一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

英語(yǔ)老師作文

時(shí)間:2024-11-13 18:39:21 英語(yǔ)作文 我要投稿

英語(yǔ)老師作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的英語(yǔ)老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語(yǔ)老師作文15篇

英語(yǔ)老師作文1

  我的英語(yǔ)老師姓石,我們都叫她石老師,課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長(zhǎng)著瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁,十分漂亮。每到秋冬季,石老師就穿著羊毛大衣,再配上可以蓋住小腿的長(zhǎng)靴,真的很漂亮。

  石老師性格非常開(kāi)朗,我們一有不會(huì)的難題,她就讓我們一起討論,還喜歡把討論的.分析結(jié)果講給我們聽(tīng),為我們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外,石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師,朋友們一起推薦好書(shū),相互傳遞知識(shí),空閑時(shí)間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書(shū)。

  石老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,每次交作業(yè)時(shí),我們的作業(yè)都交不齊,為此她大發(fā)雷霆,我們只是低著頭聳著肩,一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子,每次老師在黑板上寫(xiě)字時(shí),我們就在下面小心翼翼的說(shuō)話,石老師為此火冒三丈,我知道老師也是為了我們好,我每次都認(rèn)真聽(tīng)講。

  一次,我路過(guò)老師的辦公室時(shí),老師正認(rèn)真地備課,我感受到了老師備課是多么辛苦,多么認(rèn)真,它真是我們的好老師。以后我要好好聽(tīng)老師的話,努力學(xué)好英語(yǔ)。

英語(yǔ)老師作文2

  我的寫(xiě)作英語(yǔ)老師是胡小麗,她是我高中的英語(yǔ)老師。她不高也不年輕,但是她的頭發(fā)是黃色的。她對(duì)自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對(duì)比的是,她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是,她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡,鏡片后有一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。她的形象不好看,但她喜歡微笑。當(dāng)她微笑時(shí),她露出一雙丑陋的大牙齒,臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語(yǔ)之一是“我失明的兒子”。

  我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不會(huì)耽誤學(xué)生上課。我又一次感冒了,不停地咳嗽。我認(rèn)為老師已經(jīng)老了很多。在課堂上,老師一句一句地給我們分析和解釋。然而,學(xué)生們的成績(jī)提高了很多,但是他們的病情很?chē)?yán)重。這是一個(gè)老師的責(zé)任,一個(gè)真正的老師。

  在老師眼里,我們是她的孩子,她是一個(gè)有幾十個(gè)孩子的母親。老師會(huì)每天晚上幫我們批改作業(yè),這樣我們就沒(méi)有足夠的`睡眠,早早去學(xué)校給我們上課,還會(huì)生一些沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生的氣。

  我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師,過(guò)去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中,老師發(fā)出了五彩繽紛的光。

  老師,我愛(ài)你。

英語(yǔ)老師作文3

  我的英語(yǔ)老師吉老師,她的個(gè)兒不算高,配上有些圓乎的身子,像只可愛(ài)的企鵝一般;她那對(duì)小小的眼睛,有時(shí)令我很難分辨她是睜著還是閉著;而我最想介紹的是她那常常微笑著的嘴巴,看著就十分和藹可親。就是因?yàn)樗隣N爛的笑容,我們都非常喜歡這位“企鵝”老師。

  吉老師很負(fù)責(zé),她常常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)而費(fèi)神。記得那一次,我的英語(yǔ)考得很差,一整天都擔(dān)心被吉老師批評(píng)一頓。唉,果不其然,我真的被叫進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。

  剛進(jìn)辦公室,就見(jiàn)吉老師緊皺眉頭,看著我的考卷連連搖頭。她扶了一下眼鏡,那小小的眼睛縫兒中射出的目光,好像在說(shuō):“你怎么考得這么差啊!”我緊張極了?蓻](méi)想到“企鵝”老師竟一道一道給我講起了錯(cuò)題:“朱夢(mèng)迪,這兩題你是粗心不該錯(cuò)的`,這個(gè)是語(yǔ)法錯(cuò)了……”要離開(kāi)辦公室了,吉老師叫住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“記得下一次不要再粗心錯(cuò)題了,有什么問(wèn)題再來(lái)問(wèn)!笨粗蠋熌菧嘏男θ,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我喜歡吉老師,因?yàn)樗粌H僅是位老師,更是我的一位朋友。瞧!“企鵝”老師的臉上又掛上了親切的笑容。

英語(yǔ)老師作文4

  她皮膚潔白,即使再潔白也要涂粉底;她嘴唇紅潤(rùn),即使再紅潤(rùn)也要涂口紅;她體形苗條,即使再苗條也要穿顯瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛(ài)美的英語(yǔ)老師,summer!

