我的世界作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的世界作文1
屬于我的世界在哪里？黑白兩色的棋子，落在225點(diǎn)上，這雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但這里有屬于我的世界，因?yàn)樗茏兓鼍罱^倫的招數(shù)，仿佛人生一樣多姿多彩。
天上的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，最終又沖出云層，明亮地掛在天空。棋盤上擺放著四顆棋子，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，等待著，等待著兩年前許下的諾言在今天實(shí)現(xiàn)……
兩年前，我自詡我的五子棋功力已出神入化，于是我逢人便下戰(zhàn)書，而且百戰(zhàn)百勝。我非凡的棋法令那些所謂的“高手”都甘拜下風(fēng)，但沒想到我最終卻敗在他的手下。記得開局與往常一樣，我當(dāng)仁不讓，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于應(yīng)付，但我還是敗北了。我的優(yōu)勢(shì)被他的平靜與沉穩(wěn)一一化解。當(dāng)時(shí)我脾氣急躁，性格上的弱點(diǎn)漸漸暴露無遺，再加上先機(jī)盡失，我丟掉了一個(gè)平局的機(jī)會(huì)。我忍住悲痛，黯然離去。臨走時(shí)，對(duì)方用平靜的語氣送了我一句話：“人生如棋，棋盤上所展現(xiàn)的是一個(gè)人的性格與思想。你需要?dú)v練的地方太多了。”我咬著牙說：“兩年后，我會(huì)來這兒與你再戰(zhàn)。因?yàn)檫@里有屬于我的世界!”“你好！”我打聲招呼，示意請(qǐng)對(duì)方坐下。“你是在等我嗎？”“是的，希望向你學(xué)習(xí)。”我一字一頓地說�！安槐乜蜌�!”他微笑著，依舊平靜，拿起一枚棋子。
我這一次一改兩年前目空一切，躁動(dòng)冒進(jìn)的棋風(fēng)，多了幾分謹(jǐn)慎。棋子之間看似毫無瓜葛，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，脈絡(luò)相通。畢竟是兩年的磨礪，少時(shí)的輕狂與焦躁早已淡去，留下的更多是謙遜與謹(jǐn)慎。
“你確實(shí)善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次你的進(jìn)步不小，沉穩(wěn)了許多啊!”他手起一招快棋，想威脅我。
“是嗎？”我慢慢地答道，并手起一子，落在邊緣上。
“呵呵！你下了一個(gè)毫無用處的棋子，太保守了，你連那點(diǎn)敢闖的精神都沒有了？”說著，他“啪”的'一聲，得意地?cái)[弄著棋子�！澳憧芍�?jiǎng)?他雖沒有項(xiàng)羽的霸氣，卻能屈能伸，征服昔日的霸主，最終奪得天下。”我一招棋落。
他兩眼目視棋盤，手捏棋子，久久沒有放下。長時(shí)間地沉默，我知道，他輸定了。最終，他將棋子放回盒子，說：“我輸了�！蹦樕弦琅f平靜，沉默，長久的沉默�！澳阏f過棋如人生，這便是我對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，這局后，我將重新開始，或許是你一貫奉行的——平靜與睿智并存�！闭f完，我便離開。
屬于我的世界就在這里！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的棋盤，這黑白之間體現(xiàn)的不僅僅是招數(shù)，更是一個(gè)人的性情與思想。用什么態(tài)度對(duì)待生活？這或許要在“我的世界”里一直尋找，如同黑白兩色的變化，永遠(yuǎn)沒有盡頭。
我的世界作文2
可能在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)世界。我想那個(gè)世界一定是自己所認(rèn)為的最美的，因?yàn)樗钤谖覀兊男纳�，無論它是虛擬的，真實(shí)的，高貴的，平凡的，它其中一定有某種特殊的東西，吸引著需要不同物質(zhì)的人。貧窮的人，想要有一個(gè)富有的世界；憂傷的人，想要有一個(gè)充滿歡樂的世界……我呢？我是個(gè)平凡的人，我不希望多富有多聰明多高貴，我只是希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，做個(gè)平凡的人，但我的內(nèi)心世界“她”并不平凡，“她”像所有孩子向往的一樣，是五彩繽紛的，變幻莫測(cè)的，充滿著冒險(xiǎn)，也可能歡聲笑語。
我將自己的.身心全部都投入書中，投入那個(gè)仿佛是真實(shí)的，卻又虛幻著的世界，無意中早已跟著主人公走了進(jìn)去，不想出來，于是所有的感情被那個(gè)神奇的世界所釋放出來。悲傷地�？鞓返�。痛苦的。開心的。難過的。開心的。難過的。興奮的。像是燃料一樣，被一一拓印在紙上，但那種繽紛絢麗似陽光一般，它們都融合在一起，變成了一幅無法想象的高貴的畫。雖然我置身于那個(gè)世界之外，卻又是它不可缺一的一部分，我就在他們的不遠(yuǎn)處，靜觀其變，有時(shí)仿佛就是那個(gè)世界中的人，陪著他們寸步不離。有時(shí)一顆淚珠滑過臉頰，卻渾然不知。又有時(shí)將心揪得緊緊的，痛得說不出話來。無意間，我早已擁有了一個(gè)又一個(gè)的世界，我隨著那些世界的改變也悄然改變著。我在現(xiàn)實(shí)中忽然強(qiáng)烈的想擁有那些世界的東西，譬如催人淚下的感動(dòng)、強(qiáng)烈又偉大的愛，或者是奇特的物質(zhì)。那些世界使我猛然感受到這個(gè)世界的不足，我們所擁有的東西實(shí)在是太少太了。
