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2023高考語文高分作文(通用26篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的2023高考語文高分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考語文高分作文 1
曾經(jīng),我們對(duì)飲于清輝之下,賞明月,共話嬋娟;而如今,小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平,是一顆死寂的星球。那么,再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí),是否還有”但愿人長久”的憂情?愈近的距離,讓充滿詩意的文明不再具有美感。
科技,帶來便利、知識(shí)的同時(shí),也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí),我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心,與美好事物保持一份距離,讓美好的事物更美?
行走于心靈,徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的.小生為你作出人生第一篇詩歌,當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過,敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而,愛情至美,青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的堅(jiān)守,選擇了一個(gè)合適的距離,讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話,而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中,他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經(jīng)說:”白的天上是一輪明月,而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰,而白的便成了一粒飯米粒!彼@般說,自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng),她相信愛情,相信胡蘭成,然而情感與空間距離的愈來愈近,卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感,反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。
在科技館中,曾經(jīng)保持著一份童真,對(duì)著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后,我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆姾慌略僖蚕氩坏搅荷讲c祝英臺(tái)之間凄美的愛情故事與詩意,而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。
紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
高考語文高分作文 2
清晨,推開窗戶,我就與迎面吹來的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個(gè)完美的一天。
時(shí)間還早,路上車不多,空氣又清新,我便趁著這難得的機(jī)會(huì),獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開張了,大大的蒸籠上冒著熱氣,香味在整個(gè)大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。此時(shí)我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景,一邊哼著小曲兒,心里無比自在與快樂。不知不覺,我來到了兒童書店門口。店還沒開,卻見旁邊早已站著許多小孩,他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門,有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。
店門最后開了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書店一下子便寂靜無聲,只聽見沙沙的翻書聲。這時(shí),我也走了進(jìn)去,只見一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書,認(rèn)真的看著,眼看她的眼鏡就要掉下來了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫,臉上一副怡然自得的'神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書,邊做著筆記他們對(duì)知識(shí)的渴望,讓我很感動(dòng),我們祖國未來的棟梁正就應(yīng)像他們這樣!
街上漸漸熱鬧起來,人們上班的上班,買菜的買菜,逛街的逛街,說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧靜、溫馨不見了。
書店這邊的風(fēng)景獨(dú)好,它沒有各種雜亂的聲音,有的只就是人們翻書時(shí)發(fā)出的沙沙聲,此時(shí)有的只就是寧靜與溫馨,有的只就是人們?yōu)榱藢淼耐昝郎疃橙≈R(shí)的場(chǎng)景。
高考語文高分作文 3
秋天很美,它的樹葉就是無比動(dòng)人的。秋天很美,它的樹葉就是五彩繽紛的,我喜歡秋天的樹葉。
瞧,八大關(guān)路兩旁的楓葉染紅了整個(gè)秋天,放眼望去,似熊熊烈火一般,如隨風(fēng)飄舞的紅綢帶一般,它們用生命和熱情點(diǎn)亮了整個(gè)秋色。那不正就是我們中國人火熱的情感嗎?
楓葉不僅僅就是秋天的象征,也就是秋天的使者。
走在楓林中,一片片楓葉爭(zhēng)先恐后的飄落下來,熱情的告訴人們”秋天來了,秋天來了”。然后再走近一看,落在地上的楓葉緊緊的`厚厚的、錯(cuò)落有致的圍在樹根周圍,讓我情不自禁的想起一句俗語:”落葉歸根”,它們守著樹根慢慢的變成養(yǎng)料,這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。正在我想得入神時(shí),一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁,我猜想:這小楓葉本想乘坐風(fēng)伯伯的飛機(jī)去遠(yuǎn)處旅行,可又舍不得離開大樹媽媽,于就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。
在回家的路上,門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那么的富有生機(jī),遠(yuǎn)看它像一把小綠傘,近看樹葉就像一個(gè)個(gè)小手掌,可真好玩。松樹葉子四季常青,秋天也就是它最美的季節(jié),每當(dāng)我看到到它,我就想起它那頑強(qiáng)的精神,每當(dāng)我想起它,我渾身就充滿了遇到困難也不服輸?shù)牡木,此時(shí)我愛這堅(jiān)強(qiáng)無比的松樹。
秋天的樹就是美麗的,在這個(gè)無私奉獻(xiàn)的季節(jié)里,秋葉就是最美,它就是大自然的杰作,它最吸引我的就是它的心靈美,我愛秋天的樹葉。
高考語文高分作文 4
人世間,表現(xiàn)美的東西有很多,很多。而身邊的美,卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周,此時(shí)才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻,無處不在。
走在幽靜的林蔭道上,一陣微風(fēng)吹過,隨之而來的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住,仔細(xì)端詳:這就是一片綠中帶黃,黃中帶紅的.葉子,紋路清晰,完整平滑。忽然,一縷清香撲鼻而來,沁人心脾。我尋香望去,啊,香味竟出自這片孤葉,我被深深地震撼了,不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學(xué)的路上,我正欣賞著秋葉的魅力。突然,一個(gè)朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀,襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神,蔬果的長裙,身后帶起一縷涼風(fēng),葉子隨風(fēng)而起,飄向遠(yuǎn)方一眨眼,秋姑娘的身影不見了,而她帶給我的涼意,至今仍存。
我看著藍(lán)天白云,。∧翘炀褪侨绱苏克{(lán),沒有一絲瑕疵;那天就是如此高遠(yuǎn),一眼望不到邊;那云,又白又純,如一縷白紗,在空中浮動(dòng)。春天的天就是霧蒙蒙的;夏天的天就是熾熱的;而秋天的天,就是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的。
走入深秋,風(fēng)兒帶著涼意,人們穿上了棉衣。秋天的寒風(fēng)呼嘯震耳,此時(shí)樹葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn),花兒因寒而謝世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著,發(fā)展著。
感受秋韻,就是涼爽的;觀賞秋天,就是金黃的。我愛秋天,因?yàn)榍锾斓墓麑?shí)豐碩飽滿;我贊美秋天,因?yàn)榍锶盏奶炜,清澈湛藍(lán)。秋天的美,無以言表;秋天的韻味,永遠(yuǎn)在我心間縈繞。
高考語文高分作文 5
”不就是花中偏愛菊,此花開盡更無花!边@句詩大家都熟悉吧?這就是出自唐代詩人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上,并沒有看過多少菊花,但這天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這就是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不,我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引,多壯觀!那用菊花細(xì)致裝飾的”雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖;那用”珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的.精致;那用”綠朝云”裝點(diǎn)的”孔雀開屏”雕塑就是那樣的美麗,菊花的造型都各式各樣,形態(tài)各異,漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的野菊花,橙黃的外皮,葉頂端”涂”了一層淡淡的粉色,再仔細(xì)看,那花芯處,還泛起絲絲的綠,加上本身體積也小,那雕塑配上這些較小的”娃娃”,更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊,就顯得比較高貴了,什么顏色都有:黃色,粉色,淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛,但卻有著另一番姿態(tài)。只見它們的花瓣都就是細(xì)長且彎曲的,并且顏色也就是有格調(diào)的:從淺色到深色,就拿粉色的金絲菊來說吧,它的顏色就是:里面淺粉色,外面深粉色,并且還十分筆直地挺在花瓶中,這時(shí),我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了:此時(shí)在傲雪中生長,不畏風(fēng)霜,敢于冒險(xiǎn)!在冷風(fēng)中挺直身軀!勇敢的向人們展示著自己的美!菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色,只要有菊花的地方,就有人們的歡笑與贊嘆,許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返……
這一次菊花展,真就是好處非凡,既讓我們見到了這許多品種的菊花,開闊了視野,又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝,還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力!
