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初中作文400字錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的初中作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文400字 篇1
姓名:考生
年齡:明年中考
性別:只能進(jìn)男廁所
日期:月考結(jié)束之后
癥狀:(從上至下,由表及里)
上著廁所還在想數(shù)學(xué)問題(壓力過大)
一整天都是迷迷糊糊的(睡不好)
洗澡兩分鐘,吃飯五分鐘,小便十五秒,大便兩分鐘(將時間“擠”出來)
心跳加快(學(xué)習(xí)過于緊張)
寫字龍飛鳳舞(已經(jīng)沒有時間慢慢寫了)
看書看得頭昏眼花(已經(jīng)高度近視)
一天中,六小時睡覺,一小時內(nèi)吃飯、沖涼、上廁所。其余十幾個小時學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)(變成一個只會學(xué)習(xí)的機(jī)器人)
整個人看上去多憂郁,沒事就打120,出門就說要跳樓,一言以蔽之——過于壓抑。
此癥有較強(qiáng)的'傳染能力,主要的傳染途徑是:聲音,若正常人聽到患者的聲音,立即會被患者的情緒所刺激,回家后,很快亦出現(xiàn)病癥。
以上病癥如九牛一毛,還有其他許多并發(fā)癥,如眼球毛細(xì)血管擴(kuò)張、夜間多動癥、油墨味敏感癥等等。
診斷:考后學(xué)生綜合癥(拉丁文:××××××)
病情:已入膏肓,但有藥可救
藥方:期末考試
用量:多多益善
(注:用藥效果與癥狀成正比,病情重者,療效尤佳。 )
初中作文400字 篇2
珍惜現(xiàn)在所擁有的,東西實在失去后才知可貴。許多人在生前不知珍惜,在奄奄一息時才悟出生命的真諦——珍惜。
珍惜現(xiàn)在所擁有的。我的小學(xué)同學(xué)黨含因患了淋巴性白血病不能上學(xué),只能在醫(yī)院化療,忍受著常人所不能忍受的痛苦,她為什么要忍受這么大的痛苦?理由只有一個那就是她希望重新回到課堂,重新捧起書本;重新與同學(xué)一起討論難題,她失去了學(xué)校,但她沒有灰心,堅信自己的病會早日好起來的。但她的一切希望都在那天下午破滅了,可憐的黨含死于白血病,她的.生命永遠(yuǎn)停留在十二歲,她永遠(yuǎn)失去了生命,她帶著無盡的遺憾離開學(xué)校,離開家庭;離開所有的親人,離開了美麗的人間,去往哪沒有痛苦的世界,她到死也不知道自己得的是白血病,而認(rèn)為是貧血,她短短的一生就這樣結(jié)束了,而且正死于青春年華。
黨含的死提醒我要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去才知可貴,到那時一切都晚了,一切都完了。所以在我們還能看到明天的太陽的日子里,珍惜每一天,每一時;每一分,每一秒,不讓自己報憾而去,讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。
初中作文400字 篇3
古代有個人養(yǎng)了一籠公雞。其中一只不到天亮就打了鳴,那人便殺了它。于是,同籠的公雞就不敢打鳴了。
這人養(yǎng)雞是為了報曉,到頭來卻沒有達(dá)到目的。問題就出在他對“犯錯誤”的雞不恰當(dāng)?shù)奶帥Q。他知道這只雞錯了,卻未想到其他雞沒錯;他處決了“錯雞”,卻沒有告訴其他雞它們的'伙伴為什么錯了,怎樣做才對。于是留下一個懸念,“打鳴挨殺”,結(jié)局也在情理之中。
可見“殺一傲百”有時并非好方法,那些頒布如此“法令”的領(lǐng)導(dǎo),往往會搞出個不合心意的結(jié)局來。原因就在“殺”字上。是“殺”還是“扼殺”呢?有時候讓人琢磨不透。有個外國笑話很有名。講一個小孩要和他爸爸去乘火車,小孩太煩,爸爸就一路上什么也不許他說。到了車站小孩說:“爸爸,車票沒帶!毙υ捠切π『⒌纳颠是爸爸的專橫呢?我想小孩聽從了教誨,并沒有錯。爸爸一棍子打倒——“不許說”,他扼殺了小孩說話的權(quán)利。對的錯的全堵住了。
