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描寫記住這一天小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫記住這一天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫記住這一天小學(xué)作文1
玻璃車窗外是緩緩而過的田野，初春，田埂邊是一片綠意幽幽的草灘，草灘上開著各色的小花。
呆呆的盯著這春意黯然的田野，我仿佛見到了那些常年在田野忙碌的身影。我一下打開車窗，向外望去，卻發(fā)現(xiàn)一切只不過是幻影。
才初春不久吶!看著這熟悉又陌生的村落，從心里生出了一種歸屬感。我一個人心情不錯的開始四處晃蕩，一些長輩們見了我都很高興，都摸著我的腦袋，笑著說我長大了，都快認不出來了!聽著這話，心里飛快的計算著，自己竟有小半年不曾回過老家了。
拜別了長輩，走到了剛才車子經(jīng)過的田野旁，這是天空下起了蒙蒙細雨。江南的雨來得總是很突然，在天空中細細的飄落，落在臉上，便消失了，這大概便是杜甫詩里所說的“潤物細無聲”了吧。
煙雨朦朧的小山村，錯落在山林間在山林間，一切是那么靜謐，就弱陶淵明筆下的桃花源一樣的美好。
慢慢的，起了霧，不遠處的花在霧中迷蒙了。難怪有人唱道：“花非花，霧非霧”了，也許是夢里的花，迷蒙的霧，也許是夢里的霧，迷蒙的花。如此來去，總也說不清楚。記得兒時，自己在這個時節(jié)里，總愛拉著小伙伴，在這雨霧天中游戲，為這寧靜的景色添上寫靈動與生機。總愛在薄霧中數(shù)星星似的，數(shù)著這些花兒，數(shù)著數(shù)著便打起了瞌睡，再接著被小伙伴敲醒，然后認命的低著頭認錯。想起兒時的傻傻模樣，不禁失笑。兒時的記憶里，基本都是生活在這里的'。
踱步回了家，媽媽在整理一大堆的蔬菜野果，媽媽見我回來了，便開始嘮叨了：“這么大了還到處亂跑，這些才都是長輩們拿來的，都是你愛吃的，說你這么久沒回來，長大了不少呢�！蔽倚睦镆慌�，也多了幾分慚愧，自己真的太久沒回來了!
站在家門口發(fā)現(xiàn)村子過了這久一點未變，那些熱情善意的笑臉，錯落有致的房屋，甚至連那樹上停歇的鳥兒，路邊的花草樹木，這一切都是那么的親切。
回到故鄉(xiāng)，就像鳥兒回到了巢穴，魚兒回到了江海，落葉回到了大地，一切是那么的自然舒暢。猛吸一口空氣，發(fā)現(xiàn)，在這的時光里，呼吸都是甜的，即使遠離這片天地，只要憶起，打噴嚏時都還能聞到一絲幽幽的草香。
這一天里，驀然發(fā)現(xiàn)，最珍貴的是故鄉(xiāng)，只因有它，才讓我明白了自然的味道——處在那片天地時幽草香。
這一天，將是我的一生中的一個重大發(fā)現(xiàn)。
描寫記住這一天小學(xué)作文2
這一天似乎很長，我記得很清晰，這一天又似乎很短，一瞬間就過完了。
早自修的教室，不再像往日般喧鬧，納悶地望去，發(fā)現(xiàn)大家似乎都很沉默，四周的空氣，也為之凝固起來，不知是為了即將分別的痛苦，還是因為畢業(yè)考奮斗的疲累。
不久，上課鈴打響了。再熟悉不過的課堂，在今天也變了樣。沒有人再像往日般吵鬧，都是安安靜靜的，拿著課本，仔細端詳。拿起課本，翻來覆去，仿佛一切就在昨天，翻著翻者，曾經(jīng)的一切仿佛有重演了一遍，心里就越不是滋味兒，突然發(fā)現(xiàn)，其實自己并不怎么討厭課堂了。我用手推推同桌，問道：“你今天怎么變得這么‘勤奮’?沒事吧?”他沖我抱以同樣的語氣，“你還不一樣!”不約而同，我們放聲笑起來。
課間時，最后一次做廣播操，操場上刮很大的風(fēng)，把紅領(lǐng)巾吹得飛揚，嘿，過了今天，我就不必再戴上它了，只是瞬間，眼前浮過當初戴上它，笑得燦爛的臉龐。開始做操了，那配樂聽過數(shù)遍，耳朵都快起繭子了，而今天才發(fā)現(xiàn)，原來是這么美妙動聽，而那套廣播操，曾被我們亂篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”來跳的，放眼望去，大家都是伸直手臂，認認真真地做，好像要把每一個步驟都做到位，即使我們做得并不好看。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們四五成群，來到校門口，拍攝畢業(yè)照片。第一次集體拍照片呢，很新奇，卻又有一些不舍。當照片定格的那一瞬間，我們把微笑定格在了相片上，卻把離別之痛隱埋在了心間。在走回教室的'路上，拉拉好友的衣角，問道：“你說，照片拍出來，會好看嗎?”她笑著說：“會的，每一個人都會的�！笔前。@也許是最珍貴的回憶了吧!
