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拾起校園的點(diǎn)滴作文（精選9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的拾起校園的點(diǎn)滴作文，歡迎閱讀與收藏。
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光已成回憶，和我們并肩作戰(zhàn)的是初中生涯！
第三十九學(xué)校將是一個(gè)我新的磨煉場(chǎng)，在這里開啟了我新的生活。一開始，三九校園是個(gè)急匆匆的趕出來(lái)的校園，有很多設(shè)施都沒(méi)有完善，特別是交通和行走路段！學(xué)校大，人自然多，開學(xué)送孩子們的家長(zhǎng)也多，人來(lái)人往，像是熱鍋上的螞蟻。路也都是黃泥土鋪成的，最怕的還是下雨天，被雨水打濕的泥土變得稀疏，一腳下去就像粘稠的漿糊，同學(xué)們也給這條路取名叫“牛奶路”！可這好像并不阻擋同學(xué)的學(xué)習(xí)熱心，沒(méi)有抱怨，依舊在這條路上踏踏實(shí)實(shí)的走好每一個(gè)腳印。隨著牛奶路的出現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想了辦法，然后為這條路鋪上沙石，這樣行走就方便多了！
經(jīng)過(guò)工人的艱苦工作，學(xué)校大門終于建好，不用再走牛奶路了！一條條斑馬線和分界線排著隊(duì)，整整齊齊的守在自己的崗位上！門口出現(xiàn)了幾名自愿指揮交通的志愿者，這些志愿者都是學(xué)生的家長(zhǎng)，和值日的老師們！不管是風(fēng)吹日曬，她們依然為我們的`交通安全做最好的保障！
學(xué)校不僅交通和技術(shù)方面得到改善，對(duì)學(xué)生的德智體美勞也有很大的拼頭！就說(shuō)說(shuō)這次隆重舉行的校運(yùn)會(huì)吧！這次第二次校運(yùn)會(huì)，也是最隆重的一次校運(yùn)會(huì)了！開幕式，個(gè)個(gè)同學(xué)們激情澎湃，英姿颯爽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏，勇敢挑戰(zhàn)，努力拼搏，拉拉隊(duì)加油助威，的精神值得我們學(xué)習(xí)！每個(gè)班都有屬于自己的班服，班服代表著班級(jí)的象征！一開始有班服的主意還是我們班帶頭的呢！校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，友誼第一，比賽第二，同學(xué)們很快回到了努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)！
七年級(jí)的我們比較懶散，還沒(méi)有注意到學(xué)習(xí)重要性，和接下來(lái)要迎接的會(huì)考和中考。但到了八年級(jí)，我感覺(jué)我們慢慢開始變了，變的沒(méi)那么懶散，無(wú)所事事了。變得更加會(huì)去注重學(xué)習(xí)了，下課同學(xué)們也沒(méi)有松懈，幾個(gè)成績(jī)好的圍在一起討論問(wèn)題，一些人在背書，一些人在做習(xí)題。老師辦公室也不冷清，不懂的問(wèn)題同學(xué)們?cè)趩?wèn)老師，老師耐心的一遍又一遍的教！這似乎讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)樂(lè)趣！
現(xiàn)在我們已經(jīng)八年級(jí)下冊(cè)了，初中生涯已過(guò)二分之一，別人都在奮斗，你有什么資格偷懶！這句話一直刻在我的心里。一句話使我意味深長(zhǎng)“不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸！”現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是不僅是為了我的夢(mèng)想，也為了長(zhǎng)大后，我看到自己想要的東西我可以毫不猶豫的買下來(lái)，不靠別人，靠自己！
初中三年，時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去了。我慢慢的拾起校園的點(diǎn)滴把它放在心里的深處，已成為我抹不掉的回憶！
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇2
六年前，我背上心愛的小書包，走進(jìn)了六街小學(xué)，在這里度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下了一串串成長(zhǎng)的腳印和一幕幕難忘的情景……
記得那天，天上下雨了，二年級(jí)的小弟弟沒(méi)有帶傘，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我們一起走吧！”小男孩激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！”于是他們一起走出校門。這樣的情景處處可見，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么親切，那么熟悉。
同學(xué)們，還記得我們六一兒童節(jié)的慶祝場(chǎng)面嗎？舞臺(tái)上的節(jié)目，有的讓我們笑得前撲后仰，有的讓我們熱淚盈眶，還有的節(jié)目讓我們?yōu)橹魅斯珖@息與憤怒。我們高興的唱著，跳著，聽著……
