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描寫樂(lè)器的作文素材（精選59篇）
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都避免不了的要寫作文吧？如果有不錯(cuò)的作文素材，就好辦了！為了幫助大家寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫樂(lè)器的作文素材，歡迎大家分享。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇1
這把琴裝在一個(gè)長(zhǎng)80公分，寬20公分的琴箱內(nèi)，外面用綠色涂過(guò) ，上書四個(gè)金字“一品富貴”。上蓋可以打開(kāi)，里面裝有四根綠色、一根金色的琴弦；琴弦下是層玻璃一樣平滑的木片，鑲在中層木板上；木板下邊是音箱，右端有個(gè)圓形的音孔 。在琴箱的底部，依稀可見(jiàn)雕刻的文字，“庭蘭造于天寶十四年，唱于軍，遺以后……”其余則很難辨清。父親曾給我解釋說(shuō)，這是唐代我們董氏，董庭蘭——另稱董大人的'，于唐玄宗天寶十四年制造的。當(dāng)時(shí)董庭蘭曾抱著這把琴在軍營(yíng)中彈唱，并希望這把琴能流傳后世……
描寫樂(lè)器的作文素材 篇2
我很想做一種神奇的樂(lè)器，這一種樂(lè)器名叫做“雞蛋水中琴”。因?yàn)檫@一種神奇的樂(lè)器外形十分像雞蛋，要是把它摔在地上，它就會(huì)像雞蛋一樣破碎。只要你把它放在水中，它就會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。只要你想聽(tīng)什么樂(lè)曲，你就把那樂(lè)曲的名字寫在一張白紙上，同樣把它和樂(lè)器一起放入水中就一切OK了。它不但能發(fā)出這首樂(lè)曲的聲音，令人贊不絕口，而且它在發(fā)出聲音的同時(shí)，它還一邊在水中旋轉(zhuǎn)，它自己也會(huì)隨著它發(fā)出的.不同而變換顏色，真美呀！還不止這些呢，在水中旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，它還可以凈化空氣。對(duì)了，只要你把它放在污水中，它就可以吸收污水中的細(xì)菌和臟的東西，使污水變成干凈的水，還可以飲用呢？告訴你，它不但可以這樣，還可以掛在書包上，它就會(huì)和鈴鐺一樣發(fā)出�！！�(dāng)……當(dāng)……的聲音。
看吧！這就是我心目中一件神奇的樂(lè)器——“雞蛋水中琴”很神奇吧。我想只要我這樂(lè)器一上市，它就會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇3
今天是個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光充足的好日子。我興沖沖的來(lái)到海南島游玩。晚上，我住在了一家叫“千奇百怪”的旅館里。
一進(jìn)旅館，我著實(shí)嚇了一跳，屋子里有一群功夫超強(qiáng)的小鼴鼠，有的眼睛如銅鈴大的水牛；還有長(zhǎng)得高聳入云的玉米……這些都是旅館的保安和店主的寶貝啊。
我進(jìn)了我的房間，一陣花香伴著音樂(lè)撲面而來(lái)。那音樂(lè)，就像大海的波濤；一會(huì)兒起，一會(huì)兒伏；一會(huì)兒漲，一會(huì)兒退；一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜。讓人到了如癡如醉的境地。過(guò)了一會(huì)兒，琴聲停了，可我還陶醉在美妙的琴聲中。
這時(shí)，風(fēng)琴說(shuō)話了：“您想要點(diǎn)什么？”這時(shí)，我才覺(jué)得我有點(diǎn)餓了，正想說(shuō)出口，桌子上已擺滿了可口的食物。吃完飯，立刻有人來(lái)把桌子收拾得干干凈凈……
回到家，我恍然大悟，那架風(fēng)琴原來(lái)是一個(gè)中央管理器，它可以呼叫外面的'人來(lái)給我服務(wù)，還可以控制屋子中的設(shè)備，它可真是個(gè)神奇的樂(lè)器。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇4
我學(xué)架子鼓已經(jīng)四年了，在上幼兒園的時(shí)候老師說(shuō)我節(jié)奏感很好，就給我報(bào)了一個(gè)架子鼓班。
媽媽在家給我買了一套架子鼓。剛開(kāi)始見(jiàn)到這架子鼓的時(shí)候很新奇，它有四個(gè)“大眼睛”，是四個(gè)桶鼓組成的，還有一個(gè)“大肚子”，是一個(gè)低音大鼓，“肚子”上還安了一個(gè)“按摩器”，是踩錘。更奇怪的是，還有兩個(gè)“黃金手”，是踩镲和吊镲。
我學(xué)架子鼓一點(diǎn)都不覺(jué)得難受，因?yàn)樗梢源虺龊霉?jié)奏，打出洪亮的歌�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)打十幾首歌了，其中的一首令我難忘。那是我在去鄭州參加比賽的時(shí)候我打的歌，這首歌名叫《北京天安門》。我隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入了北京的天安門，看見(jiàn)了毛主席的相片，還看到了五星紅旗迎風(fēng)飛揚(yáng)的情景，一曲完了我的頭腦中還印著那壯麗的畫面。成績(jī)下來(lái)了，我得了金獎(jiǎng)。我想我肯定是想著祖國(guó)，想著天安門菜拿到的'金獎(jiǎng)吧!
我喜歡音樂(lè)，我更是酷愛(ài)架子鼓，我喜歡這件能帶給我快樂(lè)，帶給我自豪的神奇的樂(lè)器。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇5
世界上有很多樂(lè)器，比如鋼琴、笛子、小提琴……今天我要來(lái)介紹笛子。
笛子的起源非常的古老，很早以前我國(guó)就有關(guān)于笛子的記載。最早的笛子叫“骨笛”，它的`別稱叫“吹”。它產(chǎn)生于石器時(shí)代。它是一種極富民族色彩的樂(lè)器。
笛子上面有八個(gè)孔�？梢园l(fā)出八個(gè)音，分別是“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”，它可以吹出很多聲音，比如警車聲、小鳥的叫聲、汽車?yán)舶嚷暋媸翘衿媪耍?/p>
有一次，我考得很差，回到家被爸爸媽媽罵了一頓，很傷心。這時(shí)我到房間，打開(kāi)玩具箱，看到了笛子，就拿起來(lái)，開(kāi)始吹了起來(lái)�！独畛缤�、《魏忠顯曲》、《寧保生曲》……灰暗的心情突 然變開(kāi)朗了。
此后只要心情不好，我就拿起笛子吹起來(lái)。
啊！我愛(ài)我的笛子。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇6
我和我的小提琴一起長(zhǎng)大，我喜歡它，因?yàn)樗苌衿妗?/p>
在我上幼兒園時(shí)，一位同學(xué)在學(xué)習(xí)拉小提琴，有一次他帶著琴來(lái)到班里表演，起初我只是想：不就是一把琴么，只能拉一點(diǎn)點(diǎn)歌兒，又有什么了不起的？可是當(dāng)他的琴發(fā)出了聲音時(shí)，那悠揚(yáng)的.音樂(lè)便使我陶之其中、身臨其境。那音樂(lè)一會(huì)兒像流水，一會(huì)兒像瀑布，我好久也清醒不過(guò)來(lái)。
回家后我一直纏著爸爸和媽媽讓我學(xué)習(xí)小提琴，他們經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)我給我買琴讓我學(xué)，前提是不許半途而廢。
有了琴后，我便進(jìn)入了音樂(lè)的殿堂。琴聲一會(huì)兒像高山流水，一會(huì)兒像萬(wàn)馬奔騰，一會(huì)兒又像黃鶯鳴叫。我學(xué)了不少曲子，有《瑤族舞曲》、《彩云追月》、《北國(guó)之春》等，每一個(gè)都娓娓動(dòng)聽(tīng)，令人們陶之其中。
我的琴和我在一起起碼有四、五年了，雖然我換了一把又一把琴，可我還是沒(méi)有放棄對(duì)它的喜愛(ài)。
我和我的小提琴一起長(zhǎng)大，我喜歡它，它是我的一個(gè)好伙伴。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇7
我喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌。雖然我歌唱得并不是很好，甚至有些五音不全，但我一樣熱愛(ài)音樂(lè)。我喜歡樂(lè)器，喜歡它發(fā)出的優(yōu)美旋律，雖然我只會(huì)吹簡(jiǎn)單的豎笛，唱簡(jiǎn)單的歌曲，但我還是經(jīng)常練習(xí)。
我常常幻想著我有一件世界上絕無(wú)僅有，獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)器，而且只有我才能讓它發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，并且聽(tīng)到的人都會(huì)非常幸�？鞓�(lè)。
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我背著我的樂(lè)器飄上了天空四處飛翔。我首先飛到了北京的天安門廣場(chǎng)，望著我們偉大的祖國(guó)，我為它彈奏了一曲幸福之歌，希望全國(guó)人民都幸福祥和！然后我又飛到了非洲一個(gè)落后的小國(guó)，那里的人們正忍受著饑餓和貧窮，望著那些瘦弱的兒童，我為他們彈奏了一曲財(cái)富之歌，頓時(shí)，他們變得強(qiáng)壯富有。接著，我又飛到了正要打仗的朝鮮和韓國(guó)，望著即將受到戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的.人們，我為他們彈奏了一曲和平之歌，讓他們握手言和。
在夢(mèng)中，我還飛到了許多地方，用這神奇的樂(lè)器為人們實(shí)現(xiàn)了所有的愿望。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇8
我有一件神奇的樂(lè)器，就是《下次開(kāi)船港》里的那只笛子。
你剛看見(jiàn)它時(shí)，會(huì)就的很普通。但請(qǐng)你仔細(xì)看一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上有許多形狀各異的小孔。每個(gè)小孔都會(huì)有自己奇妙的聲音。如果你吹方形的小孔，貝多芬的`《月光曲》就會(huì)輕柔地流淌出來(lái)，慢慢融入你的心田；如果你吹圓形的小孔，宋祖英《愛(ài)我中華》就會(huì)回蕩在你耳邊；如果你吹星形的小孔，就會(huì)聽(tīng)到歌唱家黃鶯鳥在歌唱，那聲音是那么婉轉(zhuǎn)，就好像泉水在山谷里流，絲帶在微風(fēng)里飄，露珠在那荷葉上滾；如果你吹水滴形的小孔，就會(huì)聽(tīng)到一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流，它清亮的歌聲就會(huì)使人忘記了疲勞和憂愁……
