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風(fēng)波話題作文

時(shí)間:2024-06-29 09:37:14 話題作文 我要投稿
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風(fēng)波話題作文(通用8篇)

  說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是占有重要地位的話題作文,話題作文具有寫作的空間更大,發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)波話題作文(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)波話題作文(通用8篇)

  風(fēng)波話題作文1

  今天,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)風(fēng)波,這個(gè)風(fēng)波雖不持久,但對(duì)我們學(xué)生來說,這是一個(gè)舉足輕重的作業(yè)風(fēng)波。

  今天早上,我老遠(yuǎn)看見席老師帶著一張“魔鬼”般的臉,走出了辦公室。我猜想一定有人做了壞事或者沒交數(shù)學(xué)作業(yè)。難道是我?我只不過在星期五下午在校門口買了一根正宗竹筒粽子而已,席老師雖然看見了,但也不會(huì)為了這事而親自跑一趟吧,是我?不是。

  剛走到教室門口,席老師便大聲喊道:“今天沒交作業(yè)的,快給我站起來!

  話剛說完,黃國(guó)晉,王誠(chéng)。像小豆芽似的從“土中竄了起來”,有的低下了高貴的頭,有的愁眉苦臉地看著老師,有的則急沖沖地在書包中亂翻,有的急迫地拿著未交的.作業(yè)跑到席老師的面前,請(qǐng)求他的批改。

  然而,不做作業(yè)“出了名”的王誠(chéng)也站在課桌邊,這是很正常的。但班上新來的同學(xué)——蒲浩,不做作業(yè),那是相當(dāng)?shù)牟徽。因(yàn)槁犗蠋熣f,蒲浩在原本的學(xué)校的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二,誰與爭(zhēng)鋒。不像王誠(chéng)這種與世無爭(zhēng),而妄想唯我獨(dú)尊,比起來,那就是一個(gè)在地上,一個(gè)在天上啊!

  這次作業(yè)風(fēng)波,我受益匪淺,我不僅知道不做作業(yè)的下場(chǎng)很慘,還明白了做作業(yè)是學(xué)生的本能,不做作業(yè)就等于失去了靈魂,就是一個(gè)行尸走肉。

  風(fēng)波話題作文2

  周六﹑周日是同學(xué)們最喜歡的時(shí)間,我也不列外?,放學(xué)了,家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室,我東看西看,終于找到了媽媽。離別了學(xué)校,我們?cè)诨丶业穆飞蠚g聲笑語,不一會(huì)兒就到家了。一回到家媽媽就催我快寫作業(yè),一天過去了,我的作業(yè)也寫完了,可一場(chǎng)風(fēng)波也隨之而來。

  這件事發(fā)生在星期六下午四點(diǎn)多,外面的天陰沉沉的,我寫完了作業(yè),便興致勃勃的`開啟了電腦,當(dāng)我剛要玩時(shí),一雙惡狠狠地眼睛盯向了我,我一回頭,只見媽媽一只手插在腰間,另一只手指著我,表情像一只兇惡的狼,她虎嘯獅吼道:“你怎么在玩電腦,作業(yè)寫完啦!”我像一只要被吃掉的羊一樣,害怕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他伸手就去拿我的作業(yè)本,我心想:她應(yīng)該要檢查了吧!那我也可以在她檢查的時(shí)候玩一會(huì)兒嘍!想到這,我松了一口氣,當(dāng)我拿著鼠標(biāo)剛剛點(diǎn)開游戲時(shí),媽媽尖尖的耳朵就聽見了我點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音“你怎么又在玩了,快去寫我布置給你的作業(yè)!眿寢尩穆曇粽饎(dòng)了大樓,我一聽生氣了:“為什么不能玩,你布置的也可以明天再完成啊!為什么偏要今天完成?”“今天完成了,明天就不用寫了,要先完成作業(yè)在玩!蔽夷睦锟洗饝(yīng),應(yīng)跟著她吵,最后她說:“你不做我以后就不理你了!蔽艺f:“哼!不理就不理!蔽依^續(xù)玩我的電腦,她檢查我的作業(yè),有錯(cuò)的就圈出來,我拿過來一看,咦?哪不對(duì)了,我疑惑起來,剛想問媽媽,又想到:她不是不理我了嗎?我問她她又不會(huì)回答。就這樣,我回去繼續(xù)玩電腦,這樣的場(chǎng)面一直延續(xù)到了晚上,我實(shí)在忍不住了,只好回去把媽媽布置的作業(yè)寫完,媽媽看了,嚴(yán)肅的說:“這道題你再好好看看哪錯(cuò)了?”我仔仔細(xì)細(xì)的看了看,哦!原來得數(shù)沒進(jìn)位,我嬉皮笑臉的笑了幾下,邊改正了過來,局面又回到了快樂的時(shí)候。