很多時候我們只需控制錯誤,并不用胡子眉毛一把抓,可是一實行“殺一徽百”政策,好想法也變了味。對于越來越復(fù)雜的企業(yè)管理,一“殺”了之也殺不出什么作用來,倒是體現(xiàn)了一個人的專橫,辦不成什么大事。
此間的壞處古人也知道,于是寫了一則小品文作為笑料。一不留神,我們又走了養(yǎng)雞者的老路。殺了“一”,便扼殺了“百”中好的東西和對的東西,有些,正是我們想要的。這種粗魯甚至有些愚昧的管理辦法,的確是行不通了。
初中作文400字 篇4
時間猶如手中的一抹細(xì)沙,還沒等握住,就悄悄從指尖滑落。在那逝去的時光中,我們步伐匆忙,忽略了那些在我們背后默默注視著我們的人。
很多人都以為父母對我們的關(guān)懷、給予我們的愛都是天經(jīng)地義的,是我們應(yīng)得的。我們都能夠記住自己的偶像的各種愛好、特征和生日,但當(dāng)問及父母的生日時,無疑是眼觀鼻鼻觀心。忽略了父母,去做一些毫無意義的事情,真的值得嗎?當(dāng)我們內(nèi)心憂愁、抑郁時,我們首先想到的不是向父母傾訴,而是選擇了朋友。在朋友面前我們談天談地,但面對父母時我們卻沉默了。當(dāng)父母詢問怎么了的時候,我們總會嫌父母嘮叨,心里十分的煩躁,不愿與父母多費(fèi)口舌,你可知道,父母心里的苦楚?
許多人都渴望成功。當(dāng)你成功時,看著你歡呼雀躍的父母也在傻傻的.為你鼓掌,他們的眼中蓄滿了淚水,但那卻掩蓋不了他們眼底的那份驕傲,當(dāng)你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),為自己的未來奔波時,在遠(yuǎn)方的父母內(nèi)心擔(dān)憂,他們無時無刻不在為你擔(dān)心,擔(dān)心你過得好不好,吃得飽不飽,是否穿得暖。他們恨不得每天都給你打一次電話,可是年輕的我們,覺得與父母通電話很煩,往往沒說幾句話就掛了電話。而等我們回歸時,才猛然間發(fā)現(xiàn),父母的兩鬢已經(jīng)斑白,眼角的皺紋是那么的明顯......
被我們忽略的父母,即使再累,也總能想起我們,而我們,會嗎?
初中作文400字 篇5
高爾基說道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實如此,書籍能陶冶我們的情操,書籍能豐富我們的見識,書籍能擴(kuò)展我們的視野。博覽群書者,心懷天下,夫君子之行也。
書,是我們的好幫手。當(dāng)你遇到困難時,它能助你度過難關(guān),當(dāng)你心情浮躁時,它能助你平復(fù)心態(tài)。
讀書,是賞心悅目,是走進(jìn)先哲,聆聽教誨。正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,多讀書,是我們感受生活,體驗生活,感悟人生的思想工具;是修身養(yǎng)德,參透自然的過路。當(dāng)你靜下心來,打開一本書仔細(xì)觀看,你會發(fā)現(xiàn),書里的世界是多么豐富多彩,它可以將你帶入冥想,使你哭,使你笑,使你感動,使你痛苦。主人公將帶你走過一個個人生,感觸人情冷暖。它能使你的精神世界變得豐富多彩,從中獲得許多好處,升華人生,感慨人生!
學(xué)會欣賞書籍,是讀書的`關(guān)鍵。認(rèn)認(rèn)真真的讀好每一本書,思考作者所表達(dá)的情感,學(xué)習(xí)寫作手法,掌握心得,能使你的寫作能力有所提高!白x書破萬卷,下筆如有神”這便是欣賞書籍的好處。
書,它可以使你狹窄的心靈逐漸變大;讀書,它可以使你更好的看清世界;欣賞書籍,可以提高你的文采?偠灾瑫菐椭覀兌冗^人生,面對挫折,感悟人生的思想支柱,書能使我們生活變得豐富多彩。
讓我們一起投入書海的懷抱吧!