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們蹦跳著來(lái)到了寬廣的操場(chǎng)上，一群同學(xué)一下子分成了許多個(gè)大小不一的“圓圈”。快活的做著游戲。乒乓球桌上，許多人圍在一旁，為自己朋友加油，看誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。籃球場(chǎng)上，比賽好激烈，大家都在喊著“友誼第一，比賽第二”。
小學(xué)六年的生活像一首樂(lè)曲，我們用真誠(chéng)的心譜寫著每一個(gè)音符，一起邁向成長(zhǎng)的明天。讓我們?nèi)プ龈腵事業(yè)，長(zhǎng)成茁壯挺拔的大樹吧！
這里的一切是那么的親切，溫暖。別了，母校，感謝您，讓我的童年變得多彩，讓我的生活充實(shí)。別了，校園，感謝您，讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的童年生活。
懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，忘不了校園的點(diǎn)滴，帶著對(duì)知識(shí)的渴求，我們即將離開那充滿生機(jī)的校園，游向更加浩瀚的知識(shí)海洋。
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇3
校園代表著青春。就是因?yàn)榍啻菏刮覀儞碛幸活w勇敢去闖的一個(gè)心態(tài)，所以我們必定擁有自己經(jīng)歷過(guò)最瘋狂的生活點(diǎn)滴。而最貼近我們的生活之一，恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種，有活潑的，有寂靜的，有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺(jué)得在我人生中最開心的時(shí)刻就是在校園所經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴。
在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè)，有的已結(jié)婚，有的已出國(guó)深造，而我則選擇在國(guó)內(nèi)就業(yè)，我在國(guó)內(nèi)做工有好幾年了。我記得有一次工作，因?yàn)槲业囊粋�(gè)錯(cuò)誤，被老板罵了一頓。于是我回到家，就會(huì)利用打掃家里，填補(bǔ)我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因?yàn)榇驋呒依铮屛艺业綌[放在衣櫥上的箱子，我打開布滿灰塵的箱子后，我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)了很多我曾經(jīng)在校園與朋友所經(jīng)歷過(guò)的生活點(diǎn)滴，也讓我非常懷念過(guò)去的自己在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讓我想起了我第一次上中學(xué)的心情，經(jīng)歷和就要畢業(yè)的后幾個(gè)月。我想起我第一次是抱著激動(dòng)與忐忑的心情踏入校園的。我激動(dòng)因?yàn)槲揖蛠?lái)要迎接我的一個(gè)成長(zhǎng)階段；我忐忑因?yàn)槲沂莻�(gè)比較文靜的人，怕和別人合不來(lái)。結(jié)果竟然和我想象的不一樣。當(dāng)我走進(jìn)禮堂報(bào)到后，老師就會(huì)分配你到哪個(gè)班級(jí)，我被分配到第三班。到我上到班時(shí)，當(dāng)我找位子坐了下來(lái)時(shí)，就有幾位朋友，過(guò)來(lái)和我打招呼，每個(gè)學(xué)生都面帶著天真無(wú)邪的笑容和打招呼，我也一樣的面帶笑容的回應(yīng)了。
可是，我還是不敢開口與他們交流，所以一直融入不了他們�？删褪撬麄�?cè)敢饴刈哌M(jìn)我的世界與我攤開一顆真誠(chéng)的心去與我交流，就這樣有了他們——知己，因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經(jīng)歷哭，笑，激動(dòng)，感動(dòng)，成了彼此永恒的記憶。
在我們初中二時(shí)，大概是年中時(shí)吧！就是因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)校有了一定的熟悉度，所以我們就去別班打鬧，可是這些我們采取的打鬧是不會(huì)促成紀(jì)律方面的問(wèn)題，也就是說(shuō)這是開玩笑的。在當(dāng)天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧，我記得對(duì)方一個(gè)劈叉，褲襠破了。當(dāng)時(shí)班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認(rèn)識(shí)了，因?yàn)樵诘谝荒昀镂抑皇煜の野嗟呐笥眩瑒e班的朋友還不是很熟悉。就是因?yàn)檫@一場(chǎng)打鬧，讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂：“不打不相識(shí)”，就這樣成了無(wú)所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風(fēng)生，我們偶爾也會(huì)談到褲襠破的事件，也就是因?yàn)檫@件偶爾被提起的事件，讓他的臉上透出了羞澀的表情。
