教室里的悄悄話作文900字

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教室里的悄悄話作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　放學了，每個小朋友都放學回家了，老師忙完工作也回家去了。教室里沒有人，但是仍然聽得到有說話的聲音，是教室里的教學器材在說話！他們的聲音很小很小，像是在說悄悄話。

　　每件器材都說著自己今天一天的經(jīng)歷。教室里有一個被小朋友遺落的文具盒，她和裝著她的桌子在悄悄說話。桌子問：“小朋友，你叫什么名字？我以前怎么沒見過你？”文具盒用她細小的聲音柔弱的說：“我叫文具盒，我被一個跟我一樣有細小的聲音的小女孩落下了，她很喜歡我，她丟了東西就會特別傷心，如果她發(fā)現(xiàn)我不見了該會有多傷心呀�！蔽木吆姓f著說著就急得哭了起來。桌子安慰她說：“別哭別哭，她明天一定會找到你的。”桌子又問：“你是從哪來的？”文具盒說：“我是從文具店里來的，每天我就呆在貨架子上看著別的文具被買走，我也很想被買走。可是我很害怕，我總害怕我的小主人不高興的時候摔我，無聊的時候拿鉛筆往我身上戳。直到有一天，我的小主人，就是那個丟了東西很傷心的小女孩買走了我。她對我非常非常好。她既不不高興的時候摔我，也不無聊的時候拿鉛筆戳我，我很喜歡很喜歡她�！弊雷訂枺骸澳悄闶窃趺粗�道她丟了東西很傷心的？”文具盒說：“你別著急，我還沒說完呢，等我說完你就明白了。有一天，她把我裝著的橡皮弄丟了，但是她沒有責怪我沒有裝好她的橡皮。但是，她責怪起了自己沒有保管好橡皮。那塊橡皮是她最愛的橡皮，所以她很傷心很傷心，傷心的都哭了。我也很傷心，那個橡皮在我的盒子里面呆了那么久，所以我也很傷心。她如果發(fā)現(xiàn)了我不在她的書包里了，她一定很傷心。”文具盒和桌子聊著聊著就到了晚上，桌子說：“你先好好的睡一覺，我保證你明天一睜眼睛就能看到她了�！笨墒�，文具盒怎么也睡不著。最后，她也不知道她怎么睡著的，她甜甜的睡了一覺。她夢到她回到了小女孩的書包里，她很開心，小女孩也很開心。突然，門開了文具盒被驚醒來了。她明白了，她剛剛是在做夢。她現(xiàn)在還是在桌兜里，文具盒失落極了。

　　突然，她聽到一個熟悉的聲音。啊，這是我的文具盒，你沒有丟！文具盒說：“好熟悉的聲音啊，會是誰呢？”文具盒仔細的想了想，興奮的說：“這就是我的小主人，我找到她了！”文具盒高興的說。桌子說：“我說吧，你睡一覺一定會好起來的。”文具盒高興地向桌子道別，她說到：“謝謝你，桌子在我最失落的時候陪著我，我會永遠記得你的�！弊雷诱f：“我也會永遠記得你的，小文具盒。”

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