成長(zhǎng)回眸的作文（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)回眸作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇1
我們的一生，伴隨著昔日的朋友，年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑，相攜的手，嚴(yán)厲的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的生涯中，是心靈對(duì)心靈的許諾，是兒子對(duì)父母期盼的回應(yīng)。我看那曾經(jīng)走過(guò)的歷史，盤點(diǎn)一絲絲父母對(duì)我的關(guān)懷。
成長(zhǎng)是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬。
春天——萬(wàn)物復(fù)蘇，父母和我在清晨，在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹(shù)下一起出門，我去上學(xué)，他們?nèi)ド习�。走在春天里，時(shí)時(shí)刻刻感到父母對(duì)我的關(guān)懷，就在這生機(jī)勃勃的春天里。
夏天——炎熱酷暑，我們頂著炎熱的太陽(yáng)走著，那片開(kāi)滿綠葉的梧桐樹(shù)，但凡有一絲清風(fēng)佛過(guò)，它都會(huì)沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個(gè)伸著懶腰的孩子，而我有陶醉在這漫天夏日里，在這充滿了混凝土氣息的'學(xué)校里。
秋天——天高氣爽，斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)將這枯燥的季節(jié)裝點(diǎn)，這是豐收的季節(jié)，卻又是萬(wàn)物凋謝的開(kāi)始，唯一常青的是我的回憶，父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹(shù)下坐著，聊著，而那童年的梧桐樹(shù)下的場(chǎng)景又是那樣的觸手可及。我站在樹(shù)下，當(dāng)秋風(fēng)把最后一片枝葉送走時(shí)，也帶走了我的回憶，看著那遠(yuǎn)走飛舞的葉片，它似乎又在宣告著什么的來(lái)臨。
冬天——冰霜千里，在外面的行人少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那定格在滿天飛雪的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝上開(kāi)滿了的冰花將它的樹(shù)枝變成了一位孤單的老人，它或許會(huì)回眸想起，它年輕時(shí)是怎樣的茁壯，但那一切都只不過(guò)是回憶罷了，我坐在椅子上復(fù)習(xí)功課，母親端來(lái)一碗雞湯，喝下這濃濃的雞湯，我感覺(jué)到父母的愛(ài)卻從未像梧桐樹(shù)那樣褪色，回想起當(dāng)初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，他們?cè)僖矝](méi)有期盼過(guò)什么。我也只能將這碗充滿愛(ài)的雞湯喝下去。如果可以，我愿用一生來(lái)消化這碗湯；如果可以，我愿用一生來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。
有時(shí)已年過(guò)去了，快進(jìn)入初三的我要加倍努力，因?yàn)檫�有等著我回家的梧桐樹(shù)，還有等著我一起吃飯的父母，還有那心靈對(duì)心靈的許諾。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇2
走過(guò)城墻，摸著那斑駁的磚頭，心里思緒萬(wàn)千
那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，我跟她絕交了。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午風(fēng)呼呼地吹著她突然把我叫住對(duì)我說(shuō):“那個(gè)，李，咱們絕交吧！我爸不讓我跟你玩了�！闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)身而去，眼里沒(méi)有一絲柔情，只有冷冷的寒意。留我一個(gè)人，站在寒風(fēng)中。我聽(tīng)了以后心里覺(jué)得有些不甘，而臉上也是無(wú)盡的怨恨和無(wú)奈。
一天兩天……我?guī)状蜗敫銓懶牛瑓s又無(wú)從下手。我特別的失望，想不到，我們五年的友誼就此崩塌。那天，我在想，會(huì)不會(huì)是我做錯(cuò)了什么？
下課后再也看不到我們快樂(lè)的身影了，天各一方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到后，覺(jué)得眼角濕濕的，滿眼里只有無(wú)奈。我想:我是追星了，不理你了?還是你覺(jué)得我太自私了？還是沒(méi)有以大方面來(lái)思考問(wèn)題，以自己那狹窄的一片來(lái)思考嗎？
那一次我真的忍不住了我問(wèn)她:“我到底做錯(cuò)了什么?是我哪里做的不對(duì)了嗎？”我問(wèn)的問(wèn)題像給她當(dāng)頭一棒，“這……”她思索了片刻，對(duì)我說(shuō):“李，其實(shí)是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把我的壞心情加在你的身上，其實(shí)這都是小A的`主意�！蔽衣�(tīng)后驚訝的張開(kāi)嘴巴，想不到結(jié)局會(huì)是這樣。
