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翅膀600字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的翅膀600字作文，歡迎閱讀與收藏。
翅膀600字作文1
我，從來沒有過希望，在我的世界里，從來沒有過陽光；每天，我向下仰望，發(fā)現(xiàn)我就在地獄之上。從來沒有過的人生，從來沒有過的傷痛，從來沒有過的哀傷，從來沒有過的絕望，已把我的內(nèi)心深深埋藏。
向上仰望，雪在下；感受內(nèi)心，血在流；閉上眼睛，淚已充滿我的雙眸。想要掙脫，掙脫出這無盡黑暗；想要感受，感受這溫暖陽光；想要擁有，擁有幸福人生；但卻辦不到，似乎看到了老天不屑一顧的眼神，沒有絲毫眷顧，那冰冷的'眼神。
我徹底絕望，心如冰晶一般支離破碎，我不會再期待什么，我只是恨哪，恨上天不給我機會，不給我一個幸福而又平凡的人生！
白色的羽毛從天上紛紛揚揚的飄落下來，一朵朵散發(fā)著溫暖的陽光之花，抬頭看，是你，擁有溫暖笑容的白色天使。
你用溫和的語氣對我說了一些話，那些話如烙印刻在了我心上，至今我仍然記得：“不要哭，你十分寂寞吧！抱歉，我也不知道如何去安慰你，只希望你可以像一朵梅花盎然怒放，你具有像梅花一樣高尚的貞操，你的心可以點亮一個冬天的色彩，可以帶給每個人笑容，讓我都為之顫動�！弊裱愕脑�，我一直都在堅持，黑暗從我的世界里溜走，我的心中長了一片片的薰衣草來撫慰我枯燥的心靈；長了一片片的向日葵，來點燃我的激情。
怪物、丑陋、自卑……慢慢從我的世界里溜走，我黑暗孤獨的心里升起了一輪太陽，那個太陽就是你——散發(fā)著熱烈光芒的太陽。
上天是眷顧我的，我深刻意識到他派了一個有著銀白色翅膀的天使，來挽救我這個可憐的少女心，太陽般溫暖的笑容，高山般可靠的肩膀，讓我為你改變了自己。
向日葵隨風(fēng)律動，太陽你照耀大地，天使�。〔恢阍诤畏�，是否還記的我這個當(dāng)年的孤高少女��！你是否依然在用自己銀白色的羽毛扎成光之繩索在挽救世人啊！……銀白色的天使！擁有著世上最美麗的銀白色翅膀的善良天使！
翅膀600字作文2
美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，又或是漫畫中沉魚落雁的仙子，都有一雙漂亮的翅膀，可以展翅飛翔。我曾幻想過，人類也有翅膀，也可以翱翔。但現(xiàn)在，我不再幻想，因為我十分堅信，人類也有翅膀。而我的翅膀，承載著勇氣。
媽媽希望我可以成為一個沉浸在色彩世界的畫家，從幼兒園開始就讓我學(xué)繪畫。按老師的話來講，繪畫的天賦，我是有的，但我缺少的是勇氣。每一次上繪畫課，我總是一個人呆在角落，有聽有畫。幼兒園時期，每學(xué)期都會舉辦一次繪畫比賽，至于人選，先是自我推薦，再由老師挑選。每一次比賽都沒有我的身影。在幼兒園的最后一學(xué)期，一如既往地舉行了比賽。這次的主題是要求手工與繪畫結(jié)合，學(xué)員們猶豫不決，遲遲沒有人舉手。場面的溫度幾乎降到了零點。正當(dāng)老師打算放棄的時候，我舉了手。一開始，我也打算繼續(xù)呆在這里不動，但我也不想在最后一學(xué)年留下遺憾，參加比賽，為大家爭光，這是我一直以來的.夢想，我要實現(xiàn)它！大家這才把目光轉(zhuǎn)移到我身上，老師明顯一驚，頓了頓，緩緩地點頭。就這樣，我獨自一人前去參加這次的比賽。比賽時，我發(fā)揮得淋漓盡致，也沒有我想象的各種困難。此時，我十分享受這種感覺。
我的成績雖然是第二名，但在我心中，卻是耀眼的第一。我得到了大家的認(rèn)可，存在感也上升了許多。我最要感謝的，不是誰，是在背后默默支持我的翅膀。
這對承載著勇氣的翅膀，使我展翅高飛，體驗到了成功的滋味。是的，它會一直陪著我，陪著我越過一座座高山，陪著我實現(xiàn)一個又一個夢想。它，是無價的。
