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我愛書法作文400字
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我愛書法作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我愛書法作文400字1
宛若群山起伏,似江水東流,如神龍擺尾,字字刻于紙中。
我向往王羲之書法的遒媚勁健,端秀清新,純熟與自然。羨慕他運筆的順暢似水流般涓涓前行,更羨慕他那一幅幅似畫的字,沒有加任何色彩。墨過之處濃則濃,淡則淡,用黑白繪出了山川日月,風花雨雪。
初學書法的我,胸懷夢想,帶著摯愛,手捉毛筆,卻抖個不停。陡而若坡的捺畫,在我的筆下卻是蜿蜒若溪;鋒而似刀的撇畫,在我的筆下卻是粗壯似棍;直而如竹的豎畫,在我的筆下卻是柔弱如芽?粗较嗳f狀的字體我略有畏懼,但仍摯愛于它無限的瑰麗。在老師的指導下我不再害怕,拿久的.筆不再淘氣,順從了我,我的行筆流暢了起來,雖然字體仍未顯輕盈之態(tài),但至少沒有手抖無力的阻塞了。
閑暇時,提起毛筆,獨自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性,陶冶情操。我沉醉于書法,為自己喜愛的東西而努力、奮斗,是一件多么令人開心的事,也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒有一手自傲的作品,但我仍會熱愛。
我愛書法,我愿用生命來融入它。我相信,我的熱情一定會讓它發(fā)光、發(fā)熱。
我愛書法作文400字2
我國有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中,書法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國書法是一門古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書五種,具有很高的審美價值。
我特別喜歡書法,我學書法已經(jīng)一年多了,我跟老師學習硬筆和毛筆。我沒事的時候,就會拿起筆寫幾個大字。在我開始學毛筆的.時候,第一次寫的亂成一團,第二次寫的歪七八扭,第三次寫的終于像樣了。原來毛筆字這么難學啊!經(jīng)過我刻苦的練習,終于掌握了毛筆字的寫法,那就是五“一樣”:大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”:執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外,寫好字還要做到八個字:方平中齊勻凈直快。
11月9日,我們在班里舉辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動。大多數(shù)同學都選了書法藝術(shù)。我還在課堂上寫了兩個大字呢!通過這次活動,我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰造的?……
書法給我?guī)砹丝鞓,以后我要每天練一張毛筆字,學好書法,弘揚中國文化傳統(tǒng)藝術(shù)。
我愛書法作文400字3
我愛書法書法,乃至中國的傳統(tǒng)精髓。而我,一個普通的小女孩,可以說是深深的迷戀這個文化傳統(tǒng)。
你,如果只單單認為它只是把墨汁用毛筆寫在紙上,那你就錯了!它不僅僅紙、筆、墨,他有著無窮的智慧:傳遞的智慧。柔和的.美麗:內(nèi)心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。
寫一個毛筆字,并不容易。若果你在寫毛筆字的時候,手稍微晃動了一下,那我會鄭重的告訴你:這張紙被你糟蹋了!寫毛筆字時,要氣運丹田、心無雜念。寫毛筆字,你第一件事就是要知道文房四寶是什么,當然是筆、墨、紙、硯。換個角度說,也就是毛筆(或者是湖筆)、墨汁、宣紙、硯臺。學書法,這些樣樣都不可以少。
每當我傷心難過時,我就會寫毛筆字:跟毛筆訴說我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙,就和我一起哭泣,等它哭完了,也會去告訴墨汁和硯臺,然后又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之后,我的心情就多云轉(zhuǎn)晴天,然后又寫上幾個小時。
每次我寫毛筆字的時候,總是會弄臟宣紙的臉,總是會把毛筆的頭發(fā)折騰來折騰去,也老是把硯臺弄得臟不溜秋,也會把墨汁瓶的血(墨汁)擠個精光,但是,他們都在默默無聞的接受我、服務(wù)我。這種精神,是不是值得我們學習呢?
!我愛書法!我祝福書法:天長日久的傳遞,永遠生活!它會是永生的書法!
