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吹氣球_650字
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“加油!”、“加油!”、“你們決不能低頭呀!”、“快點(diǎn)!別讓它掉啦!”、“我們組終于進(jìn)球了!”助威聲和歡呼聲此起彼伏,一浪高過一浪。
你也許會(huì)產(chǎn)生疑問:你們?cè)诟墒裁囱?告訴你吧,春節(jié)了,又是在寒假中,我組織周圍的幾個(gè)小朋友在進(jìn)行吹氣球比賽。
“比賽的規(guī)則是:所有的人分成4組,每2組進(jìn)行一次比賽。兩組隊(duì)員依次用嘴吹出氣流控制小氣球,按照規(guī)定路線,在五分鐘內(nèi)將小氣球運(yùn)送至各小組的筐里,哪組氣球入筐最多則獲勝,且進(jìn)入下一輪比賽,直至賽出冠軍!
我宣布完規(guī)則,小朋友個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。“預(yù)備,開始——”一聲令下,只見何陽拿起氣球,用力一拋,立刻仰起頭對(duì)著氣球吹一大口氣,使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的,鼓著腮幫子,小臉蛋紅撲撲的,像一個(gè)紅彤彤的`大蘋果。氣球剛開始還很“聽話”,可后來就不“聽話”了,一會(huì)兒左躲躲,一會(huì)兒右閃閃,讓何陽忽左忽右,上竄下跳!安缓茫 蔽也唤摽诙,只見氣球就要與大地“親密接觸”了,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。正當(dāng)氣球落到了何陽的膝蓋附近時(shí),他一個(gè)俯沖,成功地把氣球搶救活了,大家都贊揚(yáng)何陽能干。
吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過這震耳欲聾的吶喊,把春節(jié)、寒假的興奮與激動(dòng)全都表達(dá)出來,也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。
“停——”我一聲喊,院壩頓時(shí)鴉雀無聲!昂侮柦M……”我故意賣關(guān)子,拖著長長的聲音公布著結(jié)果,“何陽組3個(gè)、王麗組1個(gè)”。頃刻間,院壩炸開了鍋:小伙伴們有的歡呼雀躍,有的垂頭喪氣,有的擊掌碰肩……接下來的幾輪比賽后,我們賽出了冠軍——李佳組。
我們的歡聲笑語久久回蕩在村子里,撒向了田野,鉆進(jìn)了樹林。這次比賽,讓我20xx年的這個(gè)春節(jié)多了很多歡樂。
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“加油!加油!”加油吶喊聲此起彼伏,咦,哪里這么熱鬧?哦,原來是我們班在舉行吹氣球大賽呢!
規(guī)則很簡(jiǎn)單,只需要一只氣球,兩個(gè)人在10秒內(nèi)比,誰吹得更大誰就獲勝。
顧老師一上課,拿出一袋氣球。首先由邵憶恒和錢程比賽。只見錢程把氣球放進(jìn)嘴里,用手捏著,眼中流露出自信的眼神;而邵憶恒呢,感覺似乎勝券在握,一副胸有成竹的樣子!耙欢!開始!”顧老師一聲令下,他們吹了起來。邵憶恒一馬當(dāng)先,一下子吹到了拳頭那么大,可能是手捏得太松了吧,氣球“呲溜”一聲從他的嘴里掉下來,他手忙腳亂拿住氣球。錢程見此,趕緊加把勁。只見他眉毛皺得緊緊的,眼睛緊緊瞪著氣球,腮幫子鼓鼓地,活像塞了幾個(gè)大包子,嘴巴使勁吹,兩支手捏得緊緊的,兩個(gè)肩膀一上一下!板X程加油,錢程必勝!”同學(xué)們的加油聲讓錢程更加努力了!皶r(shí)間到!錢程獲勝!”顧老師說道。錢程歡天喜地回到座位上,而邵憶恒灰溜溜地走了。這時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