還有，可能在你們眼里常打鬧的，又不專心上課的朋友，會(huì)自認(rèn)為是損友。，怕會(huì)教壞自己。因?yàn)樗^：“近朱者赤，近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒(méi)那么好，可是在手藝方面或運(yùn)動(dòng)與那份精神都比別人來(lái)得強(qiáng)。還有在我眼里，他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點(diǎn)滴怎么可能會(huì)沒(méi)有老師的存在呢？記得有一次，我做錯(cuò)了整張的題目，我被老師罰站在走廊，他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄�，結(jié)果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時(shí)間，更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置，一動(dòng)也不動(dòng)的，讓旁人經(jīng)過(guò)是都覺(jué)得可怕，覺(jué)得我們是不是被點(diǎn)了穴。直到老師說(shuō)可以了，我們就像被按了開的按鈕，回到自己的桌位。
相信每一位都有經(jīng)歷過(guò)被老師稱贊的事件吧！我的點(diǎn)滴也是有包括老師給我的鼓勵(lì)與稱贊。我記得我在期中考試后，抱著一顆對(duì)自己很失望的心情，因?yàn)槲抑肋@次的期中考試?yán)镂易哉J(rèn)為做得很差，可能會(huì)拿低分，結(jié)果不出我所料，真的比之前低了20分，不過(guò)還是及格的，考試我還是很自責(zé)，為什么當(dāng)時(shí)不要認(rèn)認(rèn)真真地去做每一題。當(dāng)我拿考卷時(shí)，老師知道我對(duì)自己的成績(jī)很失望，于是老師鼓勵(lì)我，不要因?yàn)檫@次的考試而對(duì)下次的'考試抱著沒(méi)希望的心情。只要你安分守己，做好自己的事情，要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情，這樣你可以看到奇跡。所謂：“鐵杵磨成針”，只要努力，你就可以看到你想要的成功。
于是，我把老師這句擁有激勵(lì)的一番話，銘記于心。后來(lái)我一直上課都很專心，老師講的我都有做筆記�；氐郊視r(shí)，都有復(fù)習(xí)老師所教的。直到期末考試后，又是到派考試卷的時(shí)刻到了，老師叫到我名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)是抱著期待與害怕的心情去接過(guò)考試卷，結(jié)果當(dāng)我看到我手上拿著的考試卷，我頓時(shí)有種要暈的感覺(jué)，因?yàn)槲艺娴哪玫饺嘧罡叩姆謹(jǐn)?shù)。于是老師稱贊我，不過(guò)老師后面有一句是說(shuō)就算你拿到好的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有，那么高調(diào)，做人要謙虛。就是因?yàn)檫@科的拿到了高分，我的成績(jī)的總分?jǐn)?shù)比我想的還要高，也讓我成績(jī)名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導(dǎo)以及感謝他和我說(shuō)了那番對(duì)我激勵(lì)的話，讓我踏上成功的道路。
還有，我在學(xué)校被別人欺負(fù)時(shí)，老師都會(huì)幫助我。當(dāng)我在學(xué)校生病時(shí)，老師就像媽媽一樣照顧我，盡量把最好的留給我們這些學(xué)生。老師把所有知識(shí)傳授給我們，讓我們成為國(guó)家的棟梁，也只有他們肯貢獻(xiàn)自己的智慧，來(lái)給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時(shí)對(duì)自己國(guó)家——馬來(lái)西亞的母語(yǔ)的知識(shí)不多，直到我上了初中四時(shí)，教導(dǎo)我母語(yǔ)的老師是華人時(shí)，我才學(xué)到了知識(shí)。不是說(shuō)之前的老師不好，可是這位老師付出的非常多。因?yàn)閷W(xué)校的經(jīng)濟(jì)不是很理想，凡是要復(fù)印題卷，都必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的同意，而且也不能復(fù)印的太多。一次的偶然，我看見老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，她不惜掏錢地買更多的紙去復(fù)印更多的題卷，讓我們?nèi)ダ斫�，嘗試去做每一個(gè)習(xí)題。我當(dāng)時(shí)的心頓時(shí)心酸溜溜，我感動(dòng)了。
她細(xì)心地教導(dǎo)我們，一字一句地戲說(shuō)解釋，直到我們完全領(lǐng)悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活，所以每到下課時(shí)，我都會(huì)去請(qǐng)教老師，老師也會(huì)一一細(xì)說(shuō)解釋，每次遇到難得題目時(shí)我都會(huì)去請(qǐng)教她。
