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教師節(jié)快樂(lè)的日記450字

時(shí)間:2023-09-11 10:00:54 澤濱 日記 我要投稿
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教師節(jié)快樂(lè)的日記范文450字(精選32篇)

  忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)快樂(lè)的日記范文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)快樂(lè)的日記范文450字(精選32篇)

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 1

  老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費(fèi)了多少時(shí)間與精力,回到頭來(lái),一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境,開(kāi)導(dǎo)他們。

  一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)路可走之時(shí),您來(lái)了,您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅(jiān)地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的.,不是對(duì)同學(xué)們的愛(ài)嗎?

  體育課上,一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái):一二一,一二一 …… 那是體育老師的聲音,一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑著,有規(guī)律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊(duì)是體育老師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的; “ 啪 ” 的一聲,一位同學(xué)摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見(jiàn),叫其余人先別管,繼續(xù)跑,然后自己帶著這個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎,老師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩,他傷好后更加勤奮練習(xí),十分刻苦,后來(lái)成為校隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng),成了一個(gè)體育尖子。

  晚上,一個(gè)老師帶著一位要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會(huì)兒再給他做飯,說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開(kāi)始補(bǔ)習(xí) …… 深夜 10 點(diǎn)了,課補(bǔ)完了,老師見(jiàn)學(xué)生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點(diǎn)吃,吃完了好回家。

  老師,您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),您付出得太多太多。

  老師,您辛苦了!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 2

  您還記得那天嗎?親愛(ài)的李老師。

  那是一個(gè)多風(fēng)多雨的下午。有一大批同學(xué)沒(méi)帶雨衣,大家心里很著急,都紛紛議論著。有的說(shuō):“這可怎么辦呢?”,有的說(shuō):“咱倆披一件吧。”還有的`說(shuō):“我沒(méi)有雨衣咱倆打一把傘吧!

  這時(shí),您說(shuō):“安靜!帶雨具的同學(xué)出來(lái)站排!苯又终f(shuō)道:“我們分兩批走,在班里的同學(xué)等我回來(lái),我先把他們送走再來(lái)接你們!边@下我們沒(méi)帶雨具的同學(xué)可放心了。

  不久,您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來(lái)了。原來(lái)您是把其他同學(xué)雨具拿回來(lái)了。他們都和家長(zhǎng)打一把傘回家了?墒菦](méi)帶雨具同學(xué)太多了,這些雨具還是不夠用,沒(méi)辦法,我們只好兩三個(gè)人用一把傘,頂一個(gè)雨衣。這時(shí)我看到您的衣服已經(jīng)濕了,您還得和我、郭佳欣打著一把傘走,您一大半的身體都露在外邊,為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽(tīng)到您咳了一聲,我知道您為了我們著涼了。不知道您會(huì)不會(huì)感冒,我很擔(dān)心她。那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了,全校的師生都走了,我們班還有五個(gè)人沒(méi)人接,這時(shí)媽媽把我接走了。我聽(tīng)到有人問(wèn):“李老師你還不走嗎?”您說(shuō):“我得等最后一個(gè)孩子走了我才走,要不我不放心!甭(tīng)了您的話,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我想:李老師呀!您還穿著濕衣服呢您都咳嗽了,要是著涼了,晚上發(fā)燒怎么辦呀?

  您的話使我永遠(yuǎn)都忘不了,已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!”我會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答您的深恩!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 3

  今天,陽(yáng)光明媚,似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

  在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō):“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!

  而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。

  我記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,就把您叫來(lái),您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

  一路上,您的腳被地面的.石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。

  第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“小蘭,你好點(diǎn)兒了嗎?”“我沒(méi)事了,謝謝您,老師!蔽艺f(shuō)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。

  吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí),您總會(huì)對(duì)我說(shuō):“小蘭,一次失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎?要想看得遠(yuǎn),就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái),老師相信你一定能行的,我永遠(yuǎn)都支持你。”

  從那一刻起,您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

  光陽(yáng)似箭,日月如梭,終于迎來(lái)了期末考試,而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此刻,我看見(jiàn)老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

  雖然這些都是過(guò)去的事情,但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。

  今天是教師節(jié),我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話,但由于我膽小怕事,只好在這里對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)。”

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 4

  明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái):芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實(shí),不能比擬老師高尚的人品,嗯,對(duì)了,送野菊花吧!

  野菊花土生土長(zhǎng),不需要任何優(yōu)越的條件,堅(jiān)忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對(duì),就送野菊花! 第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開(kāi)得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的.露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學(xué)校,直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我走進(jìn)辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺(tái)歷、課本、眼鏡和墨水。對(duì),這不是還有個(gè)筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎(jiǎng)狀,還有流動(dòng)紅旗。我采的野菊花襯托著獎(jiǎng)狀和紅旗,簡(jiǎn)直美極了!

  我正欣賞著自己的“杰作”,只聽(tīng)見(jiàn)“噔噔”的腳步聲,老師來(lái)了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見(jiàn)老師正沉浸在野菊花的清香中。

  金秋的菊花,請(qǐng)把我的祝福帶給老師吧!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 5

  今天是教師節(jié),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個(gè)驚喜,祝老師節(jié)日快樂(lè)。

  我們幾個(gè)同學(xué)在暑假里就開(kāi)始準(zhǔn)備了。在多次排練后,我們終于迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們都非常激動(dòng),這是我們迎來(lái)的小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)。

  我們今天下午開(kāi)始了急切的.忙碌,先是找一個(gè)同學(xué)去辦公室攔住老師,告訴老師:“我們要給你們一個(gè)驚喜,歡迎來(lái)參加。”老師滿臉笑容,想也沒(méi)想就答應(yīng)了!我的心怦怦直跳,讓幾個(gè)同學(xué)在窗邊看情況,老師一來(lái)就趕快讓大家安靜。我們又及時(shí)美化了黑板,真的好激動(dòng)呀!哦,不好!老師來(lái)了!“全體同學(xué),安靜!”我大聲喊道。同學(xué)們表現(xiàn)極好,很安靜。“起立!”“老師好,老師節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們像詩(shī)朗誦一樣,非常整齊地說(shuō)。老師非常激動(dòng),一定沒(méi)能想象出來(lái)我們要干什么,激動(dòng)得含著眼淚呢,“尊敬的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!今天給你們一個(gè)大驚喜!”老師開(kāi)始拍照了。“下面請(qǐng)李銘欣、張雅欣帶來(lái)歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話,老師激動(dòng)得也使足勁鼓掌,老師一定沒(méi)想到,很驚訝!同學(xué)們唱完了,老師說(shuō):“好,給未來(lái)歌唱家鼓掌!”