不知不覺中，放學(xué)的鈴兒打響了，大家不再像小鳥兒那般，雀躍“飛”出教室，而是默默、慢慢，留在自己的座位上，希望，再多待一會兒，望望教室，再看看校園。隱隱聽到有稀疏的啜泣聲，好像有人落淚了。別人都去安慰哭了的同學(xué)，而我坐在座位上，就一直僵持著，說不出一句話來。
終于還是散了，散了，或許不會再見，只要有緣，或許還會在一起。未來對我們來說只是一個未知數(shù)，只有好好珍惜現(xiàn)在，拉著同學(xué)的手不放，放手，就意味著……不成對形得走出校園，有種想哭卻又哭不出來的感覺。
六年的時光很短暫，我永遠也忘不了這一天，6月16日，我與母校分別!
描寫記住這一天小學(xué)作文3
天空中下著小雨，我坐在窗邊，想起了我的同桌，我最好的朋友。離開學(xué)校已經(jīng)快一年了，可我和他在一起的時光，是我最快樂，最難忘的時光。
那是一天的下午，天空灰蒙蒙的，下著雨，教室里的燈光很亮。我們班，正在進行一次數(shù)學(xué)考試。發(fā)下卷子后，我認為這一次肯定又能得一百分了。窗外的雨越下越大。當我做到最后一題時，停住了筆，不知道從何下筆，我看了看表，還有10分鐘就下課了，我的心跳得更厲害，速度更快了。
正在這時，我的眼睛不自覺地瞟了一眼同桌的卷子，他已經(jīng)做完了，正在認認真真地檢查。我頓時感到“救星”來了，心想“他是我最好的朋友，現(xiàn)在兄弟有難，他怎能不幫?”于是我拿出一張紙條，在上面寫道“最后一題我不會，請把過程寫下來�！蔽野鸭垪l折了幾折，遞過了“楚河漢界”�？吹酵涝诩垪l上寫了幾個字，我高興極了，可拿過來一看，上面卻寫著“對不起”我沮喪極了，心想“連我最好的朋友都不幫我了，我再也不理他了�！蔽矣纸g盡腦汁地想了半天，可還是不會。下課鈴響了，我只能垂頭喪氣地交了試卷。
下課后，同學(xué)們都在三五成群地討論試卷的答案，只有我坐在座位上沒動�？吹轿业耐老蛭易吡诉^來，他把筆放在了我的桌子上，好像要給我講題。我把筆向地上狠狠地一扔，然后向他大喊著“我沒你這個朋友!”然后我從座位上站了起來，氣沖沖地走出來教室。
放學(xué)后，雨還在下著，我和其他同學(xué)結(jié)伴回家，忽然感覺背后有人拍了我一下，我回頭一看，是我的.同桌，他還沒來得及向我解釋，我就一把推開他，說：“我沒你這個朋友�！彼犕旰�，轉(zhuǎn)身就走了。當他轉(zhuǎn)身時，我隱約看到他的臉上有水珠掉了下來，不知是天淚，還是同桌的淚。我旁邊的同學(xué)說：“你確實做得有些過分，傷了你同桌的心，他都哭了，還不趕快去向他道歉。”頓時，我明白了那是同桌的淚，他是不想失去我這個朋友啊。我連忙轉(zhuǎn)身，跑去追我的同桌，發(fā)現(xiàn)他獨自一人坐在長椅上。我坐到了他旁邊，說：“剛才是我不對，我不該生你的氣，以后咱們還是好朋友，好嗎?”同桌的臉上還掛著淚水，但嘴上露出了微笑，說：“你不應(yīng)該作弊，有不會的題可以問我，我也不想失去你這個朋友，我們要互相幫助，大家還是好朋友�！�
那一天，我明白了真正的友誼，我們應(yīng)該珍惜朋友，好好對待他們，是朋友讓我記住了這一天。
描寫記住這一天小學(xué)作文4
一眨眼，15年已經(jīng)過去了。15年中的每一天都值得讓我回憶。我站在記憶的長河邊，每一天的記憶都化成紙船漂到我身邊，隨意拿起一條紙船。啊，這是，這是我永遠都會記住的那一天……
“一步，兩步，三步。哈!我跳的比你遠!”“別跑，看我追上你�！闭驹诖扒�，看著院子里玩耍的小伙伴，又看了看一旁的姐姐，看她靜靜地落淚。我知道：那滴淚很苦。
因為一次意外，姐姐的'雙腿受了很嚴重的傷。雖然說已經(jīng)沒有什么大礙，但她卻要整天以拐杖“做伴”�？吹狡渌硕急谋奶赝�，心里一定很難過。
“依依，拿那個東西來，陪我出去�！蔽抑馈澳莻�東西”是拐杖，只是她不喜歡�！翱墒悄恪愕耐炔环奖惆�!”我只能在心里想，還是拿拐杖來陪她出去了。
