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我的鋼筆三年級作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的鋼筆三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的鋼筆三年級作文 1
我有一支神奇的鋼筆，那是媽媽在我過生日時送給我的禮物。它非常漂亮、可愛。它的顏色是藍色的，還有幾個小星星點綴著，它的形狀是長方形的，像一根金箍棒一樣，那么閃亮。
它的.作用很大，是我學習中的好幫手。比如，它在我寫功課的時候，給了我無窮無盡的力量，讓我寫出了一手好字。它有的時候還會鬧一鬧它的小脾氣，就是不讓我寫出字來，但是我一給它喝上神奇的墨水，它就會乖乖讓我寫出字，不會再鬧它的小脾氣了。有的時候它還會像頑皮的小孩，我就會來安慰安慰它，不讓它感到孤單、寂寞的。這時，它就會感到很開心，配合我寫出一篇好的文章。
在我的生活中，它就像我的好朋友一樣處處關心我。比如，在我不開心的時候，它仿佛對我說：“朋友，你不要不開心，我給你講個笑話吧！”我對它說：“謝謝你呀，你真是我的開心果！”
我心愛的鋼筆，你是我形影不離的伙伴，是我作戰(zhàn)的必勝法寶。讓我們做一輩子的好朋友吧！
我的鋼筆三年級作文 2
一天舅舅給我從廣州帶回來一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插著一只可愛的小熊，美極了。每個人見了我這枝鋼筆都會夸上幾句。可以說人見人愛，花見 花開了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學校炫耀。剛一進教室我就看見了我的'同學張開，我立馬拿出鋼筆說：“看見沒，我舅舅從廣州帶來的，名牌呢！”張開羨慕地說：“好精致的鋼筆呀！”說完 就走出了教室。
“�！！笨偹阆抡n了，我想看看鋼筆時，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆無影無蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個遍，可就是沒找到。突然，我回想了起來：今早我不是給張開看見了鋼筆嗎 ？我開始懷疑張開了，我躲在角落里偷看張開的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，說話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無論他做什么事都像偷了鋼筆似的。
后來我看他正在和其他同學說早上看見我的鋼筆的事時，就認定了他就是那可恨的賊了。我沖了上去說：“張開你竟敢偷我的鋼筆，你就不用說謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時，鋼筆沒有不見，只是被課本蓋住了。
我向來認為自己寬宏大量，可現(xiàn)在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會兒，心懷愧疚地走過去向他認了錯，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經(jīng)過這次教訓，我知道了胡亂懷疑并教訓他人可不是什么好事。
我的鋼筆三年級作文 3
我有一支鋼筆，這支鋼筆是我上英語培訓課時獲得“三好學生”稱號而獎勵的。因此，我把它叫“三好之筆”。
那天，學校廣播里正播著通知，我意外地聽到了自己的名字。我評上“三好學生”了？怎么可能？這是真的嗎？我給了自己一巴掌，確認自己是不是在做夢。哇，痛死了！不是在做夢，的確是真的。那一瞬間，我的'心里像蹦出來一只小精靈，激動得迫不及待地往教室外跑，朝領獎處飛去。
我來到一間小教室。老師讓我穿上小博士衣服，戴上小博士的帽子，然后拍了一張照片�；氐桨嗌�，老師放起隆重的音樂為我頒獎。她雙手遞給我一本沉甸甸的榮譽證書和一支鋼筆。我接過證書和鋼筆，反復看了好多次，生怕它們從我手里飛了似的。
很快，課上完了�；氐郊依铮腋嬖V媽媽。媽媽不停地表揚我，把我捧到天上去啦，還說要給我獎勵。而我，卻一直在欣賞著這支鋼筆。
鋼筆用一個盒子裝著，盒子上面刻著“英雄訂制鋼筆”六個字。打開盒子，一支黑金兩色的鋼筆照耀著我的眼睛。這是一支精致的鋼筆，筆桿上刻著一行字：星博教育·小新星。我連忙把它上好墨水，在本子寫了又寫。這支鋼筆真好用，不斷墨也不卡紙。
第二天，我?guī)е摴P去學校。同桌不小心在鋼筆上劃了一道白印，我看了既生氣又傷心，又不好發(fā)火，只能責怪自己沒有保管好�；丶液�，我盯著鋼筆上的傷痕看了很久，傷心得眼淚都掉了下來。
這支鋼筆就像我的好朋友，幫助我把字寫好，激勵我不斷進步。為了不讓它再出現(xiàn)“意外”，我小心翼翼地把它放回盒子里，只有在家的時候才拿出來寫一寫，練一練字。
我的鋼筆三年級作文 4
我有一只神奇的鋼筆，它是我媽媽從上海給我?guī)Щ貋淼�，我特別珍惜它。
它穿著一件綠色的“迷彩服”，好像一個解放軍戰(zhàn)士。它的頭上有一個綠色的鋼盔，上面還有一個“望遠鏡”，它有夜視的功能。在晚上看物體，可以一清二楚。在伸手不見五指的時候，它可以自動尋找“敵人”的位置。
它手里拿著一把“狙擊槍”，好像時刻都保持著警惕，和小主人形影不離。
