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校園新聞作文

時(shí)間:2022-09-20 20:25:18 校園作文 我要投稿

校園新聞作文(精選19篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男@新聞作文(精選19篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園新聞作文(精選19篇)

  校園新聞作文 篇1

  生活在豐富多彩的校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。

  那是一個(gè)周一的早上,我到學(xué)校的比較早?戳丝幢,離升旗還有段時(shí)間,于是便放下書包,到樓下看打乒乓球。

  看了沒多大會(huì)兒,竟然下起了濛濛細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。不過這一下雨,倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事:

  一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘,可是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思!

  我上前詢問了一下,他們的回答是:下雨了,大家都沒帶傘,每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”

  那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。

  “并不是老師布置的,而是同學(xué)們自己想出來的。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛!

  這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級(jí)的同學(xué)都知道互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛這種簡(jiǎn)單的道理,而我們呢?六年級(jí)的學(xué)生了,馬上要步入中學(xué)了,同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,最后還告到老師那里;同學(xué)們因?yàn)橐粋(gè)乒乓球大打出手。相比之下,我們的行為多么的可笑呀!

  我思考著……迎著雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上,漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

  我一直在想,他們純真的心,真摯的友愛給人帶來內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛,更讓大家感受到校園的溫暖!

  校園新聞作文 篇2

  最近我們校園發(fā)生了幾件事,有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的榮譽(yù)、還有的每天都要做到……

  一、一周小結(jié)

  在今天一周小結(jié)時(shí),黃老師播放了昨天做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片,我開好牛通社的小會(huì)議后,一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)很熱鬧,也一起湊熱鬧。只見黃老師,播放著一張又一張的圖片,自己做講解員:周裕鴻假扮“僵尸”,先躲在暗處,金奕杭帶頭攻擊“僵尸”,只見“僵尸”從暗處竄了出來,一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流,拔腿就跑,“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊,就這樣永無止境的玩鬧著,等到被處罰后才停下。

  二、運(yùn)動(dòng)會(huì)

  再過幾天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們都在積極的準(zhǔn)備。在體育課上,我們都在練習(xí)校園新聞。全班都跑了四百米,我開局就飛奔起來,中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一,最后還是計(jì)嘉越超過了,跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn),雖然是第一次練習(xí),但也得到了體育老師的表揚(yáng)。

  三、平時(shí)大課間

  這幾周,我們大課間都在練習(xí)入場(chǎng)式和跑操,由我先帶隊(duì)慢跑進(jìn)場(chǎng),帶到最后再跑回來,有時(shí)難免會(huì)絆一下,或摔個(gè)“狗啃泥”,為大家“獻(xiàn)丑”。今天我們練了跑操,我跟在魏郝后面,越跑越整齊,越跑越好,很容易,也可以健身。

  好了,這就是我們的校園新聞,怎么樣,有趣嗎?

  校園新聞作文 篇3

  27日上午,延川縣延遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)內(nèi)發(fā)生一起慘劇,一名初一年級(jí)女生從教學(xué)樓4樓墜落,不幸身亡。當(dāng)?shù)鼐匠醪脚懦麣⒖赡,墜樓詳因有待進(jìn)一步調(diào)查。

  27日下午4時(shí)許,位于延川縣城北的延遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué),校門口有多名保安,禁止警方以外的任何人員進(jìn)入。記者在校門口看到,校園內(nèi)停放著多輛警車,幾名身穿制式警服的辦案民警正在對(duì)學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)行詢問筆錄。

  延遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)一名不愿意透露姓名的老師說,在當(dāng)日10時(shí)左右,該校初一女生婷婷(化名)在課間休息時(shí),從教學(xué)樓4樓墜落,頭部受傷嚴(yán)重,在送往縣醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。事故發(fā)生后,部分學(xué)生心理和生理出現(xiàn)不良反應(yīng),學(xué)校經(jīng)過緊急研究后決定全校提前放"五一"假。