顧老師見同學(xué)們更加興奮了,說:“接下來請(qǐng)兩個(gè)不會(huì)吹的同學(xué)比!”“我,我!”“我不會(huì)吹!”教室里爭(zhēng)上臺(tái)的聲音震耳欲聾!昂,請(qǐng)馬天一和范鄭宇上臺(tái)!”很榮幸,我能上臺(tái)。我拿住氣球,心里像懷揣了一只兔子一樣忐忑不安。我一定得勝利,不然臉要丟到九霄云外去了,我可不想失敗。我深呼吸數(shù)次,調(diào)整好心態(tài)。“準(zhǔn)備,三二一!開始。”只聽顧老師一聲令下,我們使勁吹了起來。我旗開得勝,可范鄭宇一副初生牛犢不怕虎的樣子,跟我吹得差不多大。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),范鄭宇沒捏好漏了很多氣,我看臺(tái)下的同學(xué)們用贊許的眼神看著我,使我信心大增,鼓起勇氣繼續(xù)吹。我使出九牛二虎之力來吹,以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹到了兩三個(gè)蘋果那么大。不多一會(huì)兒,顧老師就宣布:范鄭宇吹得像雞蛋,我吹得像個(gè)小西瓜,我獲得了勝利!這時(shí),我心中的石頭才掉了下來,長長地吁了一口氣。
這次吹氣球比賽雖然短暫,但讓我們感受到無比的快樂,希望下次還能玩游戲。
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今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,名字叫“合力吹氣球”。
“合力吹氣球?太棒了!”同學(xué)們異口同聲地尖叫起來,教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個(gè)一紅一綠的氣球。“今天,我們……”說時(shí)遲,那時(shí)快,鄭葉揚(yáng)飛奔到老師面前,搶著氣球并大聲高喊:“老師,老師,我,讓我來!逼渌瑢W(xué)也聞聲一起跑上去,就連女生也不例外,一個(gè)勁地?fù)寶馇颉>驮谶@時(shí),老師大喊了一聲:“都停下!边@一句把我們都鎮(zhèn)住了,大家一動(dòng)不動(dòng)。猛然老師又像變了個(gè)人似的,溫和地對(duì)我們說:“我來選吧!”
老師選中了我、劉賽、鄭葉楊,女生選中了其它幾名同學(xué),老師在抽完隊(duì)員后讓我們抽簽,三張簽里面有兩張寫著“手”,抽到手的兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)扶住氣球,另一張紙片上寫著“嘴”,抽到嘴的那個(gè)同學(xué)只吹氣球,哪一個(gè)隊(duì)先把氣球吹爆,哪一個(gè)隊(duì)就贏。
“開始!”老師一聲令下,大家手忙腳亂開始吹氣球了。我捏住氣球上方,不讓氣球跑掉,劉賽鼓著腮幫子,使出全身力氣吹,臉漲得通紅,眼看氣球就像個(gè)小西瓜那么大了,可奇怪的'是,再吹氣只出不進(jìn)。急得我和鄭葉揚(yáng)扳著劉賽的頭,焦急地喊:“你快吹呀!快吹呀!”誰知,一高興,手沒捏緊,氣球“撲”地一聲飛上了天空,落到了桌子下,“吆!真可惜,快撿呀!”我們手忙腳亂撿起氣球又吹。可無論怎么使勁,氣球依然是紋絲不動(dòng)。下面的同學(xué)有的跪在板凳上,大聲加油;有的同學(xué)站起來,手撐住桌子,踮起腳尖,想看個(gè)究竟。再看看女生的氣球已經(jīng)大得發(fā)亮,眼看就要爆炸,蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球,身體躲得老遠(yuǎn),下面的同學(xué)吶喊著:“加油!加油!”震得桌椅都顫動(dòng)起來。有的同學(xué)嚇得捂住了耳朵,老師也躲開了,正當(dāng)我們還在使勁吹時(shí),只聽到“砰”的一聲爆炸聲,氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了!她們?cè)谝凰查g的震驚后,高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣,劉賽不服氣地說“下次再比,我們一定會(huì)贏的!
