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寫人物的作文小學(xué)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的寫人物的作文小學(xué),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教過我的老師有許許多多,但印象最深的卻是——李老師。
李老師有一副很厚很厚的眼鏡,它架在高高的鼻梁上邊,他高高的個(gè)子,手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。
別看李老師的樣子溫和,可他有時(shí)候很嚴(yán)厲,對于一些不聽話的學(xué)生,他總是很幽默,對于說話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說:“某某同學(xué)正東張西望,找一個(gè)說話的伴兒呢!”或者說:“某某同學(xué)和貓打架!滿臉都是貓爪!”
李老師的這種方法既幽默,同時(shí)又以另一種方法教育了說話和打架的同學(xué),讓他們深深認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
下課的時(shí)候,是我們最開心的時(shí)候,踢踢毽子,跳跳繩的時(shí)候,總會(huì)看見一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑,沒錯(cuò),他呀!就是我們可愛的李老師。
記得,有那么一次。李老師在一旁看著,不知什么時(shí)候,李老師也有了興趣,和我們踢了起來,。他沒有我們那么熟練,踢得很不好,樣子也難看,只踢了一個(gè)。他并沒有灰心,又一次踢了起來,也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次,都只踢了一個(gè),我們幫他數(shù)了起來:“一、二!”“哈哈,我踢了兩個(gè),我要和你們比賽!”李老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時(shí)候,上課鈴響了,李老師和我們依依不舍地離開了走廊,回到了教室。
你別看他這樣,在課堂上,當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識的時(shí)候,他總會(huì)講出一些道理,成語的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
李老師就是這樣一個(gè)可愛的人,他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子,嚴(yán)厲的教師,我們的大朋友,謝謝您對我們的培育,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
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