這是一只神奇的笛子。它的歌是無(wú)盡無(wú)止，它的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。有了它，你就是音樂(lè)王國(guó)的國(guó)王，在音樂(lè)王國(guó)里，你是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇9
從小到大，我玩過(guò)的玩具不計(jì)其數(shù)，玩壞的也不少。大部分玩具都隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的丟掉了，唯獨(dú)我的吉他，還一直留在我的身邊，不要把它當(dāng)成一把普通的琴。它很神奇……
我的吉他有著六根弦，有六個(gè)弦自然有著六個(gè)調(diào)弦器，人有頭琴自然也有頭�。∷械恼{(diào)弦器都在琴頭上，琴的身體象巨大的扇子，最神奇的是每根弦后面都有一個(gè)品柱，按住不同的'品柱，就會(huì)發(fā)出不同的聲音。那聲音真是妙不可言。
在吉他的面板上有著一個(gè)大孔。所以的聲音都是從那兒傳出來(lái)的。你說(shuō)那大孔里什么都沒(méi)有，怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？原來(lái)是因?yàn)榭諝獾恼饎?dòng)產(chǎn)生的聲音。
我聽(tīng)過(guò)吉他出來(lái)的聲音很優(yōu)美，所以我才學(xué)吉他的。那次我聽(tīng)到別人的琴聲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我是那么的羨慕，像流水，似清風(fēng)，聽(tīng)得我如癡如醉。從此我天天想，時(shí)時(shí)想，連做夢(mèng)都想彈好那首美麗的曲子《索爾B小調(diào)》里所有曲子，現(xiàn)在我連走路都在哼唱呢。
希望我能彈好它，用好這個(gè)神奇樂(lè)器——吉它。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇10
我最喜歡的樂(lè)器是圓號(hào)，他分三部分組成：號(hào)嘴，管體和喇叭口。喇叭口就像挺著胖嘟嘟的將軍肚，管體像人體中彎彎曲曲的腸子，號(hào)嘴像一朵美麗的牽牛花，他能發(fā)出洪亮而高雅的`聲音。
我是我們學(xué)校管樂(lè)團(tuán)中班的圓號(hào)樂(lè)手，在我剛剛學(xué)圓號(hào)的時(shí)候，老師只教我們吹號(hào)嘴，還不會(huì)調(diào)換音符呢，他只能發(fā)出簡(jiǎn)單而單調(diào)的聲音，隨著時(shí)間的推移，老師開(kāi)始教我們吹簡(jiǎn)單的曲子了，老師說(shuō)我學(xué)的快，我很高興，時(shí)間又漸漸的過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)吹莫扎特圓號(hào)第一協(xié)奏曲的第一樂(lè)章了，這張樂(lè)譜整整有兩頁(yè)！聲音有高有低、有強(qiáng)有弱、有長(zhǎng)有短，有一定的難度，以前我吹的不熟練，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我吹的越來(lái)越好了。這首曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，每次我吹的時(shí)候，都陶醉其中。
圓號(hào)只有四個(gè)鍵，互相搭配怎能發(fā)出如此美妙的聲音呢？圓號(hào)為什么如此神奇呢？
描寫樂(lè)器的作文素材 篇11
世界上有許許多多的樂(lè)器，可是都有不足之處，比如：音樂(lè)之王——鋼琴，雖然彈出來(lái)的聲音很好聽(tīng)，但是不能隨身攜帶。這就是它的不足之處。然而，我要發(fā)明的這種樂(lè)器叫“百音音樂(lè)盒”是所有樂(lè)器的綜合體。
這個(gè)樂(lè)器是一個(gè)精致的小盒子，可隨身攜帶。也可以變大變小。還可以根據(jù)你的.性別來(lái)更換顏色。
這件樂(lè)器為什么叫“百音音樂(lè)盒”呢？這個(gè)“百音”又是什么意思呢？意思就是什么的音樂(lè)形式都有。有抒情的，搖滾的，歡快的等等。如果你想變一架鋼琴，你就點(diǎn)擊搜索，然后輸入“鋼琴”你只要等3秒鐘就能出現(xiàn)。如果你對(duì)音樂(lè)一竅不通，你也不要灰心喪氣，點(diǎn)擊一下教學(xué)，它就會(huì)出現(xiàn)一位小老師出現(xiàn)在你面前。保證你以后的音樂(lè)是“優(yōu)”
有人會(huì)問(wèn)“如果摔破了怎么辦呢”別擔(dān)心，這種的材料是世界上最好的。再摔幾次都是不會(huì)破的。丟了也沒(méi)關(guān)系，他會(huì)自動(dòng)回到你身邊。
這個(gè)“百音音樂(lè)盒”厲害吧！希望以后能實(shí)現(xiàn)。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇12
“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶情懷的熔爐�！边@句話是音樂(lè)家冼星海說(shuō)的。的確，音樂(lè)給予了人們最好的休息方式。
我想發(fā)明一件樂(lè)器，名字叫“十四星瓢蟲”。因?yàn)樗惺膫�(gè)顏色不同的鍵。它的樣子是一個(gè)很大的十四星瓢蟲。殼是紅色的.，左邊有七個(gè)白鍵，分別是哆、唻、咪。發(fā)、嗦、啦、西。右邊還有七個(gè)五顏六色的伴奏鍵。紅色的是噼哩啪啦的鞭炮聲；黃色的是叮呤叮呤的鈴聲；藍(lán)色的是嘩啦嘩啦的波濤聲；綠色的是嘰嘰喳喳的鳥叫聲；白色的是嘀答嘀答的滴水聲；粉色的是沙沙沙沙下雨聲；粽色的是轟隆轟隆的打雷聲。
彈起它，可以讓生病的人們好起來(lái)；讓憂傷的人們快樂(lè)起來(lái)；孤獨(dú)的人們有了伙伴；生氣的人們開(kāi)心地笑起來(lái)……
十四星瓢蟲會(huì)給人們帶來(lái)美好的生活。也許在不久的將來(lái)，你也會(huì)發(fā)明一件神奇的樂(lè)器，來(lái)美化人們的生活。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇13
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸送了我一個(gè)口琴。當(dāng)時(shí)，我特別高興，爸爸把口琴遞給了我，我根本就不會(huì)吹，只是胡亂吹了吹。過(guò)了幾天，爸爸給我報(bào)了一個(gè)器樂(lè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班的老師教給我們?cè)趺礃哟党龈璧?旋律，就是從1、2、3……開(kāi)始吹起。每節(jié)課老師都要吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。就這樣，我每天都練習(xí)，放學(xué)回家，寫完了作業(yè)，我都要練一練口琴，不練的話，心里就有種空落落的感覺(jué)。
我時(shí)常站在臥室的窗前，雙手握著我心愛(ài)的口琴，用心地吹奏每一首曲子。雖然有時(shí)連續(xù)幾天我都吹不會(huì)一首曲子，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
現(xiàn)在，我把口琴保護(hù)的很好，每次練習(xí)完，我都把它很仔細(xì)的擦一遍，看起來(lái)還跟新的一樣，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我心里有點(diǎn)自豪。
以后，我要吹出更好的曲子，供人們欣賞。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇14
呼呼呼呼，“難聽(tīng)死了，要吹就好好的吹嗎!”媽媽說(shuō)�！拔也粫�(huì)吹的嗎！”這是我小時(shí)候的事情了。
那時(shí)候我還把豎笛當(dāng)劍玩，嘮叨著：“看我的，我要把你打成粉碎，看你還囂不囂張�！蔽覐淖约旱拇采咸綘敔�?shù)拇采�，又跳回�?lái)。你知道為什么嗎?因?yàn)槲夷菚r(shí)候我看西游記看多了，想當(dāng)孫悟空。豎笛跟我到現(xiàn)在有5年了，因?yàn)閶寢?歲給我買的`現(xiàn)在我會(huì)吹豎笛了，但是是一般的一般。
豎笛上有8個(gè)空，有兩個(gè)按鍵里有2個(gè)空。吹一首曲子高音百靈鳥在枝頭上唱歌，低音像田地上的青蛙在唱歌兒。有七種音符吹起來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，像百靈鳥在唱一首曲子，有時(shí)又像在高山頂上坐下聽(tīng)著許許多多動(dòng)物歌唱，給人一種美的享受。
如果，你有機(jī)會(huì)也可以買一盤歌碟靜靜的聽(tīng)一下。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇15
假如我有一件神奇的樂(lè)器，它的樣子是一個(gè)花形的，它如同一個(gè)手的大小，有6片花瓣，每片花瓣里都有12根古箏的琴弦，其中3片花瓣的琴弦是直的，而且都是粉紅色的，另外3片花瓣的琴弦是彎的，是藍(lán)色的。直的琴弦是高音部，彎的琴弦是低音部，整片花是寶石藍(lán)色的。中間的花心有5個(gè)按鈕，分別是紅色、綠色、黃色、紫色、青色。
第一個(gè)紅色的按鈕的功能是開(kāi)和關(guān)。第二個(gè)綠的按鈕的功能是你想聽(tīng)哪首歌，就把這首歌的名字用鉛筆寫在花心的上方。全世界的歌都在花蕊里面。第三個(gè)黃色按鈕的功能是你想查字或者英語(yǔ)，或者是查某一方面的資料，都可以查的`著，它就象一臺(tái)電腦，象一本多功能字典，象一本英漢詞典一樣，可以想查什么就查什么，反正都能查的到。第四個(gè)紫色的按鈕的功能是，它能讓琴弦發(fā)出全世界所有樂(lè)器的聲音。第五個(gè)按鈕的功能是：有病的人和四肢不健全人只要?jiǎng)右幌逻@個(gè)樂(lè)器的某一個(gè)位置，就可以恢復(fù)健康。
咋樣？我設(shè)計(jì)的樂(lè)器不錯(cuò)吧！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇16
你想擁有一件神奇的樂(lè)器嗎？你想讓它為你服務(wù)嗎？就來(lái)看一看吧！
這件樂(lè)器的右上方有兩個(gè)按鍵，可以變小變大。如果你想讓它變小的話，就按鮮紅色的按鍵，它就會(huì)變成口風(fēng)琴那樣��；如果你想讓它變大，就按藍(lán)寶石色的按鍵，它就可以變成鋼琴一樣大呢！這件樂(lè)器全身金黃，在上邊有一個(gè)吹口，在下面有一個(gè)小小的洞，非常漂亮！
那個(gè)吹口是三角形的，很奇怪，而且你只要對(duì)著吹口一吹，就會(huì)聽(tīng)到你想要聽(tīng)到的'樂(lè)曲。還可以發(fā)出你想象中的樂(lè)器的聲音呢！你想知道那個(gè)小小的洞的用處嗎？我就偷偷告訴你吧，那個(gè)小小的洞的下邊啊，有一個(gè)開(kāi)關(guān)。你在吹口里面倒上檸檬汁、番茄汁或是其他的什么液體，它就會(huì)存到一個(gè)小袋子里。上學(xué)的時(shí)候，你把樂(lè)器變小，裝在書包里，如果有壞人靠近你，你就能從書包里拿出“秘密武器”，對(duì)準(zhǔn)他的眼睛噴射，保準(zhǔn)百發(fā)百中。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，感覺(jué)怎樣，想擁有嗎？趕快來(lái)購(gòu)買吧！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇17
