可為與有為作文(精選42篇)
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的可為與有為作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
可為與有為作文 1
做新時代的有為青年,要自覺厚植其根!拌従撸鹩谌缰,以就萬仞之深!鼻嗄晏幱趦r值觀形成和確立的時期,就像穿衣服扣扣子,如果第一粒紐扣扣錯了,剩下的扣子都會扣錯。在這一時期,尤其需要以德為先,明大德、守公德、嚴私德,更要善于知行合一,邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。面對紛繁多變的社會現(xiàn)象、社會思潮,如果不能樹立社會主義核心價值觀,就有可能會疑惑、彷徨、失落,偏離健康的成長航向。正所謂根深才能葉茂,勤學、修德、明辨、篤實,努力把社會主義核心價值觀變成日常的行為準則、自覺的信念理念,當代青年才能在時代大潮中建功立業(yè),成就自己的人生。
做新時代的有為青年,要主動強壯其志!秳駥W》有云,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!薄C鎸π畔r代、多元文化,當代青年理應具備持續(xù)學習的能力、不斷創(chuàng)新的意識、敢于實踐的行動。青年是最富活力、創(chuàng)造力的群體,理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。當代青年一定要矢志艱苦奮斗,立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績,譜寫不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精彩篇章。要不怕困難、攻堅克難,經(jīng)受鍛煉、增長才干,為國家富強、民族復興、人民幸福作出自己的.貢獻。
做新時代的有為青年,要自覺繁茂其葉。新時代的中國青年要在求同存異、聚同化異、包容開放中樹立家國情懷、遠大理想。既要有“小德川流”,豐富內在修養(yǎng),在細節(jié)上下功夫;也要能“大德敦化”,胸懷世界和未來,樹立崇高的理想與志向,為共建人類命運共同體貢獻青春力量。
青年是國家的未來,也是世界的未來。新時代的中國青年需要自覺擔負起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春 夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
青年朋友們,讓我們樹立遠大理想,自覺踐行時代責任,為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗!
可為與有為作文 2
什么是精彩?做一個有為的青年?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?它們都是精彩,每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
五月四日是青年人的節(jié)日,每當這時,正值青春年華的我都會思索,該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在,它紀念的是一個日子,弘揚的`卻是一種精神。
青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。我們斗志激昂,正投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中。
進入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是,我們張揚,我們痛快,我們狂傲,我們——一如冰心說過:世界之所以有我們是因為它需要變得更美,青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變。于是,當暴風雨來臨時,有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的茍活者。
前途是光明的,道路是曲折的,只要進行持續(xù)的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡,一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!
可為與有為作文 3
青春如夢似幻,但總是將現(xiàn)實表現(xiàn)的淋漓盡致,是過去的羞澀時光轉化為現(xiàn)在的激流坦蕩,是過去的尺寸之株,生長成為現(xiàn)在與我們等高的樹木。駒嘶之中,時光總是將過去碾為粉末,然后一點點郵寄給現(xiàn)在的生活。時流于朝晚,日乘于東西。去而傷懷者,悲也!來而亦無為者,嘆也!
時境越千,競爭更是虎口難擋。那么,我們還要繼續(xù)揮霍青春的這沓鈔票,去勇敢的追求所謂的優(yōu)越感嗎?難道我們還要繼續(xù)做籠中諸葛嗎?難道我們所能夠熱烈追求的只剩下奢侈與流亡之間的漂泊嗎?難道我們仍將忘記小時領獎臺前的發(fā)言,而現(xiàn)在只能自傲的在酒店里大聲喊“服務員,上酒上菜”嗎?我想,這不是我們,我們從來沒有忘記所有不公之中一個永遠不會改變的定律,那也是我們終將爭取的唯一途徑,更是一個可以慰安我們最簡單的理由!時間,對所有事物都必然公平的事實。
生活之中難免有很多的無能為力,或者說是無可奈何,一刀刀削去了年幼時的銳氣,確是鍛煉了我們的堅韌,張示般漸漸露出了青年的銳鋒,這個對我們來說更顯其現(xiàn)實作用。我們應該好好想一想很多問題。因為在外人眼里,我們的生活里充斥的是喧鬧的無聊瘋狂,我們的生活像灰色的螞蟻一般不入正統(tǒng)與世事。我們萬不是社會的中流脊柱,恰是累贅的代表作。是的,我們很多人都不服氣。但事出總歸有因。讓我們在社會里真正立足吧!
任何時候,任何條件下,都要給自己留下一個認真思考的過程,每一件偉大成功背后,總有一個不為人知的嚴密思考與正確決策。我們一樣,應當在面臨問題的第一時刻想到怎樣解決,而不是怎么推脫。最后相信大家都會明白,生活其中就是選擇不斷的選擇。重復著不斷的改變和接受生活才是最陽光的。改變不了環(huán)境,那么就讓我們改變自己吧!因為我們年輕著,我們需要經(jīng)歷一些事情。曾記否,到中流抵水,浪遏飛舟。所以,勇敢去接受風雨,撇棄襁褓里的翅膀,去開創(chuàng)吧!
常常問自己,成功是什么?現(xiàn)在才知道成成功就是在有效的時間內完成所要爭取的`事物,無聊的時間內去學習未知的知識,彷徨的時間內,去選擇一個前進的方向,失望的時間內,去思考失敗的根本原因。陌生的時間內,給自己一個起點,磨礪這把新秀的銳鋒。
踏響了魚米的味道,做一個有為青年,要銳氣可盡,瑞鋒不可阻。劍了寒關春秋紅,此山風雨可揚帆!
可為與有為作文 4
新時代召喚、塑造、成就著青年,青年感知、融入、推動著新時代。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。
新時代青年要有理想。意識具有能動的反作用,先進的社會意識能夠促進社會的發(fā)展,反之,則阻礙社會的發(fā)展。符合人民根本利益的理想是一種先進的社會意識,它不僅能夠激勵個人成長,而且能夠推動國家和民族進步。從近代以來,我國廣大有志青年所追求的個人理想,無不與中華民族的歷史進程和前途命運緊密相連。
在革命戰(zhàn)爭年代,無數(shù)愛國青年懷著“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的崇高精神,為挽救民族危亡、爭取國家獨立、實現(xiàn)人民解放而奔走呼號、沖鋒陷陣。在社會主義革命和建設年代,廣大青年積極投身到祖國開發(fā)和建設的熱潮中,保衛(wèi)新中國,建設新中國。在改革開放年代,無數(shù)青年在改革創(chuàng)業(yè)的大潮中開拓進取、建功立業(yè)。今天,中國特色社會主義進入新時代,青年一代更要善于將自己的人生理想融入到?jīng)Q勝全面建成小康社會、建設社會主義現(xiàn)代化強國中來,融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中來,敢試敢為、敢闖敢干,從小到大、從無到有,在量的積累中完成人生的質變,實現(xiàn)人生的理想。
新時代青年要有本領。青年是中國特色社會主義建設的重要力量,青年的素質和本領直接影響著中國夢的實現(xiàn)進程。“人才有高下,知物由學。”青年是人的一生中學習的黃金時期,只有以只爭朝夕的精神狀態(tài)學習本領、磨礪自我、增長才干,才能為搏擊青春蓄積能量,為人生遠航提供動力。
新時代青年增長本領,一要靠學習。在學習中勤奮鉆研、百折不撓!胺菍W無以廣才,非志無以成學。”青年的學習,既要“專”,立足本職崗位學習,又要“博”,博觀約取,不局限于自己的專業(yè);既要“精”,培育“匠人”精神,精益求精,又要“廣”,多向不同領域的人請教。
二要靠實踐。在實踐中上下求索、求真務實。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!鼻嗄瓴粌H要讀有字之書,還要讀無字之書。理論知識要轉化為實際能力,只有躬身實踐,堅持在社會實踐中學以致用,增長才干,提高本領。決勝全面建成小康社會,建設社會主義現(xiàn)代化強國,需要千千萬萬具有真才實學的青年主力軍的加入。因此,新時代青年,一方面要沉得下心來鉆研科學理論知識,用科學理論武裝頭腦;另一方面要撲得下身子深入基層、深入群眾,在滿足人民日益增長的美好生活需要中,練就真才實學,“曾益其所不能”,努力成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。
新時代青年要有擔當。每一代青年都有自己的時代境遇,都必須立足于自己所處的時代條件規(guī)劃人生,奮發(fā)展現(xiàn)新作為。作為新時代青年,我們必須深刻把握歷史新方位和時代新特點,順應時代潮流,擔當時代使命。青年一代有擔當精神,就是要在深入認識社會發(fā)展客觀規(guī)律的基礎上發(fā)揮主觀能動性,就是要在積極利用現(xiàn)有客觀條件的基礎上善于創(chuàng)造新條件!爸局,無遠弗屆,窮山距海,不能限也!边@句話正是說明人的主觀意志對于實現(xiàn)理想抱負的重要作用。幸福不會從天而降,我們不奢望時代的眷顧,不苛求命運的垂青,我們要立足現(xiàn)實,胸懷遠大的理想,依靠自己的艱苦奮斗和腳踏實地,創(chuàng)造幸福生活,實現(xiàn)人生價值。新時代中,各行各業(yè)的有為青年都應該重任在肩,牢記使命,在社會主義現(xiàn)代化建設的`各個領域中,發(fā)揮聰明才智、激發(fā)創(chuàng)新潛力,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
“空談誤國,實干興邦!睆姆e貧積弱的舊中國走到繁榮富強的新中國,從落后挨打的苦難時代走向中華民族復興的新時代,靠的就是一代又一代有為青年的不懈奮斗!靶邪倮镎甙刖攀。距離實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標越近,我們越不能懈怠、越要加倍努力。
決勝全面小康社會,建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,任務艱巨而又光榮。我們作為新時代的青年,奮斗正當其時、圓夢適得其勢。我們新時代的青年要做理想信念的堅定者,增長本領的奮進者,擔當有為的搏擊者,把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來,把自己的夢想融入億萬人民實現(xiàn)中國夢的偉大奮斗之中,把自己的名字寫在中華民族偉大復興中國夢的光輝史冊之上。我們新時代的青年要志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春 夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
可為與有為作文 5
青年,如初生的太陽,孕育希望;青年,如早春的青草,朝氣蓬勃;青年,如健飛的雛鷹,雄姿英發(fā)。青年強,于個人則未來光明,于社會則推動發(fā)展,于國家則富強進步。
青年強,則人生有所建樹。
周恩來年少時就立下志向,為中華之崛起而讀書。他在南開學校勤奮學習,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道:“人一生求學,惟青年為之最大值時期,基礎立于此日,發(fā)達乎將來!蓖跏厝适鍤q時就屢次上書皇帝,獻策平定農民起義。同年,他隨父出游,縱觀塞外,便立下經(jīng)略四方之志,經(jīng)過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家。青年時期有理想,有本領,有擔當,會為人生的發(fā)展奠定堅實的基礎,為未來的道路點亮明燈。一個人若是在青年時期都不奮發(fā)努力,立下志向,人到中年、老年后就更難去努力實現(xiàn)夢想了。有詩言“莫等閑白了少年頭,空悲切!”
青年強,則推動社會進步。
1919年5月4日,北京市三所高校的3000名學生云集天安門,打出“誓死力爭,還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權,內懲國賊”等口號,拉開了五四運動的.序幕。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下,最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字,簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運動取得了初步勝利,極大地推動了社會的進步,由此可見青年對于社會的推動作用。再者普遍來講,青年終究是會長大成人,步入社會的,到那時,他們將成為社會的中流砥柱,承擔起社會的義務。若青年人行為舉止文明有禮,則帶動社會群體更加文明;青年人奮發(fā)進取,則帶動社會奮發(fā)進;青年人有正義,則社會也會更加正義。青年人的風氣,將影響整個社會的風氣。
青年強,則國家興旺富強。
在近代中國,正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力學習,有成后歸國為祖國發(fā)展作貢獻,中國才能擺脫列強的侵略,逐漸發(fā)展壯大!渡倌曛袊f》中“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。”是梁啟超的肺腑之言。而如今,90后、00后的又一代青年成長起來,國家的未來需要他們來肩負!
所以,青年強則國強,青年當強!