高考語文高分作文 6
擁擠的街道上,經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話:”對(duì)不起,碰著你了!””沒關(guān)系,沒關(guān)系!”被踩著的面帶笑容,沒有絲毫責(zé)備的神色,有時(shí)還挺疼的,不過沒關(guān)系——那一句”對(duì)不起”比紅霉素藥水還奏效。正是這一句很輕松的話語,讓人感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的真誠,將對(duì)方心里僅存的怨氣化作云煙散去。這就是真誠的力量,它就像人的`靈魂獨(dú)白,清除了遮擋心靈的純潔的污垢,讓人與人之間像水晶一樣剔透。
親愛的蝴蝶,我們之間也許久缺少這種真誠。人與人之間的真誠尚且好說難做,更何況我們同屬兩個(gè)不同物種的世界你?朋友相處久了,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,甚至一個(gè)細(xì)微的眉頭,都能讓人感受到一種真誠的力量。在這一點(diǎn)上,我們還需要繼續(xù)努力。
那天我們的闖入時(shí)候真的有點(diǎn)突兀,但真的事出有因。作為探險(xiǎn)者,我們的本質(zhì)是探險(xiǎn)美麗,面對(duì)一個(gè)充滿神奇魅力的.洞穴,我們又豈能輕言放棄呢?至于點(diǎn)燃那支蠟燭則更是無奈之舉也!
在漆黑的山洞里,我們需要足夠的勇氣和信心來支撐;倘若沒有光的指引,我們都不知道如何邁開腳步了。我們還得感謝光,也正因?yàn)橛兴,我們發(fā)現(xiàn)了你,才得以目睹你的美。親愛的蝴蝶,你真的誤解我們了,我們沒有惡意。人和自然是好朋友,好朋友自然就需要真誠。我們以一顆真誠的心對(duì)你說聲”對(duì)不起”,可是你卻已經(jīng)悄然離開了,F(xiàn)在很多人之間的關(guān)系都結(jié)成厚厚的冰凌,除了冷漠還是冷漠,那一份真誠都已經(jīng)不復(fù)存在了。為什么呢?就因?yàn)槿狈φ嬲`魂上的交流與信任。
面對(duì)你們,我們希望用真誠打開這扇窗,希望博得你們的理解。這份發(fā)自內(nèi)心的真誠,可以打開我們彼此的心鎖,它是那么耀眼高貴,更讓我們體驗(yàn)其中的那份美好。
來吧,親愛的蝴蝶,希望你們能理解我們的真誠,共同締造和諧的生態(tài)。
高考語文高分作文 7
孔子面對(duì)一川流水,感嘆”逝者如斯”,痛惜時(shí)間流逝之快,提醒人們時(shí)間珍貴,值得珍惜。海倫·凱勒也曾勸誡人們珍惜時(shí)間:”把活著的每一天看作生命的最后一天!弊x了《三顆枸杞豆》這篇文章后,我更加認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
文章主要描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對(duì)”我”的教育,告訴人們:”要抓住時(shí)間 ,抓住生命! ”少壯不努力,老大徒傷悲!蔽闹械娜咫m然是可悲的,但是,他以自己的坎坷遭遇和失敗的經(jīng)歷教育了一個(gè)”淘氣鬼”,從而改變了他的一生,這是他最了不起的地方。文中的三叔有著遠(yuǎn)大的理想,但因?yàn)樘摱饶耆A而抱憾而終,難道這不能引起我們的深思嗎?
英國的`著名文學(xué)家莎士比亞說:”人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。”人,若想取得成功,就必須在確定目標(biāo)之后,不畏艱難并為之付出堅(jiān)持不懈的努力。時(shí)間是組成生命的材料,只有珍惜時(shí)間,才能更好地利用自己的優(yōu)點(diǎn),為自己的祖國奉獻(xiàn)出自己的一份心意,將祖國建設(shè)得更加美好。
”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間,是多么寶貴,作者在《三顆枸杞豆》中說道:”它是生命告終的句號(hào)!是三個(gè)遺憾的0!但0也是一切事物的起點(diǎn)。于是,我從這三個(gè)0出發(fā),勤奮地去追尋一、二、三。以至更復(fù)雜,更艱深的學(xué)問!蔽覀儜(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,決不讓一分鐘從我們的指縫中溜走。
高考語文高分作文 8
每個(gè)人都會(huì)有許多想法,每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
”一位老人在路上摔倒,一個(gè)小伙子扶他,卻反遭老人的誣陷,老人要求其賠償,說他把自己弄倒,小伙子百口莫辯,而眾人又紛紛同情這個(gè)老人,紛紛指責(zé)小伙子欺負(fù)老人。不管小伙子怎么解釋都不聽,小伙子只好賠償,老人得到500元正要走,小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭,我們可以去看一下,老人自知理虧,使用各種理由要走。突然,小伙子說算了,不要管了。”
這篇報(bào)道使我感到不舒服,如果我看到一個(gè)老人倒在面前,我一定會(huì)幫助他的,但如果我遇到報(bào)道里的情況,我會(huì)怎么做又應(yīng)該怎么做,這樣的事會(huì)使多少樂于助人的熱情降低呢?自此,我?guī)椭碎_始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時(shí),看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來,自行車上的那人兩手放開車把手,正在做飛的'動(dòng)作,頭總往后看,不看前面,他正好從我旁邊飛馳而過,而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個(gè)人,那個(gè)人被撞出血來了,如果我當(dāng)時(shí)把手抬起來就可以攔住他了,而我沒有,那個(gè)人受傷了,我口袋里有紙,我想去幫助他的,但我沒有,我怕他心情不好拿我開刀而那個(gè)騎自行車的人,也掉了下來,但他馬上騎自行車走了,因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任。我的心里很是自責(zé),我可以攔下他,但我怕他說我為什么攔住他,而我沒有理由攔住他,因?yàn)椤K麤]有撞倒人,為什么幫助別人需要那么多理由,為什么幫助別人后,自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多,有許多想過而又未做,當(dāng)他人做時(shí),只能后悔了,那些曾經(jīng)這樣想過而并未做過的事,只能成為回憶了!