一天，我在家看電視，看著看著就不知不覺(jué)地睡著了。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)到一位將軍送我了一件很神奇的樂(lè)器和吉他，這件樂(lè)器很獨(dú)特，它的樣子很像車子，吉他的下面有各種顏色的按鈕，按鈕有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、青……這些顏色，比如當(dāng)你傷心時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)唱出優(yōu)美的歌，讓你不再傷心，當(dāng)你煩惱時(shí)，按下黃色按鈕，它就會(huì)唱出安慰你的歌，這時(shí)歌里就會(huì)變出一個(gè)仙子，仙子就會(huì)說(shuō)安慰你的話，當(dāng)別人吵架時(shí)，按下紅色按鈕，它的聲音會(huì)變成解氣的'東西，讓吵架的人和好如初，當(dāng)你覺(jué)得孤單時(shí)，按下綠色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，陪你聊天，讓你不在覺(jué)得孤單，最神奇的是青色按鈕，按下青色按鈕，世界上所有的人聽(tīng)到這聲音，所有的壞毛病全部“消滅”所有人都會(huì)和諧美好的生活，原來(lái)音樂(lè)可以超越國(guó)際，超越種族，這是一件多么神奇的樂(lè)器呀！
突然一陣喧鬧聲把我吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我想這場(chǎng)夢(mèng)能變成真的就好了。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇18
盛夏的一天，我來(lái)到飄浮公園，走進(jìn)公園，我聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，那聲音似鋼琴，不一會(huì)兒又變成了揚(yáng)琴，我覺(jué)得奇怪，就尋著琴聲走了過(guò)去。
我看見(jiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小精靈，它拿著一根棒子，那根棒子上有著許多美麗的圖案，還有一些小按鍵，按鍵旁還有樂(lè)器出口，就是出現(xiàn)一個(gè)熒屏，上面顯示樂(lè)器的樣子就可彈奏了。
原來(lái)小精靈的`樂(lè)器是按按鍵來(lái)彈出樂(lè)器演奏的，按綠色鍵會(huì)出現(xiàn)琵琶、按藍(lán)色鍵會(huì)出現(xiàn)揚(yáng)琴……如果你想同時(shí)演奏多種樂(lè)器還可以按彩色鍵，如果你一個(gè)人演奏忙不過(guò)來(lái)，可以在棒子的感應(yīng)器上，放三秒，會(huì)出現(xiàn)機(jī)器手，幫助彈奏。
小精靈為我彈奏了一首《陌上寸草》讓我聽(tīng)如了迷，仿佛看到了一片櫻花林，櫻花一大片一大片地落下來(lái)，和著春風(fēng)向我撲來(lái)。天色變暗了，這時(shí)樂(lè)器棒會(huì)跟著天色的變化，變色變亮。
我愛(ài)樂(lè)器棒！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇19
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我不喜歡學(xué)鋼琴，但媽媽說(shuō)，如果不喜歡數(shù)學(xué)。語(yǔ)文課的話，還可以專門學(xué)鋼琴，我聽(tīng)的動(dòng)了心……
我一開(kāi)始彈，生生硬硬的'，我泄了氣，媽媽勸說(shuō)道：“女兒，不急，我們剛學(xué)幾天呀！我們好好學(xué)，等到長(zhǎng)大就會(huì)像那些大哥哥。大姐姐彈的一樣好！相信我女兒！”媽媽給了我鼓勵(lì)。我決定好好的學(xué)琴。一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我上了四年級(jí)，我會(huì)彈好多曲子，其中有一首叫——康定情歌。我第一次彈它的時(shí)候，我仿佛在海邊，拾貝殼。玩水。捉小魚……又好像在下雪天時(shí)在堆雪人。打雪仗。玩爬犁……
�。′撉�，我最喜愛(ài)的樂(lè)器！�。′撉僮屛矣杏職獾拿鎸�(duì)以后的困難！我最喜愛(ài)你——鋼琴！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇20
今天天氣格外晴朗，因?yàn)槲覀兊臉?lè)器大賽終于開(kāi)始了。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到多功能報(bào)告廳。來(lái)到多功能報(bào)告廳，我們安靜地坐在位置上，等待樂(lè)器大賽的.開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)器大賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演奏的樂(lè)器是“架子鼓”。他雙手拿著鼓棒，很有規(guī)律地打了起來(lái)，不會(huì)措手不及。要打輕一點(diǎn)的地方，他就會(huì)打得有點(diǎn)兒輕，要打重一點(diǎn)的地方，他就打得有點(diǎn)兒重。等表演完了，他還很有禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝�！�
接著上場(chǎng)的是2號(hào)選手。她演奏的樂(lè)器是“古箏”。她一上場(chǎng)，所有的人都被震住了，這是為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)樗┑囊路�，像是給小仙女穿的衣服。她所彈得不快不慢，不會(huì)忽快忽慢。到了要彈快一點(diǎn)兒的地方，她也能不彈錯(cuò)一個(gè)音節(jié)，反而彈得輕快，想必她一定準(zhǔn)備得很充分了吧！彈完了，她面帶微笑，很有禮貌地向評(píng)委說(shuō)了聲：“謝謝評(píng)委�！�
后面的二十幾位選手也都彈得很精彩。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇21
音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不國(guó)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。
一天下午，我正準(zhǔn)備回家，走著……走著……突然看到了一把笛子。這個(gè)笛子長(zhǎng)的古怪極了，大大的耳朵，小小的嘴，還有兩條細(xì)細(xì)的腿，背上還插了兩個(gè)大大的'，潔白的翅膀。
它十分神奇。它能像不同的樂(lè)器，發(fā)出各種各樣的聲音，如弦樂(lè)，打擊樂(lè)等。它能像鋼琴一樣演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》，能像手風(fēng)琴一樣拉出一樣拉出悠揚(yáng)，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一樣拉出歡樂(lè)，抒情的《海濱音詩(shī)》，也能像二胡一樣拉出委婉，凄涼的《二泉映月》。不僅如此，它還能同時(shí)發(fā)出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運(yùn)交響曲》。
這件樂(lè)器真是既神奇又古怪呀！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇22
有一天，我發(fā)現(xiàn)我床前放著一把小提琴，要知道我可是最愛(ài)拉小提琴了，于是我就迫不及待地拉了起來(lái)，頓時(shí)，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，變成了平時(shí)我們說(shuō)話的聲音。“昨天真險(xiǎn)，一個(gè)淘氣的小男孩用彈弓射我，幸虧我躲得及時(shí)，要不然就會(huì)被射傷了�！币粋�(gè)聲音說(shuō)。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這小提琴可以讓我聽(tīng)懂飛禽走獸的聲音�！罢媸且患衿娴臉�(lè)器呀！”我感嘆地說(shuō)。
這時(shí)，另外一個(gè)聲音打斷了我的思路�！澳惚任疫�要幸運(yùn)一點(diǎn)，前一天一群淘氣的小孩拿著許多彈弓來(lái)射我，聽(tīng)他們好像在說(shuō)，誰(shuí)射下我就能得到一個(gè)射鳥最多的獎(jiǎng)品，我還被他們射傷了呢！不信你們看。”
我聽(tīng)到這兒呆住了，原來(lái)鳥兒們的.處境這么悲慘呀，雖然國(guó)家已經(jīng)停止了以前的打鳥行動(dòng)，可還是有一些淘氣的小孩打鳥玩，還有些大人捉鳥出售，還有的人吃鳥肉呢。
這件樂(lè)器使我明白了，千萬(wàn)不要傷害小動(dòng)物，而是要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，真神奇呀！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇23
我希望世界上有一件神奇的樂(lè)器——“小鋼琴”，它有一臺(tái)筆記本電腦那么大，不僅象普通鋼琴一樣有音樂(lè)按鍵，還有一些特殊的彩色按鍵，能奏出美妙又神奇的音樂(lè)。
有空的時(shí)候，我會(huì)輕輕地彈著它。這時(shí)，它那美妙的琴聲傳遍了世界。忙完一天工作的人們聽(tīng)到琴聲，就會(huì)打起精神；做完一天功課的小朋友聽(tīng)到琴聲，就會(huì)輕松自在；忙碌了一天的媽媽聽(tīng)到琴聲就會(huì)感到生活美好……
如果我不能為大家彈琴的時(shí)候，那些特殊的按鍵就排上用場(chǎng)了。病人如果按一個(gè)綠色的鍵，“小鋼琴”就可以讓病人聽(tīng)一首神奇的健康歌，讓病人早日康復(fù)；孤兒如果按一個(gè)粉色的鍵，這首歌就能讓他感受到媽媽的愛(ài)；乞丐如果按一個(gè)藍(lán)色的鍵，音樂(lè)就會(huì)讓他思考重新找回他的`尊嚴(yán)；小偷如果按一個(gè)黃色的鍵，音樂(lè)會(huì)讓他改過(guò)自新；不懂禮貌的小孩如果按一個(gè)粉紅的鍵，音樂(lè)就會(huì)讓他懂禮貌、講文明。
如果世界上真的有這種樂(lè)器，那該有多好��！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇24
世界上有一種樂(lè)器，它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。
我很喜歡我的小樂(lè)器——瓷碗琴。它不像鋼琴那么大、那么貴重有名。它也不是正規(guī)的樂(lè)器，它是我在生活中發(fā)現(xiàn)的、能夠發(fā)出美妙聲音的瓷碗。
