“幽默大師”

“幽默大師”1

　　這學(xué)期，我們新?lián)Q了一位班主任，他就是我們敬愛的馮老師。他胖胖的身材，短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，常穿著一件淺棕色的休閑西裝上衣，里面套著一件淺灰色的襯衣，下身穿一件灰色牛仔褲。

　　開學(xué)那天，第一次看到馮老師，他滿臉笑容，我心想：他一定是個(gè)和藹的老師，一定很幽默。

　　和老師相處了幾天后，我發(fā)現(xiàn)馮老師還真和我當(dāng)初想的一樣，他真的很幽默。有一次，汪丙鑫罵了其他同學(xué)一句，因此觸犯了老師訂的“法律”第一條：罵人。老師立刻下達(dá)了“逮捕”的'命令，然后在宿舍公開審判，處置這位“犯人”。最后“評(píng)審團(tuán)”一致通過決定讓犯人刷牙十次，由我來監(jiān)督執(zhí)行，當(dāng)刷的第三次的時(shí)候，老師把汪丙鑫“宣”進(jìn)來，面無表情地說：“來，讓我聞聞你的嘴還臭不臭�！蓖舯�鑫什么也沒說。老師又開口說話了：“你知道錯(cuò)了么�！蓖舯�鑫低著頭說：“我知道錯(cuò)了�！崩蠋熣f：“好了，知錯(cuò)能改，刑滿釋放，上去睡覺去吧�！蓖瑢W(xué)們一陣笑聲。你說我們老師幽默不幽默？

　　馮老師也很愛玩。有一次，我們課外活動(dòng)，馮老師和我們一起玩投沙包的游戲。老師在選了一個(gè)有力氣的男生和他一起負(fù)責(zé)投沙包，讓其他人都站在中間躲沙包，老師說：“我可是玩這個(gè)游戲長(zhǎng)大的，我的沙包百發(fā)百中，你們要小心�。　蔽覀児�哈大笑，都不相信，誰知就在我們還在笑時(shí)，老師使出失傳已久的“飛沙流星包”，說時(shí)遲，那時(shí)快，我們躲閃不及，有一名同學(xué)被擊中了，然后乖乖的退出比賽。這下同學(xué)們相信了，老師玩投沙包還真厲害，不一會(huì)兒，大多選手已經(jīng)被淘汰了，只剩下我一個(gè)人了，我左躲右閃，一不小心，中了老師的“飛沙流星包”，我出局了，我們?nèi)�軍覆沒，同學(xué)們都夸老師投的真厲害。

　　這就是我們的馮老師，一個(gè)幽默、愛玩的老師。

“幽默大師”2

　　“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰？不急，先聽我慢慢介紹，你馬上就會(huì)知曉。

　　課上，先是由老師表演，只見他大張著嘴巴，不斷發(fā)出“啊——啊——”的聲音，然后像是吃了什么東西，喝了一些水，繼續(xù)“啊——啊——”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連——有苦說不出！”

　　接著老師和同學(xué)又表演了一些節(jié)目，就輪到我了，但由于我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。

　　我寫的第一個(gè)內(nèi)容是：矮子上樓梯——步步高升。這個(gè)很簡(jiǎn)單，是知識(shí)大全中的第一個(gè)。只見金瀟逸和老師先是彎著腿，盡量壓低身子，然后每走一步就將腿伸直一點(diǎn)。在簡(jiǎn)單和形象的夾擊下，同學(xué)們馬上說出了答案。

　　第二個(gè)內(nèi)容是：趙子龍帶兵——戰(zhàn)無不勝。這個(gè)也是在知識(shí)大全上面的，在歇后語的“Z”這里�；貧w正題，只見金瀟逸，好像手舞著大刀，不停地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學(xué)們?cè)铰犜侥：�。老師也在大叫著：“沖��！殺��！勝了！”可是同學(xué)們還是想不出來。老師又給了很多提示，最后終于公布了正確答案。