可為與有為作文 6
字面理解,可為是指我們通過自己的方法能夠達成,比如愛護環(huán)境人人有責,遵紀守法尊老愛幼,這些都是我們可為之事。有為是指我們通過自己的努力,在某方面達到一定的高度,或達成一定的成就,比如年輕有為。
可為是有為之始,若要有為必要可為。無論我們在做什么,亦或是研究什么,都必須先了解其可行性,然后再通過自己的努力為之深掘,最后量之積累,終成質變。世上名人流芳百世者甚多,尋其生平,皆是在某一方面,甚至好幾方面有過深入研究和重大成就,譬如李時珍、祖沖之;除了部分年少成名,在青年時期就已經(jīng)功成名就,還有很多大器晚成者,在花甲、古稀之年才得以名揚天下,如杜甫。故人必先經(jīng)過對生活的鉆研,有著深刻的理解,才有可能成就功業(yè),才能有為。
有為是可為之升華。不是所有的事情努力之后都能成就不朽偉業(yè),獲得令人羨慕的成就,其實我們每個人的起點都是一樣的,都是從娘胎里帶著臍帶呱呱墜地。出生家境再怎么優(yōu)渥,敗家之人依然不少,而出生之后家境很差的`,也有很多通過后天努力,獲得了自己想要的生活。我們看到,近些年有很多科學家為了祖國的崛起,而奉獻自己的一生,俗語云“俠之大者,為國為民”,此等功勛卓著者必是有為。而那些無數(shù)的勞動者,我們彼此不識,但也可以惺惺相惜,我們做的事雖然沒有國之重器那樣顯著,但依然是為祖國和民族崛起復興的不可或缺的一部分,無我等之努力,亦是難達成復興之宏愿。
但無論是可為還是有為,都是我們在為幸福和理想奔波前進途中,必然踏上的基石。前路漫漫雖阻,亦不能阻擋我們拼命爭取,為之奮斗,而過往煙消云散,但那些凹凸不平,堅實踏過的每一個腳印,都實實在在的印刻在人生這條路上。
人生若是有為,自是萬丈豪情,鋒芒畢露。倘若無為,那便做好自己可為之事,涓涓細水亦能長流,百川千涇終匯成海,只要我們做好當下事,就算最后沒有獲得別人的認可,也一樣是自己生命中最出色的人。
望你我皆可為,望你我皆有為。
可為與有為作文 7
鷹擊長空,是因為它不甘平凡,高遠長空,方是它的歸屬;魚翔淺底,是因為它淡泊寧靜,柔波淺底,才是它的家鄉(xiāng);寒梅傲立,是因為它一枝獨秀,冰凌冬季才是它的天堂。
鷹不甘于低空徘徊,魚不屑于塵世紛雜,梅不欲與百花爭艷,它們堅持自己的原則,有所為而有所不為,因而譜寫了萬類霜天競自由的美好篇章,更為人們所贊揚銘記,實現(xiàn)了自己的價值。
無為與有為,是不為權貴所伏,堅守自己清白,是舉世皆醉我的醒的超然達觀。陶淵明,停停走走,走走停停,他是一位農者,是一位隱者,更是堅持自我的杰出代表。他不肯為那區(qū)區(qū)五斗米折腰,更不愿因世間的渾濁搭上自己的清白,于是他歸去來兮,于田園之中且行且歌,享受風飄飄而吹衣的快然自足,他雖誤落塵網(wǎng)中,但他深知自己的歸處,深知自己做人的原則。因此,他不為官,不入仕,只做那淡泊自足的隱者,門前五柳,詩中圣哲,正因為如此,他被后世文人墨客銘記,實現(xiàn)了自己別樣的價值。
無為與有為,是不為那庸俗之行,為那君子之義,是敢于剖析,堅持自我的'高大正義。魯迅,在日本留學途中,觀看到國人麻木的影像,于是立即改變自己的志向,君子有所為而有所不為,此時的醫(yī)術根本無法挽救國人,救其內心才是根本。于是,他棄醫(yī)從文,于廣闊的天宇間獨自彷徨,他千夫所指,卻以筆化劍,一遍遍剖析中國人的劣根。在那樣一個混亂的年代,他堅持自我,敲響了世人的警鐘。他的無為與有為,改變了歷史,留下了濃墨重彩的一筆。
無為與有為,是面對困境,不為與小人同流合污,寧可為那感天動地的大義之行。李清照,尋尋覓覓,自趙明誠客死他鄉(xiāng)后獨身一人肩負之重,難以想象。再嫁那張汝周,想不到卻是卑鄙小人,但易安堅持自我原則,寧可自己入獄,也要揭發(fā)那小人之行。一個柔弱女子,是以何等的勇氣做了這樣的事,正由于她的堅守,后人在記住了她那凄切婉轉詞作的同時,更記住了她堅貞不屈的高貴品質。她是當之無愧的亂世中的美神。
不為與有為,一對矛盾,一個選擇,選擇正確,為該為者,不為不該為者,堅持自我,方能實現(xiàn)自己的人生價值。
可為與有為作文 8
近日,眾多流行歌曲如潮水般席卷了社會各界,眾多單曲中,《年少有為》更是憑借著較高的人氣,成功占領了街頭服裝店與商場的音箱,現(xiàn)在可以說是男女老少都會跟著哼兩句,但又有誰想過,在這歌詞背后,又隱藏著什么呢?
其實答案很顯然,作詞者以自己的經(jīng)歷為素材,譜寫成曲,以“假如我年少有為不自卑”表達自己對青春已逝的悲慨與后悔,同時又是對后人的警醒,意在激勵青年奮斗,少年鉆研,讓青春不留遺憾。當然,也可能這是我的理解;蛟S有些人已經(jīng)習慣了淺閱讀,可能在他們的心目中,這首歌曲所表達出的不是悲慨而是幻想中的'愛情,也許他們已然將這首歌與一些量產(chǎn)型的毫無意義的甚至抄襲歌曲分為一體。
有天我在班里聽到有幾個人也在唱這首歌:“假如我年少有為……”可此時我卻想到:“假如我年少”怎么,你還年輕啊!怎么就假如了?不覺得不協(xié)調嗎?如果你把這時間拿來看書,不是也能增長知識?難不成人還未老精神就已經(jīng)“未老先衰”了?這時我便認識到一個,不,是多個問題了,現(xiàn)在大多數(shù)人普遍的在某些地方已經(jīng)“大腦停轉”了,沒有自己的思維,得過且過,麻木不仁,就舉一例子,有一次老師抽到我所在的一列學生放學留下背書,最開始只有兩人沒留下,可有人看到那兩人都偷溜了,便也溜之大吉,這樣一個接一個,最后竟只剩下我和另一個同學是背完才走的。這件事雖是看似不大的一件事,卻反映了現(xiàn)在普遍的從眾心理,但,你總不可能讓別人代你過完這一生吧,別人有別人的路,你也有你的路,“跟著大部隊走”也要看看是好部隊還是壞部隊,若是好部隊,前途自然一片光明,可若是不幸進了壞部隊,那你豈不是就進了土匪窩了嗎?
但丁有名言道:走自己的路,讓別人說去吧!這句話告訴我們要堅定自己的信念,切勿盲從,要有正確的認知,而年少有為告訴了我們努力要趁年少,那么,若將兩者合起來,就是:少年啊,堅定自己的信念去拼搏吧!切莫待到青春已逝再道:假如我年少有為!
可為與有為作文 9
旭日東升,其道大光,河出伏流,一瀉千里。有雛鳳初鳴響徹神州者,中國也。如今的中國日新月異,天翻地覆,身為青年的我們,怎能坐享其成?青春需有為。
青春需有奮發(fā)向上的精神。東海揚塵,淵渟澤匯。百年前,先輩們?yōu)榫屯鰢癖垡缓,帶領著國家奮發(fā)向上。今天的你,是否還在原地踏步?為著舊日的某些瑣事停泄不前;今天的你是否還在埋怨著?為著昨日某些點點滴滴。青年何必浪費眼前大好時光,請向前看吧!快遞小哥在奪取中國詩詞大會的桂冠后,又立下了奮斗的人生目標。這才是青年應有的.奮發(fā)向上的精神!
青春需有腳踏實地的付出,風起于青蘋之末,沒有一步步的腳踏實地,怎有未來的仰望星空!80后”的古鐘表修復師,十多年來默默地與文物打交道;多少年輕的國家運動員在場下?lián)]出血汗,只為了奧運場上的曇花一現(xiàn);無數(shù)寒門學子科舉考試大放異彩,誰曾看見“三更燈火”的艱辛。只有十年如一日的付出,從不曾放棄的堅持,才能描繪出夢想的藍圖,這才是青年應有的態(tài)度。
青春需有家國天下的情懷。天下興亡,匹夫有責。作為青年的我們心中更應時刻將祖國放在心中。平均年齡30歲的中國航天科研團隊筑夢太空,青年人肩上的重擔早已抬起。他們彎下后背研究實驗,卻挺直了億萬萬中國人的脊梁。每個時代都不是獨立的,它如一川銀河水嵌入中國人的情懷里。行百里者半九十,這一切坎坷曲折,又波瀾壯闊。上輩人已擔上了如此重任,我輩怎能妄自菲薄,仿如魯迅先生悃寄希望于青年,家國的使命已經(jīng)刻入胸膛。
我們一路見過滿目瘡痍的汶川,更見過壓不垮的中國人;我們見過奧運圣火在中國熊熊燃燒,更看見了無數(shù)奧運人揮灑的熱血。青年人需有所作為!
愿你我終有一日能看盡長安花,跨遍千山萬水,心中有家國情懷,不負時代給予青年所托。
可為與有為作文 10
無人與我立傍晚,無人問我茶可溫。
——題記
少年韶光,好像明麗火熱的炎炎夏日。任意少年,傾瀉汗水在追夢路上。一路艱苦,終將換得甜美瓜果。
獨自一人背著沉重書包走在上學路上,眼前是仍舊昏暗的天空,太陽還未悉數(shù)升起,幾片浮云擋住了它的光輝。延伸拉長的影子被我拖在背面,腦海里回旋的一串串公式,一個個單詞。
筆挺腰板仔細聆聽著每一個常識點,筆下生風,筆記本上是整齊筆跡;亟^旁人在課上拋出的論題,目光緊隨教師身影。一分一秒一點一滴都不肯糟蹋。
午后操場上是學弟學妹們愉快的笑聲。揮別清閑的午后韶光,步履倉促趕回教室。握起還殘藏著余溫的筆在習題書上一筆一筆勾寫著愿望的形狀。唰唰的筆聲在安靜的教室中環(huán)繞。
待放學后,天空再次蒙上薄紗。一顆顆昏暗的星星極力散發(fā)著光榮,月亮掛在天空的一端,藐小卻亮的樸實。仍舊是背著書包的一人,略過腰背上沉重書包所壓榨帶來的酸痛,拽緊手中書包帶回想著一天的課程。常識一點一點在腦海中翻騰翻滾,愿望的形狀越來越明晰。
書桌上堆放著成堆的邊角帶有褶皺泛黃的習題書,臺燈放射出的燈光耀著從杯子里飄出一團團白色霧氣?Х认阊U繞,拂去那困意。握緊手中兵器不斷勾勒著愿望。我只身一人撲在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,卻像是帶了一萬雄兵。不會害怕亦不會畏縮。帶著少年的無畏勇氣和自豪沖向載著愿望的未來。
周六周日與同學一同圍坐在書桌旁,癱在桌子上的是一張張試卷。偶有幾道不會的題身旁摯友也會細細解說。真誠的友誼在初二這段嚴重的.日子里散發(fā)出淡淡的梔子香,溫暖柔和了韶光。
殘陽與我立傍晚,摯友問我茶可溫。初二的時刻短時刻載著每一個少年的芳華勇氣。熬過的夜,寫過的習題,蒼茫時真誠的友誼,一點一點鐫刻在心底。這是獨歸于少年的明麗任意。
可為與有為作文 11
我正值青年,宏圖大志一大堆,真正夢想沒幾個,虛度光陰是我拿手好戲,想起這些,心里總覺得對不起青春,對不起這豆蔻年華,但卻沒有什么實際做法……
電視上、報刊上,都會報道一些人,這些人都是些成功人士,我總喜歡去聽他們講小時候他們如何頹廢,如何調皮的事,然后去臆想我長大后也會變得成功。但這終究是幻想,因為每個青年都想年少有為,誰都不想長大后提起青春是一無所有的,而以后的成功是用青春換來的。
所謂人不輕狂枉少年,我愿意用這一腔熱血,去闖出一片天地,去看這大好河山,我愿意放棄現(xiàn)在的安逸生活,去挑戰(zhàn)艱難險阻,去揚帆遠航。我想年少有為,問心無愧。
當你用手擋住熾熱的.陽光,一雙腳揚起了無數(shù)塵灰,回頭看看你所行之處,掌聲雷動,少年英雄的氣概帶動了世界的熱烈。我想這是青春最好的贈禮,年少的意氣風發(fā)是我們一生里最珍貴的回憶……
當發(fā)絲拂過了青春,大雁掠過了年華,我早已是白發(fā)蒼蒼的老嫗,但我依舊能得意揚揚地翻著泛黃的老照片,向周圍的人炫耀著當時年少有為的我,意氣風發(fā)的我,去回憶當時的榮耀,然后帶著這份榮耀心安理得地走向余生。
所以我決定從現(xiàn)在開始,珍惜青春的每一刻每一秒,去創(chuàng)造屬于我的榮耀,努力化繭成蝶,去謳歌青春。我愿意年少有為……
可為與有為作文 12
良久了,早已不記得那斑駁的歲月中,有多少次考試失利后,自己獨自一人選擇在下晚自習后跑到操場上,像個瘋子一樣,一邊迎著風奔跑,一邊流淚。原本以為自己能強忍住的眼淚,還是不爭氣的流了下來。我問自己:“為什么?”我向自己怒吼:“憑什么?”我開始懷疑“天道酬勤”到底是不是老天開的一個玩笑?