  通過這件事我明白了:不能和父母吵架,他們的做法自有他們的原因。我們要體諒父母,而且作為學(xué)生,應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。

  風(fēng)波話題作文3

  每一個(gè)幸福、美滿的家庭都難免會(huì)有事情發(fā)生,我家當(dāng)然也不例外,而且還很多呢!現(xiàn)在,請(qǐng)聽我娓娓道來。

  晚上,我和妹妹寫完功課、洗好澡,刷好牙,坐在椅子上看課外書,這時(shí)候,妹妹的腳突然撞到了我一下,我把椅子拉開一點(diǎn),但是妹妹不知道是不是故意的,又撞到了一下,我有點(diǎn)生氣了,對(duì)她說:“瑤瑤,你的腳過去一點(diǎn),一直撞到我!”,結(jié)果她竟然很大聲的對(duì)我吼:“明明是你自己太靠過來了!”我一聽,頭頂上簡(jiǎn)直都要冒火了!明明是她自己有錯(cuò)在先,我好心的提醒她,沒想到竟然這么大聲的“吼”我!而且還把錯(cuò)誤全部推到我的頭上。我很生氣,兩道眉毛都豎了起來:“你的腳踢到我,你不跟我道歉也就算了!居然還叫這么大聲!"哼!哼!你自己不坐過去一點(diǎn)的,被踢到活該!"什么!竟然還強(qiáng)辭奪理,不知悔改。我和妹妹一言不和,立刻開戰(zhàn),吵得驚天動(dòng)地,后來,爸爸來了,他叫我們不要再吵了!快點(diǎn)去睡覺。妹妹氣呼呼的說:"我才不要和她睡!哼!"爸爸沒辦法,只好把我們分開,她睡3樓,我睡4樓。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,突然變得好安靜,我就這樣氣呼呼的睡著了。

  第二天,我還是有點(diǎn)生氣,但已經(jīng)沒有那么氣了。這時(shí),妹妹跑來跟我說:"對(duì)不起!"我說:"沒有關(guān)系,我也有不對(duì)!"兩國(guó)終于恢復(fù)和平,真是太好了!

  我覺得妹妹雖然做錯(cuò)了,但是勇于認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)真的很好,連我也比不過她,雖然我一開始是被害者,但是我開口罵了她,我就變成也有錯(cuò)的了,但脾氣倔強(qiáng)的'我每一次都無法開口向她道歉;反而是她,每一次不管是她錯(cuò)或是我錯(cuò),她都愿意和我說對(duì)不起,我應(yīng)該向妹妹的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)看齊,好好的改過,并且可以努力的控制住自己的脾氣,這樣子才不會(huì)再和妹妹吵架,讓我的家庭成為一個(gè)沒有爭(zhēng)吵、既幸福又快樂的家庭!

  風(fēng)波話題作文4

  郁悶星期天的早上,天有點(diǎn)冷,媽媽對(duì)我說:汪奧麗,你在樓上寫作業(yè),我去燒早飯,待會(huì)來檢查哦!

  ”“好的媽媽”我回答說。媽媽燒早飯去了,我就開始吃牛肉干,一邊吃一邊寫作業(yè),忽然,我聽見了媽媽上樓的腳步聲,哦!

