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高考作文素材:漢字

時(shí)間:2023-04-25 16:03:47 作文素材 我要投稿
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高考作文素材:關(guān)于漢字

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高考作文素材:關(guān)于漢字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高考作文素材:關(guān)于漢字

  文化符號(hào):漢字

  名作鏈接

  杏花,春雨,江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好,變來(lái)變?nèi),只要倉(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感,豈是什么也好也好所能滿足?翻開(kāi)一部《辭源》或《辭!,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹靂,展露的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺(tái)百讀不厭門外漢百思不解的百科全書(shū)。

  ――《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

  課本鏈接

  《倉(cāng)頡造字》《語(yǔ)言的演變》

  1.漢字與愛(ài)國(guó)情懷。漢字是中華民族的靈魂,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一個(gè)被侵略的民族,往往會(huì)被剝奪學(xué)習(xí)和使用本國(guó)語(yǔ)言的權(quán)利。因此,漢字作為一個(gè)民族溝通交流的工具,更體現(xiàn)了一種對(duì)自我身份的認(rèn)可和對(duì)國(guó)家的愛(ài)。

  2.漢字體現(xiàn)民族性格。漢字“橫平豎直”,這是每個(gè)初學(xué)漢字的人都知道的要訣。中國(guó)字講求四平八穩(wěn),這正體現(xiàn)了中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化積淀下來(lái)的沉穩(wěn)和大氣。細(xì)細(xì)解讀漢字,不管是象形字還是形聲字,筆畫(huà)里記錄了中國(guó)人的生活經(jīng)歷,蘊(yùn)涵著中國(guó)人的處世哲學(xué)。

  3.漢字與傳統(tǒng)文化。漢字,承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化,是傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成。從《詩(shī)經(jīng)》到元曲,從戲曲到流行歌曲,中國(guó)人以漢字記錄著自己的發(fā)展史,也記錄著這個(gè)發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的文化。每一首唐詩(shī),都是漢字奏響的絕唱,每一句唱詞,都是漢字表達(dá)的心聲。

  4.漢字形體與性格的聯(lián)系。通過(guò)書(shū)寫(xiě)漢字,能看出一個(gè)人的性格特點(diǎn),你信嗎?歐陽(yáng)詢行事端莊謹(jǐn)慎,于是行楷書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)工整。唐伯虎為人風(fēng)流倜儻,于是其字豐潤(rùn)優(yōu)雅……別懷疑,漢字,就是這么奇妙!

  佳作展示

  哭泣的倉(cāng)頡

  我一直堅(jiān)信,語(yǔ)文是天國(guó)的水。據(jù)說(shuō),文字是由黃帝命倉(cāng)頡造的,那么,說(shuō)語(yǔ)文乃至文學(xué)是由倉(cāng)頡造的也不為過(guò)。最早的文字是祭祀用的,這就使語(yǔ)文沾染上神圣的氣息,成為天堂的聲音。請(qǐng)注意,我所說(shuō)的語(yǔ)文,是具有凈化人心作用的文字精靈,不是束縛或者說(shuō)陪伴了我九年的語(yǔ)文教科書(shū)上的辭條。

  撫著書(shū)脊,文字就在身邊“麥斯威爾”的霧氣氤氳中染上甜香。時(shí)間在手指間似水流過(guò),我乘著文字的翅膀,在空氣中捕捉每一絲感動(dòng):忽而是屈原的《天問(wèn)》悲慨的泣聲,忽而是曹操《觀滄!芳ぐ旱挠囗,忽而又傳來(lái)曹子建在洛水邊贊嘆“皎若太陽(yáng)出于朝霞,皓如芙蓉出于清波”。突然,又聽(tīng)見(jiàn)杜甫對(duì)公孫大娘劍舞的描繪:“來(lái)如雷霆收震怒,罷如江海凝清光”。語(yǔ)文,該是東坡“十年生死兩茫茫”的感嘆,是陸放翁的“身在天山,心老滄州”,是杜工部的“叢菊兩開(kāi)他日淚”!語(yǔ)文,是精靈!是偉大!是天國(guó)之泉……