到了外面，陽光照在身上，暖洋洋的。我問：“姐姐，你想做什么?”只見她看著地面，說：“依依，我要重新學(xué)走路，我要再次站起來!”我不再阻攔，我知道姐姐決定的事情很難改變，所以我決定支持她。我站開了一點，擔心地看著姐姐，她扔開了一邊的拐杖，踏出右腳，站穩(wěn)后又再踏出左腳，可剛踏出第三步，姐姐一個重心不穩(wěn)，重重地跌倒在地上，我趕緊跑上去，問：“姐，疼不?有沒有摔到哪啊?”她咬著下唇說：“沒事，扶我起來，讓我再試試�！薄安�，姐，我們進去吧。”我實在不忍心看她再摔倒，可她卻倔強地說：“你不了解我，如果我今天不能重新走路，那我活著還有什么意思!”我聽了她的話，猶豫了。“姐姐，要加油哦�！薄敖憬�，你一定要站起來!”“對啊，要和我們一起玩哦!”“加油!”……院子里的小伙伴都出來了，聽著這些鼓勵的話，我的心充滿了感動。姐姐看著我，點了點頭。我扶她站起來，慢慢松開手，讓她自己來。
一次，兩次，三次……她試了一次又一次，可是都失敗了。
我已經(jīng)分不清楚是五十幾次了，只覺得今天時間太漫長了。淚眼朦朧中看著姐姐一步步地走：一步，兩步，三步，四步……已經(jīng)走到十幾步了!我跑過去，姐姐高興地說：“成，成功了!我成功了!”這時歡呼聲響成一片。
檢查后，醫(yī)生都覺得不可思議，說姐姐一定可以像以前一樣能走能跑能跳了。每一個人的心都在歡呼。
遠處的夕陽意味著結(jié)束了這一天，但我的心卻不能平靜，不能停止心中的感動，不止是因為姐姐的堅強，也因為那一顆顆關(guān)愛的心。
將記憶的紙船再一次放入長河中，我想，不論過了多少年，我都不能忘卻這一天，我要永遠永遠地記住它!
描寫記住這一天小學(xué)作文5
風(fēng)停了，雨頓了，你卻永遠離開了。我只能靜靜的目送著你離開這個世界。你可知道我正在為你流淚?那淚水仿佛一枚枚針，扎入我的心中。我痛得無法出聲。我忍著疼痛，努力朝你微笑，希望你在另一個世界里沒有煩惱。鳥兒張開翅膀，劃過蔚藍的天際，而時間就像被抖落掉的羽毛。一陣風(fēng)吹過，帶走了那段美好的回憶。留給我的，卻只有深深的懷念與眷戀。
記得你剛剛進入這個家的時候，是個風(fēng)雨交加的夜晚。你蜷縮著身體，還不時的發(fā)抖。那胖胖的身體團起來，就像個小圓球。那雙炯炯有神的大眼睛，讓人始終無法忘記。兩只金黃色的小耳朵，嵌在雪白的絨毛上，顯得更加可愛。可能是因為腿太短，支撐不住身體的原因，走起路來，總是搖搖晃晃的。還經(jīng)常撞在沙發(fā)上，所以取名叫壯壯。
時間猶如白駒過隙。一眨眼，壯壯就長大了而且還更懂事了。壯壯總是能在我最需要幫助的時候，陪在我的身邊;在我傷心難過的.時候，默默的安慰我。時間長了，我便不再覺得它是我的寵物，而是一個能夠讀懂我的知心朋友，一個讓我開心的家人!
就在那一個落葉飄飛的季節(jié)，事情就好像落葉般沒有生機，直至融入到土壤中。就在這時，讓我后悔的事情發(fā)生了。壯壯不幸得了重病，由于抵抗能力太差，已經(jīng)無法挽救了。我不敢相信，一個好端端的小生命怎么會這樣?壯壯需要打點滴，看著那根冰冷的針刺入壯壯的身體，我的心也頓時感到好痛。我陪在壯壯的身邊，就像往日它陪伴我一樣。我用心鼓勵它、安慰它�？粗鴫褖淹纯嗟臉幼樱以僖踩滩蛔×�。但我不可以讓它看到我難過，不能讓它看到我傷心流淚，我不想讓壯壯更加痛苦。我只能讓淚水流進心里，默默為它祈禱。我只希望死神能夠晚點帶走這個無辜的小生命，讓我再多陪它一會兒。但該失去的還是會失去，噩耗最終還是降臨了。即使我有了充分的心理準備，但還是沒有勇氣面對著一切。
后來，我決定把壯壯埋在它最熟悉的公園里。我只能將永遠的記憶寄于那個地方，將它那聲音、那模樣、那身影埋葬于此。整個公園好像因它而改變了。天，似乎沒有往常那樣藍了;水，似乎沒有往常那樣清澈了。我獨自徘徊在公園里，心里總是空蕩蕩的。公園里壯壯的氣息隨風(fēng)飄散了。
壯壯的身影，永遠停留在我的腦海中;那一天，令我始終無法忘記!
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