校園足球比賽作文范文（精選9篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園足球比賽作文范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園足球比賽作文1

　　足球場上的你，像風，忽地從我們眼前掠過；足球場上的你，如燕，有矯健的身姿，動作敏捷而靈活；足球場上的你，仿佛一道閃電，活力四射，煥發(fā)光彩……奔跑吧，六（1）班的足球少年！

　　下午第一節(jié)課，男子足球比賽，六（1）班對戰(zhàn)六（3）班拉開了序幕，這是一場大戰(zhàn)，換上天藍色球服的六(1)班球員們，個個英姿颯爽，神采奕奕，眼睛里閃著堅定的光芒，做足了上場的準備。

　　比賽開始了，大家把足球團團圍住，仿佛饑餓的“野獸”，對著最后一堆食物虎視眈眈，又猶如一群“貪婪”的人，正爭奪著這世界上絕無僅有的珍寶�？諝庵谐錆M了濃濃的火藥味兒，時間仿佛定格住了，全場緊張到了極點，“刷”不知是誰把足球向我班球員小郭踢去，在空中劃出一道美麗的弧線，只見小郭身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著飛來的足球，雙腿微曲，再一蹬，正好用頭頂住了球，球又“刷”地飛了出去，落在了小魯腳下。

　　我們揮舞著金色的啦啦球，眼睛緊緊盯著小魯腳下的球，生怕它自己跑到了六（3）班球員的腳下�！傲�（1），加油，六（1）必勝”，站在高高的椅子上的.小吳舉著海報，喊得格外賣力，我們也跟著一起喊。

　　小魯控球向六（3）班球門沖去，六（3）班的球員們跟著他，對他圍追堵截，可他有高超的球技，只使了幾個技法就擺脫了他們，突出重圍的小魯，帶球沖在前面，飛起一腳，射門穩(wěn)、準、狠，球筆直、飛快而精確地射進了球門。頓時，全場都是六（1）班同學們的歡呼聲。

　　經(jīng)過激烈的比賽，最終，我們以3：0的成績擊敗了六（3）班，同學們歡笑著，奔跑著，擁抱著……

　　奔跑吧，六（1）班的足球少年！

　　校園足球比賽作文2

　　星期五下午，于亮組織起我們男生到體育場踢足球。

　　新修過的體育場是不一樣，一進大門就可以看到七、八個花壇，里面種著各式各樣的花，十分漂亮。場上到處都是蘆葦叢，我們?nèi)�都跑到蘆葦叢中玩，要不是于亮一再催促，我們才“戀戀不舍”的離開。

　　組好兩個隊后，比賽正式開始。首先由我方的于亮開球，他和他的“黃金”搭檔，平時又是狐朋狗X友的曾宇豪你傳過去我傳過來，連過了袁祖凱，朱宗盛和周勐樓三道強力防線，眼看球快要進門了。這時，號稱“耗子(碼)兒”的王義為來了個聶風的“風神腿”，一腳將球搶住，并傳到了朱宗盛腳下。他接到球后，趁前路無人擋，便以很快的速度帶球向我沖過來。我大吼一聲，沖上去和他比試了幾陣，結(jié)果他趁我不注意，來了個“老鼠鉆狗洞，球輕輕松松的從我胯下滾過去，要不是守門員急時抱住球，還真讓對方占了我們的便宜呢!

　　接下來更精彩，由會“亂踢功”的蒲小亨帶領(lǐng)球橫沖直撞，一遇見周勐樓這座“泰山”后，一腳把球踢給曾宇豪，曾宇豪接到球，急忙沖向球門，矮小的王義為又一次見義勇為，跑到曾宇豪面前要搶球，曾宇豪看準機會，又一下把球串到了于亮腳下，王義為來不及回防，于亮輕輕一踢，球就進去了�！癵o!耶!”全場一片歡騰。