  她愛(ài)戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán),愛(ài)穿黑色的緊身衣服,她總是給我們一種高貴感,更多的是神秘感。

  有一次,summer讓我們大開(kāi)眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的詭異耳環(huán),一件寬松的牛仔外套內(nèi),一件繡有虎頭的T恤,奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲,配了一雙平底帆布鞋。天哪!還帶著一副黑色的.閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的墨鏡。這個(gè)風(fēng)格也來(lái)得太酷炫。瞧,summer邁著豪爽的步子,像一位牛仔,一副準(zhǔn)備騎牛的激動(dòng)表情,不管多猛的牛都能被她馴服;又像一位時(shí)髦的女郎,贏得了世界選美大賽的冠軍,一副激情滿滿的樣子;更像一位流行音樂(lè)搖滾女歌手,似乎在享受觀眾熱情的尖叫,感覺(jué)贏得了全世界的掌聲。她走上講臺(tái),擺出一個(gè)自以為很酷的造型,一手抵著眼鏡,斜低著頭,似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來(lái)的畫(huà)風(fēng)給怔住了。這還是我們認(rèn)識(shí)的summer嗎?“同志們,我今天是不是很‘那個(gè)’?”我們只能傻傻地應(yīng)和著。

  summer永遠(yuǎn)是人群中的亮點(diǎn),別看她如此愛(ài)美,她的教學(xué)也無(wú)可挑剔。有了這么獨(dú)樹(shù)一幟的老師,我們每一天也得盡心盡力,像她一樣努力做到最好。

英語(yǔ)老師作文5

  她是一個(gè)外柔內(nèi)剛的女子,是我人生中的導(dǎo)師,也是我迷路后的引路人。

  初次見(jiàn)面,我就想用我學(xué)過(guò)的所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她,二十歲出頭的年紀(jì),身穿一襲低領(lǐng)職業(yè)西裝精明干練,五六公分的高跟鞋強(qiáng)大了她的氣場(chǎng),一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)隨之?dāng)[動(dòng),更顯的溫柔可親,這位英語(yǔ)老師給人的感覺(jué)就是溫柔,和藹可親。

  英語(yǔ)老師的聲音很好聽(tīng),像是冬日里一個(gè)溫暖的熱水袋,每次講課同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真,我不會(huì)因?yàn)樗桥蠋熅推圬?fù)她,這種不怒自威的氣場(chǎng)真的令人敬佩,上課的時(shí)候我們叫她小李老師,平時(shí)不上課的時(shí)候同學(xué)們就喜歡叫她小李姐姐,小李姐姐建了一個(gè)微信群,放假或者平時(shí)不上課就給我們分享英語(yǔ)小故事,有時(shí)候還有她的'日常,同學(xué)們也是暢所欲言,逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,小李姐姐還會(huì)給我們發(fā)紅包,金額不大但滿滿的都是祝福。

  小李老師很少生氣,在我印象里也只有一次,我們班發(fā)揮失常考了全年級(jí)倒數(shù)第一,小李老師第一次在教室發(fā)脾氣,大家都深深的低下了頭,認(rèn)真的自我反省,也僅此一次,從那往后,同學(xué)們更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),我的成績(jī)也是直線上升,感謝她我們的小李老師。

英語(yǔ)老師作文6

  今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材,胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛,濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子,說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽(tīng)。

  我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課,上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心,有的.時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō):“別再分心了,要好好的學(xué)習(xí),如果你們?cè)俜中,我?要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái),我就把線剪斷,讓你們的心”摔破“,你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。從那節(jié)課起,同學(xué)們都不分心了。

  張老師給我們講單詞的時(shí)候,都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽(tīng)完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍,咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s/tu/den/t。 老師問(wèn)我們會(huì)了沒(méi)有?我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容,我們可高興啦,我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

  張老師就是這樣一個(gè)幽默的人,我們非常喜歡張老師!

英語(yǔ)老師作文7

  我的英語(yǔ)老師相貌平平,不高不矮,英語(yǔ)語(yǔ)感良好?删褪怯袀(gè)口頭禪:說(shuō)話時(shí)總喜歡說(shuō)“因此”。

  第四單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了,我們班的優(yōu)分率(得A的同學(xué))比四年一班多二個(gè)人,而平均分只比一班多0.3分(以前都多2點(diǎn)多分)。只見(jiàn)英語(yǔ)老師手持登分冊(cè),對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“我們班的優(yōu)勢(shì)不是很明顯了。因此,我們應(yīng)該努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取把分?jǐn)?shù)拉開(kāi)。因此,在……”聽(tīng)得我都有點(diǎn)納悶,心想:“因此”怎么可能變成老師的口頭禪呢?難道只有“因此”才可以接著你的`話題嗎?