也不知是從什么時(shí)候起，我喜歡隨身攜帶一本書，閑下來的時(shí)候翻上那么一兩頁，將整個(gè)人揉進(jìn)那個(gè)世界，對(duì)那個(gè)世界外面的人和物，不聞不問。當(dāng)將那本書的最后一頁合上之后，我會(huì)得到無盡的滿足，也許結(jié)局是悲傷的，撕心裂肺的，也許結(jié)局是無比快樂的，陽光明媚的。不管怎樣，我都能感覺到幸福，我將那些世界小心翼翼的放在我內(nèi)心的一處，有時(shí)也會(huì)拿出來看一看，可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝，缺少某些細(xì)小的細(xì)節(jié)，但仍然保留著最令我感動(dòng)的那個(gè)部分。“她們”在無形中陪著我，給予我對(duì)這個(gè)世界不知道的事物，讓我麻木的感情得以變得歡躍。有時(shí)，我會(huì)做一個(gè)令我自己都不敢想象的夢(mèng)，它繽紛絢麗，真可將它變成一本美麗的小說，我認(rèn)為它是書籍所饋贈(zèng)給我的。
是書給予我一個(gè)又一個(gè)美好的世界；是書讓我在傷心難過、分離傷悲時(shí)給予我勇氣；是書賜給我一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)，一段又一段真摯的故事…………它讓我們每一個(gè)人在這個(gè)平凡的世界里，不平凡下去…………
我的世界作文3
在眾多愛好中擇取到一項(xiàng)真正適合自己并熱愛的，是一件很難也幸運(yùn)的事。但這世間最無法預(yù)見的就是遇見，我被命運(yùn)之手推進(jìn)了一扇叫“健美操”的大門，并在這里，找到了屬于我的世界。
北京的一月份并不討喜，干冷的寒風(fēng)像小刀似的刮在身上，樹上的大部分葉子已經(jīng)被吹落，只剩下幾片孤零零但又固執(zhí)的枯葉掛在上面。地面上的小草被凍的不敢抬頭，只有幾枝傲梅用陣陣幽香證明著自己的堅(jiān)毅。我并沒有歸家，而是穿著短袖在體操館里揮汗如雨。面對(duì)即將到來的全國健美操錦標(biāo)賽，我們一刻都不敢松懈，借著寒假的機(jī)會(huì)，將全天的時(shí)間都投入到汗水與淚水里。在面對(duì)強(qiáng)度過大的訓(xùn)練時(shí)，分心是不允許有的事，可我卻在做跳躍落地時(shí)松了腳，當(dāng)場(chǎng)摔在地上。教練和隊(duì)友們一下子圍在了我的身邊，教練用手抬起來我的腳，一邊熟練的用手指按著幾個(gè)穴位，一邊抬頭對(duì)我說道：“訓(xùn)練不專心，不收緊，受傷是必然的。如果傷的嚴(yán)重，那你就不能參加這次比賽了�！笨粗叹殗�(yán)肅的'表情，我心中咯噔一聲，隨著這個(gè)巨大打擊而來的，是腳上撕裂般的疼痛�？晌腋緹o暇顧及腳傷，用手摳住墻壁站了起來，焦急的說道：“不行啊，這次比賽資格我跑了兩次分站賽才拿下的。而且明年我就要升組了，這是我最后一次機(jī)會(huì)！我可以上場(chǎng)的，腳用繃帶固定住就好�！闭f罷，從書包里扯出繃帶，咬著牙忍著疼的緊緊裹在腳上。不看教練緊皺著的眉頭，一瘸一拐地走進(jìn)了場(chǎng)地。
時(shí)間如流水般逝去，此刻的我已經(jīng)站在人聲鼎沸的賽場(chǎng)里。館外依舊寒風(fēng)刺骨，雪花毫不留情的砸向地面�？擅坊ㄈ耘f挺立，樹上的枯葉仍然不落。突然間，陽光透過云，透過雪，透過比賽館的玻璃，照了下來。我從未見過如此濕暖但又充滿力量的陽光，它像利刃一般劈開寒冷，它又像戰(zhàn)士一般守護(hù)著梅花和那幾片枯葉。下一個(gè)就輪到我上場(chǎng)了，閉上眼睛深吐一口氣，回想這段時(shí)光，經(jīng)常分不清臉上流淌的到底是汗還是淚。但不變的，是一直拼搏的我，是心中充滿力量的我。再睜開眼，臉上揚(yáng)起的是最燦爛的笑。
一套比賽動(dòng)作一分三十秒，全程都要看著二十米外的裁判展現(xiàn)自我，也要全程專注于那爛記于心的旋轉(zhuǎn)跳躍和滑步。每一次比賽都是一次博弈，每一個(gè)動(dòng)作都要拼盡全力，也顧不上纏緊繃帶的腳，每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一塊肌肉，每一次微笑都在說話。此刻我身邊仿佛有如那陽光般炙熱的火在燃燒，直擊耳膜的是呼吸和血液流動(dòng)的聲音，永遠(yuǎn)不要低估一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)勝利的渴望。場(chǎng)下焦慮等待著，直至大屏幕上出現(xiàn)得分和名次，欣喜激動(dòng)沖濕了我的眼眶。在這個(gè)瞬間，才能真切感受到自己的努力并未被辜負(fù)。自己靠著癡極嗔極的拼勁撞開了一堵無形的墻。在這堵墻的背后，是陽光灑落的、屬于我的世界！
我的世界作文4
相信在每個(gè)人的世界里都有一盞明燈，它為我們指引方向，照亮一切……
每一個(gè)人都有小時(shí)候，小時(shí)候的我們懵懂無知，調(diào)皮搗蛋，不省人事，我也不例外。那個(gè)時(shí)候，我是家里的闖事精，一天到晚讓人操心�？墒沁@并不是他們最煩惱的，最讓他們煩惱的是我5歲時(shí)突發(fā)的眼疾，那時(shí)候我的眼睛一直處于模糊狀態(tài)，相當(dāng)于半個(gè)盲人，一切只能憑感覺行事。這件事情對(duì)于我來說并不突然，因?yàn)槟莻�(gè)更像是我到處闖禍的理由，我很清楚，只要我生病干什么事家長都會(huì)原諒我。我依舊魯莽行事，“無惡不作”。家人想讓我安靜一下，卻每次都以失敗告終。