  據(jù)婷婷的幾名好友講,婷婷品學(xué)兼優(yōu),升入初中時(shí)考試成績高居全縣第一。"她最近學(xué)習(xí)成績好像有點(diǎn)下滑,但在班級(jí)里還是排在前幾名,真想不通怎么會(huì)發(fā)生了這件事。"一名李姓同學(xué)說:"當(dāng)天早上,她好像有啥心思,課間休息時(shí),獨(dú)自一人在欄桿處悶悶不樂,當(dāng)時(shí)身邊也沒有別的同學(xué),大家都沒有注意到她是怎么掉到樓下的。"

  在一些同學(xué)看來,婷婷可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下滑跳樓輕生,但也有一些同學(xué)認(rèn)為,雖然婷婷學(xué)習(xí)成績近期有所下滑,但在班級(jí)上仍排名前列,因此其不可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績選擇跳樓輕生。據(jù)了解,延遠(yuǎn)中學(xué)是延安市一所示范民辦初級(jí)中學(xué),有3個(gè)年級(jí),共計(jì)36個(gè)班級(jí)校園新聞。目前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及死者生前所在班級(jí)的班主任正在積極配合警方進(jìn)行調(diào)查工作。據(jù)警方透露,這起墜樓事件已初步排除他殺可能,至于墜樓詳因,仍有待進(jìn)一步調(diào)查

  青少年輕生、離家出走等行為多與處于青春期有關(guān)。專家提醒,對(duì)于家長和學(xué)校來說,根據(jù)青少年青春期的特點(diǎn),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):發(fā)現(xiàn)孩子情緒上存在問題,選擇談話時(shí)間、地點(diǎn),可以靈活一些,以平等的態(tài)度對(duì)待孩子。貼近孩子的生活,多接受一些網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新的信息,多站在孩子的角度看問題,理解他們,進(jìn)行良好的溝通與交流,建立彼此獨(dú)立的生活空間,提供生活的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。人的生命真的很脆弱。希望大家珍惜保護(hù)自己的生命。

  校園新聞作文 篇4

各位觀眾:

  大家好!

  歡迎收看校園新聞。下面為播報(bào)的是魯?shù)V二小五年級(jí)二班第二節(jié)課間的事情。

  第三節(jié)可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來。突然,一個(gè)"不明飛行物"飛到"上空"。隨著尖叫聲大家揚(yáng)起了頭,不知班里哪位"神射"又在"大顯身手"了;仡^一看,原來是孫英豪在"作怪"。再去看那團(tuán)紙,已經(jīng)陷在離"終點(diǎn)"(垃圾桶)不遠(yuǎn)的"沼澤"(水桶里的污水"里了。

  大家先是呆住了,一會(huì)兒又議論開了。有的在責(zé)備孫英豪的懶惰--"這么近,也不自己走過去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費(fèi)功夫了吧!"有的在為那團(tuán)"身受陷阱"的紙團(tuán)惋惜——"真是的,把那團(tuán)白白的紙團(tuán)扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!"有的干脆說"如果把那通水倒掉的話,非得"交通堵塞"不可。"但是,沒有一個(gè)人將它撈起來放入垃圾桶里。

  一會(huì)兒,郭孟璐走向衛(wèi)生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團(tuán)。她將它放入了垃圾桶內(nèi),然后又換了桶清水。她對(duì)大家說:"我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話,大家都要得病的。"這時(shí),大家都像她投去了贊揚(yáng)的目光校園新聞。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。

  事情就是這個(gè)樣子的。相信大家從這個(gè)小小的事情里一定得到了大大的道理。好了,就聊到這,校園新聞到此結(jié)束,謝謝觀看。明天同一時(shí)間再見!

  校園新聞作文 篇5

  走進(jìn)605班的教室,你會(huì)看到一個(gè)與眾不同的教室。這是班長親自帶著班干部裝飾的。這不!多了不少的東西。有展示作文的作文競(jìng)賽欄,有記載為班級(jí)服務(wù)的公益俱樂部,還有人見人愛的生物角,里面放滿了各式各樣的植物和動(dòng)物。最別致的是黑板上還貼著一個(gè)大大的靜字。