游戲結(jié)束了,看來,干什么事只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能成功。
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氣球誰沒吹過?但今天的吹氣球讓我有了新的體驗(yàn)。
老師讓我們分兩組比賽,每組三名參賽選手,在30秒內(nèi),吹爆氣球或吹得大的一方獲勝。老師讓我們?yōu)樽约旱年?duì)伍起個(gè)響亮的隊(duì)名,我隊(duì)起的是“戰(zhàn)神隊(duì)”,對(duì)方是“爆破隊(duì)”。
比賽開始了,為了公平起見,老師先選了兩位女生來比賽。“戰(zhàn)神隊(duì)”是孫小童;“爆破隊(duì)”是王婷。當(dāng)她們走到一起時(shí),我暗想:“天那,王婷比孫小童高得多,孫小童一定會(huì)失敗的”。老師說:“準(zhǔn)備。”人她們倆托起氣球,“開始”。孫小童,鼓起腮幫子,使勁地吹了起來,當(dāng)王婷吹得才有小蘋果那么大時(shí),孫小童的氣球已經(jīng)有小西瓜那么大了,王婷也不甘示弱,很快追趕上來了,這時(shí),孫小童吹得快要爆了,“加油!”的聲音卻從大變小了,因?yàn)榇蠹叶级伦×硕,只聽,“砰”的一聲,氣球爆了,教室里傳出了熱烈的`歡呼聲。“戰(zhàn)神隊(duì)”贏了。
女生比賽完后,我們男生要一決高下了,“戰(zhàn)神隊(duì)”是夏江翰出馬,由“爆破隊(duì)”迎戰(zhàn),一看到丁宇杰我就渾身發(fā)抖,因?yàn)槟谴未荡u頭,我們隊(duì)使出了九牛二虎之力,磚頭卻始終紋絲不動(dòng),只有丁宇杰一吹,磚頭晃了起來,完了完了,這一次我們隊(duì)完了!我心急如焚。老師說:“準(zhǔn)備,開始!”他倆誰也不讓誰,幾乎是吹得一樣大的時(shí)候,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著,生怕錯(cuò)過這關(guān)鍵性的時(shí)刻!皡纭保质且魂嚉g呼聲,“戰(zhàn)神隊(duì)”,連勝兩局,穩(wěn)奪冠軍。
盡管如此,第三輪依然照常進(jìn)行了,作為友誼賽。我們隊(duì)的徐聞婕和“爆破隊(duì)”的王濤“打了起來,”當(dāng)他們吹得一樣大時(shí),“撲哧”一聲,和——?dú)馇驈男炻勬嫉淖炖镲w走了,一邊“橫沖直撞”,一邊慢慢的由大變小數(shù)點(diǎn),像一個(gè)小男孩玩累了,便躺在了地上,又恢復(fù)了原本干癟的樣子。我們隊(duì)失敗了,最后我們的比分是2:1,“戰(zhàn)神隊(duì)”贏了。
比賽落下了帷幕,老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球,讓我們自由吹,有的人說:“神舟八號(hào),發(fā)射!”氣球便迅速地飛上了屋頂!肮!”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
吹氣球比賽真有趣,回家我也要和爸爸媽媽比一比。
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作文課上,老師說要比吹氣球。這次我可高興了,老開心了。因?yàn)槲疫對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次,非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是:三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場(chǎng)。比一比,誰先把氣球吹爆,先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則,我們就開始玩了。
我們這組的女同學(xué),個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎,紛紛舉手,想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的.樣子,想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來我一想:不對(duì)。規(guī)則我沒有聽清楚,只記得一點(diǎn)點(diǎn),要是上去出了丑,那可怎么辦?不行,還是先看看再上吧!歐陽皓月因?yàn)榕e手積極,老師首先讓她上了臺(tái)。
歐陽皓月剛上臺(tái),還沒站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她,說:“把這個(gè)氣球吹爆。”歐陽皓月頓時(shí)傻眼了,跺著腳大叫:“再上來一個(gè)人。”老師笑著 說:“下一輪再上!睔W陽皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大,對(duì)方的丁銳就吹的有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽皓月不知哪 來一股勁,居然趕了上來?删驮诖藭r(shí),不知怎么搞的,歐陽皓月一松手,氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲,丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的同學(xué)看了歐陽浩月的表現(xiàn),似乎害怕了,而敵人則士氣大增。我想:“你們別得意,我來教訓(xùn)你們這幫黃毛小子。”
我大步上了場(chǎng),對(duì)方派來的是魏俊豪!伴_始!卑l(fā)令聲一響,我就拼命地吹了起來,雙方互不相讓,一會(huì)我大,一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松,氣球快要飛了,但我一直堅(jiān)持著,努力不讓氣球飛走。通過不懈努力,氣球沒有飛走,終于提前吹爆了。
真是有驚無險(xiǎn),我們隊(duì)贏了。我得意極了,偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開始了,周欣蕊眼看要吹爆了。做夢(mèng)也沒想到,她竟說:“老師我不敢吹了!倍鴮(duì)方已經(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個(gè)贏了,但是我們決不會(huì)氣餒,爭(zhēng)取下一次贏他們。常言道:失敗是成功之母!我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。
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你見過會(huì)吹氣球的瓶子嗎?哈哈,一定沒見過吧,那么請(qǐng)跟我來,一定讓你大飽眼福。
看,黃老師拿出了第一樣法寶— 一個(gè)普普通通的玻璃瓶子,她神秘地說:“這個(gè)瓶子可以吹氣球哦!”看著我們半信半疑的樣子,老師又笑著補(bǔ)充道:“睜大你們的眼睛,等著奇跡出現(xiàn)吧!”
