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寫(xiě)字作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)字作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)字作文400字 篇1
一晃兒,我們?cè)谔鸭乙呀?jīng)住一個(gè)多月了。這里的條件很不錯(cuò),屋子很大,寬敞明亮,中式裝潢,古香古色。就是寫(xiě)字臺(tái)高了點(diǎn)兒,每天我都得站在寫(xiě)作業(yè),總是挺累的,看見(jiàn)它我就有點(diǎn)兒來(lái)氣。
今天是星期天,我和爺爺決定把寫(xiě)字臺(tái)的腿兒鋸掉一截,給它的高度降下三厘米。
說(shuō)干就干,午飯過(guò)后我們就開(kāi)始修這個(gè)寫(xiě)字臺(tái)。爺爺先把桌面這一箱搬下來(lái)放到客廳里,又把寫(xiě)字臺(tái)的`左右兩箱翻過(guò)來(lái),用尺和筆在每個(gè)桌腿上劃線兒,都花掉整整三厘米。接著,爺爺用手鋸按著畫(huà)的線兒拉了起來(lái),一會(huì)就鋸下來(lái)兩截兒。
我在一旁看爺爺拉得很輕松,就也要試試。爺爺高興地把手鋸給了我,我一接,不輕啊。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼右焕屠崃。爺爺叫我按?huà)的線兒拉 ,我拉了一會(huì)兒,又有點(diǎn)兒拐彎兒了,我很納悶兒。爺爺告訴我,還得注意把鋸立直了才行。我按著爺爺告訴的方法,鋸呀鋸,拉呀拉,費(fèi)了九牛二虎之力總數(shù)拉掉了一截,累得我滿頭大汗,修寫(xiě)字臺(tái)還真不容易。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們把寫(xiě)字臺(tái)修好了,高矮正合適!我重新布置了桌面上的文具、臺(tái)燈和書(shū)本,整潔干凈。
我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁,心里美滋滋的,有一種收獲的喜悅。
寫(xiě)字作文400字 篇2
顧紅霞比我大一歲,個(gè)子矮矮的,臉胖胖的。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話。但她寫(xiě)的毛筆字在我們班可要挑“頭”了。
今天,老師叫紅霞上臺(tái)為大家表演寫(xiě)字。要求寫(xiě)的是一個(gè)“太”字。顧紅霞從容不迫地做好了準(zhǔn)備工作,然后拿起筆,在硯臺(tái)里蘸飽了墨……同學(xué)們里三層外三層地圍著她。
開(kāi)始寫(xiě)“太”字了。只見(jiàn)她提著筆。看了看字帖,用力往下一按,然后筆頭慢慢地往右邊移去。到了一定的地方,她用大拇指把筆轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,一個(gè)“一”字就出現(xiàn)在了紙上。隨后,她又順利地寫(xiě)了一“撇”。
接著要寫(xiě)“捺”了。她用筆蘸了一下墨,望了望字帖,在橫和撇的交叉點(diǎn)上下筆,慢慢地往右下方移去……只見(jiàn)筆肚重重地頓了一下,隨后順勢(shì)慢慢提起了筆尖兒。啊!多么有力的一捺啊!
最后,她又蘸了一下筆,又瞧了瞧字帖,在“大”字的中間用力往下一點(diǎn),筆尖只慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,一個(gè)漂亮的點(diǎn)兒就出現(xiàn)了。這個(gè)點(diǎn)真是恰到好處,極像畫(huà)龍點(diǎn)睛啊!
紅霞連續(xù)寫(xiě)出幾個(gè)十分勻稱的“太”字,同學(xué)們嘖嘖夸贊:“這幾個(gè)字真帥!”
“紅霞真是個(gè)小小書(shū)法家!”
這時(shí),老師要她給大家講講為什么字寫(xiě)得這樣好。紅霞臉一紅,沉默了一會(huì)兒說(shuō):“首先對(duì)老師講的`方法要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),寫(xiě)的時(shí)候,一定要先讀字帖,字的整體裝進(jìn)心里了,再按字帖看一筆寫(xiě)一筆寫(xiě)下去。在運(yùn)筆時(shí)要輕重得體……”
是啊!紅霞說(shuō)得真好!我想:今后我們寫(xiě)字的時(shí)候,只要照著她的方法去做,那一定會(huì)寫(xiě)好的!