“彭，這里面也有我的錯(cuò)，是我太自私了，是我追星不理你了，是我以自己狹隘的一面思考問(wèn)題了，我向你道歉�！蔽覞M懷歉意地說(shuō)，眼里的銳氣也減少了不少，沒(méi)有了桀驁不馴的樣子。
下一刻我們擁抱在一起。心中的一塊巨石突然崩裂，心里的不甘也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)就是這樣，是心靈上的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了原諒，學(xué)會(huì)了多方面思考，更學(xué)會(huì)了理解。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇3
他回想著他的過(guò)去，并不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧”。說(shuō)實(shí)在話，他初一初二期間三分之二的時(shí)間都花在了“玩”上，最后的一段時(shí)間才完全放在學(xué)習(xí)上�？梢哉f(shuō)是“浪子回頭”。
他的這個(gè)轉(zhuǎn)變是在初二的下半學(xué)期 ， 那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鐘，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經(jīng)熄燈了，但并不是十分安靜，不時(shí)有清晰的說(shuō)話聲傳到他的.耳朵里�！澳敲炊嗟娜苏f(shuō)話，為什么只拽他一個(gè)人出來(lái)�！彼麘崙嵉南�。一會(huì)兒，寢管主任從辦公室里來(lái)：“哪個(gè)寢室再有聲音全都給我出來(lái)！”只見(jiàn)寢管主任一臉嚴(yán)肅，走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上 ，顯得更加生氣。這時(shí)寢管主任眼角的余光掃到了他，心想：”這個(gè)小胖子大概又是因說(shuō)話被逮出來(lái)了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以后不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！’’
五分鐘后，寢室?guī)鶅?nèi)，他拿著水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這里這么臭，長(zhǎng)時(shí)間呆在這里，嗅覺(jué)系統(tǒng)非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結(jié)束‘戰(zhàn)斗’”。就在‘戰(zhàn)斗’快要結(jié)束時(shí)，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來(lái)上廁所了。因此沒(méi)多久他沖過(guò)的地就被踩臟了，而踩的人大多是他們班的人，他們看他的眼神里只有看不起。此時(shí)他從心底生出一股恥辱感：“大概我學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)搗亂，所以他們才這樣看我�！彼搿Ｋ_(kāi)始想要學(xué)好了。
從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幸粋�(gè)信念支撐著他——讓大家都看得起他�；侍觳回�(fù)有心人，那次期末考試，他在全級(jí)進(jìn)步了幾百名。而他也成長(zhǎng)了不少，由一個(gè)青澀的橘子成長(zhǎng)為一個(gè)大家都喜歡的成熟的橘子。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇4
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。7歲時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上放煙花，由于我當(dāng)時(shí)的貪玩，把煙花往下垂了一點(diǎn)點(diǎn)。
在平常人眼里，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，卻往往伴隨著危險(xiǎn)的到來(lái)，它使一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，頃刻間化為灰燼。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時(shí)，我隨著媽媽來(lái)到外公家，視力5。3的我在屋后找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結(jié)果是：絕對(duì)硬！我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。