初中生涯已經(jīng)流逝了一半,期間有巔峰,也有低谷,但卻始終不能達到自己最理想的成績。每天最早來教室的人有我,下課默默背書的人有我,自習課大家都在玩手機、睡覺、說話,而我依舊心無旁騖的刷著題目;往老師辦公室跑的最多的人是我,下晚自習后離開教室最晚的人是我。父親說我的方法不對,我慢慢改正并摸索出適合自己一套方法,在刷題刷到想吐卻在看一眼武大的明信片后重新充滿了動力;蛟S,是我努力的還不夠吧。
有人勸我不要這么折磨自己,每天累死累活,也不見你有多大進步啊!何必呢?(輕蔑)我說:“你不是我,怎知我走過的路?”(語氣堅定)挑戰(zhàn)困難的道路,雖千萬人,吾往矣。
其實每個人都很努力,千萬不要在自己應該奮斗的年齡,選擇了安逸。每個人都有適合自己的一條路,你不能憑自己的主觀臆斷去評判一個人是否努力,因為或許你所看到的,就是別人想讓你看到的。你選擇放松自己的時候。別人還在刷題;你拿起手機說今天努力了一天了,是時候打把王者榮耀釋放一下壓力的時候,別人仍然在努力學習。所以,千萬不要讓自己所謂的努力蒙蔽了自己的雙眼,真正的努力是要落到實處,而不是,虛無縹緲。
或許,你一次次的努力之后,仍然難以得到回報,但是少年你千萬不要著急,只要你還沒有進入高考考場,只要你還沒有在考試鈴響之后放下筆,你的努力都是在為你自己囤積資本,積累是一個漫長的'過程,在這期間,你可能會焦躁,可能會不安,但我請你靜下心來,好好思考一下,自己努力的意義,自己前進的方向,自己奮斗的動力到底何在?真正的謙卑是厚積薄發(fā),真正的解憤是一鳴驚人。希望你能懂得......
這個世上能理解你的人真的不多,而大多數(shù)時候孤獨都是難以避免的,但成長卻是在這個過程中最好的游戲。相信自己吧,在一次次的努力過后,終將破繭成蝶,涅槃重生。!
有時候人真的需要傾訴,于是我便選擇了在這個深夜,用文字表達自己內心最真實的感受。沒有什么其他目的,就是想用我自己的經(jīng)歷去鼓舞和激勵那些和我一樣,默默付出的人。希望你們不忘初心,依舊堅持,要相信,在無止境的量的積累過后,必然會引起質變。還是那句老話,乾坤未定,你我皆是黑馬。
祝你我年少有為,不自卑。
可為與有為作文 13
當青絲成雪,桃紅柳綠只剩得西風白發(fā);當影由風逝,春花秋月也徒留下一縷殘霞;當葉萎蒂落,玉樹瓊枝都遺失在海角天涯,人生還剩下什么?人生的真諦又是什么?我靜靜地思索……
我想,真正的人生不是李煜的“四十年來家國”,對“三千里地山河”,嘆“幾曾識干戈”,而“垂淚對宮娥”;也不是杜牧剪碎了《后庭花》十年一覺下的揚州一夢;更不是項羽的“力拔山兮氣蓋世”,而最終逝于劉邦的《大風歌》。人生的真諦其實就是——生而有為。
生而有為,它是秋天里的枯枝,而不是春天里的落葉,它曾用微笑迎接過春雨,挽留過春風;用歌聲歌頌過夏日,譜寫過生命的進程,然而那個秋,晚風拂過,它開始凋零,但枝頭卻定格了永遠的絢麗——作為樹枝,它完成了自己的使命。
生而有為,它還是矯健的雄鷹,而不是哆嗦至死的寒號鳥。它曾用有力的翅膀托起過天空的蔚藍,撫過大地的遼闊;用銳利的眼藐視過山的巍峨,洞悉每一個角落。當生命即將畫上一個句號之時,它會毅然選擇一方水潭,激起一圈圈蕩不開的漣漪——作為一只鷹,它也完成了自己的使命。
而李煜無為,作為一代君主,他斷送了自己的家園;杜牧無為,作為一個才子,他卻終日蹉跎;項羽無為,他用自己的'江山凄美了別人的山河……
當歲月的風吹老了生命的容顏,我希望當它卷走每一片生命的葉后,掛上枝頭的是有為的人生。
可為與有為作文 14
無人與我立黃昏,無人問我茶可溫!}記
少年時光,如同明媚熱烈的炎炎夏日。恣意少年,潑灑汗水在追夢路上。一路艱辛,終將換得香甜瓜果。
獨自一人背著沉重書包走在上學路上,眼前是依舊昏暗的天空,太陽還未全部升起,幾片浮云擋住了它的光芒。延伸拉長的影子被我拖在背后,腦海里回旋的一串串公式,一個個單詞。
挺直腰板認真聆聽著每一個知識點,筆下生風,筆記本上是工整字跡。拒絕旁人在課上拋出的話題,目光緊隨老師身影。一分一秒一點一滴都不愿浪費。
午后操場上是學弟學妹們歡快的笑聲。揮別悠閑的午后時光,步履匆匆趕回教室。握起還殘留著余溫的筆在習題書上一筆一筆勾寫著夢想的形狀。唰唰的筆聲在安靜的教室中縈繞。
待放學后,天空再次蒙上薄紗。一顆顆暗淡的星星盡力散發(fā)著光彩,月亮掛在天空的一端,渺小卻亮的純粹。依舊是背著書包的一人,略過腰背上沉重書包所壓迫帶來的酸痛,拽緊手中書包帶回憶著一天的課程。知識一點一點在腦海中翻騰滾動,夢想的形狀越來越清晰。
書桌上堆放著成堆的邊角帶有褶皺泛黃的習題書,臺燈放射出的燈光耀著從杯子里飄出一團團白色霧氣?Х认阊U繞,拂去那困意。握緊手中武器不斷勾勒著夢想。我只身一人撲在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,卻像是帶了一萬雄兵。不會畏懼亦不會退縮。帶著少年的無畏勇氣和驕傲沖向載著夢想的未來。
周六周日與同學一起圍坐在書桌旁,癱在桌子上的'是一張張試卷。偶有幾道不會的題身旁摯友也會細細講解。真摯的友情在初二這段緊張的日子里散發(fā)出淡淡的梔子香,溫暖柔和了時光。
殘陽與我立黃昏,摯友問我茶可溫。初二的短暫時間載著每一個少年的青春勇氣。熬過的夜,寫過的習題,迷茫時真摯的友情,一點一點鐫刻在心底。這是獨屬于少年的明媚恣意。
可為與有為作文 15
一個人靠在窗邊,聽著手機里無限循環(huán)的音樂,耳畔回想著那句歌詞,“假如我年少有為,懂得什么是珍貴……”我的淚水慢慢潤濕了眼角,嘴邊帶有一絲苦澀,心口像壓著什么東西很悶很悶……
年少的我,放縱還輕狂,還不懂得“珍貴”是何物,只知道“玩”字如何寫。那時的我也不會因為一道題絞盡腦汁去想去寫,浪費著自己寶貴的時光……
可時光不會倒流,當看到父母失望的眼神,內心無比愧疚。試著對天空大聲呼喊的時候,在無數(shù)個夜晚哭泣的時候,想要真正努力的時候,那時一切已太遲……
年少的你啊!千千萬萬不應該放棄,應該為未來而努力奮斗,之后的日子還很長,還要靠你自己。不要想著自己離中、高考還遠,就失去了奮斗的'決心。時光易逝,殘酷的時間不等待任何人,只有你去追逐它,才有機會抓住它,擁抱美好的下一秒。最后的勝利將是你人生的轉折點——你會成為別人口中的那個“別人家的孩子”,老師常?滟澋哪莻優(yōu)秀學生。成為學生的代表,成為家長的驕傲,成為弟妹的榜樣,能昂著頭走向精彩的人生,那是你可謂真正的“年少有為”!
年少有為,你不會因為人生的分叉口而止步不前;年少有為,你不會為今后的選擇而后悔。
年少有為,要懂得什么是珍貴。
歌聲隨著暗夜的來臨而結束,看著夜空中的星星,那里滿是星辰大!
可為與有為作文 16
可為可以是轟轟烈烈,也可以是平平淡淡。
雷鋒自然不用多說,是全國人民學習的榜樣,他雖然沒有做出驚天動地之事,卻堅守在平凡的崗位之上,在平凡中迸發(fā)出不平凡的偉大!
雷鋒的身世非?蓱z,在他年僅七歲的時候就失去了父母、哥哥和弟弟,成為了一個孤兒。幸好而后被親戚拉扯長大。正因為他從小在苦難中長大,也知道苦難中的人民是多么的不容易,這也為他日后的所作所為奠定了基礎。
在學生時代,雷鋒也非常努力,小學畢業(yè)后就有了一個鐵飯碗,在縣委當公務員,之后便選擇參軍入伍。
有一次,雷鋒遇到一位女士,她的車票和錢都不小心丟了,他就用自己的錢給這位女士買了回家的火車票。
還有一次雷鋒車站的地下通道空間遇見一位行動不便的老婆婆,他二話不說,就將這位老婆婆背到了目的地,將她送上車了,并且還將自己買的面包送給老婆婆吃。
雷鋒在當駕駛員的期間,不僅工作非常認真,而且非常熱愛學習,他只要在車停著的期間,就會在駕駛室看書。
可是意外總是讓人意想不到,雷鋒在一次指揮倒車的時候,車子不小心撞到了電線桿,這根電線桿恰好砸到了雷鋒,而后搶救無效死亡。
雷鋒的所作所為是代表著無私奉獻的偉大精神,是每一個人學習的楷模。
焦裕祿是蘭考縣的縣委書記,當時蘭考縣的自然條件非常惡劣,經(jīng)常發(fā)生鹽堿、風沙、內澇,可就是面對這樣惡劣的自然條件,焦裕祿和全縣的人民共同艱苦奮斗。
可是,命運卻和他開了一個天大的玩笑,在關鍵時刻焦裕祿患上了肝癌,病痛折磨的他生不如死,可即使如此,他每天還是堅持工作,最后不幸病逝。
錢學森想必大家都非常熟悉,是我國著名的.科學家,是“兩彈一星”獲得者。
錢學森從小的學習成績就非常優(yōu)異,大學在當時著名的交通大學就讀,畢業(yè)后去往了麻省理工學院繼續(xù)進修,在28歲的時候就成為了世界上非常著名的空氣動力學家。
后來錢學森遭到了拘留,可即使如此,也不能改變他回國的決心,回國后為我國做出了非常巨大的貢獻,被譽為“中國導彈之父”和“中國航天之父”。
雷鋒、焦裕祿、錢學森都是一個時代的代名詞,更象征著一種民族精神,就是在這樣千千萬萬的人的努力之下,祖國才會越來越繁榮昌盛!