　　最后一個(gè)內(nèi)容是我三四年級(jí)時(shí)試卷上見過的，叫飛機(jī)上放鞭炮——空響。金瀟逸做出飛行的`姿態(tài)，然后將手一揚(yáng)，大叫一聲：“砰！”這時(shí)，令我意外的事情發(fā)生了，竟然有一個(gè)同學(xué)一字不漏地說出了答案。

　　現(xiàn)在，你們?cè)撝�道這位幽默大師是誰了吧？對(duì)了，他就是歇后語。這位幽默大師讓我更加熱愛語文，讓我的語言更生動(dòng)更有趣了。

“幽默大師”3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起，迎面走來的便是腳踏輕風(fēng)的數(shù)學(xué)老師——毛老師。

　　她前腳剛踏進(jìn)門，原本吵鬧的教室，立馬安靜下來。那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那大大的眼睛，那紅紅的嘴唇，那高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一眼看去就讓人感覺格外嚴(yán)厲。

　　毛老師輕輕地放下書本，走到黑板前，拿出粉筆，飛快地寫起了算術(shù)題。沒一會(huì)兒，一道道數(shù)學(xué)題整齊出現(xiàn)在了黑板上，毛老師開口講道：童趙俊第一題，諸豪康第二題，金煜澤毛老師把一題題計(jì)算交給同學(xué)們作答。時(shí)間在流逝，接著，毛老師開始了講題的環(huán)節(jié)。她手上拿著粉紅色的.粉筆，走向計(jì)算題，近了，近了，毛老師離計(jì)算題越來越近了。她看了看一題計(jì)算題，指著那道題目說：這位同學(xué)真厲害，把小數(shù)點(diǎn)后面的零都給當(dāng)雞蛋吃了，這是沒吃早飯嗎？這話一出，全班立馬沸騰了起來，在門口都可以聽到我們的陣陣笑聲。剛笑完，又聽見了毛老師的聲音：這位同學(xué)更加厲害了，把行式上的答案都給吃了，你是早飯沒吃呢，還是沒等老師說完，全班再次沸騰了起來，這次比剛才還要持久，連綿不絕。

　　好了，好了，還要不要上課了？快安靜下來！毛老師的聲音好似被風(fēng)帶著一般，在教室里回蕩。頓時(shí)，每個(gè)角落都鴉雀無聲。毛老師又把每道題的小毛病挨個(gè)挑了出來，使我們肚子都要笑疼了，也停不下來，這一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們便在止不住的笑聲中過去了。

　　我非常喜歡我們這位幽默的老師，你們是不是也很喜歡啊？

“幽默大師”4

　　他有著一雙小眼睛，一張小胖臉，帶著一副藍(lán)色的眼鏡，笑起來眼睛都成一條縫了，露出一對(duì)深深的酒窩。他就是我們班的“幽默大師”──羅子桓。

　　他呀！不分時(shí)間場(chǎng)合，總愛在課上課后抓緊一分一秒的時(shí)間搞笑，要是有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，他就會(huì)大顯身手，哪怕是幾分鐘的機(jī)會(huì)他也不會(huì)放過。

　　一次，我們剛考完數(shù)學(xué)考試，教室內(nèi)死氣沉沉的，只見他連蹦帶跳地走上講臺(tái)，瞇著他那雙小眼睛笑嘻嘻地說：“鋤禾日當(dāng)午，上課真辛苦。一把小板凳，一坐一上午�！蔽覀兌紴樗�鼓起了掌，然后他把手放在耳邊說：“怎么這么輕，像蚊子叫，響一點(diǎn)，響一點(diǎn)，再響一點(diǎn)。”直到我們把手拍紅時(shí)才停止。只見他把袖子一卷，手往腰上一叉說：“現(xiàn)在是幽默大師的主播時(shí)間，我是主持人羅子桓�！边@時(shí)，我們終于強(qiáng)忍不住，哈哈大笑起來。上課鈴響了，他知趣地溜回了座位，因?yàn)樵诶蠋熋媲八�可是個(gè)乖乖男。