　　經(jīng)過幾番較量后，我們以4比2的`優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先�？煽纯搓爢T們一個個都累得直喘粗氣。休息一陣后，看看時間，4點半，還有足夠的時間再踢一場。我們準備就緒后，又是興致勃勃的上場了。剛開始雙方都僵在一起，局勢沒有絲毫改變，可我們的體力卻在大大減弱著。這不，龔正杰在自家球門口休息，新?lián)Q出來的守門員周勐樓，力大無比，一個大腳就將還球射了出去，這時龔正杰又發(fā)“瘋”來，在那兒裝什么蕭峰，正當他仰天大笑時，球不偏不倚的撞在了他的頭背上，痛得他抱著頭趴在了地上，把我們笑得肚子都痛了。這下可好了，好端端的比賽全都亂了套。一陣關(guān)心后，已經(jīng)5點鐘了，我們只好收拾好書包，依依不舍地各自散了。就這樣，一場小足球賽結(jié)束了。熱鬧后的體育場又寂靜下來。

　　校園足球比賽作文3

　　本周，我校舉行了足球比賽。

　　我們班的男子足球比賽開始了，競爭對手是四（2）班的男生�！八模�3）班，加油；四（3）班，加油！”場外的同學在不停的吶喊助威。場上的前鋒黃鑄衍和張繁，在積極地奔跑著，不停的傳球、踢球，后衛(wèi)緊緊地守護著。只見張繁一個飛球。“耶，1比0嘍，進球嘍！”四（2）班的守門員防不勝防，讓那飛來球輕輕松松進入了球框。在球員們的`努力和拉拉隊的助威下，我們班以4：0的優(yōu)秀成績遠遠勝出。

　　緊接著的幾場男足比賽我們也大獲全勝，就看女生的表現(xiàn)啦。

　　穿上球服，女同胞們個個顯得信心十足；站在球場，個個顯得威風凌凌。四（2）班又和我們開始了激烈的戰(zhàn)斗。15分鐘過去了，由于女同學們平時訓練極少，球技不佳，看點不多，場上場下同學們的情緒顯得都有些低落和失望，個個好像都被動地等待著足球進入球門。突然我班一位女生用力踢球，球直奔對方球門�！昂们颍�好球——”“哎呀——”可惡的是，被守門員接住了，大家都感可惜時，奇跡出來了，裁判居然判定了，“烏龍球!”“進了進了！”太興奮了，他們班居然為我班掙了僅有的一分。

　　男生大獲全勝，女生一勝，一負，一平。

　　校園足球比賽作文4

　　今天，一場足球比賽在我們四三班和四一班之間進行。論實力我們比他們稍弱一些，他們班的守門員長得高大威猛，大家都叫他“門神”，像一堵墻似的，總能不費勁兒就把球門牢牢地擋住了，簡直是我方取勝的“克星”。

　　上半場我們班隊員團結(jié)一心，配合默契，兩隊不分上下，各進一球，戰(zhàn)成一比一平。中場休息，同學們稍微松了口氣。

　　下半場，雙方奮力撕殺，我方有兩次最佳射門，都被對方的“門神”擋住了，運氣太差了！眼看比賽剩下最后一分鐘了，雙方都沒進球，還是平局。正當我們失望之時，奇跡出現(xiàn)了！我們班體育委員綽號“無影腳”接到隊友的傳球，面對對方四個隊員的.圍追封堵，施展腳下“凌波微步”的功夫，接連晃過三個隊員，將球輕輕一挑，球飛過兩個隊員的頭頂，緊接著一個倒掛金鉤，球飛向?qū)Ψ角蜷T，打到門柱上。“��！”大家一片驚呼，我們的運氣真是太差了！正當我們垂頭喪氣的時候，幸運之神終于在我們的千呼萬喚中降臨了，只見球旋轉(zhuǎn)著，彈到“門神”的身上，又旋轉(zhuǎn)著彈進了對方的大門�！皢枥�！”我們班同學立刻跳了起來，歡呼起來，再看對方還沒回過神來，傻傻地看著。

　　我們贏了！

　　校園足球比賽作文5

　　一個天氣明媚的下午，放學后幾個小伙伴在民房前的一塊空地中踢足球。不久人全到齊了。他們把帽子，書包。堆成倆堆，當球門。倆隊馬上展開了戰(zhàn)事。引來了許多觀眾。