它的筆尖，像一片修長的柳葉，它的肚子很能吃，每次只要它吃飽喝飽，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話，它好像就會說：“主人行行好，再不給我吃飯，我就沒力氣干活啦！”然后，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽，他就又愉快地干起活兒來了。
它在學習上是我的.好幫手。
當我寫作文作業(yè)的時候，它幫我寫出美好詞句，它教會我做人的道理。它描寫出春天綠油油的生機，它描繪出夏天絢麗多彩的美麗，它描寫出秋天五谷豐登的碩果，它描繪出冬天雪花紛飛的神奇……
當我寫英語作業(yè)的時候，它寫出一個又一個英語單詞，一個又一個英語句式，它們好像一個個路標，引導我走向國際。
當我寫數(shù)學作業(yè)的時候，它教會我一個又一個方程，又教會我一個又一個公式……它教會我科學知識，讓我增加很多的智慧，讓我變得更加有力。
我的鋼筆不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好伙伴。
當我憂傷的時候，我望著它，它好在微笑著說：“小主人，不要憂傷，有什么事兒我也可以幫你。”當我開心的時候，它好像對我微笑。當我遇見困難的時候，它好像對我說：“小主人，我相信你一定會克服它的�！庇谑�，我就充滿了自信。
這就是我神奇的小鋼筆，它給了我神奇的力量，我喜歡它！
我的鋼筆三年級作文 5
我有一個非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人贊嘆，現(xiàn)在我就來給你們介紹介紹吧。
首先他有一個藍色的帽子，下面穿著一個連體的白色衣服�？雌饋碚鎺�，然后里邊也是一個的筆尖，寫的字優(yōu)美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿滿的墨囊，才能填飽他的'肚子，真不知道他是怎么喝下去的，可能在他的我這里已經(jīng)非常的好喝吧。但是在我的味覺里肯定是難喝到上天。他呢，還有一個特異功能，就是筆尖是彎的，那個，你得從一件事上說起。一次我正在寫作業(yè)，然后我就是去拿了一個書之后，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之后，他的筆尖就是彎的了，他也有一個外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的內(nèi)疚。所以從此以后我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫不出來字了，我只好讓他找了一個新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來了，這可是我用了好幾個月的筆啊。就這么跟別人走了，，我好傷心呀。對不起，我心愛的筆，他總會在我考試的時候?qū)懽鳂I(yè)的時候，只要寫東西的時候他就會來幫助我，可現(xiàn)在他不在了，我只能去買新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥"，再見了，"彎帥哥"，唉，要是那時候我好好珍惜它就好了。
這就是我的鋼筆了，雖然他已經(jīng)不在我的文具盒里了，但是我依然非常的喜歡他，因為他是我用過的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見了。
我的鋼筆三年級作文 6
我的筆袋里放著一支鋼筆，我可喜歡它了！
它的圖案可漂亮了，全身上下紋著九條藍色的巨龍，和九龍橋、九龍柱上的一樣，我給它取名叫“九龍紋鋼筆”。這九條龍像是在比賽爭第一似的，向上奮力地游著，個個爭先恐后。每次拿起這支筆，看著這龍的圖案，心中就充滿了力量，寫起字來，也會變得輕松許多。
這支鋼筆不僅圖案漂亮，它的用途也很廣泛。
每周一到周五，我都會用這支鋼筆做筆記、寫作業(yè)，或者記日記。如果你不想只用一種顏色來寫，那也很好辦，只要換上不同顏色的墨管就可以了，十分方便。如果不小心寫錯了，那也不用著急，只需要用反面的筆帽頭輕輕地擦幾下，寫過字的地方就會恢復如新，像是從來沒有寫過字一樣。
這支鋼筆不漂亮又好用，而且它還會讓我常常想起我的朋友小海，想到我和他之間的友誼。
上個星期一，小海買了一支藍色的鋼筆，下課后，小海拿出來玩，我看見了，便對小孩說：“可以把鋼筆給我看看嗎？”“當然可以。”小海邊說邊遞給了我�？晌乙徊恍⌒�，手一滑不接住，把鋼筆摔了個粉碎。我一看把小海的鋼筆摔壞了，心里非常很害怕，呆呆地站在那里不動。小海見了連忙安慰我說：“沒事兒，一支鋼筆嘛，好朋友之間友誼第一，一支鋼筆算不了什么！”聽了小孩的話，我忐忑不安的心才平靜下來，但心里還是覺得對不起小海，決定第二天賠他一支同樣的筆。
第二天，我拿著新買的鋼筆來了小海的桌前說：“我昨天不小心把你的`鋼筆摔壞了，這是新買的，和你昨天的那支一模一樣，現(xiàn)在賠給你吧！”小海一聽連忙推開說：“這筆我不能收！都說了，好朋友之間友誼第一，我今天收下了這支筆，那不就破壞了我們的友誼嗎？還是你留著吧！”
幾經(jīng)推讓，最后我說不完小海，只好留下了這支鋼筆。就這樣，這支鋼筆天天陪伴著我，成了我心愛的寶貝。
我的鋼筆三年級作文 7
