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小學(xué)我的世界作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)我的世界作文，歡迎大家分享。
小學(xué)我的世界作文1
我的腦袋里裝了很多東西。那你腦袋里裝了什么東西呢？
我的腦袋里裝了明天的考試、我喜歡吃東西、美麗的小花和舒服飛機(jī)。為什么我會(huì)裝著明天的考試呢？我會(huì)裝著明天的考試因?yàn)槟翘焱砩线�要溫習(xí)，就好像一個(gè)大累家和好像我在做一本書，然后，把那本書讀一次。為什么我會(huì)裝著我喜歡吃的東西呢？我會(huì)裝著我喜歡吃的東西因?yàn)槿绻彝浟宋乙院髬寢屨f(shuō)你喜歡吃什么東西然后都沒(méi)有一樣。如果我記得我就不停的吃，我就會(huì)成為一個(gè)大吃大王。我就像一個(gè)大胖子。為什么我會(huì)裝著美麗的小花呢？我會(huì)裝著美麗的小花因?yàn)槲腋粯用利惡拖恪Ｒ簿褪牵乙沧兂闪艘粋�(gè)小花。我覺(jué)得我真的長(zhǎng)得很像小花。為什么我會(huì)裝著一個(gè)舒服的飛機(jī)呢？我會(huì)裝著舒服的.非基因?yàn)樽苁娣�、可以打電玩和看電視。我爸媽也跟著一起開始打起來(lái)了。搭飛機(jī)就你像我在天空自由自在的飛翔。
我們的頭腦其實(shí)是不停的工作。你知不知道你的頭腦工作幾個(gè)小時(shí)呢？其實(shí)頭腦工作二十四個(gè)小時(shí)。頭腦其實(shí)要幫你控制全身。所以，我一定要好好愛(ài)護(hù)自己的頭腦。
小學(xué)我的世界作文2
爸媽不在家，我跑到樓上玩電腦。當(dāng)打開MC后，一道光罩住了我……
我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院的病床上，旁邊坐著幾個(gè)人。嗯？籽岷？還有炎黃、粉魚、大橙子和五歌。我奮力想起來(lái)，但有氣無(wú)力，籽岷說(shuō)：“你的'身體還很虛弱，不要勉強(qiáng)！對(duì)了，你叫什么名字？”“我叫黃金吧！籽岷，我想和你單讀談?wù)��！?/p>
大家都走出去后，我悄悄對(duì)籽岷說(shuō)：“其實(shí)，我也來(lái)自真實(shí)的世界�！�
我的身體康復(fù)后，我加入了偵探社團(tuán)。因?yàn)閷W(xué)院宿舍不夠的原因，我只能的籽岷、炎黃一個(gè)宿舍。生活過(guò)得很好。
但好景不長(zhǎng)，紫羅蘭闖入校園，大為破壞�！鞍涯莻�(gè)交出來(lái)！”他們大聲嚷嚷，“不然方塊學(xué)園將會(huì)是平地。籽岷他們出動(dòng)了，我也不能退縮！我造了一把AK巴雷特和3組超大飛鏢、鉆石拔刀劍。
飛鏢給五歌，鉆石拔刀劍給炎黃。我抬起槍，用狙擊鏡瞄準(zhǔn)Joker的頭部，一陣掃射。紫羅蘭領(lǐng)頭人死了，紫羅蘭都逃走了，只留下魔·炎黃。炎黃沖鋒向前，卻被一手打倒旁邊去。
我沖了出來(lái)，手里拿著“springsfaking”。大戰(zhàn)三百回合，我們也分不出勝負(fù)�！坝悬c(diǎn)實(shí)力！”魔·炎黃冷笑，“嗖”的一聲不見了。
我保護(hù)了方塊學(xué)院，成了萬(wàn)人之星。校長(zhǎng)親自給我掛獎(jiǎng)牌……
小學(xué)我的世界作文3
什么是空虛？就是在經(jīng)歷了太多的事后，卻發(fā)現(xiàn)記憶中似乎什么也沒(méi)有留下。
——題記
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得莫名其妙的沮喪，我們就這么麻木的過(guò)著程序般的日子。沒(méi)有欣喜，沒(méi)有激情。會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖略谂匀水悩拥难酃庵信醺勾笮�，只是想證明自己不是木頭人還可以笑可以哭可以有感情罷了。
無(wú)望。
一切的一切，都是那么不真實(shí)，那么空虛，日子一天天過(guò)去不留一點(diǎn)痕跡。時(shí)間就這么從指縫中溜走，卻抓不住，只能眼睜睜地看著它遠(yuǎn)去。