  馬上就到我們的小品《賣拐》了,同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖!唉,可是沒(méi)有自行車,就只好騎掃把了!我們演完了,老師笑得合不攏嘴……

  老師,感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),在這里我們想對(duì)您說(shuō)一聲:您辛苦了!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 6

  9月10是教師節(jié),我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語(yǔ)。

  吃好早飯,我來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教師大門,就見(jiàn)黑板上工工整整寫著幾個(gè)大字:教師節(jié)快樂(lè)!旁邊還畫著許多漂亮的畫,貼著許多送給老師的賀卡,原來(lái)這是大隊(duì)長(zhǎng)苗馨尹和幾個(gè)宣傳委員利用昨天休息時(shí)間偷偷畫的,目的是想給老師一個(gè)驚喜。

  早自修開(kāi)始了,我們聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近,當(dāng)老師一踏進(jìn)教室的大門,我們便異口同聲地說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!睏罾蠋煹哪樕项D時(shí)露出了欣慰的笑容,連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”接著,我們跑上講臺(tái),把自己早已準(zhǔn)備好的小禮物送給老師,我也把一盒巧克力送到老師面前,說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!”

  上課了,我們都坐得筆挺筆挺的`。老師親切地對(duì)我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們給我一個(gè)這么特殊的教師節(jié),其實(shí)你們不用送禮物,只要上課認(rèn)真聽(tīng)就是給老師的禮物!蔽覀兟(tīng)了老師的話都十分慚愧。平時(shí)我們都沒(méi)體會(huì)到老師的辛苦,上課講空話,做小動(dòng)作,真是不懂事!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè),有時(shí)累得生病了還堅(jiān)持給我們上課,她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X(jué)得這真是對(duì)老師的寫照。

  這一天我們都特別認(rèn)真,個(gè)個(gè)精神抖擻,老師十分開(kāi)心,因?yàn)槲覀兌级铝恕?/p>

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 7

  今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易。

  我也經(jīng)常去看老師,到那里,我就想起了從前。老師把我們哺育成人,教了我們?cè)S多知識(shí),所以在這里我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”我沒(méi)有什么禮物送給老師,以往的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開(kāi)心!

  在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨!老師,您知道這朵花的`意義表達(dá)著什么嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書。您用心血來(lái)教育我們,讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。在此,我想對(duì)您說(shuō):老師,您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn),但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會(huì)哄他們,所以要很辛苦!

  老師,我說(shuō)句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè)的事情,如果我長(zhǎng)大了,再當(dāng)老師,那我覺(jué)得我又回到了童年。

  老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天?偠灾,我是不會(huì)忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生!“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 8

  今天是教師節(jié)。

  今天我上學(xué)去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

  我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園,當(dāng)我推開(kāi)教室門的時(shí)候,我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后,班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

  同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的.班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時(shí),班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了:“切。你連禮物都沒(méi)帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!甭(tīng)了他的話我的肺都快氣炸了,“哼。難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。

  一會(huì)他們都回來(lái)了,一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早。老師節(jié)日快樂(lè)!

  老師告訴我們說(shuō)她很高興,也對(duì)大家表感謝?吹嚼蠋熼_(kāi)心的笑了,我也露出了開(kāi)心的笑容。我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 9

  今天是教師節(jié),早上,一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開(kāi)滿野花的角落,有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶。里面空無(wú)一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。

  那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡?磥(lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  這位辛勤的園丁正是教我的`語(yǔ)文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書包走來(lái),手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見(jiàn)沒(méi)有人,便綻開(kāi)了笑容,心里好像藏著什么秘密。

  只見(jiàn)我伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時(shí),我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì)意外并感到喜悅的。

  我甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,我那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛(ài)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 10

  9月10日,一年一度的教師節(jié)。本來(lái)小臭作為一年級(jí)的小學(xué)生,怎么都得和老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)的。而且就算是家長(zhǎng),也應(yīng)該和老師說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)的。但是,因?yàn)樾〕艚衲陝偵胍荒昙?jí),和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長(zhǎng)們之間也不是特別的熟悉,無(wú)論是家長(zhǎng)和家長(zhǎng),還是家長(zhǎng)和老師,都透著一股子陌生氣息。

  所以,今年的教師節(jié),應(yīng)該是過(guò)的最簡(jiǎn)單的了。只是,跟著家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的在孩子們的班級(jí)群里發(fā)了個(gè)節(jié)日快樂(lè)的祝福語(yǔ)。老師估計(jì)也根本不在意那些,連個(gè)回復(fù)都沒(méi)有。

  想想也就這樣過(guò)去了。

  記得小臭在幼兒園的時(shí)候,每年的教師節(jié),學(xué)校門口就有賣花的,雖然只是一些塑料的假花,但是家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們買上三朵,然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的'貴重,但也表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的一片心意。

  當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光,有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價(jià),要求孩子們給送禮物的行為。不過(guò)想一下,能夠曝光,最后肯定沒(méi)有好結(jié)果,畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強(qiáng)大的。