從未見(jiàn)過(guò)如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜。可是我還沒(méi)走滿3步，它就破了一個(gè)大窟窿，我理所當(dāng)然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛(ài)所感染。前不久，我們?nèi)胰ラL(zhǎng)涇公園鍛煉身體，公園里的鵝卵石路更是受人喜愛(ài)。為了身體好，我赤著腳在鵝卵石路上艱苦地走著，快到一圈的時(shí)候，我的右腳的大拇指好像踩到了什么東西，滑滑的，把腳抬起來(lái)一看，“��！”我發(fā)出了女性的直覺(jué)尖叫。原來(lái)我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨后又罵了一句“他奶奶的熊”。接著我洗干凈腳后，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個(gè)中獎(jiǎng)的“幸運(yùn)者”。
最后，媽媽的'一句話平息了我心中的怒火：要學(xué)會(huì)原諒別人。學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔、毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇5
還未來(lái)得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記
情景劇還沒(méi)來(lái)得及播完。遙遙的卻迎來(lái)了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來(lái)了一場(chǎng)輪播。
不曾留意，過(guò)去的就那么過(guò)去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開(kāi)的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個(gè)童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長(zhǎng)做什么，直接撥去我的未來(lái)，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴(yán)厲的`告誡自己無(wú)論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長(zhǎng)的。誰(shuí)都是如此。無(wú)時(shí)無(wú)刻，一點(diǎn)一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因?yàn)檠b下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計(jì)發(fā)愁。愿你安好無(wú)憂。愿我安好無(wú)憂。
成長(zhǎng)從來(lái)都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽(yáng)光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時(shí)你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從來(lái)不會(huì)留下誰(shuí)。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的成長(zhǎng)達(dá)到了一個(gè)屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無(wú)助，麻木。
就像是躺在水里的樹(shù)，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因?yàn)槟贻p，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯(cuò)失了那些真正屬于我的美好�；蛟S，這就是成長(zhǎng)的無(wú)奈吧。如若再來(lái)一次，我也是無(wú)法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來(lái)由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇6
柔和的燈光下，我從書(shū)架上翻出一本厚重的日記，那是由很多小學(xué)時(shí)的日記本合釘起來(lái)的。拂去封皮上薄薄的一層灰塵，翻開(kāi)第一頁(yè)，一行稚嫩的鉛筆字出現(xiàn)在眼前：“今天是我的生日，媽媽送給我一本書(shū)”往事立刻如潮水般涌了出來(lái)。
我二年級(jí)時(shí)的生日那天，媽媽送給我一樣生日禮物——《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)槲疫�小，媽媽買的是少兒版的，有拼音的那種。我很快看完了，雖然我還不懂這本書(shū)有什么意義，但我知道書(shū)里有一個(gè)叫保爾柯察金的人，他很勇敢。
隨手又翻開(kāi)一頁(yè)，“今天放學(xué)回家，為了一本筆記本，我和爸爸大吵了一架”這是我印象中極其深刻的一件事。二年級(jí)期末，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，獲得的獎(jiǎng)品是一本綠色封面的筆記本。那天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)我都舍不得用的那本筆記本，被爸爸拿在手里用了。我很“悲憤”，奪過(guò)本子，在它封面上寫道：我爸爸是個(gè)大壞蛋，他搶了我的本子。那本本子現(xiàn)在還在，只是封面上多了一句話“對(duì)不起，爸爸”，那是五年級(jí)的我替二年級(jí)的我向爸爸道的歉。
繼續(xù)往后翻，“今天我們?nèi)胰チ藙?dòng)物園，我看見(jiàn)了好多好多的動(dòng)物，還拍了照，我太高興了”