初中作文400字 篇6
1. 金黃色是我看到的,稻田里稻谷一片金黃,沉甸甸的稻穗把稻桿的腰都壓彎了,陽光下閃爍著誘人的光芒;風(fēng)一吹,又掀起起伏不定的波浪;它還像一位小姑娘呼喚著人們:該收割了;氐浇淌,翻開語文課本,不經(jīng)意看見了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”使我想起了香山。秋天的香山,像一座火焰山,低下頭是火紅的楓葉,抬起頭也是火紅的楓葉,簡直像一個火紅的世界。原來,秋天也是紅色的!白色可是我們這里的驕傲。秋天,正是杭白菊開放的時候。走進(jìn)田野菊海,那感覺……就算是我家后院那一小片菊花,都能讓人高興上好一陣。
2. 秋天很美,是一種特殊的美,美得讓人陶醉,美得讓你感知到了萬籟俱寂的真正意境。秋天讓人向往,讓人明白時間就是金錢的道理。如果你勤勞耕耘,你就會迎來人生的秋天,收獲秋天的果實。他們用特有的'方式祝賀你的付出得到了回報。
3. 秋天是大自然色調(diào)的真實展現(xiàn),清新淡雅,果實成熟,金色的稻田。紅色的楓葉,豐收的背后,體會到艱辛和汗水,使得這個季節(jié)更有韻味。
4. 來到田野上,眼前立刻呈現(xiàn)出一幅美麗的畫面,金色的水稻映入眼簾,水稻上結(jié)滿了果實,沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過,金色的水稻隨風(fēng)擺動,猶如金色的海洋,今年的收成一定很好。
初中作文400字 篇7
傳統(tǒng)的課堂是一個單一的重復(fù)的過程,而在課堂改革之后,出現(xiàn)了在課堂上的各種創(chuàng)新和各種新的想法,學(xué)生們會在課堂上展示自己的想法,老師則會對學(xué)生們進(jìn)行一步步的引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生表現(xiàn)自己。
傳統(tǒng)的課堂,只是老師在講,學(xué)生在聽,沒有學(xué)生自己動手,對自己的想法進(jìn)行闡述,也許老師出錯后,學(xué)生們也不會對此進(jìn)行質(zhì)疑,將錯就錯。而現(xiàn)在的課堂,學(xué)生有了更多的機(jī)會來進(jìn)行說出自己的想法,這將是課堂上的一大亮點(diǎn),學(xué)生會對所學(xué)的知識印象會更加的牢固,理解會更深刻。而老師在犯錯之后,學(xué)生會提出自己的更多的想法。進(jìn)行反駁。
展示交流,重在交流,之后展示,交流,是指學(xué)生與老師的'交流,學(xué)生之間的交流,小組之間的合作交流,說出自己的想法,得到更多的意見和獲取多方面的知識,有益于對知識的掌握和理解,交流,會是課堂上的更大的一次風(fēng)暴,沖擊了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和思想禁錮,不再是老師一個人的表演。
展示交流,交流之后,進(jìn)行展示,將對自己的想法,對自己小組的想法,來進(jìn)行表達(dá),使老師,使更多的同學(xué),得到新的想法,使思想不再單一的理解。
展示交流,對于學(xué)生,是拓寬了對知識的容納量,是有了多種的解題方法,是增加了多重思想,展示交流,對于老師來說,是課堂上的友誼創(chuàng)新,一次重大的課堂改革。
初中作文400字 篇8
魚對水說:“你看不見我的眼淚,因為我在水里。”
水對魚說:“我能感覺到你在流淚,因為你在我的心里!