可為與有為作文 17
我們處在一個大有可為的時代。今日講可為與有為,我認為可為是量變,有為則是質變。
“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉”,在科技高速發(fā)展的時代,映入眼簾的信息也是五花八門,作為初出牛犢的我來說很難從中辨別真?zhèn)。最近一起“大象出逃”的新聞沖上了熱搜,吃瓜群眾各就各位,資本嗅到商機也接踵而至。碎片化、噱頭化的信息占據(jù)了我的時間,使我看不到天空的蔚藍,母親銀白色的頭發(fā)。卻在面對挫折仰天長嘆時不我待,低頭慰藉“我本將心向明月,誰知明月照溝渠”,“莫使金樽空對月,人生得意須盡歡”。因為我忘了從未有過量的積累,又何來質的變化。
“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若惘;下士聞道,大笑之,不笑不足以為道”,李子柒一炮而紅,卻沒有急功近利,不是選擇商業(yè)推廣,而是繼續(xù)默默耕耘,經(jīng)過幾年的.醞釀,最終擁有屬于自己的品牌,沒有受到資本的控制,變成千篇一律的網(wǎng)紅。每個人都有自己擅長的東西,我喜歡畫畫,我的偶像是宮崎駿老先生,盡管畫畫從未給我?guī)砦镔|上的收益,但我還是保持童年的初心去對待它,只要我一拿起畫筆我就感到愉悅,就如同一句話說的,有些努力可能毫無意義,但是你跑起來就有風。
“耳得之而為聲,目遇之而成色”,前段時間有部講家庭教育的電視劇《小舍得》大火,人們紛紛討論時代背景下的教育體制問題,我們這個時代機遇多,同時也帶來競爭壓力,所以也出現(xiàn)一些“逃離北上廣”的聲音。只是“大有可為”可以是金榜題名,考上仕途,也可以是有一種疼愛是奶奶覺得你餓;有一種和解是媽媽喊你吃飯了。如果你迷失了方向,可以停下腳步回頭看看這些量變的點點滴滴,這些雖不是引起質變的關鍵因素,但卻是不可缺少的一部分!凹尿蒡鲇谔斓,渺滄海之一粟”,時代已經(jīng)給予了我們很多,再要就是貪婪,一路走來,傳承的是華夏兒女五千年不變的精神文化,不變的是在我們內心深處偉大的靈魂,我愿稱之為信仰。
路漫漫其修遠兮,愿諸位,皆心中有光,腳下有力量。
可為與有為作文 18
“生當作人杰,死亦為鬼雄!边@可能是對壯士最好不過的描述了。
我們不需要每個人都成為壯士,每個人都成為項羽,但我們要傳承他們的精神,要養(yǎng)成一種“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!钡膱詣胖小N覀儾⒉挥妹總人都成為男子漢,女漢子,但我們一定要堅守自己內心的正道,要守護內心的正義。
“茍利國家生死以,豈因禍福避去之!惫庞性里w、戚繼光,盡管最后都不完美,但他們的一種精忠報國為國、而國而戰(zhàn)絕不退縮的精神,應是我們每個華夏炎黃子孫都應具備的。不要在意利益,一味地逃避苦難,“兩彈元勛”鄧稼先,中國科學帶頭人錢學森等人,當年不管不顧外國開出的優(yōu)越豪奢條件,堅決回到中國為國效力,我們每個人都要為國而奮斗,要建議向偉大的`先人一樣。
“千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風!贝蠹疫記得司馬遷嗎?他當時因政治原因被判入獄12年,在獄中,他飽受摧殘。饑餓寒冷、毒打走罵,如暴雨般傾打在他的身上,他沒有選擇屈服,沒有選擇一走了之,他隱忍住了,并在獄中奮斗,撰寫出了一部驚天巨著。著名醫(yī)藥學家李時珍,二十幾年風餐露宿,卻堅持實地考察,絕不弄虛作假,最終將大江南北大多數(shù)草藥都收集于名下,撰寫成了《本草綱目》,是我國古代醫(yī)學得到了質的飛躍?赡墚敃r他們被許多人不理解、不贊成,遭到冷嘲熱諷,但他們的成就證明了堅持到底、不畏艱辛就是勝利的道理。
“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!惫庞小爸逻h艦”艦長鄧世昌,他不惜生命,帶領艦隊毅然撞上向敵軍。他的生命是終止了,逝入了那滾滾歷史長河中,但他的清氣,他的成就還在,他永遠活在我們心中。同學們,讓我們做一個堅毅自強的人吧,不用在意別人的看法,循著內心,不用做出撼天動地的事,做好自己,不用刻意崇拜模仿名人們,活出自己的精彩。
在學習中,我們只管埋頭刻苦專研!瓣惲土,不能者止”這個世界的殘酷性不言而喻,只有當我們有真才實學,能為社會做貢獻時,我們才不會被社會所拋棄,所淘汰。
讓我們攜起手來,好好學習,好好工作,為中國的偉大復興添磚加瓦,為我們后代打造一個和平美好的生活環(huán)境而努力。
可為與有為作文 19
“中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲……”這“吼聲”里是對民族解放的吶喊,是對吾輩必將“有為”的呼喚。
“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”——青年該學他們,鐵肩擔道義,窮年憂黎元。
“一個青年學生的愛國,真有如一個青年姑娘初戀時那樣的真純入迷!庇X醒年代的他們真是如此。你看,青年毛澤東懷抱《新青年》在雨中奔跑,旁人急著回家避雨,只有一個他逆向行走,仿佛是要走出一個精神文明、體魄野蠻的新中國;你聽,國難當頭,共和將死,羈留于日本的留學生們回望神州,仰天悲憤而喊出的那句“救國、倒袁”是怎樣響徹天宇?當代青年若想“有為”,也該像他們一樣把家國放在心中,將責任扛在肩頭,在屬于我們的時代里,迸發(fā)出我們的力量!
“誠既勇兮又以武,終剛強兮不可凌”——青年該學他們,月缺不改光,劍折不改剛。
“時窮節(jié)乃見,一一垂丹青”,抗戰(zhàn)年代里這樣的英雄不勝枚舉。無論是被贊為“冰天雪地里與敵周旋7年多的不怕困苦艱難奮斗之模范”的楊靖宇將軍,還是詩曰“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇,笑看旌旗紅似花”的.趙一曼女士,還是如他們一樣在戰(zhàn)爭中、屠刀下更加奮勇、抗戰(zhàn)到底的萬千烈士,環(huán)境險惡打不垮,敵人炮火嚇不退,自是中華好兒女,江河血跡史千秋。我輩青年如想“有為”,也要像他們一樣粉身碎骨渾不怕,只為心中有理想,用我們的勇武和剛強奮斗不止!
“地聳蒼龍勢抱云,天教青共眾材分”——青年該學他們,一片蒼梧意,氤氳生棟梁。
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,建設年代多的是這樣的壯志兒女。你看那大千世界、浩瀚長空,全納入赤子心胸,驚世兩彈、沖霄一星,盡凝鑄中華豪情的錢學森;再看那一心為民,把扶貧路當“長征路”,扎根百色大山,用美好青春詮釋初心使命的黃文秀,他們何以成為棟梁?又何以感動中國?只因他們把小我的才學熔鑄在大我的需要里,為強國,為脫貧,把自己燒成磚、砌成瓦、長成棟梁。青年們,踵武前賢,讓我們“有為”;后浪們,接力奔涌,讓我們“大有作為”!
俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝!“宇宙間之事理無窮,科學領土內之膏腴待辟者,正自廣闊”,我輩青年在如此大有可為的時代,怎能不心懷家國、勇武剛強、恪守初心,以期在這“可愛的中國”大有作為呢?
可為與有為作文 20
自古以來,人們就對“時勢造英雄”還是“英雄造時勢”,爭論不休。誠然,每個有理想的人,都希望自己有一天可以成為“英雄”,做一個“有為”之人。但一個人能不能最終成功,在自己所處的時代有所“作為”,其實需要有多個角度的“條件”,方能“可為”。
首先,個人能力,須有“可為”之處。司馬遷在《史記》中曾經(jīng)談過“紙上談兵”的典故,這讓我們明白,成功不是用嘴巴“說”出來的,而是需要用真才實干“做”出來的。磨刀不誤砍柴工,在實現(xiàn)“有為”的結果之前,更多的是“漫長的能力儲備過程”。一屋不掃,何以少天下?我們需要耐心打磨自己的個人能力,從自身出發(fā),構建“可為”之勢。
其次,客觀條件,須有“可為”之處。人們常說:“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感!笨v有“天縱之才”,也要等待“時機成熟(客觀條件符合)”之時。赤壁之戰(zhàn),萬事俱備,只欠東風,最后的成功,等的就是“東風”這個客觀條件。所以,要成為“有為之人”,需要理性思考自己所面對的“客觀條件”,在所有客觀條件成熟時再努力“為”之,方可成功。
再次,時代趨勢,須有“可為”之處。老子在《道德經(jīng)》中特別提及“上善若水,水善利萬物而不爭”。水的.特征就是“順勢而為”,永遠從高處流向低處,而不會從低處反流高處。人生如水,要善于審時度勢,洞察時代發(fā)展的趨勢,順著“可為”的方向走下去,才能走得更遠,笑到最后;ヂ(lián)網(wǎng)經(jīng)濟便是其中的典型例子,順勢的可為模式,最后都成就了各種“獨角獸”企業(yè)。逆勢的不可為模式,最后都消失在人們的記憶之中。
最后,民心所向,須有“可為”之處。前面三個“可為”,皆為“成功之條件”。這最后一個“可為”,則是“成功之良知”。如果一個人的成功,是為了實現(xiàn)多數(shù)人的幸福,這就是民心所向,善意的“可為”之處。如果一個人的成功,帶來的是多數(shù)人的災難,這便是民心所背,惡意的“可為”之處。
今天的世界,發(fā)展與和平,已是世界之主旋律。我們偉大的祖國堅持和平崛起的民族復興模式,與世界各族人民和諧相處,推動構建人類命運共同體,共創(chuàng)大同世界。中宜教育戴斌老師認為今天的我們真的很幸福,生活在祖國繁榮昌盛的“可為時代”,我輩當為中華之崛起而讀書,努力成為“有為青年”,實現(xiàn)“中國夢”與“世界夢”!
可為與有為作文 21
余于近人,最服左文襄公,“身無半畝心憂天下,讀破萬卷神交古人”,這位晚晴重臣39歲在長沙一戰(zhàn)成名,能力和脾氣一般大,乃有“國不可一日無湖南,湖南不可一日無左宗棠”之舉薦。后來,左宗棠戰(zhàn)馬尾、平陜甘、收新疆,居功至偉,成為那個時代“高考落榜人”屌絲逆襲的巔峰。評其一生,扛起棺材率部收復新疆,就沒打算活著回來,大有“明知不可為而為之”的豪氣,因為有了這股豪氣和銳氣,才奠定了他在西北的大有作為。
在“可為”與“不可為”之間,是抉擇。人的一生,貴在選擇,也難在選擇,成敗也在選擇。林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,就選擇了不因個人禍福而規(guī)避為國獻身;鑒湖女俠秋瑾的.“誰言女子非英豪,夜夜龍泉壁上鳴”,就選擇了非同一般相夫教子的女字生活,以血薦軒轅;譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,就選擇了“各國變法,無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者。此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始”……無數(shù)的先哲先烈,“生當作人杰,死亦為鬼雄”,若懼生死,可“不為”,不懼生死,活成了這個民族的一束光。去年武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中逆向而行、白衣執(zhí)甲的醫(yī)護人員,出發(fā)前一封封按滿手印的請戰(zhàn)書,詮釋著我想“有為”,可放下生死而作為。正如電影《無問西東》中透射從的每一代人都有每一代人的良知、情懷和擔當。
坊間有一句俗話:“人不要臉,百事可為”,在“為”與“不為”之間,要有底線、有界限,“法無授權不可為”,可為的一定是符合法律和公序良俗,否則當不去為之!傲卟皇茑祦碇常臼坎伙嫳I泉之水”,就是中國傳統(tǒng)讀書人的底線,即“知恥”。做“可為”之事方能“有為”,否則就是膽大妄為。
時逢百年未有之大變局,風云激蕩,世界越來越充滿不確定性。有人說西方文化的核心是自由,東方文化的`核心是秩序,事實已經(jīng)宣告福山的《歷史的終結》并未終結。那么,形式上的摧枯拉朽后,那些珍藏在人類歷史長河中的優(yōu)秀品格依然煜煜生輝。偉大的時代,我們當積極有為,大有可為,大有作為,對全人類、對我們共同生活的這個星球的一切生命充滿共情,一起去成為不導致雪崩的雪花。
可為與有為作文 22
強弱嬗變,古今之鑒何其多也!身在20世紀初期中國貧弱交加風涌云卷之中、意圖謀中國之出路華夏之復興的毛澤東,定有更加切身的體會,于是一篇《體育之研究》以身體的健弱為喻,深刻揭示了弱者可由“勤自鍛煉”而變強,而強者因凌弱失道亦可“轉為至弱”的道理,這不僅暗合百年中國發(fā)展的規(guī)律,更對今天的我們有極強的警示意義。
君不見,百年中國自苦難中走來,行至今日新時期的局面,乃一代又一代“勤自鍛煉”的中國人不懈奮斗、銳意進取所造就。在20世紀初期那個列強如洪水滔天一般恃凌中國、國內軍閥混戰(zhàn)此起彼伏的黑暗時代里,處在低谷之中的覺醒青年們以突破黑暗天際的勇氣,用筆與紙的吶喊,將刀與槍發(fā)出光芒,告訴世界我們絕不是“東亞病夫”;新中國的成立是偉大的勝利,但我們立即又面臨新的困難:小米加步槍實在難擋外侮,一窮二白則顯民生維艱,但我們也從不畏怕困難,團結著海內外廣大科技工作者,新成立的中國終于在重工業(yè)領域打開局面,奠定發(fā)展的厚實基礎;改革開放的奮進更不待言,中國以追趕世界的決心呈現(xiàn)出一幕幕的發(fā)展奇跡,四十年后的今天依然高歌猛進……無數(shù)的事例都在證明,打鐵還需自身硬,自強才能謀發(fā)展,弱者終以“勤自鍛煉”來獲得平視世界的權利!
