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人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家，希望能夠幫助到大家。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家1
一生之中歷經多少迷途遇到多少難事，是您給予我父愛和母愛，讓我明白家的溫馨。曾記否，當我還在奶聲奶氣的撒嬌時，是您教會我怎樣做事做人；曾記否，您也為我年少無知闖下的禍，犯下的錯徹夜難眠；曾記否，你教會我怎么去孝順長輩，是您以身作則；曾記否，您也在愁我的學習，為我難成人中之龍碾轉反側；您的苦心，您舍不得吃，舍不得喝，把好的全用在我身上，自己卻好久不舍得去買一件衣服，區(qū)區(qū)百八十的衣服都不舍得去買；您可知，我看在眼里也記在心里；只因為我年少無知，鑄下的錯，導致您年過不惑之年長出人生中難見的白發(fā)；您老了，力不從心了�？晌覅s一次又一次讓您去傷心，一次一次的去闖禍，您卻沒有責備我，我曾試著問自己，你是還想要什么？要是放在別的家庭，家長不通情達理，就你自己在深圳瞞著父母，回來輕則一頓罵，重則一頓打，可你的父母卻沒有絲毫責怪你責備你的意思，這樣的父母去哪里找？自己燒高香吧！
曾記得，我從深圳大老遠回來，您卻為我做一頓餃子，知我在外舍不得吃喝，知我在外吃不好過不好，讓我明白了，父愛母愛的偉大。雖然您經常說我，只是因為您怕我不學好，怕我也走上歧途，我雖學習不好，但我也懂的做人做事之道理。我不會做對不起父母的事情，也不會去不孝，年少誰人不犯錯呢？媽媽，你從我一出生，您和我爸兩人就愁啊，我這孩子調皮搗蛋的，嘿嘿，沒辦法孩子的天性嘛，調皮搗蛋很正常的，你不似我爸那樣溺愛我，但是你對我的愛也完好的表達出來，從深圳回來你不責備我而是和我談心，要是放別人家的孩子，還不得挨罵嗎？你說是吧？你說我咋就遇到你這個好家長呢？這么開明，要是別人的'家長闖下這禍，過年還想買衣服？哎呦，門都沒！可您卻不是這樣的，即使我闖下禍可是您對我的母愛依舊�。“盅�，你說我咋說你呢？我出生下來你就溺愛我，純屬那種要啥給啥的，要星星給月亮的人，好懷念小時候，你背著我不論去哪里你都背著我把我架在頭上，還記得我們去看升國旗，你架著我怕我看不到，那么久啊您卻沒有說一聲累，我卻叫您這么不省心啊，你說我有多對不起你對我的愛呢？你說是吧，爸！
這封信吧，我是瞞著你們寫下來的，希望有天您們能看到我親手寫的。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家2
我有一個溫暖的家，家庭成員彼此尊重、彼此關心，一家人其樂融融；我有一個快樂的家，家里沒有憂傷沒有煩惱，只有臉上的笑容和心中的甜蜜；我有一個特殊的家，成員很多且十分團結友愛，互相關心幫助。這就是我的又一個家——現(xiàn)在的班集體。
老師常對我們說，我們班不僅是一個集體，還是一個大家庭，同學們親如兄弟姐妹，每個人都應為班集體出力。
記得去年學校舉行一次冬季運動會，我們這個年級的集體活動是跳大繩。這對于大多數(shù)同學來說是既容易又好玩的事，可對我來說卻是難上加難，因為我不太喜歡運動且個子又不高。在學校通知的當天下午班主任張老師便組織我們訓練跳大繩。要求是挑一個就跑出去，我連續(xù)跳了幾次都沒有成功。而同學們一跳就過了，看著老師鼓勵我的眼神想著同學們的優(yōu)秀，我那時好想哭，覺得對不起張老師。但還是忍住了，閉上眼睛跳了過去。結束后同學們都十分開心，只有我一個人悶悶不樂。同學們和老師知道后都來安慰我、開導我，叫我不要灰心下次一定會成功。我頓時覺得心里好溫暖，差點掉下了感動的淚水。
夜晚我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，回想著白天老師耐心的指導和充滿鼓勵、期待的眼神，還有同學們那一句句關心安慰的.話語，我真的覺得自己好無用，卻又不想為班集體丟臉，在被子里大哭起來，在哭的同時也想出個好辦法……