想到這里要不是當(dāng)年我經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)刻苦銘心的校園生活點(diǎn)滴，也不會(huì)有現(xiàn)在的我。校園生活點(diǎn)滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你，朋友的鼓勵(lì)勝過(guò)陌生人的一萬(wàn)倍，朋友能讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師是校園里的大樹，用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽(yáng)公公，讓我們能在擁有微風(fēng)吹過(guò)的樹蔭下讀書，也讓我們不會(huì)那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書，因?yàn)殡S時(shí)隨刻都在傳授知識(shí)給我們，想讓我們成為國(guó)家的棟梁。就因?yàn)檫@些點(diǎn)滴，讓我非常感激在我青春里陪伴過(guò)我的朋友，他們的鼓勵(lì)，是我要奮斗下去的動(dòng)力。到現(xiàn)在我也非常感激老師，老師雖然擁有惡魔的面孔，可是擁有一顆天使的心，是他們讓我擁有比還還深的知識(shí)。也就是這些點(diǎn)滴讓我的生活多了一份色彩。每個(gè)人都有自己的校園生活點(diǎn)滴，有快樂(lè)，有悲傷，有非�？绦牡狞c(diǎn)滴。這校園生活點(diǎn)滴讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，所以大家長(zhǎng)大了，想必也和我一樣，都會(huì)懷念自己所經(jīng)歷過(guò)的校園生活點(diǎn)滴。
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇4
我們學(xué)校什么都美，但是我覺(jué)得我們學(xué)校同學(xué)的心靈最美。
昨天，我看到了這樣的一幕：一位兩年級(jí)的小朋友在快樂(lè)得游戲時(shí)，不知怎么回事，突然摔倒了，旁邊的小朋友看到了，急忙把他扶起來(lái)，但他的胳膊上卻有了一道血口子，流血不止。這時(shí)，一位善良的小朋友給了他一張潔白無(wú)暇的衛(wèi)生紙，并且溫柔地安慰他，終于，那個(gè)小朋友笑了。笑得那么燦爛，讓人聯(lián)想起太陽(yáng)，還讓人聯(lián)想起中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的人那種興奮快樂(lè)的表情。
還有一次，上課鈴響了，我急忙跑上樓，但是由于我缺鈣，在上樓梯的時(shí)候摔倒了。一位素不相識(shí)的同學(xué)看到了，急忙把我扶起來(lái)，還關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？”“腿摔疼了！”我捂著膝蓋痛苦地說(shuō)。他二話不說(shuō)，急忙把我扶到急救室，看著醫(yī)生阿姨幫我檢查了傷口、包扎完成后，又把我扶回教室。我愧疚的`對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！耽誤你上課的時(shí)間了！”他輕輕一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)啊，同學(xué)應(yīng)該互相幫助的！”
看，我們學(xué)校的同學(xué)心靈多美！
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇5
忘不了我的校園，因?yàn)樾@是智慧的搖籃，它以豐富的知識(shí)、浪漫的青春、純情的情懷來(lái)迎接懵懵懂懂的我們，使我們透過(guò)一扇扇窗戶，了解了人生的真諦。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了我的'老師，是您一把手把我們一點(diǎn)點(diǎn)帶大，是您讓我們變得聰明，是您讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上更加堅(jiān)強(qiáng)，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的。記得有一回，我做錯(cuò)了事，導(dǎo)致我們吵了架，可過(guò)了一會(huì)，我因?yàn)榇蚯蚴軅�，您一聽，像百米沖刺的選手立馬沖了過(guò)來(lái)，很急切地問(wèn)我：“有沒(méi)有事？嚴(yán)不嚴(yán)重？”還把我背去了醫(yī)務(wù)室。老師，您知道當(dāng)時(shí)我有多感動(dòng)�。∥乙詾槟闵业臍�，不會(huì)關(guān)心我了，沒(méi)想到您還是這樣如此得關(guān)心著我，我要跟您說(shuō)聲謝謝！
忘不了同學(xué)，是你們?cè)谶@6年來(lái)，一路陪我一起說(shuō)說(shuō)笑笑、吵吵鬧鬧，陪我一起受苦，陪我披荊斬棘。還記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，是你們幫我說(shuō)服了那位同學(xué)，但你們自己也受傷了�，F(xiàn)在，我們畢業(yè)了，各奔天涯，不知何時(shí)才能再會(huì)了，所以，就算我不能和你們相會(huì)，但我心里會(huì)一直記著你們的。