  期末大考即將來(lái)臨,英語(yǔ)老師又一次叮囑我們:“在做題的時(shí)候要認(rèn)真、細(xì)心。因此……我們清題了再做題。因此在考試上就要這樣”我坐在座位上,心想:老師毛病又犯了!我的老師,你說(shuō)話就不能少說(shuō)點(diǎn)“因此”嗎?因此因此,哎,用古文言文曰:“吾不可止汝也!”

  誰(shuí)都有自己的口頭禪。在一些言語(yǔ)中若情不自禁地蹦出口頭禪的話很可能會(huì)鬧笑話。不過(guò),我也比較喜歡,我也比較喜歡這個(gè)“因此”英語(yǔ)老師!

英語(yǔ)老師作文8

  我要介紹的是我的英語(yǔ)外教老師,他很黑,黑的就像好多塊黑巧克力組成起來(lái)的黑巧克力人,又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時(shí)候,我們都做得規(guī)規(guī)整整,他卻做得滑稽搞笑,一會(huì)兒做個(gè)鬼臉;一會(huì)兒摸個(gè)頭發(fā);一會(huì)兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的`小朋友在做操,常常逗得我們哈哈大笑。

  有一次,我們比老師早到了一個(gè)小時(shí),我就把大伙兒湊起來(lái)說(shuō):“我們一起嚇老師一跳,好不好?”他們異口同聲地說(shuō):“好哇!”于是我們就藏了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……老師終于來(lái)了,大家都屏住了呼吸,等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“看來(lái)他們又要遲到了!”這番話可激怒了我們大家,我們一起撲到老師身上,把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來(lái)。老師被我們嚇得目瞪口呆,然后又被綁了起來(lái)更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然,老師被嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)。

  有這么一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師,我真開(kāi)心!

英語(yǔ)老師作文9

  我們班的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。

  他是一個(gè)大約四十多歲的中年男子,個(gè)子不高,但有著一口渾厚的嗓音,讀起英文來(lái)很是好聽(tīng)。

  當(dāng)然被分進(jìn)他的班之前,就聽(tīng)過(guò)他的英語(yǔ)教學(xué)很棒,F(xiàn)在想想,這個(gè)好聽(tīng)的嗓音也是功不可沒(méi)。

  老師平時(shí)上課的時(shí)候會(huì)讓我們先跟讀,之后再自己朗讀,課后再布置一些需要背誦的`片段。

  有一次,我偷懶沒(méi)有認(rèn)真地背誦,結(jié)果課堂上被抽查到,于是放學(xué)后被留堂了。

  那天被抽查到的好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì),所以放學(xué)后我們被安排在老師辦公室外先再背誦,等熟練了再背給老師聽(tīng),過(guò)關(guān)了才可以回家。我自己背誦的時(shí)候還可以,可一面對(duì)老師就背得磕磕絆絆,好在老師也沒(méi)有為難我,終于放我過(guò)關(guān)了。

  還有一次,學(xué)校舉行班級(jí)集體歌唱比賽,老師幫我們一起挑歌,而且他自己做指揮,也要先跟著練起來(lái)。

  第一次他在我們面前亮嗓地時(shí)候,都把我們給驚艷到了,原來(lái)他不僅英語(yǔ)說(shuō)的好,連唱歌也好聽(tīng)。

  做為英語(yǔ)老師,我們大家都很喜歡上他的課,即使課上有抽查也不怕;做為班主任,他帶領(lǐng)我們班拿了不少地榮譽(yù),我覺(jué)得他是一個(gè)很棒的老師。

英語(yǔ)老師作文10

  三年級(jí),我開(kāi)始初步認(rèn)識(shí)英語(yǔ),于是媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班,認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)英語(yǔ)老師——田老師。

  田老師短而俏皮的頭發(fā),小小的眼睛與那胖胖的身材,有時(shí)還蠻可愛(ài)的,我喜歡她是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方法與眾不同。