  媽媽回來了,我心里著急的很,媽媽把門一打開,我就馬上坐到位置上,認(rèn)真的寫作業(yè),而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢,說:“嗯。今天真乖,寫了這么多!甭犃诉@些話,我心里美滋滋的'。誰知,我做到一半,不懂這道題目的意思了,我就問媽媽怎么做,媽媽兇巴巴的對(duì)我說:“奧麗……我下去燒早飯的時(shí)候,你在做什么?”我低著頭,流著淚水說:“媽媽,我……我不會(huì)寫……”媽媽說:“你上課的時(shí)候不認(rèn)真聽,不懂也不問,怎么會(huì)寫呢?”我委屈的說“我聽了,我很認(rèn)真的聽,老師還表?yè)P(yáng)我呢!

  ”媽媽說:“那開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我去問問老師,看老師有沒有表?yè)P(yáng)你,”。我一聲不響的走到寫字桌前,乖乖的寫作業(yè)。最后,把數(shù)學(xué),語文作業(yè)都做好了,只差英語作業(yè)沒做完了,這時(shí)候,已經(jīng)要吃午飯了,媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽,心里想,早知道,我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法!

  名師點(diǎn)評(píng):文章是一篇寫得不錯(cuò)的日記,日記開頭“天氣:冷心情:郁悶”、“星期天的早上,天有點(diǎn)冷”把日記需要的基本要素都交待得十分清楚,值得表?yè)P(yáng)。全文能通過自己和媽媽的對(duì)話,把事情生動(dòng)地講述出來,“媽媽把門一打開,我就馬上坐到位置上,認(rèn)真地寫作業(yè),而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢”可見小作者還真是比較機(jī)靈,不過在這里老師要說一句:做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做,可不要分心呀。

  風(fēng)波話題作文5

  風(fēng)波窗外,小鳥唱著歡快的歌,小樹高興的點(diǎn)著頭,太陽(yáng)公公對(duì)我們慈祥的笑著,校園里一片生機(jī)勃勃的景象。今天下午,我們班上了一節(jié)我夢(mèng)寐以求的課——音樂課。聽了這個(gè)消息全班同學(xué)一起蹦起來說:耶!

  但是有一點(diǎn)不如愿,由于音樂書來的不全,全學(xué)年組只有73本。這不張老師讓我現(xiàn)在到(3)班取書。到了(3)班,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,來不及查書有多少本!

  所以我和同學(xué)像兔子一樣飛奔回來,并以最快的速度把書發(fā)了下去。音樂課開始了,動(dòng)聽的歌聲在耳邊飄蕩著,美妙的.旋律在班級(jí)中響應(yīng)著,我們仿佛置身于美好的境界之中。時(shí)間像箭一般飛去了,不一會(huì)兒,下課了,因?yàn)檫@73本循環(huán)使用,所以,學(xué)校規(guī)定必須收上來放在(3)班。我們班收書責(zé)任由鼎鼎大名的美術(shù)科代表負(fù)責(zé)。不一會(huì)兒,他們就收齊了書送到(3)班。當(dāng)老師剛要講題時(shí),“鐺、鐺、鐺”三聲清脆的敲門聲,進(jìn)來一位身穿橘黃色的小姑娘,她溫柔的對(duì)老師說:“老師,你們班有2本音樂書沒有交!

  ”她的這一句話,劈醒了沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中的我們,我們都瞪著大大的眼睛,大家都你看看我,我看看你,頓時(shí)都驚呆了,似乎窗外的小鳥不再叫了!

  張老師對(duì)我們說:“誰沒有交音樂書?”全班都沒有說話,老師看到這種情況,很生氣的對(duì)我們說:“馬上翻開自己的書包,看看是不是忘交了?”大家都只好聽從命令,可是翻了八百遍,還是沒有找到那神秘失蹤的2本書。沒辦法,老師只好讓我們把書桌里的東西全部掏空,并裝到書包里,大家都以最快的速度裝完,還沒裝完,我們又聽到了敲門聲,大家都在想:媽呀!

  是不是又丟了音樂書?推開門,只見進(jìn)來一位長(zhǎng)的俊俏的小姑娘,她帶著抱歉的口氣對(duì)老師說:“老師,找到了,借給音樂老師一本,我們又少查一本,真是對(duì)不起!