  相比而言,小縣城倒好了很多。孩子們送點(diǎn)簡(jiǎn)單的塑料花,老師們也會(huì)特別的開(kāi)心。畢竟為人師表,還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

  當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的,關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻,那些真心誠(chéng)意送的,都表達(dá)了孩子們對(duì)老師的愛(ài)。

  如今,自己雖然作為家長(zhǎng),也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師,曾經(jīng)自己夢(mèng)想的職業(yè)說(shuō)一聲老師,節(jié)日快樂(lè)!祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 11

  9月1日一個(gè)特殊的日子教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子,一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻(xiàn)花。女孩在這個(gè)特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前,窗戶開(kāi)著,女孩微微俯下身子把花朵插進(jìn)老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外,還有一本已經(jīng)泛黃的日歷,一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個(gè)“紅巖”墨水瓶和一個(gè)地球儀">地球儀。女孩插花時(shí),臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構(gòu)成了一幅這個(gè)教師節(jié)最美的畫獻(xiàn)花圖。

  畫中的小女孩那么滿足,那么快樂(lè)。是呀!送老師禮物,哪怕禮物很簡(jiǎn)單、很便宜,我們都會(huì)很滿足。教師的辦公桌上的每一個(gè)物品都能表現(xiàn)出老師的特點(diǎn)。泛黃的臺(tái)歷說(shuō)明老師樸實(shí);地球儀說(shuō)明老師對(duì)地理很有造詣;眼鏡說(shuō)明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀!真的是太多了,太多了。教師把自己的青春都獻(xiàn)給了我們,這到底是浪費(fèi),還是物超所值我思考著。

  這幅畫還有一個(gè)特別的地方,就是老師的'窗前有許多牛牽牛花。這些牽;ㄊ抢蠋熂(lì)自己的,還是看到這些花兒會(huì)想起自己培育的“花朵”呢?老師們?yōu)閷W(xué)生付出,而得到的呢?是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢?我想他們不會(huì)責(zé)怪這些學(xué)生,他們會(huì)以自己的言行教育這些學(xué)生。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。野菊教師節(jié)最特別的禮物。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 12

  一年一度的教師節(jié)又在金秋送爽的美好時(shí)節(jié)里如約而至。我想起平日在學(xué)校里和老師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺(jué)得老師們十分辛苦。他們像辛勤的園丁,含辛茹苦,不知疲倦地澆灌著我們;而我們就是花園里嬌嫩的幼苗,在各位老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。

  有人說(shuō)老師是夜空中最亮的北斗星,默默地照亮路人前行的方向;有人說(shuō)老師是茂密的樹(shù)枝,為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨,無(wú)怨無(wú)悔,讓我們一朵朵美麗的鮮花盡情綻放。而我說(shuō)老師更像一片寬廣的大海,沉穩(wěn),低調(diào),讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里自由自在的嬉戲翱翔。為了表達(dá)我對(duì)老師的感謝之情,我覺(jué)決定親手制作一張賀卡送給敬愛(ài)的老師。

  心動(dòng)不如行動(dòng),我找來(lái)一些代表熱情的`橙色和藍(lán)色的彩紙,開(kāi)始了我的設(shè)計(jì)。首先我把橙色的彩紙剪出一個(gè)愛(ài)心形狀貼在藍(lán)色彩紙的中間,接著在藍(lán)色彩紙下方畫了一排嫩綠的小草作為裝飾,然后在心形的中間和周圍分別畫了幾張可愛(ài)的圖片并涂上鮮艷的顏色,最后在賀卡的最上面的翅膀圖片里寫了幾個(gè)漂亮的大字:祝老師們節(jié)日快樂(lè)。就這樣一張簡(jiǎn)單而又精美的賀卡就完成了。

  明天來(lái)到學(xué)校,我想帶著這張賀卡和這份心意真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師們,你們辛苦了!謝謝您對(duì)我們的教育和關(guān)懷,希望你天天開(kāi)心,身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)!”

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 13

  在我國(guó),有許許多多的節(jié)日,例如:春節(jié),勞動(dòng)節(jié),中秋節(jié)……當(dāng)然教師節(jié)也不例外。顧名思義,教師節(jié)就是老師的節(jié)日。

  李商隱的《無(wú)題》中有這樣一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”它表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就像我們的老師一般,夜以繼日的`工作,仿佛教室內(nèi)的電扇不信地轉(zhuǎn)動(dòng),為我們送陣陣微風(fēng)。

  我曾在電視上看到過(guò)這樣一則報(bào)道:在一所學(xué)校中,有一個(gè)學(xué)生因病而輟學(xué),而且病況逐漸變壞,由于因?yàn)榧邑毜木壒剩蝗恢委,他的老師得知這個(gè)情況,想辦法為這個(gè)學(xué)生籌錢,他不惜放棄尊嚴(yán)跪在地上求別人幫助這個(gè)孩子,當(dāng)然這個(gè)社會(huì)還是存在許多的好人的,我們的這位老師與這位無(wú)親無(wú)故,有許人也許會(huì)想,他怎么這么傻呀,我覺(jué)得,這位老師具有高尚的品質(zhì),老師節(jié)即將來(lái)臨,我在這里向這位老師祝福。

  教師節(jié)是老師們的休息、放松的一天,而有這樣一位老師,她每天盡職的工作,對(duì)學(xué)生們非常的關(guān)心,總是為他們著想,有一天,甚至每小時(shí)都在想怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也許是恰巧吧,這位老師在教師節(jié)這天病倒了,可她還是在批改學(xué)生們的作業(yè),我多想對(duì)這位老師說(shuō)聲謝謝,不錯(cuò),她正是我的初中老師,我多想對(duì)她親口說(shuō)聲謝謝啊!

