快樂的六一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的六一作文1
時(shí)間過得非�？欤辉试S停留，如今已是5年級了，是倒數(shù)第二個(gè)可以過六一的前一天。
老師仍舊上著課，看起來沒有什么特別的變化。引起大家注意的是最后一堂課的最后一秒，老師走進(jìn)教室門，神神秘秘地對我們說：“明天就是六一兒童節(jié)，你們明天就要放假，所以老師準(zhǔn)備給你們舉行一個(gè)小型的六一party。”“下午的時(shí)候，大家可以不用拘束，可以帶來自己想帶的東西，和同學(xué)們一起分享，感受六一的快樂。”
在老師說完最后一句話的時(shí)候，大家愣了一會兒，就不約而同的歡呼起來“耶~”。
下午的'時(shí)候，大家都早早的來到學(xué)校，有的畫起了慶祝六一黑板報(bào)、有的帶來了彩帶、帶來了氣球、帶來了糖果。
老師走進(jìn)教室，讓我們把教室里布置一下。等所有都布置好了之后，老師讓我們移動(dòng)了各自的根據(jù)地，搬到了一旁。
接下來的各種游戲中，大家玩得不亦樂乎，一會兒，放學(xué)鈴響起，大家依依惜別的告別了教室。
快樂的六一作文2
“啦啦啦啦啦”我唱著歌來到了學(xué)校，一到大門口就看見了九個(gè)大字：祝全校小朋友六一兒童節(jié)快樂！教學(xué)樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門口也有好看的彩帶，把班級變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的.大叫“六一，你好！歡迎你的到來！”
時(shí)間就像小馬車，過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就開始了第一個(gè)活動(dòng)——交換禮物，我有點(diǎn)擔(dān)心，誰會抽到我的禮物呢？他會喜歡嗎？……許多的小問號在我眼前蹦來跳去，正當(dāng)我在思考時(shí)，突然聽到了一個(gè)聲音：“25號，25號，王球球，”我回過神來一看，原來是盧榮梓，他抽到我的學(xué)號了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手里，并拍了照。終于到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號”鄭植澍急忙把禮物帶了上來交給了我。
第二個(gè)活動(dòng)——課本劇，我們第一個(gè)上場，不過我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小組里的其他成員也都表演的很棒！最后，我們組還得了最佳道具獎(jiǎng)呢。
最后，也是我們的最愛——吃零食，大家都非常開心。
一場六一活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。
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