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時(shí)間:2024-10-18 14:38:02 作文 我要投稿

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  放學(xué)時(shí)分,夏老師拿了一疊參觀恐龍展的優(yōu)惠券來(lái)發(fā)給大家?墒侨硕嗑砩,剛好發(fā)到安妮那兒,后面的就沒(méi)有了。正當(dāng)安妮為之慶幸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的那張優(yōu)惠券突然不見(jiàn)了。明明放在桌子上,怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了呢?肯定是坐在后面張輝拿走了。

  安妮轉(zhuǎn)過(guò)身去,眼神直逼張輝:

  “好了,好了,別藏了,快還給我吧!”安妮直言不諱。

  “哎呀,我很想去嘛,你就送給我吧!”張輝毫不掩飾。

  “不行,我也想去呢!”安妮斬釘截鐵。

  “算了吧!你這么用功,哪舍得花時(shí)間去。讓我去吧!我先在這里感謝了。”張輝像戲里小花臉,簡(jiǎn)直有點(diǎn)死皮賴(lài)臉。

  對(duì)于這種堂而皇之“搶劫”行為,安妮真有點(diǎn)火冒三丈,但她最終沒(méi)有發(fā)足。安妮默默地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),只是心里感到有點(diǎn)委屈。拿出作業(yè)本來(lái),抄寫(xiě)起回家作業(yè)來(lái)。

  這時(shí),多事的高雨達(dá)又在中間瞎起哄:

  “哎,我們的班長(zhǎng)受委屈了!是不是哭了?”

  一句話(huà)把所有的同學(xué)的眼光都吸引過(guò)來(lái)。但安妮沒(méi)去理他,仍然抄自己的'作業(yè)。張輝有點(diǎn)不好意思,便把優(yōu)惠券送到安妮的面前:

  “對(duì)不起,我剛才是跟你開(kāi)個(gè)玩笑,還給你……”

  看著這張失而復(fù)得的優(yōu)惠券,安妮心里卻并不舒服,倒是充滿(mǎn)了歉意。安妮開(kāi)始自責(zé)起來(lái):一張優(yōu)惠券,也就便宜六元錢(qián)。為了這么一點(diǎn)小事,弄得“兩敗俱傷”,太不值了!作為班長(zhǎng),在利益面前理應(yīng)先人后已。安妮想:我得把這份快樂(lè)帶給別人,做個(gè)順?biāo)饲椋瑒e人快樂(lè),自己也快樂(lè),何樂(lè)而不為呢!

  于是,安妮讓高雨達(dá)幫忙遞給張輝:

  “他喜歡就讓他收下吧,反正我星期天也的確沒(méi)時(shí)間去玩。”

  可張輝并沒(méi)有接受,又讓高雨達(dá)遞給安妮:

  “好啦,我都說(shuō)對(duì)不起了,我真的不要了,叫她不要再生我的氣了!”

  就這樣,安妮要讓給張輝,張輝要還給安妮。這高雨達(dá)被搞得暈頭轉(zhuǎn)向:

  “喂喂喂,二位,二位,拜托,你們要客氣,也別折騰我呀!我說(shuō)張輝同志,班長(zhǎng)的一點(diǎn)心意你就收下吧!”

  “是。∈前!”安妮連忙補(bǔ)充道。

  終于,張輝收下了,沖著安妮甜甜地一笑,安妮心里也一陣歡暢。

  回家時(shí),安媽媽問(wèn)安妮:

  “咦,其他同學(xué)他們都有參觀恐龍展的優(yōu)惠券,你的呢?”

  “送給別人了!”安妮很爽快地回答。

  當(dāng)安妮打開(kāi)書(shū)包,準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),卻驚喜地發(fā)現(xiàn)書(shū)中夾著一張參觀恐龍展的優(yōu)惠券。

  安妮真是百感交集,想不到這小小的一張優(yōu)惠券,竟引起那么多的波折,但她心里還是挺開(kāi)心的。

  當(dāng)然,就算今天沒(méi)有這張優(yōu)惠券,安妮也會(huì)同樣快樂(lè)。

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  一棵樹(shù),365個(gè)日日夜夜,日光照耀,風(fēng)雨洗禮,換得一圈新年輪。那是樹(shù)的心,樹(shù)木每長(zhǎng)一歲,便多一圈年輪,那是365個(gè)日夜沉淀下來(lái)的智慧與滄桑。

  人亦如此,每長(zhǎng)一歲,我們便多了一份閱歷,多了一分成熟。歲月就像小火,溫吞吞地熬著,不知不覺(jué)間讓我們變得成熟。我們漸漸懂得了許多知識(shí),同樣也增加了許多困惑。無(wú)論怎樣,我們都可以真切地感受到,現(xiàn)在的心境畢竟不同于往日了。

  我們常常懷念年少時(shí)光,認(rèn)為那是生命中最美好的日子,這是因?yàn)槲覀儫o(wú)論如何努力,都再也找不回那時(shí)的單純,都再也無(wú)法擁有那澄澈如水的眼神,黑白分明,纖塵不染。但你是否記得年少不更事的我們那時(shí)對(duì)長(zhǎng)大的熱切渴望?那時(shí),幼稚的心靈根本不知道單純的可貴,而當(dāng)我們真正理解的時(shí)候,卻早已失去,再也無(wú)法追回。

  小時(shí)候最真摯,最執(zhí)著,最不計(jì)較一切。那時(shí)候把父母、老師當(dāng)作整個(gè)世界,當(dāng)作最厲害的人。那時(shí)候小孩子之間可以分享幾粒豆、一顆糖、半條小魚(yú),并會(huì)為此笑個(gè)不停,幸福半天。那時(shí)候是那么容易滿(mǎn)足,那么容易感到幸福,盡管那時(shí)我們不知道什么叫滿(mǎn)足,什么叫幸福。

  可是這一切又是從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄改變的呢?從什么時(shí)候開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)父母、老師也是人,不是神,父母、老師也有缺點(diǎn),甚至有些做法也很不明智?從什么時(shí)候開(kāi)始,同學(xué)、朋友之間不再是簡(jiǎn)單的你和我好,你不和我好了呢?從什么時(shí)候開(kāi)始我們?cè)僖裁煌副舜说男乃剂?從什么時(shí)候開(kāi)始我們慢慢變得圓滑世故了?