我的鋼筆并不貴重，但是，它的來歷卻不平凡，它是我們?nèi)嗤瑢W團結(jié)奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來的。
初一的下學期，我們學校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級不僅能得到學校表揚，而且會得到安淮制藥公司贈送的獎品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績，同學們齊心合力，刻苦練習，每一個動作都細心檢查，發(fā)現(xiàn)不標準的地方立即糾正，發(fā)現(xiàn)不整齊的反復練習。身為體育班委，我既想帶領大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過來轉(zhuǎn)過去，說這個喊那個，嗓子都喊啞了，也沒有收到理想的.效果。在老師的指導下，我們大膽“革新”，在排隊行進時唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng)作的《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進行曲。我們唱著“班歌”行進，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習得更有勁更認真了。功夫不負有心人。比賽時，我們班唱著“班歌”上場，又唱著“班歌”下場，精神振奮，斗志昂揚，步伐整齊，動作一致，贏得了老師、同學和評委們的好評，奪得了冠軍。比賽結(jié)果一公布，大家高興地歡呼起來。上臺領獎時，我好激動，好高興，特別是從安淮制藥公司領導手中接過獎品的時候，我看到同學們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動后收獲勝利果實的那種喜悅和幸�！�
如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時間里，它幫我解除了一道道難題，寫會了一個個單詞，寫出了一篇篇心里話。新的一年又要來到了，這支鋼筆一定會陪伴著我繼續(xù)前進，爭取新的好成績。
我的鋼筆三年級作文 8
有那么一支鋼筆，沒有絢麗的花紋，沒有艷麗的顏色，沒有美麗的外衣，只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。
或許只有他能代表著我的童年，我七歲時，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示著他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡。可惜，他遇到了我。
他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現(xiàn)在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時間。他就這樣默默地忍受著。
他經(jīng)歷了我人生中的所有大事，我用他創(chuàng)造了一個又一個屬于我的輝煌，屬于我的榮耀，屬于我的精彩。
他伴著我走向考場�？技�，是判斷你書寫能力的場地，是硬筆的考場。多少個日夜里，一個孩子握著一支鋼筆孜孜不倦的練著。三年寒窗，靠此一拼。考場里，被我握住的筆虎虎生風，發(fā)揮出了他最好的`實力。
他是我的吉祥物，考試場上，我用他鑄造了多少個滿分。歷經(jīng)風雨磨難，他始終陪伴著我，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，說得就是我們啊。
他不光是一支筆，已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個乳臭未干的小毛頭，到活潑開朗的小朋友，到調(diào)皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。
那支筆，現(xiàn)在靜靜地躺在盒子里，每次看見他，我都回憶起與他一起度過的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現(xiàn)在的樣子，對他充滿著深深的歉意，以及對自己深深的懊悔。
童年，已經(jīng)飛逝，他也老了，不復當年的雄姿勃發(fā)，不復當年的榮光，他已經(jīng)老了，我也已經(jīng)不再是那個只會摔東西的孩子。感謝你，我生命里那道亮麗的風景線。
我的鋼筆三年級作文 9
想必大家都有自己最喜愛的東西，當然，我也不例外，我也有我自己最喜愛的東西，那就是在我過生日的時候，爸爸送我的禮物——一支鋼筆。
它頭戴粉色的帽子，身穿一件白色的大衣，當把它的“帽子”摘下的時候，就會有一個銀色的`小嘴巴，有時會有墨水在上面，像是吃過飯沒有擦過嘴巴的小朋友，它非常漂亮。
每當我寫作業(yè)時，它總是喝足了水，就埋頭寫起作業(yè)來，屋子里靜悄悄的，只能聽見鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音，用它寫完的字，都是美觀的。
有一次，我不知把它放到哪里去了，我本想左翻翻右翻翻，但是我卻只想找那個地方，我便去找了，結(jié)果真找到了，像是我和它有一種心靈的交流一樣，默契到馬上就能找到它。