時至今日,中國發(fā)展進入新時期,也是站在了新起點上,我們思考持續(xù)的發(fā)展之道,也應充分警惕“強大的幻象”,唯有乾乾之心才能行穩(wěn)致遠。沒錯,今天的中國已經(jīng)取得了非常大的成就,高速列車、深海潛航、超級基建、航天工程、5G通信……一張張中國創(chuàng)新的名片讓世界眼前一亮,但我們遠不能沉浸在自我感動之中,而應該正視中國與西方在社會發(fā)展和科技創(chuàng)新上的差距,以不斷看齊、超越自己的.精神向遠方和未來求索。王安石《傷仲永》的教訓聲猶在耳,“日不落帝國”走向沉寂的歷史警鐘長鳴,恃才傲物、驕傲自滿則自傷,窮兵黷武、恃強凌弱則自困,唯有清醒的自我認知,崇高的目標追求,自信的正義道路才能避免“轉為至弱”的黯淡下場。
新時代的青年當自強!我們這一代人生活在物質條件非常豐富的時代,擁有著更為廣闊的發(fā)展舞臺和更為多樣的發(fā)展機遇,但也不可避免地要面對眾多的誘惑和耀眼的歧途,面對如此現(xiàn)實,我們既要“勤自鍛煉”,也要充分利用舞臺和機遇“誘我以至于強”,而不是在歌舞升平、太平盛世中“轉為至弱”;诖耍嗌倌陸_闊眼界認識世界,靜心自觀認識自己,以生命的長遠眼光和時代的宏大語境來關照自身的成長,在新時代的機遇與挑戰(zhàn)中去實現(xiàn)自己的生命價值和人生意義。時代先鋒是我們的榜樣,他們是曾經(jīng)的青年,也是改變了中國的青年,而我們是現(xiàn)在的青年,也將是改變將來中國的青年。
“天行健,君子以自強不息”是中國古老的智慧訓言,唯望新一代的我們在新時代、新起點上激越前行,實現(xiàn)更好的自己,創(chuàng)就更強的中國。
可為與有為作文 23
木心曾說:“所謂無底深淵,下去,也是前程萬里!笨v無底深淵,以理想為光,為路,亦是來日方長?v無陸游“死去猶能作鬼神”的豪情壯志,我輩少年郎也應以刑天舞戚之志,理想固常在,浩氣展虹霓,一書青年光彩。
且將理想試新茶,奮斗趁年華。“以不息為體,以日新為道。”劉禹錫如是說。想左思十年一珠璣,成三都繁華,洛陽紙貴;看勾踐半生一薪膽,就三千越甲,雪恥吞吳;念賈島平生一苦吟,以三載推敲,千古唱絕……古往今來,多少奮斗之人,其身湮滅矣,而其神長存。奮斗青年慨而康,試用理想指生平。今有斗士夏伯渝四登云端,縱身有殘疾,終心留珠峰;稻父袁隆平奮力科研,以溫暖笑靨,把飯碗之沿;十四億同胞同心協(xié)力,防新冠風險,奪抗疫勝利……我輩少年,也應以奮斗之基,筑理想之峰,英勇攀巖。
且將理想試新茶,立志趁年華。王勃在《滕王閣序》中低吟“窮且益堅,不墜青云之志!标惿嫫鸨骨兀谔飰鸥吆簟把嗳赴仓欩]之志!”夫驥驁之氣,有諭乎人心者,志向也。若無此志,何談振臂一呼,何來秦王朝付之一炬。電視劇《覺醒年代》中,李大釗、陳獨秀等革命先輩,立下“無非一念救蒼生”的.志向,勇當思想啟蒙之急先鋒,為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。肉體已逝,理想仍在。立志,我們也應向先輩看齊,在新時代胸懷國家富強之大志,趁年華奔赴新天地。電視劇中,以陳延年和陳喬年烈士命名的延喬路通向繁華大道,現(xiàn)實中,志向之帆,引吾輩步入理想殿堂。
且將理想試新茶,懷義趁年華。宋教仁曾說“白眼觀天下,丹心報國家!弊巫纬L矻的“北斗女神”徐穎以星海為信,以家國為義,攀理想高峰;天才少年曹原守家國之義,以科技為刃,直指理想星空。魯迅先生曾悃寄厚望,盼吾輩少年不啻微茫,造炬成陽。然這一切,亦必先做魯迅先生口中“為民請命的人,舍身求法的人”,胸懷家國大義,不失少年理想。
北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表,我泱泱中華,永立東方。新時代我輩之青年,與潮頭自展風華,以家國之義開道,秉承新時代使命與擔當,終將見鷹隼初飛,風塵翕張,乳虎嘯谷,百獸震惶。吾輩幸生于華夏,亦將以理想之心、家國之義懷天下,不負期望,亦主沉浮。
可為與有為作文 24
“知足知不足,有為有不為”,來自冰心老人的一句家訓。“有為”即追求生命意義,是為了等待發(fā)揮作用的機會,而有所作為;“有不為”即對不符合正義道德的事堅決不做。
大道之行也,君子敢為人先。劉和珍就是一個有為的青年。她看見國人的現(xiàn)狀,徒步請愿,以犧牲生命為代價喚醒庸人。事后,魯迅在《紀念劉和珍君》中寫道:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設計,以時間的流駛,來洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血和微漠的悲哀中,又給人暫得偷生,維持著這似人非人的世界!眲⒑驼渚覟槿讼龋两癖晃覀兗o念。
同時,大道之行也,君子也有不為。晉陶淵明“不為五斗米折腰”被世人稱贊。陶淵明向來看不慣那些依官仗勢,作威作福的督郵,一聽小吏說還要穿起官服行拜見禮,更受不了這種屈辱。他嘆了口氣說:“我可不愿為這五斗米官俸,去向那號小人打躬作揖!闭f著,他也不去見督郵,索性把身上的印綬解下來交給小吏,辭職不干了。陶淵明不堪政治上的.腐敗骯臟,毅然棄官歸隱。故君子也有所不為。
再說林語堂是個很有骨氣很有節(jié)操的人。他心胸坦蕩,敢講真話,從不巴結權貴,始終不做官,只要是他看不慣的,看不順眼的,他都敢批敢寫。因此,他將自己的書房取名為“有不為齋”。林語堂的生活態(tài)度是以“有為”為中心,但往往也有“不為”的事。正如蔣介石要給他安排一個考試院副院長的位置,但是林語堂堅決不受,表示回到臺灣之后,不問政治,只想要編好《當代漢英辭典》。《當代漢英辭典》的編寫即有為,不問政治即無為。林語堂故為君子,因其稟性有所為,有所不為。
爾等雖稱不上君子,但我們也可以有所為,有所不為。在該做的地方,將事情做到最好,即為之;在不該做的地方,堅持不做,即不為。
青春如歌,歲月如書,我們希望在青春的旅途上尋求成果,我們肯定渴望有所為,可是當有所為的同時,也要選擇有所不為,即所不可以為的。
可為與有為作文 25
天下事可為者多矣。陳勝可久為傭工,忍受欺壓,無須發(fā)“王侯將相,寧有種乎”茲振聾發(fā)聵之抗爭強音,終老田園,雖子孫窮苦而無官府追殺之虞。邃料其揭竿而起,為秦王朝敲響滅亡喪鐘。太史公列傳相傳,陳勝呉廣,青史彪炳,此乃大有為也。
毛周諸先賢不可為小家個人之成功,率千萬勞工有為大家新中國之建成,是知不可為而為之,大有為也!
或曰:上所述者,巨人之類,凡夫俗子何可仰之?
否!雷鋒其人,普通戰(zhàn)士,坐在車廂,可正襟危坐,亦可閉目養(yǎng)神,更可啜若茹飴,怡然自得,不失軍人風范。而其“出差坐車一千里,好事做了一火車",平凡而偉大。人再普通,境界髙尚,服務社務,忠于人民,無論何地,誠大有為也。
亂曰:天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往,此乃古訓,為利益奔波,可為是也,無可非也。然天下大同若爾虞我詐,以鄰為壑,貧富兩極,欺壓重演則遙遙無期矣。
唯陳勝"王侯將相寧有種乎"之怒吼,周公"難酬蹈海亦英雄”之昂揚,毛主席“數(shù)風流人物還看今朝”之氣概,雷鋒"做共產(chǎn)主義的螺絲釘”之精神,新中國人民當家做主之社會主義制度種種,茲人茲家茲國茲民族,在一光輝思想引領下,方可大有為也,非有為一人一家一國一民族,將有為于世界之大同!
可為與有為作文 26
在我看來,這二者之間就是一個遞進的關系。
從小,父母就會告誡我們什么可為,什么不可為,更是耳濡目染,其實這就是家風,一個家的家風正,肯定是萬事興旺,如果家風不正,則往往冷冷清清。
最早寫文的時候,特別想寫寫那些家長里短的事情,后來朋友告訴我那也太沒有格局了,雞毛蒜皮的小事上不了臺面的,雖然我試圖說服自己,但是我說不服,因為別人的不可為而為之的做法給我們家?guī)砹颂嗟目嚯y了,我從心底里就化解不掉那種怨恨。
偷雞摸狗本不可為的,但是鄰居卻把這變成了可為,也因此被村里人趕出了他們原來生活的地方,也因此跟我們家成為了鄰居,拉開了我們家受苦受難的內幕,投毒、放火、挑撥離間、惡意中傷,太多卑鄙無恥的手段了,簡直就是逆天的,當然,也因此而付出了代價,女主人半身不遂早早就死掉了,整個家兒女不睦,這就是明知不可為而為之的'代價。
這一點,我和弟弟受父母言傳身教,很是遵守這樣的紅線和底線,不會在工作和生活中做過格的事情,因為做那些不可為的事情的時候總感覺有很多雙眼睛在看著自己,會渾身不舒服。
做了該做的事情只是第一步,做出成績才是最好的,這也就是我們常說的結果意識。
有的人常說:“我已經(jīng)很努力了,如果還不能夠做好,那就是不是我的事情了!钡皇悄愕氖虑橛质钦l的事情呢?事在人為,只要是想做好就都是可以做好的。
還有的人在遇到批評的時候會抱怨:“我沒有功勞也有苦勞吧?”苦勞有什么用呢?這其實就是赤裸裸的道德綁架,不僅沒有把事情做好,還要人家給予同情,憑什么呢?打仗的時候,沒有在指定的時間攻上山頭,有苦勞又有什么用呢,只能是在打掃戰(zhàn)場的時候多統(tǒng)計一個犧牲的人員罷了。
做可為的事情并有為,才是一個人一輩子輝煌人生的華彩篇章。
可為與有為作文 27
這幾天,我奉俞老師之命,當然也為滿足“一己私欲”,三番五次地向“有為圖書館”發(fā)出進攻,卻也因此戲劇化地上演了“三顧有為”。請容我慢慢道來。
那是一個星期二的上午,我?guī)е鴿M懷的好心情,懷揣著之前借來的幾本書,向“有為圖書館”走去。一路上,鳥兒歡叫,風吹樹葉沙沙伴唱,在這美妙的音樂聲中,我來到了目的地。可那大門卻無情的緊閉著,我這才想起——周二圖書館都是閉館的呀!于是只好掃興而歸。
第二天,我自然是“不到黃河心不死”,記得圖書館好像是9點開館,便準時地又一次踏上了去往“有為”的路。誰知,大門緊閉依舊,我滿腹狐疑,湊上前去一看——哎呀!9點開館是周末,平時可都是10:30開館的呀!因此,我又一次失落地離開了。
好不容易熬到了10;30,我暗自思慮:“這次總不會弄錯了吧?親愛的.‘有為’,我來了!”但這“有為圖書館”好像偏偏要和我作對似的——我在墻上又發(fā)現(xiàn)了一張前幾天就貼著,卻難以發(fā)現(xiàn)的告示——2月3日~2月14日閉館。
回到家里,我窩了一肚子的火:“這個‘有為圖書館’比諸葛亮還折騰人。人家劉備三顧茅廬便見到了他;而我已經(jīng)‘三顧有為’它卻還是不肯待見!”
