在那顆星子下作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的在那顆星子下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為什么要拉小提琴呢？當(dāng)初，我并不喜歡學(xué)，那四根由粗到細(xì)的銅弦，常把我的手按出一道又紅又深的印兒，一拉就是一個多小時，弄得全身發(fā)僵，好久才能緩過勁兒來。

　　“干脆放棄算了�！笨啥嗌俅挝疫�是對自己說：“不行，一定要堅(jiān)持��！”但是，這種自我鼓勵煎熬不過時間。終于，那一次，我“爆發(fā)”了。

　　那天，我要連續(xù)拉一首很難的曲子。一次次的反復(fù)練習(xí)后，老師仍說：“不行，重來！”可重來了還是拉不好，同一段曲子我拉了不下20遍。老師還強(qiáng)把我的小拇指掰開，讓我用弓在琴弦上跳。當(dāng)時，我真想把琴砸了，而且最好碎成一塊塊的，讓我踩上一腳�？蛇@都是想象，我不可能砸琴。下課出來后，我忍不住哭著對媽媽說：“媽，我不想學(xué)琴了，太累了，我干嘛要選這種難學(xué)的樂器呀？！”

　　心想，媽媽肯定會勸說：不行！你練了這么長時間，不能放棄啊！加油，再忍忍，一切都會過去的。這樣想著，我不禁聳動著肩膀，更委屈了。

　　慢！

　　現(xiàn)實(shí)卻是另一番景象。媽媽親切地安慰道：“嗯，九級是個坎兒，如果你能過去，就過，再加把勁兒；如果過不去，也不用勉強(qiáng)，媽媽支持你的選擇，咱們不學(xué)啦！好嗎？”

　　你瞧，皮球瞬間又被媽媽踢回來了，望著媽媽略帶探詢的目光，我的內(nèi)心反而動搖了：如果真的放棄，也太可惜了，我的心不覺平靜了下來。媽媽溫柔地望著我，似乎看出了我的心思，隨即微笑著給我看了老師發(fā)給另一個同學(xué)的短信。上面寫道：三級是個大坎兒，要一年的時間，好好準(zhǔn)備！

　　看到這段話，我不由得張大了嘴巴，驚訝又欣慰。

　　那一刻，我堅(jiān)定了決心：“媽媽，我要越過九級！”

　　“媽相信你，一定行的！”她笑了，目光灼灼，像兩顆星子一樣。

　　媽媽，您真是我心中永遠(yuǎn)依傍的那顆星子，用理解的愛與暖，照亮我前行的希望……

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