一次，我在用瓷碗喝水時(shí)，手里拿著一個(gè)勺子，輕輕地一撞，瓷碗發(fā)出一聲清脆的'聲音。我感覺(jué)很奇怪，瓷碗怎么會(huì)發(fā)出音樂(lè)一樣的聲響呢？于是，我又拿來(lái)了幾個(gè)不一樣的瓷碗，我用勺子分別敲打這幾個(gè)瓷碗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同的瓷碗能發(fā)出不同的聲音。我想，這跟鋼琴的琴鍵能發(fā)出不同的聲音是一樣的吧。通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，我能用這幾個(gè)瓷碗敲出一些小調(diào)來(lái)了。然后我把家里人召集起來(lái)，讓他們來(lái)看我的小樂(lè)器，我給他們表演了一遍，瓷碗發(fā)出清脆悅耳的聲音，得到了大家的贊同，于是我給它起了個(gè)名字——瓷碗琴。
我想，雖然我不會(huì)因?yàn)樗蔀橐魳?lè)家，我的這個(gè)樂(lè)器也演奏不出美妙的音樂(lè)，但是這個(gè)小樂(lè)器是我發(fā)明的，所以我非常喜歡它。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇25
在遙遠(yuǎn)的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來(lái)了一場(chǎng)海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來(lái)了一個(gè)盒子，國(guó)王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開(kāi)，結(jié)果是是一個(gè)的笛子，于是國(guó)王就叫了一位音樂(lè)家吹了一首美麗的曲子，音樂(lè)家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來(lái)，那些丟失的物品也回到了自己原來(lái)的'家，就像那場(chǎng)海嘯沒(méi)發(fā)生一樣。
后來(lái)，陸地上的人們找到了那件神奇的樂(lè)器，陸地上的一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了農(nóng)田，淹沒(méi)了房屋，淹沒(méi)了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了以前在海里那個(gè)神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個(gè)人去吹那個(gè)笛子，于是，那個(gè)人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽(tīng)，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無(wú)損。
這個(gè)笛子可真神奇啊，我希望我也有一個(gè)這樣的笛子，如果有這個(gè)笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇26
我有一件神奇的寶貝，雖然看上去很小，但你輕輕一按按鈕就會(huì)發(fā)出優(yōu)美悅耳的聲音。
這件樂(lè)器，是在我去年生日的時(shí)候爸爸送給我的。非常漂亮，它是白色的上面有粉色的花邊，還有藍(lán)色的.小花漂亮極了！
他的花邊上顯示了好多樂(lè)器。有琵琶、古箏、鋼琴、聲等好多種樂(lè)器。你想聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏的曲子就點(diǎn)鋼琴。你想聽(tīng)什么曲子就聽(tīng)什么曲子。說(shuō)的是什么曲子都能給你彈出來(lái)。
同學(xué)們，告訴你這個(gè)樂(lè)器是什么。那就是一個(gè)小小的音樂(lè)盒。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇27
咱班有個(gè)“神童”叫張昊昀，說(shuō)他神絕不是夸張，人家是有絕活兒的！
不信你瞧，一片破樹葉人家能吹出個(gè)調(diào)兒來(lái)，一塊普通的錫紙人家也能用來(lái)當(dāng)樂(lè)器，雖說(shuō)吹奏的調(diào)子還沒(méi)成調(diào)兒吧，但是這 種敢于嘗試敢于創(chuàng)新的精神不是一般人能比得了的吧？那天課間，人家順手從脖子上撕下條女孩帶的.紗巾，說(shuō)要秀魔術(shù)呢！我隨口說(shuō)了一句這動(dòng)作怎么跟女孩兒差不多？羞得人家滿臉通紅不敢接著秀了 ，直到如今我還后悔當(dāng)時(shí)多說(shuō)了話，說(shuō)不定一個(gè)超級(jí)魔術(shù)大師被咱不經(jīng)意的評(píng)價(jià)給抹殺在搖籃中了。那個(gè)悔啊，腸子都青了！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇28
今天晚上，當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我走在田邊的小路上，走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)了一曲又一曲的鋼琴聲，我隨著音樂(lè)走過(guò)去，哇！原來(lái)是一個(gè)少女在吹海螺，這個(gè)海螺上有五個(gè)不同顏色的按鈕，就像五朵小花在翩翩起舞，紅色的小花可以演奏二胡，演奏起來(lái)，它柔美響亮。它演奏出的都是和諧幸福的音符。黃色的小花能演奏出長(zhǎng)笛聲，那聲音清脆悅耳，美麗長(zhǎng)笛的音符可以讓所有不高興的人快樂(lè)起來(lái)，高興度過(guò)每一天，藍(lán)色的小花可以 演奏鋼琴的聲音，它的`聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它的音符會(huì)讓犯罪的人投案。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇29
我的好朋友——小小姐姐家里有一架神奇的樂(lè)器——鋼琴。
鋼琴是黑色的，有一個(gè)蓋子，把蓋子打開(kāi)便能彈奏了。
別看著小小的鋼琴，這么難看，有什么神奇的？你先聽(tīng)我給你講講我經(jīng)歷的事情。
有一次我去小小姐姐家去玩，可小小姐姐的媽媽讓她練習(xí)鋼琴，我和小小姐姐都不樂(lè)意，可在她媽媽的逼迫下，她去練琴了。小小姐姐先彈了首《櫻花》的'曲子，我聽(tīng)的如癡如醉。好像我就在那粉色的櫻花園里，香味撲鼻，一朵一朵櫻花在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別的迷人。小小姐姐彈完了，我還沒(méi)回過(guò)神，直到小小姐姐碰了一下我的胳膊，我才回過(guò)神來(lái)。
現(xiàn)在我把鋼琴的神奇的效果告訴你吧！這個(gè)效果就是鋼琴發(fā)出的樂(lè)曲可以把人迷住。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鳥兒唱起了好聽(tīng)的歌，我在花園里玩耍，突然目出了一個(gè)發(fā)光的東西，現(xiàn)在天一片黑暗，原來(lái)那是一件魔器呀。
它的樣子很奇怪，很像豎笛，但又不是，它是豎笛的形狀，頭上有一個(gè)可怕的蝙蝠，那上面有幾個(gè)洞，每個(gè)洞里都發(fā)出了可怕的激光。我看出來(lái)了原來(lái)它是用來(lái)催眠的，它是用發(fā)出來(lái)的音樂(lè)來(lái)控制的。它發(fā)出的聲音很迷惑人，也很動(dòng)聽(tīng)。
最神奇的是它能用它發(fā)出的聲音來(lái)控制人，它發(fā)出的.激光能刺死人。那恐怖的蝙蝠能嚇昏一個(gè)人，如果按住那幾個(gè)洞，那就可以召喚出一個(gè)又大又可怕的大蝙蝠。
這個(gè)樂(lè)器恐怖又神奇，不但樣子怪，作用也很可怕，如果有人看見(jiàn)它，那就不得了了......
描寫樂(lè)器的作文素材 篇31
我特別想發(fā)明一種樂(lè)器，它是有多種功能的。
它可以使人們產(chǎn)生幻覺(jué)，如果你有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，只要你吹起它，就會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)，沉浸在一切你想要的愿望中去。你可以放心，這種樂(lè)器不會(huì)對(duì)人的大腦有任何的傷害。它還可以讓你不用吹，就可以讓你聽(tīng)到美妙的歌曲，只要你對(duì)它說(shuō)你要聽(tīng)什么，它就會(huì)自動(dòng)放出你想聽(tīng)的`音樂(lè)；而且是原聲原唱。如果你迷路了，它還可以給你指清方向，你只要把它放在地上，它就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)起來(lái)，直到找到方向?yàn)橹埂Ｋ�有很多功能，我就不一一列舉了。我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)發(fā)明這種樂(lè)器。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇32
晚上，我正在看動(dòng)畫片《金剛葫蘆娃》時(shí)不知不覺(jué)得睡著了。
在夢(mèng)中，我生活在2022年，這時(shí)，我是一個(gè)發(fā)明家。我發(fā)明了許多東西，其中的“多功能樂(lè)器”是我最喜歡的一個(gè)。它有很多功能：當(dāng)你煩惱時(shí)，他就會(huì)給你唱一首優(yōu)美的歌讓你快樂(lè)；當(dāng)你傷心時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)你知心的`朋友，給你談?wù)勗挘划?dāng)爸爸媽媽吵架時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)“夫妻和解器”讓爸爸媽媽和好如初；當(dāng)你覺(jué)得很吵時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)“收音器”，一按紅色的按鈕，噪音馬上就消失。還有很多功能說(shuō)也說(shuō)不完。
嘀鈴鈴……我醒來(lái)了，我想要是真有這個(gè)“多功能樂(lè)器”那該多好��！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇33
昨晚，我在電腦上找來(lái)一曲很美的中華編鐘古樂(lè)，讓那悠悠絲竹之聲作為背景音樂(lè)，在我家這幢大房子里不斷回響。
那樂(lè)聲奏出的旋律，聽(tīng)起來(lái)一會(huì)好似見(jiàn)到巍巍高山，一會(huì)像是來(lái)到遼闊草原；一會(huì)是青煙裊裊的古剎，一會(huì)是凱旋歸來(lái)的.大隊(duì)人馬；一會(huì)是叮咚作響的山泉，一會(huì)則是波濤翻滾的海浪�？傊�，有一種使人超脫凡世，遁入空門的強(qiáng)烈感覺(jué)。
沐浴在這奇妙而又動(dòng)聽(tīng)的古樂(lè)聲里，我們?nèi)胰诵睦锒汲錆M了異樣的平和、安祥、舒暢、與恬靜。小孫兒則在樂(lè)聲中恬恬睡去。
昨晚，孩子們?cè)陔娔X上找來(lái)一曲很美的中華編鐘古樂(lè)，讓那悠悠絲竹之聲作為背景音樂(lè)，在我家這幢大房子里不斷回響。