如果像報(bào)道里所說的,如果你摔倒了或是。那么會(huì)有多少人會(huì)幫助你,我曾這樣想過!
高考語文高分作文 9
從小就聽,要活到老,學(xué)到老,一直是聽,沒有什么感覺。聽覺刺激還不能給我?guī)硇撵`上的觸動(dòng)。
最近開始學(xué)習(xí),是今年3月份,大莽,那個(gè)喊我看書的大莽,問我看書看得怎么樣了,勾起了我看書的勁頭,他說,他一天不看書,心里就不舒服,我現(xiàn)在也是。
看書,只是學(xué)習(xí)的一種方式,是我最推薦的學(xué)習(xí)方法,為什么,請(qǐng)聽我娓娓道來。
現(xiàn)代人的專注力有多差,從他看短視頻的狀態(tài)就可以看出來,飛快的刷一個(gè)視頻,超過30秒的.美食,看不下去,看電影電視要提速,看書也要聽別人的總結(jié),因?yàn),我們求快,以為這樣節(jié)約了時(shí)間,珍惜了生命,但是,過了一段時(shí)間你看看,你還記得你看了什么內(nèi)容嗎,學(xué)到多少知識(shí)嗎?頂多是獲取了一些資訊,對(duì)于理解力,思考力,并沒有提升。所以,我一般不會(huì)長時(shí)間玩短視頻的平臺(tái),玩,也是有選擇的看一些我認(rèn)為有趣,有益的內(nèi)容,每周不超過兩小時(shí)。有段時(shí)間,我卸載了一些APP,因?yàn)槲蚁氡苊鈱W⒘Ρ黄茐,我怕只能短時(shí)間集中。
人類在進(jìn)步和發(fā)展,落后就要挨打。我不打別人,但是我不想被超越,至少我要保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài),我的知識(shí)面,解決問題的能力,思考力,想像力,創(chuàng)造力,比很多人差,但是我子認(rèn),我的學(xué)習(xí)力還不錯(cuò),而且在不斷的進(jìn)步,因?yàn)槲以谡?qǐng)教學(xué)習(xí)高手,同時(shí)我也在練習(xí),反省。如果你不想自己不夠好,那就要行動(dòng)起來。
除了看書,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多,看電影,和朋友聊天,學(xué)習(xí)做菜流程,任何一個(gè)獲取外界信息的機(jī)會(huì),都是在學(xué)習(xí),寫作,也是一種學(xué)習(xí),幫助你把思維理清和表達(dá)。
高考語文高分作文 10
新學(xué)期開始,總是有很多有趣的事情發(fā)生,前些天語文課老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一些關(guān)于有趣的植物和動(dòng)物的資料,課堂上老師讓準(zhǔn)備好資料的同學(xué)們?yōu)榇蠹抑v述那些有趣的故事,我也準(zhǔn)備好了非常全面的資料。
語文老師很快就叫到了我,我起身站立,手捧著很多資料翻看著,我準(zhǔn)備了太多有趣植物的資料,還專門打印了關(guān)于它們的圖片,一下子竟不知道說哪一個(gè)才好,我不停地翻著自己的資料,很難取舍,哪一個(gè)故事都像我的寶貝舍不得丟掉,就在我猶豫不決時(shí),老師讓我選擇一下等會(huì)再講。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的講著那些有趣的故事,我借著這個(gè)功夫快速翻看著,看著這些準(zhǔn)備好的圖片和資料,最后,我終于決定告訴大家關(guān)于”卷柏”這種有趣的植物:它是一種會(huì)走路的樹,如果它所呆的地方嚴(yán)重缺水了,它就會(huì)變得又輕又圓,滾到水分充足的地方重新扎根,這便是卷柏的生存方式,大家是不是覺得非常有意思呢?我還想為大家講一種有趣的動(dòng)物——跳魚,大家都知道魚兒離不開水,可是跳魚離開水也是可以活的,因?yàn)樗陔x開水以后可以用皮膚和口腔來呼吸,所以魚兒離不開水的.說法也不完全正確哦。
一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)講述著自己準(zhǔn)備好的資料,這堂課在同學(xué)們地快樂講述中很快就過去了,隨著下課鈴的響起,我沒有等到再輪到我的機(jī)會(huì)。因此,為大家講述這些有趣動(dòng)物和植物的愿望也隨著鈴聲破滅了,我感到非常遺憾,為自己的猶豫不決、為自己的優(yōu)柔寡斷感到后悔不已,就在今天,我明白了什么叫做”機(jī)會(huì)稍縱即逝”的道理。
現(xiàn)在我只能盼著下次還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),讓我把有趣的新鮮事告訴我的同學(xué)們。
高考語文高分作文 11
語文是什么?語言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗亲鎳撵`魂。
生活處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語文是我們做好一名中國人的基礎(chǔ),我愛我的國家,我更愛語文。
沒有哪一個(gè)人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個(gè)國家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,假若這個(gè)靈魂死氣沉沉,那么這個(gè)國家也會(huì)衰敗。國家的綜合實(shí)力中不能缺少語文,個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國家的基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語文,語文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時(shí),我們必須聽講,因?yàn)樯圆涣羯,就與下文無法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的.疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見:水滴石穿是語文,時(shí)間流逝是語文,團(tuán)結(jié)拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上,學(xué)不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問,你做題肯定不理解,每門學(xué)科都離不開語文,語文永遠(yuǎn)都是佼佼者。
我希望有一天,別人問我,你是哪里的人,我會(huì)驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅(jiān)定地說:語文!
