交往
交往1
人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個(gè)人釜底抽薪，還是兩個(gè)人左右開弓?人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影?人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟(jì)的一葉舟?
我想，人們都會(huì)選擇后者，因?yàn)榍罢呖偸悄敲垂陋?dú)和悲哀，失敗的滋味無人體會(huì)，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨(dú)的狼，一只獨(dú)自在月光下偏愛帶腥味的嘴的狼;只有做一只孤獨(dú)的羊，一只獨(dú)自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因?yàn)榭傆腥嗽谒麄兊纳砼裕豪щy時(shí)，給你希望的'一雙手;幸福時(shí)，共同分享的一個(gè)擁抱;逆境中，同舟共濟(jì)的一只槳;順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財(cái)富——交往。
人生的道路因?yàn)榻煌�，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中：
青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們?nèi)谌肷?
中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活;
老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
兩個(gè)人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達(dá)夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達(dá)夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
交往，就是這樣……
交往2
因?yàn)槔斫�，大海可以包容氣勢磅礴的大江大河，也可以包容渺小平凡的小溪�?/p>
因?yàn)槔斫�，天空可以接受英勇無比的老鷹，也可以接受膽怯丑陋的麻雀。
因?yàn)槔斫�，春雨可以滋潤鮮艷美麗的花兒，也可以眷顧那遭人漠視的野草。
不知怎的，老天似乎很配合我，下起了蒙蒙細(xì)雨，似乎是在映襯我的心情。剛考完數(shù)學(xué)，我的信心已逐漸地被消磨殆盡了。拖著沉重腳步的我，獨(dú)自一人來到宿舍。當(dāng)看到那空曠的宿舍，我才猛地想起好友佳林答應(yīng)今天來陪我的，看來，她又一次失約了。而我則又一次懷著一絲恐懼一個(gè)人過了一夜。
到了第二天，當(dāng)我正在食堂的椅子上坐著，無聊地等待開飯的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)身影，是她！我的心里頓時(shí)覺得很興奮，但我又想到她失約的事，便沒有和她打招呼，而是吃飯去了。
下午，終于考完了最后一科。我長長地吁了口氣，一身輕松地奔向宿舍。一推開門，便看見佳林和李家慧正坐在床上，邊吃東西邊聊天呢。她看到我，似乎沒有打算向我提失約的事。我不禁有點(diǎn)氣憤。
“郝歡……”她似乎帶著撒嬌的語氣說。
“走開，我不想看見你！”我?guī)е腴_玩笑半嚴(yán)肅的語氣說。
她似乎沒有想到我會(huì)這么說，愣了一會(huì)，用了很低沉的語調(diào)說：“好啊，你說的�！蔽也唤麨樗呐e動(dòng)有些吃驚，她不會(huì)真的生氣了吧？她難道聽不出我不是那個(gè)意思嗎？于是，我的心情開始變得煩躁，而自己又不好意思這個(gè)時(shí)候向她道歉，最終還是懷著歉意徑直去了教室。
晚自習(xí)的時(shí)候，我一個(gè)勁兒地責(zé)怪自己為什么要說那么傷人的話，甚至只要腦子一閑下來就會(huì)響起那低沉的聲音。于是我擬了一份道歉書�？傻搅藢嬍�，我似乎感覺她對我不理不睬。好幾次我都想走到她身邊向她說出那聲“對不起”，可我還是鼓不起勇氣。后來，我干脆仰臥在床上，呆呆地望著天花板。也不知過了多久，我的視線被一個(gè)本子遮住了，是她遞來的。只見上面工工整整地寫著：“歡，對不起。”眼淚在那一刻決堤了。那一刻，我的'心情是復(fù)雜的，不知道是高興還是感動(dòng)。但我知道那一瞬間，因?yàn)槔斫猓缆分械挠颜x之花又綻放了，那么的奪目，那么的耀眼！
是啊，經(jīng)歷了這次風(fēng)波后，面對生命道路中的一些不快，我可以更豁達(dá)了。
因?yàn)槲蚁嘈牛菏抢斫猓屛覀兓ハ鄬捜�；是理解，讓我們的友誼之橋更加堅(jiān)固；是理解，讓我又發(fā)現(xiàn)了一束照亮友誼道路的光！
交往3
小女孩與小男孩相識(shí)甚久，在兩人相互交換雨花石和貝殼后，一人酣睡好夢，一人卻輾轉(zhuǎn)難眠。小男孩始終在想一個(gè)問題：小女孩是否也有所保留？
這種揣測在成人世界中更為普遍：他是不是在欺騙我？是不是背叛了我？無數(shù)的不信任匯集在一起，筑成了人際交往中厚重的一堵墻。于是，保留、封閉、逃避成了人們的保護(hù)色。但實(shí)際上呢？揣測終究只是揣測，惡意的猜想，不過是在以小人之心度君子之腹罷了。