  我們長(zhǎng)大了,胸腔里跳動(dòng)著一顆更加成熟、敏感、多疑的心。

  我們總在失去后才追悔莫及,才開(kāi)始懂得珍惜。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。世事變遷這樣快,轉(zhuǎn)眼間物是人非。曾經(jīng)一起說(shuō)好的`約定終究敵不過(guò)時(shí)光的流逝,曾經(jīng)發(fā)下的誓言終究抵擋不了經(jīng)歷的沖擊。我們感嘆往昔的膚淺,卻又歆羨當(dāng)年的純粹。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人的必由之路,是時(shí)光之火淬煉出的長(zhǎng)城。的確,我們舍不得那年少的清純、桃花般的嬌顏,卻也真真切切地明白成長(zhǎng)的勢(shì)不可當(dāng)。

  一歲年齡一歲心,如同樹(shù)木的年輪,一圈一圈,沉淀著往昔,匯聚著喜痛。我們可以感嘆年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,但是不要忘了在心中存留一片凈土,更要懂得珍惜身邊的一切,淺笑安然,細(xì)細(xì)體悟這似水年華.

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  時(shí)光如水,歲月如風(fēng),如今我們已經(jīng)到了十四五歲,人們常稱(chēng)它為青春。

  這個(gè)年齡的我們?nèi)缭缟习司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng),放射著最炫目的光芒。我們不知疲憊,積極樂(lè)觀,渾身上下有用不完的勁,累和困似乎永遠(yuǎn)不屬于我們:早上,我們五點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校,聲情并茂的朗讀著課文、單詞,之后又是在操場(chǎng)上狂奔個(gè)幾千米;課堂上爭(zhēng)先恐后搶答問(wèn)題;課間追逐打鬧,要把房頂吵塌似的。晚上回到寢室,你背背古詩(shī)文,我問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)題,一天的勞累在熱烈的討論中消逝地得無(wú)影無(wú)蹤。笑聲、喊聲、跑步聲、打鬧聲、朗讀聲、討論聲,共同交織成了校園的交響樂(lè),這是我們這個(gè)年齡奏出的一支樂(lè)曲,演奏著勃勃的生機(jī)。

  “少年不知愁滋味”,說(shuō)的就是我們這個(gè)年齡。我們正如初生的牛犢,臉上始終掛著一抹自信的笑容,我們不停的追風(fēng)撒歡,向著更肥美的草地奔去,一路風(fēng)雨無(wú)阻,張揚(yáng)是我們旗幟!一路上,有父母的關(guān)懷,把最純凈的水端給我們喝,把最美味的食物留給我們吃,把最寬廣的道路讓給我們瘋。一路上,有老師的教導(dǎo),諄諄的教誨豐富著我們的心靈,開(kāi)發(fā)著我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這是我們這個(gè)年齡繪成的一幅圖畫(huà),洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)。

  這個(gè)年紀(jì)的我們更珍惜難得的自由。我們這個(gè)年齡,科目繁多,壓力山大,整天浸泡在題海中,被滿(mǎn)滿(mǎn)的X、Y所禁錮,但我們不煩:考試結(jié)束后的一兩天假期是我們最珍貴的自由時(shí)間。我們從不會(huì)睡懶覺(jué),早晨早早起來(lái)去打籃球,然后去唱歌、去游泳、去練琴……有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,時(shí)間安排的比平時(shí)還緊。我們這個(gè)年齡,父母嘮叨,老師訓(xùn)誡,每天穿梭在教導(dǎo)里,被滿(mǎn)滿(mǎn)的正確理論所埋沒(méi),但我們不怕:我們擁有著一顆驕傲的心,青春的我們有自己的個(gè)性,自己的見(jiàn)解,自己的主張,自己的夢(mèng)想!風(fēng),從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月,從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪……那么我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò),就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),留下無(wú)悔的演繹和星光的`燦爛!這是我們這個(gè)如鮮花一般的年齡綻放的五彩的人生。

  青春,是勃勃的生機(jī);青春,是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè);青春,是人生的綻放;青春,是真正的“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”,“一次一次的彩排”,是愛(ài),是暖,是希望,是人生的四月天!我們會(huì)在這個(gè)年齡努力奮斗,去遇見(jiàn)最美的自己!

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  你三歲,我四歲。從我家到你家是一百五十步,從你家到我家也是一百五十步。記得那年春光好,持手攀花,袖染花稍露。那天春暖花開(kāi),陽(yáng)光正好,你愛(ài)談天我愛(ài)笑,并肩躺在柳樹(shù)下,風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫,不知不覺(jué)睡著了,夢(mèng)里花落知多少……你我比人間四月天還要美好。

  你六歲,我七歲。從我家到你家有一百步,從你家到我家也是一百五十步。記得那年六月六,一夜未合眼,望著墻角的風(fēng)箏,不覺(jué)明了天。撒把泥土試試風(fēng),放開(kāi)手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn),碎花小裙角輕揚(yáng),風(fēng)箏在白云天里徜徉,你我手拉手,奔跑在河岸上。

  你九歲,我十歲。從你家到我家是九十步,從我家到你家也是九十步。記得那年秋微涼,你騎車(chē)帶我游弋在大街小巷,沒(méi)有迷途的苦惱,只有沿街飄來(lái)的陣陣飯菜香,我們嚇了惡狗折了芭蕉,我替你望風(fēng)偷了鄰居家青青的葡萄,還推你快點(diǎn)逃跑。微風(fēng)陣陣,染紅了楓葉,吹散了時(shí)光。

  你十二,我十三。從你家到我家是八十步,從我家到你家,也是八十步。記得那年星星開(kāi)滿(mǎn)樹(shù),你我坐在校園里,挽起校服哼著歌,談起方文山的情歌三毛的事,月光滿(mǎn)地怎么也捧不起來(lái),只有靜靜聽(tīng)星星游走的聲音,月光流動(dòng)的聲音和夜幕里每一朵花開(kāi)放的聲音,年少的光芒在你的眉間我的心頭上悄悄呼吸。

  你十五。我十六。從你家到我家是七十步,從我家到你家也是七十步。記得又是一年玉蘭花季,可是第一個(gè)玉蘭芽苞還未出初綻,你就踏上了去美國(guó)的`飛機(jī),自行車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)了小鎮(zhèn)的大街小巷卻轉(zhuǎn)不回你追逐夢(mèng)想的腳步,我們各奔東西,留給對(duì)方倔強(qiáng)的背影和無(wú)法說(shuō)出口的再見(jiàn)。

  現(xiàn)在很久沒(méi)有數(shù)過(guò)步了,不記得你家到我家是多少步,也不記得我家到你家是多少步。時(shí)間都去哪兒了?那只風(fēng)箏,那扇芭蕉,那片星空,那個(gè)老朋友,你還記得嗎?你那邊的天空是不是總有太陽(yáng)高照,老外們總是笑著接吻擁抱看上去很友好,我知道一些煩惱你不愿和我在電話(huà)里講起,聽(tīng)筒那端的你總是笑的很甜說(shuō)一切都好,我知道我們不會(huì)因?yàn)楦袅税雮(gè)地球而疏遠(yuǎn)了彼此,可是我還是忍不住懷想曾經(jīng)我們?cè)谛〕抢镆黄鹣サ穆䲡r(shí)光。