“今天是我媽媽的.生日，該送給媽媽什么有意義的禮物呢？我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，最后決定還是送一幅自己畫(huà)的畫(huà)，上面畫(huà)的是一束康乃馨。媽媽收到這件禮物時(shí)，非常開(kāi)心，臉都笑成一朵花了�！蹦菓�(yīng)該是五年級(jí)時(shí)的事情。
“今天數(shù)學(xué)測(cè)試，我只得了５８分。我把考卷藏了起來(lái)，我沒(méi)有勇氣告訴媽媽。”看到這里，我覺(jué)得臉上還有些火辣辣的。雖然它已經(jīng)是二年前的事了。
……
日記一頁(yè)一頁(yè)地從手中翻過(guò)，每一頁(yè)都是寥寥的幾句話，雖然稚嫩，畢竟樸實(shí)地記載了我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂(lè)的，也有悲傷的，有溫暖的，也有羞愧的。人生不都是由這些充滿甜酸苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的嗎？
回眸成長(zhǎng)，我思緒翩飛，感慨萬(wàn)千……
成長(zhǎng)回眸的作文 篇7
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中去嘗試各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)的旅途中，有絢麗多姿的彩虹，有黑暗的雷電�？傊砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)個(gè)全新的明天。
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多辛酸的事和快樂(lè)的事。
先說(shuō)辛酸的是吧！我來(lái)古樓小學(xué)上學(xué)的第一天，放學(xué)后竟然找不著回家的路。當(dāng)時(shí)天空下著雨，我拿著一把傘，路上沒(méi)有其他行人。我一個(gè)人走呀走，竟然向相反方向走去。走了很久才突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，才掉頭往回走，重新來(lái)到那個(gè)分岔路口。我開(kāi)始哭了起來(lái)，到處轉(zhuǎn)，不知走那條路才好。
后來(lái)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在哭，問(wèn)我怎么了。得知情況后，她才告訴我正確的方向。沿著老奶奶指的路走著，一路上，我一直哭，心里特別委屈：下那么大的`雨，爸爸都不來(lái)接我。當(dāng)時(shí)我想，爸爸肯定不想要我這個(gè)女兒，想把我拋棄了吧！
然而，我是大錯(cuò)特錯(cuò)。
說(shuō)完辛酸的事，該談?wù)効鞓?lè)的事啦！快樂(lè)的往事像一顆顆珍珠，歷歷在目。在我的沙灘上，有最閃亮的一顆，那就是在山坡上摘野果子。
一次，表姐突然說(shuō)：“我好想吃野果子哦！”于是，外婆提議道：“后山有一塊山地，一片片全是野果子，只不過(guò)刺多。”我們立即拿起家伙飛奔而去，只留下外婆一人在遠(yuǎn)處叮囑道：“小心啊！”我們開(kāi)始了摘野果子的行動(dòng)。摘野果子的時(shí)候，我們都被刺扎了手，但都沒(méi)有退縮。最后，我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮樱?/p>
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅途中，我將繼續(xù)以飽滿的精神，挑戰(zhàn)每一個(gè)明天！
成長(zhǎng)回眸的作文 篇8
愛(ài)一生之父母！
愛(ài)父母之一生！
----題記
夜晚，我伏案看書(shū)，疲乏了,便合上書(shū)，起身，直走，關(guān)燈，一系列的再熟悉不過(guò)的動(dòng)作。每天都是這樣，一如既往的重復(fù)。
天氣十分悶熱，被窩里卻感到絲絲冰涼——原來(lái)?yè)Q了涼席。隔壁房間的那兩個(gè)人對(duì)我總是那樣無(wú)微不至�？焓迥炅耍麄儗�(duì)我的關(guān)心，體貼，一塵不染。操勞的歲月讓白發(fā)過(guò)早地在他們頭上扎了根。他們老了，瘦了，想到這些，我的內(nèi)心隱隱發(fā)酸、發(fā)痛。
和父母相處這么多年，我發(fā)現(xiàn)父母的歡樂(lè)和痛苦都是藏而不露的，或許天下間的父母亦都是如此。
在我很小時(shí)候的一個(gè)夜里，若有若無(wú)地聽(tīng)見(jiàn)父母商討蓋房子的事。因?yàn)榧依锔F，買不起房，連雇人的`錢也沒(méi)有，必須要有父母親自一磚一瓦，一梁一柱的蓋起來(lái)。那時(shí)候，父母淌過(guò)汗，流過(guò)血，但他們心中的信念是他們動(dòng)力的源泉。我想，那信念便是為一家人創(chuàng)建一個(gè)舒適、和諧、幸福的家；為我和姐姐創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們所承受的辛苦與勞累總是埋藏在自己心里，從不向任何人傾訴。
如今，姐姐已自謀生路了，而依舊辛苦的父母所做的一切，付出的一切，全是為了我。我小小的軀體如何能容下父母那博大的愛(ài)呢?面對(duì)父母,我無(wú)以為報(bào)……
小時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)《孟母三遷》的故事，我想，這或許是對(duì)這一切最好的闡釋吧。