每當它掉到地上時，我就非常心疼，馬上撿起來，看看有沒有摔壞，它總像是在對我說“沒事的，要注意哦，小心別再把我碰掉了�！蔽倚睦锬卣f：“不會的，放心吧！”它好像在說：“我相信你�！�
��！我真喜歡你！我的鋼筆！
我的鋼筆三年級作文 10
我有一支黃色的鋼筆。我父親在英語課后給我買的。我一到家，洗完手，就用鋼筆水抽水，然后用它來畫畫和寫字。然后我拿著它一起去吃飯。
筆的整體是黃色的，筆桿是鐵做的，蓋子是黑色的，里面有一個鐵筆尖，上面有英文字母OASO，上面有一個F，筆尖下面有一個筆桿，也是幫我拿筆的好幫手。筆桿下面有一個吸盤，上面有一根黑色的小棍子，還有一個透明的小杯子，用來把抽出的油放進去。
一天，我爸爸帶我和媽媽去和朋友一起吃飯。晚飯后我?guī)Я诉@支黃色鋼筆和一些白紙來畫畫。晚飯后，我和我父親的朋友的孩子們一起畫卡通。我們卡通的名字是《二戰(zhàn)漫畫》的'仿制品。我想用我喜歡的這支筆寫一些美麗動人的文字和作文。
我希望人們能發(fā)明不用抽水就能自動生產(chǎn)水的鋼筆。通過這種方式，如果學生們將來沒有水給他們的鋼筆，他們就不需要父母給他們送水，并且可以直接生產(chǎn)水。
我的鋼筆三年級作文 11
我有一支精致的鋼筆，我每天都要把它帶到學校。它穿著一件深藍色的衣服，又細又長的身子，雖然它外表簡簡單單，但是我很喜歡它。
我的鋼筆是英雄牌的，從外觀上分為兩大部分，分別是筆帽和筆桿。筆帽上有一個銀色的金屬筆夾，別小看這個裝置，它的功能可大呢！有了它你可以吧筆別在衣服或者書本上，筆帽也不會輕易滾落到地上。拔掉筆帽就會露出筆頭，尖尖的筆頭與筆桿連接，在筆桿的內(nèi)部藏有一個墨囊，它連接著墨水管道。當我寫字的時候，墨水管道會把墨水運到筆尖，筆尖在紙上輕輕一劃，一個個漢字就像排隊的小學生一樣站的整整齊齊的，寫起來非常流暢。當我握筆姿勢不正確時，筆尖就生氣了，這時寫出來的.字會斷斷續(xù)續(xù)的。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了，它就像一個好朋友，每天默默地陪伴我上學，放學，我非常喜歡我的鋼筆。
我的鋼筆三年級作文 12
我有一支漂亮的鋼筆，那是在我九歲生日的時候，媽媽送給我的生日禮物。
鋼筆大約有11厘米長，立起來是一個又長又細的圓柱體。鋼筆身穿一件深棕色的外衣，帶著一頂金黃色的帽子，就像一位彬彬有禮的紳士，筆蓋上還有“8037”這四個數(shù)字，我時常在想，這幾個數(shù)字代表著什么意思呢？最讓我覺得它炫的地方，就是每當我把它放在有陽光的地方，它的身上就會閃閃發(fā)光，好像清晨那晶瑩的`露珠一樣，太漂亮了。
輕輕地摘下它的帽子，它那尖尖的小腦袋就露出來了。讓你驚訝的地方也是它的小腦袋，如果不小心把墨水撒了出來，不要擔心，只要你將它的筆尖放到墨水上，不一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)，墨水一點點地被筆尖吸進去了，是不是很厲害呀？
而且，它還有“魔法”呢，因為只要我用這只鋼筆寫字，字體就會格外的工整、漂亮。都會受到老師的表揚。怎么樣，是不是很神奇呢？
這就是每天都會陪伴我的好伙伴，也是我學習上的好幫手——鋼筆！
我的鋼筆三年級作文 13
今天，媽媽送給我兩支心愛的鋼筆。
這兩支鋼筆都是晨光牌的，其中最喜愛的鋼筆上有一只粉色的小貓，它的頭上還站著一只藍色的'小鳥，可愛極了。另一支鋼筆上有一只巨大的鯨魚，頭上也頂著一只小企鵝。這兩支鋼筆每天都陪著我完成老師布置的作業(yè)。
記得有一次，我正在一筆一劃的寫作文，突然鋼筆里面的墨水囊脫落了，墨水流了出來，當我看到那黑色的液體沾了我一手，我并不討厭它，反而有一種獨特的感覺涌上心頭。我迅速地拿起它，奔跑到水池邊用水把它全部沖洗了一遍，并用紙巾擦了擦它的身子，裝上墨水囊，繼續(xù)陪著我在紙上寫著端端正正的字體。我真喜歡這兩支鋼筆，它對我太重要了！
��！我心愛的鋼筆，既是我的好朋友又是我的好幫手！
我的鋼筆三年級作文 14
迄今為止，我收到過許許多多各式各樣的禮物，有精致的書本、美麗的圖畫、洋氣的自行車，還有帥氣的遙控直升機……
這些禮物都是爸爸、媽媽、姥娘、哥哥送給我的，其中我最喜歡的'是媽媽送給我的禮物——一支鋼筆。
在我10歲生日那天，我收到了媽媽送給我的一支鋼筆。這支鋼筆穿著一套戰(zhàn)甲，就像一個裝備精良的終極戰(zhàn)士，還拿著兩把極地寶劍和一面神王之盾，帥氣極了！
這支鋼筆很不容易買到。我好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么要給我買這支鋼筆？”“因為我知道你喜歡新奇的文具��！希望你在擁有它和喜歡它的同時，能夠認真書寫！”聽了媽媽的話，我才明白，媽媽是多么愛我啊！
這支鋼筆不僅好用，還飽含著媽媽對我的期望——練得一手好字。我永遠不會忘記媽媽送給我的這件禮物，更不會忘記我親愛的、美麗的、慈祥的媽媽對我的愛和期望。
我的鋼筆三年級作文 15
開學了，媽媽給我買只新鋼筆，我愛不釋手，媽媽再三囑咐我要好好愛惜這只支鋼筆。去年，鋼筆一到我上不是身子摔斷了腰就是筆頭好劃紙，甚至連帽都沒了。新學期新氣象，這學期我得好好愛惜它 。