第二天早上放學回家后，我便迅速吃完飯就做作業(yè)，做完后離上課還有十多分鐘的時間，我不敢怠慢。把正在午休的爸爸媽媽叫了出來，讓他們甩繩我來練習跳大繩，剛跳到幾分鐘就汗流浹背了很想休息，可一想到不跳便會丟班級的臉，有重新打起了精神，振作起來繼續(xù)努力練習。到了下午放學，老師又組織我們跳繩，雖然我還是時常失敗，但比昨天好了很多，我也信心十足，剩下的幾天我都在練，每天都有新的進步，使我更加有信心去迎接比賽。到了比賽那天，我的心里十分緊張，跳繩時，我竟一個不落的全跳了過去，同學們也對我刮目相看。
我為我擁有這樣一個團結友愛，互幫互助的班集體而自豪，我一定要為班集體的榮譽而努力學習。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家3
燃一支檀香，置一杯香茗，在縷縷幽香中，梳理思緒，咀嚼溫馨。
綠葉之間，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，靜謐。搖曳的燭光給人以絲絲溫暖的感覺。氤氳的水霧籠罩在燈火微明的窗前，燭光把窗上的身影拉得很長很長。窗紙上一雙身影共執(zhí)著剪刀，剪去燈芯上的灰燼，也剪去了置身兩地、悵然相望的相思之苦。溫存的軟語，羞澀的淺笑，低吟的雨夜中彌漫著無盡的甜蜜與溫馨。
同樣是夜色之中，初夏的清風拂過小院的樹葉，帶來絲絲怡人的涼意。一盞油燈亮出豆大的光明。我們一家人圍在木桌旁吃晚飯。卸去一天的勞累，此刻拾起清閑，那柔和的燈光在母親慈愛的眼睛中閃爍，在父親健壯的脊背上跳躍。木桌上飯菜的香味和青草的`清香一起融合，自有一番令人沉醉的韻味。夜空中，從遠處傳來隱約的犬吠，頭頂上蔥郁沉默的樹葉預示著深夜的逼近。于是，在母親的臂彎里，在小扇扇來的涼風里，在父親的故事聲中我甜甜地睡去。遠處的蛙唱著一首溫馨的歌，小院里灑滿溫馨的星光。
一盞桔黃的燈，一方自己的天地。邀幾個密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，靜謐。柔和溫暖的燭光中融著一份濃郁的友誼的芬芳。丟掉郁悶，甩去憂傷，傾心交談，空氣中彌漫著大把大把梔子花的清香。如幕的夜，亮著一戶如眸的窗，跳動的燭光，詮釋著一種叫做溫馨的情愫。
與寂寥深邃、桀驁不馴的荒漠相比，溫馨就是小橋流水的江南水鄉(xiāng)，楊柳依依，碧水如帶，搖起烏篷船，在黛瓦白墻中穿梭。心存一種悠然、閑適，自然沒有面對曠野時的迷惘與自卑。
溫馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，質樸。擁有一份輕松，飄然，遠離面對妖艷時的厭倦與疲憊。w
我默默地咀嚼著點點滴滴的溫馨，追尋到了熱愛生活的元素。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家4
有一個地方，寄載著我們的夢想；有一個地方，呵護著我們快樂成長；有一個地方，站立不動，卻揚名遠方……這個地方是我們成長的搖籃——學校。
早晨，陽光還在懶床，那銀白色的大門前就擠滿了求學的目光。
如果你剛從被窩鉆出，陽光已撒下金色的種子，那么我們之前充滿期待的歡聲笑語的操場已空無一人，而取而代之的是婉轉的聲音傳授知識。我們娓娓動聽的朗讀聲，聽起來倒像是知識王國的奏鳴曲。
一進大門，就能聽見我們的朗朗書聲，而你的眼前則是一片花紅柳綠。
這塊“人間天堂”分為3個“地域”。第一個區(qū)域，種滿了丁香花、榆葉梅。丁香白雪、粉霞、紫煙一般的清新顏色讓來學校參觀的人眼前一亮。榆葉梅妖嬈的身段是讓所有在一旁的雞冠花羨慕的。
第二段，種滿了小矮樹，有綠傘似的，蘑菇帽似的。更有一棵學校里最高的樹，當起了“護花使者”。這里綠色分一，絕不重樣。那“輕風扶細柳”是那種淡淡的新意綠，百年青松成熟深沉的`深綠，小葉子的薄荷綠……