直到有一天晚上，母親來到我的房間提議明天外出騎車，處于對(duì)騎車的心理陰影，我以眼疾為由推辭，母親卻堅(jiān)決不改變主意；那時(shí)的我可以從母親語氣中聽出堅(jiān)持，無奈之下我只好答應(yīng)。第二天，我一臉不情愿的坐在單車上，對(duì)著母親說：“我都看不清路，你要我怎么騎車？”“用心�！蹦赣H只回答了我兩個(gè)字，我似懂非懂的開始了第一次嘗試�？墒�，騎出不到五米，我便來了個(gè)“栽倒蔥”。惱怒的'我對(duì)著母親大喊：“你是故意的吧，趁我看不到路的時(shí)候整蠱我！”母親走來說：“我這是在幫你克服心理，你不學(xué)就永遠(yuǎn)不會(huì)�！蔽衣牶筮x擇了繼續(xù)嘗試，卻依舊失敗。母親走來，對(duì)我說：“用心去感受途經(jīng)，看不清楚并不代表你看不見，加油！”我再次振作起來，當(dāng)我騎上單車時(shí)，母親又喊了一句“學(xué)會(huì)克服，失敗了就繼續(xù)努力，別放棄�！钡谒拇�，第五次，第六次，第七次，第八次，第九次。當(dāng)我在第十次嘗試時(shí)，我不再向前面幾次試圖看清楚前方的路，用心為自己創(chuàng)造了一條新的路徑——我成功了！之后，母親對(duì)我說了一句我一輩子也忘不了的話“相信自己，沒有你做不到的，只有你想不到的�！�
長大后的我看了“假如給我三天光明”，此時(shí)我才真正明白以前母親對(duì)我說的“用心”二字的真正含義。書中，海倫是一個(gè)盲人，兒時(shí)的一次生病奪走了她的眼睛，這使她的內(nèi)心變得黑暗，脾氣變得暴躁易怒；可長大后的她內(nèi)心卻是一片光明，因?yàn)樗@得了成功：用屬于自己的努力。小時(shí)候我用了十次克服了自己的陰影，可海倫卻用了無數(shù)次。是莎莉老師讓海倫的世界變得光明；那我呢？我兒時(shí)的世界不算黑暗但也不光明，但確實(shí)有一個(gè)人讓我的世界光明起來：我的母親。我的世界曾經(jīng)是灰色的，但在我5歲第一次克服困難的那一刻，我的世界也如海倫的世界一般變的光明，因?yàn)槲页晒α�！光明，是因�(yàn)橛幸槐K燈照亮著我的世界，那盞燈就是“母親”。
是母親讓我的世界變得光明，母親是我的世界中永遠(yuǎn)不朽的明燈。
我的世界作文5
“現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)總是不用功，一點(diǎn)也不理解父母的心�！币粋�(gè)大人這么說。
“現(xiàn)在的大人，總是喋喋不休地談?wù)搫e人孩子的優(yōu)秀，總愛拿別人和我們比較�！币粋�(gè)孩子這么說。
是呀，現(xiàn)在的家長和孩子之間總是很難溝通，也就是代溝，時(shí)間長了就形成了一層厚厚的隔閡，兩代人對(duì)對(duì)方的了解也就越來越少了。
我的爸爸媽媽一直很重視我的學(xué)習(xí)，其實(shí)， 我知道他們是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息的時(shí)間�？墒俏业倪@些想法只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學(xué)習(xí)了，什么翅膀長硬了，不聽話……
爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己安排自己的時(shí)間了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，我畢竟還是個(gè)孩子。
爸爸媽媽，一次考不好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，我知道我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要因?yàn)橐淮螞]考好就板著臉，這只會(huì)讓我的心情更低落；不要因?yàn)橐淮螞]考好，就給我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W得更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心地傾聽。
爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真地做每一件事情，我會(huì)好好地孝敬你們，只是爸媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的.孩子是多么的精彩。
爸爸媽媽，其實(shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要再在我面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)呀！我就是我，我也有我自己的優(yōu)點(diǎn)，不是嗎？請(qǐng)不要再把別人夸得高高在上，把我貶得一無是處！
爸爸媽媽，我多希望有一天我們都能心平氣和地面對(duì)面坐下來談一談自己的心聲，拋開所有的拘束。可是，每一次，你都說還不快去寫作業(yè)，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里傷心，你們對(duì)我的期待，對(duì)我的要求，如巨石般壓在我的身上，壓得我喘不過氣來。
我多么希望，我這心聲不用我說出來你們就已經(jīng)明白了。我會(huì)等，等到你們走進(jìn)我的全新的世界。
我的世界作文6
世界有那么大，世界≈宇宙嗎?世界≈銀河系?世界≈地球?世界表示什么?我現(xiàn)在都不懂，但我知道，我們的世界是地球，我們其實(shí)正在慢慢的擴(kuò)大“世界”，正在減少別的動(dòng)物(生物)。
世界是獨(dú)立的，可以用雙手去創(chuàng)造，也可以用雙手去毀滅，“上帝”為我們做了很多事，我們也為我們做了很多事。這個(gè)世界是無比強(qiáng)大的，人類如果想去在森林里創(chuàng)造健康，人類可能就會(huì)讓它變成荒漠。
我們對(duì)于大自然來說，大自然不應(yīng)該創(chuàng)造我們，我們還不夠聰明，而且我們破壞了食物鏈、生物鏈;我相信地球還會(huì)創(chuàng)造出更厲害的、更強(qiáng)大的動(dòng)物，來讓我們可以有食物鏈。
我們對(duì)于大自然來說，大自然也因該創(chuàng)作我們，我們可以讓動(dòng)物們變得更厲害，我們讓它們有了一種說不出來的滋味，它們就會(huì)有更好的“抵抗能力”。我們多么的偉大，我們多么厲害呀!