翅膀600字作文3
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，捧起一本書，坐在書桌前，看著一頁頁，昏昏欲睡，一個個漢字，拼命往腦袋里鉆，一句句話硬是塞進(jìn)腦子，一篇篇文章痛苦的灌進(jìn)腦海，連標(biāo)點符號都向我的興趣發(fā)起挑戰(zhàn)。無一例外，我照單全收，卻都原封不動的拋在腦后，讀書多么痛苦的事情！想到這兒，便把手中的書甩到椅子上，賭氣似的走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
無聊至極，打開電視，隨便鎖定一個頻道，我斜靠在沙發(fā)上，瞇著眼，享受著這恬靜的午后，悠哉，悠哉！忽然一個廣告引起我的注意。
一個扎著利落的馬尾，那雙眼睛像一汪清水，澄澈，卻充滿了渴望。這一個十歲女孩的.愿望不是去麥當(dāng)勞大吃一頓，不是去游樂園瘋玩一陣，而是一本書就這么簡單。她是一個農(nóng)村孩子，學(xué)校連一個像樣的圖書室都沒有，更別期望有滿是書的書架。往往一本書可以讓她那滿是疲倦的臉上綻開笑容，可以讓她清水般的眼睛閃閃發(fā)光，可以讓全班同學(xué)興奮好幾天，這是一本書的力量。一位老師的一句話像一個石頭在我心里激起層層浪花，“沒有書的孩子，就像沒有翅膀的天使�！�
忽然間我睡意全無，趕忙坐起，那本書靜靜的躺在椅子上我心里很不是滋味，拿起那本書，我仿佛看見了一對翅膀，那是怎樣的翅膀呢？
《魯濱遜漂流記》那是勇敢的翅膀，承載著勇氣和智慧。
《夏洛的網(wǎng)》那是一對友愛的翅膀，承載著滿滿的友誼。
《草房子》那是一對回憶的翅膀，承載著兒時的那些人那些事。
《王子與乞丐》那是一對堅信的翅膀，承載著對社會的批判，對人間真情的向往。
書，真的教會我好多好多，從懵懂無知到知曉世事，一直是陪伴我左右。讀書能知天下事，讀書能曉人間情。
重新捧起書，沖一杯茶，細(xì)細(xì)品味，茶香在舌尖縈繞，我在這茶香書香交織的世界里飛翔。給他(她)一本書，給天使裝上翅膀，讓他（她）飛翔！
翅膀600字作文4
翅膀寄托著夢想與遠(yuǎn)方，支持著那些尋夢者，追夢人，展開翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
翻過最末章的最后一頁，目光停滯于五百十一頁這個數(shù)字上，緊握書皮。我明白，我又讀完一本。許多人說，閱讀并不是很重要，考試又不考，只需把那幾本必考書目讀完就行了，換做以前，我也深表贊同，但如今，這句話是徹徹底底的錯了。我堅信，每一本書都是一種沉淀，一種積蓄，靜侯某天，破繭成蝶。
這是助我飛向夢與遠(yuǎn)方的羽，這片羽，是晨曦前的失眠，候著黎明，等待破曉之刻，照亮一方。
我心底亦有一個惡魔，以及一個天使。惡魔的夜叉，隨時就可以幻出那生不如死的作業(yè)，而天使的權(quán)杖掌控著手機的領(lǐng)域，誰又能辨別惡與善的定義呢?惡魔也會救淪世于水火，天使也會棄蒼生于不顧。披上袈裟，持佛珠，當(dāng)真心無雜念，一心向禪了嗎?心存善念，生來是妖，便無入紅塵棄紅塵的'權(quán)利了嗎?這次我走向了惡魔，那翅膀瞬間潔凈純白。天使的羽毛也被沾染污穢，變得不再純凈，愿我的翅膀上，沒有一片臟穢。
這是我飛向夢與遠(yuǎn)方途中必經(jīng)的刀山火海，這是我必闖的鬼門與地府，這是我必渡的忘川黃泉。
我未拿那片看似無邪卻本質(zhì)侵染惡障的羽，我走向，那看似污穢不堪，實質(zhì)純凈天邪的羽。
飛向遠(yuǎn)方與夢想的翅膀沾染不得半分污穢。
點點滴滴載著希望，化作羽毛，一絲一縷構(gòu)成那對夢的翅膀。奔遠(yuǎn)方，向遠(yuǎn)方，來日方長。
即使中途被箭所傷，被劍所刺，被魔所困，墜入深淵，萬劫不復(fù)。要記得，也要學(xué)鳳凰一般，浴火重生，也要自愈傷口，也要看清路長，不輕易折斷翅膀，步步飛向未來，飛過夢想。
