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神奇的雞蛋小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的雞蛋小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的雞蛋小學(xué)作文1
一天早上，蟲子、蝴蝶和螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼！小蝴蝶說：“我們玩蹺蹺板好嗎？”想讓小螞蟻小蟲子一次次加油。小蝴蝶拿來一片竹片，小螞蟻把竹片和蛋殼粘牢。小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬了上去。小蝴蝶要當(dāng)裁判�？此麄兌嚅_心！
蟲子和螞蟻看到蝴蝶會(huì)飛，就想飛。蝴蝶讓螞蟻把竹片撕成竹絲。這時(shí)，一只氣球從天而降。蝴蝶讓蟲子打破氣球，把蛋殼、竹絲和氣球組裝成熱氣球。他們爬上熱氣球，用神奇的蛋殼做吊籃組成。隨著熱氣球的升起，他們看到了美麗的城市全景。蟲子高興地說：“哈哈，現(xiàn)在的城市其實(shí)比我們�。�
突然，下雨了，下起了傾盆大雨。他們不得不放下熱氣球，然后把蛋殼翻過來，最后藏在里面�，F(xiàn)在外面很冷，但是里面很暖和！
天快黑了，星星困得眨巴眨巴，月亮蒙著云被睡著了。蝴蝶把蛋殼翻過來，蟲子往里面放一點(diǎn)軟泥，螞蟻聚樹葉蓋住蛋殼。然后都鉆進(jìn)蛋殼里，進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)！
這真是神奇的蛋殼！
神奇的雞蛋小學(xué)作文2
在上三年級(jí)的時(shí)候，楊老師叫我們做一個(gè)小實(shí)研，為什么生雞蛋不能像熟雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)。
回到家以后我叫媽媽煮了一個(gè)雞蛋，我又從冰箱里拿起一個(gè)生雞蛋。我先轉(zhuǎn)熟雞蛋它居然跳起優(yōu)美的舞姿。
生雞蛋我也轉(zhuǎn)了一下，居然沒有跳起優(yōu)美的舞姿，還居然累的都躺在桌上好像軟弱無力似的。
星期五下午放學(xué)，我急忙跑回家。上網(wǎng)查找了為什么煮熟的雞蛋能轉(zhuǎn)，生雞蛋卻不能轉(zhuǎn)？
原因是這樣的：原來生雞蛋體內(nèi)的液體在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)上下亂撞，使雞蛋本體失去平衡，所以生雞蛋不能豎立的轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
煮熟的雞蛋使本身雞蛋體內(nèi)的液體，變成了一種固體。所以熟雞蛋在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)固體將所有的壓力散發(fā)到雞蛋的各個(gè)部位，所以才能跳起優(yōu)美的`舞姿。
我在上面留了一句話：“大千世界真奇妙�！�
然后我知道了，為什么熟雞蛋能跳起優(yōu)美的舞姿而生雞蛋卻不能跳起優(yōu)美的舞姿。大千真奇妙，多滋多彩太神奇。
神奇的雞蛋小學(xué)作文3
早上，小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了只有一半的雞蛋殼。他們做了個(gè)翹翹板，用蛋殼做底下的部分，還用了一根雪糕棒做上面坐的地方。這時(shí)，小蝴蝶飛了過來，說：“我能和你們一起玩嗎？”小蟲子和小蝴蝶異口同聲的說：“不能，因?yàn)檫@里只有兩個(gè)座位，所以你不能玩�！�
小蝴蝶說：“反正你們又不能飛，又不能看見美麗的美景�！毙∠x子、小蝴蝶不服氣了。過了一會(huì)兒，他們就做了個(gè)“熱氣球”。用一個(gè)小墊子做上面的`部分，用雞蛋殼做下面踩的部分，他們也飛到了天去。
那時(shí)，突然下雨了。他們用雞蛋殼做避雨棚。小螞蟻大喊道：“小蝴蝶，快進(jìn)來躲雨啊！不然你會(huì)被淋濕的，又會(huì)被小鳥吃掉的！”小蝴蝶就飛快地飛了進(jìn)來。