忘不了校園的風(fēng)景。我們校園那叫個(gè)熱鬧，車水馬龍的，雖然人多，但環(huán)境還是很干凈。這里面有我最喜歡紫荊花道，到了紫荊花開放的時(shí)候，那里將是一片紫色的花的海洋。而且走在花道下時(shí)，還不會(huì)被炎熱的太陽(yáng)曬到，要謝謝這紫荊花為我們擋下了太陽(yáng)。對(duì)了，我還喜歡到春天時(shí)，游泳池邊的木棉花，一大片一大片的紅色，實(shí)在是太美了！這滿樹的木棉花到現(xiàn)在還歷歷在目呢，這種風(fēng)景讓我非常懷念。
再見了，母校！我將不負(fù)你的期望和教育，努力拼搏，取得成功！若干年后，我再次踏上這片土地，那時(shí)，你依舊美麗，我依舊堅(jiān)強(qiáng)。
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇6
我不能忘記我的校園，因?yàn)樾@是智慧的搖籃。它用豐富的知識(shí)、浪漫的青春和純真的感情迎接我們。它使我們能夠通過(guò)窗戶理解生活的真正意義。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園里的小事。
我不能忘記我的老師，是你的.老板讓我們成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，是你讓我們變得聰明，是你讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中變得更強(qiáng)大。老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。我記得有一次，我做錯(cuò)了什么，導(dǎo)致了我們的爭(zhēng)吵，但是過(guò)了一會(huì)兒，我因?yàn)橥娑軅�。�?dāng)你聽到這些時(shí)，短跑運(yùn)動(dòng)員立即沖向我，急切地問(wèn)我:“有什么問(wèn)題嗎?”？嚴(yán)重嗎？”把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。老師，你知道我當(dāng)時(shí)有多感動(dòng)！我以為你生我的氣，不會(huì)關(guān)心我。我沒(méi)想到你會(huì)這么關(guān)心我。我想說(shuō)謝謝你！
我不能忘記我的同學(xué)，是你在過(guò)去的6年里和我一起說(shuō)笑，一起制造噪音，一起受苦，一起度過(guò)難關(guān)。我還記得有一次我和一個(gè)同學(xué)吵架。你幫我說(shuō)服了那個(gè)同學(xué)，但你自己受傷了。既然我們已經(jīng)畢業(yè)了，我們?nèi)チ瞬煌牡胤�。我不知道我們什么時(shí)候能再見面。因此，即使我不能遇見你，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
不能忘記校園的風(fēng)景。我們的校園熙熙攘攘，擁擠不堪。雖然人很多，但環(huán)境仍然很干凈。那是我最喜歡的紫荊路。當(dāng)紫荊花盛開時(shí)，將會(huì)有一片紫色的海洋。此外，在花徑下行走時(shí)，你不會(huì)暴露在烈日下。謝謝你為我們擋住了紫荊花的陽(yáng)光。順便說(shuō)一下，我也喜歡春天游泳池邊的木棉花花，一大片一大片的紅色，真的很美！這種被樹覆蓋的木棉花在我的腦海里仍然記憶猶新。我非常想念這風(fēng)景。
再見，母校！我會(huì)不辜負(fù)您的期望和教育，努力工作并取得成功！幾年后，我再次踏上這片土地。那時(shí)，你依然美麗，我依然堅(jiān)強(qiáng)。
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇7
也許你覺(jué)得校園是枯燥無(wú)味的，也許你覺(jué)得校園是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的，可我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得校園是幸�？鞓�(lè)的！不信？讓我來(lái)帶你們找找吧。
幸福在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放松累了一節(jié)課的眼睛，又能感受到游戲的樂(lè)趣。“啊呀”一聲，我摔了個(gè)嘴啃泥，這時(shí)，來(lái)了位同學(xué)，把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我非常感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝，雖然彼此不相識(shí)，但此刻，我很幸福。
幸福在樓道里，看到樓道內(nèi)有廢紙，同學(xué)們會(huì)立刻拾起來(lái)，保持樓道的衛(wèi)生。上樓下樓，同學(xué)們都輕步慢行，不推不搡�？粗筛蓛魞�，秩序井然的樓道，我很幸福。
幸福在校門口，迎著朝陽(yáng)，帶著晚霞，校長(zhǎng)和老師們每天風(fēng)雨無(wú)阻地接我們上學(xué)，送我們放學(xué)。保安爺爺也盡職盡責(zé)地幫我們疏通道路，守護(hù)我們的.安全，我們很幸福。
幸福在教室里，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業(yè)。放學(xué)后還利用有限的時(shí)間給我們補(bǔ)課，不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼，數(shù)學(xué)老師輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你按按�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完后，病雖然沒(méi)怎么好，但一股暖流涌進(jìn)了我的心里，像媽媽般的溫暖。