第三段出彩的地方是在秋分時節(jié)，有一拐角處，待秋風掃落葉，那像一塊溫暖的小窩，惹得鳥兒也來湊熱鬧。
學校的綠化，可謂姹紫嫣紅，引人注目，是充足了勁的溫馨和睦。但學校教學樓里那獨有的文化氣息，是別的學校無法比擬的。
二、三、四層里，有書架還有長椅，課間總有好書的同學前去讀書。四層里，有紙盤藝術和琳瑯滿目的墻畫，還有同學們活動的照片。三層里，學校的簡介，介紹了學校悠久的歷史。二層有紅領巾校園廣播站，每天這里都會播放同學們喜歡的奇聞趣事。
以上便是“文化走廊”了，走廊的墻壁上滿是老師，同學，家長親手設計的板報。
這里就是學子的搖籃，書香的歸宿，溫馨的家園，我愛你，我的學校！
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家5
“家”一個溫馨而親切的字眼，是每位游子夢寐以求的地方。家可以不寬敞， 但一定要洋溢著愛；家可以不富有，但一定要充滿了溫馨。當你孤獨時，失落時，悲傷時，難過時，家，是你可以盡情依靠的地方，家，是你可以重享快樂的地方，家，是每個人的溫馨港灣……
每天早上，我還沒有起來，爸爸就先起床了。有時候他給我做飯，有時候出去買飯，無論怎樣，他從來沒有落下的時候。有一天晚上，爸爸與一個鄰居聊天，談起了孩子，鄰居聽聞爸爸每天都早起給我做飯，疑惑地說：“嗨，都這么大了，讓孩子自己吃不就可以了？”爸爸毫不猶豫的說道：“她自己吃飯我不放心，時間太緊，心急了肯定吃不好啊。”鄰居又問：“那每天那么早你起來的嗎？”爸爸說：“自己苦點怕什么，只要孩子好就行�！甭犃诉@些話，我不由愣住了，沒想到普普通通的一頓飯卻襯托著爸爸對我如此之深的'疼愛。家，象征這每天早晨溫暖的飯，其中包含著濃濃的愛。
晚上，每當媽媽回到家，就是 “嘮叨廣播電臺”的開始播音的時候，“今天在學校有什么事啊，有沒有尊敬老師啊，要和同學們友好相處啊，要注意聽講啊……”天天聽，月月聽，我都已經快背過媽媽嘮叨的內容，其實我知道，媽媽也并不想嘮叨，都是因為我這個“開關”把老媽的“嘮叨系統(tǒng)”打開了，結果是我“自作自受。媽媽的嘮叨給了我莫大的幫助，我只要有一點進步，媽媽立即打預防針，不要驕傲，成績已成過去�？荚囀×�，媽媽總是幫著找原因，又是總結教訓，又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心，我也在媽媽的嘮叨聲中慢慢成長，家，象征這每天晚上定時的“廣播”，其中深藏著真真的情。
有家才有愛，有愛才有樂，有樂才有會更幸福。生活在家這個溫馨的港灣里，讓我有了雄鷹翱翔天空勇氣和力量，我的家，永遠是我最溫馨的港灣。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家6
我有一個溫馨的家。家里有我、我爸爸和我媽媽。我們一家就像是西游記里面的孫悟空、沙和尚、唐僧一樣。我就是一個機靈的小孫悟空；媽媽就是一個爰嘮叨的唐僧；則爸爸就是任勞任怨的沙和尚了！
鏡頭一
媽媽是一個愛嘮叨的人，她總是對我沒完沒了地嘮叨。每一天早上，當我還在溫暖的被窩里睡覺時，媽媽總會突然闖進我的臥室，對我大喊道：快點起床，快點起床，你上學要遲到了。不要拖拉，起來的時候記得穿好衣服。今天比較冷，不要只穿一件薄校服，記得穿那件紅色的大衣，大衣保暖，不然會感冒的。快點起床，做人不要總是拖拖拉拉的，快點！趕快刷牙洗臉，去吃早餐，記得不要空腹喝牛奶她每天都在我耳邊嘮叨這個，嘮叨那個，我的動作永遠跟不上她的節(jié)奏。
鏡頭二
爸爸像一個任勞任怨的沙和尚，他總是很勤奮。每天下班都會掃地拖地。有一次。我上學時忘記關窗了。那天中午，外面刮起了狂風，把我書桌子上的花盆打翻了，泥土和沙子灑得到處都是，整個房間一片狼藉，凌亂不堪。爸爸下班回來看見了，連忙跑到陽臺，拿起了掃把和簸箕，然后又沖向我的房間，開始了大掃除。掃完了地上的泥土，又拿來了拖把，把地拖得干干凈凈，然后又拿抹布把桌面上的灰塵擦得干干凈凈，一塵不染。爸爸把我的房間打掃的干干凈凈之后，又把垃圾全部倒光，之后還把我房間的門窗用抹布擦的干干凈凈的。媽媽下班回來了，看到整個家都干干凈凈的.，把爸爸都夸到上天去了。晚飯后，爸爸主動要求洗碗，他把碗洗得閃閃發(fā)光，把籃子里的碗擺的整整齊齊，洗好碗后，又把灶臺擦得干干凈凈。