而這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根到底，是人自身的劣根。蘇軾與佛印相互評價(jià)，佛印看蘇軾，稱他為“佛”，而蘇軾卻借機(jī)羞辱了佛印。難道這番羞辱真的.來自于佛印為人品行不端嗎？不，是因?yàn)樘K軾的心中有惡意在做亂。當(dāng)今的人性中依然存在惡意，于是小男孩不惜貶低小女孩真誠待人的形象。
這份劣根提現(xiàn)于人際交往之中，不過也會(huì)在人際交往中漸趨消亡�？鬃釉疲骸叭诵�，則必有我?guī)煛�。我�(guī)煵槐鼐ㄌ煳牡乩�，我向我�(guī)煂W(xué)習(xí)的也不僅是人文歷史，我與我?guī)煹慕煌隳茏屛耀@益良多。“擇其善者而從之，其不善者而改之�！迸c人交往本就是一個(gè)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，完善自我的過程。
當(dāng)然，人際交往中僅僅靠學(xué)習(xí)來消除劣根是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)反省。曾子每日三省吾身，不也以是否真誠待人作為反省內(nèi)容反復(fù)要求自己嗎？其實(shí)反省是否真誠待人只是一個(gè)方面，更為珍貴的是能自省自己的為人處世之道。誠然這個(gè)要求很苛刻，很多人窮極一生也不一定能做得到。但是人際交往能提供一個(gè)便利之途——詢問他人。是否我有做的不對的地方？是否我需要改進(jìn)些什么？當(dāng)局者迷，旁觀者清。也許小男孩的所作所為早已被小女孩洞悉，只是一人不說，一人不當(dāng)面指破，顧及對方情面，也給他留有一個(gè)變善的機(jī)會(huì)。
人際交往中固然會(huì)遇到欺騙與背叛，但這也要求我們能夠保持一顆寬容之心，去包容他人一時(shí)的錯(cuò)誤。成熟，是經(jīng)歷了痛苦磨難后，能夠返璞歸真，依舊相信世間美好。成人的世界不缺少痛苦挫折，卻缺少一份熱情，一份在人際交往中保有的真誠。少年的世界許不乏熱情，卻缺少在人際交往中的充實(shí)自我。
也許在不斷的交往中，小男孩逐漸自省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，即使時(shí)光久遠(yuǎn)，但他仍會(huì)向小女孩道歉，以此來彌補(bǔ)當(dāng)初的遺憾，成為更好的自己；而小女孩也許早已在人際關(guān)系中成為了更好的自己，她學(xué)會(huì)了寬容與友善。
在一個(gè)陽光正暖的日子里，男孩承認(rèn)了他當(dāng)初的自私，小女孩莞爾一笑，時(shí)光仿佛流轉(zhuǎn)回互換貝殼和雨花石后，“我知道你騙了我，但我不怪你。”
交往4
在時(shí)代的每個(gè)歷史階段，總有厭倦世俗，消極避世，急于隱退的人。然而，當(dāng)前的時(shí)代潮流將現(xiàn)代人混在一起，使人們陷入了與他人互動(dòng)的不可分割的泥潭。周說：人們往往把交往當(dāng)作一種能力，卻忽視了獨(dú)處也是一種能力，在某種意義上比交往更重要。既然不能退休，就不用在人脈上迷茫，要一個(gè)人走在這人山人海中，突出自己一個(gè)人的能力。這絕對會(huì)是住高的顏色。
眾所周知，藥師屠呦呦在學(xué)術(shù)研究的道路上，時(shí)刻警惕著自己，不至于變得俗氣。她不參與對院士的評價(jià)，也不宣傳現(xiàn)有的科研成果。40多年來，他一直在探索用青蒿素治療瘧疾的新方法。積少成多，成就斐然。最后青蒿素為她贏得了諾貝爾獎(jiǎng)。她成為第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國科學(xué)家。之后，她在誘惑面前保持冷靜，沒有晉升為院士，沒有忘記自己原本的心，獨(dú)自一人及時(shí)綻放光芒。她把大半輩子都奉獻(xiàn)給了工作，向世界證明了堅(jiān)持獨(dú)處比交流更重要。
今天，五彩繽紛的世界，金錢和名利的誘惑，讓許多人無法自拔，滿懷抱負(fù)而來，卻最終淹沒在權(quán)利的沼澤中。
有一種孤獨(dú)，不是做了沒有陪伴的事，而是做了沒有理解的事。梭羅很好的證明了這句話。他寫道，的前半生是在與他人交流中度過的，后半生則回歸自然。我來到樹林是因?yàn)槲蚁脒^一種悠閑而有思想的生活。這是他在《瓦爾登湖》說的。他一個(gè)人住在樹林里，思考人生。梭羅在純粹的自然生活中總結(jié)出人生哲學(xué)：不拒絕交往，更在乎獨(dú)處；不追求名利，只追求自己是不是自己。他堅(jiān)持一個(gè)人走，守護(hù)著自己不緊不慢的節(jié)奏，以釋放自己獨(dú)特的色彩。
看了科學(xué)家和作家的人生追求，我覺得中國入世后，不要落入俗套，要甘于塵俗，不要一味追求輝煌的`成就，而要追求一顆寧靜而深遠(yuǎn)的心；一個(gè)人，不能太極端。喜歡海子，只想面朝大海，春暖花開，不想和別人交流，不想融入社會(huì)。最后我只落得人才過早死亡的悲劇。我們能做的就是白天溝通，晚上思考，每天晚上睡前花幾分鐘，想想自己的青春夢想，反思自己的日常行為，設(shè)定自己的目標(biāo)，在市場下給自己創(chuàng)造一個(gè)干凈的地方，讓自己保持在冥想中。
孤身一人，孤身一人，既不是被動(dòng)回避世界，也無愧于心。也許我們普通人做不了那個(gè)閃閃爍爍的DIA，所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，努力的去分配哪怕是僅有一絲光亮的微小沙粒，不要迷失在道中，不要沉迷于外物，參與每天的恐懼，清醒的看性，守護(hù)我們最初的心，獨(dú)自行走在這個(gè)浩瀚的宇宙中。
交往5