  似水流年,白駒過(guò)隙,精靈,變了。

  如今的語(yǔ)文,不是悸動(dòng),而是方格紙,是主謂語(yǔ),是依附在皮膚上的咒語(yǔ),連細(xì)胞的生長(zhǎng)都被扭曲。不見(jiàn)了“幾處云龍飛舞”,唯有語(yǔ)法束縛;不見(jiàn)了“水草牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)”,只剩寫(xiě)崴了的作文樣式;不見(jiàn)了《家》《春》《秋》的暖意,只有老師不斷嘮叨的“中心意義”……

  神的精靈啊!你為何如此滄!

  如今的語(yǔ)文,沒(méi)有維納斯“不完而美”的意境,沒(méi)有圣馬麗亞般的神秘,它被語(yǔ)法、文體、結(jié)構(gòu)所代替。語(yǔ)文,不僅僅是分析一個(gè)句子的主、謂、賓,不僅僅是一個(gè)詞到底解釋為“回來(lái)”還是“回歸”,不僅僅是分析文章的中心思想,不僅僅是為一個(gè)說(shuō)明方法的好處費(fèi)上半天勁。語(yǔ)文,應(yīng)該是自由,是每一句都不需抽取時(shí)態(tài)、語(yǔ)法,是自由地寫(xiě)出所要說(shuō)的。語(yǔ)文,是上帝眷顧的。

  空氣中彌漫著死尸的味道。語(yǔ)文已被擊打得千瘡百孔。

  又有一本叫《版語(yǔ)文》的書(shū)被炒得火熱。

  又出了一本權(quán)威教輔名喚《語(yǔ)文語(yǔ)法全覽》。

  老師又向我們推薦應(yīng)付中考的書(shū)籍。

  剎那千年,我仿佛成了造字的倉(cāng)頡,在歷史的十字路口悲慟著,一滴淚滑下……

  【點(diǎn)評(píng)】

  國(guó)學(xué)之美源于漢字之美。倉(cāng)頡是漢語(yǔ)創(chuàng)造者,也是傳統(tǒng)語(yǔ)文偉大而神圣的象征!爸灰獋}(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在!弊髡哌引用陸游等人的詩(shī)作表明了語(yǔ)文的真諦:“是精靈!是偉大!是天國(guó)之泉……”贊美之情溢于言表。

  針對(duì)弊端,文中痛下針砭。語(yǔ)文的真諦在于傳情,在于言美,但在功利主義的摧殘下,語(yǔ)文日益失去了往日的靈性,“連細(xì)胞的生長(zhǎng)都被扭曲”,豈不令人痛心!作者將理想與現(xiàn)實(shí)相對(duì)比,筆調(diào)感傷,對(duì)比鮮明,凸顯主旨,也發(fā)人深思。

  給漢字的“情書(shū)”

  親愛(ài)的漢字:

  您好!我是你忠實(shí)的粉絲,可以說(shuō),我非常非常愛(ài)你,每天都在想你,描繪你。從而,我要寫(xiě)一封情書(shū)給我最愛(ài)的你――漢字。

  從我出生開(kāi)始,我就愛(ài)上了你,可謂是對(duì)你一見(jiàn)鐘情。與你接觸,與你談笑風(fēng)生,與你學(xué)習(xí),我非?鞓(lè)。在我眼中,你具有無(wú)比的魅力,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容你的美,在名家的筆下,你的魅力可謂是綻放到了極點(diǎn),不能不令我銷魂。

  在書(shū)圣王羲之的熏陶下,草書(shū)的你濃纖折衷,行書(shū)的你遒媚勁健。在顏真卿的渲染下行草遒勁秀挺,莊重勁美,氣勢(shì)雄厚,楷書(shū)端莊雄偉,氣勢(shì)開(kāi)張。在歐陽(yáng)詢的指導(dǎo)下險(xiǎn)勁而又平穩(wěn),嚴(yán)謹(jǐn)工整,平正峭勁。在柳公權(quán)的培育下,體勢(shì)勁媚,爽利挺秀,字字嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。在唐伯虎的描繪下圓轉(zhuǎn)遒麗,豐潤(rùn)優(yōu)雅。在豪情的蘇東坡筆下,酣暢淋漓,縱逸豪放。在揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋筆下,搖曳多姿,詭譎有致。在劉墉的感染下,略作柔婉,精華蘊(yùn)蓄……那么多的人因你而出名,那么多的人為你而折服,我一個(gè)柔弱的平凡女子,能不被你的魅力所折服嗎?