  感謝你教會(huì)我什么是愛(ài),什么是成長(zhǎng),教會(huì)我生活應(yīng)該是陽(yáng)光燦爛的形狀。而我依然保留著你送給我的勇氣,在這個(gè)多彩的世界里繼續(xù)前進(jìn)。故事還沒(méi)講完,親愛(ài)的,但曾相見(jiàn)便相知,相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí),更好的我們一定會(huì)在未來(lái)再遇見(jiàn)。

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  薔薇開(kāi)到荼縻花事了,青春年少,舞勺之年的夢(mèng),在花季雨季間交織,繪滿(mǎn)了華麗與希冀。

  ——題記

  我們這個(gè)年齡,在青春的路口張望,彼岸花開(kāi),落盡鉛華。我在此岸吹簫,海棠落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正處舞勺之年,我們不諳世事,都在心中筑著自己的烏托邦,那是屬于青春的年華,充滿(mǎn)了夢(mèng)與繁花,我步入這座華美的殿堂,燦爛迷離了雙眼。

  在我們這個(gè)年齡,我在迷茫中尋找自我,花海間徜徉。

  我想:我們這個(gè)年齡,是梵高的向日葵,永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光。

  籃球場(chǎng)上,體育館里,林蔭路上,處處是我們的身影,我們敢愛(ài)敢恨,向往著光明。無(wú)聊時(shí),用鉛筆在本上涂涂畫(huà)畫(huà)著,心中暗藏的夢(mèng)想。

  向日葵,晴天,彩虹……屬于青春的臆想,我們把它在紙上描繪,黃昏里,向著太陽(yáng),我對(duì)世界說(shuō):美好的一天,雖然有些疲憊,但我們總是笑著承受。

  我們喜歡在路邊看日落,騎著單車(chē)在山路狂飆,風(fēng)拂起我們的.頭發(fā),那是青春的活力與張揚(yáng)。把蒲公英吹得漫天,默默許下想望,看它們?cè)陲L(fēng)中飄散,彼時(shí)的心,也隨之飛揚(yáng)。

  我在金色的信箋上寫(xiě)下:

  我們是倔強(qiáng)的向日葵

  逝去的歲月

  沉淀的記憶

  倔強(qiáng)的向日葵

  成了秋天最驕傲的美

  我想:我們這個(gè)年齡,是易安的海棠,有莫名的淡淡的憂(yōu)傷。

  在雨天企盼鶯飛草長(zhǎng),為春紅易逝感傷,把枯槁的梧桐葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)頁(yè),煙花三月里,向往著江南不老的容顏,獨(dú)自哀傷。

  不是做作,不是矯情,習(xí)慣了在喜與樂(lè)之間徘徊,因?yàn),這是青春,是花季,同樣也是雨季。

  喜歡在春天里埋下希望的種子,期待夏日的繁花,秋葉的靜美。等到哪天不知覺(jué)間看見(jiàn)那抹新綠,心中又是一番滋味。在林間小路上看嫩芽沖破枯葉的桎梏,心中便頓時(shí)充滿(mǎn)喜悅的味道,不是憂(yōu)傷。

  海棠落,雨天,殘紅……同樣屬于青春,屬于我們這個(gè)年齡。

  我在灰色的枯葉上刻下:

  在這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月

  我從我單薄的青春里打馬而過(guò)

  穿過(guò)海棠蔭下

  穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常

  在我們這個(gè)年齡,幻想筑成的年代,迷蒙細(xì)雨總迷失了雙眼。在青春的路口張望,彼岸花開(kāi),落盡鉛華。

  此時(shí),舞勺之年,豆蔻年華,薔薇開(kāi)到荼縻花事了,青春年少。

  花季雨季間交織的夢(mèng)境里,繪滿(mǎn)了華麗與希冀,那是在我們這個(gè)年齡,最美的華裳。

  后記:風(fēng),吹拂著我們的發(fā),在我們這個(gè)年齡,正處青春時(shí)節(jié)。我想:要好好珍惜……

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  生活是什么?

  是歡樂(lè),是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的壓抑……

  在我們這個(gè)年齡,恐怕各種滋味都會(huì)經(jīng)歷吧!

  不被理解又何妨

  常有人訴苦:“為什么沒(méi)有人理解我呢?”言者一臉的無(wú)奈與痛苦,人是需要被人理解的。被人理解會(huì)使人信心倍增,因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己并不孤獨(dú),至少還有人理解、支持你。每個(gè)人都害怕孤獨(dú),因而也渴望被人理解。“理解萬(wàn)歲”的口號(hào)就這樣傳開(kāi)了。而一旦失去了理解,便難免在孤獨(dú)與苦悶中掙扎,甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實(shí)上要做到真正理解,也并非易事。正所謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解,只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧,不被理解又有何妨。

  在我們這個(gè)年齡,我意識(shí)到——不被理解又有何妨!

  微笑著繼續(xù)

  太陽(yáng)每天都會(huì)不辭辛苦地升起,而我們便更要堅(jiān)持不懈地繼續(xù)前進(jìn),在前進(jìn)的道路中,大多數(shù)人會(huì)選擇以微笑來(lái)面對(duì)。是的,微笑是上蒼賜予我們的最厚重,最珍貴,最神奇的禮物:它可以消解眼中集結(jié)的愁云與怒氣,它可以驅(qū)散心中淤積的悲傷與痛苦,它可以給弱小者寒冬中的溫暖……

  生活中摸爬滾打的人們,即使前方有太多的坎坷,微笑著繼續(xù),將多一份坦然,少一份遺憾。

  我們要用微笑去點(diǎn)綴今天,用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂(lè),祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。

  在我們這個(gè)年齡,我學(xué)會(huì)了——微笑著繼續(xù)。

  學(xué)會(huì)分享

  記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“如果你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們彼此交換卻還只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一份喜悅,我有一份喜悅,我們彼此交換就會(huì)得到雙重的喜悅!

  是的,當(dāng)你與別人分享你的.喜悅時(shí),你并沒(méi)有幫別人創(chuàng)造出一個(gè)監(jiān)獄,你只是給予,你甚至不期望對(duì)方的感情。因?yàn)槟愕慕o予并不是想得到任何東西,甚至連感激都不想得到。希望的,只是彼此的快樂(lè)。

  你分享越多,給予越多,你就擁有越多,這樣它才不會(huì)使你成為一個(gè)吝嗇的人,才不會(huì)使你創(chuàng)造出一個(gè)新的恐懼說(shuō);“我或許會(huì)推動(dòng)它!笔聦(shí)上,當(dāng)你給予越多,就會(huì)有更多新鮮的水從那個(gè)你從來(lái)不知道的泉源流出來(lái)……

  在我們這個(gè)年齡,我學(xué)會(huì)了——與人分享。

  生活就是這樣多姿多彩,只有不斷地去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,才會(huì)使我們這個(gè)年齡更加精彩。

  其實(shí),對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),又何嘗不是呢?

