挫折伴我成長作文 -成長作文

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范�忽視了自然風(fēng)光只有一步步克服挫折挑戰(zhàn)挫折享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩
挫折伴我成長，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流上下顛簸乃至全體覆沒而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀沉著去乘風(fēng)破浪如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友
挫折伴我成長，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源箢B固而白白流失如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長! 指導(dǎo)老師：徐金舟
評(píng)語： 觀點(diǎn)明確，條理清晰

而大魚卻總不會(huì)在深潭之中成長，因?yàn)�，它們不甘于只在深潭中吸取微薄的氧氣，它們希望在浪花碰撞的地方成長，因?yàn)槟莾旱难鯕飧�多，它們才能更好的呼吸�?h3>挫折伴我成長作文。
曾記得，我也有從小魚成長為大魚的經(jīng)歷，雖然過程很艱難，屢受挫折，但最終，我成功了，想起這件事情，當(dāng)時(shí)的情景便浮現(xiàn)在我的腦海之中。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我和朋友相約去練習(xí)騎自行車。一路上，他跟我講述著他那會(huì)騎自行車的經(jīng)歷，但我卻心不在焉的聽著。“你騎自行車時(shí)，肩膀和手要放松，心里不要害怕……我那時(shí)就這樣學(xué)會(huì)的。”他對(duì)我說道�？晌覅s在想：騎自行車不也就是兩腳蹬幾下的事情嘛，有什么難的，還需要什么經(jīng)驗(yàn)呀，憑我的聰明才智，學(xué)一兩下肯定就會(huì)的了。“你聽明白剛才講的了嗎？不懂的話問我哦！”他又說。我自信的說：“當(dāng)然懂啦，那么容易，等下你就看我的吧！”，他說：“嗯，懂了就好，等下看你的了，你學(xué)會(huì)了后我們就騎車去玩！”，

成長作文

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不一會(huì)兒，我們就來到了一個(gè)沒有人的空地，土地很平坦，天上的太陽還是很燦爛，但是也阻礙不了我學(xué)騎自行車的決心。
他說：“我們開始吧，等下我?guī)湍惴鲎≤囄�，你就可以好好感受一下了�?rdquo;“嗯，好的，你記得要幫我扶穩(wěn)點(diǎn)��！”于是，我們就開始練習(xí)了。
我坐了上去，手用力抓得穩(wěn)穩(wěn)的，兩腳一蹬，車子開始平穩(wěn)的向前駛了。
看著自行車平穩(wěn)的向前行使了，我高興的對(duì)他說：“噢，我學(xué)會(huì)了，你放開收吧，我自己騎”。“好，你小心點(diǎn)，我放手了”。沒想到，由于我的手抓得太緊，車頭開始晃動(dòng)起來了，才放手沒幾秒，隨著“啪啦”一聲，我和自行車一起跌了下來。他一見狀，馬上跑過來扶我起來，幫我拍身上的灰塵，然后對(duì)我說：“沒事了吧？一開始我也是這樣的，慢慢你就學(xué)會(huì)了。”我揉了揉大腿，說：“痛死我了，不學(xué)了！”他聽了我的話后，說道：“你沒聽說過嗎，從哪里跌倒就要從哪里站起來！你怎么能那么容易放棄？”。我說：“太難了，不要再學(xué)了嘛！”他又說：“我給你講個(gè)故事：一群年輕人常常結(jié)伴在一泓深潭邊釣魚，但都只釣到小魚，有一個(gè)漁夫總是在離潭上邊不遠(yuǎn)的河段里捕魚，那是一個(gè)水流湍急的河段，雪白的浪花嘩嘩地翻卷著。漁夫總能釣到許多大魚。年輕人心里充滿了疑惑，放下釣竿去問漁夫：“魚能在這么湍急的地方停留嗎？”漁夫說，當(dāng)然不能了。年輕人又問：“那你怎么能捕到魚呢？”漁夫笑笑，什么也不說，只是提起他的魚簍往岸邊一倒，頓時(shí)倒出一團(tuán)銀光，那一尾尾魚不僅肥，而且大，一條條在地上翻跳著。年輕人一看就傻了，這么肥這么大的魚是他們?cè)谏钐独飶膩頉]有釣到過的。他們?cè)谔独镝炆系�，多是些很小的鯽魚和小鰷魚，而漁夫竟在河水這么湍急的地方釣到這么大的魚，年輕人愣住了。漁夫笑笑說：“潭里風(fēng)平浪靜，所以那些經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚就自由自在地游蕩在潭里，潭水里微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，沒辦法，它們只有拼命游到有浪花的地方，浪越大，水里的氧氣就越多，大魚也越多。”漁夫又得意地說：“許多人都以為風(fēng)大浪大的地方是不適合魚生存的，所以他們捕魚就選擇風(fēng)平浪靜的深潭，但他們恰恰想錯(cuò)了，一條沒風(fēng)沒浪的小河是不會(huì)有大魚的，大風(fēng)大浪看似是魚兒們的苦難，但這些苦難卻是魚兒們的天然給氧器�。�”聽了他講的話，我突然又有了信心，我對(duì)他說：“嗯，我們繼續(xù)！”。然后，我們又繼續(xù)頂著烈日練習(xí)。

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