【熱門】期待作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的期待作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
期待作文 篇1
期待，期待是什么？如果期待都實現(xiàn)了呢？會不再期待嗎？不，你不會因此慢下期待的腳步，你像一個敏銳的獵人，手持，在現(xiàn)實的叢林里游蕩，找尋值得期待的獵物，一旦發(fā)現(xiàn)目標，便毫不猶豫奮起直追，不管結果如何，那因追逐而高度緊張的神經(jīng)便能給你快感。你沉浸于一次又一次的追逐游戲中，樂此不疲。這，便是期待。
阿波羅期待與月桂女神達芙妮的愛戀，卻不曾想到自己灼熱的身體會將其傷害，于是，他選擇為月桂放棄，與她永遠保持著距離，此時那距離便也不再是距離，而是愛了，是永恒的期待。如果人們期待一切都只是為個得到便不再想要的結果，那還不如將自己浸入永無休止的期待之中，只有無限的靠近，沒有緊張神經(jīng)松懈那一刻的虛無和迷茫。
人類之于哲學的追求便再好不過的佐證了這一點，哲學家相信自己追問的那個問題永遠也不會有答案，這無疑是是個悲劇，但他們卻無法停止自己的追問，這無疑又是個悲劇。他們不斷地問一些明知無解的問題，并以此維持自己思想的生命，這便是我所描述的，那一種期待。
小時候的期待往往是可笑而又天馬行空的，依稀記得大人問我以后想干什么，我思忖了半天，然后很不好意思地說：“我以后要開超市�！薄盀槭裁茨�？”“因為超市里什么都有，我要是有個超市，那什么東西都有了�！边@無疑已經(jīng)很現(xiàn)實了，對于一個幼兒園的孩子來說，然而我現(xiàn)在是絕不會再說這種話了，第一，開超市并不是意味著什么都有；第二，開超市并未出現(xiàn)在我未來發(fā)展道路上可預見的范圍內(nèi)。由此看來，我的超市夢在我走出象牙塔的那一刻便破滅了。但事實上并沒有，心底里最深處，還是會有著這樣一種期待，即使遙不可及，即使不切實際，但總是有意無意地向它靠近，這便是我心中的期待，最初的，最深的期待。不是再沒有其他期待，只是現(xiàn)在的期待，都被劃分為可實現(xiàn)的范圍內(nèi)，不存在那永遠追逐不到的美麗空白了，便也不存在永恒的期待了，只能說是短期的，暫時的，夸張的說，甚至是毫無意義的。
總有一種期待，陪著我走完一生，在我墜入生命的水平線之際，在這可悲的世界留下一條屬于我的優(yōu)雅的弧線，而現(xiàn)在：以夢為馬的青蔥時代，我期待。
期待作文 篇2
期待是什么？期待是人生天空中那顆最亮的星，引你前行；期待也是那人生大海上的波濤，將你推向成功。
我期侍，我期待每一次的考試成績。無論它是好是壞，我總有一些期待。這是因為那一次發(fā)生的事。
那次考完試，我充滿期待地等待著考試成績，而發(fā)下來卻是一個不理想的分數(shù)。難過化為淚水涌上眼睛，不自覺地流了下來。老師的嘆息、同學的嘲笑像浪頭涌著一浪頭，山一樣的壓來。忽而我被跌進坡谷，忽而我又被甩上浪尖。憂慮、煩燥、苦悶、惱恨、悲傷、寂寞……都紛沓而來。于是，我對任何事物都失去了期待。
直到那次老師開班會，語重心長地說了一段話：“機會總是留給有準備的人，就像風箏遇上風的時候，要把握好機會，讓風箏飛的更高更遠，也讓風箏帶著我們的理想，乘著風旅行吧。只要大家多努力學習，一定能到達你所期待的目標。”
聽了這席話，我終于開竅了。生存，不就是與生命抗爭嗎？我又開始期待，期待每一次的考試成績，期待任何事物。
我期待，我也期待每一次的比賽。那次老師說有個繪畫比賽，有興趣的.同學可以回家準備。我興奮極了，回家后迫不及待地練習。工筆勾勒，細筆描繪，繪出一片天地。
為了這個比寒，我晚上總是翻來覆去睡不著，期待著老師宣布比賽日期，期待自己能在比賽中獲獎。比賽前，我心中的期待化為動力，更加刻苦練習。在比賽時超常發(fā)揮，獲得了笫一名。
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。每個人的心中，總有一些期待，也總要有一些期待。
期待作文 篇3
由于年級重新分班，來自不同班級的學生匯集到了我們這個大家庭。因為生疏，教室里沒有了以往接到新班時議論紛紛的場面。感覺所有的孩子都那么可愛、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進學習中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進步呢？我開始了新的嘗試。
“同學們，有人說，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們愿意畫好這幅畫嗎？”“愿意�！薄澳敲矗瑥慕裉炱�，老師將用眼睛記錄下你們在學習中的每一張畫面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰的畫畫得更出色，更精彩�！�
激勵讓每一個孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點都暴露了出來，此時，最佳的教育時機到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯。
1、 公開場合放大優(yōu)點，找準時機提出缺點：
對表現(xiàn)好的學生進行分類：寫字工整的、善于思考的、回答問題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足，讓每個孩子都能聽到自己的名字，當他們?nèi)秉c暴露時再委婉地指出，期待他們的共同進步。
2、 針對缺點課下交流，主動支招解決問題：
課下是與孩子們交流的最佳時機，根據(jù)孩子們存在的不同問題，或群體找出解決問題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯，孩子們干勁足了許多。
德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術不僅在于傳授本領，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞�！北M管班里有相當一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過開學這段時間的共同努力，絕大多數(shù)學生都能積極投入到課堂中，認真完成每一項任務，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI全班不斷向新的起點邁進！
期待作文 篇4
這個星期天，我要和我的叔叔去看電影，這部電影的名字叫《馴龍高手2》，是最近很火的電影，票房非常非常高。
這一部電影講的是什么，我也不清楚，因為我沒有看介紹。但我可以確定的是，這肯定是一部非常精彩的影片。要不然，它的票房怎么會這么高的呢？要是不好看，就不會有這么高的票房的。
看完電影，我們會到我的小爺爺家去休息，然后吃晚飯。而在休息的那一段時間里，我會去干我最喜歡干的事，那就是和小爺爺家的小狗笨笨玩。小狗笨笨很可愛，有兩只烏黑明亮的大眼睛，兩只毛茸茸的大耳朵自然垂下，讓它變得更加美麗。吃完晚飯，回家睡覺這就是我的星期天安排，你覺得呢？
真是期待這一個不確定的星期天！
期待作文 篇5
我心中總有一種期待。那東西就像一朵長滿荊棘的玫瑰，給人一種遙不可及的感覺。
自古以來，“離別”這個話題就被許多詩人描述過，比如蘇軾的“人有悲歡離合，月有沉浮”詩人期望的是與他的親戚“和睦相處”。離別后的鄉(xiāng)愁是很痛苦的，比如馬致遠的《古道，西風，瘦馬，夕陽，斷腸天涯》
我從小就和家人住在一起，我不知道離別的痛苦。隨著年齡的增長，我經(jīng)歷了各種離別，明白了離別的痛苦，這是一種深刻的痛苦。
又是一個秋天，望著窗外飄落的楓葉，我的思緒回到了三年前。我媽媽出去為我工作是為了有一個好的學習環(huán)境。聽到這個消息后，我想盡一切辦法說服她，但都是徒勞。畢竟，那一天來了。她收拾好行李，向家人告別。我?guī)チ塑囌尽Ｒ宦飞衔覀兌汲聊徽Z，好像害怕說出悲傷的話。我只是愚蠢地看著她的背影。我們很快就到達了車站�？雌饋硗ǔＰ枰胄r的車程，但今天已經(jīng)很近了。車站里有這么多人，但我的心不在這里！我一直在考慮如何和她說再見。這時，她轉過身來，看著我。突然，她發(fā)現(xiàn)眼睛里有淚水。“她哭了！”我想。她只是溫柔地對我說，“好好照顧自己，在家聽你祖父母的話……”“嗯！好的。很好！”因為害怕她會說得更多，我的眼淚會流出來，從而打斷她的話。她只是微笑著摸了摸我的頭，然后向平臺走去。我看著撤退的身影，忍不住流下了眼淚。我的心似乎被掏空了。一陣秋風吹來，楓葉似乎理解我的心，從樹枝上盤旋下來。永別了，不管我已經(jīng)過了多少次，我仍然不能幸免。這是一種讓我深感悲傷的毒藥，但也是這種毒藥讓我發(fā)現(xiàn)“在書籍的大山里，有一條路可以努力學習，學習是沒有止境的。”這種解毒劑。也許只有這樣，我們才能撫慰這種渴望和心碎的情感。
生活中總有一些不可避免的事情讓我們放棄最初的理想。但是生活就是這樣。有人說:“殘缺是一種美，離開是為了以后的相遇。”但我不這么認為，這只是一種安慰，是對生活的無奈。我不知道這一生什么時候會結束！一種期望自然而然地在我心中升起，那就是:我希望人們能夠長壽，一起過上美好的生活。
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