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  人生在世,如果計(jì)較的東西太多,名利地位、金錢(qián)美色,樣樣都不肯放手,那就會(huì)活得很累;反之,什么都不計(jì)較,什么都馬馬虎虎,什么都可以湊合,那也未免太對(duì)不起自己,活得沒(méi)有意思。

  聰明的人,有生活智慧的人,會(huì)有所不為,只計(jì)較對(duì)自己最重要的東西,并且知道什么年齡該計(jì)較什么,不該計(jì)較什么,有取有舍,收放自如。

  十歲時(shí)

  應(yīng)該不計(jì)較家里給的零花錢(qián)多少,不和別人家的孩子比較穿名牌服裝。少不更事,和人家比吃穿,還情有可原,年紀(jì)到了整數(shù)就該懂事了,前有孔融,后有洪戰(zhàn)輝,都是楷模。

  二十歲時(shí)

  該不再計(jì)較自己的家庭出身,不再計(jì)較父母的職業(yè)。十幾歲時(shí),會(huì)和別的孩子比較家庭出身,比爹娘官大官小,恨不得都投生帝王之家,將相之門(mén),也是人之常情。但如果到了“弱冠”之年,還弱不禁風(fēng),尚無(wú)自立之志,出身貧賤的還為家庭自卑,老覺(jué)得抬不起頭來(lái);出身富豪的還處處依靠父母,在家庭蔭護(hù)下養(yǎng)尊處優(yōu),那就會(huì)一輩子都沒(méi)出息。

  三十歲時(shí)

  已成家立業(yè),為父為母。有了幾年家庭生活的經(jīng)驗(yàn),大丈夫該不再計(jì)較妻子的容貌,深知賢惠比美貌更重要,會(huì)過(guò)日子的媳婦比會(huì)打扮的媳婦更讓人喜歡;老婆該不再計(jì)較老公的身高,明白能力比身高更有作用,沒(méi)有謀生能力的老公,縱然長(zhǎng)成丈二金剛,還不如賣(mài)炊餅的武大郎。

  四十歲時(shí)

  四十不惑,該不再計(jì)較別人的議論。自己在經(jīng)歷許多的人和事后,對(duì)自己的原則不惑,不是說(shuō)對(duì)什么都不疑惑,而是不會(huì)再輕易被別人議論左右,這點(diǎn)本事應(yīng)該有的,否則也對(duì)不起“不惑”這倆字。

  五十歲時(shí)

  該不再計(jì)較無(wú)處不在的不平之事,不再計(jì)較別人的成功對(duì)自己的壓力,不再眼紅他人的'財(cái)富,不再當(dāng)仇富的“憤青”。半百之年,曾經(jīng)滄海,閱人無(wú)數(shù),見(jiàn)慣秋月春風(fēng),不再大驚小怪,歷盡是非成敗,不再憤憤不平?葱沦F飛揚(yáng)跋扈,可不動(dòng)聲色。看大款揮金如土,也氣定神閑,耐住性子。

  六十歲時(shí)

  如果從政,該不再計(jì)較官大官小,退了休,官大官小一個(gè)樣,都是退休干部;如果經(jīng)商,該不再計(jì)較利大利小,錢(qián)是掙不完的,再能花也是有限的。心態(tài)平和,對(duì)自己身體有好處;如果舞文弄墨,當(dāng)不再計(jì)較文名大小,文壇座次。

  七十歲時(shí)

  人到古稀,該不再計(jì)較的東西更多,看淡事情更廣。年輕時(shí)爭(zhēng)得你死我活的東西,現(xiàn)在只會(huì)淡然一笑。中年時(shí)費(fèi)盡心機(jī)格外計(jì)較的東西,如今看來(lái)已無(wú)關(guān)緊要。一生多少事,“都付笑談中”。但不是說(shuō)都可以不再計(jì)較了,這個(gè)歲數(shù)的老人,要有三樣特別積極:健康的身體、和諧的家庭、良好的名聲。至于別的東西,也就算了吧,誰(shuí)愛(ài)計(jì)較誰(shuí)計(jì)較去。

  人生匆匆數(shù)十載

  有悲有喜 有取有舍

  珍惜時(shí)光

  給予我們的一切!

年齡_900字8

  我們這個(gè)年齡正處在人生的花季。如果在這個(gè)年齡段不做好儲(chǔ)備,結(jié)果將如浮開(kāi)的花一樣空來(lái)一世,我們?nèi)松谋衬乙矔?huì)因此空空如也。如何才能讓我們?nèi)松谋衬页鋵?shí)而豐富呢?如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢?我覺(jué)得我們不僅要儲(chǔ)備好自信和奮斗,還要儲(chǔ)備抗挫能力。

  在我們這個(gè)年齡,我們首先要自信,因?yàn)樽孕攀侨饲靶械姆。李白自信,繡口一吐便是半個(gè)盛唐;諾貝爾自信,沖出硝煙便成就了一個(gè)炸藥帝國(guó);居里夫人自信,熬煮數(shù)噸瀝青成就了鐳母神話(huà);袁隆平自信,數(shù)十年地選育綻放了數(shù)億農(nóng)民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言,有不切實(shí)際的幻境,但只要我們決心不動(dòng)搖,自信不坍倒,相信自己,向著自己的信念揚(yáng)帆,我們定會(huì)披長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆橫濟(jì)滄海。

  在我們這個(gè)年齡,我們要全力奮斗,因?yàn)閵^斗是敲開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。古詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”為了心中的.理想,為了不使這段人生的流星歷程暗淡無(wú)光,我愿在教室里埋頭做一道道類(lèi)似的習(xí)題,努力捕獲最佳的切入契機(jī);我愿在家里夜戰(zhàn)挑燈與星星作伴,努力榨取知識(shí)的精髓,充實(shí)自己。囊螢也罷,映雪也罷,懸梁也罷,刺股也罷,這無(wú)不是激我?jiàn)^斗,促我攀登人生的巔峰的強(qiáng)心劑!昂5綗o(wú)邊天作岸,身登絕頂我為峰”,就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽(yáng),我一刻也不會(huì)停歇。