  古往今來(lái),老師都是受人尊敬的,有人說(shuō)老師是辛勞的園丁,也有人說(shuō)老師是一只蜜蜂,時(shí)刻在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

  教師節(jié)即將來(lái)臨,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 14

  9月10日是一年一度的教師節(jié),班長(zhǎng)李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué),同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。

  9月10日教師節(jié)到了,大家穿著整潔的校服,戴上紅領(lǐng)巾,等著班主任袁老師的到來(lái)。袁老師終于來(lái)了,大家把禮物拿出來(lái)一一獻(xiàn)給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好,大大方方地走到老師面前,把花獻(xiàn)給老師,并說(shuō):“老師,您辛苦了!”張紅也不甘示弱,把自己親手折的手工百合花送給老師,也說(shuō):“老師,您辛苦了!”一向性格內(nèi)向的王麗,在大家的鼓勵(lì)下,把自己做的愛(ài)心形風(fēng)鈴送給老師,靦腆地說(shuō):“老師,節(jié)、節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)王麗送出禮物后,大家一起行隊(duì)禮。老師看到這一幕幕,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),臉上露出欣慰的笑容。

  記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒,鼻子不通氣,用嘴呼吸,特別困難,上課非常吃力,但老師仍舊不請(qǐng)假。有的同學(xué)還問(wèn)老師:“老師,你怎么不請(qǐng)假?”老師回答:“如果老師請(qǐng)假,誰(shuí)給你們上課?反正這些病都是小問(wèn)題,只要你們好好學(xué)習(xí)就行了!甭(tīng)完老師的話,同學(xué)們竟然都感動(dòng)得熱淚盈眶。

  除了這件事,還有老師背受傷的`同學(xué)回家,半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比,根本不值一提。

  老師,你嚴(yán)肅的批評(píng),熱情的關(guān)愛(ài),都是對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù),因此,我們對(duì)您感激不盡,老師,您辛苦了!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 15

  9月10日是教師節(jié),我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣,靜靜地等候著老師的到來(lái)。

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前,向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說(shuō)聲:“孩子們,原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備!”老師的話音剛落,玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上?粗蠋燁^上的花瓣,同學(xué)們歡呼起來(lái):“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂(lè)!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái),齊聲宣布:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,第29屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。

  看到這感人的場(chǎng)景,李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái),為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽(tīng),神情是那樣專注。聽(tīng)著聽(tīng)著,徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚,笑著說(shuō)聲:“謝謝!同學(xué)們,李老師的嗓音甜美,我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎?”同學(xué)們熱烈鼓掌,李老師爽快地答應(yīng)了,大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒(méi)有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師,今天是那樣溫柔,歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中,竟忘記了鼓掌。過(guò)了好久,我們才如夢(mèng)方醒,站起身來(lái),為李老師鼓掌。

  就這樣,同學(xué)們你唱一首歌,我背一首詩(shī),他講一個(gè)故事。我們用不同的.方式向老師表達(dá)心中的愛(ài)。不知不覺(jué),已經(jīng)到了下課的時(shí)間,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 16

  今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!

  終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊(cè),有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤,說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的'一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰。”聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人,我必然會(huì)首先想到我的母親。父親在我很小的時(shí)候就忙,一個(gè)月里有一半都出差在外是常有的事,自然母親就成了我身邊一直形影不離的人,今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事,我都深切地體會(huì)到母愛(ài)的柔和與我所擁有的幸福。

  今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 17

  星期五那天,同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校,每個(gè)人都準(zhǔn)備了送給老師的禮物,我們?cè)诤诎迳袭嬃艘活w心,代表著我們對(duì)老師的感恩,然后用雙面膠把紅色的彩帶沿著心的邊緣粘牢,再在旁邊做了一些裝飾,整個(gè)教室透著一股溫馨。這時(shí),門外傳來(lái)了老師的腳步聲,只見(jiàn)老師剛推開(kāi)門,同學(xué)們便瘋狂起來(lái),有的把裝著金星的氣球在老師的'頭上扎破,金星撒了老師一身,有的往老師身上噴噴霧,一會(huì)兒的功夫,老師變成了一個(gè)雪人,然后同學(xué)們都把自己的禮物送給老師,一件件禮物做的精致極了,可愛(ài)的包裝紙里包著一個(gè)精巧的盒子,也不知道盒子里面究竟是什么,送完了禮物后,同學(xué)們便按照我們?cè)瓉?lái)計(jì)劃的那樣,回到了座位上,全體起立,齊聲地大喊著:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”看著老師一臉幸福的樣子,不禁讓我想起了這樣一件事。

  那是個(gè)很冷的下午,我凍得渾身都在打哆嗦,還不停地打著噴嚏,覺(jué)著冷極了,難受極了,下課后,老師見(jiàn)到我感冒了,便拿起她厚厚的外套披在了我的身上,還一直安慰著我,那一瞬間,我感到了無(wú)比溫暖,老師的舉動(dòng)讓我感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的心情。

  老師,我把鮮花送給你,愿它帶給你芬芳;老師,我把歌聲送給你,愿它帶給你快樂(lè)!

  老師,教師節(jié)到了,我真心地祝福你!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 18

  沒(méi)有豐富華麗的辭藻,沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采,也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱頌?zāi)愕膫ゴ!很蒼白,很無(wú)力,也很不自量力!