我有所謂，但我無(wú)能為力。
記憶似乎都被掏空，回憶，腦海中沒(méi)有太多的畫面，模糊的身影，空洞的'音響，讓人無(wú)所適從。似乎又有擠不下的東西，尖銳的鈴聲，刺耳的尖叫，漆黑的教室，冰涼的手，面目猙獰的老師，讓人感到畏懼……一切都糟透了，亂七八糟的畫面在腦海中一片狼籍，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。
臉上幸福的微笑，明快吵鬧的話語(yǔ)，平靜快樂(lè)的表情，給自己戴上了厚厚的面具，卻掩飾不了內(nèi)心的空虛。
我的感受，只有我懂。我的世界，有我一個(gè)人就好。
小學(xué)我的世界作文4
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)活潑愛(ài)笑的好朋友；在老師眼中，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。其實(shí)我也有安靜的一面，比起外在的喧囂和嘈雜，我更喜歡那一份只屬于我的安靜的世界。
忙碌了一個(gè)早上的我，無(wú)論是心靈還是身體都有些困倦。有的'人會(huì)選擇去打球煥發(fā)精力，有的人會(huì)臥在沙發(fā)上邊看電視邊刷刷微信，有的人會(huì)打開電腦看看視頻，打會(huì)兒lcl。此時(shí)，我更喜歡做一杯苦澀的咖啡，坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上，打開老式唱片機(jī)，聽聽古典樂(lè)曲，懷念曾經(jīng)的快樂(lè)和憂傷；亦或是彈彈吉它，看著陽(yáng)光從指縫間流過(guò)，染指流年，你是唯一；又也許是找一本書，不一定多有哲理，不一定有多大意義，不一定有多厚，說(shuō)不準(zhǔn)有多幼稚，只要我喜歡。也許我會(huì)速度很快，幾個(gè)小時(shí)就看完一部中篇小說(shuō)；也許我會(huì)多次翻看，“故文重讀，別有一番情趣在書中。”
午后的陽(yáng)光，透過(guò)院子中竹葉的縫隙，照到二樓的陽(yáng)臺(tái)里，溫暖、舒適�？磿哿�，眺望窗外，翠竹森森，潭水空明，山外角山樓外樓，世界朦朧在這陽(yáng)光中，那么渺遠(yuǎn)，那么親切。閉上眼，似乎聽到遠(yuǎn)方的歌吹，又似乎安靜得什么也沒(méi)有……
有一個(gè)地方，只屬于我，這里是我的世界。
小學(xué)我的世界作文5
我的世界不偉大，但不渺小。 ───題記
在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界里，我們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想追逐，拼搏，奮斗著。誰(shuí)又會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看自己的世界呢？
我的世界是五彩繽紛的，每一天早晨起來(lái)，打開窗戶映入眼簾的是五彩繽紛的環(huán)境。我的心情會(huì)變好，給了我奮斗的動(dòng)力。因此，我會(huì)為我的世界增添多一點(diǎn)的色彩。
我的'世界是平凡的，我是一個(gè)平凡的人，做著平凡的事，讀書。當(dāng)今的社會(huì)，要靠知識(shí)來(lái)立足，取得成功。但我相信，我的努力付出，一定會(huì)有收獲的。
我的世界是充滿正能量的，我明白人最重要的是有道德。我平時(shí)會(huì)真誠(chéng)對(duì)待需要我?guī)椭娜�，我�?huì)為承諾我的諾言（因?yàn)槲易钪卣\(chéng)信），我會(huì)孝敬父母盡自己力所能及的事并關(guān)心父母。
這就是我的世界，我的世界會(huì)因我的付出而一點(diǎn)點(diǎn)變好變漂亮。
你的世界是什么樣的呢？
小學(xué)我的世界作文6
不知從什么時(shí)候開始我覺(jué)得，自己離小荷好遠(yuǎn)。
也許是因?yàn)樽约邯?dú)特的性格，讓我和別人總隔著一層紗。我努力地想要?jiǎng)澠七@層紗讓我和其他人沒(méi)有距離。但再怎么努力也是白費(fèi)，這使我和別人相距越來(lái)越遠(yuǎn)。我真的很無(wú)助。