那樂(lè)聲奏出的旋律，聽(tīng)起來(lái)一會(huì)好似見(jiàn)到巍巍高山，一會(huì)像是來(lái)到遼闊草原；一會(huì)是青煙裊裊的古剎，一會(huì)是凱旋歸來(lái)的大隊(duì)人馬；一會(huì)是叮咚作響的山泉，一會(huì)則是波濤翻滾的海浪�？傊幸环N使人超脫凡世，遁入空門的強(qiáng)烈感覺(jué)。
沐浴在這奇妙而又動(dòng)聽(tīng)的古樂(lè)聲里，我們?nèi)胰诵睦锒汲錆M了異樣的平和、安祥、舒暢、與恬靜。我則在樂(lè)聲中恬恬睡去。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇34
音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有的，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不過(guò)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。
我和媽媽在樂(lè)器店里看樂(lè)器，我看到了一件神奇的樂(lè)器——夢(mèng)幻小提琴。
夢(mèng)幻小提琴琴身非常光滑，翻轉(zhuǎn)時(shí)泛著絢麗的色彩，琴背上優(yōu)美的曲線與虎皮紋相得益彰，琴頭上精美的鏤空花紋優(yōu)雅而不失莊重。
夢(mèng)幻小提琴又很多用處，它能說(shuō)話，在你無(wú)聊的`時(shí)候，它會(huì)陪你聊天、解悶！另一種功能，它會(huì)千變?nèi)f化，能變大變小，方便隨身攜帶。不僅如此，它還能模仿動(dòng)物、物品的聲音，發(fā)出優(yōu)美的琴聲。夢(mèng)幻小提琴還能自己跳舞、唱歌，看了之后，一切煩惱都跑到九霄云外去了，夢(mèng)幻小提琴能彈《英雄交響曲》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《北京歡迎你》等等。
夢(mèng)幻小提琴一掉到地上，它就會(huì)自己彈起來(lái)，再次彈到手中，大家不用怕它會(huì)被摔壞。它還能變成飛機(jī)，帶你來(lái)到空中，祖國(guó)的美麗風(fēng)景盡收眼底。它還能變成潛水艇，潛到海里去看海洋的生物……
我喜歡夢(mèng)幻小提琴的原因：一是有著極豐富表現(xiàn)力的天籟之音；二是有著完美形狀。
第二天早上，我迷迷糊糊的醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇35
很久以前，在森林中間有一顆高聳入云的大樹，被人們稱作“音樂(lè)樹”，之所以被人們稱作“音樂(lè)樹”是因?yàn)檫@里有過(guò)一個(gè)的故事。
在以前，有一只叫乖乖的小兔子，在一次游中發(fā)現(xiàn)了這顆樹，樹的周圍發(fā)出七彩的光芒，一串音符圍著它，乖乖十分好奇，撕下一塊樹皮，它輕輕敲打這塊樹皮，發(fā)出美妙的聲音，乖乖高興極了——因?yàn)樗〉哪棠套類?ài)聽(tīng)音樂(lè)了。
乖乖一邊走向奶奶一邊敲打著樹皮，樹皮里不斷地冒出七彩的音符，乖乖走了一會(huì)兒，乖乖看到工人們正發(fā)瘋般的砍著樹皮，樹皮突然動(dòng)了起來(lái)，彈出一著非常難聽(tīng)的.歌，冒出了許多又兇又可怕的黑音符，把工人全都嚇跑了。
小兔到了奶奶身邊給奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)給你彈首歌吧�！本烷_(kāi)始演奏音樂(lè)，突然，那些美麗的音符聚集到奶奶身上，奶奶被音符帶到了空中，奶奶身上發(fā)出了炫目的五顏六色的光，小兔用手擋著那些光，光慢慢地消失了，奶奶從空中跳下來(lái)，奶奶病好了，還年輕了十幾歲，樹皮碎了一地，森林的動(dòng)物都知道了這件事，趕快往森林中間跑去。它們到的時(shí)候，音樂(lè)樹卻不見(jiàn)了。
乖乖把碎片珍藏了起來(lái)，因?yàn)檫@是它見(jiàn)過(guò)的最神奇的樂(lè)器。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇36
我有兩件樂(lè)器，一是古琴，一是中阮。
大家都說(shuō)音樂(lè)是富有美感的，我倒不這么認(rèn)為，不是我故意非主流，而是我覺(jué)得樂(lè)器沒(méi)有美丑之分，說(shuō)它美丑，有些絕對(duì)，我只知道，在不同的心情下，可以彈奏不同的樂(lè)曲。
我在十分激動(dòng)和心情暢快的時(shí)候就彈古琴曲《酒狂》和中阮曲《金蛇狂舞》。出門游玩，我喜歡聽(tīng)琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，也可以聽(tīng)中阮曲子《鳳陽(yáng)花鼓》和《花好月圓》。在我惆悵的'時(shí)候，可以彈奏琴曲《流水》和《子夜吳歌》。
我覺(jué)得中阮更適合喜氣洋洋的時(shí)候彈奏，借景生情有感而發(fā)的時(shí)候就適合古琴曲子啦！
在我眼里，古琴就是瑟瑟秋水，中阮就是春風(fēng)拂面。可能是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)老師一女一男？哈哈！今天出去的路上，媽媽讓我聽(tīng)了N遍《平沙落雁》，我沒(méi)有聽(tīng)到大雁，但是我感覺(jué)到了秋天的高遠(yuǎn)和凄涼，尤其是感受雁子南飛那段，哎呀，這不我還是聽(tīng)出大雁的感覺(jué)了嗎？哈哈，奇怪！
琴曲和阮曲背后都有很多故事。都是我們祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，中阮曲子《龍燈》讓我仿佛沉浸在節(jié)日的喜慶中，好像我也在那里舞龍一般！
好了，我愛(ài)我的兩件樂(lè)器，一是古琴，一是中阮。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇37
我家有一把二胡。這把二胡是我從一年級(jí)到五年級(jí)的“好朋友”。我?guī)缀跆焯於己退巴妗薄?/p>
我的二胡大約高60厘米，是用紅木制作成的。主要由琴筒、琴桿、琴軸、弓、琴馬、千金、琴弦等部分組成。
琴筒是六角形的，琴筒左邊是花雕音窗，右邊是蛇皮。琴桿像是一位偉大的'父親，下面插入琴筒，上面成彎脖形，像是要為下面的“寶寶”遮風(fēng)擋雨。琴軸有上、下兩個(gè)，都是調(diào)音的。上面那個(gè)琴軸調(diào)外弦，下面那個(gè)調(diào)內(nèi)弦。弓又可以拆分成兩個(gè)部分。一是弓桿，二是弓毛。弓桿是由一根竹子刨光滑后，再把竹子彎成弧形做成的。弓毛是許多根上好的馬尾巴毛。把馬尾巴毛和弓桿綁在了一起，就是弓了。琴馬是用來(lái)固定弦的，千金也是起到固定作用的。弦是二胡發(fā)音的重要器官。用弓摩擦內(nèi)弦或外弦，再用左手手指輕按兩根弦的不同部位，美妙的二胡音樂(lè)就出現(xiàn)了。
我雖然很喜歡這位“好朋友”，但是有一次爸爸讓我拉二胡，我剛好不開(kāi)心，所以不想“玩”它，爸爸生氣了，還打了我。最終那天我沒(méi)拉二胡�？墒堑诙�，我怕再被打，所以就又和它“和好”了。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇38
我今天去了東沙湖公園挖土，然后老爸老媽看見(jiàn)有人摘蘆葉，于是我們便去看了看。最終決定，我們也去摘一點(diǎn)蘆葉，反正也要包粽子。
于是我們便去摘蘆葉了。由于我穿著溜冰鞋，行動(dòng)不方便，所以我也就不需要去摘了。我正好閑的無(wú)聊看了看身邊的蘆葉，不知道怎么的冒出來(lái)一個(gè)做笛子的想法。（也算不上笛子吧，就是一個(gè)像笛子外形的樂(lè)器。）好，說(shuō)干就干。于是我便二話不說(shuō)，挑了一根兒蘆芯，用力一把于是里面的便空了。吹起來(lái)發(fā)出“噗噗”的聲音。但也可以吹的有高有低，我對(duì)這個(gè)樂(lè)器十分滿意。然后我打算在找一個(gè)粗的，因?yàn)檫@個(gè)太細(xì)了，吹出來(lái)的聲音很高。想了想，我決定找一個(gè)粗一點(diǎn)的，聲調(diào)低一些的。當(dāng)然，這十分難找。我功夫不負(fù)有心人，根據(jù)我無(wú)數(shù)次的挑選后，終于找到了一個(gè)合適的.。我把兩個(gè)疊在一起吹，發(fā)出交響樂(lè)團(tuán)的聲音。據(jù)說(shuō)老爸老媽小時(shí)候都只能玩兒這個(gè)。也許這就是之前童年的樂(lè)趣吧。
我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子還沒(méi)法玩兒的這種東西�；貞浺幌峦臧�！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇39
2050年人類科技發(fā)達(dá)，已經(jīng)發(fā)明出許多種神奇的東西，讓人不得不佩服人類的智慧。為人類的智慧感到驕傲。
有那么一天，我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且發(fā)明了一種神奇的樂(lè)器。它的形狀是圓形的，可以自動(dòng)伸縮，這樣攜帶起來(lái)就很方便。上面布滿了許多的按紐。這些按紐各有各的功能。紅色按紐是可以驅(qū)除疲勞。假如你工作了一天，感到很疲勞，按一下紅色按紐，它就會(huì)自動(dòng)演奏出美妙的音樂(lè)，而且每一次演奏出的音樂(lè)都是不一樣的，使人神清氣爽，一下子忘記了煩惱。你看，神奇嗎？呵呵，更神奇的在后頭呢。藍(lán)色按紐的功能是治病。如果是疑難雜癥要聽(tīng)上一個(gè)月才能好，而輕的要聽(tīng)上一、兩個(gè)禮拜就能好。綠色的按紐放出的音樂(lè)可以調(diào)節(jié)人的心情，讓不愉快的人變得快樂(lè)起來(lái)，從而感受到這個(gè)世界的溫暖。
正當(dāng)我陶醉在這美妙的'音樂(lè)中時(shí)，“叮鈴鈴”一陣聲音在我耳邊響起，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我心里默默的想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后真的發(fā)明出這樣的神奇的樂(lè)器。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇40
今天我和媽媽參觀了具有百余年歷史的大關(guān)小學(xué)的民樂(lè)館。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是民樂(lè)館大門左右兩邊懸掛的數(shù)面鑼，民風(fēng)撲面而來(lái)。隨著學(xué)生講解員的.解說(shuō)，我認(rèn)識(shí)了以前從未見(jiàn)過(guò)的民族樂(lè)器：柳琴、芒鑼等等，真想不到我們的民族樂(lè)器有這么多品種！
展示廳里還有三個(gè)銅鐘，朱校長(zhǎng)告訴我們這個(gè)鐘可以保平安，小記者們爭(zhēng)先恐后都要敲上一敲。
參觀完民樂(lè)廳，由大關(guān)小學(xué)的同學(xué)為我們展示民族樂(lè)器的演奏。首先表演的是古箏，優(yōu)美的旋律從琴弦上流淌出來(lái)，我似乎看見(jiàn)夕陽(yáng)西下，波光鱗鱗的湖面上漁夫帶著喜悅的心情滿載而歸。小演奏者沉醉在音樂(lè)中，手指在琴弦上上下翻飛，好像跳舞一般。
接著是柳琴、二胡和笙的表演，每個(gè)人表現(xiàn)得都非常棒，讓我十分佩服。表演結(jié)束后，有的小記者迫不及待地找他們切磋，看來(lái)小記者中也有不少人身懷絕技呀。