  在田老師給我上的第一節(jié)課上,她先在黑板上寫(xiě)了一首英文歌,逐字逐句的叫我唱,那過(guò)程真是有趣極了。然后開(kāi)始教我們字母,為了更好的理解它,田老師從每個(gè)字母的`形狀上編了一句順口溜,比如“Q”像個(gè)大氣球發(fā)音汽汽汽,“O”的發(fā)音像公雞喔喔喔,“S”像一條小蛇發(fā)音絲絲絲,接下來(lái)又教我們學(xué)習(xí)音標(biāo),她為了我們方便記憶編了個(gè)口決:大嘴A,小嘴E,長(zhǎng)音I,短音O.......讓我們很快的熟練這些個(gè)小字母。老師又教了我們一些日常用語(yǔ),并且用問(wèn)答的方式讓我們兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行了口語(yǔ)對(duì)話,使我們對(duì)英語(yǔ)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  如今田老師因?yàn)榧依镉惺虏荒茉俳o上課,我會(huì)牢記老師教的學(xué)習(xí)方法和各種口決,在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您,將來(lái)我不會(huì)忘記您并且會(huì)感謝您。

英語(yǔ)老師作文11

  我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語(yǔ)老師。

  第一個(gè)英語(yǔ)老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來(lái)都非常干練利索,讓人看起來(lái)都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來(lái)她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造,而且家里有比較有錢(qián),所以她就跟著去了。

  第二個(gè)英語(yǔ)老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說(shuō)話都顯得有些溫柔,但是有些過(guò)度就顯得娘氣。但是他的英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽(tīng)懂。

  第三個(gè)英語(yǔ)老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛(ài)笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂(lè)。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的`時(shí)候,她的丈夫陪伴他一起,場(chǎng)面特別溫暖。

  后來(lái),到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂(lè)觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。

  我想,那么多的英語(yǔ)老師,沒(méi)有教會(huì)我英語(yǔ),到教會(huì)了我如何去做人。

  我想,這或許也是一種收獲吧。

英語(yǔ)老師作文12

  她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘,小圓臉,自帶天然的腮紅,一雙能察覺(jué)一切的千里眼,還有棕黃色的波浪發(fā)。

  她是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。初識(shí)時(shí),班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞,右手一只鴨,身后還背著一個(gè)胖娃娃呀!”而我們班任是“左手一把戒尺,右手一把戒尺,胖娃娃在面前!彪p手合力打出最響亮的樂(lè)章,這是給沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎(jiǎng)賞。

  班主任的笑聲是明朗的,往往也會(huì)被同學(xué)們的小舉動(dòng)笑得上氣不接下氣。譬如:有個(gè)同學(xué)在課上寫(xiě)課外作業(yè),老師既想夸他又想罵他?渌菒(ài)學(xué)習(xí),罵他是在課上寫(xiě)課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級(jí)都回蕩著班主任的`笑聲,最終以一曲尺子交響聲樂(lè)結(jié)束。

  太陽(yáng)有點(diǎn)閃眼,而我們班還在義無(wú)反顧的以六行八排的隊(duì)伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊(duì)伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們,二是想陪伴我們;仡^那一瞬間,看見(jiàn)了班任頭上密密麻麻的汗珠,正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開(kāi)始的大擺臂,到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動(dòng)了,從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。

  英語(yǔ)老師因?yàn)槲覀兏淖兒芏啵覀円惨驗(yàn)橛鲆?jiàn)了英語(yǔ)老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀(jì)遇到我的英語(yǔ)老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會(huì)在笑中迎來(lái)屬于它的曙光。愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣從來(lái)不會(huì)差。

英語(yǔ)老師作文13

  我的英語(yǔ)老師有許多個(gè),但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,顯得格外和藹可親呢!

  為什么說(shuō)她有趣呢?首先是因?yàn),她?名字非常的有趣,我們不僅可以叫她Mina老師;可以叫她“納米”老師;我們還可以叫她“小米”老師。

  其次,她上課的風(fēng)格也有些與眾不同。在上課的時(shí)候,她會(huì)拿一些生字卡片,在上面畫(huà)上圖案,寫(xiě)上中文。假如單詞多了,Mina老師會(huì)用開(kāi)小火車(chē)的形式讓我們背單詞。假如單詞很長(zhǎng),Mina老師會(huì)用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學(xué)上課不認(rèn)真,Mina老師會(huì)悄悄地走過(guò)去輕輕地敲一下他的桌子,Mina老師會(huì)讓他回答,問(wèn)答不出問(wèn)題時(shí),老師也會(huì)用和藹的的態(tài)度幫助他。

  在課上,Mina老師會(huì)時(shí)不時(shí)地用游戲的方法來(lái)完成教學(xué)。下課了,假如有時(shí)間,她會(huì)和我們一起聊天、談心,有時(shí)候也會(huì)跟我們講講她小時(shí)候的故事。時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)有小朋友主動(dòng)拿各種游戲讓Mina老師一起來(lái)參與,有:寫(xiě)王字、猜數(shù)字、你畫(huà)我猜、下五子棋……