作為一名中國人讓我驕傲,因?yàn)閲,因(yàn)檎Z文,讓我自豪。
我喜歡語文,喜歡它的古色古香。
高考語文高分作文 12
我非常喜歡那樣一個(gè)比喻:人是能考慮的葦草;蛟S考慮就是那個(gè)被人可以凌駕于萬物之上的臺(tái)階。但也正是這考慮的能力賦予了人類以思想,從而把人類置于了不少旭旭的境地,譬如親情與真理。
我了解地記得康德過去說過:有兩樣?xùn)|西我越是考慮就越感到無上敬畏之情:大家頭上的燦爛星空,大家心中的道德法則。這句鎊刻在人類思想史上的話語,或許非常精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地,提供了柳暗花明的一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則;蛟S如此,人類才可以真的做一棵成長在自然之基上的能考慮的葦草。
我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候肯定都會(huì)烙上思想感情的印跡,更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神圣感情。中國歷史長河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有,但完全割裂親情毫無私念的例子又實(shí)在不算多。而我或許真的不太主張做一個(gè)冷血無情的人,不然世界沒了感情,也沒了色彩。
我非常喜歡魯迅,喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生肯定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的看法絕不是眾叛親離而來的,無情末必真豪杰,憐子怎么樣不老公這是先生的詩,而先生也是如此做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的,泛著血的殷紅。
世界失去了親情的'牽絆將會(huì)變得多么蒼白,多么讓人窒息。當(dāng)然大家也非常難同意一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信大家可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn),而不是偏激地走向極端。
去過草原的人肯定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌,人這棵可以考慮的葦草或許也應(yīng)該如此遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中存活。
柔情或許是一把雙刃劍,正負(fù)的功能淬于一身,但或許它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的首要條件下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì):讓生命漂亮而不輕佻,繁華而不浮躁。
高考語文高分作文 13
語文這個(gè)名詞翻譯一下就是語言的文化,語文一般都是老師站在講臺(tái)上,學(xué)生坐在下面聽課,但課并不一定要這么上。生活處處有語文,在自己的探索學(xué)習(xí)的過程中,也上了一節(jié)語文課。
有一次,老師讓我們交換語言的魅力,老師并沒有帶我們上課,但是我們已經(jīng)上了一節(jié)語文課。那節(jié)課,我們討論的內(nèi)容如下:
在人類科技快速發(fā)展中,我們的語文知識(shí)的總量,也在迅速發(fā)展。在電視上,我們經(jīng)常能看到許多有意思的廣告語,那一條又一條的廣告語,就是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,有的廣告商為了自己的產(chǎn)品銷量更高,絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比如:蚊香廣告——默默無”蚊”,淋浴頭廣告——隨心所”浴”,電動(dòng)車廣告——”騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個(gè)字的諧音字形成的,有的人認(rèn)為認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的做法,這玷污了祖國的文化,還會(huì)誤導(dǎo)孩子;但有的人認(rèn)為這樣做沒關(guān)系,還能做反面教材。其實(shí)無論是哪一種,都沒有關(guān)系,因?yàn)檫@都體現(xiàn)了語言的魅力所在。
每一個(gè)城市都有它的`地方方言,那些方言,體現(xiàn)了那個(gè)地域的文化色彩,我的家鄉(xiāng)在宣城,這里的方言十分有趣,例如:昨個(gè)兒——昨天,更照——今天,明個(gè)兒——明天,不犯足——不可能……有的人反對(duì)我們有的時(shí)候用方言,其實(shí)我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞:外語是可貴,方言價(jià)更高;學(xué)了普通話,兩者皆可拋。其實(shí)他們不必這樣做,每個(gè)地域的方言體現(xiàn)了每個(gè)地域的文化色彩,而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。
生活中處處有語文,只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。
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語文是什么?語言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗亲鎳撵`魂。
處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語文是我們做好一名中國人的基礎(chǔ),我愛我的國家,我更愛語文。
沒有哪一個(gè)人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個(gè)國家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,假若這個(gè)靈魂死氣沉沉,那么這個(gè)國家也會(huì)衰敗。國家的綜合實(shí)力中不能缺少語文,個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國家的基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語文,語文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時(shí),我們必須聽講,因?yàn)樯圆涣羯,就與下文無法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的'認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見:水滴石穿是語文,流逝是語文,團(tuán)結(jié)拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有的。而這一切都建立在語文之上,學(xué)不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問,你做題肯定不理解,每門學(xué)科都離不開語文,語文都是佼佼者。
我有一天,別人問我,你是哪里的人,我會(huì)驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅(jiān)定地說:語文!
作為一名中國人讓我驕傲,因?yàn)閲遥驗(yàn)檎Z文,讓我自豪。
我語文,喜歡它的古色古香。
高考語文高分作文 15
一年跨過一年,數(shù)字的跳動(dòng)仿佛就在那彈紙間,流逝的是我們的一段精華的歲月,十六年,我品嘗了生活的酸甜苦辣,而那生活中余下的九十六種,就留給那一眼望不穿的未來吧!
現(xiàn)在,我能做的,也就是必須做的,就是做好人生之船的船長,不怕年華似水,只怕辜負(fù)大好青春。
人生,對(duì)于悲觀的人來說是漫長的歲月,對(duì)于樂觀的人來說是短暫的'片刻。人的一生,宛如白駒過隙,在不知不覺中,你可以體會(huì)到:人生的任務(wù)就是攻關(guān)、就是前進(jìn)、就是奉獻(xiàn)。一個(gè)人的理想越崇高,人生的意義就非常美好。
《愛拼才會(huì)贏》這首歌告訴我們:人生,只有拼搏,才會(huì)取得勝利。拼搏,讓你的生活過得豐盈充實(shí),即使你失敗,你也會(huì)覺得無怨無悔。因?yàn)樵?jīng),我也為寫作拼搏過。由于拼搏,我一步一步地走向成功。
在那彈指的一瞬間,你可能意識(shí)到拼搏的重要。拼搏,為你今后的成功創(chuàng)造了條件。拼搏是你實(shí)現(xiàn)理想的階梯,你必須一步步走穩(wěn),否則,你將會(huì)跌倒。跌倒后,有的人可能從泥潭中爬出來,而有的人已經(jīng)陷入的泥潭不能自拔,導(dǎo)致悔恨終身。
夢(mèng)靠自己追求,路靠自己走。路,就在腳下。少年時(shí)期的我對(duì)生活充滿了幻想、好奇。我的成績平靜如水,擊不起半點(diǎn)漣漪,但是,我對(duì)未來充滿了信心相信自己未來屬于我們。不管未來怎樣,我一定要保持頑強(qiáng)的毅力。人生,是一條航線,少不了奮力拼搏,少不了對(duì)未來的憧憬;人生,是一條風(fēng)景線,請(qǐng)仔細(xì)認(rèn)真地看,不要把人生美麗的風(fēng)景線遺失了,通過拼搏,去迎接靚麗的人生!
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一代人有一代人的際遇,一代人有一代人的使命。亂世思良將,人們渴望天下太平;和平盼繁榮,人們渴望國富民強(qiáng)。古人云:”寧為太平犬,莫作亂離人!碧绞⑹,連一條狗都有做狗的體面和尊嚴(yán),而到了戰(zhàn)亂時(shí)代,即使生而為人也將失去體面和尊嚴(yán)。生逢今世、國泰民安,正是一代青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的時(shí)代,誠所謂建功立業(yè)新時(shí)代。
回溯中國近現(xiàn)代史,生在當(dāng)世何其有幸!人民英雄紀(jì)念碑的碑文寫道:”由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”從林則徐、鄧世昌,到毛澤東、周恩來,近現(xiàn)代史上一代又一代的仁人志士生逢亂世,卻能矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立解放而奮斗。1949年10月1日,天安門廣場(chǎng)上空那飄揚(yáng)的五星紅旗向世界宣告:這是一個(gè)站起來的時(shí)代。
地質(zhì)學(xué)家李四光的勘探研究和大慶”鐵人”王進(jìn)喜的'舍生忘死,讓中國甩掉了貧油國的”帽子”;運(yùn)動(dòng)員許海峰的首枚金牌和中國女排的誕生,使中國步入了體育大國的行列;”雜交水稻之父”袁隆平和”雜交小麥之父”李振聲,讓中國人民逐漸遠(yuǎn)離了饑餓的威脅;安徽小崗村農(nóng)民分田到戶,聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國逐漸鋪開……我們的祖父母和父母,基本上都經(jīng)歷過那個(gè)吃不飽、穿不暖的時(shí)代,又都隨著改革開放而走向了豐衣足食。有道是:生逢改革開放時(shí),東風(fēng)吹來滿眼春;艱苦奮斗四十年,家家戶戶奔小康。這是一個(gè)富起來的時(shí)代。
”神舟”飛天,”蛟龍”入海,”天眼”傲世,”祝融”探”火”,脫貧攻堅(jiān),植樹造林……現(xiàn)在的中國,發(fā)展日新月異,距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)刻越來越近。這是一個(gè)強(qiáng)起來的時(shí)代。
生在新中國,長在紅旗下,踏進(jìn)新時(shí)代,我輩青年何其有幸!生逢其時(shí),我輩有志青年必當(dāng)心中呼喚,抱定決心奉獻(xiàn)自己,堅(jiān)持奮斗,矢志建功立業(yè)!