　　科學(xué)課上，老師讓我們把自己做的小船拿出來，然后帶我們來到了航模地，老師拿著手機(jī)，數(shù)“三，二，一”讓我們一起把小船放入水中，數(shù)到“一”時(shí)，只見十幾條小船轉(zhuǎn)著圈圈，相互碰撞，這時(shí)我們的“幽默大師”振振有詞地唱：“愛的.魔力轉(zhuǎn)圈圈……�！被氐浇淌�，老師又聽到他在唱，就說：“剛才我拍的視頻里你也在唱�！闭f著，拿視頻給我們聽，逗得我們?nèi)滩蛔」�哈大笑！他見此情景，還洋洋得意，擺了個(gè)非�？岬膒ose。

　　瞧，這就是我們班“著名”的幽默大師，也是帶給我們無數(shù)歡樂的“開心果”。

“幽默大師”5

　　“啊哈哈哈！”……今日課堂教學(xué)上，大家猜起了一位“風(fēng)趣”高手。這名幽默大師到底是誰？不慌，先聽我漸漸地詳細(xì)介紹，你立刻便會(huì)了解。

　　課上，起先由教師表演，只見他盛德美著嘴唇，持續(xù)傳出“啊——啊——”的響聲，隨后好像食用什么，喝過一些水，再次“啊——啊——”地叫。立刻有些人知道：“有苦說不出——有苦難言！”

　　然后老師和同學(xué)又表演了一些綜藝節(jié)目，就到我了，但因?yàn)槲冶硌菟疁?zhǔn)很差，就交到了金瀟逸與老師表演。

　　我寫的第一個(gè)內(nèi)容是：矮子上樓梯——節(jié)節(jié)高升。這一非常簡(jiǎn)單，是知識(shí)大全中的.第一個(gè)。只見金瀟逸與老師起先彎著腿，盡可能放低身體，隨后每走一步就將腿挺直一點(diǎn)。在簡(jiǎn)易和品牌形象的夾攻下，同學(xué)們立刻講出了回答。

　　第二個(gè)內(nèi)容是：趙子龍領(lǐng)兵——攻無不克。這一也是在知識(shí)大全上邊的，在歇后語的“Z”這兒。重歸主題，只見金瀟逸，仿佛手舞著大砍刀，不斷地叫著：“勝了！勝了！勝了！”可同學(xué)們?cè)铰犜侥：�不清。教師也在大喊著：“沖��！殺��！勝了！”但是同學(xué)們還是想不出來。教師又給了許多提醒，最終總算發(fā)布了標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　最后一個(gè)內(nèi)容就是我三四年級(jí)時(shí)考卷上見過的，叫乘飛機(jī)放爆竹——空響。金瀟逸作出航行的姿勢(shì)，隨后將手一揚(yáng)，大喊一聲：“砰！”這時(shí)候，令我出現(xiàn)意外的事兒發(fā)生了，居然有一個(gè)同學(xué)們一字不漏地講出了回答。

　　如今，大家該了解這名幽默大師到底是誰了吧？正確了，他便是歇后語。這名幽默大師要我更為喜愛語文課，要我的語言更栩栩如生更趣味了。

“幽默大師”6

　　我的班級(jí)有個(gè)活寶，叫田雨，因此班里幾乎每天都有歡樂，他的幽默技能是不可斗量的，隨我去看看我們班的活寶吧。

　　一天，小李因?yàn)榭荚囀Ю�，像行尸走肉一般在走廊里晃悠，田雨看到便把雙手放在背后，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣邁著八字步向他走去。