  ”她剛說完這句話,我們可下松了一口氣,仿佛一切又回到了從前,鳥兒也開始放開歌喉的唱了,太陽(yáng)公公也可以把它的光芒放的更耀眼了!

  我們也可以重新回到了學(xué)習(xí)之中。張老師從容的走上講臺(tái)對(duì)我們說:“把語文書翻到第15課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)……”但是,我仿佛沒有心情再聽講了,我在想:造成這次事件的,終究還不是怨我們平時(shí)粗心大意、馬虎,才使這次事情有可乘之機(jī)的嗎?生活中這樣的例子很多,比如:同學(xué)們考試因?yàn)橛?jì)算馬虎而丟分,且不是很冤枉嗎?同學(xué)們,讓我們甩掉馬虎的毛病吧,別讓馬虎伴隨我們左右!

  風(fēng)波話題作文6

  今天有天氣真熱,正午過后氣溫恐怕超過了30攝氏度,暮春遇上這么熱的天氣還真少見。媽媽幫我倒了滿滿一瓶水,送我上學(xué)了,但最終還是沒有逃過一場(chǎng)“缺水風(fēng)波”。

  下午上完體育課,同學(xué)們一窩蜂似的擁進(jìn)教室,爭(zhēng)先恐后地回到座位上,不是為了爭(zhēng)第一(那不重要),而是為了喝水。因?yàn)樵隗w育課上跳繩已經(jīng)消耗了大家大量的體力,再加上跑步上四樓,四層樓呀!沒有暈過去就算好的。你看,有的同學(xué)正用扇子左右擺動(dòng)扇風(fēng);有的同學(xué)則大口大口地喝水,全不顧嗆著;有的同學(xué)還要!巴梁馈,用著多功能電風(fēng)扇,還喊熱……反正,同學(xué)們的降溫方法那是五花八門。大家有一個(gè)共同的愿望:快快地補(bǔ)充水分!

  過了幾分鐘,我的水漸漸喝光了。喝完一瓶水,但還是渴呀!再看看四周,有的同學(xué)將水瓶倒立,不放過水瓶里流出的一滴水;有望著空空如一的水瓶發(fā)呆;有的不忘說句俏皮話:“我的命怎么這么苦呀!”

  怎么辦?還能怎么辦,借水唄!可是沒有人愿意借給我,甚至有的.還向我要水喝。大家都不僅喝光了自帶的水,就爭(zhēng)搶著連教室里飲水機(jī)里的水也喝得一滴不剩。

  我的同桌潘星星眼珠一轉(zhuǎn),說道:“我們班沒水,不代表其他班也沒水,我去五班借水去!”大家異口同聲地說:“你真是我們的大救星!趕快去唄!”可是,他卻是興沖沖地去,垂頭喪氣地回。他無奈地告訴大家說:“五班也沒水了!”我一下子“暈倒”在桌子上。我的天哪,這也太巧合了吧。

  自此,大家只好忍著渴上課。下午一回到家,我就連喝了三瓶水。我想,我們班的那些同學(xué),現(xiàn)在恐怕也在拼命地補(bǔ)水吧。我不由地感嘆:這“缺水風(fēng)波”也太可怕了!

  不過,經(jīng)過這場(chǎng)“缺水風(fēng)波”,也讓我明白了沒有水的痛苦和無奈。我下定決心:今后,我一定要珍惜水資源,決不讓它白白地浪費(fèi)。

  風(fēng)波話題作文7

  我有一個(gè)幸福的家庭。我們的家庭生活中同時(shí)充滿了酸甜苦辣。最近,我們又因?yàn)橐患∈孪破鹆艘粓?chǎng)家庭風(fēng)波。

  有一天晚上,我們一家人在外面吃過晚飯回家,突然,走到家門口時(shí),爸爸掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,想了想,好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包,也發(fā)現(xiàn)包里的鑰匙不見了。咦?奇怪,家里的鑰匙都沒帶,我們站在家門口,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,急得像熱鍋上的螞蟻,過一會(huì)我對(duì)他們說:“我們先去奶奶家過夜吧!”于是,我們就去了奶奶家。