我愛書法作文400字4
中國文化有很多很多,比如:地域文化、服飾文化、美食文化,分為:書法、印章。、京劇、茶道、星羅棋布等等。現(xiàn)在我對于中國書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,因為我參加了書法興趣班!
去年夏天,媽媽給我報了一個書法興趣班,我心不甘情不愿地答應(yīng)了媽媽。上課第一天,我皺著眉頭,噘著小嘴慢吞吞走進教室,坐在自己的位置上。老師走過來,他提起筆,開始教我們寫毛筆字,幾個規(guī)范的漢子出現(xiàn)在我的眼前。隨后,老師讓大家自己練習。我握著筆在紙上寫了起來,可是我怎么也寫不好,字全部變成了歪歪扭扭的樣子!罢Q生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來真是“鶴立雞群”!我皺起眉頭長嘆口氣。放棄的念頭在腦海里越來越強烈,老師走來鼓勵我說:“不經(jīng)歷風雨,怎么能見到彩虹?字寫得不好看可以努力練習,不要灰心!”聽到老師說的.話,我的心平靜了下來,字果然有了很大的進步。在這以后我每一天都會發(fā)奮圖強地練字,讓自己的字越來越好看,我也逐漸感受到中國文化的無窮魅力,相信中國文化會越來越強大。
中國文化的歷史十分悠久,中國的文化博大精深,讓我們一起傳承和發(fā)揚!我要盡自己的一份力量,讓中國文化的魅力更加強大,傳播到世界上的每一個角落。
我愛書法作文400字5
說起我的字,那可叫過山車呀!以前我的字……現(xiàn)在我的字……,我慢慢道來。
以前我上四年級時,字寫的歪七八扭八,老師總說我的字是螞蟻爬樹,逗得同學哈哈大笑,搞得我很不好意思。媽媽也總說讓我去練字,可是我死活不愿意。
記得一次我們在考生字,我仔細看我錯的地方。這時我看到老師改錯了一個字,就想去找老師評理。同桌說:“我看看哪個錯了?”我指了指錯的那個字,同桌皺著眉頭說:“你寫的字連我這個‘近鄰’也難看清,更別說老師了!苯(jīng)過這一件事,我要下定決心一定要把字練好。
我回到家里開始翻箱倒柜,終于找出一本很舊的字帖(這不是因為我家窮,是因為我之前拒絕練字。)便開始了練字,我在家里練的不過癮,就把它拿到學校去了,老師看到我在練字,感到很欣慰,對我鼓勵著說:“郭遠亨,老師看到你在練字,這讓我很高興,你以后要好好努力,你一定會把自己寫好的!蔽夷樢患t,對老師說:“老師,謝謝你的鼓勵,我會努力的!
我把一本字帖練完以后,媽媽就給我報了,我書法培訓班,在那里我每天肯定是最牛的,最堅持的自己好的那個人。經(jīng)過一段時間后,我自由了很明顯的進步。老師的鼓勵,父母的`贊揚,同學的幫助,在我心中都成了我寫好字的動力。
通過這次練習書法,不僅字寫好看了,我也懂得了“世上無難事,只怕有心人”的道理,只要努力,所有困難的事情都會完成。
我愛書法作文400字6
記得是二年級的時候,書法就走進了我的生活。
記得那時候,我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮,說我可以去培訓班學習書法,老師說那樣字會越寫越好看耳的,并且還可以學會寫毛筆字。于是就這樣,我開始了我的書法之路。
在我學習書法的第一個學期里,我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看,于是我就下定了決心:我一定要堅持不懈地學習書法,無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學習書法,每次都仔細的在家里完成好老師布置的作業(yè),我從來沒有說書法老師布置的'作業(yè)太多,因為我知道書法這門藝術(shù)詩瑤多練才會越寫越好的。
在我學習了幾個學期之后,我就取得了成績:我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(高段組)優(yōu)秀獎、20xx年蘭亭獎中小學生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實驗小學教育集團龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興,我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。