孟子的母親為了孟子能有一個(gè)良好的受教育的環(huán)境，連續(xù)搬了三次家才安定下來(lái)，最后住在學(xué)堂旁邊。孟母希望孟子以后博學(xué)多才，孟子不辜負(fù)母親所托，終成一代思想家，這應(yīng)該是對(duì)母親的最好回報(bào)吧！
孟子是一個(gè)成功的兒子，他告訴我“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子”我想，這足以需要我用一生去體驗(yàn)和品味的。
逝去的十多年，我不在乎，我會(huì)在以后的日子盡孝的！
成長(zhǎng)回眸的作文 篇9
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，花落亦無(wú)語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的折射，投下亮閃閃的光圈。時(shí)間伴著最后的花香，匆匆穿越四季；隨著一縷耀眼的光束，消失在被遮擋的蔭地。
該回頭看看自己了，在白茫茫的霧氣中，一列歪歪扭扭的腳印十分刺目，像嬰兒的蹣跚。不知何時(shí)，我已來(lái)人世十四載了。沒(méi)經(jīng)歷什么成功，失敗卻總給予教訓(xùn)。分?jǐn)?shù)是那么重要，考試是那么重要，作業(yè)再多也得做。漸漸地，沖淡了我的童年，冷生生地把我推向落寞的角落。
有些疲倦了。
越是回憶往昔，越是深感艱難。脫離了纏身的.作業(yè)，終于有回憶與歡樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)顯現(xiàn)。兒時(shí)我常繞膝于一顆小槐樹(shù)下，它和我一樣小，一樣瘦，我們都是年幼的孩子。我和它一起成長(zhǎng)著。現(xiàn)在，我踱到它面前，須抬頭看看老朋友了。曾經(jīng)又短又細(xì)的枝條，變得又粗又高；曾經(jīng)零星的葉子，如今枝繁葉茂，花香怡人。我攥緊拳頭想試試它是否真的形內(nèi)如一。當(dāng)我的手觸及它粗糙的外皮時(shí)，一陣麻木，頓時(shí)手紅了。然而，它儼然地矗立著。不動(dòng)聲色。我有些愧疚又驚嘆它的功力如此深厚！沒(méi)想到經(jīng)歷過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它如此結(jié)實(shí)了。偶然間，它落下幾片好看的葉子，是給我的安慰嗎？朋友？我湊近，嗅到一股淡淡的清香，裊裊的鉆到我的心靈。終于拂去了那掩蓋多時(shí)的塵土。我細(xì)看葉子，清晰的紋路一定是歷經(jīng)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打才刻上去的啊。而我呢？似乎要被那幾次失敗的考試打到了，問(wèn)心有愧。
終于豁然了。
人總是在不斷成長(zhǎng)，伴隨你的不可能永遠(yuǎn)是成功�，F(xiàn)在，我堅(jiān)信也不是永遠(yuǎn)的失敗。我的羽翼終究有一天會(huì)豐滿。
驀然回首，往者不可諫，來(lái)者尚可追。我會(huì)留住花開(kāi)花落的轉(zhuǎn)瞬，我會(huì)抓住陽(yáng)光殆盡的尾巴，迎著風(fēng)，逆著魚(yú)，飛向青春藍(lán)色的夢(mèng)。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇10
成長(zhǎng)是艱難的跋涉，是一條曲折的公路。驀然回首，我們已長(zhǎng)大，走過(guò)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦言，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。去追尋那條大道，路的兩旁，是鮮花盛開(kāi)，是燈火通明。
一瞬間的回眸，大小往事星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不如空中的那顆星，雖小，但明亮，璀璨，不失光彩，熠熠生輝。
“這個(gè)動(dòng)作，叫你練了么多少遍了？到了三分線內(nèi)就忘了！怎么這么笨！”
是的，我還是沒(méi)有讓他滿意，被狠狠的一腳踹在身上，一陣麻木。因?yàn)槎啻斡?xùn)練無(wú)果，教練發(fā)起了火。盛夏的籃球館異常悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。“去！罰球線罰50個(gè)籃！”啪的一聲響，球朝我扔了過(guò)來(lái)，他大聲地吼著，想讓整個(gè)館里都能清晰地聽(tīng)到。我低著頭走向“受罰地”，一個(gè)一個(gè)地投著。
周圍很多人經(jīng)過(guò)，有人在私語(yǔ)：“這一看，就是被教練罰的！”“可不是，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，太廢了！”我強(qiáng)壓著內(nèi)心的怒火，悶得難受：為什么訓(xùn)練時(shí)從不遲到、考勤全勤的我，每次都會(huì)受罰挨罵。身邊的同伴見(jiàn)狀都閃到別處，我心中的怒火再也忍不住，在那一刻終于爆發(fā)了，我拿起背包，走到教練面前，將籃球扔給了他，狠狠地說(shuō)道：“我不練了！”教練用詫異的目光看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走出球館的一刻，我感到了無(wú)限的愜意。
打球的夢(mèng)想被我丟在了一邊，漸漸的，搭上了一層灰。過(guò)了幾周，教練打來(lái)了電話，開(kāi)口就問(wèn)：“你喜歡籃球嗎？”“那當(dāng)然�！薄胺艞壓蠡趩�？”“有那么點(diǎn)兒�！蔽颐摽诙��！盎貋�(lái)繼續(xù)訓(xùn)練吧！”他的語(yǔ)氣史無(wú)前例的平和。
