校園梧桐作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的校園梧桐作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我喜歡校園那棵高大的梧桐樹(shù)。

　　那棵梧桐樹(shù)與教學(xué)樓近在咫尺，在校園中央挺立著，校園里的任何樹(shù)木都無(wú)法與它相媲美，我們把它當(dāng)作是大自然贈(zèng)與我們的禮物。

　　春天，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，梧桐樹(shù)開(kāi)花了。起初只是不起眼的幾朵開(kāi)放在枝頭，但還是被細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)，整棵樹(shù)成了花的海洋，一嘟嚕挨著一嘟嚕，一簇?cái)D著一簇，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著。那明艷的淺紫色的花煞是誘人，淡淡的幽香彌漫了整個(gè)校園，使每每經(jīng)過(guò)的人們都會(huì)贊美春天賜予人們的禮物。

　　送走了溫暖的春天，迎來(lái)了炎熱的夏天，這時(shí)，梧桐樹(shù)的花朵相繼凋謝了，枝頭露出了嫩葉。過(guò)不了多久，樹(shù)葉更加茂盛了。每每站在陽(yáng)臺(tái)上，總會(huì)看到每一片葉子都充滿了生機(jī)與活力，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子呼啦啦唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，翡翠似的桐鈴若隱若現(xiàn)。樹(shù)下傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)一群群小朋友在樹(shù)底下嬉戲、玩耍。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大雁南飛，一片片葉子戀戀不舍的從梧桐樹(shù)飄落下來(lái)。金黃色的葉子在地上鋪了一層又一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一地金子，落光葉子的梧桐樹(shù)像畫(huà)一樣的靜謐，又像一個(gè)沉默寡言的少女。摘掉帽子的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝清晰可見(jiàn)蜿蜒盤(pán)曲，好不熱鬧，像幾只蛟龍盤(pán)在一起，別有一番情趣。

　　秋去冬來(lái)，雪天一過(guò)，大地銀裝素裹，梧桐樹(shù)也不例外。瞧！梧桐樹(shù)像戴上了一頂白色的帽子，甚是可愛(ài)，挺直腰身，顯得尤其沉穩(wěn)、莊重。

　　梧桐樹(shù)不僅美麗多姿，它渾身都是寶，所以每次看到大自然饋贈(zèng)的這個(gè)禮物時(shí)，我便會(huì)吟起“自慚不是梧桐樹(shù)，安得朝陽(yáng)鳴鳳來(lái)”。是啊，梧桐樹(shù)一生奉獻(xiàn)自己，一心為別人，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

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