鋼筆整體顏色是紫色，上面還畫著一只可愛的小貓咪，調(diào)皮地向我吐舌頭，筆帽 上寫著“My good friend”，意思是“我的好朋友”。這鋼筆還真是我的好朋友，當我寫作業(yè)偷懶時，小貓咪仿佛在說，“ 小主人，寫作業(yè)專心致志才能學好哦。”于是，我趕緊拿起筆寫作業(yè)。每天，我都要給它喝足水，為上學做準備。每天一寫完作業(yè)，我就和他“聊天”，“小主人，好好學習才是對我最好的'回報哦！嗯 ，我一定會好好學習天天向上！”我不小心把鋼筆掉在地上，我很是難受，我用紙把它擦得干干凈凈，以后我總是輕拿輕放，生怕把它弄壞了，每天我都要把它細細地擦一遍再放進文具盒里。
鋼筆，我的好朋友，我一定會好好學習的！
我的鋼筆三年級作文 16
我有一只黑色的鋼筆，它黑黑透白，在陽光的映照下，一閃一閃的，晶瑩剔透，美麗極了。
一顆閃閃發(fā)光的紅寶石鑲嵌在銀白色的'掛針上，蓋子底部銀光閃閃，與上面烏黑發(fā)亮的蓋頂相混合，顯得讓人口占一絕。鋼筆除了一個環(huán)圈是白的，其他基本上都是黑的。鋼筆尖鋒利如針，與晶瑩透亮的筆頭互相映照，顯得更加璀燦耀人。它的“肚子”里裝滿了墨水。俗話說：“人有學問，肚里的墨水就應該很多”，這讓我想起它是不是很有學問。
我的鋼筆寫起來很流暢。有一次，做作業(yè)時，因為鋼筆寫的太慢了，寫了一會就把紙劃破了，發(fā)出“啪啪”的聲音，我真是愁眉苦臉，突然，我想起了我的“黑”鋼筆，便用它寫了起來，吱吱幾聲，便寫完了。
它的質(zhì)量還很好。有一次，弟弟來我家，好奇心使他把我的鋼筆摸來摸去，突然“啪”的一聲，鋼筆落地了，我正好看到了，連忙跑過去，把弟弟大罵一頓，撿起鋼筆一看，呀，還好，沒壞。
我愛我的“黑”鋼筆。
我的鋼筆三年級作文 17
我有一支鋼筆，這是我三年級時爸爸送我的。
它外表呈桃紅色，上、中、下有三小塊是金色的，又粗到細；它下部分旋開有一個細細的墨囊，墨囊下面是一根能上下移動的推器，隨著它的一伸一縮，墨汁就會一點一點的涌進墨囊。鋼筆里最重要的大咖要閃亮登場了！筆尖！你可別小看這米粒大小的筆尖，沒有它，你連一個字都別想“擠”出來！同時，它也很脆弱——一摔就彎下去了，好似一個羞滴滴的小姑娘不敢抬頭。他要十元錢呢，但他名副其實，寫起字來順滑流暢。
那天，我正讀書讀得著迷，忽然一個身影“飛”過來，把我的鋼筆撞掉了，我連忙撿起它，只見他從一個斗志激昂的勇士變成了一個小姑娘，筆尖都分叉了，根本不能寫字了，我可心疼了！我一遍又一遍的'撫摸他的傷口，后來被爺爺用老虎鉗給修好了。從此，我便特別愛惜它。
這就是我的鋼筆。
我的鋼筆三年級作文 18
我有一只獨特的鋼筆，它站在那里非常筆直，像一位軍人一樣。它的帽子是綠色的。有一點藍色，它的身體是藍色的，看起來閃閃發(fā)光，打開筆帽，銀色的筆尖就漏了出來，它的筆尖很細，中間還有一條細縫，墨水就是從這里流下來才能寫字。
它會幫助我解決一只只攔路虎。比如說，有一次，我有一道題不會做，想放棄時，鋼筆就悄悄的對我說：“加油，主人，只要你認真讀題，你一定可以的！”它也會幫我寫出一個個好字，每當我寫字不認真的.時候。它都會告訴它的好朋友“魔筆”來把這個字擦掉。當我把它的墨水用完時，它會無精打采的對我說：“主人，我渴了，我想喝水�！蔽叶紩o它喝的精神飽滿，然后繼續(xù)為我服務。要是我寫完作業(yè)后，直接把他放在桌子上，它會哭著對我說：“主人，您還沒有把我的帽子戴上��！”
這就是我的鋼筆，它會和我一起渡過難關，一起打敗更多的攔路虎，寫出更漂亮的字，我真的很喜歡它。
我的鋼筆三年級作文 19
我有一支綠色小熊的鋼筆，這支鋼筆是我剛寫鋼筆字時媽媽送給我的，讓它陪我好好學習寫字。
鋼筆的筆身以白色為底版，配上綠色的`綠草地，筆上面有好幾只棕熊，筆尾有幾張小熊的卡通照片，非常漂亮，筆帽上有一個小型香水座，在我寫字時會散發(fā)出淡淡的牛奶香，給我提神，提醒我注意力集中。
當它“肚子”餓時，它就會罷工，我就把它放入“飲料”瓶中喝飽“肚子”，它就又可以高高興興地在紙上跑來跑去，寫出各種筆畫。別看它普普通通，可它用處可大了，每天陪我上學、放學、抄題、做作業(yè)，它平時一聲不吭，可聽我的話了，每次都勤勞地幫我完成各項任務，從不偷懶。
我喜歡我的這支鋼筆，它幫助我把字寫得越來越好，我要好好愛惜它，讓它成為我學習上的好幫手。
我的鋼筆三年級作文 20
我有一支非常好用的鋼筆，她很漂亮，同時也很盡責。她還有點貪吃，你想來認識下這支可愛的鋼筆嗎？和我一起來吧！
我的鋼筆很漂亮：粉紅色的外表、鍍金的筆頭和筆身那點點星星圖案看上去閃亮極了。她外表絢麗，內(nèi)心美好。她可盡責了，假如今天的`作業(yè)多點，她會加足馬力，幫助我完成作業(yè)；如果作業(yè)不多的話呢，她也一絲不茍陪伴我完成；當然，沒有作業(yè)的時候，她會給自己放個假，躺在我為她獨家定制的粉色小床里面，舒舒服服地享受她的假期。
她有點貪吃又是怎么回事呢？告訴你吧！俗話說: “好記性不如爛筆頭。”我們?nèi)粘５膶W習和記錄都是靠鋼筆來完成的，她幫助我們積累了許多的知識。寫的多了，鋼筆吃墨水也吃的更多了，沒有墨水她可是要罷工不干了呢。為了讓鋼筆能吃飽，只要是快沒有她的“糧食墨水”了，我就要幫她準備糧食，她是不是有點貪吃呢？
這就是我的鋼筆，我喜歡她精美的外觀，更喜歡她盡職盡責的工作態(tài)度。
我的鋼筆三年級作文 21
我的鋼筆很特殊，這是阮老師送給我的紀念禮物。