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中國正處在飛速發(fā)展的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)突躍,科技騰飛,祖國復(fù)興的夢(mèng)想似乎觸手可及。有人認(rèn)為,國家強(qiáng)盛僅需科技,體育無足輕重,我不能茍同。
誠然,層出不窮的新興科技容易造成國家強(qiáng)盛即科技先進(jìn)的表象,但人是發(fā)展科技的基礎(chǔ)?茖W(xué)探索困難重重,科學(xué)家必須擁有強(qiáng)健的身體才能夠在夜以繼日、廢寢忘食的工作中獲得成功。許多科研工作者本身就是運(yùn)動(dòng)達(dá)人,在疲憊工作的間隙,盡情揮灑汗水也是一種放松。不僅是科技,任何一項(xiàng)工作都需要健康的、蓬勃向上的'勞動(dòng)者的付出,而這些工作正在推動(dòng)祖國發(fā)展進(jìn)步。張伯苓先生認(rèn)為國民體質(zhì)虛弱、工作效率低是因?yàn)槿瞬恢匾曮w育,他高呼:”強(qiáng)我種族,體育為先!庇纱丝梢,體育是振興中國必不可少的基石。
現(xiàn)代社會(huì)國際之間強(qiáng)調(diào)綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),”綜合”二字包含了科技,但絕不僅限于科技。如軍事實(shí)力、科技雖然能生產(chǎn)出威力巨大的武器,但如果沒有使用武器的士兵,任何武器都只是擺設(shè)。軍人們喊著保家衛(wèi)國的口號(hào),不斷強(qiáng)健自己,為祖國提供最堅(jiān)實(shí)的保障。沒有體育,我們連捍衛(wèi)領(lǐng)土都無法做到,又何談強(qiáng)盛一說?
體育同時(shí)也是塑造國民精神面貌的最簡單、最直接的途徑。奧運(yùn)會(huì)上,中國的運(yùn)動(dòng)員們英姿勃發(fā),一次又一次取得優(yōu)異的成績,向世界展示了中華健兒的英姿。女排十年再奪冠的消息傳來,舉國上下為之沸騰,世界矚目中國。體育的作用不僅在于強(qiáng)身健體,體育已成為國家實(shí)力的一部分,它使中國人以飽滿的精神,充足的自信心登上世界舞臺(tái),它為祖國增光添彩。
2009年8月,《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》讓百年前的吶喊正式落入實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)上”競(jìng)技體育、體育文化、體育交往”等關(guān)鍵詞正在成為熱潮。作為新時(shí)代的青年,為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的夢(mèng)想,我們必須重視體育,身體力行,強(qiáng)健體魄,振興中國。
國家強(qiáng)盛需要科技,也需要體育,為實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興夢(mèng)要建設(shè)體育強(qiáng)國,科技強(qiáng)國。只有兼顧二者關(guān)系,多方面發(fā)展,我們的祖國才能不斷走向新的高峰。
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有人說得與失是起點(diǎn),可是尚未做事,何來得失?有人說得與失是終點(diǎn),可是我們當(dāng)面對(duì)得失,又明明是可以再度有所行動(dòng)的。我更愿意將得與失認(rèn)作生命過程的本身,帶著從容與淡定去面對(duì)得與失。
得與失的根源在于事物的兩面性,是兩面性的一種表現(xiàn)。由于兩面性的普遍存在,得與失的表現(xiàn)也就隨之無處不在?荚嚢l(fā)揮失常,卻得到了充足的動(dòng)力;城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,卻失去了小鎮(zhèn)的寧靜;中國五千年的燦爛文明,卻讓晚清的人們驕傲自滿、閉關(guān)鎖國。正所謂”禍兮福所倚,福兮禍所伏”,從個(gè)體到國家,從社會(huì)發(fā)展到文化歷史,得與失的存在是那樣廣泛,當(dāng)然不只局限于起始或是結(jié)束的一個(gè)點(diǎn),而是伴隨著過程中的每一刻。
得與失隨著過程的發(fā)展而不斷變化。馬克思唯物辯證法提出,萬事萬物都按自身規(guī)律永恒發(fā)展。在這種動(dòng)態(tài)中,事物本身的進(jìn)化與外界環(huán)境的`改變都不斷推動(dòng)著得與失的變動(dòng)。錢穆先生在《中國歷代政治得失》中曾說過:”任何一種政治制度都不是一個(gè)靜態(tài)的東西,它在制定之后一定因現(xiàn)實(shí)需要而產(chǎn)生變動(dòng)!笨婆e制創(chuàng)立之初,在唐宋曾選拔出大量人才,得遠(yuǎn)大于失;而到了明清卻因八股取士淪落為鉗制思想的工具,失遠(yuǎn)大于得。得與失的變化隨著制度本身的發(fā)展過程而變化。推而廣之,不只是政治制度,得失的變化也伴隨著世上的一切發(fā)展過程。
既然如此,我們就應(yīng)當(dāng)做好過程的每一步。用舍得的藝術(shù)去從容面對(duì)得與失,去主動(dòng)地選擇得與失。讓我們舍棄局部的缺憾,得到整體的圓滿;舍棄過去的悲觀,得到未來的光明;舍棄短暫的享樂,得到長久的滿足。我們更應(yīng)該有化失為得、自強(qiáng)不息得勇氣與能力,學(xué)會(huì)用自己的手把事情”做對(duì)”。當(dāng)我們對(duì)得失有了達(dá)觀的認(rèn)識(shí),有了合理的應(yīng)對(duì),才能夠收放自如,達(dá)到”一蓑煙雨任平生”的從容。
得與失正是一種過程。愿我們以舍得的藝術(shù),以化失為得的從容,游刃于得與失的生命過程。
高考語文高分作文 19
每個(gè)人心中都有屬于自己的天使。何謂”天使”呢?天使就是心中向往的東西,渴望實(shí)現(xiàn)的美好的東西,正如你的理想。要實(shí)現(xiàn)心中的理想,必須用心的雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出來,展現(xiàn)出來!碧焓埂闭宫F(xiàn)了微笑,理想之花綻放著光彩。
理想是你在黑暗中指路的明燈,理想是你在迷失方向時(shí)的指南針,理想還是你焦急失落時(shí)已故沁人心脾的`清泉,理想是我們?nèi)松匾牟糠郑松粩嗲斑M(jìn)的動(dòng)力是為了實(shí)現(xiàn)理想,為了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。
那要怎樣才能實(shí)現(xiàn)心中的理想,雕琢心中的天使呢?
