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表演魔術(shù)作文350字

時間:2024-11-08 19:32:19 作文 我要投稿
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表演魔術(shù)作文350字

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的表演魔術(shù)作文350字,歡迎閱讀與收藏。

表演魔術(shù)作文350字

表演魔術(shù)作文350字1

  聽說今天是魔術(shù)課,我內(nèi)心非常激動。魔術(shù)開始了,只見李老師先給我們表演的是“吃”,同學們都笑死了。

  “精神小伙,閃亮登場!”李老師大叫一聲,又一次迎來了同學們的笑聲。魔術(shù)道具是兩個紙杯和兩個小紙團,要表演的是穿越術(shù)。同學們都在猜,到底是怎樣穿過去的呢?有的'說是坐時光機,有的說是乘飛船……

  我們都亮起了“24k黃金眼”。首先,李老師把小紙團放在桌子上,再把一個紙杯倒扣并蓋住紙團,然后把第二個紙團放在紙杯的底部。紙團好像在說悄悄話:“你為什么不到里面來?”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團上面。接著,她拿出魔法棒,嘴里念著咒語,最后兩個紙團團聚了。它們好像在說:“我們終于相遇了,太好了!”這到底是怎么回事呢?我心想:是不是紙杯破了?可李老師給我們看了,沒有破洞。

  李老師啊,求求你,我非常想知道這是為什么?伤屛覀冋J真書寫,才告訴我們。太好了,終于有希望知道其中的奧秘了。

表演魔術(shù)作文350字2

  今天,李老師變成魔術(shù)師來變魔術(shù)啦!同學們知道了,教室里立刻沸騰起來。看魔術(shù)要付費的,可我們都沒有帶錢,所以看了一場免費的魔術(shù)。

  道具是兩個紙團和兩個杯子。她的.表演正式開始了,紙團A好像說:“我好緊張啊,如果這次表演失敗了,我怎么辦?”紙團B好像說:“我才不緊張,誰緊張誰是小狗!”紙杯兩兄弟和紙團B一樣,一點都不緊張。

  表演開始了,同學們有的伸長脖子,有的站了起來,還有的快沖上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”,只見李魔術(shù)師用一個杯子把一個紙團蓋住,然后把另一個紙團放在杯底上面,接著用另一個杯子蓋在上面,最后拿一根棒子拍了一下紙杯。當杯子打開的時候,我驚訝得瞪大了眼睛:杯子里真的有兩個紙團。

  這時,我開始大膽猜測,覺得這杯子里本來就有個紙團,所以后來會出現(xiàn)兩個。李魔術(shù)師是問我們想不想知道其中的奧秘,我們都說想,可她就不告訴我們。李魔術(shù)師,如果你不告訴我,我就留在這里不走了!

表演魔術(shù)作文350字3

  今天,我給爸爸、媽媽表演了一個“魔術(shù)”加“膠水”的書。

  首先,我拿了兩本大小一致的書,讓爸爸、媽媽任意檢查,“咦,它們很普通啊”,媽媽皺著眉頭說,“沒有看見膠水呀!”接著,我拿起書開始加“膠水”。我把兩本書一頁一頁地穿插在一起,然后“見證奇跡的時刻到了”,我一邊說一邊左右手各持一本書的`書脊使勁向兩邊拉,可是,兩本書像加了“膠水”一樣怎么也拉不開。

  “怎么會拉不開呢?”爸爸疑惑地問。于是我邀請爸爸和媽媽也來拉一下。爸爸扯著一本書的書脊齜牙咧嘴地使勁拔,而媽媽拽著另一本書面紅耳赤地用勁拉,我卻握著拳,激動地吶喊:“加油!加油!”結(jié)果書本也還是沒拉開。

  這是為什么呢?我來魔術(shù)大揭秘一下吧:我們把書頁穿插在一起,書頁之間產(chǎn)生了摩擦力,頁碼越多,摩擦力就累積得越大,越不容易拉開。大家也可以做一做,做好后記得叫上家人和小伙伴分組一起玩哦!