媽媽聽了我的話,是二丈和尚摸不著頭腦,于是奇怪地問我。我便把事情的前因后果一五一十地、原原本本地告知了媽媽。
誰知媽媽聽了哈哈大笑:“這哪是‘有為’的錯呀?分明是你自己第一次去時就沒有全部看清,這才會有了‘二顧’‘三顧’呢”
爸爸也附和道“這是你剛開始沒仔細觀察的結果,與劉備的故事可大相徑庭呀!”
聽了他們的一席話,我羞愧地低下了頭,暗下決心:以后我做事一定要先觀察仔細情形,再做結論,別再鬧這“三顧有為”的笑話。
可為與有為作文 28
我是一只小小鳥,怎比那海燕,敢于直面呼嘯的大海,面對猛烈的暴風雨卻毫不畏怯。
我是一條小溪流,怎比那大海,如此蔚藍寬廣,瀟灑地親吻人們視野中那天空的盡頭。
我是一顆小石子兒,怎比那巍峨的高山,神氣地屹立在天地之間,那般剛強,那般歷練。
的確,在它們面前,我是那般渺小,比上不足,比下也無余。
盡管如此,我并不感到悲哀。
比不起海燕的迎難而上,至少我有飛翔的欲望,想朝著太陽的方向飛去,在嚴寒的冬日,觸摸到第一束陽光,享受它無私的溫暖。
比不上起大海的波瀾壯闊,至少我有流淌的決心,想向著大海的方向奔去,將自己的清澈融入大海的苦澀,以體會它的滄桑,用甘甜淡化它的苦澀。
比不起高山的挺拔雄麗,至少我有永不破碎的毅力,甘俯在高山的`腳下,成為億萬造山之石中的一員,永遠支撐著山體。
我熱衷于充當“偉大”背后不為人知的“渺小”,即便是一粒微小的塵埃,我也能從偉人的真?zhèn)髦姓业阶约旱臍w宿。這就是我渺小的希翼,雖比不上那豪言壯語,山盟海誓,但,這畢竟是我的心意。
美國詩人斯特里馬特在他的《隨想錄》中寫到:
昨天夜里我做了一個夢,夢見自己似乎是一粒微塵。陽光落在我身上時,亮一亮;陽光繼續(xù)移動時,我又不為人知了,但是,我是存在的!
這段話深深地打動了我,它抑制了我不甘平凡的盲目好勝,激勵我爭當“渺小”中的“不凡!毕嘈潘鼤袆痈嗳,無論渺小,亦或是偉大。
何必用膽怯去和海燕的勇敢比;何必用渺小去和大海的深廣比;何必用稚嫩去和高山的歷練比!盁o為‘未必是自甘墜落,坐在“渺小”的位置上,欣賞“偉大”的精彩,未必不是種享受。“渺小”總是比“偉大”來得輕松愜意,我只想坐下來完整地欣賞那在暴風雨中撲打著羽翼的海燕,那卷起千層浪的大海,和那頂天立地的峻山。
此時,無為勝有為!
可為與有為作文 29
回顧歷史,我們看到了孔子“修身齊家治國平天下”的抱負,看到了陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的高遠志向,看到了杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷,看到了周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏偉理想。
古往今來,但凡取得重大成就的名人偉人,都胸懷天下之志;但凡名垂青史的愛國志士,都志存高遠。他們或兼濟蒼生,或成就偉業(yè),或視死如歸,或為國捐軀。如今的我們,雖然不能像他們一樣馳騁疆場,但也要立下遠大的志向,承擔起歷史賦予我們的重任,胸懷天下,志存高遠!
“人最寶貴的東西是生命,生命對人來說只有一次!彼晕覀儾荒芴摱裙怅帲芙^碌碌無為;“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的!彼晕覀儽仨毘蔀榻ㄔO祖國的中堅力量,努力成為社會的中流砥柱,成為新時期的接班人。
青年人應當要“胸懷天下、志存高遠”。回眸古今中外的人類歷史,成大事者無不志存高遠。從一統(tǒng)山河的嬴政到開拓民主的孫中山。沒有高遠的志向,怎能有民族一統(tǒng)的偉業(yè),一朝天子的豪邁;沒有高遠的志向,怎能有辛亥歷史的一頁,瓦解封建的篇章。
博覽煙波浩渺的人類畫卷,創(chuàng)偉業(yè)者無不志存高遠。從移山開路的愚公到建立中國的毛澤東。沒有高遠的志向,怎能有山神移山的感動,催人奮進的力量;沒有高遠的志向,怎能有星火燎原的壯舉,中國開篇的震撼!
縱觀古今,歷覽群雄,唯有志存高遠方能成就一番大事業(yè);厥淄,我們青年當以史為鑒;放眼未來,我們青年當志存高遠。唯有志存高遠才能更好地投身社會主義建設的偉大實踐,才能擔負起建設新世紀的歷史重擔。唯有志存高遠才能更好地報效祖國,建設家園。唯有志存高遠,刻苦學習才能無愧于祖國母親給我們的繁榮昌盛的和平今天!才能更好地擁有一個光輝燦爛的明天!
人都想使自己無憂無慮,身心健康,生活和平而安逸,快快樂樂過好每一天。人為了追求自己的'幸福,他就有了為之奮斗的欲望。為了人生的奮斗目標,他就必須使自己努力工作,在工作學習中尋找樂趣,讓單調乏味的工作學習充滿生趣。
那么,人生夢想到底怎樣去實現(xiàn)?作為一個想上進的年輕人,就必須去思考這個問題,努力做到敢想、敢做、敢擔當。在這里我提議我們每一個同學大踏步前進100名,我們要敢想,才能敢做;敢做,才能敢當!
總之,做人要有信念,要務實,要勇于擔當責任;做人要敢想、敢做、敢擔當。特別是46中的少年,你們是祖國的希望,未來在向你們招手。相信你們會用自己的智慧和雙手實現(xiàn)人生的夢想。
同學們,讓我們攜起手來,一路懷抱憧憬,踏入未來的征程;揚起希望的風帆,一路乘風破浪,抵達夢想的彼岸;插上理想的翅膀,一路風雨兼程,飛向蔚藍的天空;背上夢想的行囊,一路奮勇前行,奔向未來的旅程。
同學們,讓我們從現(xiàn)在開始,懷有遠大理想,為祖國做出貢獻,做一個有夢想,有擔當?shù)姆秸倌辏?/p>
可為與有為作文 30
以前天真的以為聽話是用來形容我的,懂事是屬于我的標簽,現(xiàn)在想想我哪里來的那種庸俗至極的想法?想來想去最后還是因為年少的特點——自負
那時候我自以為是,也不知從哪里來的自信,天真的以為所有人都在圍著我轉。沒了我,所有人都該不習慣,都應該去思念,這才合我心意。
因為那時的年少自負,家人也為我操碎了心,母親和父親在外打工,他們知識不多,卻對我的學習非?粗亍
他們受了太多太多沒文化的苦,所有的希望都寄托在我的身上,希望我可以與眾不同。
我明白他們的良苦用心和望女成鳳,我也曾一遍一遍的.在心底祈愿:我一定不可以讓他們失望,也不讓自己失望。
可畢竟年少,許多事情都事與愿違,一次次的努力,一次次的失敗,剩下的只有我萬般無奈。
有句話說:女兒富養(yǎng)。我的爸媽在生活上沒有虧待我,也可以說是很寵我了,但那時我認為這是理所應當,并未真正的思索過這些事情。
我和我的母親事發(fā)后,他雖然沒讀書卻說出那些連我都驚嘆不已的道理。那時因為我的私心和母親爭吵了一番,態(tài)度惡劣,一向對我溫柔以待的母親第一次對我動手。
當時眼淚止不住的流,心里很不好受,睡了一夜后我跟母親道了歉,沒有當媽的跟自己的孩子過不去的,我和母親又恢復了以往的樣子,這件事使我看到了自己的自負。
如果那時的我不自負,多體諒父母,現(xiàn)在我也不會恥笑我以前的幼稚和無知,我的家人也會欣慰許多吧!
假如我年少有為……哎!哪有那么多假如,亡羊補牢,為時不晚,就趁現(xiàn)在向有為之人的目標奮斗吧!
可為與有為作文 31
不管大人物還是小人物,每個人的人生理想都會不一樣,追求的人生境界也各不相同,但事業(yè)、家庭、愛情、物質、精神、社會地位、發(fā)展、快樂等等方面,卻無不讓人心向往之。
按照人生的轉折點來劃分,人的一生可以分為儲備階段、發(fā)展創(chuàng)造階段、休養(yǎng)階段。每個階段我們都應完成相應的特定任務。如果每個階段你不僅完成了相應特定任務,且充分而精彩,那么,你的一生便是完美的。
有著華麗的背景經(jīng)歷,名氣正如日上升的曾子墨就是這樣的一個女人。
作為鳳凰衛(wèi)視的新派主持人,曾子墨以智慧的'頭腦、犀利的視點、冷峻干練的外表確立了屬于自己的主持風格。從華爾街銀行投資家到鳳凰衛(wèi)視主持人,財經(jīng)美女曾子墨在很多人眼中樹立了完美的感性與知性美女形象。
熒屏上的她,親切隨和、犀利而干練;生活中的她,有思想、有追求、有選擇。她用一個個華麗的舞步從二十幾歲旋轉到了三十幾歲,步伐卻仍然那么坦然自若、美麗動人、精彩而流暢。
如果有人問她:你擁有一份令人羨慕的完美履歷,你覺得讓你能夠一步步走向成功的主要因素是什么?是天賦、勤奮,還是你的美麗?那么曾子墨會在這無數(shù)的光環(huán)上再加一項——幸運。
曾子墨認為自己是一個沒有長期規(guī)劃的人,做事喜歡隨性而為,當初小小年紀去美國念書也不是她自己的主意,而是父母催促她去做的。但是這么多年走過來,她的經(jīng)歷和故事竟也成就了一份完美的履歷表。上大一的時候就拿到了美國大學的獎學金;畢業(yè)后又過關斬將進入國際著名的投資銀行工作;事業(yè)正發(fā)展得如火如荼之時她又重新為自己選擇了人生之路,成為了熒屏上美麗的財經(jīng)女主播。這一切,冥冥中似乎有著諸多的人力與天力的最佳組合。
這十幾年的時間,是女人一生中曇花忽現(xiàn)的黃金時代,也是人生脈絡逐漸清晰的過程。她覺得在這個期間,不管自己做了什么,所有的辛苦、努力和付出都是為了有一個特別快樂和平和的心態(tài),這才是最重要的。
可為與有為作文 32
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作之一。這是一片感人肺腑的文章,讀完之后,再細細品味每一句蘊涵著深刻哲理的話語……
“有些人對待生命不懂得珍惜”,使得,的確有一些糊涂蟲居然對自己的生命不懂得珍惜。難道他們不懂人的生命只有一次,一旦失去了,就再也回不來的道理嗎?生命永遠進行著倒計時,當你即將面臨死亡時,你也許會后悔自己浪費了許多時間,但是已經(jīng)晚了。
有一個例子時刻為我們敲響警鐘,一位20歲的女學生,因高考落榜,終日茶飯不思,最后,居然選擇了死,用結束了一個年輕的生命。她才20歲,還是個美麗的花季少女。∫苍S在選擇死亡的剎那間,她后悔了,明白了生命的珍貴。人往往就是這樣,一旦失去一件東西,才會想念它。
也許只有喪失視力的人,才會更加珍惜光明;也許只有喪失聽力的人,才會感受到聲音的美妙;也許只有喪失雙腿的人,才能夠感覺到走路時的快樂……
有些“身殘心不殘”的'人,在無比困苦的逆境中依舊堅強地活下來,有誰知道這些殘疾人受了多少挫折,遇到了多少困難,受到了多少嘲諷?墒撬麄兺^來了,像一棵棵雪里的青松,經(jīng)過了風雨雪的洗禮,鑄成了干鐵般的意志。
然而,有些人卻愿做溫室中的嬌花,而不愿成為傲雪的青松。他們受不了一絲一毫的挫折,受不了重重的困難……可是,這樣沒有挑戰(zhàn)的生活會有什么意義呢?