接著,黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫,讓我們猜一猜是什么,我過去摸了摸,細(xì)細(xì)的、滑滑的,有點(diǎn)像淀粉,李丁同學(xué)索性過去嘗了一點(diǎn)點(diǎn),卻立刻齜牙咧嘴地大叫著: “好咸呀!咸死啦!”逗得我們哄堂大笑。
沒等我們從李丁的表演中回過神來,卻見老師手里又多了一個(gè)盛著棕色液體的瓶子,不過這回卻被火眼金睛的`我逮了個(gè)正著,瓶子的標(biāo)簽上有一個(gè)大大的“醋”字,老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì),就是醋,下面請(qǐng)大家看好了,奇跡馬上就要出現(xiàn)了!”我們立刻挺直身子,屏住呼吸,瞪大了眼睛,生怕漏掉蛛絲馬跡。只見老師把白色粉沫倒進(jìn)玻璃瓶,又加了一些醋,然后迅速把一個(gè)氣球套在了瓶口上,只見氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的大了起來,我們頓時(shí)驚訝地歡呼起來。
黃老師問我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋,大家你看看我,我看看你,一個(gè)個(gè)搖起了頭,看著我們充滿疑惑的眼神,黃老師說:“這粉沫呀,是小蘇打,是堿性物質(zhì),醋呢是酸性物質(zhì),當(dāng)它們混合后,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,氣球就是被二氧化碳?xì)怏w給吹大了!”聽了老師的解釋,我們恍然大悟,原來會(huì)吹氣球的不是瓶子,真正的功臣是二氧化碳呀!
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了:生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理,科學(xué)就在我們身邊!睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們一起去探索吧!
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今天的作文課上,趙老師笑容滿面地走進(jìn)教室,神秘地說:“今天,我們要玩?zhèn)有趣的游戲!”同學(xué)們瞪大眼睛望著老師,想:難道是笑死你嗎?老師搖搖頭說:“不是,是吹氣球比賽!
老師宣布游戲規(guī)則是:“兩個(gè)同學(xué)一組,吹氣球,小的氣球就在1分鐘內(nèi)吹大;大的氣球就在1分鐘內(nèi)誰先吹爆就贏了。”首先是:唐明媚和趙浩。唐明媚上來后,雙手拉了拉氣球便放在嘴邊等著,而趙浩拿著氣球站著呆呆的盯著老師等口令,老師讓他們倆做好準(zhǔn)備后趕緊下了命令,“預(yù)備——起!”這兩位就像被豹子追趕似的吹著氣球。隨著氣球越來越大,同學(xué)們的歡呼聲也越來越象!凹佑,加油!”趙浩使勁吹,氣球不但沒破,反而像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣跑了,這時(shí)唐明媚看見他的氣球掉了,心想:我一定能超過他,“哼”等著瞧,然后,趙浩撿起氣球,便開始使勁的吹,沒想到趙浩好不容易吹大了的氣球又掉了,然后同學(xué)們哈哈大笑,便去幫趙浩找氣球,同學(xué)們找啊、找啊,結(jié)果氣球在垃圾桶里睡大覺去了,同學(xué)們又大笑起來。這時(shí)趙老師叫“唐明媚快加油,還有時(shí)間”,可是唐明媚怎么也吹不脹,“5、4、3……”哦,時(shí)間到了。
周俊是吹小氣球的冠軍,他用了50多秒就把氣球吹脹了。而李思陽是吹大氣球的'冠軍,他不慌不忙的走上講臺(tái),嘆了口氣,便使勁往里吹氣,只見氣球越吹越大,氣球越來越亮,還能看見他的嘴唇和臉頰,楊坤大聲喊著:別吹了,媽呀,快開門,我要出去,我要出去。只聽“叭”的一聲氣球爆了,轉(zhuǎn)身一看,同學(xué)們都跑到最后一排桌子下藏了起來。然后我們看了看時(shí)間,才40多秒,教室里響起了雷鳴般的響聲。
盧悅是“女中豪杰”,我們班的每個(gè)女生都不敢把氣球吹爆,而且她只用了30多秒鐘。
游戲結(jié)束了,但同學(xué)們還拿著氣球吹,拿著氣球擺弄。教室里還回蕩著同學(xué)們的笑聲,腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉!
這真是一場(chǎng)有趣的作文課!