  先說說生物角吧!它在教室的右下角,一張小小的課桌上放著一張卡通的畫紙。雖然只是一張畫紙,但是它卻成為了教室中最獨(dú)一無二的一張桌子。不只這樣,這張獨(dú)一無二的桌子上還擺滿同學(xué)們的愛心。有些同學(xué)帶來了家中養(yǎng)殖甚久的盤栽,有些同學(xué)拿來了花色斑斕的小魚,有些同學(xué)還特地去花鳥市場(chǎng)買來魚缸,還有些同學(xué)帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會(huì)有嗎?我想不會(huì)有。

  最讓我感興趣的還是黑板上那個(gè)紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角,特別顯眼。它和生物角不同的是,它可不是來給同學(xué)們觀賞的,而是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠靜下心來。數(shù)學(xué)程老師在三年級(jí)時(shí)曾對(duì)同學(xué)們說過:“青出于藍(lán)而勝藍(lán),旁邊的爭(zhēng)是指學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)!痹趯W(xué)習(xí)中如果做不到靜,那么學(xué)習(xí)一定不會(huì)好到哪里去。所以,“靜”在學(xué)習(xí)中必不可少。而別的班同樣也沒有這個(gè)靜字。

  這就是我們這個(gè)別致的教室!與眾不同的教室!

  校園新聞作文 篇6

  “鈴——”下課鈴響了,操場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的打沙包,有的打籃球,有的跳繩……突然,宣傳板前聚集了很多人,后面的小個(gè)子看不到宣傳板還一蹦一跳地躥著看。我好奇地向那里走去。

  到了那兒,我踮起腳尖朝里張望。原來是小升初畢業(yè)考試前五名的同學(xué)喜報(bào)。第一名是王剛。咦?怎么是他呢?他可是個(gè)全校出了名的淘氣包啊!我再定睛一看,真的是他。這時(shí),有個(gè)同學(xué)說:“是不是他抄了別人的卷子?”“是不是老師批錯(cuò)了?”另一個(gè)同學(xué)說。

  “你們別用老眼光看人好不好,我和他家是鄰居,他爸半年前在鉆井時(shí)受傷了,王剛的媽媽早就去世了,家里就只能王剛自己照顧自己了,我媽媽和我爸爸經(jīng)常給他們送飯,每次去的時(shí)候,他都在學(xué)習(xí)!币粋(gè)快言快語的女生打斷了大家的議論。

  聽到這兒,我陷入沉思:我的條件比王剛好,為什么沒能像王剛那樣振作起來呢?想到這里,我馬上轉(zhuǎn)身離開了。

  校園新聞作文 篇7

  內(nèi)容多多,顏色多多,校園生活樂趣多!轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又開始了,我們的校園又有了新的變化,校園新聞花樣多!

  10月25日,西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長,教師進(jìn)修學(xué)校吳利堅(jiān)教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來到我校,進(jìn)行學(xué);A(chǔ)設(shè)施調(diào)研。

  調(diào)研組在學(xué)校喻樹華等校長陪同下,走進(jìn)了學(xué)校的圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室、科學(xué)教室、學(xué)生機(jī)房,查閱學(xué)校圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)生機(jī)房配置和管理資料;并向?qū)H卫蠋熢敿?xì)了解相關(guān)設(shè)施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際困難。最后,調(diào)研組聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施管理和使用情況的專題匯報(bào)。在充分肯定學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施管理工作的同時(shí),對(duì)學(xué)校設(shè)施的完善和使用提出了建設(shè)性的意見。

  加快推進(jìn)西湖區(qū)教育現(xiàn)代化,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,這是西湖教育的有力舉措,我們堅(jiān)信,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,學(xué)校的各項(xiàng)工作定會(huì)精彩。

  愿我們的學(xué)校會(huì)一天比一天好!

  校園新聞作文 篇8

  九月是開學(xué)季,有不少一年級(jí)新生步入校園,也有五年級(jí)步入六年級(jí)成為畢業(yè)班的同學(xué),自然新聞也不少。

  廣播里聽到“校園欺凌”

  周二,我早早地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,準(zhǔn)備聽聽廣播,沒想到,聽到一則“校園欺凌”事件,真是令人震驚。

  事情大致是這樣的:四年級(jí)的某個(gè)班,班里有一個(gè)很霸道的女生欺負(fù)了一個(gè)性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾,體育課自由活動(dòng)時(shí),那個(gè)霸道的女生把那個(gè)文靜女生拉到了一個(gè)監(jiān)控拍不到的樓梯口,欺負(fù)文靜女同學(xué)后還覺得不解氣,又抓了一把草逼著同學(xué)吃,還不讓她聲張。而那位文靜女生有點(diǎn)懦弱,真的吃下去了!