寫(xiě)字作文400字 篇3
我的寫(xiě)字姿勢(shì),一直遭到大家的疑惑。
十一長(zhǎng)假的一天,二舅媽和表哥來(lái)到了奶奶家,被我和姐姐撞上了。我沒(méi)心思玩兒,找了根長(zhǎng)腳凳搭了寫(xiě)字桌,刷刷寫(xiě)起了作業(yè)!巴劭!你的寫(xiě)字姿勢(shì)怎么這樣?”表哥好像很有學(xué)問(wèn)的`樣子,我撇了撇嘴,翻了個(gè)白眼兒,心想:五十步笑百步,我懶得理你。姐姐走過(guò)來(lái),我留意了她,嗯?消失了,我內(nèi)心有一種不祥的預(yù)感,“啊呀呀呀!好痛哦!誰(shuí)呀?偷襲我!”我慘叫,“頭抬高點(diǎn)兒!你還想嘗嘗本子的味道啊?!”原來(lái)是姐姐扯了我的頭發(fā)呀!我立刻像斗敗了的公雞,沒(méi)了斗志,“你瞧瞧你!頭低得蹭到本子了!左手不按本子,頭嚴(yán)重折向于左邊。還有!你——的——握筆姿勢(shì)!筆應(yīng)傾向虎口,你卻倒過(guò)來(lái)了!唉……”姐姐最后那句話說(shuō)到了我心靈深處的創(chuàng)傷,我讓姐姐教我怎樣寫(xiě)字,我認(rèn)真地學(xué)。一次寫(xiě)不好,擦,兩次,也擦,三次……七次,姐姐一把奪過(guò)了橡皮,我懊惱極了,恨死自己了,我怎么這么沒(méi)用,我家那四歲小孩兒都會(huì)的問(wèn)題,心中不由得滑過(guò)一絲憂傷,“嘀噠!”寂靜的農(nóng)村響起了這清晰的聲音,兩滴晶瑩的淚水從我的兩頰走過(guò),落在了地上……
!我竟然被弄哭了,為了這難以擺弄的寫(xiě)字姿勢(shì),我也希望,有一天,我能改掉這甩也甩不掉的陋習(xí)。
寫(xiě)字作文400字 篇4
我要設(shè)計(jì)智能寫(xiě)字桌,它不僅能幫助你學(xué)習(xí),還可以根據(jù)你的思維來(lái)調(diào)整。
我放學(xué)一回家,坐在椅子上,寫(xiě)字桌就會(huì)伸出兩只手,幫我把書(shū)包打開(kāi),取出我要用的書(shū)本,再拿出我需要的鉛筆,遞給我寫(xiě)。當(dāng)我累了的時(shí)候,兩只手就幫我把書(shū)本拿開(kāi),放上枕頭,讓我靠上去休息一下;當(dāng)我渴了的'時(shí)候,兩只手就會(huì)幫我去廚房倒杯水來(lái);當(dāng)我餓了的時(shí)候,兩只手就會(huì)幫我去拿個(gè)面包來(lái)。
有時(shí)候我想媽媽了,書(shū)桌上就會(huì)顯示出媽媽所在的位置,還有媽媽再過(guò)多少分鐘就要回來(lái)了。我的智能寫(xiě)字桌還會(huì)變顏色,心情很惱火,寫(xiě)字桌就會(huì)變成紅色;心情很開(kāi)心,寫(xiě)字桌就會(huì)變成粉色;很傷心,就會(huì)變成藍(lán)色。我的智能寫(xiě)字桌還有最后一個(gè)功能,就是可以變成你想要的東西,我想游泳,就會(huì)變成一個(gè)游泳池;我想打游戲,就變成一個(gè)游戲機(jī);我想寫(xiě)作業(yè),就變回原樣。有些人肯定會(huì)問(wèn):“哪有這么神奇。俊蹦銈円嘈趴茖W(xué),總有一天,我要把智能寫(xiě)字桌設(shè)計(jì)出來(lái),一切皆有可能!
智能寫(xiě)字桌的效果是非常好的,因?yàn)樗鼤?huì)根據(jù)你的所有需求來(lái)做,相信設(shè)計(jì)出來(lái)會(huì)有很多人喜歡。
寫(xiě)字作文400字 篇5
好緊張埃不知道這次咱們能不能進(jìn)入決賽?王嘉慧說(shuō)道。宋雯接著道,緊張什么?別人又不吃你,就是。王宇豪在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火。公交車來(lái)了。我們順著老師指的方向看,前面果然有一輛綠色的公交車。
上了公交車,我們的`心都忐忑不安,生怕進(jìn)不了決賽,進(jìn)不了決賽,可是白枉費(fèi)了老師對(duì)我們的一片苦心埃。
到了青少年活動(dòng)中心后,工作人員先讓我們參賽者上臺(tái),老師為了不讓我們緊張,讓我們五個(gè)都在那個(gè)寫(xiě)字板上試著寫(xiě)一下字。
比賽開(kāi)始了,我們一輪又一輪的過(guò)去了,后面的字也越來(lái)越難了,考我“晾曬”的時(shí)候我在“曬”字上多了一橫,后來(lái)我看不像,又給改過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始把王嘉慧淘汰了,這個(gè)沒(méi)關(guān)系?墒撬析┮脖惶蕴耍,天哪,我們?nèi)晷〉募沽汗潜惶蕴,竟然被“翡翠”給寫(xiě)錯(cuò)了?墒歉愀獾倪在后頭呢,我跟前有一只小蟲(chóng),我馬上吧它踢飛了,嚇得冒了一身冷汗,后來(lái)考我來(lái)我一個(gè)“粵劇”和“彝族”,可能是我突發(fā)靈感,一下子就能把字寫(xiě)對(duì)了,心里有些緊張。
最后我們勝出了,我們都很高興,回到學(xué)校后,校長(zhǎng)還給我們發(fā)了一個(gè)書(shū)包,但是這都離不開(kāi)老師對(duì)我們的支持和鼓勵(lì),我們不能驕傲,要爭(zhēng)取在決賽的時(shí)候拿到冠軍。
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