背后，長出一對隱形的翅膀，助我遠(yuǎn)行，伴我成長。
翅膀600字作文5
每個人都有屬于自己的翅膀，因為有不同的意念，每個人的翅膀都充分發(fā)揮著自己獨一無二的特色，每每時候，你的翅膀都會散發(fā)不同的色彩、魅力？
小時候，我希望有一雙自由飛翔的翅膀。因為那樣我就可以在天空自由翱翔、不受的制約、束縛。我可以飛得高高的，把不喜歡的`事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，而面對我想要得到的，我就可以振動翅膀，輕而易舉的得到，真是一舉兩得、一石二鳥�？梢哉f，我的內(nèi)心充滿了這樣的一雙翅膀，但遺憾的是我卻找不到一片可以允予我展翅飛翔的、靜闊的藍(lán)天。盡管如此，對待那總是愛跑的氫氣球，我的雙手總不愛抓緊，只想讓它帶著我的夢、我的心和希望去升上藍(lán)天。讓它自由地飛，飛到屬于自己的天堂，擺托束縛。這也許就是人們常說的“己所不欲，勿施于人”的道理吧。
如今，我希望有一雙堅強的翅膀。因為那樣我就不會害怕失敗，就算面對挫折，不會黯然失色；面對過失，不會懦弱逃避；面對困難，不會半途而廢。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不會閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望？”
能夠給我?guī)磉@雙翅膀的是挫折中的堅強，安慰悲傷的語言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失馬，焉知非�！�
在以后，我可能需要能非得高高的潔白的翅膀，在黑夜中脫穎而出，皎潔的月光為我歡呼，閃閃的星星為我鼓掌，綿綿的黑夜為我襯托。
籌造這樣的一雙翅膀，需要更多的汗水、熱情、動力，犧牲自由、幻想？每個人都應(yīng)給為這樣的翅膀為目標(biāo)，以努力的汗水為條件，去創(chuàng)造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。
翅膀600字作文6
許多人都認(rèn)為自己的思想是非常廣闊的，其實不然。如果在紙上畫一個圓，問這是什么，大多數(shù)成人都會是同一個反應(yīng)——它就是一個圓。
但如果同樣是這個問題，換作一個三歲小孩子來回答，他的第一反應(yīng)可能會說這是一個輪胎，是一塊圓餅，是一輪圓月，或是其他什么東西。
這是為什么呢？因為，在他的頭腦里，還沒有圓這個概念。當(dāng)他看到這種圖形的時候，自然而然地就會聯(lián)想到一大串與圓形相似的東西。這時，他的思想是非常廣闊的，而等他到了上學(xué)的年齡，老師和家長會告訴他，這是圓。要是答錯了，說不定還會受批評。無形之中，就用了一個框架，把孩子的思想關(guān)在了這個僵死的框架中，給了他一個定向思維，這就是圓，而不是別的。從此，對于這個圖案是什么，也就只有一個答案了。
天鵝，相信大家并不陌生，一身潔白無瑕、華麗無比的羽毛，總是那么吸引人們的`眼球，在動物園里，很受歡迎。但天鵝是會飛翔的，它真的甘愿呆在囚籠里，喪失自由，供游人觀賞嗎？我曾在一本書上看到，人們?yōu)榱朔乐固禊Z飛走，會將它們翅膀內(nèi)側(cè)羽毛的前面一部分剪掉，這樣，既不損害天鵝的形象，又能防止天鵝飛走，真是一舉兩得。
而有的人就像這樣給自己的思維剪掉了羽毛。
每件事在他們心里都是有定式的，他們從不肯去接觸，不肯去研究事物。有的同學(xué)總報怨：作文好難找題材呀！其實，哪里有那么難，只要放飛自己的思想，生活處處都是題材，生活處處都是精彩。