我對(duì)古箏也情有獨(dú)鐘。跟古箏演奏者交流了一會(huì)兒，知道了一些古箏的知識(shí)，也讓我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛。
參觀完大關(guān)小學(xué)，古箏讓我念念不忘，我也要去學(xué)習(xí)，把我們民族樂(lè)器傳承下去。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇41
在二十二世紀(jì)里，將有一種神奇的樂(lè)器誕生，叫“小海螺”，你們知道它為什么叫“小海螺”嗎？這是因?yàn)樗捏w形像海螺，也可以說(shuō)是用海螺做的樂(lè)器，這種樂(lè)器就像我們現(xiàn)在的“笛子”但是比“笛子”還要先進(jìn)，它可以隨身攜帶，這時(shí)，你們會(huì)感到奇怪吧！它怎么能隨身攜帶呢？大家別著急，“小海螺”經(jīng)過(guò)藥水的浸泡可以變長(zhǎng)、變短、拉直也可以彎曲，因?yàn)樗鼘儆谌彳浶缘臉?lè)器，不管你怎樣擺弄它，它都不會(huì)破，吹出來(lái)的聲音永遠(yuǎn)都很優(yōu)美。
它有好多開(kāi)關(guān)，紅色的是示范曲、綠色的是錄音的、黃色的是把你錄下來(lái)的'曲子放出來(lái)，粉紅色的是調(diào)音量大小，黑色的是調(diào)音樂(lè)節(jié)奏，最后一個(gè)藍(lán)色的是打開(kāi)或關(guān)閉，這些按扭在“小海螺”的右邊，它的孔不是像“笛子”圓圓的，而是一種突出來(lái)的，目的是要讓人們更容易按到。
講了這么久，我居然忘了告訴你們，這種神奇樂(lè)器的發(fā)明者是誰(shuí)，你們一定猜得到的，這位發(fā)明者就是我，怎么樣，羨慕吧，不過(guò)你們要是好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)能比我還要出色。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇42
在2021年的一天，有一件非常神奇的樂(lè)器，這件樂(lè)器的名字是——音樂(lè)平板電腦。音樂(lè)平板電腦可以隨身攜帶，帶到哪里都可以。
音樂(lè)平板電腦的功能數(shù)不勝數(shù)，它能幫你創(chuàng)作歌曲，按音樂(lè)彈奏鍵進(jìn)去，就有一架鋼琴出現(xiàn)在電腦里，只要隨便按幾個(gè)琴鍵，就能立馬變成一首像音樂(lè)家彈出來(lái)的歌曲一樣那么動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)平板電腦能讓你聽(tīng)到各種鳥兒，昆蟲的一聲聲鳴叫，聆聽(tīng)世界上所有的鳥叫、蟲叫。音樂(lè)平板電腦還可以變成一位音樂(lè)老師來(lái)教你怎樣彈奏歌曲、怎樣唱歌，按“音樂(lè)老師”的按鍵，電腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一位動(dòng)畫版的老師教你彈奏樂(lè)器、唱歌。有了這么一件神奇的樂(lè)器你也不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔壞的問(wèn)題，每摔一次這些功能用途都會(huì)更新一次。而且音樂(lè)平板電腦還能打電話，關(guān)鍵是你在電話里的聲音很好聽(tīng)哦！
音樂(lè)平板電腦的外形是這樣的，顏色有黑、白、粉、藍(lán)、黃、綠、紅任你選擇。大小就跟蘋果的`平板電腦一樣大，也是長(zhǎng)方形的，但不同凡響的是它可以縮小放在口袋里要用時(shí)又恢復(fù)原來(lái)的大小。
這一件神奇的樂(lè)器真的很神奇吧！我也很想真的有這樣一件樂(lè)器，你們是不是也很想要啊！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇43
我發(fā)明了一個(gè)神奇的樂(lè)器，他的名字叫“電腦氣動(dòng)薩克斯”它由薩克斯、電腦、電——?dú)馑欧y、高壓氣瓶和氣動(dòng)手指組成。
特制的電氣伺服閥和笛頭相連，就像人嘴吹薩克斯一樣，把啟動(dòng)手指放在薩克斯的鍵上，由電腦控制氣動(dòng)手指和電氣伺服閥。
演奏時(shí)，只需要說(shuō)一聲歌曲名稱，就能聽(tīng)到有著真人效果的`演奏，還可以手動(dòng)控制氣動(dòng)手指，練習(xí)吹薩克斯。我打開(kāi)電腦進(jìn)項(xiàng)專利查新一看，傲！電腦薩克斯竟可以形成專利！他也可以廣泛用于其他樂(lè)器，比如黑管、琵琶、古箏、長(zhǎng)笛、竹笛、架子鼓，甚至鋼琴都只要換一下原來(lái)的樂(lè)器就行了。實(shí)現(xiàn)它很容易，因?yàn)椴捎玫亩际乾F(xiàn)有技術(shù)，肯定可以工業(yè)化生產(chǎn)。其中，電腦也可以做成微型電腦，只要把它裝在薩克斯上，也可以聽(tīng)到有著真人效果的演奏。計(jì)算機(jī)也可以做成機(jī)器人，從卡通明星到影視紅人，這些人也可以到游樂(lè)園或步行街舉行主題大型巡街演奏會(huì)，更可以在國(guó)家大劇院里演出。甚至到維也納、巴黎、意大利、澳大利亞等大劇院里演出。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇44
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)歌曲。我也很喜歡各種各樣的樂(lè)器。因?yàn)闆](méi)有了樂(lè)器，也就聽(tīng)不到那美妙的音樂(lè)。
我長(zhǎng)大了以后，要?jiǎng)?chuàng)作一件神奇的樂(lè)器。我的樂(lè)器的名字叫“神樂(lè)”，這個(gè)名字表示它是一種神奇的樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器比那些拍、打、吹……的樂(lè)器輕松多了，只要按一下紅色的按鈕，就可以從一個(gè)小小的播放器里傳出歡快的'音樂(lè)；只要按下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)傳出悲傷的歌曲。黃色的按鈕是開(kāi)關(guān)，綠色的三角形是音量調(diào)節(jié)按鈕，只要往右轉(zhuǎn)，聲音就越來(lái)越��；只要往左轉(zhuǎn)，聲音就越來(lái)越大。它的形狀很像花瓶，身上還有一些美麗的圖案，特別好看。它的背后帶有一個(gè)特別的按鈕，它可以幫你選擇樂(lè)器。按一下，他就會(huì)奏出一個(gè)樂(lè)器的聲音，再按一下，聲音就沒(méi)有了。你可以帶著它去各個(gè)地方。你如果不高興時(shí)，就可以把歡快的音樂(lè)放出來(lái)調(diào)節(jié)一下。如果你想哭但眼淚總是流不出來(lái)時(shí)，你可以放出悲傷的音樂(lè)，或跟你的朋友一起分享這美妙的歌曲……這件神奇的樂(lè)器使你不得不喜歡。
我喜歡這件神奇的樂(lè)器。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇45
在整個(gè)王國(guó)里，最富有人情味，最充滿色彩的樂(lè)器，恐怕就算小提琴了。你看那流暢的琴體猶如少女阿娜多姿，琴背板上波浪起伏的火焰紋，就猶如“蒙娜麗莎”那神秘的微笑。小提琴不僅僅是可以演奏的樂(lè)器，而且又是一件供人鑒賞的藝術(shù)品。小提琴起源于阿拉伯，它的音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生的.那天起就在樂(lè)器中占有顯著的地位，被人們稱之為“樂(lè)器王后”。
小提琴有三個(gè)的特點(diǎn)：第一，琴弦之間的美妙旋律。曾聞名中外的《梁�！肪褪怯眯√崆倮鰜�(lái)的，它創(chuàng)作于1959年，樂(lè)曲內(nèi)容來(lái)自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說(shuō)，這首絢麗多彩、抒情動(dòng)人并帶有濃郁的生活氣息的交響作品一直受到熱烈的歡迎。第二，它可以治病，據(jù)《百科全書》記載：高血壓患者聽(tīng)小提琴《Ｄ大調(diào)協(xié)奏曲》，可使血壓下降，高血壓病人聽(tīng)一首小提琴協(xié)奏曲后，血壓可下降10～20毫米汞柱。小提琴拉出的音聲對(duì)人體能夠產(chǎn)生鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、降壓、安定、調(diào)整。拉節(jié)奏感緩慢的樂(lè)曲對(duì)情緒憂郁、活動(dòng)較少的病人非常適宜。第三，它的制作不僅要求精細(xì)，選料謹(jǐn)慎，更重要的是制造聲音的機(jī)械，它需科學(xué)和藝術(shù)精密的搭配，才能制作出旋律動(dòng)聽(tīng)美妙的小提琴。
怎么樣，小提琴是很神奇吧？
描寫樂(lè)器的作文素材 篇46
一天我來(lái)到了一個(gè)神奇的地方，在那里我看到了一種非常神奇的的樂(lè)器——古箏。那古箏可不是平常我們看到的那種普通樂(lè)器，而是一個(gè)很神奇的，它的神奇之處在哪里呢，想知道嗎？
那是一個(gè)由純木雕出來(lái)的箏，有21根亮晶晶、引人注目的弦組成的古箏，弦的顏色是亮粉色。
它有許多功能，上面分別有2個(gè)小按鈕，第一個(gè)按鈕是教你怎么彈古箏的，只要按下那個(gè)按鈕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，然后在屏幕上輸入你想學(xué)的曲子，它就會(huì)把曲子的樂(lè)譜、歌詞等都顯現(xiàn)在你的腦袋里，再把手輕輕的放在古箏的弦上它就自動(dòng)把你的手吸住，你就會(huì)不由自主的彈起古箏來(lái)（彈出的曲子就是你輸入的），只要多彈幾遍，自然就會(huì)了。
第二個(gè)按鈕它是自動(dòng)撥弦，它可以自動(dòng)彈樂(lè)曲，按一下第二個(gè)按鈕，它也會(huì)像先前一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，然后輸入你想聽(tīng)的樂(lè)曲或曲子，它就會(huì)自動(dòng)彈起來(lái)，你只要一聽(tīng)它的'旋律你就會(huì)像走進(jìn)童話世界一樣，你會(huì)看到曲中描述的各種美景……
這一架古箏是不是很神奇呢？你們想擁有這神奇的古箏嗎？只要你想，那么它就會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海里，為你彈奏美妙的音樂(lè)。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇47
二胡、馬頭琴、小提琴、鋼琴、笛子、小號(hào)。這些樂(lè)器都有自己特有的聲音，可是在我腦海里有一種神奇的樂(lè)器，它能發(fā)出各種聲音。
這種樂(lè)器就像一個(gè)大海螺，整體的顏色是由棕色和白色組成的，海螺身體上有很多小刺，每個(gè)小刺的頂端都有小洞，小刺分別有八種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白這八種各不相同的顏色，當(dāng)然使用方法也很簡(jiǎn)單，用嘴堵住不同顏色的刺，樂(lè)器發(fā)出的聲音也不同。