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一陣陣歡笑聲,一陣陣“加油”聲,不時(shí)從、四(1)班的教室傳出去。告訴你吧,我們正在進(jìn)行有趣的吹氣球比賽呢。
第一組比賽剛結(jié)束,張俊哲、張響響、李彥龍3位同學(xué)又上場(chǎng)了。嘿,看吧,這一組高的高,矮的矮,胖的胖,李彥龍他一口氣就能頂上張響響幾十口氣。我不禁為張響響捏了一把汗。這3位運(yùn)動(dòng)員站在講臺(tái)前都很自信。他們雙手捏住氣球嘴,擺好架勢(shì),各自又張開嘴巴,好像是要把全教室里的空氣,都吸到自己的肚子里似的!邦A(yù)備--開始!”老師一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們鼓起兩腮,瞪圓了眼睛,使出全身的力氣往氣球里吹氣。瞧,張俊哲吹著紅色的氣球,肚子還一挺一挺的,活像一只大青蛙。他的氣球好像有意和他作對(duì),憑他怎么使勁吹,氣球就是不肯長一長,急的他抓耳撓腮,不知所措,干脆“撲通”一聲跪到地上了,逗得全班同學(xué)哄堂大笑,有的竟笑出了眼淚。再看李彥龍,他可不像張俊哲那么急,他不緊不慢,有節(jié)奏地一下一下吹著。李彥龍的兩腮脹得圓鼓鼓的,就像塞進(jìn)了兩個(gè)大核桃。那兩只小眼睛瞪得比牛眼還大,還圓。他雙手緊捏住氣球嘴,頭隨著吹氣頻頻點(diǎn)著,沒一會(huì)兒,那綠色得氣球就像一個(gè)冬瓜了。再看李彥龍,不愧是我們班的大力士,十口氣吹出一個(gè)“大西瓜”,嘿,這“西瓜”個(gè)特別大,皮兒也特別薄,要是用針尖輕輕一劃,“西瓜”就會(huì)頓時(shí)暴裂?粗@特大號(hào)的“西瓜”,同學(xué)們不禁為柏震拍手叫好。王竹呢?一個(gè)人站在邊上,小臉憋得通紅,額頭上都滲出了汗珠,眉毛打成了結(jié),兩眼緊緊地閉著,跺著腳,使勁吹。再看看她的氣球,比一個(gè)桃大不了多少。前幾排的.小個(gè)子同學(xué)急得站起來喊著:“張響響加油--加油!”同學(xué)們的加油聲促使她使勁吹了一口氣,氣球脹了一點(diǎn)點(diǎn),可還沒容同學(xué)們的“好”字叫出口,“哧”地一聲,氣球又縮回去了。喊號(hào)的同學(xué)一下子像泄了氣的氣球,癱坐在椅子上。趙志杰在捧著一只胖得像小豬似的黃色氣球使勁吹著,看他那樣子,不把氣球吹爆了他不甘心。終于“砰”地一聲,“小豬”爆炸了。哼,誰叫你不小心呢。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,陣陣歡笑聲不斷地從教室外傳出去……
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上課了,仇老師神秘地走進(jìn)班,帶著微笑說:“同學(xué)們,今天我?guī)砹藘蓸訓(xùn)|西!贝蠹叶己芎闷,不知道老師的葫蘆里賣著什么藥。
仇老師看大家一臉疑惑,就揭曉了答案。原來,他帶的兩個(gè)東西都是普普通通的礦泉水瓶和幾個(gè)顏色各種各樣的氣球。仇老師說:“今天,我們要來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮,他就把氣球邊緣套在了礦泉水瓶的瓶口上,又說:“同學(xué)們,誰能把這氣球在水瓶里吹起來,吹得越大越好喲!”說完,大家立即自告奮勇地想來嘗試一番。
首先,老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上臺(tái)。她鼓起腮幫,使勁地吐氣,吹得臉都紅了,像一個(gè)紅彤彤的可愛的`大蘋果。下面的觀眾笑得肚子都疼了。結(jié)果呢,她費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒有把氣球吹起來,她感覺非常羞愧,就低著頭回到了座位上。
同學(xué)們看到了這種情形,手不但沒有縮回去,反而自告奮勇的人更多了!老師又請(qǐng)了一位比她看起來要高很多的女生。一開始,這女生有一點(diǎn)兒不敢吹氣球,恐怕是因?yàn)橛悬c(diǎn)兒害羞。仇老師鼓勵(lì)了她一句,她才用吃奶的力氣把這氣球吹起來。結(jié)果,又一次失敗了。突然間,老師笑了,我看到老師的表情,心想:哼,肯定又有什么秘密!
等第二位同學(xué)回到座位,老師又請(qǐng)了一位又高又強(qiáng)壯的男生。我想,這回肯定能成功啦!因?yàn)橛猩弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)了嘛!只見,這男生也鼓起了腮幫,仇老師一邊看一邊還點(diǎn)評(píng),“哈哈!他好似要把氣球吸進(jìn)嘴里了!”同學(xué)們聽后,又哈哈大笑起來。后來的結(jié)局呢?失敗了!