實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志。劉翔,一個(gè)代表速度的名字,已經(jīng)載入田徑史冊(cè)和銘記在人們心中。他從參加110欄比賽開始,就有著與世界短跑名將同臺(tái)比賽的理想,同時(shí)他為實(shí)現(xiàn)理想而努力?缭揭坏赖罊,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)障礙,他用毅力去雕琢心中的天使,實(shí)現(xiàn)心中的理想。
實(shí)現(xiàn)理想需要勇氣和堅(jiān)持。撒切爾夫人,一個(gè)被喻為”鐵娘子”的女人,她不畏懼政治場(chǎng)上的黑暗和腐敗,憑著一個(gè)弱女子的勇氣和堅(jiān)持,終于入主英國唐寧街十號(hào),實(shí)現(xiàn)了她當(dāng)首相的理想,把心中的天使雕琢出來。
天使總是美好,但天使不容易展現(xiàn)出來。要使天使成型和理想成真,不能缺少一顆認(rèn)真的心。居里夫人與她的丈夫,他們的事跡可謂是家喻戶曉,為了提煉釙和鐳元素,他們?nèi)杖找挂,焚膏繼晷地在實(shí)驗(yàn)室工作,忘記其他的事情,一心一意地做研究,終于提煉那兩個(gè)飽含汗水的元素,他們實(shí)現(xiàn)了理想,雕琢上心中的天使。
天使之美,猶如春天爭(zhēng)芳斗艷的花兒,理想之美,猶如夏天郁郁蔥蔥的樹兒。為了雕琢心中的天使,為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,我們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,非凡的勇氣和一顆專注的心,只有這樣,天使才能成型,理想才能成為現(xiàn)實(shí),才能看到天使的美麗和理想的光彩。
高考語文高分作文 20
古人云:修身養(yǎng)性,然后治國平天下。修身、養(yǎng)性其實(shí)就是守住自己的同時(shí)改變自己的過程。那么守什么,又變什么呢?
守住自己的誠實(shí),守住自己的夢(mèng)想,守住自己的靈魂。改變自己的懶惰,改變自己的平庸,改變自己的人生。守,給自己一片心靈的凈土,變,給自己一個(gè)提升的空間。
屈原汨羅江的一躍,守住了自己的公正廉明,不隨波逐流,不同流合污的高貴品質(zhì);李白大唐宮殿門前的毅然轉(zhuǎn)身,守住了”安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪氣;朱自清對(duì)美國空投糧食的拒絕,守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲,是歷史上的星光。他們的守,守住了靈魂,為中華民族千百年來民族精神的傳承貢獻(xiàn)了自己的力量。
一個(gè)”守”字,簡單幾筆,卻留了人類最高貴、最獨(dú)特的靈魂;一個(gè)”守”字,多少行動(dòng),才能真實(shí)的闡釋他。守住自己,即使舉世混濁,也能擁有一棵看守心靈月亮的樹。
變,是好的,是需要勇氣的?稍鯓幼儯蜎Q定怎樣的人生。李斯變了,從一個(gè)本可留芳百世的興國者變成一個(gè)與小人為伍的.奸臣,這變,是可恥的。唐玄宗變了,從”開元之治”到”安史之亂”,從一個(gè)明君到一個(gè)只知享樂的昏君,這變,是可悲的?墒沁有一些人,他們變了,讓我眼前一亮。邰麗華改變自己對(duì)黑暗的盲從,從一個(gè)聾啞人到美麗舞者的蛻變,譜下了世間最美麗的心靈之舞;奧普拉溫弗瑞改變了對(duì)黑人命運(yùn)的盲從,憑借一個(gè)人可以清貧困頓,但決不可沒有夢(mèng)想的簡單信念,寫下了從丑小鴨到黑天鵝的美麗蛻變,成就了一代傳媒女皇。改變自己,從平庸到出眾,從平凡到不平凡,從膽怯到勇敢,從成功到失敗,我們做得還很少,路還很長。
守,變,應(yīng)是我們共同的追求。不死守,不亂變,改變我們性格上的缺憾,守住我們靈魂上純潔,才能造就獨(dú)一無二,光彩照人的自己,才能寫下精彩絕倫,波瀾壯闊的一生
為你而守,為你而變,我珍貴的人生。
高考語文高分作文 21
我曾在這秋水之畔永日無言地佇立,凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場(chǎng)仕途上的文人,孤獨(dú)的我常感到一種莫名其妙的失意。是的,我擁有了榮華富貴,社會(huì)地位,不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著濛濛的細(xì)雨。當(dāng)夕陽西下,羈鳥歸林,疲憊的我不得不黯然離去,空留下幾聲無奈的嘆息。
我也曾在如火的七月來到這里,昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠(yuǎn)古的吶喊穿越時(shí)空,激蕩回旋這赭黃色的渾流。當(dāng)曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水,獵獵東風(fēng)吹拂起周公瑾的衣襟,熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦,濃黑的.煙霧彌漫了整個(gè)天際,于是亂石穿空,驚濤拍岸。那是歷史的心跳與呼吸。
而今夜,我又來了,帶著朋友,駕著扁舟,抱著美酒。還是千年前的明月,朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野;還是千年前的江水,流淌著亙古不變的憂愁。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役,已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心,在這樣的氛圍中,亦迷茫而空靈。
一位朋友吹起了洞簫,懷古,感傷。微風(fēng)吹過兩岸的蘆花飄飛起來,如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心仿佛被一只天外之手撥動(dòng),微微地震顫出一連串的輕音。三十多年的往事在我的腦海里一一映現(xiàn):五歲時(shí)開始苦讀,老父蘇洵嚴(yán)厲的教導(dǎo),與弟弟子由快樂地嬉戲。十九歲上京趕考,文章震動(dòng)天下,文壇領(lǐng)袖歐陽修不吝美的贊譽(yù)。但人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥,災(zāi)難忽然降臨,烏臺(tái)詩案牽連家人朋友,自己被下放黃州。妻離子散,獨(dú)居僻野,為何命運(yùn)要如此作弄人?