  又快到教師節(jié)了,每年的賀卡都會(huì)寫上他的名字,今年也不例外,每當(dāng)我寫祝福語(yǔ)的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉,總會(huì)想起他充滿關(guān)懷的眼神,一切的一切是那么真實(shí)。

  他姓周,是個(gè)可愛(ài)的老頭,一副慈祥地臉,總是很幽默,可就是有個(gè)壞習(xí)慣,很喜歡吸煙,一天幾包幾包的'抽,簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候,也換了老師,他教我們數(shù)學(xué),在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮,搗蛋的人,但我很喜歡數(shù)學(xué),而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好,但卻很自大,常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué),因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用,不如自己自學(xué)的好。

  還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室,同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ):怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情,我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣,都只會(huì)照本宣科,沒(méi)點(diǎn)新意。

  然而我想錯(cuò)了,他上課問(wèn)得多,而且不管多么難懂的問(wèn)題,他總是能夠讓我們明白,因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來(lái)講,周老師講課有個(gè)特點(diǎn),他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我這道題解得對(duì)嗎?”同學(xué)們知道有詐,便集體大喊:“不對(duì)!”他便又問(wèn):“不對(duì)嗎?”這下,大家就有點(diǎn)慌了神,用微弱的聲音再答:“對(duì)!边@個(gè)時(shí)候,他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句:“對(duì)個(gè)屁!”同學(xué)們嘩然,教室里轟倒一片。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 19

  一年一度的教師節(jié)又到了,我坐在窗前,思緒回到了以前,想起了教了我們?nèi)甑陌嘀魅巍蠋煛?/p>

  記得那是一個(gè)天氣炎熱的下午,我在街上遇見(jiàn)了同學(xué),她告訴我:“新學(xué)期,我們要換個(gè)班主任,是朱老師,男的!蔽倚睦锊唤浩鹨魂噾n傷,難道胡老師真的不教我們了?畢竟胡老師和我們相處了三年啊!我當(dāng)時(shí)百感交集。又悲傷有高興。悲傷的是胡老師不再教我們了;高興的是我們期待的`老師是個(gè)什么樣子。然而,我永遠(yuǎn)也忘不了胡老師嚴(yán)厲的教誨。

  有一次語(yǔ)文課,胡老師講完了所有的題目后對(duì)我們說(shuō):“作業(yè)只能訂正一次,訂二次的人不僅要扣分,還要重做一遍。”她嚴(yán)厲地審視了我們一番,我嚇的膽戰(zhàn)心驚,趕緊底下頭訂正作業(yè)。等全班人都訂完了,她宣布了結(jié)果:“這次作業(yè),大多數(shù)人訂得很好,只有極少數(shù)人把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng),這些人要批評(píng),他們分別是……”

  別看胡老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲,其實(shí)她平易近人,很和藹。有一次,我們?cè)谔唠ψ。胡老師剛好?jīng)過(guò),她走過(guò)來(lái)說(shuō),給我?guī)讉(gè)毽子,說(shuō)著就拿起三個(gè)毽子玩起了雜技。只見(jiàn)她把其中一個(gè)毽子拋向空中,又把另一個(gè)也拋向空中,接住第一個(gè)拋出去的毽子又拋出一個(gè)……。同學(xué)們看得目瞪口呆,紛紛圍了過(guò)來(lái),叫著要她教我們。

  在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們嚴(yán)格要求,課余時(shí)間和我們平等相處,這就是我們敬愛(ài)的胡老師,可惜她不再教我們了。

  胡老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 20

  9月10日是教師節(jié),是全國(guó)老師第32個(gè)節(jié)日。今天也是我跟著唐老師上第二節(jié)作文課。我送老師什么禮物呢?

  一到班里,就有許多同學(xué)在熱火朝天地討論這件事情,大家送的禮物可多啦,有的同學(xué)送祝愿老師身體健康的鮮花康乃馨,還有的同學(xué)送多種多樣精美的賀卡……

  這時(shí)候,唐老師走過(guò)來(lái),左手拿著一摞彩色的卡紙和幾張白紙,右手拿著一盒彩筆。笑著說(shuō)讓我們陪她過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。她允許我們每人拿一張紙,并讓我們用這張紙做成送給老師的禮物,可以隨意折疊和添加自己的文字、圖畫,自己動(dòng)手制作的禮物才更有意義。對(duì)!我決定送一張與眾不同的賀卡給老師,以表達(dá)我美好的.心愿與祝福。

  大家都選了彩色的卡紙來(lái)制作,每張卡紙只能是單一的紅色或者綠色或者黃色,唯有我選了一張白色的紙。我選白紙的原因是因?yàn)槲蚁胱錾弦粡埗嗖实馁R卡。我先寫上“老師辛苦了”幾個(gè)大字,然后在后面寫上了一些祝福的話,我在上面寫的是:9月10日到了,教師節(jié)到了,這是老師的節(jié)日,有句話說(shuō):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!彼囊馑际牵呵嗌珪(huì)變成藍(lán)色,但是需要一個(gè)藍(lán)色來(lái)幫助一下青色,青色才會(huì)變成藍(lán)色。我現(xiàn)在就是青色,老師就是藍(lán)色,老師每天都在教室里教給我們知識(shí),是多么辛苦啊!所以我祝老師:合家團(tuán)圓幸福多,心情愉快朋友多,教師節(jié)快樂(lè)!祝福寫完了,就用彩筆涂成了一張多彩的賀卡。

  雖然這只是一張普通的賀卡,但是卻包含了我對(duì)老師深深的謝意!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 21

  9 月 9 日,我在床上翻來(lái)覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天教師節(jié),我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

  咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了,我要盡好做老師的責(zé)任,不要給“老師”丟臉!