  在我們這個(gè)年齡,為了成功,我們要培養(yǎng)自己強(qiáng)大的抗挫力,因?yàn)榇煺鄄皇巧,挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨,蟬的高歌是要經(jīng)歷數(shù)年的黑暗之苦,因此誰(shuí)的人生絢爛也不可能一馬平川,一蹴而就。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》。圣賢如此,我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢?學(xué)會(huì)戰(zhàn)挫,學(xué)會(huì)勝挫,學(xué)會(huì)滅挫,我們的生命會(huì)迎來(lái)別樣的一番天地。

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!痹谖覀冞@個(gè)年齡,承載著更多的使命與擔(dān)當(dāng),但我相信,只要我們有志,只要我們撐起自信的帆,滑動(dòng)奮斗的槳,翻過(guò)挫折的山,生命的長(zhǎng)河兩岸定會(huì)山花爛漫,偉大的祖國(guó)定會(huì)凱歌頻傳。

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  年齡的問(wèn)題是數(shù)學(xué)中非常有趣的一些練習(xí),孩子們也非常喜歡,但是有時(shí)候當(dāng)我們算這些年齡問(wèn)題的時(shí)候,并不是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的思考過(guò)程,很多年齡問(wèn)題讓孩子們非常頭疼。

  昨天我們共同探究了這樣一道練習(xí)題:小明說(shuō):“我兩年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍。”小寧說(shuō):“我三年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍!北容^他們兩個(gè)誰(shuí)大?

  當(dāng)孩子們初步讀到這道習(xí)題的時(shí)候,感覺(jué)無(wú)從下手不知道該怎樣解決,于是我就交給孩子們用畫(huà)線(xiàn)段圖的方法去嘗試。以前當(dāng)我們遇到不會(huì)做的練習(xí)題時(shí)都是用線(xiàn)段圖來(lái)幫助我們分析思路的,孩子們往往都是當(dāng)自己琢磨著畫(huà)出線(xiàn)段圖的時(shí)候,也就找到了解題方法。這次也不例外,我先引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出表示小明年齡的線(xiàn)段圖,小明現(xiàn)在的年齡用一段線(xiàn)段表示,然后再這條線(xiàn)段的后面畫(huà)出再過(guò)兩年的示意圖,這樣就變成了以后增長(zhǎng)的兩歲和現(xiàn)在的年齡同樣長(zhǎng),因?yàn)閮赡旰蟮哪挲g是現(xiàn)在年齡的2倍。

  用同樣的`方法讓孩子們畫(huà)出小寧年齡的變化線(xiàn)段圖,當(dāng)孩子們畫(huà)出線(xiàn)段圖后,立刻就有一個(gè)孩子恍然大悟地高高舉起小手對(duì)我說(shuō):“老師,我知道了,小寧現(xiàn)在3歲,小明現(xiàn)在2歲,所以小寧年齡大!蔽夜首黧@奇地問(wèn)他:“你怎么發(fā)現(xiàn)的?能把你的發(fā)現(xiàn)給大家講一講嗎?”這個(gè)孩子非常激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō):“因?yàn)樾∶?年后的年齡是他現(xiàn)在兩年的2倍,所以現(xiàn)在年齡和增長(zhǎng)的兩年是一樣長(zhǎng)的線(xiàn)段,同樣小寧要增加3歲才能是小寧年齡的2倍。所以小寧現(xiàn)在的年齡是3歲,這樣就非常容易比較出他們兩個(gè)人的年齡大小了!甭(tīng)了他的講解,大家禁不住為他鼓掌喝彩。然后我及時(shí)總結(jié)道:“大家看,是不是我們畫(huà)出線(xiàn)段圖之后,這道題就找到答案了,所以畫(huà)線(xiàn)段圖是解決應(yīng)用題的關(guān)鍵因素。”孩子也都非常贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  趁熱打鐵我又給孩子們出了一道新的練習(xí)題:“有位叔叔問(wèn)小機(jī)靈幾歲了。他說(shuō):“如果從我三年后年齡的2倍減去我三年前年齡的2倍,就等于我現(xiàn)在的年齡。想一想,小機(jī)靈今年幾歲了?”這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決呢?孩子們?cè)俅蜗萑肷钌畹厮伎贾。這次孩子們的思考方向和剛才就不一樣,而且單純通過(guò)線(xiàn)段圖很難直觀地看出答案了。

  所以我引導(dǎo)孩子這樣想:可以通過(guò)畫(huà)線(xiàn)段圖先來(lái)找到規(guī)律,那就是三年前的年齡和三年后的年齡之間相差6歲。所以三年后年齡的2倍減去他三年前年齡的2倍,也就是他們相差年齡的2倍,也就是6×2=12(歲),這就等于小機(jī)靈現(xiàn)在的年齡。所以小機(jī)靈的年齡是(3+3)×2=12(歲)。

  通過(guò)計(jì)算年齡的問(wèn)題改變了孩子的思維定式,讓孩子們體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就在我們的身邊。而且還讓孩子們體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的有趣性,在探究中增強(qiáng)了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的探索和興趣!

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  每個(gè)人的年齡都是不可更改的。就像冥冥之中有一條絲線(xiàn)把我們的時(shí)光緊緊地拽在一起,不可分割?墒牵乙恢庇X(jué)得這樣的生活太無(wú)趣,要是有一天,我的到了這樣一件寶貝——一把可以轉(zhuǎn)動(dòng)年齡的神奇的傘,那該多么好。

  乍一看,這把傘與普通的傘沒(méi)有什么兩樣,但其實(shí),它的奧秘大著呢。這把藍(lán)色的小花傘采用了世紀(jì)最偉大的一種重金屬材料制作而成,不僅花色鮮艷,而且無(wú)色無(wú)味,就連白色的傘柄都是粉刷上了一層綠色的熒光粉,聞著這氣味,人的精神會(huì)得到洗滌。把傘轉(zhuǎn)向左邊,擁有它的人就能回到過(guò)去,而把傘轉(zhuǎn)向右邊,就更神奇了,你能夠跟隨著這把傘去到未來(lái)的世界游歷呢。

  我握著這把傘,覺(jué)得手腳都不聽(tīng)使喚地在顫抖?梢栽跁r(shí)空里自在游歷,這是一件多么美妙的事兒!記得以前,我還是個(gè)什么都不懂的傻孩子,把很多時(shí)間都浪費(fèi)在了吃喝玩樂(lè)上,這一次,我就要回到過(guò)去,重新改寫(xiě)自己的人生歷史!想到這兒,我把這把藍(lán)色的花傘朝左邊輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)……

  一道銀光閃過(guò),我已來(lái)到了過(guò)去的世界,變成了六歲時(shí)初入小學(xué)的模樣。我又驚又喜,拿出全部的精力來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),幾天后,就成了班級(jí)人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸,享受著大家的贊美和祝福,我開(kāi)心極了!