  最后這件事還是讓學(xué)校知道了,目前那個(gè)霸道的女生被休學(xué)了。

  有心事可以寫信給劉老師

  分享了“校園欺凌”事件,令人痛心,F(xiàn)在給大家介紹一位暖心的老師吧!

  自從我們新的心理老師——?jiǎng)⒗蠋熢诹昙?jí)的每一個(gè)班發(fā)布了信息:“你們有什么事都可以寫信給老師!庇谑,劉老師的辦公桌上總有信件。有一次,我們?cè)谵k公室等她回來,她回來時(shí)手里拿著厚厚的信,二十多封,都是六年級(jí)的同學(xué)寫給她的。正在我們驚訝的時(shí)候,一個(gè)女生沖了進(jìn)來遞給劉老師一封信,還不忘問一句:“大概什么時(shí)候我能收到回信呢?”劉老師看了一眼堆積成山的信說:“一個(gè)星期后吧!

  其實(shí),生活中的新聞不少,只是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵,只要我們仔細(xì)觀察就有新的發(fā)現(xiàn)!

  校園新聞作文 篇9

  最近我們校園發(fā)生了幾件事,有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的榮譽(yù)、還有的每天都要做到……

  一、一周小結(jié)

  在今天一周小結(jié)時(shí),黃老師播放了昨天做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片,我開好牛通社的小會(huì)議后,一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)很熱鬧,也一起湊熱鬧。只見黃老師,播放著一張又一張的圖片,自己做講解員:周裕鴻假扮“僵尸”,先躲在暗處,金奕杭帶頭攻擊“僵尸”,只見“僵尸”從暗處竄了出來,一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流,拔腿就跑,“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊,就這樣永無止境的玩鬧著,等到被處罰后才停下。

  二、運(yùn)動(dòng)會(huì)

  再過幾天就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們都在積極的準(zhǔn)備。在體育課上,我們都在練習(xí)校園新聞。全班都跑了四百米,我開局就飛奔起來,中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一,最后還是計(jì)嘉越超過了,跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn),雖然是第一次練習(xí),但也得到了體育老師的表揚(yáng)。

  三、平時(shí)大課間

  這幾周,我們大課間都在練習(xí)入場(chǎng)式和跑操,由我先帶隊(duì)慢跑進(jìn)場(chǎng),帶到最后再跑回來,有時(shí)難免會(huì)絆一下,或摔個(gè)“狗啃泥”,為大家“獻(xiàn)丑”。今天我們練了跑操,我跟在魏郝后面,越跑越整齊,越跑越好,很容易,也可以健身。

  好了,這就是我們的校園新聞,怎么樣,有趣嗎?

  校園新聞作文 篇10

  童年是一生中最快樂的時(shí)光,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在學(xué)校園里的事。

  記得那是我7歲的時(shí)候,我才讀一年級(jí),我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,有許多奇異的花草。一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒有來過幾次,所以對(duì)我來說什么都是新奇的。

  我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細(xì)看了看,上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參。俊北砀缫娢蚁窀绮紓惏l(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。

  他對(duì)我說:“這個(gè)東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!”

  我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。

  突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長生不老藥,你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)。”我聽了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當(dāng)了。

  通過這件事,我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時(shí)光。

  校園新聞作文 篇11

  在一個(gè)萬里飄香的早上。小光拿著他那阿姨送的新照相機(jī),準(zhǔn)備去完成老師布置的照相作業(yè)。因?yàn)樗麄儗W(xué)校他是新聞廣播員,每個(gè)星期都要去完成這個(gè)星期的新聞,可是他總是不想去,因?yàn)樗看味颊也坏缴羁偤每从腥さ臇|西,因此非常愁眉苦臉。

  他從早上就四處走著,總是也找不到好玩好看的東西可以照下來。到了中午,他又渴又餓,只好去麥當(dāng)勞用爸爸給的100元贊助費(fèi)來吃飯,他要了一份可樂和一份巨無霸還有一只香香的雞腿。