　　球門中間有一個守門員，金黃色的頭發(fā)，在陽光的照耀下金光閃閃。緊張的.臉蛋，像一顆桃子。穿著一條黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著一條黑皮亮的發(fā)光的手套。是用來保護手在接球時不被擦傷的。下身穿著一條天藍色的短褲。弓著背，上身前傾，叉開腿，雙手按住膝蓋，膝蓋上綁著一塊紗布，應該是他撲球時，留下的光榮“印記”吧，但他好像毫不在意似的。你看他雙眼緊緊地凝視著“飛騰”在空中的球。臉上帶著嚴肅的表情，好像在想：我一定不會讓一個球進球門的。有我在我們肯定時第一。我要成為一個沖出全��；走出國家；奔向世界的頂級守門員。

　　守門員后面有一個踮著肚子的小男孩。他應該是一位候補守門員。他有著一頭棕黑色的頭發(fā)穿著一身大紅色的運動服，雙手叉腰挺起了身板，望著守門員，好像在想：你怎么老師節(jié)到球啊。來個球，難道，哎呀，他受了傷都還能上場，這樣怎么讓我一展身手呢？快點猛虎球來一個。

　　校園足球比賽作文6

　　今天，是我進入足球隊的第三周，教練告訴我們要踢一場比賽，我好激動�。�

　　首先，我們先分配位置，分配好了，就開始踢了，我是黃隊的，我和守門員在后面看著前鋒拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站著，沒事做，球也輪不到我踢，為什么輪不到我踢呢？哈哈哈！因為我剛進足球隊不久，不怎么會踢，我們的前鋒實力太強了，我只踢了一腳，比賽就結(jié)束了，最后，我們隊以11:1的成績勝了藍隊。

　　通過了這幾周的訓練和比賽，我了解到足球運動過程需要進行各種加速跑、急停、跳躍、變向跑等。這些都能使我們的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。還有非常多的好處：

　　一、有利于調(diào)節(jié)我們的精神狀態(tài)，培養(yǎng)堅忍不拔的'意志品質(zhì)。我們學生每天有著繁重的學習任務(wù)，學習壓力比較大，如果在課余時間參加足球運動，既可以轉(zhuǎn)移注意力，又能提高學習的興奮點。

　　二、有利于我們團隊精神的養(yǎng)成，足球比賽需要發(fā)揮團隊的最大能量與對手對抗,要獲勝必須依靠集體的力量。

　　三、有利于培養(yǎng)良好的禮儀禮貌，構(gòu)建和諧校園，在足球比賽及各項足球活動中，學生學會了要尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；還有一個最重要的是，自從參加了足球隊，我變的更愛吃飯了。人也長高了，身體變的更結(jié)實了，媽媽可高興了。

　　校園足球比賽作文7

　　一個秋高氣爽的下午，藍藍的天空萬里無云。我們學校要舉行足球比賽了。我們?nèi)?2)班的對手是三（1）班，“這可是個強勁的對手......”我心里想著。

　　足球賽不比籃球賽，需要五個人，其中一個守門員，守對方的球門；另外五個要負責把球運到自己的球門并踢進去。這是腳下的功夫，需要一定的.技巧。

　　我們來到了操場上，我又激動又緊張。比賽開始了，這第一局是男生之間的對抗。老師把球踢向中間，我們班的男同學卯足了勁沖上去，用力一踢......“耶！進球了！我們贏咯！”接下來就看女生的了！只聽見“嘀———”的一聲，女同學們立馬沖了上來，第一腳沒進，第二腳，太棒了，完美！我們啦啦隊員大聲喊著：“三（2）班加油！三（2）班必勝......”

　　經(jīng)過半小時激烈的比賽，我們班以2：0的好成績贏得了這次足球賽。

　　通過這次球賽，我明白了團結(jié)就是力量，正所謂“眾人拾柴火焰高”！

　　校園足球比賽作文8

　　凡是了解我們班的人都知道，我們班的足球戰(zhàn)績一向不是很好，然而在這次小學階段的最后一次比賽中超常發(fā)揮，連贏了我們班兩年的六(1)班也以0：3把奪冠軍的機會拱手讓給了我們班，這樣，我們班連連攻破難關(guān)，直奪冠軍。

　　最激動人心的比賽是今天下午，這是我班和六(3)班的決賽。老天真不幫忙，下著蒙蒙細雨，這種天氣容易使人心情煩躁，可隊員們還是滿懷信心的`上場了。大約2點半左右，比賽正式開始了。

