那作業(yè)本上滿是回憶作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的那作業(yè)本上滿是回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輕輕翻開初一時的作業(yè)本，一股墨香襲來，一個充斥著回憶的浪花將我卷入其中。那是我的數(shù)學(xué)作業(yè)本。
初一時期心浮氣躁，玩心重，因此總是把作業(yè)拋到九霄云外。玩了半個學(xué)期，原本靠前的成績迅速下滑，在數(shù)學(xué)班的排名更是一落千丈。那是你頭一次對我發(fā)脾氣。你微卷的長發(fā)隨意的`披在身后，一向和藹的臉此時卻黑云密布，你皺著眉頭瞪著我，你是我的數(shù)學(xué)老師，對我報以厚望，可我那慘不忍睹的成績凄涼的掛在期末卷頭，讓你失望至極。
從那之后你便對我進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，只要我的作業(yè)完成不認(rèn)真，就讓我重寫。剛開始我極其不情愿看著被打回的卷子和一張一模一樣的空白卷子就心煩，心里又委屈又生氣，我不過是一次考的不好，有必要嗎？因此我在那段時間最不愿意上數(shù)學(xué)課。現(xiàn)在的我看著那時作業(yè)本和卷子上滿篇的紅叉子，構(gòu)成了一片紅海，心里嘆息那時的不懂事和不努力。我又翻開了初二的本子。
一打開著實令我震驚。里面的許多幾何綜合題旁，你都為我重新寫了格式或是思路�；貞洷凰洪_一角，傾瀉而出。猶記得那時學(xué)幾何知識多，題也難，還規(guī)定固定的格式，讓我很是煩惱。作業(yè)本上的題大多數(shù)結(jié)構(gòu)不對，你用紅筆在一旁認(rèn)真工整地教我如何寫格式，把我叫到你的身邊為我講述，你寫字剛勁有力，作業(yè)紙的后一頁也能清晰地看到你的字印。黑色的筆跡和紅色的筆跡交匯在一處。紅色的像一團(tuán)火焰，溫暖著我的心，也糾正著我的錯誤。我又隨手翻了一頁，看到你剛勁有力的字跡：“格式掌握了。加油！棒！”心中洋溢著滿滿的幸福感。
你認(rèn)真的批改痕跡，密密麻麻的格式示范，用心的每一處評語，無一不體現(xiàn)了你的負(fù)責(zé)與用心。有些泛黃的紙邊，略略卷起的紙角，編織了一片溫情的回憶。
翻開現(xiàn)在的作業(yè)本，字跡工整，格式正確，每一道題都十分用心。這要感謝你，我的數(shù)學(xué)老師，促進(jìn)了我的成長。謝謝您。
輕輕合上初三的作業(yè)本，墨香漸漸散去，回憶卻縈繞在心中，不散去。那作業(yè)本上，滿是回憶。
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