鋼筆的外形很漂亮，它的上面有一只可愛、肥肥胖胖的小花貓，好像在對我說：“小主人，讓我們一起去探索學習的奧秘吧！”上面還寫著“友情加油”呢！更特別的是，它的顏色還是我最喜歡的粉紅色呢！你可別看它小，它能一天一天的不知疲倦地幫我寫字，每天都裝在文具盒里，考試時它能幫我寫字，思考問題，我有時會寫的題，它能高興地快快幫我寫，當我有遇到不會的題時，它也幫我思考，靜靜地站在那里。老師叫我們寫習字冊，叫我們寫得漂亮一點，它就幫我寫，寫得可漂亮了。它是“英雄”牌的，還真是一個當之無愧的.英雄。
我愛我的這支鋼筆，因為它是我親愛的阮老師送給我時，它寄托著老師對我的殷切希望。老師，請您放心，我不會辜負您的希望，一定會好好珍惜它，保護好它，讓它成為我學習的好伙伴，好好學習，長大成為一個對社會有用的人。
我的鋼筆三年級作文 22
說起這個新買的鋼筆，別提我有多開心了。你看它的筆帽金燦燦的，去掉筆帽，筆尖銀光閃閃，像一顆小寶石，晶瑩剔透。筆身是深綠色的.。
這支鋼筆就像一位戰(zhàn)士，為我“消滅”一切作業(yè)。每次去掉筆帽寫作業(yè)時，我仿佛看到它正在用鼓勵的眼神對我說：“小主人，你一定要認真寫字，做題不要馬馬虎虎哦�！倍慨斘覍懲曜鳂I(yè)，把筆帽合起來時，我仿佛又聽到了它對我說道：“小主人，你真棒！下次再接再厲哦�！本瓦@樣，它成為了我形影不離的好朋友。
有一次，我寫完作業(yè)，要和我爸爸一起下五子棋。我忘記合筆帽了，等我和爸爸下了20分鐘的五子棋后，回到書房。我看見學習桌上沒有鋼筆，就找了起來，我把書房找了個遍，還沒有找到鋼筆，我傷心的來到書桌旁，正要拉文具袋時，看見它已經(jīng)“走”到了文具袋里。我非常高興。這真是把我嚇壞了。
這就是我的鋼筆，我形影不離的好伙伴兒。
我的鋼筆三年級作文 23
我有一支漂亮的鋼筆。它戴著一頂透明的帽子，穿著一件粉紅色的外套。外套上有一個大嘴猴的圖案，上面寫著一個字母LOVE GULIUS。摘下你的.帽子，你會看到它尖尖的小嘴，上面刻著“后代”的標志。它非常淘氣。每當我寫的時候，它會很快吐出墨水。它的腹部可以容納很多墨水。只要我?guī)е@支墨水筆，一整天都沒關系。
這支筆和我在英語課上得到的小星星交換了。我非常喜歡它。我每天都用它寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)它寫得很流暢，很快就寫完了。我不能把墨水弄得滿手都是，拿著筆我感覺很舒服。
這支鋼筆是我最喜歡的鋼筆。我記得有一次我姐姐把它放在了報紙的中間。我在鉛筆盒里找不到它。我急得團團轉(zhuǎn)。我想我把它忘在什么地方了�；藥滋鞎r間才找到它。我真的很擔心！
我愛我的鋼筆！
我的鋼筆三年級作文 24
穿著一身藍衣服，戴著一頂黑帽子，走起路來能流出藍色的墨水，它就是我學習中與我形影不離的好朋友鋼筆！我與我的鋼筆相見時，是在300多公里之外的外婆家。因此，他在我回來的路途中，還和我玩了一次躲貓貓。
在我們坐舅舅的小轎車回來的時候，我們走到距離四棵樹服務區(qū)還有1千米的時候，我說：舅舅，前面服務區(qū)休息一下吧。我們吃點東西，之后再出發(fā)。舅舅欣然答應。就在我們打開后備箱拿東西的時候，我與表弟的鋼筆還舒舒服服的躺在后備箱的`右側(cè)，我還對他說：你就在這里乖乖躺著，等到鄭州了我就把你拿出來。我們到家之后，打開后備箱拿行李，咦？奇怪。表弟的鋼筆還在這里，我的鋼筆已經(jīng)不知去向。這時，舅舅說：走吧，先去我們家吃飯，一會再下來找，丟了大不了再買一支。沒事的。等我們再下來拿行李的時候，我的鋼筆怎么又出現(xiàn)了，還不在同一個地方，又跑到后備箱的左側(cè)了。我喊道。
這就是我的鋼筆，一支會和我玩躲貓貓的鋼筆。
我的鋼筆三年級作文 25
我有一只心愛的鋼筆，是我上三年級時媽媽送給我的禮物。它已經(jīng)伴隨我整整三年了。
我的鋼筆又細又長，它穿著一件黃色的外套，身上還印著英文字母。鋼筆的筆蓋上有著一只可愛的小熊，它抱著貝殼，身上穿著一件藍色的衣服，總是對著我笑。每當我拿起鋼筆時，看到它，心情就會特別美好。
我的鋼筆還能幫我寫出漂亮的字。每當老師布置完作業(yè)時，我都會用它在作業(yè)本上寫呀寫，因此我也受到了老師的表揚。有時，它的肚子餓了，就會停止工作。我換上一只新墨囊，讓它吃飽了，它就有力氣工作了。
但是有時候，我的`鋼筆也會不聽話。有時寫出來的字細，有時寫出來的字粗，有時寫出來一大堆墨水，就證明它漏墨了，害得我還得用其他筆擦掉墨水。我也很愛護我的鋼筆。每當墨水把它弄臟時，我就會用紙把它擦干凈，讓它變得干干凈凈。
這就是我的鋼筆，它雖然不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設計，但是我非常喜歡它。
我的鋼筆三年級作文 26
新學期媽媽送給我一支鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪這一幅畫龍鳳戲珠的圖案。那龍和風的神態(tài)栩栩如生，仿佛隨時都會飛來似的`。鋼筆的頭生戴著一金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石,閃閃發(fā)光。脫掉外衣，鋼筆的里面有一根小管子，它可會吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時候，就可以開始工作了。我還特意為他準備了紅，藍，黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢！不過每次給它換顏色的時候，我都會先給他洗澡，不然，不同的顏色混淆起來，寫出來的自己顏色就不漂亮了。