在我們的日常生活中，有些人比較內(nèi)向，往往不敢主動(dòng)去交朋友。在這種情況下，我們必須具有與朋友交往的正確心態(tài)，才能獲得知心伙伴。
在多種問題下，剛剛進(jìn)入一個(gè)班級的同學(xué)不敢與人交往，每到下課只會(huì)獨(dú)自一人孤零零地坐在座位上。
我先來舉個(gè)例子：
李xx小學(xué)才畢業(yè)，轉(zhuǎn)入到一個(gè)較好的中學(xué)，但由于他的膽小，看到下課后的同學(xué)都不敢打個(gè)招呼，問聲好，偶爾只能搭上幾句話。隨著時(shí)間的流逝，他的人際關(guān)系越來越淡，一個(gè)好朋友都沒有。同學(xué)們，在遇到這種情況時(shí)，我們要主動(dòng)與新集體的成員交往，不要怕他們會(huì)拒絕，或者產(chǎn)生許多不好的想法，要相信自己。當(dāng)然，也可以反思維想想：如果別人說想和我作朋友的時(shí)候，我肯定不會(huì)不同意。那這樣和別人說的時(shí)候，別人一定也是這種想法。所以說，與朋友交往，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，放開一點(diǎn)。
第二點(diǎn)是最重要的，不能小氣。
許多人在和朋友一起玩時(shí)常常不會(huì)包容，比如朋友不小心打了一下我，就斤斤計(jì)較起來。這是對伙伴的不寬容。也有很多人會(huì)拿朋友的一些毛病開玩笑。就舉這件事來說說吧：王紅和白皓本是同校同班的好朋友，每天形影不離�？墒怯幸惶�，王紅卻無意間順口說出了“耗子”這個(gè)詞，還不停地說白皓的外號，讓白皓很傷自尊心。幾天過去了，這個(gè)外號傳遍了整個(gè)年級，人人都喊她耗子，甚至還有了新的詞，白皓氣憤極了，和王紅絕交了。這是一種不尊重同學(xué)的表現(xiàn)，當(dāng)你的好朋友拿你的名字開玩笑時(shí)，你不也會(huì)生氣嗎？何況別人？所以，在我們與朋友交往時(shí)，還要學(xué)會(huì)包容和彼此尊敬。
第三點(diǎn)，要好好珍惜友誼。
現(xiàn)在社會(huì)上有大部分人不會(huì)保留自己最珍貴的友情。比如在和朋友玩的時(shí)候，有另外的`人來找你，就把好朋友丟在一邊，和那個(gè)人在一起，這時(shí)，你的朋友就被冷落了，他便會(huì)有一種后悔的感覺。所以在朋友面前，我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，并用最好的解決辦法一不得罪別人，二珍惜好朋友。
與朋友交往的這三點(diǎn)重要心態(tài)，是和伙伴永久相處的最好辦法，只要記住這三大點(diǎn)，我相信，一定能找到最知心的好朋友！加油吧！
交往6
我在初一上半學(xué)期，竟四換同桌。
第一位同桌—“難姐難妹”
不知是鬼使神差，還是陰差陽錯(cuò)，班主任黃老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”，“大有作為”了嗎?
上課，她打吱睡，我“望風(fēng)”;我看小人書，她“掩護(hù)“�？荚嚂r(shí)的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號，神不知，鬼不覺。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復(fù)寫”我的。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認(rèn)認(rèn)真真，我抹桌子仔仔細(xì)細(xì)，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯(lián)歡會(huì)，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見了，親愛的夢中男孩》，弄得全班同學(xué)都嚷著再來一支。同學(xué)們戲稱我倆是“哼哈二將”，老師稱我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。
第二位同桌—“受氣包子”
我和彭葉最終還是不能“長相廝守”，不久，黃老師又把小組長陳熙安到我身邊。梅，這小子成績倒是不錯(cuò)，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，他只要稍一“越界”，就會(huì)受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽不進(jìn)去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。
第三位同桌—“克星”
黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”，居然給我來了個(gè)“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對于這小子，我惟一的`宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個(gè)紙團(tuán)，被他“空中攬?jiān)隆皼]收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺得難懂了，那一張張?jiān)嚲矸路鹨膊荒敲戳钗倚捏@膽寒了。
第四位同桌—“戰(zhàn)友”