  走進(jìn),來(lái)到教室里,我習(xí)慣的走向的座位。, “ 我 ” ,正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實(shí),班不嗎?老師,老師為還表?yè)P(yáng)班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書拿,看課《古詩(shī)三首》,預(yù)備起!我開(kāi)始領(lǐng)同學(xué)們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽(tīng)小明悄悄地跟小強(qiáng)說(shuō)。我氣急了,大聲說(shuō): “ 小明,你給我站!你想背書是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了 ……

  節(jié)課語(yǔ)文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)班級(jí),門口里面的同學(xué)說(shuō)的說(shuō),鬧的鬧,書還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書來(lái)上課。 “ 你們這干?無(wú)天嗎?你們的.,除了比賽上場(chǎng),你們乖一點(diǎn)。∧銈儗(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?。 ”

  我教了同學(xué)們一節(jié)課,本會(huì)“乖”。沒(méi),安靜了一節(jié)課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當(dāng)啊。變回去。

  我醒了,問(wèn)我買禮物給老師,我說(shuō): “宋 老師最想同學(xué)變乖了,更懂事,這送給語(yǔ)文老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去。 ”

  宋老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 22

  今天,是一個(gè)快樂(lè)的日子,因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)。我和同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。我和同學(xué)們一起布置教室,想給孫老師一個(gè)驚喜。我們分工起來(lái),有的人是在樓梯口,看老師來(lái)沒(méi)來(lái),如果來(lái)了就馬上回教室,讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備,有的在做幻燈片,有的布置教室……

  老師進(jìn)來(lái)了,我們一起說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!”隨后女生們給老師獻(xiàn)花。老師笑了,笑得是多么慈祥,多么美!老師看到了同學(xué)們送來(lái)許多禮物,有康乃馨、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等。他們都象征著我們?nèi)w同學(xué)對(duì)老師的愛(ài)。

  我們一起唱《感恩的心》,打著手語(yǔ),由王柳今、蔡林研、王聞碩、邸雨寧到前面做示范。這首歌表達(dá)了我們對(duì)老師的感激之情。

  接著我們又唱了《奔跑》,張子淇、都基予、王子豪、我還有劉巖伴舞,逗得大家捧腹大笑。后來(lái),老師讓我們給她一個(gè)熱情的.擁抱和一個(gè)親熱地的吻。開(kāi)始,我們都不好意思,但是后來(lái)也都爭(zhēng)先恐后地給老師一個(gè)擁抱,一個(gè)吻。張芳澤惠一個(gè)箭步跑過(guò)去給老師一個(gè)擁抱,一個(gè)甜蜜的吻。老師對(duì)我們說(shuō):“你們就好像是我55個(gè)兒女一樣!

  最后,老師讓我們3個(gè)人3個(gè)人和老師一起照相留念,手里捧著鮮花。

  我非常感謝老師,老師一學(xué)期以來(lái)照顧我們,為我們操心,非常勞苦,我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 23

  今天,是9月10日──教師節(jié),童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上,她一直在想:今天是教師節(jié),該送什么給李老師呢?

  她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽(tīng)課的同學(xué)操心,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,童彤的眼睛一亮,田野邊長(zhǎng)著成群的野花,紅的,黃的,紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競(jìng)相錠放,它們的品質(zhì)多么像我們的教師!對(duì),就把菊花送給李老師!于是,童彤就小心翼翼地摘了起來(lái),一朵,兩朵,三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵,無(wú)數(shù)朵花。o(wú)數(shù)份心意呀!李老師一定會(huì)喜出望外的。

  童彤興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面沒(méi)有人,窗下就是李老師的辦公桌!敖o李老師來(lái)個(gè)驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎?真是天賜良機(jī)啊!”童彤想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的'野菊花,分兩把插入筆筒。晨光中,野菊花顯得非常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到:菊花呀菊花,在這特別的日子里,請(qǐng)你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候!

  童彤離開(kāi)辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,陽(yáng)光灑在李老師的辦工桌上,日歷,筆筒,墨水平,地球儀以及老師的語(yǔ)文書。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即映入她的眼簾,她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣,一股淡淡的清香使老師笑了。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 24

  “教師是人類的靈魂工程師。“前蘇聯(lián)國(guó)家領(lǐng)一導(dǎo)一人斯大林是這樣認(rèn)為的。而我認(rèn)為,老師就是向?qū)В瑸槲覀冎敢_的人生方向,在我們從幼稚到成熟的路上,是老師了給予我們一切。

  很多人都說(shuō),我們這些青少年就是花朵,是祖國(guó)未來(lái)的“希望之花”。而我要說(shuō),如果我們是花朵,那老師就是雨露,在綿綿細(xì)雨中一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)我們;老師是太陽(yáng),伴著溫暖的春風(fēng),我們?cè)陉?yáng)光下長(zhǎng)大;老師是園丁,在這祖國(guó)的大花園里,是老師用辛勤的`哺育我們,不畏艱辛,不求回報(bào)!老師,正因?yàn)橛心,我們才能這樣快樂(lè)生活,茁一壯成長(zhǎng)!

  老師,我們是魚(yú)兒,而您就是一條流淌的小河,在這知識(shí)的長(zhǎng)河里,我們游來(lái)游去。老師,我們是白云,而您就是那片藍(lán)藍(lán)的天空,在這無(wú)邊的高空中,我們飄得悠閑自在。老師,我們是小鳥(niǎo),一群群翅膀受了傷的小鳥(niǎo),而您化作一雙雙隱形的翅膀,在我們飛往人生之旅的路上,您助我們一臂之力!老師,有您的愛(ài)和呵護(hù)我們很高興,您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微!老師,因?yàn)橛心覀兏械阶院溃?/p>

  轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)又來(lái)了。在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我們所有學(xué)生都懷著一顆感恩的心向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!我們是花朵,但是沒(méi)有您的愛(ài)、您的悉心呵護(hù)與教導(dǎo),我們這些“希望之花”也永遠(yuǎn)不會(huì)綻放!”