涼風(fēng)陣陣,我從無邊的思緒中清醒過來。江水,明月,蘆花,簫聲,在我眼前和耳邊交錯(cuò)出現(xiàn)。冥冥間,遠(yuǎn)古和自然的情思在我的心中交融了。于是,剎那間的感悟便如醍醐灌頂,我終于超脫了——在焦灼與通達(dá)之間,我選擇通達(dá)。在功名與自然之間,我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間,我選擇赤壁。
于是,我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白。
高考語文高分作文 22
雄鷹接受了天空的遼闊,所以它俯瞰大地;雨兒接受了小溪的叮咚,所以嬉戲于水間。人也一樣,有時(shí)只有接受了他人的幫助才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
王安石曾說,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。人生要向前看。我們?cè)谇靶械牡缆飞想y免會(huì)有困難,有的可以自行解決,可有的棘手的問題就需要他人的幫助。有的人分得清幫助和施舍,接受幫助拒絕施舍?捎械娜俗载(fù),把別人的好意當(dāng)做憐憫、同情,不接受。試問自己,你真的有那么大的能力走出困境嗎?如果有就最好不過;如果沒有,就放下你的自尊,誠心接受他人的幫助。
接受也不是一味接受,沒有人愿意讓別人一直在自己這里索取。我們接受了別人的幫助,反過來有一天,別人有困難時(shí)也會(huì)接受我們的幫助。這樣才能架起人與人之間的橋梁,讓溫暖走在每個(gè)人的身邊。
當(dāng)然,我們也應(yīng)明白接受怎樣的`幫助。對(duì)于一簞食,蹴爾而與之,是對(duì)自尊的一種踐踏。沒有人愿意接受這樣的幫助。這是一種施舍,而且明顯帶著一種輕視。這時(shí),我們要豎起自己的自尊,寧可餓死也不接受這樣的施舍。
一位富人為三家窮人捐錢,一家欣然接受;一家表明會(huì)償還;而另一家人認(rèn)為這是一種施舍,不接受。后面會(huì)發(fā)生什么我們無法預(yù)料。我最贊成的是第二家,他們沒有認(rèn)為這是一種施舍接受了別人的好意,也沒有認(rèn)為這是靠山,表明有一天會(huì)償還。他們做到了真正意義上的接受。
隨著人類文明的進(jìn)步,”團(tuán)隊(duì)精神””合作精神”等詞不斷涌現(xiàn)。有團(tuán)隊(duì),有合作,不就是在前行的道路上接受他人的幫助嗎。接受別人的幫助不代表你弱,沒有能力。而不接受別人的幫助也不代表你很強(qiáng)大,不需要。所以要正確理解什么是接受,該接受什么。把別人的幫助作為自己達(dá)到彼岸的有力工具。
作為年輕氣盛的中學(xué)生,在成人成才的道路上,我們需要太多外物來輔助讓我們懂得更多的人生道理。所以,學(xué)會(huì)接受。
高考語文高分作文 23
一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè),決心幫助三個(gè)困難家庭。面對(duì)熱心人的捐助,三個(gè)家庭卻做出了不同的選擇。一家感激而高興地接受了;一家猶豫著接受了,聲明一定會(huì)償還;還有一家出人意料地謝絕了富翁的好意。在我看來,富翁的好意毋庸置疑,但有尊嚴(yán)地謝絕才是最佳選擇。只有依靠自己的打拼贏得的成功,才是令人欣慰和鼓舞的。
”俺有手有腳,要自己養(yǎng)活自己!币幻鍧嵐ご笫宓脑挼莱隽硕嗌賱趧(dòng)者的心聲,深圳一群大學(xué)生和白領(lǐng)發(fā)起了公益餐廳活動(dòng),免費(fèi)邀請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等低收入,生活困難者進(jìn)餐。然而,這一愛心慈善事業(yè)卻沒能”火”起來。的確,生活困難者需要他人的援助,他們也能感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,但身體健康的人不應(yīng)該接受他人的施舍,已成為他們心中的”常識(shí)”。他們謝絕他人的幫助,用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)你的生活中遭遇挫折和打擊,面對(duì)他人的捐助,你是否能頂住生活的壓力,有尊嚴(yán)地拒絕呢?何玥的父母對(duì)這一問題作了最好的`詮釋。年僅十二歲的小何玥身患重病,生命僅剩下三個(gè)月。從小愛助人的何玥決心捐出自己全身的器官,幫助有需要的人。何玥逝世后,父母含淚完成了女兒的心愿。此時(shí),留給何玥父母的除了悲痛,還有治病欠下的巨額債務(wù)。社會(huì)各界行動(dòng)起來了,為何玥父母送來捐款,這對(duì)夫妻謝絕了眾人的好意,一句”我們還年輕。慢慢賺錢還吧!”的話語感動(dòng)了無數(shù)人。原來,面對(duì)他人的捐助,有一種選擇是有尊嚴(yán)地謝絕。
面對(duì)在街上乞討的人,你放下一張錢就離開,是對(duì)他人尊嚴(yán)的侵犯。這個(gè)時(shí)候,即使是饑寒交迫,”得之則生,弗得則死”的乞人也不會(huì)接受。即使是出于好意,他人也可能會(huì)因顧及尊嚴(yán)而拒絕。李維斯拒絕富人提供的大餐,在困窘中想出生產(chǎn)牛仔褲的創(chuàng)意,最終賺到了人生的第一桶金。
高考語文高分作文 24
古人說,學(xué)而優(yōu)則仕。我想說,歲月不居,青春易逝,唯學(xué)習(xí)可以讓人不老。
然而,也許是得來太容易的,往往會(huì)不被珍惜。我們似乎很難看到”如饑似渴”的讀書學(xué)習(xí),公交車上,地鐵站里,所有的人都在頷首垂目刷著手機(jī),各種游戲、各類視頻,幾乎占領(lǐng)了人們所有的碎片化時(shí)間。也許你會(huì)說,工作太累了,學(xué)習(xí)太苦了,人需要放松,需要娛樂。確實(shí)如此,人非機(jī)器,需要休息。再加如今生活節(jié)奏超快,人們的心房里,哪還有一隅安靜的讀書所在。人不可能超越時(shí)代,只能順應(yīng)時(shí)代?赡阌袩o發(fā)現(xiàn),自己在忙碌之余,會(huì)有悵然若失;在經(jīng)歷生活的蹉跎之后,會(huì)有難愈的心傷。
還是讀書學(xué)習(xí)吧,能讓自己精神充盈,能治愈莫名的`惆悵,能讓自己心態(tài)年輕。
手機(jī),在這個(gè)時(shí)代,是每個(gè)人的標(biāo)配,它本應(yīng)屬于消耗品,但在有些人的生活里,不是人在消耗手機(jī)的壽命,而是手機(jī)在消耗人的壽命。我們何不充分利用,把手機(jī)變成讀書學(xué)習(xí)的工具呢?如果我們不得不應(yīng)對(duì)忙碌的工作,那就偶爾讀一讀”屏幕”,如果自己有相對(duì)空閑的時(shí)間,那就拿起氤氳著墨香的紙書。忙時(shí)讀屏,閑時(shí)讀書,是這個(gè)時(shí)代最好的學(xué)習(xí)方式了。