鏡頭三
我就像一個機靈的小孫悟空。遇到棘手的問題，我總是會想出辦法。在學校幫助同學和老師，在家里出謀劃策，大家都夸我是個機靈鬼。有一次，我在學校的課室里正在上英語課，老師的鍵盤突然掉進去細縫里卡住了，拿不出來按不了課件。于是我想出了一個辦法：我拿著筆伸到細縫里，用筆按了那個鍵盤上面的按鈕，課件就出來了。同學和老師都夸我：真是個機靈鬼！
我有一個溫馨的家，這個家給了我無限的溫暖，我愛我的家！
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家7
“家”這個溫馨的字眼，家里的愛時常讓我感動不已。有的同學會說，家就是有個大房子，里面有爸爸和媽媽�？晌也⒉贿@么認為，我認為家是需要每個人用心經營的，大不大并不重要，重要的是要有愛，要溫馨……
我有一個快樂的家，家里爸爸疼愛我，媽媽也疼愛我，爸爸媽媽處處寵著我，也許我是這個家里的小公主，但是我做過的每一件事，都能看得出父母對我的愛。媽媽要為我的衣食住行來負起責任，我經常會對著媽媽大發(fā)脾氣，我一直認為這是媽媽應該為我做的事情，并不去在意媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時，我不會去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關心我的時候，才會想起來原來剛才我這樣做是錯的，會很內疚。每當我過生日的時候，我都會很開心，但我的生日卻是媽媽的受難日，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產房最難熬的時候，是爸爸在產房外最著急的時候，當然，這些話我真的沒有勇氣在我生日的那天說出來。也許我是個壞孩子，是個不懂事、不聽話的孩子，但是爸爸媽媽也沒有因為這個而對我不負起責任。
唉，每次考試的時侯，總會有一門成績不太好，但爸爸媽媽并沒有對我失去信心，而是鼓勵我再接再厲，下次考試不要馬虎了，爭取考好了�？晌抑溃业某煽�，是代表著父母，是代表著自己的未來。我知道，一個普普通通的分數(shù)，就能給爸爸媽媽帶來多大的.傷痛，多大的傷口。這次沒考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒考好，等于在傷口上撒一把鹽。
家，是每個人的避風港；家，是每個人的心靈寄托處；家，讓每個人找到溫暖的感覺，我也不例外。在我們家中，到處充滿了愛：愛憐、愛撫、愛護、愛戴。我就生活在這充滿愛的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣；天熱了，爸爸為我搖扇；夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子 ……這一個個細節(jié)，都溫暖著我！用你的心去感受，家很溫暖，真的很溫暖。家不僅給我溫暖，也是我那幼小的心靈世界里唯一的支柱，如果它不在了，我不知道我還有沒有勇氣活下去。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家8
我從小就有一個美好的愿望，它埋藏在我的心里很久很久……
在我五歲那年，爸爸媽媽因為一件很小的事情而吵架，并且一發(fā)不可收拾。但是我還小，不懂事，一位爸爸媽媽會像小朋友一樣，說聲對不起就行了。沒想到，這竟然會使我如此傷痛——爸爸媽媽離婚了，讓我意想不到的事情還是發(fā)生了。小時候，我并不知道事情的經過如何，可是我長大了以后，我漸漸明白了，爸爸媽媽和大家都不想見到這樣的事情發(fā)生。