生命是寶貴的,可是沒有失敗的生活是毫無意義的,人是在失敗中逐漸成熟的。挫折,磨煉了我們的意志!笆∧顺晒χ浮保绻麤]有失敗的體驗,就沒有成功的喜悅;“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……”如果沒有苦難,就不會到達勝利的彼岸。
珍惜現(xiàn)在擁有的吧!
可為與有為作文 33
縱然生活有太多無奈,請珍惜你的擁有;縱然生活并不完美,請珍惜你的擁有,在不知足的人的心里,永遠不會有幸福;幸福就是一種心態(tài),珍惜擁有,你便快樂常在……
青春易逝,請珍惜你的擁有!翱菽痉甏邯q萬歲,人無兩秋少年時”,生命就像一只燃燒的蠟燭,總有燃盡的時候,珍惜你的金色華年,與其碌碌無為,不如拼搏一生,趁青春年少,打下你的基礎,別再徘徊于花前月下,別再纏綿于卿卿我我,有一天你會發(fā)現(xiàn),什么海誓山盟,什么天荒地老,都是騙人的謊言。
親情難舍,請珍惜你的擁有。天下縱有風情萬種,但唯有父母之心,最真、最純,當你有一天離開了他們的懷抱,你會發(fā)現(xiàn)你的羽毛是多么稚嫩而無力!父母的衰老與你的成長同步,珍惜你與他們共同的時光,有一天他們永別于你的時候,你一定會發(fā)現(xiàn),你真的沒有聽夠他們的嘮叨!
友情無價,請珍惜你的擁有。當你有一天孤獨無助的'時候,你多想有人可以與你一起共渡難關,世間最快樂的事,莫過于擁有幾個頭腦和心地都很正直的朋友!
真愛難覓,請珍惜你的擁有。前世的五百年回眸,才換來今生的擦肩而過,珍惜每一個愛你的人,至少,它證明了你存在的價值,有一天你心里也愛他的時候,你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)無法彌補你給他的累累傷痕,珍惜你所擁有的愛情,盡管它不完美。不要把他與你幻想的夢中王子相比較,那樣,你得到的永遠只是失望。世界上有那么多出色的人,然而屬于你的感情卻只有一份,是因為別人的眼光而改變自己的摯愛,還是活在別人的眼光里而失去了自我?
感情不是設想,如果你還相信世界上有十全十美的愛情,那么你一定是童話家,要不就是白癡!選擇總是伴隨著痛苦,正確是好,然而錯誤則無以返回,求之如愿,當可歡暢,求之不得,也只會徒生痛苦,何時這個博弈會有一個均衡?唯一稍減煩惱的是——改變自己的偏好。
任何事物,只有當你失去它的時候才會知道它的可貴,西伯拘而演周易,仲尼厄而作春秋,請珍惜你的擁有,健康、事業(yè)、親情、愛情,你所擁有的一切,是上蒼給你的福分,珍惜它吧,上蒼也一定不會吝惜于為他感恩的人!
可為與有為作文 34
“我什么都沒有,沒有手機,電腦;沒有錢,沒有權。那我該怎么辦呢?”
“不,你什么都有,你有家,有愛你的父母,有等你回家的爺爺奶奶!
年少的我,曾苦惱過。我幼稚的認為只有物質上的滿足,才能稱之為有擁有。隨著時間的流逝,我才漸漸明白,擁有是精神上的。
我羨煞那些有錢有勢的人家,心里打抱不平,有過和當年陳勝吳廣般的認識“王侯將相寧有種乎!”
于是,就一人漫步在大街上,想平息一下心內的`怒火。不一會兒,我看見一個年齡較小的小男孩在馬路上玩耍。他身上穿著一件破棉襖,腳上的寫也是又舊又破,臉色黑瘦,個子不高。他細心玩弄著手上的紙飛機。我嗤笑他這行為。一看就知道沒見過大世面,一個紙飛機也能讓他如此迷戀。于是我繼續(xù)快步走離那里。
過罷幾分鐘,這小孩竟追上來了,左手拎著一筐盒飯,右手拿著一張一元的紙幣,跑過來,對我說:“姐姐,你的錢掉了。”“這不是我掉的!薄安,這就是你掉的,我看見了。媽媽說過一塊錢也能改變一個人的一生!薄鞍!是嗎?”“是的!薄澳俏宜徒o你,就當是酬謝你!鞭D身我打算離開。“不,這不是我的,我不要。一塊錢雖然不多,但也不少。一塊錢可以買一瓶水,一瓶水可以救很多人。我們家不富裕,但是,媽媽說了,不是自己的不能要。我們窮,但我們有骨氣。”
我驚愕了,這孩子居然說出這種話。對,他們窮,但他們擁有骨氣。這難道不比金錢更有價值嗎?
換了一種心態(tài)看這個世界,世界真的不一樣了。
我擁有家,一個不大但很溫暖的地方。每天下課回家,都有在家等我回來的爺爺奶奶,噓寒問暖。還有愛我的父母伴我學習。我不已經(jīng)很幸福了嗎?我還擁有家鄉(xiāng)-最美的地方,還擁有愛我的姐妹-最關心我的人。父母,家鄉(xiāng),這些就是對我來說最珍貴的東西。
我擁有什么?我擁有了很多,幸福,快樂和家。我為自己而高興。因為曾經(jīng)擁有,現(xiàn)在擁有,所以更加充滿信心對待未來要走的路。
可為與有為作文 35
近來,“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關注和熱議。不少人對此態(tài)度不一,有人認為無可厚非,有人對此批評指責,而在我看來:躺平非良行,積極創(chuàng)精彩。
有人說,年輕人不應感到疲憊就“躺平",因為"躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話引起人們深思,讓我們看到,在揭開那層偽飾、詭辯的面紗后,“躺平”是否還是那樣理所當然,無可厚非。
躺平,會消磨人的意志,成為停滯不前的借口。中國自古以來的文化精神中,有修身齊家治國平天下,卻唯獨沒有躺平的一席之地。而歷史的教訓告訴我們,躺平并非明智選擇。夏幽王,商紂王從先輩手中繼承天下,便以為無后顧之憂,每日醉生夢死,認為可躺平天下,躺平百姓,最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財富上,不思進取,毫無作為,以為可永享榮華富貴,最終只能湮沒于歷史長河中。還有一些年輕人,自命為“佛系青年”“躺平青年”,想躺出一個優(yōu)哉游哉,躺出一個氣定神閑,最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們,躺平并不能開創(chuàng)屬于自己的美好未來,任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由,不斷向前進才是真正有價值的人生。
與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進取,這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無數(shù)人值得我們學習。甘羅十二步拜相,不辱門楣,創(chuàng)造入仕的最高記錄;衛(wèi)青、霍去病雖為外戚,卻并沒有躺平,坐享榮華,而是征戰(zhàn)沙場,將匈奴殺得聞風喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺,卻在關鍵時刻拋家舍業(yè),投身革命,最后獻出生命……他們或許有著不凡背景,或許身負萬貫家財,但這些并沒有阻止他們砥礪前行的腳步,沒有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵他們的力量,讓他們在一個更寬廣的平臺展現(xiàn)自己。河南大學畢業(yè)典禮上,有一位教授致辭:“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不了十五啊!”是的,躺平理念絕不能伴隨一生,只有積極向上,才能創(chuàng)造精彩。
我不否認在漫長的人生旅途中,人需停下休息片刻,勞逸結合,但這并不代表無休止的躺平。馬克思說:“一個時代的精神,是青年代表的'精神、一個時代的性格,是青春代表的性格!鄙頌樾聲r代的青年,屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平。看看前人的事跡,看看身邊的人,比你強的還在努力,比你弱的還沒放棄,你有什么理由停在原地,繼續(xù)躺平。(辯證分析,反對躺平并不是否定偶爾休息)
讓我們時刻記住,躺平非良行,積極創(chuàng)精彩,所作所為不負天地,不負自己。
可為與有為作文 36
語言犀利,諷刺尖露,詼諧幽默,妙語連篇。這是我從網(wǎng)上得到的其他人對《圍城》的評價。而我,只是其中的一句話感興趣:城外的人想沖進去,城里的人想逃出來。這句話說明了一個道理:珍惜擁有。
珍惜擁有,這是一個亙古不變的道理。那些過度的追求,盲目的人,根本不懂得珍惜自己所擁有的,他們不明白自己所擁有的東西是多么好。而一味兒地去追求,卻失去了現(xiàn)在所擁有的,讓人惋惜。書中:城外的人想沖進去。這些人的眼光短淺,不懂的長遠利益,只會盲目從眾不懂得三思而后行,這就致使他們在城里后想逃出來。
得不到的,未必是壞事。每個人都會有自己的追求。失敗的時候,總是在那怨天尤人,不懂得反思自己,不懂得換位思考,致使自己一個沉淪在里面,不能自拔。其實,換一個角度來看,得不到的,未必是壞事。就如書中城里城外的人。假如他們沒有那些想法,而是安守本份,那么,他們就不會,怨恨自己,埋怨上天。
羨慕別人,不如珍惜現(xiàn)在所擁有的,我生活中的壞境里,有許多人都一直羨慕著其他人,一味兒地想和其他人一樣。你有的,我也有。而他們卻不知道,有些東西是,人家有的,你永遠都不會有。因為人家知道“珍惜擁有”。羨慕別人有錢,不如珍惜自己擁有的.,快樂不一定要有錢,錢可以買來快樂,卻買不到真心的快樂。羨慕別人可以住漂亮的房子,不如珍惜自己的小房子。雖然簡陋和小,卻有無限的溫馨和快樂,沒有孤獨,沒有悲哀。羨慕別人可以穿漂亮衣服,不知珍惜擁有的。雖然穿的并非名牌衣服。但,同樣,也能帶來溫暖,帶來漂亮。羨慕別人,不如珍惜擁有。
《圍城》的妙語,發(fā)人深省,讓人在不知不覺中,懂得許多道理。語言犀利,直指重點,讓人茅塞頓開,不要沉迷。而那句“城外的人都想沖進去,城里的人都想逃出來!备沁@書的一大亮點。讓人懂得珍惜現(xiàn)在。
可為與有為作文 37
假如,我們是創(chuàng)造生活的“作家”,我們的生活是“作品”,那么我們將如何對待“讀者”?個人認為:我們要堅定自我,奮發(fā)向上,爭做有為青年。
有人說:“作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的聲音!
作家在寫作時,常常會站在群眾的角度,為群眾發(fā)聲。俗語說:“聽人勸,吃飽飯!鄙朴诼犎≈茉馊说闹腋,是一個取其精華、去其糟粕的過程。歷代君主創(chuàng)造偉業(yè)時,若沒有敢諫敢言的忠臣,一國之立也要“嗚呼哀哉”;瓦拉赫起初在文學上毫無建樹,聽取老師建議后改學化學,成就斐然。但有時生活的“讀者”也會是“作家”自己。巴爾扎克、托爾斯泰、魯迅、海涅這樣的作家,在修改自己的作品時,也常常是以讀者的身份,質疑自己,使其更加完善。這就像對待我們自己的生活,在“吾日三省吾身”中,回想自己的態(tài)度與不足,從而達到完善自我的目的。
誠然,懂得傾聽“讀者”可以擺正自己、警醒自己,但是一味的聽取也可能造成媚俗、從眾的心態(tài)。
如果一個作家只是單純地把讀者之想寫下來,那何不成為一位優(yōu)秀的筆錄員呢?故而有人說:“作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右!边@就是要時刻保持思想的獨立性,不做別人思想的跑馬場。
近來,抖音、快手等短視頻軟件走紅,很多年輕人沉溺其中。但是以一個少年的姿態(tài),不禁想問:為什么要在最該努力的年紀選擇轉發(fā)“錦鯉”?為什么甘愿做一個躲在角落里、在抖音視頻里仰望別人生活的卑微的人,而不是那個握緊拳頭,把汗水揮灑在星空大海的征程上的人?楊絳先生有言:“做人,要做好自己選擇的事,而不是選擇容易的事。因為容易,意味著價值可以忽略!痹陉P注社會,培養(yǎng)社會責任感的同時,我們不避免會踏入污泥。但即使腳踏污泥,也決不改變高潔的品質,做到“秀干終成棟,精鋼不作鉤”,不為勢屈、不為利誘,才是可靠的'內心。我始終相信,生活中真正動人的戲,不是誰擁有了完美的人生,而是那些苦苦堅守、認真演繹的生活。
當然,堅持自我不代表固執(zhí)己見,做得太偏執(zhí),反而失去了創(chuàng)作的本真。
但丁有言:“走你自己的路,讓別人說去吧!边@并不意味著要狂妄,而是要傾聽理性的聲音,舍棄那些雜音,堅定地做我們自己認為正確的事。被《自然》雜志譽為“石墨烯駕馭者”的曹原,敢于挑戰(zhàn)權威的質疑,堅信石墨烯能傳導的大膽判斷,最終歷盡艱辛破解了困擾物理學界107年的世界難題。他的成功也說明要理性對待他人的聲音,要心有堅守,不能輕易被外界左右,即使是夢,也要好好地做,認真地做。
華為創(chuàng)始人任正非說:“我們做好自己的事就好了。”作為新時代的有為青年,始終堅定自我理想信念,為詩與美好的生活獻出淚水,為改革開放奉上我們的熱血!