  第二天,我們拿著奶奶的備用鑰匙打開了門,爸爸,媽媽開始找起鑰匙,竟然發(fā)現(xiàn)兩把鑰匙全不翼而飛,我們?nèi)说男睦锒汲錆M了問號(hào)。鑰匙究竟去哪了?爸爸又把家里的.每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍,媽媽也去辦公室找了一遍,回來還是一無所獲,這該怎么辦呢?于是,他們決定下午的外出推遲,把鑰匙找到,不然后果會(huì)很嚴(yán)重。

  我們匆匆忙忙吃過午飯。繼續(xù)開始找鑰匙,我們的眼睛睜得更大,找得更仔細(xì),可還是沒找到。

  正在我們一籌莫展時(shí),“叮咚,叮咚”,一陣清脆的門鈴響起,我跑過去一看,原來是打掃衛(wèi)生的阿姨來了,問我:“你爸媽回來了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她來到爸媽面前一臉歉意地說:“你們不是說要今天下午回不在嘛,所以就給了我一把鑰匙,讓我自己開門進(jìn)來的,我后來到房間擦完桌子,拖地時(shí),發(fā)現(xiàn)桌上有把鑰匙,以為我放那忘拿了就又放進(jìn)口袋里,回家早上洗衣服,才看到我拿了兩把鑰匙,真是太不好意思了。”爸爸媽媽聽了這番話,不禁張大了嘴巴,我卻哈哈大笑,原來是這樣!

  這一切家庭風(fēng)波可真是給我們鬧了不少麻煩。

  風(fēng)波話題作文8

  上個(gè)禮拜,媽媽帶我去理發(fā),順便剪了個(gè)劉海。剪之前我是極不情愿的,留了幾年的長(zhǎng)頭發(fā)剪了多可惜!可媽媽倒興致勃勃,一邊幻想我剪后該多好看,一邊將我推向理發(fā)師。我也就迷迷糊糊的被剪了……

  好吧,不得不承認(rèn)這個(gè)新發(fā)型讓我的回頭率高了很多。原本到背部的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在只到脖子,額前厚厚的劉海蓋過了眉毛,這讓我的臉顯的很大,可媽媽之前告訴我劉海會(huì)顯臉小的,納悶。

  周一來了,我不得不抱怨起來,我頂著我的新發(fā)型,別扭的'走向教室。我的發(fā)型確實(shí)引來了不小的轟動(dòng):平常見慣了我舊發(fā)型的同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴巴變成了“O”型。女同學(xué)們把我圍了起來,仔細(xì)欣賞:“這個(gè)發(fā)型好卡哇依呀”“好可愛,好有手感”“以后我們就叫你丁小妹吧……!”我吐了吐舌頭,盡管心里不太喜歡這個(gè)“可愛的昵稱”。

  我三步并做兩步走到座位,同桌瞟了我一眼,表情有些怪,我知道,他在拼命忍住沒笑,我有些生氣,對(duì)他說:“這個(gè)發(fā)型很難看嗎?”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭,看我臉色不對(duì),又急忙搖頭。旁邊的男同學(xué)笑嘻嘻的湊過來:“你的發(fā)型很炫嘛!”“呵呵”我干笑兩聲回應(yīng)!澳氵@明明就是冬茹頭嘛,哈哈哈……”,“丁冬茹,丁冬菇,以后我們就叫你丁冬茹!”周圍的男同學(xué)全部附和著起哄。算了,算了,不跟他們一般見識(shí),多一個(gè)外號(hào)少一個(gè)外號(hào)不礙事,我自動(dòng)將他們屏蔽就是了。這群“烏合之眾”自導(dǎo)自演了幾場(chǎng)戲后見我沒反映,也都一哄而散。

  幾天后,我去英語補(bǔ)習(xí)班,同學(xué)們見了也是大呼小叫,我一個(gè)勁兒的安慰道:“習(xí)慣就好,習(xí)慣就好……”

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