最后,老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:空氣占據(jù)體積,如果在瓶子外戳一個(gè)小孔,空氣流通,氣球就可以變大了。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!
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今天上語文課時(shí),施老師拿來了一個(gè)盒子。這神秘的小盒子里面到底藏了什么寶貝呢?同學(xué)們一個(gè)個(gè)都伸長了脖子,好奇地張望著!敖裉煳覀兩险n的主題是吹氣球大賽!笔├蠋熃K于揭開了謎底,同學(xué)們歡呼雀躍。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,爭(zhēng)著想上臺(tái)比試比試,施老師最終邀請(qǐng)了三位同學(xué)參加比賽。
三位選手上臺(tái)后先抽簽決定選取道具,其中楊同學(xué)抽到了最短的粉筆,所以,他將面臨最慘的局勢(shì)。
比賽開始了,王同學(xué)首先拿起氣球吹了起來,只見他鼓起腮幫子,“呼——呼——”,氣球越吹越大,越吹越大,短短的時(shí)間那氣球就從一個(gè)扁扁的小不點(diǎn)長大成一個(gè)圓溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同學(xué),雖然吹得面紅耳赤,但氣球卻紋絲不動(dòng),他一臉納悶,拿著氣球看看,再放到嘴邊吹吹,氣球卻還是那樣扁扁的,弄得他不知如何是好。同學(xué)們則被逗得哈哈大笑。
最有趣的要數(shù)楊同學(xué)了!由于他剛才的“好運(yùn)”,所以現(xiàn)在他被蒙上了眼睛,他摸摸索索的把氣球口塞進(jìn)打氣筒的嘴巴里,因?yàn)榭床坏,這一簡(jiǎn)單的'步驟就已經(jīng)費(fèi)了他九牛二虎之力了。然后他手握打氣筒綠色的身體,一拉,一推,再一拉,一推,就這樣循環(huán)往復(fù),但氣球卻還是那個(gè)小不點(diǎn)?墒且?yàn)槭敲芍劬Φ,所以他不知道氣球并沒有被吹大,還在賣力地打氣呢!臺(tái)下的同學(xué)們也沒閑著,不約而同地歡呼著:“加油,加油!
直到老師喊:“時(shí)間到!”三位選手停下手中的動(dòng)作,拿著手中的氣球,互相看著誰的氣球更大。
經(jīng)過一輪的比拼,施老師舉起了王同學(xué)的手,宣布:“王同學(xué)勝利!”此時(shí),他的臉上洋溢著笑容,笑開了花。同學(xué)們也紛紛鼓掌,表揚(yáng)勝利的選手,也鼓勵(lì)努力的其他選手。
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“加油!加油!”一進(jìn)這棟教學(xué)樓就可以清楚地聽到有人在喊加油。是誰呢?原來是六六班的同學(xué)在為自己組的成員加油鼓氣。他們?cè)诟墒裁茨?原來是在進(jìn)行吹氣球比賽。
一上課,劉老師就宣布本次活動(dòng)和比賽規(guī)則,班里熱火朝天。開始比賽了,首先是讓選手上臺(tái)。班里可謂是議論紛紛,前面的苗家旭可是一大亮點(diǎn),他穿著白色的上衣,手形成一半愛心,放在挨著下巴的臉頰上,眼睛瞇著,嘴巴形成小圓圈,形態(tài)就好似一朵嬌小柔弱的花兒。一組的姜恒尤其可笑,他的眼睛睜得大大的,死死地盯著二組,像是觀察二組的出場(chǎng)人員。