到了晚上，天黑了。小螞蟻和小蟲子做了個(gè)搖籃，用雞蛋殼做搖籃的下部分，還用大樹葉做被子，好舒服好暖和。
一天就是這么過去了，他們非常期待明天會(huì)發(fā)生什么。
神奇的雞蛋小學(xué)作文4
“加油！加油！”教室里傳出一聲又一聲的叫喊聲，你猜，我們?cè)诟缮赌�？原來，我們�(cè)诤碗u蛋比力氣呢。
上課了，只見老師笑瞇瞇地拿出一枚橢圓的雞蛋，對(duì)我們說：“這個(gè)雞蛋是練過鐵頭公的�！笨晌覀冋l都不相信。
于是，我們都想試一試。老師先請(qǐng)個(gè)子瘦小的王同學(xué)上來。只見王同學(xué)自信滿滿地上來，他咬緊牙關(guān)、用盡全力，臉都憋得通紅了，底下的同學(xué)們喊：“加油！加油！”可是這枚雞蛋一點(diǎn)也沒裂開。王同學(xué)的挑戰(zhàn)以失敗告終，他只能灰溜溜地走了下去。
我在底下可等不及了，心里想，他的.力氣太小了，我一定能把它捏碎。于是我自信滿滿地走了上去，把雞蛋緊緊地握在手中，使出了吃奶的力氣，可雞蛋毫發(fā)無傷，我心想，這枚雞蛋里面該不是泥土吧？最后我也只能灰溜溜地走了下去。
這其中的原因，同學(xué)們都百思不得其解，老師也不說，讓我們課后自己去尋找，這真是一枚神奇的雞蛋呀！
神奇的雞蛋小學(xué)作文5
小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶是好朋友。
一天早上，小螞蟻在小河邊撿到了一個(gè)神奇的雞蛋殼，喊來了大家一起圍觀。聰明的小螞蟻搬來一條樹枝放在了雞蛋殼上。小蟲子爬在一頭，自己爬到另一頭，他們開心地玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在空中翩翩起舞，為他們加油。
過了一會(huì)兒，小蟲子望著小蝴蝶羨慕地說:"讓我們做一個(gè)熱氣球吧，這樣就能和蝴蝶一起飛舞。"小螞蟻想了一下，找來一塊粉色的布和一團(tuán)線，把它們縫綁在雞蛋殼上。一個(gè)簡易的熱氣球就做成了。一陣風(fēng)吹來，熱氣球被風(fēng)吹上了天空，他們?cè)诳罩型嫫鹆俗分鸬?游戲。到了下午，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小蝴蝶淋濕了翅膀，小蟲子、小螞蟻合力把雞蛋殼翻了一個(gè)面，雞蛋殼就變成了蘑菇房。三個(gè)小伙伴們?cè)谀⒐椒坷锍琛⒘奶臁?/p>
天黑了，月亮婆婆來了，三個(gè)好朋友躺在雞蛋殼做成的搖籃里，蓋著軟綿綿的樹葉，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋小學(xué)作文6
早晨，爸爸對(duì)我說：“來，做個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)�！边�窩在被子里的我，瞬間清醒。
實(shí)驗(yàn)開始了!爸爸準(zhǔn)備了一杯清水、一把小勺、一顆雞蛋和一包鹽。爸爸說，今天我們要做的實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里面神奇的“浮“起來。我既納悶、興奮又滿臉的疑問。我想:雞蛋這么重，放到水里一定會(huì)沉下去的，怎么可能會(huì)浮起來呢?爸爸看我一臉的疑問，就說：“好吧，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開始�！�
爸爸拿起雞蛋，扔到杯里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉到了杯底，我更好奇了:“雞蛋怎么可能在水里面浮起來呢?”爸爸不緊不慢地說：“別急，你慢慢看�！卑职旨恿巳}，倒入了水中，鹽慢慢沉到水底，而雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸又加四勺鹽，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸說:“”可能鹽還沒放夠�！庇谑怯旨恿巳}，這時(shí)，神奇的'一幕發(fā)生了:雞蛋慢慢地浮了上來，浮到水面，太神奇了!我激動(dòng)極了。
原來鹽的密度要比雞蛋大，在清水里加了足夠的鹽，雞蛋就浮起來。