我們生活在這個世界上，注定要有一些條條款款，沒有規(guī)矩不成方圓嘛。但我們也不能墨守成規(guī)，要保持一種想象力，敢于去想，樂于去想，善于去想。既要明辨是非、遵守規(guī)矩，又不能讓規(guī)矩成為剪掉羽毛的剪刀。
從現(xiàn)在起，給自己的思想畫上一雙有力的翅膀吧，讓它在世間萬物中穿梭，領(lǐng)略豐富多彩的美麗吧！
翅膀600字作文7
端午節(jié)的時候，回了一趟老家。給我留下深刻印象的是奶奶。
說長不長說短不短的一段時間，奶奶卻有了很大的變化：頭發(fā)更加的駁雜，黑色的，灰白的，雪白的，有些散亂地籠在頭上，完全是個遲暮的老人樣了。背也更駝了。見我回到家，踮著小腳快步走上來，緊緊抓住我的手，久久不舍得放開，我知道，奶奶想我了。尤其是前一段時間，我的腿受傷，奶奶急得什么似的，卻又不能去看我，畢竟是九十多歲的人了。在手與手的相握中，包含著濃濃的祖孫親情。
奶奶的耳朵越來越背了，除非趴在她的耳根上大聲的吆喝，她再也聽不清你在說什么了，但她始終不忘我的好，絮絮的一遍遍說給我聽。
媽媽告訴我，說我三歲多時，家里沒人看孩子，奶奶便主動應(yīng)承下來，要幫助照料。那時，她已是八十多歲高齡，大家都不忍心。后來實在沒辦法，就把奶奶接到家中�？墒乾F(xiàn)在，奶奶全然忘卻了照顧我的辛勞，只是記得家里的暖氣熱，不用電毯；家里的.廁所用起來方便等等一系列的好。
每次回老家，總忘不了給奶奶帶上點好吃的。人老了，沒有太多的要求，只要你記得她，去看看她，就高興得不得了。吃到自己喜歡的食物，就歡喜的跟個孩子似的，不，比孩子更高興，因為她更懂得享受生活。每次見到我，總把自己高興的滿足的與我分享�！澳憬o我買的醬豬蹄真好吃，又爛糊又好嚼。我把吃剩的骨頭燉湯熬菜，真好�！薄澳阒牢也辉缚泄穷^，只是給我買雞腿來吃。人家做的真好，一定放了不少的料�！薄�
其實我都做什么了，只是盡了一點點微薄的孝心，但卻得到奶奶如此多的回報。這里面別無其他，那是血脈相連的親情。親情是一堵無形的墻，寒冷時能為你遮風(fēng)擋雨；親情是一盞指路明燈，當(dāng)你迷途時，它為你指引航向；親情是一雙翅膀，它能帶你在未來的天空中飛得更高更遠(yuǎn)。
我驕傲，為我擁有一雙親情的翅膀！
翅膀600字作文8
每當(dāng)我碰到困難時，夢想，猶如一對翅膀，帶我飛，飛過絕望。
在我四年級上學(xué)期時，數(shù)學(xué)成績非常好，具體就不言而喻了。可是在我四下的時候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病，因為那場病，我曠了許多課，重新回到學(xué)校的時候，數(shù)學(xué)成績已經(jīng)差到用言語無法表達(dá)出來。我就急壞了，因為我的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由于我基礎(chǔ)變得不好，老師對我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，從熱到冷。我媽幫我請了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。
結(jié)果他給我出了一道二元一次方程，那時候，我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的這一道題，我確實是不會做。朝老師喊了一句：“老師，我不會做這一道題�！睕]想到，老師對我勃然大怒地吼道：“什么?這么簡單的問題都不會做?”訓(xùn)罷，便把這一道題留給我，并說：“下一次我來之前，必須把這一道題給做完�！�
我實在有一些受不了這一個老師的教育方法，于是，朝母親抗議。突然母親說：“還記得你的'夢想嗎?”聽了這一句話，我怔住了�！拔业膲粝腚y道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說：“不，不能放棄!”