又一次回到球場(chǎng)，拍打著籃球，身體里某種凝固的東西似乎又流動(dòng)了。不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但我覺(jué)得，這要比無(wú)所事事更為踏實(shí)的.歸宿感。
或許，人生不止在于去打籃球，更在于拾取對(duì)生活的熱愛(ài)與追求�；仨皇且凰查g的事，卻能影響我的一生，因?yàn)樗囊饬x非凡。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇11
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。成長(zhǎng)就是一路的歡聲笑語(yǔ)，苦澀相交。付出努力，收獲喜悅。成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……
那個(gè)夏天最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就要畢業(yè)了。這是在迎近考試放松的一個(gè)好機(jī)會(huì)大家爭(zhēng)先恐后的參加。女生助跑跳遠(yuǎn)人數(shù)不夠，我猶豫不決是參加呢還是不參加，最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但是我不會(huì)跳遠(yuǎn)如果沒(méi)有獲獎(jiǎng)大家會(huì)很失望吧。班長(zhǎng)看著臺(tái)下所有人都互相看著，班主任在講臺(tái)一邊看著我們說(shuō)“你們?cè)谶@里最后的`一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，不管能不能獲獎(jiǎng)大家認(rèn)真對(duì)待過(guò)就好，在這里留下最后一份禮物給自己”說(shuō)完期待的看著全班，我受到了鼓勵(lì)參加了跳遠(yuǎn)，鄰桌也一起加入。
最后一場(chǎng)比賽我要好好對(duì)待。心里下定決心后我開(kāi)始做努力。體育課認(rèn)真聽(tīng)老師講助跑要領(lǐng)，午休吃完飯會(huì)和鄰桌一起在烈日炎炎的太陽(yáng)下練習(xí)，放學(xué)后會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)的沙坑里練習(xí)。堅(jiān)持不懈，頑固不靈。那是在一個(gè)小孩心里最堅(jiān)定的執(zhí)著。持續(xù)了半個(gè)月的訓(xùn)練要迎來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
很緊張。。。
該跳遠(yuǎn)了，我好緊張手心都是汗，心跳好快看著前面的人跳出的成績(jī)我在心里為自己默默打氣。你可以的，訓(xùn)練這么久不出點(diǎn)成績(jī)真的說(shuō)不過(guò)去加油哦。該我了鄰桌在一旁為我加油，我看著前方開(kāi)始起跑，停，跳，向前傾斜。2.6米成績(jī)出來(lái)了。
可以了，比平常好很多，不管獲獎(jiǎng)了沒(méi)有都不重要了，這是我最大的努力了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了……我是第六名，那一刻巨開(kāi)心吧，覺(jué)得那些日子的堅(jiān)持都是值得的。付出了也成功了。
成長(zhǎng)先如今看就是不輟前行，不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅吧。寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇12
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽(tīng)，小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。——題記
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。
xx年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是1996年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的`我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，xx年的我。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。
xx年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是xx年x歲的我�！昂伲∨�，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉�！昂呛�，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩�！鞍㈤�，快點(diǎn)�！敝赡鄣哪幸繇懫穑前㈡I，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的�！靶〗憬悖僖�(jiàn)！”再見(jiàn)，xx年的我，我輕聲念。
……
回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……
成長(zhǎng)回眸的作文 篇13