幸福在校園的每一個(gè)角落里。我發(fā)現(xiàn)了，你呢？
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇8
開學(xué)了，當(dāng)我又背上書包踏進(jìn)校園的時(shí)候，我驚呆了！
學(xué)校仿佛在一夜之間拔地而起了五彩繽紛的“水藝芳”、魔幻多變的學(xué)術(shù)苑、神秘莫測(cè)的多功能廳，還有寬廣流暢的操場(chǎng)……
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們最大的夢(mèng)想就是每天能夠在學(xué)校里打羽毛球和游泳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好像已經(jīng)猜到了我們的'心思，立刻在原來(lái)荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍(lán)色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán)，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學(xué)們都興奮地說(shuō)：“水立方被搬到學(xué)校啦。”
多功能廳從原來(lái)的一層變成了四層，但現(xiàn)在還沒(méi)有完工，所以我只能幻想著我們?cè)谀抢锱e辦盛大的聯(lián)歡會(huì)，在那里進(jìn)行激烈的辯論會(huì)，在那里角逐大隊(duì)委的競(jìng)選……
一個(gè)跑道遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們運(yùn)動(dòng)的需求，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及組合健身器材的設(shè)立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。
啊！我為我的學(xué)校感到驕傲和自豪！
拾起校園的點(diǎn)滴作文 篇9
六年來(lái)，是母校把我培養(yǎng)成一位有理想、有抱負(fù)、有進(jìn)取心的少年。六年過(guò)去了，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻一直忘不了，一直在我的眼前浮現(xiàn)……
一年級(jí)，我當(dāng)時(shí)懵懵懂懂地踏進(jìn)校園，走上了我的成長(zhǎng)之路。那時(shí)，我喝水較多，上課時(shí)不敢跟老師說(shuō)要去上廁所，尿過(guò)很多次褲子�，F(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)好笑，有誰(shuí)沒(méi)干過(guò)丟人的事呢？
三年級(jí)，我有了“經(jīng)驗(yàn)”，膽子也大了。有一次和一個(gè)同學(xué)打鬧，我把他打哭了。老師苦口婆心地教導(dǎo)我，我不但不領(lǐng)情，脾氣也上來(lái)了，拍桌子、摔東西。后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了，也和同學(xué)們愉快地玩耍了。
“請(qǐng)下一組準(zhǔn)備�！甭牭街鞒秩私形覀儯业�.心立即跳到了嗓子眼，但我深吸一口氣，和搭檔精神抖擻地走上臺(tái)。這是五年級(jí)的時(shí)候，王老師教我們說(shuō)相聲。我天天在家里背臺(tái)詞、揣摩動(dòng)作和表情，到學(xué)校和搭檔配合、磨合。由于背不下臺(tái)詞，也曾打過(guò)退堂鼓，是老師和搭檔們的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來(lái)，并漸入佳境。雖說(shuō)表演完沒(méi)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但我收獲了比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更為寶貴的友誼和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。讓我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是堅(jiān)持，明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”
馬上要離開我深愛的校園了，回想幾年來(lái)的時(shí)光，我收獲了很多，明白了很多。雖然，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就沒(méi)有童話；雖然，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要離開我第二個(gè)“家”；雖然，我不想長(zhǎng)大，但是我必須長(zhǎng)大，我要帶著母校的諄諄教導(dǎo)，去建設(shè)我們的美好國(guó)家……
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