　　笑著說：“小李同志，讓人炸了還是煎了？不就是沒考好嘛，下次努力一把不就ok了嗎？”噗嗤，那剛剛還愁眉苦臉的小李居然笑了，不禁讓我敬佩他的`既搞笑又溫和的安慰。

　　田雨調(diào)侃過許多同學(xué)，甚至是老師。

　　我們班主任周老師，喜歡抽煙，使我們做作業(yè)時(shí)”深受其害“。

　　一天下午，周老師照例在陽光的沐浴下的前門抽煙，田雨終于忍不住了，于是”揭竿而起“，來了個(gè)'單刀赴會(huì)’，獨(dú)自一人向周老師哪里走去了，一邊走一邊把平時(shí)來捉弄女同學(xué)的假蟑螂拿了出來，說“周老師，你抽煙的姿勢(shì)真帥，大有許強(qiáng)之勢(shì)啊�！敝芾蠋熞惑@。田雨于是把握了這個(gè)間隙，把假蟑螂丟在地上，田雨假裝哭著說：“小強(qiáng)，我跟你相依為命那么多年，你怎么被煙熏死了。話音剛落，班里便笑炸開了鍋。周老師明白了田雨的用意，臉紅著說：大家自習(xí)，我去上個(gè)廁所�！庇谑翘镉瓯阍诖蠹业臒崃艺坡曋写髶u大擺的回到了座位，從那天起，周老師就再也沒在教室附近抽煙了。

　　他雖然經(jīng)常是別人難堪，但自己也有丟人的時(shí)候，有一位借讀的同學(xué)要離開了，大家紛紛來送他，全班都很依依不舍，但唯獨(dú)田雨失去了平時(shí)的嬉皮笑臉的風(fēng)格，竟像一個(gè)女孩子一樣的哭了出來。

　　我不禁再一次的敬佩這位有血有肉的卓別林式的幽默大師。

　　班中有活寶，歡樂無限多。

“幽默大師”7

　　幽默大師？誰能稱得上這一稱號(hào)，是否趕上了卓別林？

　　我們班有許多“大師”，如“運(yùn)動(dòng)大師”劉吳翰，“繪畫大師”朱怡凝，“英語大師”孟揚(yáng)，“數(shù)學(xué)大師”劉鑫陽……今天，我要給大家介紹的是“幽默大師”——張錢恒。

　　星期一下午，我高高興興地背著書包來到學(xué)校。剛踏進(jìn)教室，就看見大家都圍在“哭鼻子大師”趙杉的桌邊，只有“淘氣大師”賈翔宇若無其事地坐在自己的座位上，悠然自得地看著漫畫書。我的心一沉，連書包也沒放下，就飛快地走到了趙杉桌子前。原來是賈翔宇把趙杉的漫畫書搶走了，還把趙杉給打哭了。正在這時(shí)，“幽默大師”張錢恒也進(jìn)來了。他走到趙杉桌子前，看了看，然后問周圍的同學(xué)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“春天呀，怎么了？”“不會(huì)吧！”他假裝驚訝地說，“現(xiàn)在才是春天，大豆怎么就豐收了呢？”趙衫一下子愣住了，隨即停止了哭泣。張錢恒一臉乞求地對(duì)趙杉說：“你千方別停呀，我還沒收大豆呢！”（一句話直接表明了“幽默大師”的'幽默。）一句話，把趙杉逗得哈哈大笑。

　　把趙杉逗笑后，“幽默大師”并沒有回到自己的座位，而是走到賈翔宇桌前，說：“沒有人理你，你一定很沒趣吧？”賈翔宇瞪了他一眼：“你管不著！”“我會(huì)算命，要不給你算算？”“行！”“我看看……你上輩子一定不是凡人，是神仙呀！可是……”“幽默大師”一副欲言又止的樣子，故意停下不說了�！翱墒鞘裁囱�？”賈翔宇似乎十分感興趣，迫不及待地想知道答案�！翱墒悄氵@輩子真是凡人呀，你可真凡（煩）人呀！”大家都聽出了這話的意思，于是又都笑開了。可“幽默大師”忍住笑，又說：“你現(xiàn)在越來越凡（煩）人了呀！”我們笑得更厲害了，劉鑫陽笑得躺在地上，兩腿亂蹬，還邊笑邊打著轉(zhuǎn)；王文軒笑得把剛喝的水噴了一地；劉昊翰雖然被噴了一身水，卻還是左手抱著書包，趴在地上，一邊笑，一邊用右手使勁地拍著地板……（用其他同學(xué)的動(dòng)作從另一個(gè)角度寫出了“幽默大師”的幽默效果。）但賈翔宇還沒有聽出言外之意，迷茫地環(huán)視四周，他這樣又引起了一陣哄笑。