神奇的雞蛋小學(xué)作文7
“叮鈴鈴”今天要上什么課呢？老師告訴我們今天上作文課，并從袋子里拿出了雞蛋，筷子。在一個(gè)透明塑料杯加滿了水，又拿出了一包鹽。這些道具要干什么呢？原來今天要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師輕輕地將雞蛋拿起，再將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋像個(gè)潛水員一樣潛到了水底一動(dòng)不動(dòng)，接著，老師拿起鹽，把一部分鹽慢慢地倒進(jìn)了杯子，用筷子攪拌，雞蛋有點(diǎn)浮起來了，然后老師又倒入一部分鹽，慢慢地用筷子攪拌，等快攪拌完時(shí)，雞蛋像個(gè)快沒了氧氣的潛水員，浮出了水面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩。老師問誰想來玩，然后一個(gè)同學(xué)上去了，按照老師前面的過程重新操作了一遍，我們又重新觀看了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我想等會(huì)回家我還要再去操作一遍。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡單，就是因?yàn)辂}水比清水的'浮力大，而清水加了鹽浮力加大了，所以就能將雞蛋浮起來。這就是為什么四海的海水能將人給托起的原因了。
神奇的雞蛋小學(xué)作文8
早上，陽光明媚，小蟲子和螞蟻一起去草地上玩。忽然，他們發(fā)現(xiàn)有半個(gè)雞蛋殼和一塊木板，螞蟻眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他把雞蛋殼和木板做成蹺蹺板來玩。他們先把雞蛋殼放在一個(gè)平坦的地方，再把木板放到雞蛋殼上，最后它們開心地玩了起來，他們的笑聲引來了一只美麗的`蝴蝶。
過了一會(huì)了，他們不想玩了，于是，他們把雞蛋殼做成熱氣球。小蟲子和螞蟻?zhàn)跓釟馇蚶�，它們看見熱氣球慢慢地升上天空，心里開心極了。
到了下午，天上烏云密布，蝴蝶看到了，連忙叫小蟲子和螞蟻趕緊把熱氣球降下來，到草地上躲雨。小蟲子和螞蟻把熱氣球的氣放了之后，熱氣球就像降落傘一樣落下來了。到了草地上，它們把雞蛋殼倒過來當(dāng)作房子躲雨。
天黑了，雨也停了。它們把雞蛋殼當(dāng)作床來睡覺。它們還摘了一片葉子當(dāng)被子呢！
這雞蛋殼好神奇啊！他給小蟲子、螞蟻和蝴蝶帶來了美好的一天。
神奇的雞蛋小學(xué)作文9
一天早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶在綠油油的草地上玩耍。突然，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。
小蟲子趕緊找來一塊長長的木板放在雞蛋殼上，做成蹺蹺板。小蟲子立刻爬到一頭，小螞蟻爬到另一頭，快樂地玩起蹺蹺板。小蝴蝶在半空中邊跳舞邊為它們加油呢。
過了一會(huì)兒，小蟲子想玩點(diǎn)其它的，小蝴蝶連忙找來一塊布和一團(tuán)線，用線把布拴在雞蛋殼上，做成了一個(gè)漂亮的熱氣球。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，它們坐在熱氣球里飛上了天。
它們飛呀飛，飛過藍(lán)藍(lán)的大海，飛過高高的'山峰，最后又飛回綠油油的草地。
到了下午，突然豆大般的雨點(diǎn)從天而降，它們趕緊躲到雞蛋殼下面。于是，雞蛋殼又變成了一把大雨傘。
天黑了，月亮出來了，它們躺在雞蛋殼做成的床上舒舒服服地睡著了，還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
神奇的雞蛋小學(xué)作文10
早上，天氣晴朗，小螞蟻、小蟲子和蝴蝶發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。它們商量利用蛋殼做蹺蹺板，先把蛋殼倒扣在地上，再搬來了木板，然后放在蛋殼上，蹺蹺板做成了。小蟲子和螞蟻玩起了蹺蹺板。小蟲子一坐下去，螞蟻那頭就翹得高高的`，蝴蝶在一旁為螞蟻加油!