　　這場足球賽由張老師特別指導，他利用本可以上數(shù)學課的時間教隊員們足球，難怪這次隊員們特別默契，可能是為了報答張老師的“指導”之恩吧!場上的比賽激烈的進行著，雙方都不甘是弱，當然，加油聲也此起彼伏，詞句還不斷更新，一邊是那兒的“長篇大論”，一邊是這兒的振振有詞，誰也不甘拜下風。突然，場上的氣氛緊張起來，我們的“沖鋒”隊員已逼近對方的陣地，好多只腳纏在一起，誰也看不清誰，我們班的謝立天趁著混亂之際，看準足球，伸出腳猛地一踢，球乖乖的被射向球門，我們班的同學心中一喜，然而，對方的守門員反應及快，他飛快的跑過來，一個跳躍，手指碰到了足球，就在這一瞬間，全場觀眾的心都繃緊了，因為這一球預示著誰將有可能奪得冠軍。然而，球并沒有被守門員撲住，它毅然飛進了球門，就在足球落入網(wǎng)中的一剎那，我們班所有同學都振臂歡呼，慶祝這次一波三折的進球。

　　到了3點多，我班仍然以1：0暫時領(lǐng)先，由于要上奧數(shù)課的緣故，我依依不舍地離開了比賽場地，走進了奧數(shù)教室，滿懷希望地等著足球隊員們帶來的好消息�？墒�，出乎意料的是，差不多4點的時候，我們班的人馬垂頭喪氣地走進來，嘴里還小聲嘀咕著什么，看他們的神情，我立刻明白了一切--戰(zhàn)績不如人意，果然，沉默了一會兒，就有人憤憤地宣布到：“我們班輸給了3班�！碑敃r，在場的所有同學都瞪大了眼睛，張大了嘴，詫異地望著他，許久才緩過神來，我們不相信--幾十分鐘前我們還略占優(yōu)勢，情況怎么會轉(zhuǎn)變得如此之快？那時，我真想大吼一聲，或是找個人來發(fā)泄一下心中的怨氣，這畢竟是小學的最后一次足球比賽啊!老天!你怎么能讓我們帶著一個遺憾升入初中呢？我們已經(jīng)竭盡全力地對待比賽了!

　　現(xiàn)在，足球賽已經(jīng)過去了，也許別人也把它漸漸淡忘，但是我相信，在我們班所有同學的心中，這始終是一個未完的思考，一個未圓的夢……。

　　校園足球比賽作文9

　　這個星期五是個風和日麗的好日子，我們學校開展了校園足球比賽。晉小足球隊對磨子橋分校足球隊，讓我們一起來看看吧！

　　下午第二節(jié)課終于盼來了足球比賽，王老師早已準備好了比賽用的足球和門框。然后讓我們集合先練習一下射門和守門，我把守門員的手套帶上了(我是守門員)，我方的主力隊員練習射門，我來防。主要也是練習我的守門技術(shù)和隊員射門技術(shù)。(因為我是星期三換的.，教練看我曾經(jīng)守門好，就換我了。）我一連串接到了許多球。

　　一切準備就緒后，我們?nèi)�體隊員一起給對方握手，替補隊員下場，正式隊員上場。裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。我方發(fā)球，我方積極搶奪，對方也不示弱。好！我方陳俊然搶到了球，立即傳給了前逢郭中鈺，郭中鈺帶球在敵陣中左沖右突，晃過了許多防守隊員。左右邊鋒也密切配合著前鋒。開場不到十分鐘，“砰”！球進啦！噢耶！1：0。我方暫時領(lǐng)先，對方發(fā)起猛攻，對方的一名前鋒向我這邊帶球，過人，射門！在球射來的一瞬間，我張開雙臂，由于球飛了起來，我縱身一躍猛地跳了起來，牢牢的抱住了球。耶！太好啦，防住了！今天我們一定要贏！(給對方打個光頭）

　　比賽正在激勵的進行中，上半場我們隊以3：0，獲勝！接著下半場開始，我方吳浩民主力選手進攻，被一名敵方隊員搶了過去，隊方都卻愣住了，最后進了個烏龍球，經(jīng)過一個半小時的努力拼搏，我方最終以4：1贏得了全場比賽。

　　這場比賽輸贏并不重要，友誼最重要。我們以后還有比賽，加油！

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