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 25

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福! 每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在! 陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀! 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意! 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利! 老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。 愿我這小溪的.樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

  海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 26

  有人說(shuō)老師是一盞燈,指引我們前進(jìn);有人說(shuō)老師就像家人,既嚴(yán)格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心;也有人說(shuō)老師是一艘船,帶我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋!初中開(kāi)學(xué),初一新生的我不知是一次感到迷茫,對(duì)校園老師同學(xué)的好奇油然而生。

  第一次漫步在三中校園,走進(jìn)七(9)班的教室,見(jiàn)到班主任——張老師。初識(shí),并不明白張老師是個(gè)怎樣的老師,只曉那一頭干練的短發(fā),尖尖的下巴的老師便是我的班主任及數(shù)學(xué)老師。在軍訓(xùn)六天里,張老師幾乎都在我們身邊,我們不了解他,她也不了解我們,但六天過(guò)后,班里的同學(xué)的名字她卻都記得,這足以看出張老師對(duì)于七(9)班的重視。

  開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師并沒(méi)有直接帶我們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的課堂,而是用PPT的'形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類的問(wèn)題,慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么?這也深深地印在我的腦海之中。

  第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開(kāi)始舉手回答老師的問(wèn)題,試問(wèn),誰(shuí)不想在開(kāi)學(xué)時(shí)期給老師留個(gè)好印象呢?沒(méi)錯(cuò),誰(shuí)都想如此,當(dāng)我第一次舉起手時(shí),也算是對(duì)自己的挑戰(zhàn)吧,小學(xué)里我一共舉手的次數(shù),兩只手便可以數(shù)得過(guò)來(lái)了,當(dāng)回答對(duì)的那一刻,我抑制住心中的激動(dòng),就這樣我總會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上舉手,每個(gè)孩子都期盼被重視以及鼓勵(lì)。

  張老師!教師節(jié)臨近,提前祝您節(jié)日快樂(lè)!往后的三年,我們九班絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望,敢拼敢闖,七(9)班必定會(huì)做到,再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 27

  有這么一些人,人們將他們比作春蠶,比作紅燭,他們無(wú)私奉獻(xiàn),他們無(wú)微不至地呵護(hù)著我們,他們就是老師。

  從幼兒園開(kāi)始,老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里,我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花,嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的`吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí),老師總是把我們緊緊摟在懷里,安慰著我們,就像媽媽一樣。中午,小朋友們睡覺(jué)了,而老師就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窩,他們總是哼著歌,哄著我們直到睡著。

  小學(xué)了,老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞;晚上,老師細(xì)心批改著我們的作業(yè),一本又一本;早上,我們每天八點(diǎn)鐘到校,而老師們卻來(lái)得更早。令我更加感動(dòng)的是,老師們雖然辛苦,卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了,卻從不落下一堂課……在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下,我們才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!老師為我們付出了這么多,我們不僅要感謝老師,更需要幫助老師,不要讓老師為我們操心……

  人們都說(shuō),老師是辛勤的園丁,給了我們營(yíng)養(yǎng),讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍,經(jīng)歷了陽(yáng)光,也經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在老師的精心栽培下,長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于,我們長(zhǎng)出了葉子,長(zhǎng)成了茁壯的綠竹!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 28

  我的班主任除了有著一張帥氣的臉龐,他還戴了一副無(wú)框眼鏡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)還真是文質(zhì)彬彬呢!另外,他還有一顆善良的心,只要有需要幫助的地方,老師一定都義不容辭的前去支援,他是一個(gè)很有愛(ài)心的'人,這項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)更是讓我欽佩不已,以后我一定要像老師一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人,幫助更多需要幫助的人。

  老師在課堂中講課時(shí),總是教導(dǎo)我們,最重要的是老師對(duì)功課的要求并不會(huì)很高,然而老師重視的是要我們?nèi)ダ斫狻⑷W(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé)。老師時(shí)常跟我們講考試分?jǐn)?shù)不是最重要的,學(xué)習(xí)中最常要注重的是要懂得做人處事的道理,個(gè)人的品性更是要著重于修養(yǎng)。

  老師關(guān)心我們,照顧我們真的不遺余力,記得有一次班上開(kāi)歡送會(huì),主要也是要?dú)g送一位即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué),老師那天特別花了大錢去買了許多的披薩請(qǐng)我們,還準(zhǔn)備了自彈自唱的節(jié)目,讓大家過(guò)了一個(gè)很high的歡送會(huì),真是謝謝老師為我們做那么多。

  六年級(jí)了,真的很高興能夠再次的讓許老師指導(dǎo)。我很感謝許老師,在小學(xué)這個(gè)階段要結(jié)束之前,指引我們正確的讀書方針,我也期許大家要好好把握現(xiàn)在在校的期間,上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,并且虛心接受老師的教誨。另外,我更希望所有教導(dǎo)過(guò)我的老師們,在這個(gè)屬于您們的節(jié)日中,大家能夠快樂(lè)、健康、平安。最后,我還是要特別感謝許老師對(duì)我的教導(dǎo)。也祝全天下的老師們:“教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 29

  今年的教師節(jié),我們七彩花假日小隊(duì)決定進(jìn)行一次名為“老師的一天”的調(diào)查活動(dòng)。平時(shí)我們總是認(rèn)為老師很嚴(yán)肅,而且我們的作業(yè)太多了,老師卻不用做作業(yè),看起來(lái)很輕松。可是爸爸媽媽都說(shuō)老師很辛苦,所以,我們就開(kāi)始了這次調(diào)查。

  我們一共收回了十張調(diào)查卷,每張調(diào)查卷我們?cè)O(shè)置了12個(gè)問(wèn)題,有關(guān)于老師年齡的、工作的、家庭的.內(nèi)容。雖然老師不同,但選擇的答案都差不多。其中有四個(gè)問(wèn)題讓我感觸最深:一個(gè)問(wèn)題是“每天要批多少本作業(yè)”,有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚:這要批到什么時(shí)候?

  另一個(gè)問(wèn)題是“您每天幾點(diǎn)睡覺(jué)?”,所有的老師都選擇了10點(diǎn)以后,而且大都要看批作業(yè)及備課情況。原來(lái)老師晚上也要做“作業(yè)”!還有一個(gè)問(wèn)題是“您感覺(jué)辛苦么?”,沒(méi)有一個(gè)老師認(rèn)為是不辛苦的,大部分老師都選了“學(xué)生聽(tīng)話就還好”。這讓我很慚愧,平時(shí)里我也是那個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生之一啊。最后一個(gè)是關(guān)于“您喜歡怎樣的學(xué)生”的問(wèn)題,除了有一個(gè)老師選擇了“課堂守紀(jì)律”之外,大多選了“思維活躍”,或是“成績(jī)優(yōu)秀”、“課堂守紀(jì)律”、“思維活躍”、“有個(gè)性”都選的。這讓我小小安慰了一下,我還是有老師喜歡的!