在這一個(gè)世界上，沒有對(duì)于錯(cuò)，沒有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是有一個(gè)度，你要控制好。你非常好，這是一種不好;非常壞，也是一種不好;你不壞也不好，那就是一種好。
我往往錯(cuò)了一件事，可能就等于我對(duì)了一件事，事情在第一和第二步得到了好的結(jié)果，但是到了第三步以后，可能你就會(huì)覺得越來越壞，對(duì)!這一個(gè)世界就是這樣的'。
世界到底是什么?我總是搞不懂。我不敢相信這一個(gè)世界，有人說有陰界和陽界。有人說只要達(dá)到光度，就可以穿越時(shí)空。如果是按這樣的話，電流動(dòng)的速度都比光速快，為什么，它不會(huì)再中途穿越時(shí)空呢?一連串的問題讓我的腦海里一片的問號(hào)……
我相信世界將會(huì)≈我們，我們?nèi)祟惖牡乇P在一天天的擴(kuò)大，總有一天人類將會(huì)占領(lǐng)全世界。人類的科技越來越發(fā)達(dá)，人類的四肢也越來越強(qiáng)壯，人類一直在進(jìn)化，但是我依然相信，總有一天，人類就會(huì)滅絕。
我們?nèi)祟愂菬o比強(qiáng)大的，我們?nèi)祟愐彩菬o比弱小的;我們是偉大的，我們也是在驕傲的;我們?nèi)祟愂菬o比的快樂，我們?nèi)祟愐彩菬o比悲哀的;我們?nèi)祟愂莿?chuàng)造世界的源泉，我們?nèi)祟愐彩菤缡澜绲拈_始;我們?nèi)祟愐蛟撛谶@一個(gè)世界里，我們?nèi)祟惒灰蛟撛谶@一個(gè)世界上。
世界有那么大，我們那么渺小。我們的世界也會(huì)從“青年”走向“老年”，每個(gè)地方都在變化，從星球爆炸，散發(fā)能量有組合成另外一個(gè)物體，在一個(gè)人死的時(shí)候，會(huì)有另外一個(gè)孩子生出來，在一個(gè)細(xì)胞死亡的時(shí)候，另外一個(gè)細(xì)胞又開始了新的生命。
世界有那么大，我可不知道，世界沒有真正的真理。我知道，世界在慢慢的擴(kuò)大。
我的世界作文7
母親是陽光，溫暖我們的心靈；母親是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親是清風(fēng)，拂去我們心上的灰塵。
今天我們上了一節(jié)特別的作文課，楊老師讓我們列出心中地位排在前三位的人，并假設(shè)他們和自己一起被壓在樓板下，只能存活一個(gè)人，這個(gè)人由你來決定，可以是自己，可以是其他人。
一番排除后，黑板上只剩下了“媽媽”和“我”。楊老師望了望黑板，舉起了手中的板擦：“現(xiàn)在呢？放棄誰？”——我猶豫了，用牙齒咬著自己的嘴唇——我不想死，但我也不能眼睜睜地看著媽媽去死。猶豫間，媽媽的音容笑貌又浮現(xiàn)在眼前：開懷大笑的樣子，哼著歌做飯的樣子，埋頭洗衣服的樣子，與我拌嘴的樣子……它們?cè)谖已矍胺糯�，越來越清晰，卻又慢慢模糊……
二年級(jí)的時(shí)候，我得過一場(chǎng)較為嚴(yán)重的病，聽媽媽說，是支原體陽性。年幼的我不知道這是什么意思，只知道，在白天，病魔會(huì)不時(shí)蘇醒，讓我咳嗽不止；到了晚上，則是更加肆虐，不僅咳嗽不止，半夜咳醒也是常有的事。
為了壓制這頭“小怪獸”，我開始了漫長的治療：每天下午去輸液，飯前飯后還吃藥，每天不停地喝水……一切的一切弄得我十分疲憊，可“小怪獸”卻更加喜怒無常。它不發(fā)作時(shí)還好，一旦發(fā)作，便是帶著毀滅世界的.勢(shì)頭而來。我幼小的身軀自然是載不動(dòng)它的“洪荒之力”，于是，每次它一發(fā)作，我便會(huì)像風(fēng)箱一樣，咳個(gè)沒完，筋疲力盡了，也不停止。
在那段艱難的日子里，是媽媽一直陪著我，鼓勵(lì)我，在我?guī)捉罎⒅畷r(shí)，都是媽媽將我拉了回來，讓我重拾治療的信心。媽媽的話語與幫助像是有魔力一般，支撐起我綿軟的身體，給了我堅(jiān)持下去的希望。
而最近的演講比賽，我也因與老師意見不同而悶悶不樂，回來大哭了一頓。在媽媽冷靜的分析與開導(dǎo)下，我慢慢冷靜下來，也開始看到了自己的不足之處。
一幀幀的畫面慢了下來，逐漸定格：四歲時(shí)學(xué)旱冰，母女倆開懷大笑；七歲時(shí)妹妹出生，與媽媽一起縫手帕；八歲時(shí)學(xué)技巧，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我；十歲時(shí)過“六一”兒童節(jié)，媽媽跟我去吃了漢堡；十二歲生日，媽媽送了我《阿呆與阿瓜》……
“嗯？”老師又“逼”我——我被震出了回憶。我不再猶豫，堅(jiān)定又果斷地吐出一個(gè)字：“我！”我平靜地望著楊老師，現(xiàn)在輪到他遲遲下不了手。
楊老師嘴角泛起一絲意味深長的微笑：“可是，如果媽媽逃生成功，卻因此痛苦一輩子呢？”我愣住了，心中泛起層層漣漪——媽媽會(huì)因此痛苦一輩子……眼前的景物漸漸模糊，驀的，臉上突然一濕——是淚！
媽媽會(huì)因此痛苦一輩子，我又何嘗不是呢？人有生老病死，總有一天，我們會(huì)分別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
良久，我抬起頭，淚水早已停止了泛濫，心中只有無限的寧靜與坦然。
因?yàn)槲抑溃艘环遄�，我已擁有了整個(gè)世界。
我的世界作文8
我兩手托腮注視著電腦屏幕，屏幕上顯示著中國各大城市的霧霾pm值，這些數(shù)據(jù)看得我觸目驚心，我有些不安地望向窗外霧沉沉的天空。該不會(huì)要下酸雨了吧？我不禁眉頭緊鎖，低頭移動(dòng)著鼠標(biāo)，準(zhǔn)備關(guān)閉該窗口，突然，電腦下方彈出一個(gè)黑洞洞的窗口，它宛如一塊強(qiáng)力磁鐵一般把我硬生生地吸了進(jìn)去——
