、管盈和關(guān)潁來一下（因?yàn)槲沂乔鞍嘀魅芜x的班長(zhǎng)，為了尊重那位老師，這個(gè)老師決定下學(xué)期再換。）我把她們叫來了。我還以為老師要扣我們這幾個(gè)精英的學(xué)分呢！

　　結(jié)果，老師語重心長(zhǎng)的說：“史佩瑤，你是班長(zhǎng)，我們班被校長(zhǎng)選去參加高級(jí)班班會(huì)比賽了，（因?yàn)椋�就是上次，那個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)臺(tái)詞沒背熟，結(jié)果那個(gè)心狠手辣的教導(dǎo)主任每人扣了四十學(xué)分。所以，我們班有好多同學(xué)留級(jí)了。）

　　于是我便召集了管樺、陳旖然、張雨婕、關(guān)穎、關(guān)潁、管瑩、管盈和我們班的文娛委員楊柳依依和副委員袁也芳子，我們查資料、問問題，那個(gè)老師也來幫助我們。

　　比賽的那天到了，我們以激昂的聲音和豐富的資料圖片獲得了六十學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果那年誰也沒有留級(jí)。

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人

人的作文400字 篇3

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎、各有千秋，比如：畫畫之王――王思涵，但我更想強(qiáng)力推薦是，學(xué)習(xí)之王—鄭明珠。

　　鄭明珠長(zhǎng)著瓜子臉，很瘦，個(gè)子很高，有一張大嘴巴。

　　記得有一次，正在上語文課，老師沒來，教室里就像炸了鍋一樣，同學(xué)們都在說話，而鄭明珠卻在預(yù)習(xí)課文，老師來了，看見了大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，鄭明珠卻受到老師重重的表揚(yáng)，還讓我們學(xué)習(xí)鄭明珠。

　　上課時(shí)，老師讓我們回答語文老師問的.問題，我們回答的全是錯(cuò)的，只有鄭明珠回答的是對(duì)的。同學(xué)們紛紛向她投去了羨慕的目光。

　　還有一次，老師寫了一個(gè)繁體字筆畫很多，全班同學(xué)都鴉雀無聲，都不知道這個(gè)字念什么，只有鄭明珠高高地舉起了手。她得意洋洋地說：“這個(gè)字念鳳�！崩蠋熉犃�，露出了滿意的笑容，意味深長(zhǎng)地對(duì)鄭明珠說：“你真是個(gè)天才，，是一塊天生學(xué)習(xí)的料子，你以后要更上一層樓�！�

　　從此以后鄭明珠更加努力了，她像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳勇往直前。

　　真是應(yīng)了那句話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果你是老師就投鄭明珠一票吧！

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