我夢想著爸爸媽媽能夠重歸于好，能讓我在一個溫馨、完整的家庭里生活。七年過去了，我仍然沒有忘記這個美好的愿望，但這終究是夢，是一個似乎永遠不能實現(xiàn)的夢。
但我又以和諧、美好、幸福、溫馨的家時，我會與父母一起去外邊旅游：我們可以去北京故宮里，去暢游那里的每一個地方、每一處角落；我們可以去桂林觀賞哪里的山水，看到了桂林山清水秀，鳥語花香；我們甚至可以去更遙遠的地方，可以去法國巴黎、美國紐約……可這些都變成了虛幻。
如果我有一和諧、美滿、幸福、溫馨、的家，我最想和爸爸媽媽一起去海南島。那是在我上幼兒園的時候，媽媽承諾我說：“等爸爸回來，我們就一起去海南島玩�！蔽乙宦�，興奮極了，但是我等來的.是一場鬧劇，爸爸媽媽離婚了，媽媽的承諾也就不能實現(xiàn)了�，F(xiàn)在我想起以前的事，遐想著在海南島時的場面：我與媽媽在海上劃著小艇，就像在蔚藍的天空里自由地翱翔；我和爸爸在沙灘上拾起五顏六色的貝殼；我跟爸爸媽媽在椰子樹下，聆聽海水不斷地漫上沙灘，然后又退回大海的聲音。這一切是多么的美好，可我為什么沒有？我好想哭，為什么我要在單親家庭里生活？為什么我的童年就那么支離破碎嗎？這都是命中注定嗎？
我渴望與別人一樣偶一個完整、溫馨的家，渴望有著與別人一樣的童年，我好想……好想……
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家9
我出生在一個不富裕但卻很溫馨的城堡里，在這個城堡里，住著四口人，溫柔隨和的“國王”，聰慧善良的“王后”，可愛漂亮的“王子”和“公主”。他們分別就是爸爸、媽媽、弟弟和我。今天，就讓我來給大家介紹一下這幸福的四口人。
可不是我亂說，我的國王爸爸可是我們家最溫柔似水的。別人都說嚴父慈母，但我們家可不一樣，我們家是慈父嚴母。能滿足的'要求，爸爸都會盡力滿足我們，但在學習上，爸爸可一點不含糊，一點點小錯誤都不許有，而且當我們在學習上有困難的時候，爸爸絕對是“加油助陣”最賣力的一個。
學習上靠爸爸，但在生活上，王后絕對是為我們排憂解難的能手。
王后有一雙擁有“魔力”的手。每到休息日的時候，我們一家都放假，媽媽便要施展魔力了，為我們做好吃的，什么牛肉湯，什么紅燒肉，什么涮羊肉，炒青菜等等好吃的都會飛到我家餐桌上。
而等到調皮的我在泥坑里摔了一跤之后，媽媽就又要施展魔力了：為我換去臟衣服，然后麻利地洗去上面的污垢，等到第二天我再看見那件衣服的時候，已經干干凈凈的了。
王子是我們家的開心果。
說到王子，我會不由自主地想到大熊貓。因為王子的體型胖胖的，那雙大大萌萌的眼睛仿佛積了一潭水似的，看起來憨憨的。
王子最擅長肚皮舞。肚皮舞本來是挺優(yōu)雅的，但如果讓胖胖的“大熊貓”跳，會產生你怎么也料不到的喜劇效果，那胖肚子顫起來，整個身子都處于“振動狀態(tài)”，顯得憨厚無比。
三口人已經介紹完了，現(xiàn)在該介紹自己了。
在同齡人中，我的體型偏瘦，但我嘴皮子可厲害呢，不僅這樣，我還非常偏科，偏得是語文英語，數(shù)學對我來說，是一個頭兩個大，不過好在現(xiàn)在正在努力往上趕。
我們這一家，雖然不富裕，但是非常幸福，我愛這個家庭，愛這個家里的人！
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家10
如果一個家沒有幸福，如果一個家沒有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個溫馨的家，或許，曾經的我從未感受到爸爸媽媽對我付出的愛有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛過我，總是對我要求嚴格�？呻S著我一天天成長，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對我的愛。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業(yè)，就出去玩耍去了。