  然后,我決定再去做一件突破自己的事——蹦極,記得那個(gè)時(shí)候的我膽子特別小,所以錯(cuò)失了很多挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。這一次,我再次來(lái)到這里,望著下面深不見(jiàn)底的高樓,我深呼吸一口氣,然后握緊拳頭,一躍而下!只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)呼嘯的風(fēng)聲,我已經(jīng)完成了這次驚險(xiǎn)的旅行。

  然后,我回到了現(xiàn)實(shí)世界。突然,我很想看看未來(lái)的`自己是什么樣子的。于是,我轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄,把時(shí)間撥回到十年后。轉(zhuǎn)瞬間,我的眼前一邊黑暗。醒來(lái)時(shí),我只覺(jué)得自己的身體十分有力。我跑到鏡子前一看,我的臉完全褪去了嬰兒肥,長(zhǎng)成了眉清目秀的少女模樣,而且,更令我意外的是,我竟然擁有了一雙傲人的大長(zhǎng)腿!

  “鐘作家,請(qǐng)問(wèn)你今天要去哪兒旅行?”身后來(lái)了一位助理,我這才明白自己早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想——成為了一名環(huán)游世界的文學(xué)作家。真是太好了!我不肯放過(guò)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),立刻訂購(gòu)了三張飛機(jī)票,帶著我親愛(ài)的爸爸媽媽直飛巴黎……在那里,我可以見(jiàn)到夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)很多次的盧浮宮,可以親眼見(jiàn)到那美得不可方物的蒙娜麗莎,更可以親自站在巴黎圣母院的門(mén)前,去領(lǐng)略那秀美的風(fēng)姿……

  哦,假如我真的有一把可以轉(zhuǎn)動(dòng)年齡的傘,那該多好。

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  世界上總會(huì)有你意想不到的事情。每件事,你所希望的結(jié)果與事實(shí)總會(huì)有誤差?偨Y(jié)為一句話(huà):事常與愿違,事總在人為。

  把目光投向那年夏天。又要舉行鋼琴比賽了,我依舊在參賽的名單里,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的事。老師讓我們選好曲目,認(rèn)真練習(xí),不能掉以輕心。經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌,我決定選擇肖邦的《輝煌的大圓舞曲》。這首曲子是鋼琴考十級(jí)時(shí)的考級(jí)曲目,有相對(duì)的難度和挑戰(zhàn)性。但是媽媽堅(jiān)決反對(duì),與我協(xié)商了不止五次。但是在我的堅(jiān)持下,媽媽還是同意了我的選擇。剛開(kāi)始的練習(xí)是很艱難的,媽媽也一直陪著我。短短的`半小時(shí)里,我度秒如年,我連錯(cuò)了十幾次!懊髅髌綍r(shí)彈得那么熟練,現(xiàn)在為什么會(huì)這樣!”我責(zé)怪自己,抑制不住心中的怒火。我生氣地把樂(lè)譜扔到地上,重重地蓋上鋼琴。接下來(lái)的幾天,我看都不想看它一眼,一直與鋼琴處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。時(shí)間悄悄地從我身邊溜走,只剩下最后五天了,我不得不練習(xí)。三天里,我沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)曲子,以至于我認(rèn)為自己可以很完美地演奏這首高難度的曲子。剩下的兩天里,我便沒(méi)有練習(xí)。

  但是,我真的能夠成功地、完美地演奏這首曲子嗎?

  比賽終于來(lái)了。在前往比賽的路上,我坐在車(chē)?yán),哼著小調(diào)。風(fēng)柔柔地玩弄著我的頭發(fā),陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的手上,道路兩旁的小樹(shù)也在為我加油,我感到無(wú)比的愉悅和自信。進(jìn)入比賽會(huì)場(chǎng),一股嚴(yán)肅的氣息撲面而來(lái),這令我的恐懼感上升了不少。雖然不是第一次參加比賽了,但是手心里卻冒著汗。參賽選手們陸續(xù)上場(chǎng),一個(gè)比一個(gè)演奏的動(dòng)人心脾,手法一個(gè)比一個(gè)嫻熟,感情表達(dá)的一個(gè)比一個(gè)豐富。我心里開(kāi)始忐忑不安,又開(kāi)始自責(zé):當(dāng)初為什么要和鋼琴過(guò)意不去,應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)才對(duì)!輪到我了,剛開(kāi)始的前半段彈得毫無(wú)壓力。但意想不到的事情發(fā)生了——就在兩手交叉的瞬間,因?yàn)樘笠,左右手撞在一起,?dǎo)致右手按錯(cuò)了琴鍵。我的心就像摔在地上的瓷花瓶,在那一霎那全碎了,珍珠般的汗滴順著我的臉頰滾落而下。整個(gè)人呆若木雞,耳邊只有臺(tái)下的一片喧鬧聲。

  比完賽,我急忙地逃離這災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。我低著頭,看著自己的影子,視線(xiàn)愈來(lái)愈模糊,影子愈來(lái)愈淡,太陽(yáng)用云把自己埋沒(méi)了。我平靜著自己的心情,深思了一會(huì),這的確是我自己釀成的禍,是我太任性、太自大,是我的能力不足。下一次,我一定認(rèn)真對(duì)待,戒驕戒躁!云散開(kāi)了,太陽(yáng)又放射出無(wú)比耀眼的光,光灑落在我的臉上,直射入我的心房。

  事情的成敗在于當(dāng)事人能力的強(qiáng)弱。要想成功,就得增強(qiáng)自己的力量。每一件事并非會(huì)一帆風(fēng)順,只有自己努力做好,才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。那么你仍然是光彩奪目的冠軍!

