校園小插曲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的校園小插曲作文,希望能夠幫助到大家。
校園小插曲作文1
校園里的活動的確是越來越多了,就像一曲曲動聽的小插曲。我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)這幾年來在校園舉行的活動有很多很多,內(nèi)容豐富多彩,題材也很新穎。元旦、六一節(jié)、勞動節(jié)、元宵節(jié)……就在前幾個星期,我們還徒步去了蒼岡上玩呢!哪里的風(fēng)景真叫一個美呀,但我們卻爬的那叫一個累;還有一年一度的秋游;更有元宵節(jié)時的包餃子活動……那么多的活動中,令我最難忘地是元旦的活動,讓我最快樂的也是元旦的那次活動。
這天早上,我們正在上課,突然,一個特大的喜訊從天而降。老師宣布“下午舉行慶元旦活動”,這個消息很快就在我們班傳開了。同學(xué)們都按捺不住心中的激動,我也是一樣。午飯時吃的比誰都快,總覺得只要吃完了午飯,下午就到了似的。終于下午了,老師對我們說:“運動好比靈芝草,何必苦把仙方找”。老師還語重心長的說:你們一定要每天都運動。
慶元旦活動要開始了,我們一個個爭先恐后地跑下樓,緊接著一個個活動小插曲開始了,一個個項目在我們的票中出現(xiàn)!
我先去玩票上的小汽車,那里圍滿了人,等啊、等啊,終于輪到我了,我要和我的同桌好好的比一比,我選了一輛無殼的閃閃發(fā)光的車。我和我的同桌開始了比賽,最終還是我贏了。現(xiàn)在我要去,哦!知道了!我現(xiàn)在要去快樂大腳,那里沒有什么人,一下子就輪到我了,我穿上“大腳”開始比賽,加快腳步,最終還是對方贏了,我又去了拼圖,空氣大炮指壓板,小摩托比賽等。
快樂的時光總是過得很快,剎那間,過了二個多小時了,我急急忙忙地去抽獎了,我抽到了一個充氣錘子,兩個三年的同學(xué)抽到了兩輛自行車,這的確是快樂的一天啊!我永遠忘不了。
這就是我們校園的小插曲!
校園小插曲作文2
今天我買了一本《狼王夢》的書,于是趁著下課的時間拿出來看。才看了一點點,我的書就被同桌萬威威看見了。
“《狼王夢》?這本書好看嗎?”我正入迷呢!被同桌這么一問,有點不耐煩的說:“當(dāng)然了!不然我會買嗎?課間只有10分鐘,別煩我了!”同桌又怪怪的看了一眼我的書。我本以為他會拋下一句:“切,有什么了不起的?”然后不理會我了。可這次他沒走,只是瞇著眼笑了笑,帶有討好的意思說:“能不能借我看看啊!我可以保證不壞、不破、不臟,而且以我的‘光速看書法’看完!蔽矣灿驳幕卮穑骸安恍校蚁瓤赐暝僬f!”
“求你了,同桌大人,我以性命擔(dān)保,而且還會給看書費!”
我動搖了一下:“多少?”
“5角?”同桌試探著問。
“5毛?”我眉毛一揚,帶著不滿與不懈的說,“你愛找誰,找誰去借!
這時,上課的鈴聲響起,我們只得停止“交戰(zhàn)”。
上課時,同桌不住的把零食、彩色墨、小紙條遞給我,下面都有1角錢。于是我算了算價:9角!我把這些統(tǒng)統(tǒng)還給同桌,并警告他不要癡心妄想。
下課了,我又拿出書看,他又“發(fā)病了”:“親愛的組長,就借我看一下嘛!”
“別小氣呀!”
“可憐可憐我吧,我N年都沒有看過小說了。”
……
我都被他煩死了,把所有請求都回答“NO”。
又到了上課,他竟連“魔鬼牛肉干”劉老師的課都敢
“再鬧!我和你絕交!”好不容易等到了下課,我怒發(fā)沖冠的說。
這很有用,把他說愣住了,他沒再打擾我看書了。
不過,最后放學(xué)的時候,他出0元借了我的這本書,我也樂滋滋的,因為我已經(jīng)看完了。我們又和好了,每次我買了書都會借他看,他有好書也借我看。我們的風(fēng)波還有很多,這只不過是其中的一件小事。
祝愿我們的友誼天長地久。
校園小插曲作文3
今天,我?guī)е倚膼鄣摹缎ω?spanstyle="background:#b2ec0a;">日記》來到學(xué)校。校園里陽光明媚,萬里元云。我哼著小曲來到教室后,把昨天的作業(yè)交完后返回到自己的座位上,又從書包中把《笑貓
這一句話好像把美丫惹生氣了。她皺著眉頭對我說:“你這個小氣鬼,我上次還不是借你看了我的書呀!”“那是因為你看完了嘛!”我不高興地回答道。
美丫的眼睛瞟了一下右邊,回答道:“你……你怎么這么不講理呀!”“本來就是這樣,我還沒有看沒完,而且我連一面還沒看完呢
美丫更生氣了:“切,誰稀罕你這本《笑貓
美丫這時更不耐煩了:“那我們絕交吧!薄翱梢裕l怕誰呀!薄昂茫蔷瓦@么說定了!泵姥巨D(zhuǎn)身就走,我高興得又一頭栽進了書中,繼續(xù)沉浸在故事情節(jié)里
幾天后,我終于看完了那一本《笑貓
點評:
文章按照沖突的五步升級法來寫出“我”和美丫之間因為一本書而引發(fā)的沖突,每各環(huán)節(jié)內(nèi)容準(zhǔn)確,只是還沒有完全開展來,后期學(xué)到更多的知識之后,相信你一定能夠?qū)懙酶鋵崱?/p>
校園小插曲作文4
今天,我十分開心,因為我買到了最新的動漫畫報。
一到學(xué)校,我就把書拿出來,興奮的翻開,滋滋有味的看起來,可是沒一會兒,喔喔頭的大臉就伸到出現(xiàn)我面前,一臉壞笑的我。
“借我看一下唄!”他說。
“不行,我才剛開始看呢,看完了再借給你!蔽姨ь^回復(fù)他。
“求你了,讓我先看一下吧!我看得很快的'。”這家伙用乞求的眼神看著我,不折不饒。
“才不呢!我買的新書,憑什么讓你先看!”我心里嘀咕。
“你是個小氣鬼!”喔喔頭瞪著我說。而我不再理他,繼續(xù)看書。
“這樣,你把書借給我看,我把我的新玩具給你玩,好不好?”他又和我打商量。
“不行,就是不行!”我頭都沒有抬的回絕了他。
沒想到這家伙突然發(fā)火,一把搶過我的書,就往教室外面跑去,好大膽!我忍無可忍了,像離弦的箭一樣飛出去追他。眼看就要追上了,他卻突然沖進廁所,哐的一下鎖上了門。無論我怎么敲,怎么踢門都不開。他不但不理我,還在里面津津有味的看起來我的畫報。
我感到好委屈,都幾乎氣哭了,我說:“你再不出來我就告老師了!