過了一會(huì)兒，小蟲子見蝴蝶在空中飛，也想飛起來。小螞蟻建議利用雞蛋殼做成熱氣球，這樣就可以飛了。于是它們把蛋殼和一塊布用線連了起來，做成了熱氣球。小螞蟻和小蟲子坐在蛋殼里，蝴蝶在旁邊扇動(dòng)著翅膀，它們一起飛上了天空。
到了下午，它們從空中下來準(zhǔn)備吃飯時(shí)，下起了大雨，三個(gè)好朋友被淋成了“落湯雞”，這該怎么辦呢？最后它們終于想到了辦法！把蛋殼當(dāng)成了雨傘，一起躲進(jìn)了蛋殼里。
天黑了，三個(gè)好朋友玩累了，它們把蛋殼當(dāng)成搖籃，把樹葉蓋在身上，看著天上的星星聊著天，月光靜靜地灑在它們身上。不一會(huì)兒，它們就睡著了。
雞蛋殼真神奇呀！陪伴著三個(gè)好朋友度過了美好的一天。
神奇的雞蛋小學(xué)作文11
一天，教室里多了幾個(gè)雞蛋，老師是要請(qǐng)我們吃雞蛋嗎？原來，老師要做一次實(shí)驗(yàn)，叫“摔不破的雞蛋�！边@怎么可能呢？真叫人難以置信。
老師叫大家想想有什么好辦法來保護(hù)雞蛋，大家七嘴八舌地說了起來，有的說可以做個(gè)降落傘，讓雞蛋當(dāng)個(gè)傘兵，從高處降落，安全著陸，有的說把雞蛋裹在厚報(bào)紙和棉花里，還有的說用筷子做一個(gè)家，讓雞蛋舒服的躺在里面……
可讓我們驚訝不己的是，老師只拿來一張A4紙和一個(gè)雙面膠，老師把A4紙卷成圓筒形，再用雙面膠粘起來，把雞蛋放了進(jìn)去，第一次實(shí)驗(yàn)就要開始了，大家沒抱太大的希望，老師手一松，只聽“啪”的.一聲，雞蛋掉了下去，大家正要看結(jié)果的時(shí)候蛋清流了出來，不用說，實(shí)驗(yàn)失敗了。第二次和上次一樣，雞蛋了一些皮。第三次大家的心都緊了，老師也是，老師手一摔掉到了地上，雞蛋跳著舞跑了出來，雞蛋真乖巧啊！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，有些不可能的事情只要你多多觀察，多多去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧妙！
神奇的雞蛋小學(xué)作文12
一天早上，螞蟻和小蟲子在草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。于是聰明的小蟲子提議，用半個(gè)雞蛋殼做蹺蹺板，螞蟻聽見了拍手叫好。他們先搬來一根木板，放在雞蛋殼上。然后，小蟲子爬到木板的.一頭，螞蟻爬到另一頭，他們開心地玩了起來。這時(shí)，他們的笑聲引來了一只火紅色的蝴蝶。蝴蝶在空中飛舞，為他們加油。
過了一會(huì)兒，小蟲子望著空中飛舞的蝴蝶羨慕極了，要是我也能飛就好了！螞蟻想了一下，找來一個(gè)氣球和一團(tuán)線，做了一個(gè)熱氣球。螞蟻帶著小蟲子坐上了雞蛋殼。一陣風(fēng)吹來，熱氣球被吹上天空。他們飛過了高山，飛過了大海，飛過了草地，他們開心極了。
到了小午，天忽然下起了傾盆大雨，螞蟻抱起雞蛋殼翻了一個(gè)面，雞蛋殼變成了雨傘。他們一起鉆進(jìn)雞蛋殼里避雨。雨水打在雞蛋殼上，滴滴答答的，就像一首歡快的曲子！
天黑了，他們躺在雞蛋殼里，摘下一片葉子當(dāng)被子蓋上去，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，他們度過了快樂的一天！
神奇的雞蛋小學(xué)作文13
今天晚上，鄰居楠楠來我們家玩，媽媽給我們玩了一個(gè)神奇的游戲。只見媽媽拿出了一枚小小的雞蛋，對(duì)我們說：“看你們倆誰能先把這枚雞蛋捏碎。”我倆心想，捏碎小小的雞蛋不是一件輕而易舉的事情嗎？這有何難？