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  “我的憂(yōu)傷因?yàn)槟愕恼找鹨蝗Φ墓廨。?/p>

  ——舒婷 《會(huì)唱歌的鳶尾花》

  在我們走過(guò)的十五六年時(shí)光中,我們經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)幻的童年,走進(jìn)青春的美麗景致中。十五六歲的我們,大都正在備戰(zhàn)中考吧,在這并不漫長(zhǎng)的時(shí)光里,我們是被淡淡的憂(yōu)傷籠罩的,我們緊張著,努力著,徜徉在這短暫的雨季中。在我們這個(gè)年齡,我們的憂(yōu)傷,因?yàn)閻?ài)的照耀,升起一圈淡淡的光輪。

  餐桌上的那杯水

  清晨6點(diǎn),柔柔的晨光和著清新的空氣將我喚醒。房間的門(mén)外,傳來(lái)媽媽溫婉的聲音,“小飛,起床了。”我揉了揉惺忪的睡眼,從床邊拾起近視眼鏡戴上。

  推開(kāi)房門(mén),看見(jiàn)了餐桌上的那杯水,晨光穿過(guò)透明的玻璃杯,發(fā)生了美麗的折射。媽媽一直說(shuō),每天早晨喝一杯溫水是養(yǎng)胃的。于是,每天清晨的餐桌上都會(huì)有一杯溫水在等著我。緩步走過(guò)去,將那杯水喝下,純純的暖暖的味道。雖然不像飲料一樣的可口,但是我卻離不開(kāi)它。

  這時(shí),我看到媽媽在廚房里的背影,忙碌著的剪影像是突然矮下去。是呀,不知從何時(shí)起,或許是皺紋開(kāi)始爬上她光潔的臉龐,或許是黑亮的發(fā)絲間露出了第一根銀絲,她就將青春慢慢塵封,為整個(gè)家奉獻(xiàn)了全部的精力。她明白即將中考的女兒心中的緊張,將所有的關(guān)懷融入那杯溫水中。

  就這樣,我的憂(yōu)傷,因?yàn)槟赣H愛(ài)的照耀,升起一圈淡淡的光輪。

  教室里的梔子香

  五月末,初夏的時(shí)光。突然發(fā)覺(jué)我們的教學(xué)樓前,漫步的人很少了。轉(zhuǎn)眼于教室里,多數(shù)的學(xué)生都在奮筆勤書(shū),到處彌漫著的是中考來(lái)臨前的焦慮與不安 。和著初夏的悶熱空氣,不由的令人感到陣陣窒息的壓抑。從鼻梁上摘下那副陪伴了我三年的眼鏡,我疲憊地揉了揉眼睛,又重新拾起筆,打算繼續(xù)躋身題海。倏然,一抹若有若無(wú)的芳香襲來(lái),淡淡的甜甜的。

  我抬頭向教室的門(mén)前看去,一身純白的連衣裙的'女孩正笑靨如花地看著我,淺淺的兩個(gè)酒窩,俏皮的馬尾,是同桌!靶★w,別忙了,休息一會(huì)兒吧!甭曇艏(xì)細(xì)的甜甜的!翱,這些梔子花給你,中午我爺爺送來(lái)的,好香呢。你喜歡嗎?”說(shuō)著在我身邊坐下,還朝我眨巴眨巴眼睛,眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。映著梔子花的純白,和著梔子花的清香,她是初夏最美的風(fēng)景。

  她知道,同桌的我比她緊張,所以為我送來(lái)?xiàng)d子花。而這些梔子,是在學(xué)校大門(mén)前買(mǎi)的。這是我后來(lái)知道的。

  我的憂(yōu)傷,因?yàn)橛亚榈恼找,升起一圈淡淡的光輪?/p>

  冰心說(shuō):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的人,踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可落卻不是悲涼!

  在我們這個(gè)年齡,所有的憂(yōu)傷,因?yàn)閻?ài)的照耀,都會(huì)升起一圈淡淡的光輪。

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  十六、七歲是花季般的年齡,稚嫩欲滴的年齡,有著青春少年對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐思,所以它又是一個(gè)被夢(mèng)覆蓋的年齡。

  ——題記

  記得自己在小時(shí)看了《灌籃高手》這部漫畫(huà),便產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想,要去那有美麗富士山開(kāi)滿(mǎn)櫻花的國(guó)度,去那個(gè)心中的伊甸園,去尋找自己心目中的湘北高校和流川楓。

  初識(shí)《萌芽》了,它便把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,一個(gè)充斥著氤氫水汽的世界——上海。羨慕上了上海學(xué)生灑脫,羨慕上了他們無(wú)拘無(wú)束。于是便將高中三歲的奮斗目標(biāo),定為了上海,定為復(fù)旦,要去那里上大學(xué)。

  一上高中便愛(ài)上了物理學(xué),一直感覺(jué)自己與它有一種莫明的熟悉,愛(ài)因斯坦、牛頓、麥克斯韋便是自己的終生奮斗目標(biāo)。在將來(lái)要完成那個(gè)愛(ài)因斯坦都沒(méi)有完成的工作,創(chuàng)造出那個(gè)將引力場(chǎng)與電磁場(chǎng),將相對(duì)論與量子力學(xué)統(tǒng)一起來(lái)的大統(tǒng)一場(chǎng)理論,成為中國(guó)第國(guó)第一獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的人。

  但生活不是夢(mèng)想,生活是現(xiàn)實(shí),它不是兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順。它不是一束平行光在傳播的過(guò)程,它要經(jīng)歷反射、折射、色散等。生活將夢(mèng)想七零八散,傷痕累累。

  自己從一個(gè)懵懂的少年,在不知不覺(jué)中便進(jìn)入了這個(gè)花樣年華的青春。沿途體會(huì)到了轉(zhuǎn)逝即逝的愛(ài),知道了什么是痛苦和憂(yōu)郁,從影集的`退色身影中悟出了什么叫思情,明白在花樣年華里,相遇、相識(shí)、相知的人不一定相守,更使我不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

  更讓自己傷心的是,夢(mèng)想正在一步步的遠(yuǎn)去?荚嚨氖Ю,生活上的不順,感情上的失落,使我感到自己如同一支斷了翅的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)不能飛翔,感到自己像一片荒蕪的土地,已凍結(jié)成霜。復(fù)旦、上海、日本離我是那么遙遠(yuǎn),仿佛是我永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及的土地。

  那游戈在浮藻間,如彩虹般絢麗的夢(mèng)想,真的是那可望而不可及的海市蜃樓嗎?我不甘心,我真的不甘心,我必須去追趕那遠(yuǎn)去的夢(mèng),必須緊緊的抓住它,不能再讓它遠(yuǎn)去。我相信只要心中有夢(mèng),那么無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起,無(wú)論風(fēng)雨怎樣肆虐,春風(fēng)都會(huì)緩緩吹拂。當(dāng)挫折連續(xù)不斷,失敗如影隨你時(shí),當(dāng)命運(yùn)之門(mén)一扇扇關(guān)閉時(shí),總是有一扇窗等待著我,為我而打開(kāi)。

  十六歲的花季,十七歲的雨季,而在十八歲的天空,我看到了春的天使在前方微笑:柳芽咬碎了冬天的包裹萌動(dòng)了;麥苗抑起了泥染的腦袋,拔節(jié)了;竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛冒尖了。春的天使在向我呼喚夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,勇敢地來(lái)吧!