　　這就是幽默大師的光榮事跡，從那以來，“幽默大師”就正式取代了他真正的名字。

“幽默大師”8

　　學(xué)校里少不了幽默，班級(jí)里更加需要點(diǎn)幽默。我認(rèn)為，我的班里充滿了幽默，甚至誕生了“幽默大師”。

　　有著獨(dú)特的和黑皮膚，有著獨(dú)特的老鼠眼和反三角臉蛋，還有著獨(dú)特的幽默。他雖然臟話吐口而出，但他那獨(dú)特的`幽默卻討人喜歡，它獨(dú)特細(xì)長(zhǎng)的黑腿，能高跳，能快跑。他有時(shí)會(huì)神不知鬼不覺的捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。

　　他在課堂上更加發(fā)揮出了他的獨(dú)特幽默，記得那一次離大運(yùn)會(huì)還有一百天，老師講課，老師口中出了一句話“從這里開始”他馬上就接“不一樣的精彩”讓全班人都口出笑聲。他還會(huì)許許多多幽默的表情，幽默的語言，幽默的叫聲，幽默的動(dòng)作和幽默詞，都是想不到的，說不出的獨(dú)特。

　　說到幽默動(dòng)作，我想到了一個(gè)人，他是我的極好的朋友，一個(gè)好兄弟，他雖然不會(huì)幽默語言和詞，但他的幽默動(dòng)作使人不得不笑，他就是被我自認(rèn)為的“哈哈大王”李尚由

　　說到幽默，自己想想，其實(shí)自己也很幽默，有一次，老師點(diǎn)我和他回答問題，我們兩個(gè)回答錯(cuò)了，當(dāng)老師講到樹枝流經(jīng)樹干，老師想拿我們倆做比較，我們倆躲開了，我邊躲邊說“不精不誠，不能動(dòng)人。”讓全班人都發(fā)笑，連他也佩服的笑了。

　　足以能夠叫他“幽默大師”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“劉澤川�！�

　　一個(gè)能讓一個(gè)班級(jí)擁有笑聲的人，讓我感到無比的敬佩，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)是絕對(duì)非常需要幽默以及笑聲，人生也不可能缺少冷漠。

“幽默大師”9

　　我們班的幽默大師，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是他人緣好，朋友多。他就是譚順朝。

　　隨著一陣熟悉的鈴聲，下課了！我和同學(xué)都圍到譚順朝的座位周圍。“譚順朝，譚順朝，快點(diǎn)給我們講個(gè)笑話�！弊T順朝習(xí)以為常仿佛早就料到了似的：“既然你們這么真誠的求我了，我就勉為其難地給你們唱一首我獨(dú)創(chuàng)的歌，給我聽好了�。”ＷC讓你們笑翻！咳咳！我家住在黃土高坡哦哦，爸爸是媽媽的哥哥，不管是我哥哥，還是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”譚順朝坐在座位上，翹著一個(gè)二郎腿，閉上眼睛，高聲唱道。同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)都哈哈大笑，有的.摔在了地上，有的頭撞在了桌角，有的捂著嘴臉都紅了，還有的笑得都咳嗽了。譚順朝卻悠然自得地說：“這就笑了嗎？我還有絕招呢！……”說完他笑了笑，聽完譚順朝的笑話，我不由得佩服起他起來，能在這么短時(shí)間內(nèi)想出兩個(gè)這么好笑的笑話，也只有譚順朝這個(gè)幽默大師了。唉，在下甘拜下風(fēng)，這也讓我更加佩服他了。

　　可有位同學(xué)不服氣，沖上前不屑地說：“這個(gè)算什么，看我的讓你們笑得把早上的飯都吐出來！咳咳！一杯能去火，兩杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能滅鼠，五杯能驅(qū)魔，只能要再喝一杯四人都變活！”全場(chǎng)鴉雀無聲，他只得垂頭喪氣走到座位。