如果不是那次攀巖的經(jīng)歷，我也許很難體會(huì)到勇氣和堅(jiān)持對(duì)于成長(zhǎng)的意義。
在一個(gè)暑假，爸爸帶著我一起去攀巖。高大的一座山聳立在我們面前，我們所要攀的那個(gè)山坡幾乎是與地面垂直的。只有一些洞口是供人們站的。
雖說(shuō)山坡十分陡，但我卻有些躍躍欲試，當(dāng)工作人員在幫助我整理繩索時(shí)，我不停地在幻想我有多么厲害、勇敢，將大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，成為第一個(gè)到頂峰的人。我好像看到了爸爸贊許驕傲的目光，聽(tīng)到了人們?cè)谟昧w慕的語(yǔ)氣夸贊我�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是很骨感，我開(kāi)始有些害怕了。雖說(shuō)有繩索的保護(hù)根本不會(huì)掉下去，我也為此做了充分的心理準(zhǔn)備，可當(dāng)我真正爬到中間時(shí)卻沒(méi)有了勇氣，呆呆地趴在那里。手指緊緊地扣住洞口，腿也開(kāi)始不自覺(jué)的顫抖。
人們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這時(shí)我上也不是下也不是，根本不知道該怎么辦。大人們?nèi)慷寂赖搅隧敺澹胰匀徊恢氲卦谄律吓恐?/p>
那時(shí)的`陽(yáng)光十分刺眼，我的衣服早已經(jīng)濕透了，小鳥(niǎo)們不停地在叫著，它們似乎在嘲笑我的無(wú)能。我不知道該怎么辦才好，急得哭了出來(lái)。
早在頂峰的爸爸有些生氣了，朝我喊道：“快上來(lái)吧，上來(lái)就沒(méi)事了！”“不行，我會(huì)掉下去的！”當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得自己真的太弱了，可是想上去，腳怎樣也抬不起來(lái)。爸爸平下了心對(duì)我說(shuō)：“孩子，你先閉上眼睛，慢慢地走一步，等你站好了，再走第二步，慢慢來(lái)。”
我得到了鼓勵(lì)，心立馬平靜了下來(lái)，閉上眼睛，邁出了第一步，接著兩步、三步、四步……我終于登上了頂峰。
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必須要有勇氣去克服困難，同樣也要去堅(jiān)持，只有這樣，我們才可以去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇14
撲去相冊(cè)上的灰塵，腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。哦，這鵝黃的相冊(cè)里滿是我成長(zhǎng)的足跡，我的成長(zhǎng)也就像相冊(cè)一般，一頁(yè)接著一頁(yè)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，迎面而來(lái)的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍(lán)色的牛仔吊帶褲，一手攥著一只又大又圓的紅蘋果，一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著拍子，嘴里大聲喊道：“爸爸媽媽連羽毛球都不會(huì)打，好笨！讓囡囡來(lái)教你們吧。“他露出幾顆稚嫩的乳牙，咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂(lè)呵，孰不知為何。
翻到第二頁(yè)，相片周圍嵌著一條金框，上面揮灑著爸爸的四個(gè)蒼勁的大字”寶貝，加油！“相片中，我騎在爸爸頭頸上，手中仍是一個(gè)又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無(wú)際的太湖，煙波浩淼。我騎著爸爸，爸爸也舉著我，我們一齊做出”耶“的手勢(shì)。那時(shí)，空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得，那是我戴上紅領(lǐng)巾的第一次滿分。
翻到三、四頁(yè)，相片的背景已是如今的新校。田徑場(chǎng)上，我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽(yáng)給紅色的`跑道上鍍了層金，耀眼灼人。我有了一大幫伙伴，他們圍坐在一起，隨著我的步伐，他們的視線在轉(zhuǎn)移。啊，突然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我連摔了兩三米。身后頓時(shí)傳來(lái)?yè)?dān)心的話語(yǔ)：”沒(méi)事吧？“”這1000米算一個(gè)坎？“我心里嘀咕著，我雙手撐起，又開(kāi)始一步，一步奔著。陽(yáng)光似乎沒(méi)那么艷了，揮撒在我身上，像是我的好友。終于，我沖線了，仍是及格的，我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水，擺動(dòng)著濕漉漉的T恤。我面朝跑道，體悟著風(fēng)帶來(lái)的洗禮。然后，我擁入了人群……
回眸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像這相冊(cè)，一頁(yè)接著一頁(yè)。這一頁(yè)父母陪伴著我，是關(guān)愛(ài)；那一頁(yè)伙伴陪伴著我，是友情；那一頁(yè)的我在艱苦奮斗，這一頁(yè)的我在收獲歡欣……