年齡_900字14

  榮華花間露,富貴草上霜,不比誰(shuí)弱誰(shuí)強(qiáng),不求利多名揚(yáng),尋一知己好友,戲青山綠水,品鳥(niǎo)語(yǔ)花香,說(shuō)人生真情,換快樂(lè)良方,瀟灑度時(shí)光。此乃青春之真諦也。

  一、我們這個(gè)年齡真?zhèn)?/p>

  六月的夜,皓月當(dāng)空。我和寒背對(duì)背坐在小山坡山,上個(gè)月,我們一同去參加外地的高中自主招生考試,我的分?jǐn)?shù)超過(guò)了錄取線(xiàn)7分,寒卻沒(méi)有達(dá)線(xiàn)。一想起我們彼此即將離別,傷感之情涌上心頭。她說(shuō):“你敢在外地忘了我,我就畫(huà)個(gè)圓圈詛咒你!”我笑了。對(duì)她說(shuō):“我哪敢呀,我對(duì)你的真心天地可鑒哦!”她對(duì)我打趣的說(shuō)法既懷疑又竊喜。我抬頭望天,星光抖落,落下一串碎淚。那是友誼的淚水嗎?不然,淚水中怎么倒影著我和寒的身影?哦,寒,忘不了你。

  二、我們這個(gè)年齡真多情

  中考前夕,班里同學(xué)帶來(lái)了相機(jī)說(shuō)要拍照留念,我們便在教室里“搗騰”出個(gè)大空位,我們都站在班主任的身后,靜靜地等待閃光燈地到來(lái),“啪!”一聲輕輕脆響,那一刻便成了永恒。后來(lái),男孩子們更調(diào)皮,為了照到自己,他們搬來(lái)卓凳,站在上面,有的還做出超人的姿勢(shì)。我只顧在旁邊笑,笑得肚子都疼了。他們

  仍然在大喊“一、二、三,好!”可我的'眼里不覺(jué)閃出了淚花,三年就這樣過(guò)來(lái)了,這一別將會(huì)是永別嗎?不,肯定不會(huì),我趕忙低下頭,偷偷拭去了淚水,融入到他們中去。哦,初三的班級(jí),忘不了你!

  三、我們這個(gè)年齡真奇怪

  我的弟弟今年6歲,調(diào)皮好動(dòng),以前我總是厭惡他。他吃我的零食、拿我的玩具,捉弄我……可最近學(xué)習(xí)越來(lái)越忙,我見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。昨天,他又來(lái)我家了,一進(jìn)門(mén)便急著到屋里來(lái)見(jiàn)我。他告訴我今天幼兒園有什么作業(yè),他畫(huà)了一幅什么畫(huà)。以往我總是心不在焉地附和:“好好好,我知道了,你快走吧!”可這次我沒(méi)有,我注視著他明亮的大眼睛,問(wèn)道:“你放了幾天假?別著急,我考試過(guò)后就陪你玩。”他歡喜地拍著小手。我想:“真奇怪,這個(gè)年齡竟讓我明白了親情地可貴。我不免為以前的作為感到羞愧。哦,我可愛(ài)的小弟,忘不了你。

  青春是一首歌,悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)著你春天地耕耘和秋天地收獲;青春是一句詩(shī),悠遠(yuǎn)的意境書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱和勝利地喜悅;青春是一臺(tái)戲,精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的快樂(lè)!我們這個(gè)年齡,多美好!

年齡_900字15

  我們這個(gè)年齡,是繁花似錦的年齡,是勇于追夢(mèng)的年齡,是永不言敗的年齡。

  這天,陽(yáng)光明媚,幾團(tuán)棉花糖似的云朵懶洋洋地飄在空中,讓我不禁想要咬上一口。我捧著一杯清茶,躺在長(zhǎng)椅上慵懶地曬著太陽(yáng),望著天空中的云朵,開(kāi)始對(duì)自己這個(gè)年齡展開(kāi)了無(wú)盡的遐想。

  我們這個(gè)年齡,就像是在早春三月怒放的桃花,綻放出最美麗的笑容去迎接未來(lái)。我們開(kāi)始放棄幼稚,一步步地走向成熟。我們已不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)始有了自己的思想和認(rèn)知,我們漸漸注意到父親的.雙手、母親的背影,我們懷著一顆感恩的心希望能夠幫助父母,使這個(gè)家更加溫馨,不是我們不懂得愛(ài),只是我們不善于表達(dá),而把這樣一份對(duì)父母的感情深深地埋藏于心中。

  我們這個(gè)年齡,是永不言敗的年齡,我們從不會(huì)輕言放棄,我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上奮力奔跑,找尋屬于自己的那份天空與海洋。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們奮力拼搏,揮灑汗水,盡情舞動(dòng)絢爛的青春年華;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外,我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的篇章。一路上,無(wú)論有多大的困難也阻攔不住我們?nèi)缙咴鲁?yáng)般的熱情,無(wú)論有多大的風(fēng)浪,也抵擋不住我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的腳步。

  我們這個(gè)年齡,我們應(yīng)崇德向善。善乃國(guó)之根本,德則國(guó)之精魂,只有德善交融,方能鑄就中華之魄,那是不該丟失的單純與善良,是我們每個(gè)人心中那泓不老的渴望。

  放學(xué)一出門(mén),便看見(jiàn)一雙帶著祈求含淚的眼眸,滿(mǎn)載歲月波瀾的臉上皺紋連連,鬢發(fā)白了十之六七,我最怕看到這樣的眼神,也最怕看到這樣的人,是什么讓他本該頤養(yǎng)天年,享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)卻在路邊苦苦哀求,也許他想賺錢(qián),也許他的孩子不孝,也許他的家人在生病,這眾多的也許匯聚成了善良之心中的一道裂縫。

  善良不是一種科學(xué),而是一種行為!如今那口口聲聲將善良掛在嘴邊的人。∈欠裣脒^(guò)親自付出一些東西!我懷著這樣悲憤的心情,渾渾噩噩的過(guò)了好幾年,直到母親和我說(shuō),我對(duì)善良與道德看得太淺。也許我忽略了一些東西……

  袁文婷、鄧麗君、鐘賢義……不知道是什么,讓她們嬌弱的身軀承擔(dān)起如此之重的分量,將生的希望留給學(xué)生,將痛苦與淚水埋在心底,她們堅(jiān)信,只有孩子生她們才能生,原來(lái)我不明白,而今我卻懂了,默默鞠了一躬,是善良,是美德,是中華文明的滋潤(rùn),讓她們放棄生命去換取她們自己心中最珍貴的東西,即便是死,她們的精神長(zhǎng)存,她們的愛(ài)永鑄,而幸存的孩子便是她們生命的延續(xù)。

  走在陽(yáng)光下,花兒的沁人心脾,鳥(niǎo)兒的動(dòng)人歌唱,何不在我們這個(gè)年齡鑄向上之魂,塑善良之根?

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