我一定會繼續(xù)學習書法,取得更多的成績的。
我愛書法作文400字7
我愛書法,因為書法是中國特有的藝術(shù),中國的國粹,更是瑰寶。從最初的甲骨文,發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的書法長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些偉大的書法家。
去年寒假,我又慕名來到了紹興蘭亭,因為蘭亭是東晉著名書法家王羲之的寄居處。據(jù)導游阿姨介紹,王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯,天長日久,池塘的水也變黑了。經(jīng)過勤學苦練,王羲之的'書法達到很高的水平,“鵝池”碑亭上的“鵝”字別具一格,使人難忘。
我自學書法也已有三四個年頭了。學習書法,即使我的字有了很大的進步和提高,又使我懂得了許多道理。學好書法是件不簡單的事,要做到堅持不懈、持之以恒,才能練好書法。
經(jīng)過了三四年的努力,我的硬筆書法已經(jīng)寫得很不錯了,在學校的寫字比賽中,曾多次獲得一、二等獎;書法課上,老師經(jīng)常讓我在黑板上寫范字;每次語文作業(yè),我的字總是得到老師的好評……但是,成功的背后總少不了辛勤的汗水。想起以前受的苦和如今的收獲,昔日的付出總算有了回報,印證了“堅持到底就是勝利”這句話。我感到十分的欣慰。現(xiàn)在,我已經(jīng)開始自學軟筆書法了。在學習軟筆書法前,也請教了幾位專業(yè)老師,他們告誡我:練好書法的前提,必須學會靜心。這正是我的薄弱之處,遇到難題總是急躁,不能細細思考。
我愛書法,因為它不僅能陶冶自己的情操,還能改變我的急躁心理。
我愛書法作文400字8
下午放學后姐姐帶我去聽了一節(jié)書法課,受益匪淺。老師是一位中年婦女,她講話鏗鏘有力,很是吸引人。首先老師講解了書法的基本筆畫寫法,講得生動具體,比如橫的基本書寫要點有四個:第一個要點是頓筆,頓筆的時候方向是斜的.,大小是半個點;第二個要點是又輕又快;第三個要點是橫畫要平要長;最后一個要點是收筆要注意頓一個點再收回去。豎有懸針豎和垂露豎。懸針豎分為四個要點,第一個是頓筆,第二是緩慢書寫,第三是豎要直,第四是甩尖。
聽完老師的講解,我突然明白了很多,中國漢字的奧妙無窮。』氐郊依镂页脽岽蜩F,認真回顧了老師的講解,開始按照要求來書寫字帖。在書寫過程中,我的字體比原來提高很多,特別是橫豎筆畫都寫得很直很到位。尤其是天和光,寫的和字帖上的有一拼,媽媽夸獎我收獲滿滿,并要求我以后要再接再厲,努力練好字。我聽了媽媽的教導,連連點頭表示決心。一定好好練習書法。
我和媽媽約定,每天練字半小時,我們倆比賽,看誰練得最好,進步最大。我在心里暗暗發(fā)誓,一定努力,努力再努力!
我愛書法作文400字9
中華民族是個古老的國家,它的書法歷史更是名不虛傳!從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書……這些演變經(jīng)過了很長時間,終于演變成了我們的字體:楷書。作為一個中國人,我何不已書 法為學習的主要?
當我第一次走進書法課堂時,整個人感覺非常興奮,的確是啊,當我們一步一步走進民族藝術(shù)時,我們怎能不高興呢?當我拿上毛筆時,我的心怦怦直跳:萬一些不好怎么辦呢?我心里的另一個小人兒 馬上安慰道:沒關(guān)系,第一次難免會出差錯。于是,我鼓足勇氣,寫下了“自強不息”這四個字。交給老師后,沒想到老師說:“不錯!甭犃诉@番夸獎,我心里比吃了蜜還甜!就這樣,我又寫下了另 一幅作品:永不言棄,顯然而知,這幅比第一幅好多了。這時,我終于明白了只有堅持、自信才能夠成功!最后,老師說我們的作品會被寄到新加坡參加展覽!耙!”全班發(fā)出轟天動地的聲音,我也 不例外,當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽,她也會高興的.。走在回家的路上,我內(nèi)心快樂的叫道:“沒想到學書法不僅可以提煉素質(zhì),還能學到道理呢!書法,我愛你!”