紅色發(fā)出的聲音是古箏，橙色的`是蒙古族的馬頭琴聲，而黃色發(fā)出的聲音是優(yōu)雅的鋼琴聲，綠色發(fā)出的聲音是美妙的豎琴聲，紫色又能發(fā)出轟隆隆的鼓聲。
我還給這海螺取了個(gè)名字——樂(lè)器螺，因?yàn)樗馨l(fā)出很多樂(lè)器的聲音。
樂(lè)器螺可按照我所處的環(huán)境，和我當(dāng)時(shí)的心情發(fā)出不同的聲音。例如：在非常幽靜的地方可以吹出鋼琴聲，在自己怒氣沖沖的時(shí)候可以吹出豎琴聲來(lái)壓制自己憤怒的心情，在自己快樂(lè)又激動(dòng)的時(shí)候可以吹出轟隆隆的鼓聲。
我希望以后科技發(fā)達(dá)了，就可以創(chuàng)造出這樣的樂(lè)器，這樣演奏各種音樂(lè)就可以更方便了！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇48
世界上有許許多多的樂(lè)器比如：鋼琴、二胡、古箏、小提琴等。
而我的樂(lè)器卻是獨(dú)一無(wú)二的。
它的形狀是圓柱體的，吹的地方是像哨子一樣，它的長(zhǎng)度有我的.小指頭差不多；它可以橫著吹，也可以豎著吹，但吹出來(lái)的旋律卻無(wú)比好聽(tīng)；有時(shí)是柔和的，有時(shí)是激烈的，反正只要你一聽(tīng)見(jiàn)這美妙的音樂(lè)聲，你的心情就會(huì)變得十分的愉悅，我了把它命名為“神哨”。更獨(dú)特是它還具有神奇的功能。
我獨(dú)自走進(jìn)一片森林，那里十分的安靜，小鳥正在樹叉間睡覺(jué)，一朵朵美麗的花苞還未有開(kāi)放的，河面上還結(jié)有一層薄薄的冰，還沒(méi)有完全融化。我拿出我的神哨，輕輕的吹了一口，美妙的音樂(lè)聲回蕩著整個(gè)森林，小鳥蘇醒了，在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌，花兒慢慢地開(kāi)放了，好像給大森林增添了一種顏色和氣氛，河面上的冰慢慢地融化了，好像“土地爺爺”和“山神”都在傾聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)小河在“嘩嘩”地流著，和我的“神哨”聲混合在一起，那音樂(lè)聲更加美妙動(dòng)聽(tīng)；突然天空中出現(xiàn)了一只鳳凰，在我的頭頂飛翔，同時(shí)我的頭頂又出現(xiàn)了一條金黃色的龍，在彩云間翻騰，我像進(jìn)了童話世界一樣。
這就是我神奇的樂(lè)器“神哨”，它可以讓你瞬間進(jìn)入童話世界，你覺(jué)得它神奇嗎？
描寫樂(lè)器的作文素材 篇49
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是2035年。由于人類過(guò)度污染環(huán)境，地球污染得特別厲害，終于，天神也看不下去了，于是他給人類一件神奇的樂(lè)器。但天神叮囑只能在自己的領(lǐng)地里吹，不然就是無(wú)效的！
天神把樂(lè)器分別分給了各方領(lǐng)主。這件樂(lè)器是用金子打造成的，它的外形是一個(gè)海螺，正面有四個(gè)按鈕：綠色、紅色、金色、白色，綠色按鈕上是葉子形狀的'，紅色按鈕是太陽(yáng)形狀的，金色按鈕是金扇子形狀的，白色按鈕是雪花形狀的。按鈕兩側(cè)盤著一條張牙舞爪的龍，只要吹響它，同時(shí)按下綠色按鈕，枯萎的樹將長(zhǎng)出綠葉，煥發(fā)出新的生機(jī)；按下紅色的按鈕灰蒙蒙的天氣會(huì)變得艷陽(yáng)高照；按下金色的按鈕樹葉將變黃，穿上黃色飛行服飛進(jìn)大地媽媽的懷抱中；按下白色按鈕天空會(huì)下起鵝毛大雪，為來(lái)年的豐收做準(zhǔn)備；有了這神奇的樂(lè)器地球再也不怕污染，但人類也得到了深刻的教訓(xùn)，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，讓大家都有了好的生活環(huán)境。
這時(shí)，傳來(lái)一陣急促的喊聲傳入我的耳中，使我從白日美夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。上學(xué)要遲到了，我趕緊往學(xué)校跑去。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇50
一天，我被一只大手拽進(jìn)了時(shí)光旋窩里，我在旋窩里大喊著“喂！你要干什么？”那只大手說(shuō)：“喊什么喊，我?guī)闳�(gè)好地方�！蔽艺f(shuō)：“好吧，但你不要害我�。 贝笫终f(shuō)：“好�！�
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被平安的放在陸地上，可我一看，四周空空的。我害怕起來(lái)。于是我拼命地喊著：“大手，大手你在哪里？”喊完以后我的前面立刻出現(xiàn)了一個(gè)大箱子，那只大手也出現(xiàn)了。大手和藹地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你就是這箱子的主人了�！闭f(shuō)完便消失了，在我面前出現(xiàn)了一把鑰匙，我試著用鑰匙開(kāi)箱子，突然箱子被我打開(kāi)了，里面出現(xiàn)了一把小提琴，還有一張說(shuō)明條，上面寫著：你是這樂(lè)器的主人，這是一個(gè)神奇的`樂(lè)器，拿到它你就不需要mp3、mp4了，因?yàn)槟憧梢月?tīng)到各種各樣的兒童歌曲，如果你想聽(tīng)小狗、小貓、小雞、小魚、小鳥的叫聲也可以，它還可以變成各種各樣的樂(lè)器。
看到這里我拿起小提琴對(duì)它說(shuō)：“我要聽(tīng)《賣報(bào)歌》�！彼f(shuō)：“好的，小主人，我拉給你聽(tīng)�！币粫�(huì)兒，美妙的音樂(lè)聲就響了起來(lái)，果然是我要聽(tīng)的《賣報(bào)歌》……真是一件神奇的樂(lè)器。
��！我今天玩的真開(kāi)心。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇51
一天，三角鐵、鋼琴和小提琴受邀去參加一次大型的音樂(lè)會(huì)，別提多高興了。這不，三角鐵高興的說(shuō)：“呵，連我三角鐵都會(huì)受邀!”
第二天，三個(gè)樂(lè)器準(zhǔn)時(shí)到排練的音樂(lè)室，指導(dǎo)老師下發(fā)了樂(lè)譜，接著就按著樂(lè)譜里的內(nèi)容演奏，一開(kāi)始覺(jué)得很難，演奏了好幾遍都不協(xié)調(diào)�？扇氰F的曲子很簡(jiǎn)單，都是在一些零碎的地方，“叮咚，叮咚”敲幾下而已。
可鋼琴和小提琴不一樣，他們的樂(lè)譜很復(fù)雜，他們一會(huì)兒要這樣，一會(huì)兒要那樣，而且還要反復(fù)練習(xí)。指導(dǎo)老師也非常注意他們的演奏，卻很少顧及到三角鐵。
日子過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，演出的時(shí)候到了，指導(dǎo)老師在后臺(tái)給樂(lè)器們最后彩排時(shí)突然發(fā)現(xiàn)三角鐵不見(jiàn)了。指導(dǎo)老師和樂(lè)器們大聲呼喊三角鐵的名字，可仍舊沒(méi)看見(jiàn)他的蹤影。指導(dǎo)老師急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她馬上命令小提琴去找三角鐵，于是小提琴迅速走出后臺(tái)，跑下樓梯，邊找邊喊：“三角鐵!三角鐵!”忽然，小提琴眼睛一亮，三角鐵居然就站在出口處，于是他馬上奔過(guò)去，氣喘吁吁地說(shuō)：“三角鐵，快點(diǎn)跟……我……去……后臺(tái)，我們馬上就要……出場(chǎng)了�！�
三角鐵垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，反正有我沒(méi)我區(qū)別不大。”小提琴吐出一口氣說(shuō)：“你是有用的，而且用處很大!”三角鐵更沮喪了，說(shuō)：“有什么用?鋼琴的用處最多了，有了她，人們才能陶冶情操，你也不錯(cuò)，你發(fā)出的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，而且你們倆都成為樂(lè)器之王、樂(lè)器皇后。而我呢，也只能發(fā)出‘叮咚’的聲音。跟你們比起來(lái)，還不是一堆廢物!”小提琴使勁搖了搖頭：“沒(méi)有這回事兒!只要有了你就會(huì)讓樂(lè)曲變得更動(dòng)聽(tīng)，更美妙，我們的樂(lè)曲中缺一不可，團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)讓樂(lè)曲更生動(dòng)啊!”三角鐵被小提琴的這句話感動(dòng)了，他迅速跟小提琴回到后臺(tái)和大家一起演出了。
演出結(jié)束了，成績(jī)也出來(lái)了，三個(gè)樂(lè)器看著他們的`名字掛在了演出的銀幕上，非常欣慰。指導(dǎo)老師也知道了三角特的事情后就表?yè)P(yáng)了他說(shuō)：“三角鐵克服了自卑的心理，又為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們要向他學(xué)習(xí)�！薄澳且矐�(yīng)該感謝小提琴對(duì)我的教誨啊!”三角鐵謙虛地說(shuō)。
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開(kāi)課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天，要學(xué)習(xí)《將軍令》的第三部分。”當(dāng)我迫不及待地翻開(kāi)書，看著《將軍令》的樂(lè)譜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。練習(xí)之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來(lái)越嫻熟，彈奏出的旋律也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。
20多分鐘的練習(xí)時(shí)間一晃而過(guò)，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽(tīng)到針落的聲音，同學(xué)們都屏住了呼吸，生怕一出氣會(huì)引來(lái)老師的目光。那目光卻偏偏轉(zhuǎn)向了我，接著我聽(tīng)到了熟悉的聲音：“來(lái)，彭可昕，你先考吧�！鳖D時(shí)，我的心跳加快了一倍�？粗蠋熌樕系男θ�，我只好沉著冷靜的面對(duì)這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”。我調(diào)整好呼吸，腦中想象著樂(lè)曲想表達(dá)的“戰(zhàn)斗氣勢(shì)”，有力地?fù)u動(dòng)起手指，左右手協(xié)調(diào)的'配合，小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒(méi)辜負(fù)老師的期望。老師表?yè)P(yáng)了我，等放學(xué)的時(shí)候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來(lái)只要自己夠努力，學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛!