我頂住龐大的壓力，終于在下次考試中考了一個九十五分。
后來因為種種原因，所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。
每當(dāng)我想要放棄時，夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。
翅膀600字作文9
書是一把金鑰匙，為我打開文學(xué)殿堂的大門；書是一根魔杖，為我插上文學(xué)的翅膀，讓我在文學(xué)的天空里自由地飛翔。
從第一次看格林童話，我被一個個美麗而又凄婉的故事所吸引，我對文學(xué)的熱愛就開始像饑餓的人撲在面包上一樣一發(fā)不可收拾。漸漸長大了，讀的書越來越多，我在文學(xué)的'殿堂里也越飛越高。
我沉醉于“明月松間照，清泉石上流”這一美景；我感動于“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這一壯語；我羨慕于“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這一難舍之情。
我張開文學(xué)的翅膀，穿過時空隧道，與古代詩文名家一起飛翔。我與林逋一同去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的山野情趣，我和張養(yǎng)浩一同感嘆“贏，都變做了土；輸，都變做了土”的歷史無常；我邀詩仙李白一同抒發(fā)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那閼�；我約李清照一起去體會“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這一愁怨......
正是因為有了這一雙文學(xué)的翅膀，我才能成為在文學(xué)殿堂里自由飛翔的一員，才能在思想上得到熏陶。讀《紅樓夢》讓我感受到女子的柔弱與堅強，讀《水滸傳》讓我感受到好漢的粗獷與豪情，讀《三國演義》讓我感到諸葛亮的忠心與智謀，讀《西游記》讓我感受到唐僧的善念和孫悟空的智勇雙全�！讹h》告訴我“明天又是另一天”，《巴黎圣母院》告訴我丑陋無比的人可能心腸很好，而外貌俊美的人也可能心腸無比毒辣，我們看人要看他的心靈…
我很慶幸，我能擁有這么一雙神奇的翅膀。這雙翅膀，將帶我去神游世界各地，去欣賞世界名著，去探訪亞歐的文明古國。我擁有文學(xué)的翅膀，就像魚擁有水一樣。真好！
翅膀600字作文10
人人都有夢想，我也不例外，我的夢想就是做一名教師，教書育人。
在我小的時候，聽爸爸說過，有人讓他當(dāng)一名教師，而他卻不喜歡成天與孩子們在一起，所以放棄了這個工作。從那時起，我便在想，教師真的不好嗎？這使這產(chǎn)生了好奇心。后來，父親送我去了學(xué)校讀書，我看到了老師，看到了教室，看到了像我一樣在學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熢诤诎迳蠈懕M千萬字，只為我們能學(xué)好，他們無私奉獻(xiàn)，默默付出。有人說，老師是園丁，我們是花朵，老師如綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，綠色象征青春常在，紅花代表老師的學(xué)生滿天下，老師如蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，他們用一生去教書育人，為祖國培育棟梁，他們的貢獻(xiàn)無法用語言道盡。
我就向往這高尚的職業(yè)，從那時起，我便想做一名教師，讓自己實現(xiàn)人生的價值。于是，我一直在努力，為夢想而拼搏，我堅信，我的未來不是夢，我的夢想終究會成為現(xiàn)實。
我聽說過這樣一句話：繭只有經(jīng)過痛苦的蛻變，才會化蛹為蝶，變成美麗的蝴蝶。
有一個故事，在遙遠(yuǎn)的地方有一個叫貝基拉的人，他夢想成為一名長跑健將，而他家境貧寒，無法實現(xiàn)，一天，他去訓(xùn)練場看運動員們訓(xùn)練，既羨慕又難過，他把自己的想法告訴了一位跨欄教練員，教練告訴他，他所遇到的困難就像這欄桿，只要你努力，終究會跨越，沒有什么能攔住你的夢想。貝基拉聽后，重新燃起了希望。他每天都跑，風(fēng)雨無阻，他的身影隨處可見，最后，他終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名長跑健將，為自己的.國家爭得一次次的榮譽，他實現(xiàn)了人生的價值。
我覺得，人生沒有永遠(yuǎn)的失敗，挫折縱然無情，卻給人無盡的激動；失敗固然殘忍，卻使人更加頑強，坎坷和挫折不足以阻止我們前進(jìn)的腳步，陽光和坦途，需要堅持不懈的精神和持之以恒的意志。在未來，成功的你會體驗出勝利的艱辛。
一路與拼搏同行，我們砥礪意志，實現(xiàn)夢想，相信夢想長著翅膀。
翅膀600字作文11
螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個小賣部的老板，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個小男孩告訴法爾拉，數(shù)學(xué)課要用到天平和砝碼。法爾拉當(dāng)然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，于是想著自己做幾個來送給小男孩。