聽到這個,門開了,可是仍不還我,我要搶,他就不給,然后我們就扭到了在一起,突然,只聽見“嘩”的一聲,爭搶中,我心愛的畫報被撕成了兩半,我頓時傷
我要和你絕交!我暗自下決心。
第二天,我來到教室,拉開抽屜的時候,卻發(fā)現(xiàn)抽屜中靜靜的躺著一本新的動漫畫報,封面上還附著一張紙條,上面三個字映入了我眼簾:對不起!,然后后面是喔喔頭的落款。
我的心情又好了起來,覺得自己有好的書籍也應(yīng)該多和朋友分享。抬頭看他的時候,他也正在看我,我們相視一笑,盡釋前嫌,我們?nèi)允呛门笥蚜?
校園小插曲作文5
生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學(xué)校也不例外,迎著主旋律的開始,圖中的坑坑洼洼開始咯!
“鈴鈴鈴”,上課鈴又如常打響。一看課程表,又是一節(jié)歷史課。聽到那又一次的上課鈴,心里感到煩躁不安……
看著那些大道理、歷史人物。老師在臺上講得不亦樂乎,學(xué)生在臺下講得砸開了窩。學(xué)生講學(xué)生的,老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書聲少得雞零狗碎,少得可憐。有的同學(xué)在做作業(yè),管他三七二十一;有的同學(xué)在喝飲料,打打鬧鬧;有的同學(xué)聽著那不堪入耳的雜音,沉睡了。
不知不覺,一堂歷史課“轟轟烈烈”的過完了。
“鈴鈴鈴'上課鈴如時響起。這依舊是一堂歷史課。”孫中山創(chuàng)造革命黨…“課代表站在講臺上,高聲起讀。同學(xué)們那朗朗整齊的讀書聲,使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問自己一句:”這是歷史課嗎?“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因為一位”不速之客“的到來,引起今天的局面——包老師旁聽歷史課。同學(xué)們不得不裝出賣力學(xué)習(xí)的樣子,大家都坐的筆直,認認真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過的聲音也能清晰入耳。同學(xué)們都提起精神,就連平時膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“,生怕遭受包老師的責(zé)怪。
后知后覺,一堂歷史課”平平淡淡“的過完了。
這簡直就是天淵之別。包老師的突擊來臨還不是站在我們立場珊,為我們著想。歷史作為中考的科目之一,而我們班卻是全年級歷史最差的班級,包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢?如果同學(xué)們依舊散漫對待,到那時候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意,我們應(yīng)該諒解,而不是在背后說壞話。
生活中難免多多少少都會有一些小插曲。such as 歷史課。主旋律中增加一點小插曲,給我們誒好的青春帶來無限的樂趣……
校園小插曲作文6
今天我很開心,因為媽媽給我買了一本新的《哈利波特》,我一定要在學(xué)?磦夠。
終于到了學(xué)校,我一放下書包,就迫不及待地拿出了我的新書。同桌喔喔頭看到了,覺得非常新奇,想先睹為快。我很為難,因為我也非常想看。喔喔頭看我不樂意,大聲沖我說:“你真是個小氣鬼!”邊說邊準(zhǔn)備搶我的書。我連忙雙手護著書,“這是我的書,我還沒看,憑什么要先給你看?”(兩人發(fā)生沖突,一個人搶書,一個人護書。)喔喔頭顯然生氣了:“你……好啊,你個不講義氣的家伙!我真是看錯你了,絕交!”(“絕交”表明兩個人沖突不斷升級。)我一聽,把書護得更緊了,“我偏不借給你,永遠都不借給你!”說完,把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了:“切,我讓媽媽給我買本精裝版的,比你這個好得多,哼!”說完,便頭也不回地走了。
回到家中,我怎么也沒辦法靜下心來
這個小插曲,讓我意識到,雖然我們在起沖突的時候都互不相讓,但回過頭去都默默地認識到了自己的錯誤,能夠互相原諒。所以說,我們班這個大家庭還是很和諧的。
文章完整,沖突發(fā)生到升級一步步寫的生動具體,語言表達也很準(zhǔn)確,希望你繼續(xù)努力,爭取寫的更棒!
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