  通過(guò)這次調(diào)查,我們都覺(jué)得應(yīng)該體會(huì)老師的辛苦,不要老是給老師添麻煩。我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師!

  老師,謝謝您!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 30

  今天是第33個(gè)教師節(jié),而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止33個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。

  每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨,我就開(kāi)始想您,想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈耍趺刺幨。您平常最?ài)說(shuō)的一句話:我的學(xué)生無(wú)論走到哪里,都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊,沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力,就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲(chóng)吧,在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空。

  畢業(yè)十多年了,這當(dāng)中我只見(jiàn)過(guò)您一次,而且還是匆忙一見(jiàn)。那是一個(gè)平常的周末,我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞,中途抽空去看看您,然而,沒(méi)有想的是,周末您還有會(huì),只在您家稍坐片刻,您就匆匆忙忙開(kāi)會(huì)去了。自那一別,我們師生就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了。

  如今,我長(zhǎng)大了、成年了。多年來(lái),學(xué)習(xí)、工作、生活,都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的.能力,所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲(chóng),在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作,用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富,成不了國(guó)家的棟梁之材,至少也不能成為廢鐵一塊。

  今天是第33個(gè)教師節(jié),老師,我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙,這個(gè)春節(jié),我一定要回家去看您,去給您老人家拜新年!最后,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意!

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 31

  每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了,我們幾個(gè)同伴想搞一個(gè)教師節(jié)慶祝日。

  由于資金有限,我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺(tái)上說(shuō)∶“我們決定要給老師一個(gè)驚喜,但是,由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來(lái)買裝扮教室需要的東西,有錢的'出錢,沒(méi)錢的出力,不管捐多少錢都沒(méi)關(guān)系”。經(jīng)過(guò)了大家的努力,我們一共湊足了15元。

  湊足了錢該分配任務(wù)了,張同學(xué)和周同學(xué)彭同學(xué)她們出去買東西,易同學(xué)和唐同學(xué)在大門看老師來(lái)了沒(méi)。買好了東西,開(kāi)始裝扮了。吳同學(xué)把拉花一個(gè)一個(gè)的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個(gè)最大的拉花,彭同學(xué)把氣球吹的鼓鼓的,陳同學(xué)在黑板上寫著8個(gè)大字,“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”。希同學(xué)站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時(shí)易同學(xué)和唐同學(xué)的跑了過(guò)來(lái),說(shuō)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們迅速的跑回了自己的座位,張同學(xué)、周同學(xué)、彭同學(xué)、彭同學(xué)、張同學(xué)埋伏在座位周圍準(zhǔn)備用噴絲桶噴老師。

  語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)∶“你們?cè)趺丛谥薄埻瑢W(xué)她們迅速跑了出來(lái),用噴絲桶噴老師。語(yǔ)文老師被噴的像個(gè)新娘,數(shù)學(xué)老師被噴的像一個(gè)黑山老妖。語(yǔ)文老師說(shuō)∶“哇,好好玩,我還沒(méi)玩過(guò)了呢”。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師一起說(shuō)了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲,蓋過(guò)了整個(gè)學(xué)校的讀書聲。今天真高興,因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)與老師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。

  教師節(jié)快樂(lè)的日記450字 32

  今天是9月10日——老師的節(jié)日。

  小紅手捧著一簇鮮花早早地來(lái)到學(xué)校,她在花叢的掩護(hù)下,躡手躡腳地來(lái)到王老師辦公室的窗前,她踮起腳慢慢地探起頭,見(jiàn)沒(méi)人在,就伸手打開(kāi)虛掩的`窗戶,站起身一看:啊,老師的辦公桌真王整齊呀!小紅驚嘆道,臺(tái)上放著一本教科書和同學(xué)的作業(yè)本,上面架著一副跟隨老師多年的老花眼鏡,左上角放著一本日歷,上面寫著9月10日中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)鮮紅的大字。一只黑色筆筒和紅巖牌水緊緊地依靠著地球儀,花放在哪兒呢?小紅仔細(xì)地看了一遍,發(fā)現(xiàn)只有那只筆筒才能插花,便揀了8支小黃花,側(cè)著身子,右手伸進(jìn)窗內(nèi)小心翼翼地插進(jìn)了筆筒,這時(shí)辦公室一下變得清香起來(lái)。小紅想起了往事,那是她上一年級(jí)的時(shí)候,小紅因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),所以不會(huì)做練習(xí)冊(cè)上的題目,同學(xué)們都出去玩了,唯她一人呆在教室里想作業(yè),她一會(huì)兒搔搔頭,一會(huì)兒又低下頭去思考,表情很不自希望自然,王老師看見(jiàn)了,走上前和藹可親地對(duì)小紅說(shuō):上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),不會(huì)做題目了是不是,我來(lái)教你吧!小紅頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。她激動(dòng)地對(duì)王老師說(shuō):我下次一定刻苦學(xué)習(xí)。王老師滿意地笑了,小紅想到這里甜甜地笑了,笑得像一株美麗的花朵,接著她輕輕地關(guān)上窗準(zhǔn)備到學(xué)校老師、英語(yǔ)老師辦公室去送花,路上她想:老師見(jiàn)著那一束花,自言自語(yǔ)道:這花真好看,應(yīng)是學(xué)生送的吧。說(shuō)著老師俯下身聞了一下花香,陶醉了。

  這真是深深的師生情意!

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