描寫樂(lè)器的作文素材 篇52
我是風(fēng)，人們稱我為一件神奇的樂(lè)器，因?yàn)槲覟槭澜鐜?lái)了各種各樣的聲音。
當(dāng)我吹過(guò)大海，海浪弟弟就會(huì)高興地歡迎我，和石頭哥哥一起拍掌，他們發(fā)出巨大的拍掌聲啪啪，啪啪。
當(dāng)我走過(guò)樹林，大樹阿姨會(huì)脫去身上的舊衣服黃葉，然后發(fā)出唦唦，唦唦的聲音，她好像高興地對(duì)我說(shuō)：謝謝，謝謝你。
當(dāng)我飛過(guò)草地，種子妹妹不愿意離開(kāi)她親愛(ài)的媽媽，發(fā)出陣陣哭聲嗚，因?yàn)槲乙獛チ硪粋�(gè)陌生的地方生長(zhǎng)。當(dāng)她到了新的地方落地生根，結(jié)識(shí)了新朋友，經(jīng)常發(fā)出不停的笑聲哈哈，哈哈！
當(dāng)我走近人類，人類以前很怕我。發(fā)現(xiàn)強(qiáng)大的我，就會(huì)發(fā)出哎喲，哎喲的聲音。但是，現(xiàn)在聰明的人類能預(yù)測(cè)我的實(shí)力，用不同的法寶來(lái)對(duì)付我。還利用我強(qiáng)大的力量來(lái)發(fā)電，使我變得非常有用�，F(xiàn)在的我成為人類的.好朋友，我喜歡上了他們。經(jīng)常為他們演奏動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
人們稱我為一件神奇的樂(lè)器，為這個(gè)世界奏出了各種各樣的樂(lè)曲！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇53
一件神奇的樂(lè)器古箏。這個(gè)樂(lè)器是我正在學(xué)習(xí)的，它讓我無(wú)時(shí)不感到它的奇妙！
古箏是一件長(zhǎng)1。7米左右像長(zhǎng)方形樂(lè)器，箏頭比箏尾略寬大概16厘米。古箏有21根弦，這個(gè)琴?zèng)]有4和7，它能彈奏很多個(gè)調(diào)，不過(guò)，我現(xiàn)在彈旳只有2個(gè)調(diào)，就是D調(diào)和G調(diào)。
我不知道什么時(shí)候古箏不知不覺(jué)浸入去我的生活，隨之又理所當(dāng)然地成為我生命中必不可少的一部分。
古箏給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它能演奏出小溪?dú)g快的流淌、少女悲傷的思念、小鳥喜悅的問(wèn)早。一切的情緒，都能演繹出來(lái)。
古箏，你是我最好的朋友，當(dāng)我難過(guò)、生氣的時(shí)候，讓我彈起你，我的煩惱就消失了。你還帶給我了自信，當(dāng)初次表演時(shí)，我開(kāi)始很害怕，當(dāng)我彈起你時(shí)仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)別怕，大膽的彈，這是你最佳的機(jī)會(huì)，要是你停下來(lái)，你可就丟臉了。古箏，你是我驕傲！每次表演結(jié)束，大家都會(huì)熱烈的`鼓掌，我心里感到很滿足。
古箏，你是我的一件最神奇的寶物，古箏，我愛(ài)你！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇54
世界上有許多樂(lè)器，比喻肚皮硬硬的鼓，嗓門大的大號(hào)，中號(hào)，圓號(hào)以及小號(hào)但是我設(shè)計(jì)的樂(lè)器與眾不同。
我設(shè)計(jì)的是多功能樂(lè)器，它的外表是一架鋼琴。黑白相間的琴鍵，讓人彈起來(lái)舒服，看起來(lái)也舒服。當(dāng)你彈的筋疲力盡時(shí)，從上面就會(huì)鉆出一雙小巧玲瓏的'手，就會(huì)接著優(yōu)美的曲調(diào)繼續(xù)彈下去，這樣既可以休息一下，又可以看著準(zhǔn)確無(wú)誤的指法學(xué)習(xí)一下。
別看它正么大個(gè)，笨拙又費(fèi)力，有一個(gè)遙控器就可以輕松搞定�？s小鍵就可以隨心所欲的控制它方便極了。
這不僅是一架鋼琴，而且是要什么就來(lái)什么。比如要一架鼓，鋼琴就會(huì)迅速靈巧的拆成一架鼓。如果要更小的話，沒(méi)問(wèn)題，一摁樂(lè)器變形鍵想變什么就變什么。
�。∵@個(gè)樂(lè)器太神奇了，簡(jiǎn)直就是打敗天下樂(lè)器手。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇55
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有鳥兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧！太小了不知道怎么做。
小百靈鳥根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥說(shuō)：“這好辦”，啄木鳥采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的，心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥的小花笛呀！最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的.朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn)：“為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說(shuō)：“這塊金牌并不全是一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥成了好朋友！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇56
這是我與樂(lè)器的故事。
從記事起，我的母親曾抱著我坐在那架高高大大的立式鋼琴旁，用我的小手輕輕的劃在那黑白相間，棱角分明的琴鍵上，在那時(shí)的我的眼中，它是一架好看且能發(fā)出動(dòng)人聲音的大東西。
我的母親是藝術(shù)生，這架鋼琴曾伴著她走過(guò)了高中，大學(xué)，愛(ài)戀，如今的她有了自己小女兒，而我卻要重蹈覆轍�？善褪沁@樣，我拒絕了。
幼兒園時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)的我絲毫不動(dòng)什么叫淑女什么叫矜持，就拿剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候講吧，我剛進(jìn)門就把一個(gè)男孩子的臉抓破了，原因是："看他不順眼"。小班中班大班，老師已經(jīng)對(duì)于這個(gè)咋咋呼呼，毛毛躁躁的女孩子徹底失望了，母親依舊不肯放棄，常常將我引導(dǎo)至鋼琴前，抓著我的手往琴鍵上觸，我耳邊那動(dòng)人的音弦正在漸漸融化著這顆火般的心，在大班快畢業(yè)的時(shí)候，我變得乖巧了，可又是因?yàn)檫@個(gè)，我成為了曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò)的孩子的欺負(fù)對(duì)象，在最后的那段時(shí)光里，我對(duì)于鋼琴的印象徹底分崩離析。
鋼琴，再見(jiàn)。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)橛兄切┎皇呛苊篮玫幕貞�，我靜靜地躲在角落，不想被人看見(jiàn)，不想被人知道，靜靜的，沒(méi)有任何存在感。就在那場(chǎng)演出，那個(gè)女孩的出現(xiàn)，她托著在燈光下閃閃發(fā)光的吉他，嘴角揚(yáng)起桀驁的笑容，眼睛中存載著星星，一聲清脆明亮的"嗡——"敲開(kāi)了我緊閉的心房。我又變回了原樣：那位咋咋呼呼，毛毛躁躁甚至有些霸道的女孩。
在三年的日子里，曾被弦劃出深深血痕，曾將厚厚的撥片一再撥斷，曾因?yàn)橐淮伪硌莸氖д`而落下第一滴眼淚，曾抱著幻想拾起斷去的.琴弦。
當(dāng)我站在了那個(gè)舞臺(tái)上，舉起自己的手，沒(méi)有母親，沒(méi)有束縛，捧起屬于自己的吉他，桀驁的微笑，閃亮的汗水，載滿星星的眼睛，緊握的撥片在那冰冷的琴弦劃出火熱的回音，等待著敲響另外一個(gè)緊閉的心房。
電吉他，你好。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇57
在我的家里，有許許多多的樂(lè)器：二胡、笛子、葫蘆絲……但我還是希望我有這樣一把樂(lè)器——多功能琴。
多功能琴說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。只要你說(shuō)聲“大”，它就會(huì)變得比泰山還大，只要你說(shuō)聲“小”它就會(huì)變的只有鋼筆那么小，只要你說(shuō)聲“正�！�，他就會(huì)變得和普通鋼琴一樣，看不出任何破綻。多功能琴說(shuō)方也不方，說(shuō)圓也不圓，只要你說(shuō)聲“方”，它就會(huì)變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體，只要你說(shuō)聲“圓”，它就會(huì)變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體。
多功能琴還有許多神奇的作用。
多功能琴能讓你更好地演奏樂(lè)器。多功能琴的右上方有一個(gè)電子屏，上面有各種音樂(lè)的教程和演奏好各種樂(lè)器的小竅門，還有模擬考試。
多功能琴能讓人變化心情。如果有人心情不好，你如果愿意幫助他，可以打開(kāi)多功能琴，說(shuō)“心情變化”，然后開(kāi)始彈琴，就算你再亂彈，它都會(huì)變成一首美妙的樂(lè)曲，不論是誰(shuí)，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，他都會(huì)由愁眉苦臉變成喜笑顏開(kāi)。
多功能琴能改變殘忍的歷史。如果你想改變歷史，難么，就請(qǐng)你坐上多功能琴，按下帶有“穿越歷史”的按鈕，回到過(guò)去，立馬按下“和平歌”的按鈕，歌聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)，這時(shí)，正在侵略中國(guó)的日本兵們，聽(tīng)到這首歌，冷酷的`內(nèi)心變得火熱起來(lái)，去找中國(guó)和好，要是這樣，南京大屠殺的歷史也將不復(fù)存在。
多功能琴還能用來(lái)防身呢！如果你在郊外遇到壞人，只要你按下最上方的紅色按鈕，多功能琴就會(huì)變成一套鎧甲，這身鎧甲刀槍不入，你就不會(huì)被壞人抓住。
還有最重要的一點(diǎn)是，它低碳環(huán)保。多功能琴全靠太陽(yáng)能充電，充一次可用一周，還能凈化空氣。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明出這種多功能琴，造福人民，造福國(guó)家，造福世界！
描寫樂(lè)器的作文素材 篇58
你們想見(jiàn)見(jiàn)未來(lái)神奇的樂(lè)器嗎？想的話就讓我來(lái)當(dāng)一次解說(shuō)員，給你介紹介紹吧！
這件樂(lè)器是裝在一個(gè)魔盒里的，如果你是它的主人的話，你只用說(shuō)一聲：“雙子歡樂(lè)開(kāi)！”。那個(gè)魔盒就會(huì)應(yīng)聲打開(kāi)，里面有一個(gè)大屏幕。大屏幕的右邊是幾個(gè)按鈕，有教學(xué)課程、小精靈大問(wèn)號(hào)、考考你、變變變……這些按鈕都有它自己的作用，如：教學(xué)課程，只要你輕輕按一下，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小老師”，它會(huì)一直教你學(xué)音樂(lè)。它還會(huì)給你說(shuō)唱歌的技巧，直到你學(xué)會(huì)為止，保證你的`音樂(lè)成績(jī)是優(yōu)＋�！靶【`大問(wèn)號(hào)”這個(gè)按鈕可重要了，就和字典一樣重要。你輕輕一按按鈕，大屏幕上會(huì)打出一排字：“有什么問(wèn)題嗎？”這下，只要你提出有關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題，它會(huì)——給你解答出來(lái)。你學(xué)完之后就可以按“考考你”這個(gè)按鈕了。大屏幕上會(huì)出現(xiàn)關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題。這樣，你就可以測(cè)驗(yàn)自己學(xué)習(xí)后的情況了。通過(guò)我一連串的介紹以后，你應(yīng)該知道了吧。
對(duì)了，我還有一段故事還沒(méi)說(shuō)呢！
一個(gè)烏云密布的下午，未來(lái)的我閑著沒(méi)事干，便說(shuō)：“雙子歡樂(lè)開(kāi)！”魔盒便應(yīng)聲打開(kāi)了。我想：這是可以干什么呢？是學(xué)習(xí)，還是提問(wèn)題？我歪著頭想了一會(huì)兒，便決定開(kāi)始學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。媽媽叫我吃飯了，便只好依依不舍地把魔盒關(guān)了。
��！魔盒對(duì)我的幫助真大。
描寫樂(lè)器的作文素材 篇59
我夢(mèng)想擁有一個(gè)神奇的樂(lè)器。這個(gè)樂(lè)器是一把笛子，它的顏色是潔白如雪，光潔如玉，有著六個(gè)小孔，每個(gè)小孔都能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，上面還刻著幾個(gè)字：“神奇的笛子”。
我?guī)е@個(gè)神奇的`笛子，走著走著，來(lái)到了一個(gè)終年冰雪覆蓋的村子。我來(lái)到這里的時(shí)候，還在下著雪，白色的雪連成茫茫一片，雪像鵝毛一樣輕輕地飄落下來(lái)。
此時(shí)已經(jīng)是春天，可這里還是沒(méi)有一絲生機(jī)。于是，我拿出這把神奇的笛子，吹起了《春天》這首曲子，伴隨著美妙的聲音，冰雪開(kāi)始融化，小草從土里冒了出來(lái)，花兒也沖出泥土、長(zhǎng)出了花苞。頓時(shí)，這里呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
我繼續(xù)向前走，穿過(guò)一條條道路，來(lái)到了一個(gè)久年無(wú)雨的村莊。我看了一下這里的環(huán)境，這里的土地干裂，寸草不生、塵沙彌漫。雖然已是春天，但是這里也是沒(méi)有一絲生機(jī)。我想，生活在這里的百姓絕對(duì)不會(huì)過(guò)上好日子，我一定要幫助他們脫離困境。
想到這里，我拿出笛子，吹響了《春雨》，一瞬間，春雨從空中飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著干涸的土地，干枯的禾苗得到了滋潤(rùn)，變得水靈靈，綠油油的，這里的百姓歡呼跳躍，慶祝得到了久違的甘露。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，他們要為我送行，我婉言拒絕了，但我在心里希望他們抓緊耕種，獲得豐收，過(guò)上好日子。
神奇的笛子帶著魔力。等我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明這種神奇的樂(lè)器，用它造福人類、造福世界！
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