  我們都特別喜歡這個(gè)有趣的Mina老師。

英語(yǔ)老師作文14

  我有一位幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師一一冼老師。

  冼老師的頭發(fā)短短的.,眼睛不大卻炯炯有神。身材微瘦,走起路來(lái)總是昂首挺胸的,給人的感覺(jué)是那么有精神,那么有活力。

  冼老師課上總能把無(wú)趣的英語(yǔ)字母講得風(fēng)趣搞笑,總能讓簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)帶上幾分幽默,總能讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

  記得有一次,上課鈴響了我們還在說(shuō)話。冼老師進(jìn)來(lái)了,我們?cè)境吵臭[鬧的班級(jí),一下就變得鴉雀無(wú)聲了。一進(jìn)來(lái),冼老師就打開(kāi)電腦,開(kāi)始給我們講課,我們聽(tīng)得津津有味。忽然,冼老師打了一下響指。笑著說(shuō):“現(xiàn)在問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,Ihaveabooks,這句話有什么毛?”許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。冼老師環(huán)視一圈,說(shuō):“那就請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)回答!蔽铱粗蠋熤赶蛭业拇笫郑念^一緊,冼老師微笑著沖我挑了挑眉毛。我只得站起來(lái)說(shuō):“把s去掉,因?yàn)榍懊嬗袀(gè)a!崩蠋熛残︻侀_(kāi),兩只眼睛咪成一條縫說(shuō):“完全正確!”頓了一會(huì)兒,冼老師接著說(shuō):“大家看這個(gè)s就像一條蛇,而這個(gè)a就像長(zhǎng)著尾巴的小蝌蚪,蝌蚪可是青蛙的孩子啊。它當(dāng)然也不能跟蛇一起做朋友啦,所以啊,看到這個(gè)a,后面就不能再有s啦!

  這節(jié)課真是生動(dòng)!這一堂英語(yǔ)課雖然很短暫,但是讓我們對(duì)英語(yǔ)有了興趣,同時(shí)也讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心!

英語(yǔ)老師作文15

  他,戴著鴨舌帽,他,披著一件灰外套,好似一個(gè)老干部。他就是我的老師——應(yīng)老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開(kāi)始的。那時(shí),我來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方,難免有些生疏?墒撬腵課,我覺(jué)得格外親切。

  那是他上的英語(yǔ)課,在課堂上告訴了我們一個(gè)記單詞的訣竅,就是用音標(biāo)記單詞,可是剛接觸音標(biāo)的我,根本搞不清楚哪幾個(gè)字母讀哪個(gè)音,使我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)的不堪入目,應(yīng)老師見(jiàn)了,不由的開(kāi)起了玩笑:“我可真是傷心啊!”他說(shuō)完后沒(méi)有馬上走開(kāi),反而是幫我認(rèn)真的分析起來(lái),邊說(shuō)邊讓我作筆記。讓我記清楚,下次聽(tīng)寫(xiě)不要那么多錯(cuò),那么辛苦的訂證。

  窗外的鳥(niǎo)兒在歡唱,伴著我“唰唰”的寫(xiě)字聲和應(yīng)老師的講解聲。

  “colour,green,smart……!庇质且淮温(tīng)寫(xiě),可這次,我有了應(yīng)老師親身傳授的聽(tīng)寫(xiě)寶典,終于破了我的記錄,拿了聽(tīng)寫(xiě)的第一個(gè)一百分!拿著聽(tīng)寫(xiě)本時(shí),我的耳邊好似又響起應(yīng)老師給我認(rèn)真的講解聲。

  應(yīng)老師在我的腦海中不只是英語(yǔ)王,還是一個(gè)“百科全書(shū)”。

  在上課的前幾分鐘,應(yīng)老師總會(huì)來(lái)和我們“談?wù)勅松保鞍似虐似拧。就拿最近幾次的英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

【英語(yǔ)老師作文】相關(guān)文章:

英語(yǔ)老師作文10-06

我的英語(yǔ)老師作文06-05

我們的英語(yǔ)老師作文06-01

我的英語(yǔ)老師的作文07-19

我們的英語(yǔ)老師作文08-24

我的英語(yǔ)老師的作文08-16

我的“英語(yǔ)老師”作文09-30

我的英語(yǔ)老師作文08-05

[必備]我的英語(yǔ)老師作文07-05

(推薦)我的英語(yǔ)老師作文07-05