我的性格天生很孤僻，但我卻想努力裝得若無(wú)其事，讓別人以為我是一個(gè)開郎的女孩，希望能夠有更多的人走進(jìn)我的心里，和我一起分享我的`歡笑與淚水。我開始結(jié)交朋友，由于我有一種不服輸?shù)膫�(gè)性與別人混熟后就開始就各種事物辯論。我什么也沒(méi)在意，一心只想贏，卻不料自己的話咄咄逼人在無(wú)意中傷害到了別人。這使我和別人離得更遠(yuǎn)。
我的朋友中有性格溫和的，知道我的脾氣，便不和我計(jì)較一再的包容我。我并沒(méi)有變本加厲的對(duì)待他們，和這些人爭(zhēng)不起來(lái)嘛!當(dāng)然還有一些和我一樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人會(huì)和我不斷的辯論甚至一見面就想爭(zhēng)。有時(shí)我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤不想去爭(zhēng)太多，但由于好勝的本性，我怕別人覺(jué)得我認(rèn)輸，便一味的爭(zhēng)下去，卻不知道別人已經(jīng)離我好遠(yuǎn)。但我這樣爭(zhēng)真的沒(méi)有惡意，希望你們能原諒我無(wú)心的過(guò)失。
小學(xué)我的世界作文7
我們的世界也許你們覺(jué)得是胡扯可我們也是要空間的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們的世界是豐富多彩的。其實(shí)媽媽給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們也有一點(diǎn)世界吧。讓我們也有一些小秘密。好嗎親愛(ài)的家長(zhǎng)們？
我的世界是天真的`，純凈的，在我們的世界是擁有多彩的事情的。
你們每天都要以一查問(wèn)我們孩子在學(xué)校的一些事情，讓我們的情況都在你們的監(jiān)控下沒(méi)有自由，親愛(ài)的家長(zhǎng)請(qǐng)給我們一些空間，我們是長(zhǎng)大了的孩子了，不是有什么事情都用您們來(lái)操心的小孩子了。家長(zhǎng)們請(qǐng)給我么們一些空間吧。
有一天媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許就擅自翻看我的練習(xí)冊(cè)，問(wèn)我為什么不寫玩就玩電腦。我說(shuō)太累了媽媽說(shuō)累也要寫不寫學(xué)習(xí)能好嗎。我被逼無(wú)奈只好底下頭回房間寫作業(yè)……哎……
我為什么沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間，我的什么什么為什么都要家長(zhǎng)來(lái)做主啊我也是個(gè)人啊為什么自己不可以規(guī)劃自己的生活��？媽媽請(qǐng)給我一些空間吧。我需要一些空間。
媽媽我的世界是由我自己來(lái)做主的，請(qǐng)您給我一些自由吧。我先自己可以規(guī)劃自己的生活啦我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)我的世界作文8
在我的世界里，小貓不再叫“喵喵”而應(yīng)該叫“先生（小姐）你好！”還有小狗也不應(yīng)該“汪汪”叫，反正所有的動(dòng)物都不應(yīng)該是現(xiàn)在的樣子，它們都會(huì)說(shuō)話，而我也將成為它們傾訴苦惱的對(duì)象。
在我的世界里，所有的人們都應(yīng)該有蝴蝶那樣美麗的翅膀，可以飛上那廣闊無(wú)邊的天空，那里的人們不知道什么是邪惡，什么是欺騙，他們只知道什么是善良，什么是誠(chéng)實(shí)，什么是和平，他們也會(huì)替別人排憂解難，但不要?jiǎng)e人回報(bào)。