接下來就是吹氣球比賽了,每大組都確定了出場(chǎng)人員。臺(tái)上,謝昊伯悶足了一口氣,使勁吹,好像他的肚子里裝滿了氣,他鼓著腮幫子,形狀就像一只河豚。瘦小的王振奧也不松懈,使勁全身的力氣,胳膊一上一下地動(dòng)著,就像即將戰(zhàn)斗的公雞扇動(dòng)翅膀。邢曉天吹了一半兒,看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快,那種感覺就像是“我以為我是天下第一,結(jié)果我是倒數(shù)第一”。他似乎是喪氣了,開始三心二意,偷偷地瞄了別人一眼,發(fā)現(xiàn)旁邊的謝昊伯的氣球快爆了,就立刻躲到另一個(gè)人身后,與其說躲,不如說是藏。他藏到墻角里,開始了吸煙式的吹氣球,這種操作真是:一波操作猛如虎,定睛一看是地鼠!臺(tái)下的“親友團(tuán)”差不多把嗓子喊啞了,把手掌拍麻了,可還是按捺不住心中的歡喜和激動(dòng)之情。常思然可謂是稱職的親友團(tuán),他一邊高呼加油,一邊比著超人的'動(dòng)作,為選手加油鼓氣!芭尽钡囊宦,謝昊伯的氣球吹爆了,臺(tái)下的“親友團(tuán)”更瘋狂了,可謂是熱血沸騰,群魔亂舞,臺(tái)上的人的氣球也都接二連三地吹爆了。
此刻,班內(nèi)的氣氛是已經(jīng)無法用語言形容,每位同學(xué)幾乎都按捺不住自己心里的激動(dòng),聊得熱火朝天、手舞足蹈,大有想把房頂掀翻的感覺。
比賽在大家的笑聲中結(jié)束,每個(gè)人的胳膊揮麻了,手掌拍酸了,嗓子喊啞了,都累倒在桌子上,不過還是可以聽到他們?cè)诘吐曊勗挕;蛟S這場(chǎng)快樂的活動(dòng)課,會(huì)成為我們童年中最美好的記憶。
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今天早晨陽光明媚,我和同學(xué)來到成長作文班學(xué)習(xí)作文,王老師帶我們玩兒了一場(chǎng)有趣又激烈的“吹氣球比賽”。
在比賽前。老師介紹了比賽規(guī)則,兩個(gè)人為一組,在一分鐘的時(shí)間內(nèi),誰把氣球吹的最大或者吹爆了,誰就勝利,最后每組的優(yōu)勝者再進(jìn)行終極對(duì)決。我們兩組都有一個(gè)好聽又好玩兒的隊(duì)名,我們組叫做“仙女隊(duì)”,而另一組叫“學(xué)霸隊(duì)”。
比賽開始了,第一輪上場(chǎng)的是我們“仙女隊(duì)”,我當(dāng)時(shí)特別想贏得比賽,所以用盡全力吹氣球,我的氣球從小小的雞蛋變成了足球,我還不滿意,深吸一口氣用力吹,氣球變成了柚子,最后變成了一顆大西瓜。我的對(duì)手雯雯把氣球吹成柚子的形狀就不敢再吹了,所以最終我贏得了第一場(chǎng)的勝利。
第二輪上場(chǎng)的是“學(xué)霸隊(duì)”,學(xué)霸隊(duì)的小崔是男生,非常厲害,不一會(huì)兒就把氣球吹成一顆大葫蘆了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)手。
終于輪到我和小崔的終極對(duì)決了,我心里好緊張啊,當(dāng)老師宣布“開始”時(shí),我立刻把氣球塞到嘴里,深吸一口氣,鼓起腮幫子,大口大口的吹了起來,在我的努力下,氣球越來越大,很快就變成了一顆“柚子”。再看小崔,他也不示弱,已經(jīng)把氣球吹到西瓜那么大了。我不放棄,繼續(xù)吹,氣球變成了一顆大葫蘆,氣球皮被撐的薄薄的,似乎馬上就要爆炸。
這時(shí),我看到臺(tái)下的`觀眾有的再為我們鼓掌加油,有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,還有的捂著耳朵,躲在一旁……
“時(shí)間到”,當(dāng)老師的聲音響起時(shí),我和小崔的氣球竟然“嘣”的一聲,同時(shí)爆炸了!我們并列冠軍。我覺得這個(gè)結(jié)果很好,我們兩個(gè)誰都不會(huì)因?yàn)檩數(shù)舯荣惗恕?/p>
通過這場(chǎng)激烈的吹氣球比賽,讓我明白了輸贏并不重要,在游戲中獲得的快樂才重要。同學(xué)們,你們也來玩一玩這個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲可以幫助你們忘記煩惱,得到快樂!