  歷經(jīng)萬(wàn)代的滄桑,你依然極具魅力,古風(fēng)依存。從甲骨文到金文到大篆到小篆到隸書(shū)到草書(shū)再到楷書(shū)最后到行書(shū),你在先人的渲染下歷經(jīng)萬(wàn)般變化。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)候的你,我都愛(ài)你,愛(ài)你的變化多端和美麗的身軀。

  雖然你不是“S”形的標(biāo)準(zhǔn)身材,可是你的身材不僅令中國(guó)人銷魂,也令外國(guó)人折服。田字格里,方方正正,突顯中國(guó)人的方正,正氣渾然,正義凜然。筆畫(huà)之間剛勁有力,露出結(jié)實(shí)的臂膀,突顯中國(guó)人的豪放強(qiáng)壯,堅(jiān)強(qiáng)不屈,非凡的毅力。你臉上那神秘的面紗被揭開(kāi),筆捺之尾顯露你秀麗而又妖嬈的一面,描繪了中國(guó)美麗的山水情調(diào),一絲絲溫柔的撫摸,實(shí)是令我銷魂啊!

  何日無(wú)你?何處無(wú)你?在學(xué)校,在街上,在家里,在公司,在車上,在商場(chǎng),在書(shū)里……每個(gè)角落都有你的身影。腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)你的身影,揮之不去。因?yàn),我把你深深地刻在了腦海里,刻在了心里。

  我每天都在描繪你,想象著你。家里已沒(méi)有了白紙,只因?yàn),我在紙上?huà)滿了你,變化多姿的你。給我上萬(wàn)張白紙,我也能在全部的紙里畫(huà)寫(xiě)滿你,你令我每一刻都在描繪你。只要給我一支筆,一張紙,我就能把你畫(huà)在紙上。畫(huà)滿你的紙,我從不丟棄,只會(huì)找一個(gè)可以安心的地方,好好地一直珍藏著。

  寂寞的夜晚,只要想起你,我就不會(huì)孤單。我的夢(mèng)里,每次都有你。我想,只有在夢(mèng)里,你才會(huì)真正的只屬于我一個(gè)人,那種幸福的感覺(jué)亦是無(wú)法言語(yǔ)的。我的書(shū)中有你,我的文章中有你,我的這封情書(shū)中更有你,我的生活中總是有你。

  沒(méi)有你,我真的會(huì)瘋掉,放棄一切去尋找你,去一切可能有你的地方找你,直到找到你為止。有你相伴的日子我不再孤單,我的生活充滿了色彩。我不想再用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)描繪,寫(xiě)了那么多,就只想告訴你:我真的真的很愛(ài)你!

  愛(ài)你的××

  ××××年×月×日

  【點(diǎn)評(píng)】

  中國(guó)古文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),作者在此選擇了“漢字”這一具有典型中國(guó)文化內(nèi)蘊(yùn)的事物著筆,由點(diǎn)及面,又聯(lián)系到了書(shū)法、文學(xué)等由漢字構(gòu)成的傳統(tǒng)文化,視野寬泛,素材運(yùn)用靈活自如。更難得的是,作者講漢字的形象特征與中國(guó)人的性格特征聯(lián)系在一起,字字句句都流露出對(duì)傳統(tǒng)文化的贊美和面對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感。這種在積累大量素材的基礎(chǔ)上,對(duì)素材的聯(lián)想、遷移、組合能力,是值得我們學(xué)習(xí)的。

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