哦，對(duì)了！我忘了告訴你們那兒的環(huán)境，那兒的環(huán)境可美啦！有山有水有花有草，那兒的水清澈見底，那兒的山高聳入云，那兒的花嬌艷似火，那兒的樹百年不朽，你可以坐在用柳條編織的`秋千上，靜靜地聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)歌聲。你可以撲進(jìn)小草的懷抱，盡情地享受花草樹木帶給你的芳香，你還可以蹲在河邊，看著魚兒在水里歡快的嘻戲。反正隨你怎么玩都可以，你可以享受那里的大自然給予你的一切美好的東西。
在我的那個(gè)世界里，那里有童話故事里所有勇敢善良的人物，像：海的女兒—美人魚愛(ài)麗兒、白雪公主、灰姑娘、花木蘭、茉莉、愛(ài)洛…那兒都有。
在我的那個(gè)世界里，所有美好的夢(mèng)想都將變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)我的世界作文9
又一次冬季來(lái)臨了，時(shí)間的楚痛對(duì)我說(shuō)盡了一切，仿佛我還停留在最深刻的記憶當(dāng)中，青春本來(lái)就應(yīng)該肆無(wú)忌憚，但到我這，卻黯然失色了，我曾經(jīng)想給自己找一個(gè)理由，想說(shuō)盡人生中的感情，那苦澀的淚水卻淹沒(méi)了我的話語(yǔ)。
如果我變成一只丑小鴨，我也想飛，飛上藍(lán)天看看小溪是否真的像大地的紐扣、看看綠色的森林是否像那另一個(gè)空氣清新的'世界，累時(shí)，飛到小溪旁，聽那魚兒訴說(shuō)它們的傷心事，突然一只魚兒跳出水面對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)，太平洋里的一頭抹香鯨，現(xiàn)在，他很孤獨(dú)……
有時(shí)，我想擁有一支馬良的畫筆，為自己畫下一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天，然后，我會(huì)有許多時(shí)間去繪畫屬于我自己五彩斑斕的世界。生活在幻想中，未免也不是一件壞事，我可以把自己的一切想擁有的寄托在里面，那樣，我會(huì)覺(jué)得好充實(shí)好浪漫。
有一天，我夢(mèng)見了廣闊無(wú)邊的沙漠，上面還漂浮著幾縷白煙，不遠(yuǎn)處還有一片油菜地，有幾個(gè)小孩正在拿著風(fēng)車在里面穿梭，他們快樂(lè)的笑著，我情不自禁地想到了自己，回到了屬于自己的天地里，突然，有一個(gè)名叫時(shí)間的蒙面人把我拉回到現(xiàn)在，為什么讓我這樣清醒，難道不能讓我沉醉一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
小學(xué)我的世界作文10
雖然，我的家人不同意讓我玩，但是，我能感受到，我的世界就跟實(shí)際生活一樣，能緩解壓力，能帶來(lái)快樂(lè)，我喜歡我的世界，是他使我感受到了，生存很難，我也知道了該怎么樣生存，有朋友，有伙伴的陪伴沒(méi)有想不到的.，雖然可以復(fù)活，但是生命只有一條，我們要珍惜這一條生命；雖然晚上不太現(xiàn)實(shí)，僵尸一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)，但是能讓我們跟真事的生存。
礦工、伐木工、生存者、創(chuàng)造者、和平戰(zhàn)等等，我們都能當(dāng)，但是家人卻一一反對(duì)這是我很苦惱，我知道游戲是對(duì)我們有害的，但是我覺(jué)得這款游戲沒(méi)有害處，是有意義的，我的世界，的英文就是：Minecraft。這款游戲是很多人玩的一款，英國(guó)、美國(guó)和中國(guó)，都在玩，當(dāng)我看到跟我同年齡的孩子玩我的世界時(shí)，我很妒忌，為什么我玩不了，為什么他就能玩，而我不行，我的學(xué)習(xí)又不是非常差，但為什么你卻一而再再而三的反對(duì)我，我很不理解，我也很生氣。
希望家人，看到這個(gè)“作文”，會(huì)理解我的心情，我也理解大人的心情，誰(shuí)不希望自己講的孩子學(xué)習(xí)好？所以，求求您，請(qǐng)讓我玩吧，我不會(huì)玩的太久，就1個(gè)小時(shí)。
小學(xué)我的世界作文11
陽(yáng)光灑下陽(yáng)臺(tái)，靜靜的坐在這里，欣賞著每個(gè)人的動(dòng)作，任思緒蕩漾。這里有屬于我的世界。