楠楠先自信滿滿地拿起了雞蛋，他把雞蛋放在了手掌心里，五個(gè)手指用盡全力地捏。牙齒緊緊的咬著嘴唇，不時(shí)發(fā)出“滋滋滋”的聲音，臉漲得像個(gè)紅蘋果。他還情不自禁地用另一只手來幫忙，可雞蛋卻還是完好無損。
換我了，我有點(diǎn)兒緊張，有點(diǎn)兒興奮，還有點(diǎn)兒擔(dān)心。要是我把雞蛋捏破了，蛋黃漏出來了怎么辦？可才一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心有些多余。因?yàn)闊o論我怎么使勁，小小的雞蛋紋絲不動(dòng)，難道這枚雞蛋是假的？難道它穿著隱形盔甲？我很好奇，它怎么有這么強(qiáng)的'防御力呢？
我倆追著媽媽問：“為什么？為什么？”媽媽笑著說：“還是你們自己從書中去找答案吧！”
盡管這個(gè)謎沒能解開，但是我相信自己一定會(huì)從書中找到答案的。
神奇的雞蛋小學(xué)作文14
大家認(rèn)為雞蛋放在水中只會(huì)下沉，難道不會(huì)浮起來嗎？我決定親手試一試。
下午，我做了一項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和一雙筷子。第一步，在敞口玻璃容器里倒入水，再將兩個(gè)雞蛋輕輕地放在水里，這時(shí)的雞蛋就像兩條不幸運(yùn)的船，正在緩緩地沉入水里；咦？雞蛋怎么沒浮起來？沒關(guān)系！再來看第二步，在敞口玻璃容器里倒入一些食用鹽，鹽全部沉淀在水下，這時(shí)的兩個(gè)雞蛋就像貴婦人躺在鴨絨墊上；哎呀！是不是因?yàn)闆]有攪拌鹽所以雞蛋才沒浮起來呢？再仔細(xì)做做第三步，拿筷子攪拌剛才倒入的.食用鹽；唉！雞蛋還是紋絲不動(dòng)。呀，是不是鹽太少了呢？別著急！最后來看看第四步，加入大量的鹽，進(jìn)行攪拌，雞蛋就像亮晶晶的夜明珠，終于漂浮在了水面。哦！太棒了！成功了！
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我解開了心里的疑惑，還讓我明白當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)就能浮起來，對(duì)了，你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很感興趣，那就開始動(dòng)手自己來做一做吧！
神奇的雞蛋小學(xué)作文15
今天早上，晴空萬里。在柔軟的草坪上，螞蟻、毛毛蟲和蝴蝶歡快地玩著游戲。
它們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，毛毛蟲說：“離我們不遠(yuǎn)處有一根竹竿，我們做一個(gè)蹺蹺板吧！”于是它們做了一個(gè)蹺蹺板。它們跳到蹺蹺板上，唱呀、跳呀！充滿了樂趣。過了一會(huì)兒，它們玩累了，坐在草坪上望著猶如水晶般的天空，毛毛蟲說：“多美好的藍(lán)天��！好想上去看一看呀！”蝴蝶說：“咱們一起做個(gè)熱氣球吧�！庇谑牵鼈冋襾砹瞬牧希阂粔K布料、幾根小繩和剛才那個(gè)雞蛋殼做了一個(gè)熱氣球，它們乘坐熱氣球飛上了天空，心里美滋滋。到了下午，烏云密布，它們趕快降落了熱氣球。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，怎么辦呢？它們看見旁邊的雞蛋殼，靈機(jī)一動(dòng)，就趕緊到雞蛋殼里躲雨。
天黑了，太陽公公下山了。月亮姐姐和星星弟弟開始工作了，它們?cè)诘皻だ镆策M(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)，月亮姐姐悄悄的給它們蓋上了樹葉子被子。
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