  他吃著正香,突然用余光看見了一個(gè)小女孩和她的媽媽也在吃飯,但是小女孩突然拿出來了一張畫,給他媽媽看,媽媽說:“哇!這么漂亮的畫!寶貝女兒真棒!”小女孩開心地笑了,小光湊過去看了看,他覺得很好看,于是拿出照相機(jī),準(zhǔn)備照下來,這個(gè)時(shí)候小女孩和媽媽都發(fā)現(xiàn)了,他媽媽先說:“哦!小朋友,你真可愛,你在這里干什么呢?”于是小光說:“阿姨,我只是想完成老師布置的作業(yè),老師說讓我們拍下生活中好看和有趣的東西,正巧我的阿姨給我買了一部照相機(jī),我想用它來完成作業(yè),我剛剛在吃漢堡,突然看見了你的.女兒這么漂亮美麗的畫子,于是我便想把這幅畫給照下來當(dāng)做作業(yè)交給老師。這樣這幅畫一定能討老師歡喜!薄芭!原來是這樣的呀!那好,我還來不及廣播呢!你就來幫幫我外傳去處吧!”于是小光不同角度的照了下來。

  回到了家,小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學(xué)校去,得到了老師的贊揚(yáng),同學(xué)們的贊同。從“小小新聞?wù)摺弊罨A(chǔ)的稱號(hào)一下子就蹦成了最高級(jí)的“超級(jí)黃金新聞?wù)摺保⌒」飧吲d極了!

  校園新聞作文 篇12

  今天是1月1日,又到了一周一次的新聞播報(bào)時(shí)間了,接下來由本校的校報(bào)小記者向你播報(bào)本周新聞。

  本校的“虛擬教學(xué)”系統(tǒng)在上周進(jìn)行了升級(jí),同時(shí)也對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行了裝修,現(xiàn)在每個(gè)教室都被改造成了一個(gè)球狀的空間,四周鋪上了電子顯示屏,教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時(shí),最新的全息投影技術(shù)可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區(qū),讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外,同學(xué)們還可以看到課本中的虛擬場(chǎng)景呢!比如在上自然課時(shí),全息投影就可以把同學(xué)們帶到恐龍時(shí)代,一群群的恐龍?jiān)谕瑢W(xué)們的身邊悠閑地漫步,讓大家感覺身臨其境。

  那么,經(jīng)過一周的試用,同學(xué)們覺得這種改造怎么樣呢?為此,本報(bào)小記者特意采訪了幾位同學(xué)和老師。五四班的同學(xué)說:“這次的改造很好,全息影像生動(dòng)地表達(dá)了上課的內(nèi)容,我們?cè)跉g樂中學(xué)到了知識(shí),上課變得有趣極了!”幾位四年級(jí)的同學(xué)也認(rèn)為這次改造使上課變得生動(dòng)有趣,只是那個(gè)系統(tǒng)自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學(xué)們叫苦連連,不過課堂紀(jì)律倒是好了不少。

  “這次改造過后,我感覺教學(xué)方便了許多,多教室同步教學(xué)功能讓我現(xiàn)在教的五個(gè)班都可以同時(shí)上課,我有了不少空余時(shí)間。另外,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、批本子之類的工作機(jī)器人管家也都幫我做掉了,還可以在系統(tǒng)里直接查看教學(xué)進(jìn)度,讓我的工作更有效率!闭Z文老師高興地答道。

  “昨天晚上我沒睡好,有了兩個(gè)黑眼圈,但是我再也不用擔(dān)心自己的形象了,因?yàn)槿⑼队白詭У拿李伖梢宰屛业男蜗笞兊酶昝!”愛美的?shù)學(xué)老師說道。

  看來,這次的改造也深受同學(xué)和老師們的歡迎呀!本次的新聞播報(bào)就到這里,謝謝大家的收看!