表演魔術(shù)作文350字4

  今天我們觀看了一個視頻——《奇幻魔雜》,其中讓我印象最深的就是《許愿幣》。

  《許愿幣》的表演者是張昱,他用他那高超的技術(shù)、飛快的手速為我們表演了這個魔術(shù)。

  魔術(shù)開始啦!張昱把四枚硬幣放入一個銅環(huán)中,再把一個空杯子放在桌子下面,四枚硬幣居然穿越到下面的空杯子里了。魔術(shù)師又一次表演了這個魔術(shù),這次是那個銅環(huán)落進了桌子下的空杯子里,那四枚硬幣還在桌子上,一顆不落。

  看到這里,我已經(jīng)被魔術(shù)師高超的.技術(shù)所折服了,我真佩服他。

  接下來,魔術(shù)師把銅環(huán)拿走,只留下四枚硬幣。他又把四枚硬幣放進了空杯子里,讓嘉賓把杯子拿住,用左手墊在下面,魔術(shù)師打了一個響指之后,讓嘉賓晃一晃,發(fā)現(xiàn)聲音變了,杯子也變輕了。嘉賓把杯子里的硬幣倒出來,發(fā)現(xiàn)只剩下一個中國錢了。然后,張昱把中國錢拿在手中,把剩下三個硬幣都變出來。

  我又被魔術(shù)師高超的技術(shù)給折服了。

  魔術(shù)師把中國錢放入杯子里,把三個硬幣都變沒,而中國錢又回到了他的手中。接著,魔術(shù)師把中國錢也放進去,倒出來,四枚硬幣都變成了中國錢。

  魔術(shù)表演完之后,我深深地被魔術(shù)師打動了,魔術(shù)實在太高深莫測了,魔術(shù)實在太好玩了!

表演魔術(shù)作文350字5

  “這不可能!”“oh my God ness!”同學們在教室里干啥呢?我們不妨進去看看,瞧!教室里同學們正在聚精會神地看魔術(shù)表演。

  哎呀!說到魔術(shù)師,他們真有些古怪,從穿著方面就可以看出來。他們總是穿著黑色的斗篷,黑色的夾克。從表演中也可以看出來,他們語出驚人,又故作玄虛,也不可捉摸。好了!言歸正傳,魔術(shù)師正在表演一個叫“火變玫瑰”。

  在表演前,魔術(shù)師拿出一根棍子、打火油和打火機。我在想這么簡單的`道具能變成什么呢?

  看到大家屏息凝神的望著講臺,就知道表演要開始啦。

  首先,魔術(shù)師把那一瓶打火油淋到了棍子上,并用打火機將它點燃,那躥動的火苗好似跳動的音符,在棍子上的條紋上襯托下,成了一個優(yōu)美的五線樂譜。

  接著魔術(shù)師打了一個響指,時間仿佛靜止了,觀眾們鴉雀無聲連小動作都沒有一個。魔術(shù)師也停止了動作,整個教室只有火苗在盡情舞蹈。

  一瞬間,棍子已改頭換面,前一秒還熊熊燃燒的棍子竟變成一株美麗的玫瑰,我們驚呆半天沒有說一句話。過了一會兒就響起了雷鳴般的掌聲。

  后來,魔術(shù)師說:“我練這個,練了兩三年。”這時我明白了“臺上一分鐘臺下十年功”的真正含義。

表演魔術(shù)作文350字6

  昨天下午,我興致勃勃的看了一場精彩的魔術(shù)表演。

  表演開始了,一位身穿粉紅色衣裙的漂亮阿姨走上臺來,說:“下面由魔術(shù)專家為我們表演魔術(shù)!蔽覀兦椴蛔越毓钠鹆苏。這位魔術(shù)師可真是神通廣大呀!一會兒把人變沒了,一會兒把松樹變果樹,一會兒空空的手中變出了一疊鈔票……真是太神奇了。

  我最喜歡的是鐵絲穿氣球。只見魔術(shù)師把一個粉紅色的氣球吹起來。氣球一開始只有乒乓球那么大,然后有小甜瓜那么大,最后變成了“大西瓜”。我想:氣球那么大,用鐵絲穿肯定會爆的。我不由得為魔術(shù)師捏了一把汗。這時,魔術(shù)師手中的鐵絲尖已經(jīng)到氣球的表面了,全場的`同學都不約而同地站了起來,睜大了雙眼,全神貫注地盯住氣球。出乎我的意料,鐵絲已從氣球的一面穿過,從另一面鉆了出來。再看看氣球,安然無恙。大家都松了一口氣,臺下響起了熱烈的掌聲。