他正拿著錘子敲著，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏著一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的.手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當(dāng)他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進(jìn)去，過了一個小時，他終于穿好了針，可縫的時候，卻發(fā)現(xiàn)因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最后只好放棄了。
正當(dāng)法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也說不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發(fā)上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
后來，法爾拉和那個員工一起合作，創(chuàng)建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
翅膀600字作文12
有人說：每個人在出生的那一刻上帝回賦予他一雙翅膀。
我也有一雙翅膀，潔白、稚嫩的翅膀。
小時候，我常�；孟胱约菏且粋�小天使，握著魔法棒，在蔚藍(lán)的天空中無憂無慮地飛翔著，去尋找歡樂的源頭；累了，就伏在云朵上打個小盹，或者與鳥兒嬉戲，或者對輕風(fēng)低語。
初中的生活是繁忙的，漫天飛舞的試卷和沒完沒了的分?jǐn)?shù)化作一張巨大的網(wǎng)，將我那夢想的翅膀束縛住。永遠(yuǎn)不夠用的時間和緊繃的.腦神經(jīng)，使我沒有時間去幻想、構(gòu)思與創(chuàng)作。
我的理想是當(dāng)一名偉大的畫家，我常常用畫筆在我的翅膀上涂上一些艷麗的顏色。也許，只有那樣，才能使飛翔在初中黑白天空上方的同時，為其添加一抹鮮艷的色彩吧。
青春期是一個叛逆的時期。你會一不小心，而跌入黑暗的漩渦中。當(dāng)我揮舞著翅膀，在天堂與地獄之間徘徊時，我漠然了。漫漫人生路，有多少危險與困難等著你。天使與魔鬼。也就只有一念之差。當(dāng)翅膀由純潔的白色褪為邪惡的黑色時，一切就將無法挽回了。
我在一點一點地長大，翅膀也會由先前的稚嫩變?yōu)樨S滿。當(dāng)我到達(dá)人生巔峰期時，想必我在事業(yè)上也會創(chuàng)造一定的輝煌�？墒�，就算我擁有大量的錢財又有何用？快樂是用金錢買不回來的。
時間，在一點點地流逝，人也在一天天地老去�？僧�(dāng)我翅膀上的羽毛一片片的消褪時，沒有了“飛翔”的能力我又將何去何從呢……。
要笑，這世界和你一起笑；
要哭，你就獨自把淚流；
因為這悲哀的古老大地必須尋找歡樂，
而它自己的煩惱已經(jīng)夠多。
翅膀600字作文13
2008年5月12日，汶川，那個美麗的地方，頃刻之間化成了一片廢墟。而在那一片廢墟下面，卻埋葬了一個感人的故事。
汶川有個地方叫映秀鎮(zhèn)，映秀鎮(zhèn)有一位老師教張米亞。他對他的學(xué)生如同對待他的孩子一樣。
地震那天，張米亞老師正繪聲繪色的給學(xué)生講課。講著講著，張米亞老師突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山已經(jīng)變了形，大地微微顫抖，旁邊的宿舍搖搖欲墜，天花板上的風(fēng)扇，電燈似乎要掉下來了。難道是出了什么事了？張米亞老師馬上反應(yīng)過來，不好，是地震！張老師突然意識到要馬上組織同學(xué)離開這里，他的手不停的在空中揮舞，朝同學(xué)們大喊：“地震來了！快跑！快離開這里！快跑到操場上去！”同學(xué)們慌慌張張的站起身，爭先恐后地往外擠，張老師跟在學(xué)生們的后面，沉著地指揮同學(xué)們撤離教室。
當(dāng)他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓梯的時候，張老師突然發(fā)現(xiàn)少了兩個學(xué)生，他急忙趕回教室。兩個學(xué)生無助的在教室門口哭喊著：“老師……老師……你快來啊……救救我們啊……。”張老師趕到了教室，拉住那兩個學(xué)生，說：“別怕，孩子別怕，老師來了�！薄袄蠋煛蠋煛眱蓚�孩子早已泣不成聲，干脆撲到張米亞老師的懷里大哭起來�！皠e怕別怕，老師在這呢，老師在這呢……”張米亞老師一邊哄著孩子，一邊想方設(shè)法的帶著孩子跑出去。
突然，天花板“轟”的`一聲裂開了，許多小碎石掉下來�！靶⌒模 睆埫讈喞蠋煷蠼幸宦�，隨即把兩個孩子護(hù)在懷里，任憑那些碎石砸在他的身上�！稗Z隆”一聲，天花板塌了下來，重重的砸在張米亞老師身上……
地震終于停了下來，當(dāng)人們搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時，發(fā)現(xiàn)了張老師和那兩個學(xué)生。只是張老師已經(jīng)停止了呼吸，那雙手已經(jīng)僵硬，那兩個學(xué)生還活著。救援人員只好含著淚將那雙僵硬的手據(jù)掉，救出了那兩個孩子。