  校園新聞作文 篇13

  淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風(fēng),伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然天氣不夠給力,但同學(xué)們的斗志卻一如既往的激昂,毫不褪色。

  這天的比賽可謂是高手如林,來自各班的運(yùn)動(dòng)能手強(qiáng)強(qiáng)對(duì)峙,在決賽中角逐最終的勝利。看,400米的'賽道上,女選手們個(gè)個(gè)英姿颯爽,用矯健的步伐,堅(jiān)強(qiáng)的意志,向理想奮進(jìn),創(chuàng)造奇跡。雨中的運(yùn)動(dòng)健兒們將雨滴聲化作掌聲,奮勇馳騁,完成了對(duì)自己新的挑戰(zhàn),并取得了驕人的成績。在4×100米比賽中,一根小棒牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦,但運(yùn)動(dòng)員們配合默契,帶著信任和信心,出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長、林主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師以和他老師們的傾情加入,更是給本屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上圓滿的句號(hào),讓人震撼。

  如今比賽已經(jīng)落下帷幕,銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊,有對(duì)于本屆運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的信任與支持,還有運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會(huì)伴著我們走向新的起點(diǎn),創(chuàng)造出新的奇跡。

  校園新聞作文 篇14

  我們的校園豐富多彩,校園里發(fā)生的新聞更是一天比一天搞笑。這天我就帶大家去看看發(fā)生在我們班的“爆炸”新聞——連環(huán)四炮。

  那天,我們班上的強(qiáng)占王嫌自己的座位太窄了,要后面的同學(xué)退,可后面的同學(xué)是個(gè)個(gè)都是吃軟不吃硬的人,他們就是不退。一下子,搶占王火冒三丈,他就把椅子猛地往后一推,后面的同學(xué)望見他生氣,急忙從座位上‘跳’起來!斑恕恕恕恕,只聽四下猛烈的響聲,同學(xué)們順著響聲看去——后面四個(gè)同學(xué)的桌子都到在地上,書、本子亂成一團(tuán)。

  這就是發(fā)生在我們校園里的新聞,怎樣樣,搞笑吧?

  校園新聞作文 篇15

  習(xí)習(xí)涼風(fēng),片片落葉,雖然溫度不高,但絲毫沒有減弱運(yùn)動(dòng)員的熱情,在陽光的照耀下,你們揮灑如雨的身影,將會(huì)是我們的驕傲!加油!

  縱使清晨寒氣凌人,同學(xué)們已是熱情高漲!運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式已是一番生機(jī)昂然的場(chǎng)面!廣播操演示,健美操表演,武術(shù)、華爾茲等學(xué)生們參與的節(jié)目成為了田園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)彩!這,已不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)!也是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)!

  這天,我今秋十一日,田園高中第六屆田徑運(yùn)動(dòng)正式開幕。對(duì)于精彩的運(yùn)動(dòng)令我們擁有最熱情的心。最活躍的體質(zhì)。我們將體育精神發(fā)揮的極致,賽出最好的成績!

  校園新聞作文 篇16

  走進(jìn)校園的銀灰色大門,首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長廊,長廊兩旁有長方形的花壇,花壇里種著各色鮮艷的花,有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等,競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來,一股幽香沁人肺腑,醉了人心。

  長廊的盡頭,是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉,清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來,仿佛天女散花一樣,把祝福和期望灑向每一位同學(xué),更給校園增添了生機(jī)和活力。

  跨過長廊,登上臺(tái)階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓,大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙,每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅,教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每一天早晨走到教室門前,就會(huì)聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器,給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味,同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加秀麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香,窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花,秀麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下,在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),就更就應(yīng)刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí),認(rèn)真地聽好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng),每一天老師和同學(xué)們都在那里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹,舒枝展葉,把校園裝扮得格處秀麗,生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣,以它獨(dú)特的魅力,深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的校園大家庭里而感到幸福和驕傲。

  校園新聞作文 篇17

  嘿!告訴每個(gè)人一件有趣的新事情。你一定很想知道,然后聽我慢慢告訴你。

  平時(shí),當(dāng)下課鈴響時(shí),男孩子們會(huì)帶著籃球飛向球場(chǎng),在球場(chǎng)上飛奔。然而,我們安靜的女孩經(jīng)常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動(dòng)。這可能是因?yàn)槟泻⒒钴S,女孩安靜。