回來過后，已經很晚了，媽媽陰沉著臉問我：“你去哪了？”我小聲地說：“去同學家玩了�！眿寢尷^續(xù)問：“作業(yè)呢？”“做……做完了�！蔽腋有÷暳��！澳脕��！笨粗鴭寢屇窃絹碓疥幊恋哪�，我才心不甘情不愿的把作業(yè)拿出來交給了媽媽。
“嗯，全部做完了。”媽媽的臉色緩和了一些，我暗自慶幸躲過一劫。隨即，媽媽又說：“你怎么錯了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒檢查吧？”“嗯……”
“都說過多少次了，做完作業(yè)要檢查，你到底聽沒聽進去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的流了下來，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實是愛我的！
我忽然感到對不起媽媽，下定決心一定要認真做好作業(yè)，當媽媽再次檢我的`作業(yè)時，她緩緩地說：“其實媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語句中無一不流露岀對我深深的愛。“我全都知道！”聲音堅定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因為開心果照亮了我們全家人的心！
如果當你累了，家是最好的依靠，如果當你困了，家是最好的歸宿，如果當你在黑暗中迷路了，總會有一盞燈照亮你前進的方向，那就是父母深深的愛。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家11
家，溫馨的 我回家的路上，清風迎面，大院里滿墻的爬山虎映入眼簾，蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，，輕快而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是燕子飛進了樓道；我順著燕子飛去的，看見在三單元的樓道的墻壁上，不知何時搭起了小小的燕巢，小竹籃，細致、精美。我仔細地看起了燕巢，我才看見燕巢小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點叼著著兩塊紅色，寶石般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊大的燕子，她是燕子了，她嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子是小燕子的了，他把剛從外邊叼來的食了燕子身旁。 我不知為，頓時感到一股暖流，溫馨的暖流不由而生。這家呀！
家是春天的微風，給你陣陣溫馨的遐意。
家是秋天的收獲，給你把把金黃的果實。
家是生活的希望，給人生次休息的機會。
家是的點，給次補充的機會。 家，真好！溫暖的家真讓人留戀！ 我惟恐驚擾，踮著腳，了樓。 以后每天都能的情景：大燕子飛來嘴里叼著找來的食給小燕子，飛進飛出的，歡叫著，歡唱著，給樓道了縷縷生機和黯然情意。 太陽的走下山去，陣陣寒風刺來的，，三只小小燕子在小而精美別致的燕巢中，相依在一起，抱成一團，歡歡樂樂的說著話，傳遞著的話語，很溫馨很平靜的.樣子。 家是夏天的冰，去掉的怒火。 家是冬天的火，溫暖小小的心靈。
家是溫暖的懷抱，讓次感受到愛的溫暖。
家是美麗的天堂，讓次沉迷在天堂。
家，真好！美麗的家讓人癡迷，美滿的家讓人羨慕，溫馨的家真讓人陶醉！ 日升月落，春去冬來，小燕子的長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了單元樓的一員，燕子的家和人類的家家戶戶，和睦共處，相映成趣。 愿燕子的家溫馨的， 愿人類的家溫馨的， 愿世上的家溫馨的。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家12