可為與有為作文 38
“做一天和尚撞一天鐘吧”!得過且過唄,只要不丟掉飯碗就行啦!這些話常出于那些頹廢的人口中。
現(xiàn)在有不少人陷入這種窘?jīng)r,他們承認自己人生的失敗,根本就不奢望成功與進步,他們只想安于現(xiàn)狀,他們承認自己人生的失敗,根本就不奢望成功與進步,他們只想安于現(xiàn)狀,每天得過且過,懈怠懶惰,他們認為世界上一切好位置,有前途的事業(yè)都已人滿為患;認為世界上的種種幸福與自己無關,對自己沒有更高的期待,他們主動把自己沒有更高的期待,他們主動把自己劃入劣等階層,承認自己沒有希望,自暴自棄,這種人已經(jīng)把自暴自棄當成為習慣,他們從此不再有計劃,不再有目標,甚至于不再有希望,他們甘于平庸一生,碌碌無為,并墮落下去。
對于這些甘于平庸,自暴自棄之人,我們所要做的就如孟子說的“自暴者不可與有言也,自棄者不可與有為也”我們一定不可以與頹廢不堪,沒有志氣的人來往,一個人一旦染上了這種習氣,就很難再改變,對他們來說,他們仿佛已經(jīng)失去了向上的力量,活著如同行尸走肉,再也沒有重新振作的精神和力量了,對生活的.所有希望也都已破滅,這種消極的心態(tài)是不可取的,積極的態(tài)度能夠使你的生活充實起來,并使你獲得無邊的樂趣,因此,我們要每天都充滿活力,每天都有進步。
你可以不是天才,但決不可以是個庸夫,你可以是個平凡的人,但你得有個目標去不斷追尋,讓希望點燃起光明,這樣縱然是平凡的崗位,也可以做出不平凡的事,實現(xiàn)大價值。雜交水稻之父袁隆平,在水稻研究中干出了大事,四川省涼山馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友,20年如一日,跋山涉水,風餐露宿,堅守工作崗位,青島港裝缷工人許振超,多次打破世界海港裝卸記錄,香港著名喜劇演員吳孟達,把自己的心血融入每一部影片,當之無愧為令人敬仰的“鉆石配角”!在其位,謀其政,成其事,那么平凡依舊可不凡。
位低不見得平凡,位置是暫時的,價值是長久的,每個人都有自己的位置,也都在創(chuàng)造不同的價值,每個位置都不可或缺,每個人的工作都有價值,所以別怕平凡,也要心存抱負,志向高遠,我們可以平凡,卻拒絕平庸。
可為與有為作文 39
什么是有為?什么是有不為?怎樣才能做到“有為有不為”呢?“有為有不為”出自冰心老人的家訓,她希望能夠以此來告誡子孫后代,做一個光明磊落、品德高尚的謙謙君子。“有為”,即做,做該做的事,利人利己、方便他人的舉手之勞都是有為、
可為之事!坝胁粸椤鳖櫭剂x即出于道德、正義等角度不可做的事。晉陶淵明獨愛菊,這與他選擇棄官隱居的田園生活是相關聯(lián)的。當時,他正擔任彭澤縣令,遇上潯陽郡郵督巡視。屬下提醒他說,接見督郵時需束帶正冠,陶淵明因此而怒曰:“豈為五斗米而折腰向鄉(xiāng)里小兒?”于是,他秉承著“君子有所不為”的思想辭去了只當了81天的彭澤縣令,舍棄了“意氣驕滿路,鞍馬光照塵”、衣食無憂卻黑暗無比的'官場,選擇了“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”、食不果腹的農家生活。而正因為他的有不為,才讓他有所為!安删諙|籬下,悠然見南山”的田園生活,使他留下了《桃花源記》、《歸園田居》等廣為流傳的篇章。君子有所為有所不為,因為有不為,才能有所為。當維新變法運動失敗后,資產(chǎn)階級維新派遭到了頑固派的殘酷打壓。譚嗣同便是其中之一。當時許多親朋好友紛紛勸其逃往國外,螻蟻尚且偷生,更何況是人呢?而譚嗣同大義凜然的拒絕了,他說:“各國變法,無不流血而成,而今中國未聞有因變法兒流血者,此國之所以不昌也!闭驗樗艞壧由摹安粸椤,才造就了他將“我自橫天向天笑,去留肝膽兩昆侖”的浩然正氣留存于天地間的“有為”。與陶淵明、譚嗣同相比,許邁永就相形見絀了。許邁永曾擔任杭州市副市長,在其任職期間通過受賄、貪污、濫用職權等手段收受非法財產(chǎn)共計1。45億元。
他本人因“錢多、房多、女人多”。而被網(wǎng)友戲稱為“許三多”。許三多是工商管理碩士出身,剛參加工作時兢兢業(yè)業(yè)為人民服務,本可以享受國家政策,頤養(yǎng)天年,只可惜為了眼前的“利”,白白斷送了他大好的前程,并于2011年7月19日執(zhí)行死刑。作為一個兒子、一個丈夫、一位父親,他做了貪污、受賄的“有為”之事,得到的是無數(shù)罵名的“不為”。
由此可見,君子有所為有所不為,行止無愧于天地,褒貶自有春秋。
可為與有為作文 40
人,總會寂寞的。
當一個人遠離了那群談天論地、唾液橫飛的朋友;遠離了運動場上揮灑汗水的身影;遠離了炙熱白晝的極度喧囂與歡樂;遠離了所熟悉的人,物或者是家,哪怕是離開了一瞬,黑夜便會悄然而來,寂寞便會充斥心頭。
當寂寞的時候,我會仰望天空,無論是那輪大太陽,大月亮或著點點繁星,陰云連綿,總會引起我的興趣。在無盡的'張望中,思維便飛向了天空,飛向了黑夜,飛向了宇宙深處。傻傻的想過一個個鐘頭,有時甚至想不到自己在想什么,只是呆。回首記憶?遠望未來?不管如何,交予寂寞定奪。
寂寞是一種美,暗黑色的美。
遠離了一切,是否代表著墮落?忘懷了一切,是否代表著無情?拋棄了一切?是否代表著頹廢?
不,一切的一切只是寂寞開的玩笑。
時光飛逝的一個個驚嘆號,還沒有敲響我們心上的警鐘?“珍惜時間”的虛言在口舌之間渾濁了千萬次,仍不見一絲行動。寂寞的一個個夜晚,還沒有踏破我們的思維?在恐懼和悲傷之中搖蕩著年華,仍不見我們的一絲喜悅。
我們是人,不是神,珍惜寂寞時光。
可為與有為作文 41
在中國,有一家公司聲名遠播,它的5g通訊技術領先世界,它的中華有為的民族精神令國人敬仰,創(chuàng)造了一個又一個神話。這個公司就是華為公司。
眾所周知,1G是語音時代,2G是文本時代,3G是照片時代,4G是視頻時代,而5G就是萬物互聯(lián)時代。萬物互聯(lián)就是指的是只要有電的物品就可以用互聯(lián)網(wǎng)連接起來,如智能門禁、智能廚房、無人駕駛技術等科技撲面而來,雖然有人反對5G技術太昂貴,但“青山遮不住,畢竟東流去”。人類科技技術發(fā)展很快,任何落后的思想都擋不住時代前進的潮流,終究會無情地拍在沙灘上。而5G技術就是打開萬物互聯(lián)這所大門的鑰匙,誰掌握了這把鑰匙,誰就掌控住了時代。
放眼整個世界,群雄逐鹿,率先掌握5G技術的只有華為公司,它因此成成功地碾壓的美國的蘋果,躍居了世界第一的寶座。這其間,華為公司上上下下付出的辛苦努力,真是不能用語言描述。
華為的成功秘訣,我把概括為三點。
第一、目標專注。美國精神之父愛默生說:“一心朝著自己的目標前進的人,整個世界都會為他讓路!比A為總裁任正非大學畢業(yè)后當兵,軍事化的生活,讓他成為了一個做事一根筋的人。當初創(chuàng)立華為,很多人勸他做房地產(chǎn),但任正非堅持做通訊,31年只認準做通訊技術,目標專一,心無旁驁地打造著這個通訊帝國。我就想起了我平時我又想玩游戲又想好好學習,欲望太多,不能認定一個目標,導致我什么都做不好。
第二、心懷感恩。在公司內,任正非只有百分之一的股份,而年薪500萬的員工就有一千人,任正非說:“只要給錢,不是人才也能成人才。”正是有這些獎勵制度激勵著員工,人才都來華為,整個華為人才濟濟。而這些人才又為華為公司創(chuàng)造了源源不斷的財富。
第三、做人低調,任正非從來不坐飛機的VIP艙,也不坐專車,每天都是深夜搭地鐵回家,他從不公開談成功,而且不向外吹噓華為的功績,他不認為目前華為已經(jīng)成功,還是繼續(xù)攀登,專心做事。
華為的`成功,告訴我們這樣一個道理,國家的發(fā)展不光需要科技的推動,更需要一種精神的支撐,這是一種凝聚力,在國家利益面前,它可以勃發(fā)出一種強大的力量,作為新一代的少年,我要把這種精神傳承下去,未來的我也將會中華有為,大有作為!
可為與有為作文 42
每個人都是這個世界上獨一無二的那一個,每個人都散發(fā)出自己的光芒。因為有我,屬于我的友誼多出了一絲真誠;因為真誠,我們相處的更融洽;因為融洽,我們在一起的時光更美好。
我的人緣不錯,前后左右這一圈都可以算是我的朋友,可算得上是好朋友的就是A同學和B同學。A成績不錯,B起伏較大,有時一落千丈,有時一躍而起飛進學神圈兒。但成績卻不足以成為我們三友誼間的隔閡,我們一起聊天玩耍,一起幫助。
A家的初中學區(qū)不是最心儀的,所以他發(fā)憤圖強,沖入A班夢入南外!第一次月考成績下來后,她數(shù)學和語文考的還能接受,可英語的成績得知后瞬間呆住了。她看著成績,兩只大眼睛充滿了驚訝,一點都不敢相信。我也驚到了,要知道以前的月考,她次次都是英語最高。我小心翼翼瞄了瞄她,A的眼里不禁泛起了淚花。眼里的眼淚就要流下來了,我急忙拉起她就走。走出老師辦公室的那一刻,豆大般的淚水順著她的面頰滑落下來。她被這不忍直視的成績嚇到了。
在門口等待她的B瞧見了,跑過來扶著連走路都搖搖擺擺的A,生怕她就要這樣一直挺挺的倒在自己面前。B問A:“這是怎么了?”她似乎是沒聽見直楞楞的,很是機械的'不自然的上了樓梯。她的神似乎已經(jīng)飛出去了,這具身體像極了行尸走肉。
我們靜靜的跟在她后邊,一直陪著她。她慢慢的接受了這個事實,看著一直陪著自己的我們。從此,高高的槐樹下,她講述著自己剛剛讀的英文讀本,我們靜靜地做著她的聽眾。
再后來,她強勢的英語回歸了。
她說,因為有我,她自信多了,我們的友誼又牢固了一層
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