學(xué)期即將結(jié)束，老師換回了彭葉。我們雖然和過去一樣形影不離，但我們不再是過去常受批評的“難姐難妹”了。因?yàn)榕砣~沒了我在身邊，已經(jīng)變成了成績、品格卻優(yōu)秀的團(tuán)員。自然，我們便是一對并潤學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)友”了。
這就是我的四個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習(xí)、伴我成長，我對未來充滿信心。
交往7
那是一個(gè)夏天的下午，我覺得很無聊，就打電話給**妹妹，約好去她家玩。她在電話中顯得非常激動(dòng)，大聲地說：“哈哈，太好了，姐姐又來我家玩喲！”
我步行了十幾分鐘到達(dá)她家。她早就擺出許多可愛的布娃娃和一些好玩的玩具在等待我的到來。我問：“我們玩什么比較好呢？”**說：“和布娃娃一起睡覺吧！”我覺得上次已經(jīng)玩過這個(gè)游戲，這次換別的會(huì)更好些。于是，我說：“我們一起畫畫吧。”她連連叫好，于是我們一起準(zhǔn)備畫畫用具。
她畫花草，我畫布娃娃。我們一邊畫畫，一邊聊天。她說：以后長大了，要當(dāng)大畫家。我說：我還沒有想好呢，你以為畫家那么容易當(dāng)��！
我們畫了許久，各自忙著手中的活。我全神貫注地畫出一個(gè)漂亮的布娃娃來。這時(shí)，**看到我的畫，又是驚喜又想?yún)⑴c到我的創(chuàng)作中來。我跟她說：“你還是畫自己的吧。”她“哦”地應(yīng)了一聲，乖乖地畫起自己的畫來�？墒�，過了一會(huì)兒，她又忍不住偷窺我的畫作。而且，這一次，她好像下了決心似的，操起畫筆往我的畫作中添加了幾筆。此時(shí)，我非常生氣，我好不容易才畫好一幅畫，她怎么可以這樣無禮呢？我開始“教育”她，說出她的不是，并要求她盡快改正。她這一聽，也不高興了，立即大哭起來。她的`哭聲，嚇我一大跳。她破壞我的畫作不說，還自己先哭起來，像什么話嘛！不過，我既然是姐姐，就要學(xué)會(huì)寬容她才對。我思考著：怎么才能讓她開心呢？我很著急，不知如何是好。
這時(shí)，我突然想到“救星”媽媽。我每當(dāng)遇到一些不知所措的事情時(shí)，第一時(shí)間總會(huì)想到請教媽媽。于是，我急忙打電話給她。她對我說：“寶貝，不急，你們的事自己處理�！甭犃藡寢尩脑�，我忽然想到了辦法。我立即為自己的“金點(diǎn)子”感到興奮。瞧，我開始行動(dòng)了——
我連忙抱起一個(gè)布娃娃，像媽媽抱著表弟一樣來到**的身邊。我邊走邊說：“小寶貝，快快睡哦！”我斜視一下**，發(fā)現(xiàn)她停止了哭，正眼睜睜地看著我的“表演”。我趁熱打鐵，立即給她一個(gè)布娃娃。她笑了，我也笑了。**像一個(gè)可愛的小寶貝，也抱著一個(gè)可愛的小布娃娃親昵呢。我樂壞了，她那可愛的模樣，如果畫成一幅畫會(huì)是多么有趣�。�
就這樣，我們又重新做回了好朋友，又一起玩了躲貓貓、捏泥等游戲。
通過這次經(jīng)歷，我懂得了“與人交往，要有寬容心”的道理。我為這次的成長感到激動(dòng)！后來，我將這件事寫成日記，記錄了我“學(xué)會(huì)了交往”的故事。朋友，你覺得我是不是更像個(gè)大人呢？
交往8
在時(shí)代的每一個(gè)歷史階段，總有人，厭倦世俗，消極避世，渴望歸隱。但當(dāng)今時(shí)代潮流卻把現(xiàn)代人揉合在一起，使人們陷入與人交往不可分離的泥淖。周國平說：“人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的能力�！奔热煌穗[不成，也不必在交往中日陷迷茫，堅(jiān)持在這人海中踽踽獨(dú)行，凸顯獨(dú)處的能力。這定能活出自己的色彩。
眾所周知，藥學(xué)家屠呦呦她在學(xué)術(shù)科研道路上，時(shí)刻警醒自己，使自己不流于世俗。她不參評院士，不張揚(yáng)已有的科研成果。四十多年，在青蒿素治療瘧疾的新療法科研中，腳踏實(shí)地探索。積少成多、積微成著，成就巨大。最后“青蒿素”為她贏得諾貝爾獎(jiǎng)。她成為第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。此后，她仍在誘惑前保持冷靜，不晉升院士，不忘自己的初心，在光陰中獨(dú)處而大放光彩。她的大半生潛心工作，向世人證明了“堅(jiān)持獨(dú)處比交往更為重要的能力”。
今天，花花綠綠的大千世界，金錢、名利的誘惑，使多少人不能自拔，懷著滿心壯志來，卻最終溺死于權(quán)利之沼澤中。
“有一種孤獨(dú)，不是做一些事沒有人陪伴，而是做一些事沒有人理解”。梭羅便是這句話很好的一個(gè)印證者。他的前半生在與他人的交往中渡過，后半生則回歸自然。“我來到樹林，是因?yàn)槲蚁Ｍ^從容不迫，深思熟慮的生活�！彼凇锻郀柕呛分腥缡钦f到。他獨(dú)自深居樹林中，思索人生。梭羅在純自然生活中總結(jié)出人生哲理：不排斥交往，更在乎獨(dú)處；不追求名與利，只在于自己是否為自己。他堅(jiān)持了一個(gè)人的獨(dú)行，守護(hù)著自己本身那份不急不徐的節(jié)奏，以放出獨(dú)特的色彩。
縱觀科學(xué)家、文學(xué)家的人生追求后，我認(rèn)為：“入世”不可落于流俗，不能甘為塵埃，也不應(yīng)一昧追求出彩，追尋的是一份寧靜致遠(yuǎn)的本心；“獨(dú)行”亦不能過份偏激，像海子那般“我只愿面朝大海，春暖花開”，不愿與人交流，不愿融入社會(huì)，最后只落得才子早逝的悲劇。我們可以做的`，在白天時(shí)交流，在夜晚里思考，每天晚上睡覺前，花費(fèi)幾分鐘時(shí)間“參禪”，思考自己的青春夢想，反省自己的日常行為，立定自己的目標(biāo)，在市井下為自己營造一隅清凈之地，在“參禪”中使自己保持本我。