我愛我家--一個溫馨的家 石獅市福民中心小學 王思妍 在這個充滿著快樂與幸福的國度里，每個孩子都有屬于自己幸福的港灣，那就是我們的家！家是世界上最溫馨而又快樂的圣地，家與我們就似魚兒和水--魚兒是離不開水的。 曾經，一個電閃雷鳴的夜晚，我發(fā)了高燒，那時額頭上好像有著一輪炎熱的太陽在不斷的徘徊著，正巧爸爸不在家，家中只剩我的媽媽。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，上氣不接下氣，著急得不知不知所措，簡直是不知道自己要干什么！知道媽媽急急忙忙把我送去醫(yī)院拿才算是風平了，浪也靜了，媽媽也算吸了一口氣了。 可是因為我發(fā)了高燒一直退不下來，所以就在醫(yī)院暫時性的住了下來。一踏進進病房就必須老老實實地躺著，無聊時就聞到一股淡淡的味道，不知道是什么，也許那是醫(yī)院獨特的的味道吧！卻不知不覺感到空無一人的病房只有我一個就感動異常孤單，一切的一切都是那么地令人感到陌生和心中按耐不住的恐懼感。知道我在不知不覺中做的甜蜜的夢境中被從遠處傳來的腳步聲打碎了，腳步聲越來越近，我的心跳更高、胡思亂想的事情越來越多。沒想到走進來的這個人消除了我對此時此刻的所有想法，她就--我的媽媽！當媽媽提著參湯用輕快的腳步慢悠悠的'走到我的床邊，坐了下來，用手將參湯一口一口喂到我的口中。
此時此刻，我感到母愛是如此的偉大而美好，感受到了媽媽對我弄弄的愛--一種無私奉獻的愛。隨機，我的眼淚像一串又一串的珍珠稀里嘩啦地破框而出，一點一滴地落到了地面上。我真想感嘆一句有媽的孩子像塊寶！ 我愛我的媽媽！是無私的母親將一生的心血全部傾注在孩子身上，日日夜夜養(yǎng)育著我們。我愛我的爸爸！是他，肩負起了家庭的重擔而無怨無悔不吭一聲。我愛我家--愛這個世界有爸爸的依靠，媽媽的關心，讓我永遠溫馨在心的家！ 父母對于我的愛像是溫暖的陽光悉心呵護幼苗成長一樣，我相信，終有一天，我會在他們的照料下長成一棵蒼天大樹！
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家13
家，是茫茫大漠中的一灣碧泉；家，是受傷時的一張創(chuàng)可貼；家，是炎炎夏日下一抹濃蔭；家，是無遮攔天空下的蔭庇。一筆一畫描繪出絢爛的色彩，一唱一和演奏出美妙的樂章。家，我愛我家，愛她的溫暖，愛她的偉大。
我駝步走到窗前，手指輕輕地拂開紗簾，任由陽光射向我的眼眸。頃刻，我轉過身去，無意中看到了它。拿起照片，拂去上面層層的灰塵，看著昔日與爸爸媽媽快樂的點點滴滴，思緒不禁飄回從前。
四歲，初讀幼兒園。那時候的我總愛賴床，母親一如既往地用如沐春風般的言語相勸，父親則站在門邊鐵青著臉，二話不說，直接從床上把我拎起。直至穿過馬路，我遠遠的望著幼兒園那張血盆大口，再次退縮，扭過頭，看著父親，乞求他能讓我不上幼兒園，可父親那堅定的眼神斬釘截鐵的告訴我：“不可能�！钡谝淮危矣憛捤�。
12歲，讀六年級。我仍記得這年父親因為工作的緣故，整年都沒回來。這天終于放學了，剛打開門，就聽到母親大人說：“心兒，拖鞋給你準備好了，桌上剝開了你最愛的橘子。我穿上拖鞋，望著桌上的橘子，心里很是反感。徑直走進房間，許久聽到母親大喊：“心兒，吃飯了�！笨粗蛔雷拥牟�，我實在沒胃口，只見母親不停地給我夾菜，不停地念叨著：“要多吃魚，補腦，要多吃蘿卜�！苯K于，我再也不能按奈內心的激動，站起來，大聲對母親說：“母親，我已經長大了，不要把我當我小孩子一樣看待，我會自己照顧自己�！钡谝淮�，我對母親說出了心里話。
15歲，沖刺中考。在這個關鍵的學年里，我將迎來人生的第一次轉折-中考。母親很是憂心忡忡，經常會詢問我的學習成績。父親在這眾多的叮嚀聲中就像一個異類，他每次來電從來不會問我的成績，只是默默的鼓勵。第一次，我很感動。
爸爸的'嚴厲苛刻，媽媽的無微不至，才造就了今天獨立、樂觀的我。正是因為他們，我的生活才豐富多彩，正是因為他們，我才體會到家的味道。爸爸，媽媽成長路上有你們真好。我愛我的家。