  下面還有許多精彩的魔術(shù)表演,象大變活人、變小傘、疊凳子、火具表演……真是另我們大開眼界,場上的掌聲此起彼伏,傳得很遠很遠。

  表演雖然結(jié)束了,但精彩的節(jié)目還在我的腦海里閃現(xiàn),掌聲還不時地在耳邊回響。

表演魔術(shù)作文350字7

  今天在我們班里表演了一場魔術(shù),這可不是請來的魔術(shù)大師,而是班上的三位同學表演的。

  第一位變魔術(shù)的主角是黃寶南,其他兩位就是王遠欣和李斌他們是送魔術(shù)工具的,沒過多久魔術(shù)開始了,我安靜的坐在位子上拭目以待。

  魔術(shù)開始了,起先教室里一片寂靜,同學的眼睛睜得大大的,像三國里的`張飛,不想放過一分一秒。黃寶南兩手拿著一根魔術(shù)棒,臉帶著微笑,身子往后搖了兩三下然后變出了一條正方形的絲巾,我們高興得手舞足蹈,有的同學站在課桌上說表演的真不錯,還有的高聲大叫著,吶喊著。還有最后一個表演,當黃寶南又再次站在講臺上的時候,教室里再次鴉雀無聲了,全班的目光都投注在黃寶南的身上。他又換了一根較短的魔術(shù)棒,瞬間就被他拉長了,拉長以后,他轉(zhuǎn)過身一扭,那根魔術(shù)棒不見了,出現(xiàn)在眼前的是一白一黑的兩塊絲巾。

  !真是好神奇,雖然這場魔術(shù)才有短短10分鐘,但我覺得這是愉快而又漫長的10分鐘。

表演魔術(shù)作文350字8

  今天,周老師給我們表演了一個魔術(shù)——“撕牌還原”。

  只見周老師神秘地拿出一張撲克牌梅花a和一個黑色的盒子。首先,周老師把紙牌撕成了四片,放進黑色的盒子里。然后,周老師說了聲“變”,把盒子打開,咦?碎紙片怎么變完整了。這個疑問在我的心里繞了很久。我仔細回憶周老師的`動作、神態(tài),又仔細地想著他撕牌到拿出完整的紙牌的每一個細節(jié),可我絞盡腦汁也想不出機關(guān)在哪里。

  接下來,周老師叫“小豬”同學上來找機關(guān),“小豬”一臉疑問地拿著盒子看了又看,摸了又摸,他用出吃奶的勁摳盒子,可怎么也摳不開,他還說要拿電鋸鋸開,被周老師“轟”下了臺。

  隨后,我上了臺,我左掰右掰,上看下看,也沒發(fā)現(xiàn)周老師設(shè)了什么機關(guān)。

  駱怡澤同學叫的聲音最大:“有兩層,有兩層。”他上臺后也一無所獲,只好灰溜溜地下臺了。

  最后,周老師神秘地笑了笑,從抽屜里拿出一塊藍色的小磁鐵,把盒子底層的隔板吸了上來,果然紙牌就在底下一層。

  朱家樂大聲叫道:“就說吧,我就知道有兩層,俺最聰明!

  “下回老師表演魔術(shù)時,我一定要先翻他的抽屜。”“小楊”同學也跟著起哄了。

  周老師把我們心中的問號消除了,教室里傳來了歡快的笑聲。

表演魔術(shù)作文350字9

  今天晚上,我津津有味地看了魔術(shù)大師——劉謙的精彩表演。

  他表演的魔術(shù)是30秒逃脫,在室外進行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的:先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住,讓他動彈不得;然后把他裝進一個袋子里,扎好袋口;最后將他抬到裝有微型炸彈的'箱子里,微型炸彈30秒準時爆炸;之后,一輛貨車從爆炸現(xiàn)場開過去,劉謙將豪發(fā)無損地出現(xiàn)在貨車上。

  魔術(shù)表演開始了,工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開始倒計時:30、29、28……5、4、3、2——見證奇跡的時刻馬上就到了,我睜大眼睛,屏住呼吸,生怕漏掉一個細節(jié)。

  “砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響,我的心情也不由得緊張起來,開始為劉謙的安危擔心、著急。就在這時,一個人尖叫著,用手指向一個方向,大家都順著他指的方向看了過去,“哇!觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來,場上頓時爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上,還擺了個帥氣的造型!