獨(dú)處，獨(dú)行，既不消極避世，也無愧于心。或許我們一介凡人，無法成為閃爍的鉆石，那便做永不放棄，努力散發(fā)哪怕只有一絲光芒的渺小沙粒，不迷失于道，不醉心于身外之物，日參一憚，以明心見性，守護(hù)自己的初心，在這浩浩宇宙中獨(dú)行。
交往9
我還是做不到！
不管怎樣自欺欺人，不管怎樣躲避逃離，我就是做不到。
我沒辦法讓那顆愈來愈冷的心回溫，我沒辦法像以前那樣瀟灑決絕，不聞不問不難過。
我還是傷心，即使我什么都沒說。
他說他會(huì)陪我一輩子，我哈哈笑著說u天氣真好，他就無奈的笑，說你呀！
我呀，我只是自私懦弱了些，我只是多疑善變了些，我只是還不夠信任你，我只是還沒有敞開心扉，我只是，很難相信一個(gè)人。
昨天天寒，我走在街上，一陣陣心涼，我沒有辦法不心涼，即使我找的萬千理由每一個(gè)都可以將自己說服，告訴自己你不是故意，可是沒辦法，我控制不了，一旦拔下耳機(jī)，停了音樂，我還是會(huì)覺得你只是厭倦了，你只是不愿意再跟我一起。
沒關(guān)系，我在超市買了面包，在擁擠的街頭，不理會(huì)那些有的沒的，我一口口咬著香香甜甜的`面包，以為自己會(huì)好起來，可卻愈發(fā)覺得難過，于是看著手上的面包，一口都吃不下去，胸口堵得難受。
你看，我果然一點(diǎn)都不聰明，明明當(dāng)初千千萬萬個(gè)小心，千千萬萬個(gè)謹(jǐn)慎，千千萬萬次告誡自己不要陷進(jìn)去，卻還是在這場感情的較量里一敗涂地，連往日最管用的自我安慰法都失了效用，你看，我輸?shù)倪@樣慘，你卻什么也不知道。
你不知道我其實(shí)沒看起來那樣沒心沒肺，你不知道我其實(shí)很想和你說話，你也不知道你說的那些謊話不是我不知道，我只是不愿意拆穿，沒意思，真的，很沒意思。
今天西安最高溫度12℃，我還是下意識(shí)的穿的單薄，不是愛風(fēng)度，只是想看看你會(huì)不會(huì)問一句冷不冷。
很冷，真的，我把衣服裹得再緊，也還是冷。
天黑得很快，我沒有很多時(shí)間想東想西，我還有很多事要做，我沒有時(shí)間去想你的那些在不在意，我也沒有心情去猜你還在不在乎，你要走，可以，坦白的說出來，我讓你走。
我不是多情的人，也從來不是好人，我做不出哭泣哀求的事，你要走，我決不挽留！我可能，永遠(yuǎn)都不能成為你喜歡的那種人，我很涼薄，我知道。
那個(gè)誰，我對你，是真的在乎，可你從來不相信，是不愿，還是從未明白？我沒有心思琢磨。
你告訴我，相交，貴在交心。
這句話，我會(huì)一直記著，你不愿意再把心交給我，我也強(qiáng)求不來，許是緣分不深，許是情分不夠，總之，錯(cuò)過你，我很遺憾，可我還是愿意放你走。
一程山水一程人，你若離去，請就此保重。
路長路短，緣來緣去，遇見就好！
交往10
知啥時(shí)候起，班里起了三八線風(fēng)波，男女同學(xué)概不握手，要不不成為班里的焦點(diǎn)才怪呢！不光這樣，桌子們紛紛“升職”――多了一條杠。――這就是所謂的“三八線”。大家還定死了規(guī)矩，“男女生不準(zhǔn)超界，否則后果自負(fù)！”我當(dāng)然也跟著陷進(jìn)了這個(gè)潮流里。但硬挺過了幾天，我這個(gè)嬌嬌公主就受不了了，就拿星期四來說吧――
“數(shù)學(xué)課風(fēng)波”
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，天下著傾盆大雨，我的心情也跟這大雨一樣低落。突然，一陣大風(fēng)“襲擊”了教室，“呼――”的一聲，我的筆被卷到了同桌的地盤。我心中暗叫不妙，趁他不留神，正準(zhǔn)備收回這只被同桌“腐儒”的筆，沒想到同桌竟然偷偷盯著我，他猛的一轉(zhuǎn)身，我的手剛好搭在那只筆上，哇呀！現(xiàn)在可真是“人贓據(jù)獲”了�！肮晃易フ伊税�！”同桌一聲冷笑，掄起胳膊就是一拳，我的手掌頓時(shí)像熟透了的大蝦，疼痛不止，我不禁生氣地說：“你也太用力了吧！”但他卻裝做沒聽見似的，甚至還微笑著看著我。他的一舉一動(dòng)令我火冒三丈，而他卻興災(zāi)樂禍地說：“你的筆超界了。我不能不打你��！”這話真令我哭笑不得。見他這樣不講情面，我當(dāng)然也不甘示弱，狠狠的瞪了他一眼，沒想到他居然擺出一副無所喂的樣子，沖我做鬼臉。我真想站起來和他理論，可是無奈那是上課，只好忍氣吞聲，留著下次新賬舊一起算！
“午休風(fēng)波”
轉(zhuǎn)眼間，午休時(shí)間到了，老師吩咐我們做作業(yè)，同桌因?yàn)槟脮�，手一不小心就靠在了我的桌沿上，我心中大喜：呵呵，�?bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來了，機(jī)不可失啊，讓你嘗嘗苦頭，我跟你勢不兩立！于是，我飛快地擒住他的胳膊，學(xué)著他的口氣說：“被我抓了，別想跑！”他自認(rèn)倒霉，只好乖乖聽我的話。我沖他的'胳膊打去，又使勁來了個(gè)“連環(huán)掌”，“啪啪”兩聲，同桌“哇――”一聲怪叫起來，我的臉漲的通紅，洋洋得意地他說：嘿嘿，想不到你也有今天。怎么樣，‘紅燒胳膊’還好吃吧！”他“哼”的一聲側(cè)過身去不在理我了。我白了他一眼，自言自語道：“人不犯我，我不犯人，人要犯我，我必犯人！”同桌回過頭來，氣憤地說：“你給我記住了，我可不是好惹的，最好別煩我，否則！哎，咱們以后井水不犯河水！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