　　譚順朝在幽默這一方面是我們普通同學(xué)無法比肩的，他真不愧為“幽默大師”啊！

“幽默大師”10

　　我家有個(gè)“幽默大師”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪兒呢?就聽我來介紹介紹他吧。

　　我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，鼻梁上還架著一副近視眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。他那張嘴巴能說會(huì)道的，我便是他忠實(shí)的“小粉絲”，常常聽得入了迷。

　　記得那是一個(gè)星期日的午后，我正在房間里寫作業(yè)，爸爸則在一旁靜靜地陪著。他看到我把“曰”字寫瘦了，看起來特別像個(gè)“日”字。于是，便用幽默的.語言跟我說：“有個(gè)小馬虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看見了‘日’字，就說：‘幾天不見，曰字減肥了嘛!呵呵……’”我聽得哈哈大笑，低頭一看，這不正是在說我嘛!于是，立馬拿出橡皮擦掉了錯(cuò)別字。我心想：也許爸爸故意講這個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，就是在提醒我，叫我寫字要認(rèn)真。

　　在這之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬兒來，編個(gè)故事諷刺我。等我作業(yè)寫完了，爸爸拿起本子看了看，說：“嗯，‘小馬虎’該換名字了，你看這作業(yè)寫得又快又清楚，棒棒的!”說完，我們倆都笑了�！鞍Γ�真不愧是個(gè)幽默大師!”我自言自語道。

　　當(dāng)然，爸爸的幽默感還體現(xiàn)在生活的方方面面。比如：在我不開心時(shí)逗我笑，用詼諧的語言指導(dǎo)媽媽做飯，給我們整棟樓的人講笑話……我的爸爸不僅語言很幽默，有時(shí)講到情不自禁的時(shí)候，也會(huì)加上肢體語言，顯得十分有趣。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，我很喜歡他。

“幽默大師”11

　　“你中午吃了頭牛啊!打嗝聲音這么響亮?”這是誰說的話，怎么如此幽默。啊!原來他就是我們班的語文老師。他的頭發(fā)短短的，腦袋小小的，嘴巴薄薄的，個(gè)子也不高，整個(gè)人看起來很滑稽。不過，他說起話來那叫一個(gè)逗，經(jīng)常把我們樂得合不攏嘴。

　　有一次，我們都在認(rèn)真聽課，可卻有一位同學(xué)架著二郎腿，哼著小曲，一副悠閑自在的樣子。語文老師發(fā)現(xiàn)了他，先是瞪了他一眼，然后用隨意的語氣說：“某某同學(xué)，你抖著二郎腿，哼著小調(diào)，如果再給你端上一杯茶的話，那你就快要變成大公司老板了呀!不過那可是二十多年后的事了，現(xiàn)在你得聽我的，服我管�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，再看那位同學(xué)，趕緊坐端正，臉紅得快要著火了。自那以后，我們班再也沒人敢在上課時(shí)翹起二郎腿了。瞧，老師的一句話，可真管用哪!

　　還有一次，某同學(xué)在上課時(shí)玩抽屜里的'水寶寶，玩得正入神時(shí)，竟然也被語文老師發(fā)現(xiàn)了。老師對(duì)她說：“某同學(xué)，你在下面擺弄什么小玩意兒?”她趕緊把水寶寶收起來，可是無論她怎么遮掩也逃脫不出老師的火眼金睛啊!老師讓她的同桌偵查一下，同桌回答是水寶寶，老師慢悠悠地又說了：“水寶寶是你的寶貝嗎?上課時(shí)也不忘精心照顧它，看來你很有愛心哪!那這樣，今后咱們班的植物角就由你一個(gè)人承包得了，讓大家伙也看看你的愛心是如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的!”我們都捂著嘴偷笑，這可是個(gè)苦差事，不時(shí)地灑掃、修剪、施肥，可折騰人了。再看看那位同學(xué)，低著頭乖乖地拿出水寶寶，交到了講臺(tái)上，并保證下次再也不帶玩具到學(xué)校來了。