——寫在前面
遇到過一個女孩,很干凈很清爽的樣子,馬尾辮在身后一搖一擺的,另人忍不住去抓住它。
男孩是女孩的后桌,在看見了那若人喜愛的馬尾辮后,忍不住抓住了它。
后來的結(jié)果不言而喻:女孩哭哭啼啼地找到了老師,然后,那個男孩紅色的身影緊接著跟了出去……
放學(xué)了,女孩獨(dú)自走在林蔭中,天邊的朝霞火紅火紅的,燎燒了整個世界。男孩一下子出現(xiàn)在女孩面前,他坐在自行車上,一腳撐地,在車籃里搜尋了好一會兒,拿出了一條浮萍似的小金魚,臉頰像朝霞般紅:“這……這是……我最喜歡的.……的金魚,送給你吧!不要生氣了!”說完,飛也似的踩著自行車跑了,留下孤單的魚,和這個同樣孤單的女孩。
也許是因為女孩的善良美麗,也許是因為男孩的大方開朗,也許是因為那條魚,男孩和女孩成了好朋友。那條金魚似乎也習(xí)慣了新的主人,整天在魚缸里悠閑地上浮下沉,悠閑地吐著泡泡,然后悠閑地看著它們一個個破滅。
一切都是那么始料不及。
男孩對女孩說:“小金魚一定寂寞了!
“那我們給它找個伙伴吧。俊迸⒄f。
男孩說:“買一條紅色的吧,讓它們活潑些。”
初中作文400字 篇9
這不是夢,我已經(jīng)上初中了,初中!以前在我上4年級的時候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個全新的階段,這個坎一定要過去!”好多人在小學(xué)學(xué)習(xí)的很棒,到了初中一落千丈,難道是他們智力不如別人嗎?不是這樣的!他們是因為貪玩,不聽老師的話,上課不認(rèn)真聽講才這樣的!上帝對每個人都是公平的,有的人活得出色,整天自由自在,那就是因為他們在小的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)獲得的“獎勵”,有些人呢?成天忙的不可開交,早出晚歸,但是他們獲得的`僅僅只能勉強(qiáng)養(yǎng)活自己。
也許有些人到長大了,才知道要好好學(xué)習(xí),但為時已晚,正如古詩漢樂府《長歌行》里說的“少壯不努力,老大徒傷悲!
現(xiàn)在我們努力還來得及,我們現(xiàn)在辛苦,以后就能享福,也許有些人堅持不住會說“太苦了,太苦了!”不說為了自己但是也要為了父母努力學(xué)習(xí),父母含辛茹苦把你養(yǎng)大,把你送到學(xué)校學(xué)習(xí),不就是為了讓你接受知識,讓你有豐富的知識?
上初中了,我要好好學(xué)習(xí),要為了自己而努力,我相信只要自己有付出就會有回報,同學(xué)們也加油吧!不要讓自己到了長大,才知道后悔了,世上沒有后悔藥!
初中作文400字 篇10
圣誕節(jié),傳說中是耶穌的生日。今天,迎來了盼望已久的圣誕節(jié)!
因為是在學(xué)校,所以學(xué)校里到處彌漫著節(jié)日的氣氛,空氣中夾雜著甜甜的喜悅!班耍裉焓フQ節(jié),你覺得你會收到多少禮物?”剛進(jìn)教室,好朋友就這樣問我。我沖她搖了搖頭,因為我并不對禮物抱多大興趣,似乎那些喜悅都是給她準(zhǔn)備的,和我不沾邊。她是一個人緣超棒的女生,每過節(jié),她身邊總是圍著一大群人。正讓我有點(diǎn)羨慕,甚至嫉妒。
回到座位上坐下,忽然,我的身邊出現(xiàn)了一個禮物盒,我抬頭一看,原來是我的好朋友送我的禮物,我一下子不知道該說什么好,只是不停地說謝謝,她對我說:“圣誕快樂”我也回了一句“圣誕快樂”!不知怎的',我似乎被這禮物感動了,心情一下子好起來,這時,我們班的人跑到講臺上大喊:圣誕快樂!我們也在下邊回應(yīng):圣誕快樂!這時有人提議,我們把黑板上寫上祝老師圣誕快樂,怎么樣?我們都贊同,于是我們班的文藝課代表在黑板上寫下了這七個大字,我們看著這字,好不快活!
上課了,老師似乎也很高興,一走進(jìn)教室,我們就齊喊:祝老師圣誕快樂!老師說:同樂1我們不約而同的鼓起掌來,歡笑聲此起彼伏,教室里快樂的氣氛久久不散……
今天是圣誕節(jié),我們共同歡慶的日子!在這個特殊的日子里,祝所有人圣誕節(jié)快樂!
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