自從媽媽送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫字，老師還經(jīng)�？湮易謱懙煤谩Ｎ蚁�，這可都是這支鋼筆的功勞啊。
我喜歡我的鋼筆，我要好好愛惜它
我的鋼筆三年級作文 27
我的哥哥送給我一支帥氣的鋼筆，上面有一位英勇的鎧甲勇士每天替我保護著它。
我的它穿著一件藍色的外衣，頭上戴著一頂透明的帽子，可不要小瞧了這頂帽子哦，它可以不讓墨水流到其他物品上，脫下它的馬甲，會看到里面有一個細長的肚子，每天我都會讓它吃得飽飽的。摘下它的帽子，一個尖尖的.小嘴露了出來，這就是筆尖，用這個筆尖在紙上輕輕一劃，墨水就順著小嘴流了出來，我就可以用它寫出漂亮的字來啦。
我的鋼筆有一個壞毛病，就是會“吐口水”，有一次，我在檢查鋼筆需不需要更換墨囊時，墨囊掉了下來，吐了我一手墨水，弄得我措手不及。
它還是一個“大胃王”，記得有一次，上課寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)它又餓了，幸好我?guī)Я怂母杉Z，抓緊把它喂飽了，要不然，我的作業(yè)就完成不了啦！
我特別喜歡我的鋼筆，它是我最好的朋友，我會好好的愛惜它，讓它幫助我在知識的海洋里翱翔。
我的鋼筆三年級作文 28
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具，就是我的第一支鋼筆。它可是我的傳家寶，已經(jīng)盡忠職守地陪爸爸度過了三十年的時光。爸爸還是小學生時，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它年紀很大了，但是它給人的手感還是超棒。難怪我第一次拿到它時，就已經(jīng)愛不釋手了。爸爸看出了我對它的喜愛和癡迷，于是，只好忍痛割愛，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫小紅帽。顧名思義，它是一支紅色的鋼筆。
自從它變成我的得力助手后，雖然已經(jīng)跟地面親密接觸過無數(shù)次了，但它依然毫發(fā)無損。不過，我可不想讓它壯烈犧牲。因為自從用了它，我寫字的速度大大提高了，每當我拿起它，就會想起爸爸深情的目光，那目光中有爸爸對我的期望。爸爸希望我能用這支筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對一道道難題
同學們，你們的鋼筆一定也有不尋常的`故事，快來和我交流交流吧！總之，我希望我的這支鋼筆能陪伴我一生，成為一個名副其實的傳家寶。
我的鋼筆三年級作文 29
我有一支既可愛又漂亮的筆，名字叫“鯊魚筆”。這是三年級時媽媽獎勵給我的一支筆。我非常喜歡它。
它的樣子奇形怪狀，因為它的外形像一頭小鯊魚，所以我們都稱它為鯊魚鋼筆。筆帽是魚頭，筆身是魚身，魚頭上長著一對兒凸凹不平的小眼睛，挨著眼睛有三豎，像是魚鰓，魚鰓后面是兩對兒對稱的魚鱗，魚鱗的最后方是一個細小分叉的尾巴，整個筆的顏色從淡黃色到金黃色，中間的.半部分是玫紅色的顏色。真是好看極了。
我迫不及待的扒開“鯊魚頭”拿來墨瓶，讓它喝個夠，不一會兒就裝滿了，我連忙在紙上畫來畫去，��！這支鋼筆用著可真舒服呀，他既不會不顯，也不會沒有墨。
自從有了這支筆，我的作業(yè)每天被老師表揚。
我喜歡這只鯊魚筆，我要用它學習到更多的知識，并且好好愛惜它。
我的鋼筆三年級作文 30
我有一支漂亮的鋼筆，它帶著一頂透明的帽子，穿著一身粉紅色的外衣，衣服上有一個大嘴猴的圖案，還寫著LOVE GULIUS的字母。摘掉帽子，你就會看到它那尖尖的小嘴巴，上面刻著它的牌子“傳人”。它特別調(diào)皮，每當我寫字的時候，它就會快速的往外吐墨水，它的肚子里能裝可多墨水了，只要帶著這種墨囊鋼筆，用一整天都沒關系。
這支鋼筆是我用英語課上得到的'小星星兌換的，我特別喜歡。我每天用它寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)它書寫順暢，并且寫完的字干的還快，還不會把手上弄得到處都是墨水，握筆也非常舒服。
這支鋼筆是我最喜歡的一支鋼筆，記得有一次，妹妹把它放在了紙中間，我在文具盒里找不到，急得團團轉(zhuǎn)，我還以為我把它丟在哪兒了呢，過了幾天才找到，我真的好擔心啊!
我愛我的鋼筆!
我的鋼筆三年級作文 31
咦，那是什么呀？�。≡瓉硎俏业匿摴P弟弟呀！嗨！大家好，我就是鋼筆弟弟。
細細的身材，一條領帶，再頭戴一頂小圓帽。那只有一個字來形容，就是“帥”。別看我的“肚子”小，可是我吃起來，比誰都厲害。就讓我舉個例子的吧！有一回，小主人要遠出，正當她要出發(fā)的'時候，小主人突然想起了放在課桌上的我，她迅速地拿起來了我。說到這，我的“肚子”又開始叫了。小主人把我從筆袋里把我拿了出來，開始寫家庭作業(yè)。寫到一半的時候，我又餓了。小主人說：“哎呀！怎么沒有墨水了！”說著，小主人拿起了我，讓我飽餐了一頓。這時，我的心里樂開了花，摸著圓圓的“肚子”，我和小主人都笑了起來。
小主人，我喜歡你！你不僅讓我飽餐一頓，還讓我有了家。
我的鋼筆三年級作文 32
今天我去讀者書店買了一只鋼筆。它的顏色是灰色的，筆蓋有三厘米長，墨囊很白，墨水是深藍色的，筆桿上有一只小鴨子的圖案。