不知怎么的，這一掌下去，我心里好難受，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，和睦相處，怎么能打打鬧鬧呢？問問朋友，她們也有同感。唉！這場風(fēng)波什么時(shí)候才能過去呢？
交往11
生活，是美好的。因?yàn)樵谏钪杏杏亚椋H情陪伴著你，予你溫暖與鼓勵(lì)。但如果在生活中失去了友情與親情，生活會(huì)成為一團(tuán)亂麻，便失去了它應(yīng)有的意義。
假如你一個(gè)人在家，你或許會(huì)感到孤獨(dú)，但你要是跟同學(xué)打一個(gè)電話，或出去走走，邀請同學(xué)到家來，孤獨(dú)感就會(huì)瞬間消失。要是你的父母都要去出差，即使他們已經(jīng)給您留下了足夠的現(xiàn)金，但是你未必不會(huì)感到無助，如果你向他們寫一封信或打一通電話，你就會(huì)感到無比溫暖�？梢�，在生活中與人交往的重要性。
聞名世界的南非總統(tǒng)曼德拉，在成為總統(tǒng)前曾為南非人民的解放坐了27年牢。起初，他拒絕穿上象征屈辱的短褲囚服，而穿上非洲人的長褲。他也為此付出了代價(jià)，獄警把曼德拉關(guān)進(jìn)了一個(gè)只有他一個(gè)人的牢房。開始，他沒覺得有什么大不了的，然而，往后的日子里，孤獨(dú)與寂寞無時(shí)無刻不在折磨著他�！瓣P(guān)押我的囚室沒有自然光，一只燈泡在頭頂上一天24小時(shí)地亮著。我沒有手表，常常把傍晚當(dāng)成了夜半三更。我沒有書看，沒有書寫用品，也沒有人跟我說話。我的心開始與外界隔絕，但很想感受一下外面的事物，以集中自己的注意力。我覺得，寧愿挨一頓打也不愿意被單獨(dú)關(guān)押了。被單獨(dú)關(guān)押了一段時(shí)間之后，哪怕是與囚室內(nèi)的`蟲子在一起也感到高興�！睅字芎�，他決定屈服，穿上了
短褲�？梢姡钪械墓陋�(dú)是多么可怕。
40歲的意大利探險(xiǎn)家蒙塔爾，1996年7月29日只身進(jìn)入一個(gè)20xx多米深的地下溶洞，進(jìn)行一項(xiàng)與世隔絕的獨(dú)居生活實(shí)驗(yàn)。一年后，蒙塔爾重返地面，身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。面對記者，他走出洞口只說了一句話：“這場試驗(yàn)使我明白了一個(gè)人生奧秘——生活的美好在于與人相處�！�
“生活的美好在于與人相處”這句話描寫的多么貼切！友情會(huì)使你感到充實(shí)與溫馨，親情會(huì)是你感到幸福與美滿。
人生的美好就像風(fēng)中的花粉，在相互傳播著的同時(shí)，帶給了別人一縷愉悅，你自己也暗香盈袖。塵世中的我們不要埋怨生活的孤寂，善待自己，善待別人，應(yīng)當(dāng)珍惜生活的快樂。
交往12
相處似羽毛，有時(shí)覺得厚重，有時(shí)覺得輕飄；相處似風(fēng)雨，有時(shí)激烈，有時(shí)平淡；相處是成長，有時(shí)明媚，有時(shí)哀傷。細(xì)細(xì)咀嚼，有的苦澀，有的甘美。其實(shí)，不論以何種相處姿態(tài)呈現(xiàn)，都是一條條織成人生網(wǎng)不可或缺的經(jīng)絡(luò)。
以史為鏡，可以知興衰；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。學(xué)會(huì)與另一個(gè)自己相處——靈魂。魯迅曾說“我時(shí)常解剖別人，但我更時(shí)常解剖自己�！倍门c靈魂相處，形似“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土，與自己對話，才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔；傾聽“人比黃花瘦”的憂愁；喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈，而非渾濁；柔軟，而非堅(jiān)硬，自己才能堅(jiān)定而正直。與靈魂相處是一個(gè)相知、享受的過程，學(xué)會(huì)與靈魂相處才能心如明鏡；而靈魂需要一個(gè)有血有肉的身體相伴形成一個(gè)完整的.人。
與自己相處時(shí)帶一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)和解剖精神；與他人相處時(shí)諸君請捎上一點(diǎn)關(guān)愛上路。社會(huì)上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現(xiàn)象，有人說是他們將他人的善意變?yōu)槔娴奶�，卻無人深想導(dǎo)致如此現(xiàn)象的原因。他們是從舊時(shí)代緩慢走出來的人，卻是被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)拋棄的弱者，或許是社會(huì)福利的不完善和高昂的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)讓他們對這個(gè)陌生的新世界望而卻步了，便用錯(cuò)誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關(guān)愛同這群弱者相處，傾聽他們的聲音，社會(huì)會(huì)更加和諧而美好。正是少了這一點(diǎn)關(guān)愛，讓社會(huì)多了一分變成冷漠而無情的畸形世界的危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。與他人相處，請帶上一點(diǎn)善意和關(guān)愛。