我愛書法,因為它的字體猶如奇葩一般獨特;我愛書法,因為它的字體總是那么莊嚴、神圣;我愛書法,因為它像一條長河,涓涓流入我們心田,永不忘記!
我愛書法作文400字10
一聽到“書法”二字,我就興奮的不得了。你要問為什么?我坦白的說,就是因為——我愛書法。
書法,是我生命中的一部分。同時,也是我在生活中形影不離的好朋友。它時時刻刻的陪伴著我,與我享受快樂,分擔憂愁。
說起書法,它可分為好幾種,其中的一種可是我的最愛。它的筆韌,步道具具到位,一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥語花香”呀!你仔細觀察書寫字體。是多么蒼勁有力,每一個步道都很優(yōu)美,納人尋味。從遠、近兩處看,一幅高昂,一幅平凡,字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。
俗話說的好“見字如見人”。這句話說的果然沒錯,要想看人怎么樣,首先要看一下他的字體如何,便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國粹,也是人生開始的`好起源,也是我們小學生的重點對象,只要用心寫、認真寫,就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字,人生眼前的光榮,人人必追求到完全的一幅畫,一幅著作。存留在我們心中的美好夢想、美好愿望。
書法,是那么的生動有趣,追求完美呀!它那優(yōu)美的筆韌與步道,如同畫一般的字體,詩一般的意境,我怎么不會去努力追求,用心書寫,不顧一切美好的事物去愛它,去體會它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀!——書法。
我的知心朋友——書法,我愛你!
我愛書法作文400字11
小學四年級的時候,我寫得不均勻,筆直,這讓我很迷茫。有一次,我看到著名書法家歐陽勛的作品,字里行間似乎一個個跳躍。太棒了,我非常欽佩它。于是我心中燃起了一把火,下定決心學好書法。回家后,我鄭重地請媽媽向我的班匯報。不久之后,媽媽就把我送到張小姐家門口。
放學后,老師首先教我毛筆字的規(guī)則,這是最嚴格的'“二八直”。老師說,要想寫好書法,就要有好的坐姿。寫作時,老師的要求很高。每一筆都應(yīng)該是完美的?荚嚭细窈,開始寫一筆。一個學期過去了。在家的業(yè)余時間,我忍不住練習書法、寫字,然后忘記了時間。所以日復(fù)一日,年復(fù)一年,我在書法的道路上迷失、后悔、抱怨、放棄。但我最終還是堅持了下來,寫得越來越好,獲得了國家、省、市三級獎項。近日,他還獲得了書法“蘭亭獎”比賽的金牌。在學習的過程中,我對書法的感情越來越強烈。
我愛書法,因為它給我無限的樂趣;我愛書法,因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛書法,因為它是一門古老的藝術(shù)。這也是因為書法讓我愛上了傳統(tǒng)文化。
我愛書法作文400字12
暑假,媽媽給我報了一個書法班,修正我寫字潦草的壞毛病。
那天早上,我和媽媽早早地來到了書法教室,進門一股濃濃的墨香撲面而來,教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學在認真寫字了。
老師很快給我安排好了位置,并告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒后,老師就握著我的手,開始教我寫筆畫。示范過后,便由我獨自書寫,舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動作,點點點,橫橫橫,兩個只是很簡單的筆畫,我卻怎么寫都寫不好,我越寫越沮喪。等到下課回家的.路上,我愁眉苦臉地對媽媽說:“早知道毛筆字這么難寫,我真該好好寫鋼筆字啊!”一邊說著,我情不自禁地流下了眼淚。
幾天的課過后,我漸漸找到了手感,特別是筆畫課結(jié)束后,從寫字開始,我更從中找到了樂趣,每當我寫出一個個漂亮的字來,我的內(nèi)心都感到無比的愉悅。