安靜的世界變得喧鬧起來，我睜開眼睛，咦，這是哪里？一片茂密的森林中矗立著幾棟摩天大樓，許多調(diào)皮的樹枝從摩天大樓里探出頭來，成為湛藍(lán)天空最美麗的點(diǎn)綴；蜿蜒的常青藤漫上一塊懸浮路標(biāo)，上面分明寫著“鎮(zhèn)湘樓”；鮮花簇?fù)淼拇髽蛑赶蛳蓺饪澙@的河心小島。我再次被震撼，這不就是我的家鄉(xiāng)嗎？那不就是碧洲公園嗎？這時(shí)，一個(gè)紅發(fā)男孩興沖沖地走向了滿臉驚愕的我：“嘿，我叫高庫，你是誰��？看你的著裝像是從時(shí)空棧道來的古代人�！薄拔遥医匈R為，我來自二十一世紀(jì)。”“哦，二十一世紀(jì)？現(xiàn)在是二十二世紀(jì)。我們交個(gè)朋友吧，我?guī)銋⒂^一下這個(gè)城市！”
“我們的城市分為兩層，我們現(xiàn)在是在人類王國，下一層是動(dòng)物世界，現(xiàn)在我?guī)闳?dòng)物世界看看吧”。在他的帶領(lǐng)下我從街邊一個(gè)儲(chǔ)物柜里取出一塊電磁懸浮滑板，踩著滑板我“騰”的一下躍入了動(dòng)物世界：蔚藍(lán)的天空下，一條碧波蕩漾的河流從森林中穿行而過，長頸鹿正在一棵刺槐樹旁悠閑地嚼著樹葉；獵豹虎視眈眈地注視著正在遷徙的斑羚；河邊，鱷魚媽媽正領(lǐng)著孩子學(xué)游泳；路中央，兩只憨憨的狗熊正旁若無人地埋頭苦吃，一群小朋友將手中的食物遞給狗熊，狗熊兄弟毫不客氣地一把抓過就往嘴里塞，逗得孩子們哈哈大笑。我驚訝地問：“人與動(dòng)物能這么和諧地相處，你們是怎么做到的？”“我們不會(huì)虐殺動(dòng)物，吃的都是合成食品，我們剛才坐的磁懸浮滑板是地?zé)崮茯?qū)動(dòng)，是沒有污染的`�！备邘鞚M臉自豪地說�！辈恢挥X又回到了人類王國，清澈見底的漣水河出現(xiàn)在我的眼前，魚兒們?cè)谒袣g快地游著，河邊，一位散步的奶奶從背包里取出一個(gè)小方塊，托在掌心，居然變成了一個(gè)杯子，她慢慢蹲下身子，從河里舀了一杯水就往嘴里倒，見我滿臉詫異，高庫解釋道：“那是納米變形材料做的杯子，不用時(shí)可以縮成方形，遇熱便可以變成杯子，河里的水都是經(jīng)過濾過消毒的，可以直接飲用”。我和高庫邊走邊聊，走到碧洲公園的電視廣場(chǎng)，我抬頭看向大屏幕，大屏幕卻突然變黑，再次把我吸了進(jìn)去，“嘿，寶貝，在發(fā)什么呆呢？”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是夢(mèng)，夢(mèng)境中是我夢(mèng)想家鄉(xiāng)的模樣，我一定可以通過努力鉆研科學(xué)知識(shí)，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的世界作文9
世界是一個(gè)大的監(jiān)牢，而我是一個(gè)個(gè)體，我被囚禁在這個(gè)喧囂嘈雜的空間里。我有眼睛，有耳朵，有思想，我可以能動(dòng)地改變我周遭的環(huán)境，而不是在時(shí)間的流逝中被這個(gè)世界改變。
迷茫的我游蕩在青春醉人的芳香中，腳下有著千千萬萬人走過的腳印，但我不愿“重蹈覆轍”，就算前面繁花似錦，或是車水馬龍，對(duì)我來說都只是水花鏡月。因?yàn)槟遣⒉皇俏议_創(chuàng)出來的路，是不屬于我的顏色，也鑄造不出我的輝煌，更不能施展出我人生的價(jià)值，所以我不愿隨波逐流，寧可在擁擠的人海中另辟蹊徑，哪怕行走在荊棘鋪成的路上頭破血流。
我是沙漠中隨處可抓的一把黃沙，但我有著不平凡的夢(mèng)想，更不愿一輩子做沙漠里的沙。我希望有一天能夠做沙漠里耀眼的金子，能夠?yàn)槿怂茫l(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。但在大浪淘沙的社會(huì)中，這樣的想法并不容易實(shí)現(xiàn)，單單是眾人的唾沫就足以讓我淹沒。
凡事有人干預(yù)，處處有人作對(duì)，就連最疼愛我們的父母也不一定能理解，在生活的方方面面，他們都要進(jìn)行阻撓。對(duì)他們而言——這是愛。他們愛我們，處處都為我們著想，卻不知道這是慢性毒藥，在一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕我們的身心，讓我們不得不患上“懶惰”的不治之癥。有一天，我們甚至連飯都懶得吃，學(xué)習(xí)也懈怠了，一大堆毛病隨之而來。慢慢地，我們開始厭煩，甚至抵制，于是就產(chǎn)生了“代溝”這樣的名詞。
有時(shí)，出門逛街買衣服，我覺得這個(gè)款式好看，可媽媽卻覺得那件顏色更適合�！笆俏屹I衣服，還是你買��？管那么寬干嘛？”“你煩不煩”“別管我，跟你無關(guān)”……心底的情緒越發(fā)難以抑制，我們更加渴望自由，追求自由。父母的多余關(guān)心，阻礙了我們成長的步伐，他們卻仍然以為我們還處在童稚時(shí)代，殊不知我們已經(jīng)長大，有著自己的追求和獨(dú)立思想。
成長是一個(gè)艱辛又快樂的過程，除了父母，還有身邊的朋友，盡管有時(shí)他們未必理解我們，但也不必為此苦惱，就像周國平先生在書中寫道：“被人理解是幸運(yùn)，但不被人理解未必不幸。一個(gè)把自己的價(jià)值完全寄托在他人理解之上的`人，往往毫無價(jià)值�！蔽蚁胍彩牵吘惯@是屬于我們的時(shí)代，生活并不掌握在別人手里，我們唯一能相信的人只有自己，誰也幫不了你。所以，我們要學(xué)會(huì)做自己的主人。
“世界是自己的，與他人無關(guān)。”作家楊絳說。我的青春，我的世界，我做主。就讓我們做一只無憂無慮的小鳥，翱翔在藍(lán)天白云之上，學(xué)會(huì)成就自我，學(xué)會(huì)飛翔。
我的世界作文10
蘸一滴濃濃的心靈之墨，在屬于我的白紙上輕輕書寫青春，擁抱夢(mèng)想。走近我的天堂，走近夢(mèng)想，走近輕狂的青春。