  精彩還在繼續(xù),快來看吧,讓我們一起走進這個充滿神奇而又驚險刺激的魔幻世界!

表演魔術(shù)作文350字10

  今天,周老師神秘地拿出一張紙牌,彈了彈,說:“這是一張梅花A!闭f完,又摸索著從抽屜里拿出一個黑色的盒子,對著它敲了敲。

  “這個魔術(shù)的名字叫‘撕牌還原’。”周老師手忙腳亂地把這張牌狠狠地撕了,輕輕地放進黑色的.盒子里,拼起來,然后瀟灑地一蓋,兩手張開,“變!”當他再打開盒子時,前面拼得亂七八糟的撲克牌,現(xiàn)在已經(jīng)完好無損了。

  “這是怎么回事?”我們議論道。

  “我知道!我知道!”駱怡澤拼命地喊。

  周老師讓肖凌睿來檢查一下魔術(shù)道具,她用力地掰,拼命地扯,但還是沒有找到這個秘密。周老師又給駱怡澤看,他敲了敲,看看里面有什么動靜,不過也是一無所獲。

  周老師笑了笑,走到桌子旁,從抽屜里拿出了一個黃色的小磁鐵,輕輕地把左邊盒子里的鐵片給吸了起來。

  我們驚奇地發(fā)現(xiàn):那張碎紙牌露出了原形,還是亂七八糟地躺在盒子最底層。

表演魔術(shù)作文350字11

  今天下午,我們?nèi)タ戳艘粓鼍实哪g(shù)表演。

  一來到報告廳,我們就看見一位年過花甲的老爺爺坐在講臺上,不過,你可別小瞧他,他可是大魔術(shù)師―“劉謙”的`徒弟呢!

  老爺爺給我們表演的是一些小魔術(shù),這些魔術(shù)里都蘊含著許多科學道理,個個都十分有趣,其中最有趣的是運用障眼法原理表演的“繩子剪不斷” 魔術(shù)。他先拿出一根紅繩子,把繩子對折幾下,在手指上面露出二節(jié),當將繩子提上來是,老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭,然后請了一位小朋友上臺剪掉指頭上面的一節(jié),繩子一下子變成4個頭,最后老爺爺又把四個頭中間的兩個頭打一個死結(jié),將繩子繞在手上,然后又請那個小朋友一拉,繩子竟完好如初了。看了老爺爺精彩的表演,臺下一片嘩然,有的鼓掌,有的尖叫,有的討論繩子怎么沒被剪斷。

  看了這個表演,我覺得真的是“小魔術(shù)!大道理呀!”

表演魔術(shù)作文350字12

  天上,只有太陽、月亮、星星、云朵……。可沒有魔術(shù)表演,也沒有什么新“花樣”,都是太陽東升西落,一天又一天,一年又一年。但有一次突然發(fā)現(xiàn)天上真的有場魔術(shù)表演。

  早晨,打開窗戶,抬頭望天,只見天空中美麗的云彩薄得像一層薄薄的輕紗,美得像一幅風景畫。

  一只“小白兔”跑來卻瞧不見它那細長的耳朵,我正要幫它尋找,它卻不領(lǐng)情的走了。緊接著一只“小白狗”叼著肉骨頭走來,東看看,西看看,好像在尋找什么……

  夜幕降臨了。云看不見了。只剩下滿天的星星(月亮被云擋住了)。像一盞盞亮晶晶的銀燈,它看著我,照著我,使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……白茫茫的銀河,靜靜地躺在銀河里閃動,像是無數(shù)漂在河上的.航標燈。

  你看,靠著銀河的那幾顆星星,多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝,那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星,多像個高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子,那是“巨蝎座”。瞧那顆牛郎星多么耀眼,好像正在望著對岸織女星,使我不由的想到“牛郎織女”的美麗、感人的傳說。

  我靜靜地,我想起了那淘氣的云朵和可愛的星星。

表演魔術(shù)作文350字13

  傍晚,我打開窗戶,無意中抬了抬頭,看見天空中有潔白又美麗的云彩,它們薄得像輕紗,美得像一幅風景畫,再仔細一看,它們又像動物......