小時(shí)候的我，由于怕高，便不敢站在陽(yáng)臺(tái)上。漸漸地，我長(zhǎng)大了，便對(duì)陽(yáng)臺(tái)又多了一些好奇，向著陽(yáng)臺(tái)一步，兩步，三步……終于有一天我站在了陽(yáng)臺(tái)上，從此，那兒變成了我的世界。
每天夕陽(yáng)西下時(shí)，陽(yáng)光斜射到陽(yáng)臺(tái)上，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的座椅上，向陽(yáng)臺(tái)外面望去，兩只小鳥嘰嘰喳喳地飛回家的地方，路上的行人熙熙攘攘，每個(gè)人的臉上都會(huì)顯示著不同的神情，高樓大廈林林總總……腦海里總是會(huì)幻想著許許多多的.事物：鳥兒是在搬家嗎？是不是人類又破壞了他們的家呢？這兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)吵什么呢？那邊又蓋了棟新樓房嗎？……
我靜靜的坐在這里，閉上眼睛，任陽(yáng)光灑滿全身，仔細(xì)地傾聽大自然的聲音，那天籟之音使我沉醉其中。
春天，坐在這里，向天空望去，我望見了春的色彩，那是希望的色彩；夏天，坐在這里，向外望去，我望見了夏的色彩，那是熱情的色彩；秋天，坐在這里，向外望去，那是收獲的色彩；冬天，向外望去，潔白無(wú)瑕，那是儲(chǔ)蓄的色彩。
在陽(yáng)臺(tái)上，我總能欣賞獨(dú)特的風(fēng)景，這里有屬于我的世界
小學(xué)我的世界作文12
大家一定都見過(guò)海底世界！我也不例外，可今天我要向大家介紹一下屬于我自己的海底世界。
我有一個(gè)與眾不同的海底世界，因?yàn)槔锩嫠械男∩`都是由我的小腦袋構(gòu)造出來(lái)的，首先我先用一張綠顏色的卡紙鋪在桌子上，作為那些小生靈的棲身之處，再拿起一張正方形的小卡紙，先用鉛筆畫出一條憨厚可愛(ài)的小肥魚，沿著小肥魚的邊緣剪下來(lái)，貼在卡紙上，再剪出三個(gè)圓圓的泡泡，貼在魚的嘴下，我給這條小魚起名為飛飛魚，代表著我的夢(mèng)想插上雙翅開始起飛。
用同樣的方法又剪了兩條小魚，我分別給他們起名為小飛魚和香腸魚，小飛魚代表著我能自由自在遨游水中的夢(mèng)想，香腸魚代表著弟弟長(zhǎng)大要開一間超級(jí)大飯店的夢(mèng)想。
有魚，就要有海草，我在魚的邊緣畫上些水母、海草，最后再貼上些海底小精靈，耶！當(dāng)我的.海底世界真正誕生的時(shí)候，我像楊利偉叔叔登上月球時(shí)那般激動(dòng)。
雖然自己的海底世界很小很小，比不上真正的海底世界，但我的海底世界每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，我羨慕他們之間的和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，魚兒遨游水中的自由，我希望我們的班集體也像我的海底世界一樣每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，也能像魚兒一樣自由自在的呼吸著新鮮的空氣。
小學(xué)我的世界作文13
我和很多同學(xué)都一樣，都有一個(gè)毛病：那就是喜歡想象，想一些莫須有的事情。可是想完之后，發(fā)現(xiàn)，呀我走錯(cuò)地了�。�！
我不知道她們?cè)谙胧裁矗俏抑牢蚁氲恼媸翘摳×�，知道我想�?什么嗎，告訴你哦，我想的都是神話、穿越以及僵尸和鬼。
我曾幻想過(guò)，我是一只僵尸。在某天黑回來(lái)的路上，突然一只手出現(xiàn)在我的面前，我放眼望去，原來(lái)是一只僵尸王。我看到他后像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，沖了過(guò)去，像樹袋熊一樣，掛在他身上，他低下頭看著我，對(duì)我說(shuō)：“姑娘，男女授受不親，你不下去，我就要看非禮了！”我聽后，瞬間無(wú)語(yǔ)，然后對(duì)他說(shuō)：“僵尸大叔，我想當(dāng)僵尸，可以唄？”僵尸聽后眼睛眨也不眨的看著我，對(duì)我說(shuō)：“不要，我和那些僵尸不一樣，他們是低級(jí)僵尸，只會(huì)吸血，不會(huì)講話只會(huì)吸血和蹦跳，但我不一樣，我是僵尸王，不吸血只喝血，你要我咬你也行，但我要你認(rèn)我當(dāng)干爹！”我聽了后，毫不猶豫的答應(yīng)了。就這樣，我被華麗麗的痛暈過(guò)去了。