以前讀書學(xué)習(xí)是奢侈的,因?yàn)樘嗳藳]有條件讀書學(xué)習(xí);如今讀書學(xué)習(xí)還是奢侈的,因?yàn)橛行┤藷o法自控去學(xué)習(xí)。誘惑太多了,游戲、視頻、美食、娛樂等等,無不各顯神通刺激著我們的各種感官,讓我們欲罷不能。人,一定是需要享受的,但享受又有低級(jí)和高級(jí)之分,而讀書學(xué)習(xí)就是最高級(jí)的享受。
在校園時(shí),可以讀書學(xué)習(xí);走向社會(huì),仍然可以讀書學(xué)習(xí)。在圖書館中,可以讀書學(xué)習(xí);在公交車上,還可以讀書學(xué)習(xí)。要知道:有心的地方,都是道場(chǎng)。
我們的雙手,抓不住時(shí)光的衣袂,但我們一定能拿住承載知識(shí)的物體。就讓我們?cè)陟o靜的時(shí)光中,慢慢老去;在讀書學(xué)習(xí)中,永遠(yuǎn)年輕吧。
高考語文高分作文 25
隨著年齡的不斷增長,我們的身體和心智也日漸成熟,開始踏上了追求理想之路。于是問題也隨之而來,我們的理想究竟是什么?又該怎樣去實(shí)現(xiàn)它?漢代思想家揚(yáng)雄曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,莫而后發(fā),發(fā)必中矣!彼赋觥靶奚怼薄俺C思”和“立義”與成就理想之間有著密不可分的關(guān)系。
翻開厚重的歷史典籍,我們看到了一位位名人志士那追夢(mèng)圓夢(mèng)的精彩人生。杜甫晚年顛沛流離,仍然有夢(mèng),“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;宋應(yīng)星走遍大江南北,為“貴五谷而賤金玉”編撰《天工開物》;走出韶關(guān)時(shí),就懷抱凌云志“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”;還是一名少年讀書郎時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”……他們都有一個(gè)共同的理想,那就是造福天下。
看到這里,我不由得心潮澎湃。從這些偉人名士的身上,我懂得了什么是真正的理想,那就是成為一名造福社會(huì)的杰出人才。我也恍然間明白了揚(yáng)雄之喻的'含義,拉開“修身”之弓,插上“矯思”之箭,對(duì)著“立義”的靶子,用力發(fā)射,一發(fā)即中,理想就是這樣實(shí)現(xiàn)的。
為了心中的鴻鵠壯志,我們首先要“修身”“矯思”。正如揚(yáng)雄早年喜好靜默沉思,不愿與人爭(zhēng)論,盡管家境貧寒,連口余糧都沒有,但他不羨慕榮華富貴,不擔(dān)憂貧窮低賤,清心寡欲,致力于學(xué)問,非圣賢之書不讀,善于“吾日三省吾身”,最終學(xué)富五車,才高八斗,被后世稱為“漢代孔子”。修養(yǎng)身心,淡泊名利,專心于自己熱愛的事情,這是實(shí)現(xiàn)理想所必須的條件。
“修身”“矯思”可以讓人加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,然而“立義”尤為重要。一個(gè)人如果能“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,一生秉持清蓮般高潔的品質(zhì)雖然很好,但如果在邪惡勢(shì)力當(dāng)?shù)罆r(shí),不能挺身而出,弘揚(yáng)正義,卻明哲保身,退隱山林,置處于水深火熱之中的蒼生于不顧,這能說他的理想高遠(yuǎn)宏大嗎?
低頭沉思,作為社會(huì)主義新時(shí)期的青年,處于蒸蒸日上的祖國建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,我相信自己會(huì)不斷“修身”“矯思”,為民“立義”,讓自己成為一名有理想有擔(dān)當(dāng)有本領(lǐng)的青年,讓國家有前途,讓民族有希望。這樣的理想也必將會(huì)讓我的人生精彩無限。
高考語文高分作文 26
一撇一捺是一個(gè)“人”字,而當(dāng)我們把“人”字用筆勾勒出來時(shí),我們深知“人”頂天立地。青春的我們就應(yīng)該以“人”書寫青春。
人用謙虛書寫青春,做人要知謙虛!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”太過驕傲?xí)屓送瞬,而中國人骨子里頭的謙虛,更讓我們懂得了做人要謙虛的優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),我們虛心求教!端蜄|陽馬生序》中宋濂“立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)”。宋濂做人謙虛,又懂得虛心請(qǐng)教,故成就自己的學(xué)業(yè)。
人用正直書寫青春,做人要正直。天漢二年,司馬遷挺身而出,為李陵辯護(hù),結(jié)果被責(zé)入獄,遭受宮刑。對(duì)常人而言,遭受此等大辱,有何顏面茍活于世,但司馬遷選擇了活下去。他在監(jiān)獄中嘆道:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!彼[忍偷生,正如《麥田里的守望者》中所說:“不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去,成熟的.人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著!闭?yàn)樗抉R遷的正直,終完成“史家之絕唱”——《史記》,名垂千古。
人用懂得進(jìn)退書寫青春,做人要懂得進(jìn)退。我們要知道何時(shí)該進(jìn),何時(shí)該退,中國歷史上出現(xiàn)許多革命志士,他們都想要解救當(dāng)時(shí)的中國,喚醒民族的覺醒,此時(shí)的他們英勇向前,我們歌頌。人言韓信受胯下之辱,活得沒有尊嚴(yán),卻不知這叫退。他何嘗不知“男兒生于世上,必當(dāng)頂天立地”?他何嘗不知“胯下之辱”將會(huì)招致冷眼和鄙視?可是他退了!因?yàn)樗钪,將拳頭縮成團(tuán),是為了更有力地出擊!欲圖大事,蓄勢(shì)以待,退才是上策。倘若韓信逞一時(shí)之勇,連性命都難保,怎么能用“連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取”的卓越智謀和用兵韜略,成為西漢開國功臣,與蕭何、張良并稱“漢初三杰”!
作為新時(shí)代的青年人,我們深知謙虛、正直、懂得進(jìn)退是做人的標(biāo)準(zhǔn),青年一代更應(yīng)明白要如何做人,如何做一個(gè)為國家做出偉大貢獻(xiàn)的人。今天,中國人民殷憂啟圣,多難興邦,鐘南山于耄耋之年臨危請(qǐng)命,李蘭娟于古稀之年奔赴戰(zhàn)場(chǎng),更有無數(shù)來自四海八方的平凡人物,凝心接力,眾志成城。他們身上無不體現(xiàn)了做人的標(biāo)準(zhǔn)。
青年一代,讓我們用謙虛、正直、懂得進(jìn)退來規(guī)劃自己,以“人”書寫青春,以筆揮灑汗水。
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