  一只健壯的"老白牛"緩緩向我們走來.它身子長長的,尾巴細細的,走起路來顯得非常有力,它頭上卻沒有堅硬的牛角.正當我認真地替它找牛角的時候,它卻不見了,"真掃興!"我生氣地嘀咕道。沒等我把氣生完,又來了一只“公雞”,它一會兒往左看,一會兒往右看,嘴巴不要停地動,好象在覓事,過了兩三分鐘,它不領(lǐng)情地走了。

  接著,一只“猴子”使勁推著一棵“樹”過來。它一會兒往上爬,一會兒往下跳,非常頑皮。它臉紅紅的,像一個害羞的小姑娘。這棵“樹”又高又粗壯,卻被這只猴子弄得一搖一擺的`。

  正在這時候,從遠處走來一只可愛的“小白兔”,它長得特別奇怪。怪就怪在它的耳朵短,尾巴卻長長的。

  又過了幾分鐘,天空中出現(xiàn)了一只兇猛的“老虎”。它好象剛從深山老林里出來,肚子餓極了,似在尋覓著什么食物,我正想看看事情究竟會怎么發(fā)展下去,它居然和其他動物一樣,也不知不覺地走散了。

  天漸漸暗了下來,老天似乎演完了這場別開生面的“魔術(shù)表演”,拉上了帷幕。

表演魔術(shù)作文350字14

  “心心相印”是一個魔術(shù),它的道具有五顆海綿做的紅心,其中四顆小紅心,一顆大紅心。大紅心中間有一個洞,能把四顆小紅心放進去。

  首先,藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球,藏在口袋里,把兩顆小紅心對折藏在左右手的手掌心里,左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心,就可以開始表演了。

  然后,變小紅心。我把左手的`紅心放到右手上,把右手上的小紅心變出,就成了三顆小紅心,再把右手上的三顆小紅心放到左手上,把最后一顆小紅心變出來,就變出了四顆小紅心。

  接下來,我給大家講一個故事。四顆小紅心代表著我們一家人:我、媽媽、爸爸和奶奶。

  最后,我從口袋里拿出剛才藏好的球,我把四顆紅心疊起來,放在球上,大聲說一句“讓我們一家人團結(jié)起來!”同時雙手搖一搖,偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞里,眨眼間,四顆小紅心就變成一顆大紅心了。

  我的表演結(jié)束了,你知道變這個魔術(shù)了嗎?

表演魔術(shù)作文350字15

  終于成功啦

  今天,老師說要為我們表演一個魔術(shù),我們都很好奇。

  老師拿出一個紙杯和一張黑色的卡紙,先往杯子里倒上水,然后把黑色的卡紙小心地插上去。坐在后面的同學為了看得更清楚,個個往前湊,我也伸長了脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的雙手,期待奇跡的出現(xiàn)。只見,老師迅速地把紙杯翻了個個兒,杯口朝下,估計只有一兩秒鐘的'時間,“嘩”的一聲,水全灑在了地上,調(diào)皮的水花還把前面的同學給濺濕了,我們都奇怪地望著老師,等待見證奇跡的那一刻。

  可是,老師卻搖著頭,失望地說道:“明明能行的,怎么失敗了呢?”?奇跡已經(jīng)無法產(chǎn)生了呀!接著,老師換了一張卡紙,又試了一次,這回同學們都精明了許多,再也不急著往前湊,而是老老實實地坐在位置上,伸長了脖子遠遠觀看。當老師再次把紙杯翻過來時,奇跡發(fā)生了,紙杯里的水乖乖地待在里面,一滴也沒往外漏。難道,地心引力消失了?

  我們眨巴著眼睛,想不明白這魔術(shù)的奧妙。朋友,你能告訴我是為什么嗎?

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