醒來(lái)，我和以前一樣，沒(méi)變樣，也沒(méi)有尖牙，后來(lái)高科技的管家告訴了我事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)如此。就這樣我每天想著想著就睡著了，第二天晚上睡覺(jué)前繼續(xù)想象。日復(fù)一日，年復(fù)一年，至今為止我還是沒(méi)有想到劇終！
小學(xué)我的世界作文14
我的世界是什么樣子，我的人生將何去何從，我一直思考，一直沉默．尋找自己心靈的歸屬感覺(jué)．也許我找到了，也許我已沒(méi)有機(jī)會(huì)了．總想做個(gè)平凡的人，也許這時(shí)的我已自命高貴了．也許我內(nèi)心就沒(méi)想過(guò)要平平凡凡，我只有這樣，才會(huì)永久平凡．
一個(gè)人，總是向往夜空的寧?kù)o和自由，可當(dāng)他正真的處身其中，確實(shí)感到無(wú)比的空虛和恐懼，我敢說(shuō)他是失敗的！沒(méi)想過(guò)前方的路該怎么去走．也許我們想不到，也許我們沒(méi)有必要去想．我們不可以預(yù)知我們下一步的方向，我們的腳步，也不會(huì)隨著自己的意愿．總在很多文章中看到這樣的話：過(guò)去歸死神，現(xiàn)在歸我，將來(lái)歸誰(shuí)？過(guò)去的我們已無(wú)法改變，未來(lái)的遙不可及，我們的只有現(xiàn)在．是的！可是，叫我說(shuō)．這只可以叫一種無(wú)奈的理由．過(guò)去，它曾今也是未來(lái)，也是現(xiàn)在；現(xiàn)在，它曾今也是未來(lái)，而且，它也終將過(guò)去，；未來(lái)，有一天，它會(huì)變成現(xiàn)在，當(dāng)然，也會(huì)悄然的離去．不要將自己的'主觀原因加罪于客觀事物．這樣的人是可悲的．
天空有一天不藍(lán)了，地有一天不遼遠(yuǎn)了，那時(shí)心也一定倦了．找一個(gè)天空沒(méi)有雨，只有淚和汗的地方．悄悄的生活，靜靜的等待．那里不會(huì)有過(guò)去，也沒(méi)有將來(lái)，也沒(méi)有現(xiàn)在，那里只有永久的意念，這世界的初始，也是最終．
小學(xué)我的世界作文15
望著窗臺(tái)外無(wú)盡的黑夜，偶爾一顆星星眨著眼，泛著微弱的光。端起一杯咖啡，香氣撲鼻。我坐在電腦前，我的手指冰涼，哈一口氣，模糊了我的眼鏡。此刻大家都睡了，我喜歡這寂靜的感覺(jué)。
我想告別昨天，因?yàn)槭チ颂�。得到的畢竟比失去的多。我的眼前�?光溫柔地?fù)崦业哪�，好懷念小時(shí)候媽媽撫摸我的臉。我總是不厭其煩的回憶，回憶，再回憶。如同一個(gè)迷失的孩子，在森林中徘徊。
我被時(shí)間毫不留情地刺傷，遍體鱗傷�；夭蝗サ幕貞洝Ｄ切┯洃浿械膱�(chǎng)景，陪我一起聽歌的你、陪我一起看電影的你、陪我一起在公園里散步的你，現(xiàn)在在哪兒？我要在沒(méi)有你的世界中活下去。沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人陪我發(fā)呆。如今已經(jīng)到秋天的離別的季節(jié)，我的手接過(guò)一片落葉，夕陽(yáng)的光輝照射在落葉上，很溫暖的感覺(jué)，猶如你靠在我的肩膀。
我撫慰著記憶中的溫暖的碎片，哭了，好想有你陪我的時(shí)刻，分分秒秒我都很珍惜�；淙藬嗄c，你可曾記得我的臉龐。
討厭下雨天，因?yàn)槟阏f(shuō)討厭沒(méi)有陽(yáng)光的日子。我知道。
寂靜的夜，我望著純白的月光，心里泛起一層層的漣漪。我的世界，沒(méi)有你，我該怎么辦？難道我會(huì)永遠(yuǎn)這樣孤獨(dú)下去嗎？
你曾告訴我，我的世界有你，就足夠。
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