跳動(dòng)的筆尖閃耀著智慧的火花，流暢的文字詮釋著點(diǎn)點(diǎn)希翼，在榆蔭下攫一塊心靈之地，在涓流中品一口甘泉之純。在茂林中追著蝶兒，尋著蜂兒，捕捉快樂之光；在山崖上吸著天地之靈氣，大叫一聲，抑郁的心花頓時(shí)綻放……在這里，我找到了我的幸福——我的天堂！
如一場(chǎng)正酣然而睡著的夜被惡夢(mèng)突襲一般，我的心好似跌入了深谷。憂傷隨之而來，理想的光和熱頃刻被黑暗罩住，生活也光彩頓失。在無數(shù)個(gè)無眠的夜里，我踏上了天堂之土，撲面的清新令人心曠神怡，文筆的細(xì)流訴說著我黯然的心思，而天空自由的鳥兒仍在不厭倦的飛翔。巴金曾說過：“飛翔，不只是肉體的試航，而且是心靈的愉悅�！庇谑牵矣美硐胱鞒�，飛入云端，看到地上有許許多多比我痛苦的人，但他們沒有從此一蹶不振，而是拍了拍身上的塵土，勇敢地站起來，再繼續(xù)前行，再跌，再站……“勇士！”我從心底高呼�！坝杏赂抑牡娜�，永不會(huì)是失敗者！”一個(gè)聲音從我耳際響起，對(duì)！天堂的葉又綠了，泉又活了。感謝你，我的天堂！
又是風(fēng)和日麗時(shí)，徜徉于路間，多想與清風(fēng)擁抱，與楊柳共舞，同細(xì)水共流，擷一葉綠色，深吸一口，品嘗生命的香純，這是生命的`恩賜，是命運(yùn)的眷顧，感謝我的天堂，為我營造這快樂之地。
葳蕤的大樹隨風(fēng)招搖，懸崖上的草木傲然獨(dú)立，滴水石穿的故事一次次重演，生命樂章的帷幕永不會(huì)拉下。生活中的我，是個(gè)有點(diǎn)自閉的女孩，但造物主在為你關(guān)閉一扇大門的同時(shí)，又為你打開了一扇窗戶，用我的思想鑄我的天堂，在無數(shù)個(gè)夜闌人靜的時(shí)候，我挑燈夜讀那些個(gè)令我朝思暮想的名人，讀讀他們的大作，解一解饞；用我的文字書我的心聲。在無數(shù)個(gè)與星子們作伴的夜里，我慢慢在日記本上寫下我對(duì)生命的感悟，對(duì)它的痛恨，對(duì)它的癡迷。那是怎樣一段日子，已無從憶起，但那真真切切地是我的淚水和笑顏沉淀。痛過，也笑過。恨過，也愛過。絕望過，也自信過。那是一段怎樣的心靈歷程，不管是誰都會(huì)認(rèn)為，那定是精彩的人生。
——文字人生，精彩人生，幸福人生！
走近我的天堂，我的心靈空地，它是我尋找夢(mèng)想的地方，它是我熱愛的凈土�；胤醉�，一路走來，是它伴著我成長，是它在我失意的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我，是它在我自滿時(shí)勸告我、鞭策我！
走近我的天堂，那該是一個(gè)怎樣美好的世界？
后記：何必尋找所謂的天堂，天堂往往就在你心中。走近你的心，你也就走近了你的天堂，幸福啊，快樂啊，正在不遠(yuǎn)處向你招手！
我的世界作文11
我行走在歲月的堤岸上，左手笑靨，右手繁花，度過一段快樂的時(shí)光，驀然回首，它們卻早已漸行漸遠(yuǎn)……
夏季的午后，鄉(xiāng)村里一片寧靜，一絲絲溫?zé)岬娘L(fēng)兒吹著人們的發(fā)絲，大伙都在弄堂里搖著蒲扇，打著盹。唯有我們幾個(gè)不怕熱的小鬼聚在幾棵杉樹下一動(dòng)不動(dòng)，雙眼盯著樹上的那幾只大大小小的知了。
突然，那個(gè)帶頭的男孩子輕輕朝我們揮了揮手，大家都點(diǎn)頭會(huì)意著，放慢腳步，抿著嘴唇，弓著身子一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近那一棵停著七只知了的杉樹�！芭�！”不知是誰踩斷了一根枝條，驚得那正在高唱的知了停止了歌聲。我們這幾個(gè)小女孩一陣驚慌，捂著嘴，眼底閃過一絲緊張與責(zé)怪，愣在了原地不知如何是好。
男孩子們卻依舊鎮(zhèn)定自如，一個(gè)個(gè)都躡手躡腳地圍到了樹下，選好了自己想要的知了，悄悄舉起竹竿，調(diào)整好位置便使勁揮了下去�！霸�！喳！喳！”巨大的聲響驚起一陣鳥鳴，眨眼功夫，網(wǎng)兜上便呈現(xiàn)出一只上下?lián)潋v的知了。他們黑黢黢的臉上閃過一陣得意，大搖大擺地走向那正在垂死掙扎的“戰(zhàn)利品”。
到了下午，大人們都到田里干活兒了，我們卻依舊樂得自在，三三兩兩地躺在一葉葉小舟上，頭頂著一片大大的荷葉，時(shí)不時(shí)摘幾朵蓮蓬，剝幾顆蓮子。可真有點(diǎn)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的意味兒。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”不知哪個(gè)有學(xué)問的才女搖頭晃腦地地吟了一句，大伙都咯咯咯地笑了起來。如今想起，那一朵朵淑女般的荷花端坐在蓮葉上，我也不禁想吟誦：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”了。
天色漸漸暗了下來，風(fēng)兒漸漸涼了，跑了一天的我們，此刻也都安靜下來。天邊暗紫色的霞光中，隱隱約約望見幾顆星星，螢火蟲撅著自己亮閃閃的'小屁股飛出來了，引得那群玩蔫了的男孩又四處亂竄。我們幾個(gè)女孩可沒這個(gè)興致了，背靠著背，坐在一片蘆葦叢里，身旁放著一堆綠盈盈的柳條，我們輕哼著自編的小調(diào)，雙手靈巧地編織著一個(gè)個(gè)圓圓的柳環(huán)，上面點(diǎn)綴著無數(shù)不知名的小野花。大家將它戴在頭上，花環(huán)襯著碎花裙，烏黑的長發(fā)散落下來，可真是一群可愛的天使�！傲醿骸丶页燥垏D！”不知誰家喊了一句，大家這才揮手告別。
童年的往事猶如一縷花的芳香，花雖早已凋謝，可它卻永久地縈繞在我的鼻尖，凈化著我，激勵(lì)著我，永不消散。
我的世界作文12
尋尋覓覓，尋尋覓覓，我曾經(jīng)的世界。
——題記
好久沒回到這個(gè)塵土飛揚(yáng)的地方。