　　我們的語文老師真幽默，如果沒有他，那么我們的課堂就沒有笑聲了。

“幽默大師”12

　　我們班的同學(xué)，有男有女，有高又矮，又胖有瘦，又乖巧伶俐的，又聰明勇敢的……總之我們班的同學(xué)是各種各樣的。

　　今天我要寫一位男生，至于他的名字嘛，讀了下面的就知曉。

　　他的情緒多變，一會(huì)兒裝哭，一會(huì)兒假笑，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒搞笑，一會(huì)兒正經(jīng)……他是搞笑大王，幽默大師，是我們班的開心果。只要要他說一句幽默的話，總能讓我們大腦的小神經(jīng)來個(gè)大運(yùn)動(dòng)。

　　短頭發(fā)，香腸嘴，鼻梁有點(diǎn)凸，瘦身體，身高1米4左右，愛�？�，上課積極舉手發(fā)言，智商“零”（那是開玩笑的）成績(jī)時(shí)好時(shí)差，飄忽不定，就像天上的云彩一樣。他在我們班也算是有頭有臉的人物了，為什么這么說呢？因?yàn)槲覀儼嗄型瑢W(xué)都喜歡稱他哥，他跟男生也夠哥們兒。

　　他的'同桌是女生，她們倆經(jīng)常鬧別扭，有時(shí)候，看上去他又很可愛，他愛幫助人，，是個(gè)熱心腸，希望他的優(yōu)點(diǎn)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　每當(dāng)他把女生惹生氣時(shí)，總會(huì)用出秘密“武器”，就是最經(jīng)典的那句話，他總會(huì)用這句話向女生表示深深的歉意，那句話就是：“……”還是先保密吧。

　　有一次，他問同桌借鉛筆，中途有個(gè)人來找他聊天，一不留神兒，說了一句同桌的壞話，恰好被同桌聽見了，同桌直，火冒三丈，大發(fā)雷霆地說：“我惹你啦？你憑什么說我壞話，把鉛筆還給我哼！”然后問他要鉛筆，他低聲下氣地說：“噢！對(duì)不起，我錯(cuò)了！請(qǐng)您不要收回鉛筆！”經(jīng)典的話一出口，同桌還是生氣的朝他瞪了幾眼，當(dāng)她當(dāng)時(shí)臉上已經(jīng)有了一絲笑容，再后來他就捧腹大笑。

　　他就是我們班的幽默大師——吳昊。

“幽默大師”13

　　你快瞧瞧，他那雙古靈精怪的眼睛，嘴角不時(shí)微微上揚(yáng)，做著他的招牌動(dòng)作——沉思者。沒錯(cuò)，他就是我的同桌——“幽默大師”老吳。

　　每見老吳這樣做，同學(xué)們就恨不得躲到天涯海角，不知道老吳又會(huì)怎樣突然竄到誰身邊，只用三言兩語九把別人逗得哈哈大笑。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，試卷上那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字想一把刀深深刺痛了我。老吳見了，不知從哪兒忽然冒出來，張開那伶俐的口齒滔滔不絕地說：“就算數(shù)學(xué)考不好也沒關(guān)系啊，當(dāng)不成一個(gè)數(shù)學(xué)家，可以當(dāng)一個(gè)作曲家，只要認(rèn)識(shí)一到七就行了，據(jù)說八也不用呢�！睈瀽灢粯返腵我聽完不禁破涕為笑，但再見那成績(jī)單，還是低下了頭。

　　又見我不開心，他又跑到一處“沉思”去了。沒過多久，老吳就神神秘秘地湊過來，一本正經(jīng)地說：“據(jù)可靠消息，中國某位科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)一種新生物，像人卻奇丑無比。我還不信，但是……昨天我在廁所那里……”老吳知道我最不相信那些妖魔鬼怪，還驚恐地聳了聳肩：“不信？自己去看吧。”我三步并作兩步?jīng)_向廁所，一睹那“妖怪”的模樣，當(dāng)我看見廁所鏡子中的自己和一旁竊笑的老吳，終于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吳走過來慢條斯理地說：“別灰心了，一起復(fù)習(xí)吧�！�

　　這就是我們班上的幽默大師，所到之處必定是歡聲笑語，也是他讓我更加自信。

“幽默大師”14

　　幽默是種智慧，擁有智慧，就可以創(chuàng)造整個(gè)世界�？稍蹅儼嗟鸟橃谕瑢W(xué)，他很幽默，又不見得他有什么智慧。

　　駱熠是個(gè)男生，他個(gè)子不高，坐在我前面。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙眼睫毛很長(zhǎng)的眼睛，看他的眼睛，就像個(gè)女的。

　　駱熠很幽默，在我和同桌身邊經(jīng)常打打鬧鬧的，弄出點(diǎn)笑話來，所以，他也便成了我的開心果。

　　有一次，在教室里，某某同學(xué)和某某同學(xué)調(diào)打了起來，這情景被駱熠看見了，他靈機(jī)一動(dòng)，馬一支筆當(dāng)話筒，走到他們身邊，大聲向我們吆喝著：“嘿——快來看吶，五（4）班拳王爭(zhēng)霸賽現(xiàn)在為您現(xiàn)場(chǎng)直播！”話音剛落，我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)大笑不已。說真的，我還挺佩服他的。

　　還有一次，我惹火了他。他突然轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“來吧！來決斗吧！1、2、3、兩只小蜜蜂吧！飛到花叢中呀……”呵，變得還真快呀，我可是徹徹底底地被他給征服了。如果你滿腦子都是煩惱來找他，他的兩三句話就以把你的煩惱拋到九霄云外。

　　駱熠雖然幽默，但是在學(xué)習(xí)上，他的`成績(jī)可是一落千。在班里，他排名倒數(shù)，是我們班的“四大金剛”之一，還經(jīng)常缺交作業(yè)，這時(shí)，他是多么的可惡，多么的可怕。

　　在此，我希望駱熠能夠在學(xué)習(xí)上多加把勁，把學(xué)習(xí)搞好，這樣，他將是一個(gè)更加完美的人。

“幽默大師”15

　　我的老爸很幽默。他經(jīng)常穿著黑上衣，黑褲子，腰間弄了個(gè)腰帶。他經(jīng)常對(duì)我和媽媽說："看我像不像卓別林？"還不忘擺一個(gè)很逗的姿勢(shì)，逗得我們捧腹大笑。這只是最常見的，我還收集了幾個(gè)最有意思的.給大家講講。

　　第一件：有一次，老爸往家里打電話，開頭第一句就是："你好，請(qǐng)問你是誰？"我還沒說話，電話里那頭傳來老爸怪腔怪調(diào)的聲音，"我知道了，您就是大名鼎鼎的現(xiàn)代科學(xué)家呂世寶，幸會(huì)幸會(huì)，給我張名片吧。"我聽后，立刻像被點(diǎn)了笑穴一樣，笑個(gè)不停。

　　第二件：這是近幾天發(fā)生的事。老爸回到家，就笑呵呵地沖我喊："來，乖兒子，我給你帶回來好吃的了。"我馬上跑過去，一看是糖，拿起離我最近的一塊不管三七二十一就往嘴里填。不料剛碰到舌頭，"啊"一聲尖叫后，我皺緊眉頭，吐出舌頭，不停地用手扇舌頭，"這是什么呀？這么酸？"我瞪著銅鈴似的的眼睛，像一頭發(fā)怒的獅子，沖著老爸怒吼。只見老爸得意極了，搖搖手中的東西。我頓時(shí)明白了，原來這糖被老爸弄上了山西老陳醋。我氣得火冒三丈，拿起其它的糖逼老爸吃進(jìn)了嘴里。我一看，不對(duì)呀，怎么看起來老爸一點(diǎn)也不覺得酸。我連忙拿起一塊糖放進(jìn)嘴里，老爸見要露餡了，便說出了他的計(jì)謀。原來，只有我吃的那塊有醋。我聽后哭笑不得。

　　我的老爸給我的家增添了許多好玩的事（不像我大爺，看起來兇巴巴的）我們?nèi)�家人都喜歡他。

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