我灌墨的時候，先打開筆蓋，再把筆桿擰開，把抽墨水的東西往上推，再把筆尖放進墨水里，接著把抽墨水的`東西往下拉，墨水就被抽了上來，就像小鋼筆餓了，我把墨水給小鋼筆吃，小鋼筆就吃飽了。
筆桿上面有個握筆的小窩，我握住這個小窩準備寫作業(yè)。我一打開筆蓋，墨水就噴了出來，弄得到處都是墨水。我擰開筆桿一看，原來是我把墨水灌多了，我又重新灌，這次只灌了墨囊的一大半沒灌滿，這樣小鋼筆就不會噴出墨水來了。
我喜歡我的小鋼筆，還有我的文具盒，鉛筆、書包、和本子都是我喜歡的文具，我要好好珍惜它們做一個愛護文具的小朋友。
我的鋼筆三年級作文 33
我有一支神奇的鋼筆，那是媽媽在我過生日時送給我的禮物。
它非常漂亮、可愛。它的顏色是藍色的，還有幾個小星星點綴著，它的形狀是長方形的，像一根金箍棒一樣，那么閃亮。
它的作用很大，是我學習中的好幫手。比如，它在我寫功課的時候，給了我無窮無盡的力量，讓我寫出了一手好字。它有的時候還會鬧一鬧它的小脾氣，就是不讓我寫出字來，但是我一給它喝上神奇的墨水，它就會乖乖讓我寫出字，不會再鬧它的小脾氣了。有的時候它還會像頑皮的小孩，我就會來安慰安慰它，不讓它感到孤單、寂寞的。這時，它就會感到很開心，配合我寫出一篇好的文章。
在我的生活中，它就像我的'好朋友一樣處處關心我。比如，在我不開心的時候，它仿佛對我說：“朋友，你不要不開心，我給你講個笑話吧！”我對它說：“謝謝你呀，你真是我的開心果！”
我心愛的鋼筆，你是我形影不離的伙伴，是我作戰(zhàn)的必勝法寶。讓我們做一輩子的好朋友吧！
我的鋼筆三年級作文 34
我有一支漂亮的鋼筆，他有著一個寶石一樣的筆帽，一身都像一顆顆鉆石一樣，閃閃發(fā)光，還有一個像針一樣的筆尖，這是爸爸去年送給我的禮物。爸爸說上三年級了可以用鋼筆了，也是慶祝我升三年級的禮物。
我拿著這支鋼筆愛不釋手，只是那時老師還沒讓使用鋼筆，我把它像寶物一樣的珍藏在一個它專屬的小盒子里。
上學期，剛開學不久老師要求我們以后使用鋼筆，不能用鉛筆寫作業(yè)了，我高興的放學后飛奔似的跑回家，拿出我心愛的鋼筆，開始一筆一畫的寫作業(yè)，當時我還不會用，我清楚的記得寫的字歪歪扭扭，時大時小，非常不好掌握。一不小心，筆墨下來一坨，趕緊用紙巾輕輕的擦掉，誰知一下暈了一大片，不得已把這張作業(yè)撕掉了重新寫了一張。
我為了想寫出一手好字，我讓媽媽給我在網(wǎng)上定了一套三年級同步龐中華字帖，每天回去用我這支鋼筆寫上幾張，至今我的'鋼筆為了我的作業(yè)付出了很多，已經(jīng)磨損了，但它依然是我最喜歡的一支鋼筆！
我的鋼筆三年級作文 35
你肯定很奇怪吧？我的鋼筆正在“搶救”中。這個功夫，我就跟你講一講剛剛發(fā)生的“驚險”一幕吧。
剛才，我寫著老師發(fā)的卷子。有一道題我不會，就去“請教”媽媽。我正樂顛顛地跑著，突然，我不知哪一只腳沒站穩(wěn)，“啪”的一聲，摔倒了。手里的鋼筆也飛了出去�！班病蔽业匿摴P兄以優(yōu)美的姿勢從空中劃出一道圓潤的弧線，又“啪”的一聲，落到了我的吉他君身上，正中吉他君那第五根“筋”！漂亮！哎？漂亮你個頭�。≮s快去看看鋼筆兄和吉他君。
哎呀呀，這現(xiàn)場，是滿地“鮮血”一片深藍鋼筆水……
鋼筆兄的頭已經(jīng)掉了一半，因搶救無效“死亡”。吉他君的“筋”經(jīng)過救治，現(xiàn)在生命垂危。而我的后果很嚴重，被媽媽狠狠“修理”了一頓。
最后，我拿著鋼筆兄的'“尸體”，哭喪著臉說：“鋼筆兄，你死的好慘��！”然后，把它埋進了垃圾桶。
從此以后，我再也沒有讓這樣的事情發(fā)生過。
我的鋼筆三年級作文 36
我的鋼筆是我過八歲生日的時候，媽媽從網(wǎng)上給我特別訂制的生日禮物。
從外表看它就像一個“黑小子”還帶著一頂金黃金黃的帽子，拿在手里沉甸甸的，非常精致，一看就知道是媽媽精心挑選的。鋼筆的.里面有一根透明的管子，管子的里面裝著晶藍色的墨水，寫出來的字藍晶晶的，可好看了。
這支鋼筆也是我學習的好幫手，當我在語文課上要做筆記時，它就和我一起劃線，標注老師講課的重點；在數(shù)學課上我要做計算題時，它就會和我一起書寫答案；在美術課上，它就會和我一起畫畫，畫出心中美麗的圖案……。每當它沒有墨水時，我就會把它黑色的外衣脫下來，再打開那藍色的墨水瓶，然后再將透明管頂端旋轉(zhuǎn)起來，就可以把墨水上得滿滿的了，這樣它又可以開始工作了。
我的鋼筆還有一個小秘密哦！上面刻著七個字“肖仕昕一手好字”，這短短七個字包含了媽媽對我的期望，所以這支鋼筆對我很有意義，我非常喜歡它。
我的鋼筆三年級作文 37
我是一支鋼筆。從外表上看，我像一根小小的藍色柱子，藍色的筆身，藍色的筆帽。拔開筆帽，我的小腦袋不銹鋼筆尖就露出來了。擰開筆身，嘻嘻，是我的`肚子墨囊，這里是專門儲存墨水的地方。
一天，我正在和兄弟姐妹們一起在貨架上呆著。突然，一個小男孩和他媽媽一塊兒來買文具。那個小男孩指著我說：媽媽，我就要這個。他媽媽說：好，就這支。于是，那個小男孩就把我?guī)ё吡恕?/p>
之后，我就被小主人安置在了新家文具盒里。我每天都陪著小主人一起上學。小主人可喜歡我啦！每當要寫作業(yè)時，我就光榮上崗了�？纯矗≈魅擞梦覍懗鰜淼淖郑指蓛�，又工整。
我有一個伙伴，它叫墨水瓶。每當我肚子空空的時候，總要去它那里填飽肚子。
啊嗚，一天的工作終于結(jié)束了，回家睡覺了！
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