  但就在幾天前,這條規(guī)則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。

  我也不例外,我很高興加入這個(gè)行列。男孩們覺得這很新奇,很高興和他們?cè)谝黄。哨子一響,男孩們總是先抓住球。但它很快就?huì)被我們切斷。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的女生都沒有學(xué)過籃球,也不知道規(guī)則,所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我們經(jīng)常把球從男孩手中搶走。你傳給我,我傳給你。這些男孩非常生氣。很好,我能打五桿中的一桿。嘿嘿!爸爸告訴我,這是所謂的5對(duì)1,射擊20%,嘿,剛剛學(xué)會(huì)了!事實(shí)上,這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的一道堅(jiān)固的墻。即使被擊中,他們也不能移動(dòng)。但是我們也將使用我們獨(dú)特的技巧,一些拉,一些拉,一些拉,和一些抓,這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術(shù)嚇到。

  事實(shí)上,課間活動(dòng)只是為了放松身心,輸贏并不重要。然而,當(dāng)我們到達(dá)球場(chǎng)時(shí),我們女生總是想贏。為了榮譽(yù),我們向女排的姐姐學(xué)習(xí)了嗎?我們經(jīng)常為了搶球而打架,就像一群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒有勇氣的女孩根本不敢前進(jìn),而那些高個(gè)子男孩經(jīng)常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時(shí),我們真的很開心。

  我認(rèn)為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體,還可以訓(xùn)練我們的女兒吃苦,磨練她們的意志力,戰(zhàn)勝“嬌嬌”。

  校園新聞作文 篇18

  最近我們校園發(fā)生了幾件事,有的讓我發(fā)笑,有的關(guān)系到每個(gè)班的榮譽(yù),有的是每天都要做的…

  首先,一周總結(jié)

  在今天的周總結(jié)中,黃老師展示了一些學(xué)生昨天值日時(shí)打架的照片。我開了一個(gè)牛通社的小會(huì)后,進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)很熱鬧,也加入了其中的樂趣。只見黃老師一張一張地放著,讓自己成了解說員:周宇宏假裝成“僵尸”,先躲在暗處,金一航帶頭攻擊“僵尸”,卻看到“僵尸”從暗處跳出來,向著金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流,拔腿就跑,而“僵尸”則是用跑的方式追趕,這樣就打個(gè)沒完,然后被罰完就停。

  第二,運(yùn)動(dòng)會(huì)

  運(yùn)動(dòng)會(huì)過幾天就要舉行了,我們都在積極準(zhǔn)備。在體育課上,我們都在練習(xí)。全班跑400米,我開始跑的快。中間我稍微慢了一點(diǎn),但還是排名第一。最后,追上紀(jì),跑第二。我們還練習(xí)了助跑跳遠(yuǎn)。雖然是第一次練習(xí),但是受到了體育老師的表揚(yáng)。

  第三,通常的大突破

  在過去的幾個(gè)星期里,我們一直在練習(xí)大課間的入口風(fēng)格和跑步練習(xí)。我會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)伍先慢跑進(jìn)場(chǎng)地,最后再往回跑。有時(shí)候,我難免會(huì)跌跌撞撞,或者掉進(jìn)“狗啃泥”里,給大家“出丑”。今天,我們練習(xí)跑步,我跟著郝偉。越跑越好。這很容易,我也可以保持健康。

  好了,這是我們的校園新聞,怎么樣,有意思嗎?

  校園新聞作文 篇19

  《綠野》年6月27日,總二校第142期終于出版了。本期《綠野》,部分同學(xué)和家長的來信全文發(fā)表。

  今年母親節(jié),校大隊(duì)開展了“媽媽,我想對(duì)你說”和“孩子,我想對(duì)你說”的寫信活動(dòng),得到了全校學(xué)生和家長的強(qiáng)烈反響。學(xué)生們向他們的母親表達(dá)了他們的感激和祝福。很多媽媽看到孩子的信后情緒激動(dòng),紛紛拿起筆給孩子回信。

  在這項(xiàng)活動(dòng)中,有三大好處。首先,讓母親知道孩子對(duì)自己說了什么;第二,讓孩子知道對(duì)她來說有多難;第三,讓孩子為母親感動(dòng)。這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,拉近了學(xué)校和家長的距離。

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