我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊(cè)，輕輕合上了。我將它放在我枕邊，期待著下一頁(yè)的我。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇15
時(shí)光似一指流沙蒼老了一段年華。在不輟前行中，往事漸行漸遠(yuǎn)。身心疲憊之時(shí)，回眸成長(zhǎng)歲月。那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些或苦或甜的經(jīng)歷隨思緒漫天飛舞�；仨悄隉o(wú)悔在一切還未開(kāi)始的時(shí)候，我也有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的凌云壯志。”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笆俏液缐训氖难�。然而”采得百花釀成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜“。一年又一年，理想仍在對(duì)岸可望而不可及，我彷徨。理想在對(duì)岸呼喚，對(duì)！我不能放棄！拾起一地的失意，重整旗鼓，插上理想的翅膀，飛向成功的對(duì)岸。
那一年，我沒(méi)有放棄。如今回眸我無(wú)悔！回眸——那夜無(wú)淚沒(méi)有了清晨，沒(méi)有了陽(yáng)光，只剩下黑暗，再無(wú)滿天繁星。今夜，你我即將分別，縱然千般無(wú)奈萬(wàn)般不舍，如何？如何？在經(jīng)歷相識(shí)---相知——分開(kāi)后，內(nèi)心最柔軟的角落在滴血。但，一切都無(wú)法改變你離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。想想我們談天說(shuō)地，暢談夢(mèng)想時(shí)的情景，想想我們失敗時(shí)互相的鼓勵(lì)與幫助。往事一遍又一遍浮于腦海，讓人永難忘懷。既然無(wú)法改變就只好接受，只祝愿你能夠開(kāi)心、幸福。拭干眼淚，為將遠(yuǎn)行的朋友送別。那一夜，我不在哭泣，我知道我該長(zhǎng)大了。如今回眸，只問(wèn)一句：”朋友，你還好嗎“？轉(zhuǎn)首——今夜酒醒收斂紛飛的思緒，從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境跌回現(xiàn)實(shí)。一次次的'回眸讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。面對(duì)困難我不再彷徨，面對(duì)離別，我會(huì)長(zhǎng)吟”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾“。
回眸，成長(zhǎng)就是一個(gè)艱辛而甜蜜的過(guò)程。曾經(jīng)的微笑與淚水，都將藏在內(nèi)心深處的角落，安靜著它的安靜。倘若沒(méi)有這一遍又一遍成長(zhǎng)歲月的回眸，時(shí)間定會(huì)蒼老我的記憶�；仨砷L(zhǎng)歲月，心中感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)回眸的作文 篇16
灑落了一地的“記憶碎片”在陽(yáng)光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過(guò)了十六年的征程，感動(dòng)也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。
窗外的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個(gè)春天到來(lái)了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺(jué)應(yīng)該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了。
我去問(wèn)媽媽，他們說(shuō)：“人經(jīng)歷的越多，就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！
我跑去問(wèn)老師，老師微笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責(zé)任感，記住，對(duì)自己好一點(diǎn)，這是你愛(ài)他人的資本，要有自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是你飛翔的翅膀�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)了問(wèn)身邊的朋友，她們說(shuō)：“分離的這段時(shí)間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的.小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無(wú)憂無(wú)慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡(jiǎn)單點(diǎn)，你長(zhǎng)大了”
我長(zhǎng)大了？不知不覺(jué)明白了那么多道理，是啊我長(zhǎng)大了。
光陰沒(méi)有名字，但我卻見(jiàn)過(guò)客觀存在的影子，空氣如此清新，藍(lán)天下，她們說(shuō)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
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