星期五,爸爸說周末打算帶我出去玩兩天,我想也沒想就拒絕了,星期天我可是要上書法課呢,我現(xiàn)在已經(jīng)離不開我愛的書法了。
我愛書法作文400字13
剛放寒假,媽媽給我報了一個毛筆字班,老師姓張,我一進門,老師就笑瞇瞇地看著我,還贈給了我一個日記本當作紀念品。我雙手接過日記本,對老師甜甜地說了聲“謝謝”。
一開始,老師教我拿毛筆,我會拿毛筆了。然后老師又教我寫橫,老師一邊給我寫橫,一邊嘴里說著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說:“你先照著我的寫!蔽艺罩蠋煹腵寫了一個,心想:老師寫得這么漂亮,我卻寫得這么難看。老師說:“你寫的難看沒關(guān)系,千萬不要氣餒,回家多練練就好了。”我回到家多練了幾張,第二天老師看見我練得一張比一張又進步,就給我印上了好幾個章,并且說:“你的橫已經(jīng)過關(guān)了,明天可以練懸針豎了。”我一聽這話,高興地一蹦三尺高,回到家,我把第二天要練懸針豎的事和老師獎了我好幾個章的事告訴了媽媽,媽媽聽了比我還高興。
第三天到了,老師讓一位同學教的我懸針豎。懸針豎是先起筆,再往下拉,然后越來越細,寫完很像一個針。我費了九牛二虎之力,終于又得了幾個印章,我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了,我戀戀不舍地離開了毛筆字班。
下一個假期我一定還要報毛筆字班。
我愛書法作文400字14
我愛上書法,其實我二年級就開始補書法了,因為哥哥有再補,所以呢!我媽就帶我去上課了,雖然剛開始不怎么的喜歡書法,但......我愈來愈喜歡書法了,所以我也愈寫愈有心得了,所以我寫到現(xiàn)在也很值得,也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。
所以我學了兩年我就第一次參加了比賽當時要參加很緊張,就是在四年級的.時候,當時抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽,比賽時我第一筆都不敢下,我 鼓起了勇氣,終于成功的把它寫完了,但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個月,結(jié)果我竟然得了第一名,第二次是在五年級的比賽,當時比賽的規(guī)則是四十分中午十 個字,那也是我的新挑戰(zhàn)之一,那時我也非常趕緊的練習和練習和練習,到了比賽前一天晚上,我還是在書房練習,比賽當天也是很緊張,雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張,結(jié)果名次很快就出來了,這次我得了第二名,但我還是很開心,雖然不是第一名。
我的書法老師是盧老師,他得脾氣和書法都很好,我一值在想,為什么老師那時候一直說我的皮去很好,搞不好,是因為我上了書法課吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點自練吧!!
我愛書法作文400字15
我愛書法一提到書法,我的話就多了!什么楷書、行書、草書,我都寫過。我是從一年級開始愛上書法的,當時爺爺對我說:“書法可以修身養(yǎng)性,可以使自己煩躁的身心平靜下來!睆拇艘院,我便認真的'寫起來。隨著年齡的長大,我漸漸地愛上了書法。
有一次,我在家里寫《六體千字文。》,媽媽走過來對我說:“孩子,媽媽要出去買菜,你在家里要乖乖的,水開了要把插頭拔下來!焙鷣y地點了點頭。
媽媽放心你的走了,可當我寫完了這本書是,卻發(fā)現(xiàn)水壺“嘟……”地響了,趕緊跑到廚房去一看,只見水流滿地,霧氣沖天,我趕緊關(guān)掉電源,這時水壺里的水,只剩一半了。正巧媽媽也回來了,我便詫異地問道;“媽媽,你去哪了,怎么開著水就走了?”媽媽大為惱怒,“什么,你還問我,我去買菜了呀,出門前還囑咐過你,讓你看著點,你還答應(yīng)了呢!薄鞍?有這事嗎?”看來我真是寫的“走火入魔了。
如今書法已成為我生活中必不可少的一部分了,我決定要把這個好習慣保持下去,因為書法讓我有了很多收獲,使我在思想上、知識上受益匪淺。
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