天空因云而遼闊，大海因游魚而湛藍，大地因綠葉而有生機，家因歡笑而溫馨。我愛我的家，愛她的一磚一瓦，愛她的笑靨如花。
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家14
我有一個溫馨的家，它是我旅途中的驛站，也是我心靈的避風港。
一次，我們語文考試了。發(fā)下卷子后，我看到了那刺眼的“81”。我只考了81分，而且老師還批評了我，我十分沮喪。放學后，我是魂落魄的.走回家去。媽媽見我回來了，連忙倒好一杯水，端到我跟前，我沒有喝。媽媽說：“你今天怎么了，看著你不大高興似的�！薄皼]……沒什么�！蔽抑е嵛岬卣f�！澳阋欢ㄓ行氖�！這是我還看不出來嗎？”媽媽說道�！鞍职衷诩覇幔俊蔽覇柕�。媽媽說：“他不在家。你怎么了？”我聽了后，從書包里拿出了那份試卷�！皨寢�，看一看吧！“我說著遞給了媽媽。我原以為媽媽會大發(fā)雷霆，誰知，她卻說：”孩子，我們來分析一下試卷上的錯題！“來到書桌旁，媽媽說：“你當時考試時一定緊張了，要不然你這道題是不會理解錯的。而且作文也寫跑題了。記住，下次要細心一點兒！”我聽了后，點了點頭，心里不那么失落了�！昂昧�，我要去做飯了，你寫作業(yè)吧，你爸爸一會兒回來，你讓他再看看吧！”媽媽說道。我埋頭做起了作業(yè)，但心里還在嘀咕：萬一爸爸回來批評我怎么辦？我今晚會不會挨打呀？……想到這了，樓道上突然傳來了一陣陣熟悉的腳步聲，接著有人敲門：“我回來啦！”我走過去，怯生生的開了門。爸爸進來后，換下衣服，他來到書桌旁，一眼就看到了我的卷子，他拿起卷子看了起來。我在旁邊低著頭等著，聽到了爸爸的一句話：“來，過來！”我走到了書桌旁，爸爸又說：“這份卷子確實有些難度。但我覺得你有些浮躁，你看你的字寫的有些潦草。你要踏下心來，仔細學習，你這么聰明，又有那么好的老師教你，你一定會考好的！”我聽了，原本暗淡的眼睛一下子又充滿光彩，我又充滿信心了！
家，真是我心靈的避風港呀！他可以在我跌倒時扶起我，也可以在我的前進道路上一片黑暗時點起一盞明燈，照亮我前進的道路，給我樹立目標，讓我重拾信心！我愛我家！
人教版初一上冊五單元作文范文：溫馨的家15
我出生在一個幸福的家庭，一個精明能干的爸爸、一個溫柔賢慧的媽媽，和一個活潑可愛的我。我的家充滿了的溫暖與幸�！�
那一次，我生病住院了，再過三天就是我的生日了，該怎樣過呢？我好奇地問著自己。在病床上度過嗎？不，也許，爸爸、媽媽會給我買一個玩具；也許爸爸、媽媽會帶我到游樂場玩一番，讓我玩?zhèn)�痛快；也許，爸爸、媽媽會帶我去吃pizza。
生日那天終于到了，我盼望的那一天到了，非常幸運的是，就在那一天，我的病痊愈了。我出醫(yī)院，望著那蔚藍的天空，自由飛翔的小鳥，呼吸著無比親鮮的空氣，心情舒暢極了。突然，我的腦子里閃過一個念頭，“對了！“我大聲叫了起來。我的生日怎么過？于是，我一而再，再而三的追問媽媽，可是她說什么也不告訴我。我既生氣又煩惱，非常想馬上知道它的答案。
我一進家門，哇！太壯觀了，門上、窗戶上都貼滿了“祝你生日快樂”的字樣！令我目不暇接，眼花繚亂�！白Ｄ闵湛鞓罚】鞓�！快樂！”大家異口同聲地喊道，媽媽捧出一個很大很大的生日蛋糕，上面插著五顏六色的蠟燭，燭光輝映著大家的面龐�！疤亮�！”我激動地叫了起來。這時，媽媽大聲地說：“這幾根點燃的'蠟燭，代表著我們對你的期望，再一次對你說一聲，生——日——快——樂！”大家在歡呼，這時的我已經激動的連話都說不出來了，眼淚奪眶而出，就在這時，我忍不住內心的激動，大聲地喊道：“謝謝你，爸爸！謝謝你，媽媽！我愛你們！”這種激動的心情也許你會感受不到，因為它是發(fā)自內心的。
是啊！父母對我寄予深深的期望，期望我健康，快樂的成長，期望我早日成才。父母對我無私的付出，無盡的關愛，都將化作一股前進的力量。
我愛你！爸爸、媽媽。我愛這個溫馨幸福的家。
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