坐在老家門口的石階上，抬頭望望天，一汪藍(lán)藍(lán)的清澈，還有溫柔的云彩。熔化了心�；貞浧鹪�(jīng)，在這方清澈下，屬于兩個(gè)人的我的世界。
小時(shí)候的我，和外婆一起生活。
我的溫文爾雅讓我愛上了與鄰居“瘋孩子”不同的兩件事，一是看屋頂天空中的`云，還有外婆，用自行車載著我走街串巷。
經(jīng)常地，總有那么一段時(shí)間，在閑暇之余坐在石階上望著云彩飄動(dòng)，如天上浮島，似一座座城。這是屬于我的世界啊——然后外婆也過來了，陪著我，和著清風(fēng)，和塵土飛揚(yáng)，一起看云。這是，我的世界只屬于我倆，不擁不擠。
但總有那么一些片刻，風(fēng)不起，云不涌的，浮躁了我，卻憋出了外婆寧靜致遠(yuǎn)的微笑，還有輕巧的撫摸我，教我耐心，享受寧靜的美妙，去擁抱這小小的，屬于一老一少的世界。
但小孩啊，終究耐不住寂寞。
見我的世界 開始虛無縹緲起來，外婆喚醒了發(fā)呆的我，帶入了另一個(gè)更是我倆共有的世界——只見她從院子角落里牽出了她的“坐騎”，不緊不慢地將我抱到后座上。在我印象中，大部分時(shí)間里，外婆都會(huì)載著我晃晃悠悠，見云彩向我們身后逝去——風(fēng)起了，云涌了，我的世界啊，兩個(gè)人，一份純真，綿長得讓人回味……
斑駁了童年。
這一次，外婆馱著我往百貨超市里趕。
外婆蹬車是不急的，仿佛這也是一種愛。她總會(huì)指指天空：看啊，這像什么，那像什么……橙黃橙黃的天空，被一輪紅日和簇簇火花填滿著，地上，一對(duì)人兒，談?wù)撎焐系脑�，沉浸在一個(gè)屬于幼小童心的世界中，夕陽把這云彩如沙畫般撒在地上，也把我倆的影子拉得好長。
我挑了盒水彩筆，我想我要用它勾勒出最美的畫面——糖、玩具?想了半晌，才畫了個(gè)大大的圈，和一個(gè)小小的人兒。那是我，單個(gè)的畫面，好生孤單�！暗砩狭送馄拍蔷筒灰粯永�!”猛地想起來，我的世界，在那段流年中，是屬于兩個(gè)人的呀!我用了五顏六色，千萬柔絲。淡藍(lán)色，那是外婆和我一起時(shí)的純樸;金黃色，那是那個(gè)夕陽下，我無法忘卻的一抹艷麗，我還用了紅色，畫了連著的兩顆心，這是連著的童真世界。
如今，我長大了，也少有機(jī)會(huì)回來。外婆也因年老不能匆忙而更換了“坐騎”，那載著我大半個(gè)童年的自行車，也被擱置在了倉庫角落。撣落灰塵，一切仿佛都在昨天。
但我曾擁有一切幸福。
我小小的心，大大的世界曾經(jīng)屬于兩個(gè)人。一老一少。
曾經(jīng)。也永遠(yuǎn)!
我的世界作文13
一人獨(dú)坐在沙漠中，昏暗，我的世界。你，在遠(yuǎn)方的平原上，賞著風(fēng)景，而那，是他的世界。我也曾想欣賞季雨和秋風(fēng)，可沙漠究是死寂，怎連得上春風(fēng)日麗，而我去了我曾留給你的天空，離開了這里，這使得他和我坐在了一起。
“嘿，這里可真美，不是嗎。”他對(duì)我說。
“是啊，這讓我想到了我的地方，我荒涼的沙漠�！彼α诵�。
“這里以前也是沙漠。”他望著富饒的土地說著。
“怎么，你的地方也發(fā)生過什么災(zāi)難嗎？”我望著他。
“原來我的地方有許多美麗花兒，當(dāng)時(shí)我還很喜愛它們，它們的香氣十分迷人，每天我為這里洋溢的清香感到驕傲，同時(shí)，我也并沒有虧待過它們，早上起來就給它們澆我從湖里取來的水，給它們翻土啊，施肥啊，可它們并不知足，總要求我給它們買風(fēng)罩，甚至它們還想要個(gè)伴侶，我想這花事可真多，后來有幾天，我有事情沒來得急照料他們，它們就死了，我為次很傷心，自此，大片的土地開始裸露，我找不到任何可以替代它們的植物，逐漸地，動(dòng)物們由于植物短缺而漸漸死去，僅剩的植物也被昆蟲們吃光了，最后巖石風(fēng)化，形成了沙漠�！彼貞浿�，我也回憶著我的那片土地。
“后來，我找到了草和樹木的種子，我太高興了，將他們小心地種在了我的地方，要知道，它們太珍貴了，漸漸地，我的世界就換了樣子，有了綠樹，青草和小溪，我太愛它們了。”他說著，越發(fā)的興奮和激動(dòng)。
“這很有趣，不是嗎？”他笑著問我。
“同時(shí)又讓我悲傷�！�
“對(duì)，有趣又悲傷。”我拿出了一包餅干。
“我的沙漠里只有烈日和沙丘，動(dòng)物都少得可憐。”我將餅干遞給了他。
“這就夠了�！彼f。
“即使在沙漠里也有變化，也就夠了�！彼f。
“什么意思？”我問道。
“在沙土中，太陽會(huì)照亮河水的'地方，駱駝會(huì)帶領(lǐng)我們找到，象群會(huì)告訴我們?cè)搭^，這已經(jīng)足夠我們獲取水源了，無需再報(bào)怨了，不過，你應(yīng)該在為你的土地做點(diǎn)什么�！彼蛔髀暤氐却易鳇c(diǎn)什么。
我站身起來，張開雙臂，他不動(dòng)，靜靜地看著我。
沙石與泥土相溶，河流卷著石巖，草兒立在沃土，陽光映著獵鷹的嬌影俯瞰大地，這便是我的世界，我拉著我，我拉著我，我嘆服著贊揚(yáng)著昂首著驕傲著我的世界。
我仰望著我的星空，等待著落下點(diǎn)什么。
我的世界作文14
我喜歡抱著吉他坐在窗前，看著路上形形色色的行人，曬著暖暖的陽光，隨心所欲地哼出喜歡的旋律；或坐在鋼琴前，彈著想彈的曲子，感受在指尖跳躍的音符，就這樣，一個(gè)午后。聽媽媽說，從小我就對(duì)音樂很感興趣。雖然我平時(shí)話多，但聽到音樂我就會(huì)安靜地聽完，一言不發(fā)。一首歌聽?zhēng)妆槲揖湍苡涀�，有時(shí)候可以在腦海中憑空還原出完整的幾首歌。擁有這樣的奇妙能力，我邁進(jìn)了音樂的殿堂。
猶記得我第一次參賽。那是一場(chǎng)國際大賽，決出國內(nèi)一、二、三等獎(jiǎng)代表中國參加決賽。那時(shí)我才9歲，三年級(jí)。聚光燈下的三角鋼琴吸引著我，我想坐到臺(tái)上享受遨游音樂世界的樂趣，又擔(dān)心比賽成績而有些緊張。終于，該上場(chǎng)了。我走到鋼琴旁，轉(zhuǎn)過身那瞬間，燈光照在我臉上，有些刺眼，我看到老師雙眼中充滿鼓勵(lì)和期待，看到爸媽舉著錄像機(jī)朝我點(diǎn)頭。我坐在鋼琴前，深吸一口氣，輕輕把手放上琴鍵。