張米亞老師，他用29歲的生命，救了他心愛的學(xué)生，他把他的一生都獻(xiàn)給了他的學(xué)生。他的那雙手，如天使的翅膀，默默地為那兩個學(xué)生的生命護(hù)航。
翅膀600字作文14
“對了！”“不對！”“不對！”“錯了，左邊兒一點兒！”我們的教室里傳出此起彼伏的歡笑聲、叫喊聲，不知道的你們可能以為是我們班的調(diào)皮鬼在“笑鬧課堂”，嘻嘻！那你們就錯了，其實我們這里正在玩一個非常有趣的游戲——貼翅膀。
彭老師先跟我們說了一下貼翅膀的規(guī)則：首先，把眼罩蒙在玩游戲的那個人的眼睛上，然后把小鳥的左翅和右翅貼到小鳥身子的兩邊，如果把翅膀貼到其它的地方話，就輸了，但是如果把小鳥的翅膀貼對了，就算獲勝了。話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣——有的同學(xué)說：“好難啊！以前玩添鼻子、添尾巴就只要添一個，這次貼翅膀可是要貼一對呀！”還有的.同學(xué)說：“我一定要贏，我一定要贏。”隨后老師就先畫了一個圓圓的大土豆，然后老師又畫了一個小小的土豆，接著又畫了眼睛、嘴、腳。老師又問：“誰先來？”同學(xué)們爭先恐后地說：“我來！我來！”
老師指指我說：“你來�！蔽掖竽懙刈呱锨�，用手比劃了一下，然后就滿懷信心地說：“可以啦！”老師把我的眼睛先蒙上，然后我轉(zhuǎn)了三圈再去貼，我想了想剛才比劃的位置，然后就用右手量了量，就直接把翅膀貼了下去，我自言自語地說：“不對，好像貼偏了�！彪S后我又把它移了一下，我拿下了眼罩，一看，發(fā)現(xiàn)我貼得不歪不斜，接著開心地下去了。
老師又叫了林一峰，他慢吞吞地走上來，把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)了三圈，就去貼了，他不管三七二十一，對準(zhǔn)黑板，“啪”一聲，就貼好了。頓時，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)笑得肚子疼了，有的同學(xué)笑得前俯后仰，還有的同學(xué)笑得都蹲了下來，林一峰一臉迷糊，他一看，原來他把兩個翅膀合成了一個蝴蝶結(jié)，而且還把這個蝴蝶結(jié)貼到了小鳥的最右邊，難怪同學(xué)們笑得都說不出話來了。
這個游戲既有趣，又鍛煉了我們的聰明才智，還讓我們體驗了勝利的興奮與激動。
翅膀600字作文15
蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因為蝸牛相信，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀，但可以把網(wǎng)結(jié)到空中去，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠，一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會笑我，那么累干嘛，你不過在徒勞罷了。也許空中的鳥會笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云彩會笑我，你和我還差得遠(yuǎn)哩。不過我會用微笑告訴他們，也許會有太多的荊棘與坎坷，但我相信天道酬勤。
那個被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子，不也通過自己的努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個屢次遭編輯部退稿、窮困潦倒、與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽世界的動漫創(chuàng)始人了嗎？那個渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也最終成了令人矚目的藝人了嗎？想到這里我更加堅信，有夢想就會有希望。
姚明告訴我們：“機會轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄了一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個人自己手中，沒有人可以打倒我們。
有誰會想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說，我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢想創(chuàng)造了可能，他的'努力拼搏，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒有任何一個時刻會讓中國人這么長久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個小時的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢。那一刻，我們可以驕傲地說，敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠色盎然成就一個金黃的夢。
我告訴自己，有夢想就要去追。于是，我振動夢想的翅膀，起飛！
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