一個(gè)社會(huì)正是有人與人之間的相處而建立的完整網(wǎng)絡(luò)體系。而與社會(huì)相處要深淺有度：既需融入，又需隔離。正如在一個(gè)文化屈從權(quán)勢的傳統(tǒng)中，莊子是一顆孤獨(dú)的樹。胡文英這樣說莊子：莊子心眼極冷，心腸極熱。眼冷，故事非不管；心腸熱，故悲慨萬端。雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。學(xué)會(huì)與社會(huì)若即若離，做戲中人，事外者。社會(huì)缺少相處便不再完整，不擊自破；而人需倚仗社會(huì)，方能劈荊斬將。
相處是充滿荊棘的路，或許總在一些地方刺痛我們，而等我們驚魂甫定，學(xué)會(huì)用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：朝暾夕月，落崖驚風(fēng)。
交往13
高校開學(xué)前后，有關(guān)“送子大軍”的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng)，“87后”大學(xué)新生被認(rèn)為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學(xué)新生論壇上，曾經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說，“在網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學(xué)課程等一系列名詞術(shù)語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”看完這個(gè)帖子，擔(dān)憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便出現(xiàn)了另外一種場景：未進(jìn)校門先找關(guān)系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而，大學(xué)新生進(jìn)校前開發(fā)人脈，打探校園生存規(guī)則，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。
不可否認(rèn)，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學(xué)了，怕他們出遠(yuǎn)門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗(yàn)”，有條件的還親自幫忙“打點(diǎn)”；另一方面是網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達(dá)的通訊手段導(dǎo)致的變化，使得通過網(wǎng)絡(luò)廣交朋友成為現(xiàn)實(shí)，便于提前了解學(xué)校和學(xué)業(yè)情況。這些本無可厚非，結(jié)識(shí)新同學(xué)并不是壞事，但需要指出的是，要適當(dāng)把握方向，不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會(huì)化的新生還是少數(shù)，但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。
人際交往最基本的動(dòng)機(jī)就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的滿足。大學(xué)生們活動(dòng)的范圍主要是在校園內(nèi)，其接觸的對象主要是同學(xué)和老師，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因而他們之間的交往動(dòng)機(jī)應(yīng)該比較單純，如結(jié)識(shí)朋友、切磋學(xué)問、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求，當(dāng)代大學(xué)生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的大學(xué)生進(jìn)行人際交往是為了“結(jié)交更多的朋友、豐富大學(xué)生活”，還有的大學(xué)生把“有利于將來事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當(dāng)代大學(xué)生的人際交往中實(shí)惠性需求增加的特點(diǎn)，表明當(dāng)代大學(xué)生交往的社會(huì)化特征更加有所強(qiáng)化。而今，如今大學(xué)生未進(jìn)校門先找關(guān)系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則，也讓我們對當(dāng)代大學(xué)生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。
交往14
人與人之間，交往是必不可少的，它可以使人獲得對方的友情，變成形影不離的好朋友。