剎那間，我有點(diǎn)恍惚，腦海中無數(shù)幕平日鋼琴把雙手放上琴鍵與這一幕重合。我摁下第一個(gè)和弦，熟悉的旋律響起。雖然知識(shí)第一次參加比賽，但這也是檢驗(yàn)我三年多來學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。那些早熟記于心的樂句似乎不再是樂句，我彈出的每一個(gè)音符都是這三年我對(duì)鋼琴的付出，每一個(gè)和弦都飽含我對(duì)鋼琴的情感，我是在緩緩訴說著我和鋼琴的故事。曲終，已不記得臺(tái)下任何反應(yīng)，只記得自己十分激動(dòng)，為自己真正體味演奏而激動(dòng)。多年以后再觀看錄像，那個(gè)沉浸在自己世界里的小女孩仍讓自己激動(dòng)。
傅雷說過：“并沒發(fā)生真正的共鳴，感知不深，自然愛之不切，愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味兒，而越是不夠味兒，越是引不起你興趣，如此循環(huán)下去，你對(duì)一個(gè)作家當(dāng)然無從深入。”我覺得，練琴的最高境界大概是脈搏頻率于作曲家一致，全身心投入，做到感同身受。我們學(xué)習(xí)自己喜歡的樂器，通過自己喜歡的方式喜歡音樂，也應(yīng)該深入作家。我永遠(yuǎn)崇拜那些能做在鋼琴前練習(xí)五六個(gè)小時(shí)的人，音樂固然有趣但練琴是枯燥的。
在我的.漫漫學(xué)琴路上，我笑過，我哭過，我應(yīng)付過，我也全力以赴過。我在這過程中學(xué)到了獨(dú)家知識(shí)，這些只有我能理解的知識(shí)，是我無盡的財(cái)富。作業(yè)很多，但我仍堅(jiān)持用我喜歡的方式學(xué)習(xí)音樂。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。在這個(gè)世界，我無需死記硬背，那些東西就像曾從我腦子里挖出去一樣，再放進(jìn)來，輪廓吻合；在這個(gè)世界，我看到社會(huì)狀態(tài)，提醒自己出淤泥而不染；在這個(gè)世界，我可以選擇我喜歡的方式學(xué)會(huì)我想學(xué)的知識(shí)……
人生很長，希望每一天都能有收獲。音樂里有屬于我的世界。音樂就是我的世界。我看向窗外，天邊那一朵云，似乎是我?guī)е鷻C(jī)坐在鋼琴旁的形狀。我希望不久的未來，我可以在屬于我的世界里做出和別人不一樣的事情。為了我所熱愛和向往的一切，加油！
我的世界作文15
那天，微風(fēng)不燥，陽光正好。一只貓，出現(xiàn)在我的世界里。
那只貓，披著一身灰黑色的、雜亂的、仿佛多年沒有修剪過的毛緩緩走來。一雙琥珀色的杏眼在陽光下閃閃發(fā)亮，乍一看，我就以為那是兩顆璀璨的琥珀。貓走起路來和其他貓并沒有什么不同，普普通通，不急不慢，從從容容！
它先是走到門前，探頭探腦地向門里看了一下，才小心翼翼地走進(jìn)來。剎那間，滿屋子都充斥著“喵喵”聲。它一直叫，雖然叫聲并不難聽。但在空蕩的房子里就顯得有點(diǎn)吵了，一聲又一聲的“喵喵”敲打著我的心房，時(shí)快時(shí)慢。
我蹲下去看了看它，沒敢摸，倒想把它趕走，最后卻沒這么做。
它在房間里里外外看了一遍，像個(gè)小小檢察官。左看看，右翻翻，它是覺得這房間里有神秘空間嗎？如此細(xì)致地查看，一定不簡(jiǎn)單！哦，我錯(cuò)了！真的就那么簡(jiǎn)單。并沒有什么神秘空間，這只貓就是個(gè)充滿好奇心的孩子�。�
它靠在門口，眺望著遠(yuǎn)方。白的有些發(fā)灰的天空、寂靜的林間，萬籟俱寂，偶爾也有幾只鳥劃過天空，留下幾個(gè)黑點(diǎn)。這只貓，出現(xiàn)在我的世界里。
它會(huì)偶爾轉(zhuǎn)過來看看我，再看看周圍。一雙眼睛中似乎透露著幾分緊張，然而它卻像個(gè)優(yōu)秀的偽裝者，面部沒有任何表情。這個(gè)偽裝者靠在那里，它在干什么呢？大概在思考“貓生”吧。淡灰的.影子、白灰的地板、暗紅的門，仿佛一切都是那么暗淡，它那么孤獨(dú)，這只孤獨(dú)的貓出現(xiàn)在我的世界里！
不久父母回來了，他們一看見它就皺起了眉：“快把這貓趕出去，它身上有跳蚤，不好！”
我無可奈何，只能眼眼睜睜地看著它，受了驚嚇?biāo)频呐艹鋈チ�，眼神慌張。那只貓，它走了�?/p>
途中，微風(fēng)拂過，吹起了地上的枯葉，扶搖直上，旋轉(zhuǎn)著，在貓的背后飛旋。剎那間，貓的背影被拉到極長，我流下了淚。那只貓，消失在我的世界里……
五年后，一次玩耍途中，我偶然看見一只貓，同樣的灰毛、琥珀眼睛，是它嗎？我想了想，笑了。那只貓?jiān)?jīng)出現(xiàn)在我的世界里，我以為它只是一只貓，沒那么重要……
然而，不久我又遇到了它，它突然就站住了，好像遇到了什么危險(xiǎn)，豎起耳朵，聽了聽，又優(yōu)哉游哉地走！
我卻還是忍不住跟在它后面！
它，時(shí)而捉一捉蝴蝶，又突然跌倒在菜園里。打個(gè)滾兒，又立刻站了起來。我和它竟然都沒有注意到時(shí)間流逝，哦！原來已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。突然，它繼續(xù)前進(jìn)，走到一棵櫻花樹下又停住了。只見它又開始細(xì)致地給自己洗臉，用腿蹭蹭臉，沾點(diǎn)口水，再往臉上使勁兒搓。多么可愛！多么活潑！我停住了，哦，這就是我世界里的那只貓！
微風(fēng)緩緩吹過，櫻花透出縷縷清香，雪白的花瓣落了下來。在風(fēng)中，貓的背后打著旋兒！我的心也蕩起波紋！那只貓，原來它一直在我的世界里……
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