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今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開始了我們的“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之旅”——瓶子吹氣球。
實(shí)驗(yàn)開始前,老師問了我們一個(gè)問題:“你們知道不用嘴吹,也不用打氣筒,怎樣能讓氣球鼓起來呢?”有的同學(xué)說用水灌進(jìn)氣球里,有的說可以吧氣球裝在一個(gè)空瓶子里,用力地捏瓶子,有的同學(xué)說趁著風(fēng)大的時(shí)候,用風(fēng)把氣球吹起來……老師都搖了搖頭。老師拿出了一包小蘇打、一個(gè)空瓶子、一瓶白醋,說道:“今天,我們就試試用瓶子來吹氣球!”教室里頓時(shí)一片歡呼聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長了脖子,翹首以待。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把透明的白醋倒進(jìn)空瓶子里,接著拿出小蘇打和一個(gè)自制漏斗,用漏斗的尖端處對(duì)準(zhǔn)氣球的開口,緩緩地把小蘇打倒了進(jìn)去,一粒粒小蘇打粉開心地滾進(jìn)了氣球的肚子里。然后老師把氣球的開口處套在瓶口。此時(shí),氣球耷拉著身體,一幅垂頭喪氣的樣子,好像有什么心事。老師要把氣球的'身體給立起來啦。同學(xué)們既緊張又興奮,不知道小蘇打和白醋接觸后會(huì)發(fā)生什么。氣球立起來了,小蘇打掉進(jìn)瓶子里的一瞬間,白醋中產(chǎn)生了大量的白色氣泡,氣泡沸騰了,水位不斷上升,好像一壺剛燒開的熱水,水位越來越高,氣球變得越來越大。過了一小會(huì),水位不再升高,慢慢地降了下來,氣泡還是不斷,瓶子中的一些小氣泡在上躥下跳,好似一顆顆有生命的、圓潤的珍珠,這時(shí),氣球已經(jīng)被吹得很鼓了,活像一個(gè)胖娃娃。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,原來瓶子真的能吹氣球啊。老師說,是因?yàn)榘状字械乃岷托√K打中的堿相結(jié)合,產(chǎn)生了大量的二氧化碳,就是這個(gè)二氧化碳把氣球給吹起來的。只要我們肯觀察,肯思考,肯動(dòng)手,生活中的一些常見的物品,都會(huì)讓你產(chǎn)生意想不到的效果!
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游戲規(guī)則是這樣的:每大組派人輪流去吹氣球,直到吹爆為止。
我看到許多男同學(xué)都十分膽大,毫不畏懼,一個(gè)個(gè)大步流星地走上前去爭(zhēng)著吹氣球。而我們這群戲小女生,卻膽怯地坐在座位上,看著好戲的上演。只見,有人鼓足了氣,奮力地吹著氣球。嘴角兩邊突起了兩個(gè)小包,眼睛瞪得又大又圓;钕褚恢话]蛤蟆。有的人臉漲得通紅,眉頭緊鎖,表情很難堪。
哎,千躲萬躲,終是躲不過這打劫——輪到我去吹氣球了。我的心“砰砰”直跳,捏著氣球的手都出了汗。我開始吹了,氣球在我的視線里一點(diǎn)點(diǎn)變大。當(dāng)它大得不能再大的時(shí)候,我的心跳更加劇烈了,那顆心簡(jiǎn)直就提到了喉嚨眼。
這時(shí),我的同桌慢悠悠地向我走了過來。我連忙放下氣球,像得到了一顆救命稻草,抓住他的胳膊,把他推上前去,自己卻落荒而逃。
我回到座位上之后,又全神貫注地注視著上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了,“碎片”四處飛濺,自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半,氣球便脫離他們的嘴,像個(gè)無頭蒼蠅似的東飛西竄,里頭的'氣一貫溜出。
啊,這堂課我們?cè)诰o張的氣氛中歡樂,在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課!
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“下節(jié)課上什么”?有人問,我大聲回答:“上作文”!那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣,說實(shí)話,我也認(rèn)為那枯燥無比的作文課沒什么能吸引我的,可當(dāng)老師走進(jìn)教室,開始講課時(shí),卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師神神秘秘的走上講臺(tái),先讓我們猜了個(gè)謎語,便宣布今天的任務(wù)-吹氣球!皬埣五蔽乙宦牬禋馇虻拿麊卫镉形业拿诸D時(shí)喜上眉梢,蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái),接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來挑去,我皺著眉頭苦想了一陣,我看她們還沒有想好,我就先下手為強(qiáng),眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球,可能是沒反應(yīng)過來,他們兩個(gè)才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看,拿了個(gè)藍(lán)色的氣球,胡立陽本著謙讓同學(xué)的原則,眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起,心里不服氣可又無能為力,只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊,老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子,小心翼翼地吹了起來,捏著氣球兩端深吸了一口氣,又用足了所有的力氣向氣球里吹氣,隨著氣球的不斷膨脹,一個(gè)擔(dān)憂使我心神不寧,氣球這么大會(huì)不會(huì)爆炸呢?正因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球,雙眼漲紅,腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅,我的.氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見這情景,我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來,頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣,接著老師又讓我們把球球扎住口,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球,我冥思苦想了一陣,一個(gè)念頭從我腦中一閃而過,把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎?說干就干,我放松了正在捏著氣球的手,把氣球縮小了一些,但還是無濟(jì)于事。我不禁有些失落,我一不做二不休,干脆把氣球扭了起來,又走下了講臺(tái)。嗬!我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少,成了“小蘋果”。
我看著面前的氣球,心中竟有說不出的滿足,提筆便寫下了這篇“吹氣球”。
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