記得剛上一年級的我，對班級里的同學(xué)都感到十分陌生，誰也不愿去和某個(gè)同學(xué)搭話，過了一段時(shí)間，大家相互熟悉了，便開始逐漸成為好朋友。我在那時(shí)學(xué)習(xí)成績良好，在數(shù)學(xué)方面總是審題不清就開始下筆，或者粗心大意，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績老是低于95分，我很苦惱，在考試或做作業(yè)時(shí)，我一而再、再而三地提醒自己，要認(rèn)真細(xì)心，可還是無濟(jì)于事。就在這時(shí)，班上一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得優(yōu)秀的女同學(xué)主動(dòng)來到我面前，她長著一雙水淋淋的大眼睛、臉蛋上紅紅的櫻桃小嘴、頭兩側(cè)扎著小辮子，十分可愛。她微笑著對我說：“你好，讓我來幫你，我覺得你的數(shù)學(xué)不差，只要再努力成績就一定能提升上去�！本瓦@樣，她幫我講解數(shù)學(xué)題，教我怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)。幾個(gè)星期過去，我的成績真的有所提高，從原來的90分一下子蹦到了95分，我十分感謝她，她與我也有了友誼，每次有作業(yè)時(shí)，等我們倆都寫完了，就交換本子相互檢查；每當(dāng)有較難的數(shù)學(xué)題，我們就一起探討，找到正確答案。時(shí)間久了，相互檢查的習(xí)慣也取消了，因?yàn)槲覀儗ψ约河行判�，相信自己的作業(yè)能得到優(yōu)秀。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們也長大了一歲，已是二年級的學(xué)生了，將開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我和那位女同學(xué)的友誼也依然存在著，而且比以前也更深了些；下課時(shí)，我們會(huì)一起玩、一起上廁所；放學(xué)了，我們一起去食堂吃飯，簡直是形影不離。一天下午，我和她一起去了家精品店，她買了一個(gè)水晶球，十分漂亮，我向她借來看看，她同意了。誰知就在她給我的一剎那，水晶球掉到了地上，被摔成了碎片，她一看便生氣了，破口說道：“你不想讓我買就直接說嘛，為什么要故意把它摔在地上？”我為自己爭辯道：“我不是故意把它摔在地上的，是你沒給好才這樣的'�！本瓦@樣，我們倆吵了起來，最后頭也不會(huì)地走了。事后我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)這其中我也錯(cuò)，于是我拿著錢跑回去買了一個(gè)比原來還漂亮的水晶球，仔細(xì)地包裝起來，里面還放著我的道歉信。第二天，我把禮物送給了她，她也買了禮物送給了我，我們倆相互道了歉，又恢復(fù)到從前形影不離的日子了，所有不愉快的事也通通忘掉，就像沒發(fā)生一樣，我和她之間的友誼也更進(jìn)一步。
與別人交往，貴在真誠、貴在真情付出。只要我們這樣做了，就一定能得到對方可貴的友誼。
交往15
新學(xué)期開始了，桐要坐車去離她家較遠(yuǎn)的中學(xué)讀書。她上了車，看見一個(gè)男孩，他很安靜地坐著，與其他的男孩不一樣。河童沒有留意他，其實(shí)他就是皓。桐走到最后一個(gè)靠窗的座位坐著，托著頭，看著外面的風(fēng)景，心想：今天是我的一個(gè)新起點(diǎn)，一定要好好努力！
到站了，桐下了車，徑直向新學(xué)校走去。來到自己的班級，心“撲通撲通”地跳，因?yàn)楹油?人際交往能力很差，她沒有勇氣與別的新同學(xué)說話。就這樣，在沒有和別人說話的情況下，一天過去了。放學(xué)了，桐向車站走去，突然發(fā)現(xiàn)今天早上的那個(gè)男生也在車站。“是不是我們班的呢，很眼熟啊�！蓖┬南�，因?yàn)橥┑挠浶院懿�，不記得她班是不是有皓了。想著想著，有一輛公共汽車來了，桐趕緊上車，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生跟在她后面上車，之后又發(fā)現(xiàn)他和她一起下車。桐想：要是我能和他做朋友就好了，我們多么有緣！
第二天上學(xué)，桐見那男生也在車站，很想走上前問他是不是和她是同一班的，但是桐沒有這個(gè)勇氣，她覺得如果不是的活會(huì)很尷尬。于是就沒有說話，默默地一直到了學(xué)校。
今天班上點(diǎn)名，桐終于認(rèn)出了皓，就坐在不遠(yuǎn)處，她很想去和他說說話，但是桐的膽子很小，不敢去。
直至半個(gè)學(xué)期后……
桐今天心情很好，因?yàn)樗煽冇羞M(jìn)步，她很想找個(gè)人分享一下。她第一時(shí)間就想到了皓，于是她鼓足勇氣跟他說話：“我們交個(gè)朋友好嗎？”皓先是一楞，然后微笑著說“好啊�！� 之后他與她有了第一次的談話，第一次的歡樂……那天他倆都很高興，因?yàn)樗闶钦业搅酥骸?/p>
之后每天，桐與皓都會(huì)在等車時(shí)談話，坐車時(shí)談話，走去學(xué)校時(shí)談話。
有一次，星期五放學(xué)，老師拖堂，桐和皓都還要坐車回家，皓對桐說：“我今天要晚一點(diǎn)回家�！蓖﹩枺骸盀槭裁�？”皓說：“因?yàn)樵谛瞧谖澹以酵砘氐郊揖驮接谐删透��！蓖@訝：“那你始終要回家的呀！你準(zhǔn)備幾點(diǎn)回到家呢？”皓說：“不知道，大概7點(diǎn)吧�！币惠v公共汽車來了，皓走前去，桐拉住他：“你干什么，又不是我們要坐的車�！别┱f：“我知道，但是有很多種方法可以回家的，你要不要跟我一起？”桐臉紅：“好吧�！痹谲嚿希麄z仍然坐在一起，一起談話……
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