以老師為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的以老師為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以老師為話題的作文1
我的語文老師姓和，她非常喜歡我們，我們也很喜歡她。
她教我們語文課時，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我把“陪”字寫成了“部”字，老師立刻幫我指正出來，，并讓我注意類似的錯誤。這些指導(dǎo)讓我的語文成績有了很大的進步。
和老師還多才多藝。今年“六、一”兒童節(jié)，和老師又帶領(lǐng)我們練習(xí)唱歌和跳舞，圓滿地完成了“六、一”兒童節(jié)的表演。我們還獲得了班級優(yōu)秀獎。
她平時還非常關(guān)心我們的安全。每天放學(xué)，和老師都看著爸爸媽媽把我們接走后，她才回家。有一次我的爸爸媽媽忘接我了。和老師就給我爸爸打了電話，過了很久爸爸才趕到學(xué)校。老師看到爸爸把我接走，才回家。
所以，我認(rèn)為和老師是最棒的老師，我非常喜歡她。
以老師為話題的作文2
胡老師是我們的語文老師，她長著一雙又大又亮的眼睛。胡老師的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我知道她要說的話。
有一次上語文課，我心里十分緊張，怕說錯話，胡老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵我說；‘勇敢點兒，不要害怕�！夜钠鹩缕鹩職獍咽峙e得高高的，胡老師要我發(fā)言，我站起來大聲回答，我答對了，胡老師用贊許的目光看著我，好像對我說；‘好樣的。’
有一次上思想品德課時，我做小動作，胡老師的眼睛盯了我一下，我還從老師的目光中知道自己錯了，馬上坐好。
胡老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。
以老師為話題的作文3
我們是個農(nóng)村孩子，老師經(jīng)常因為我們做錯事情打罵我們，一到暑假就布置山一多的作業(yè)。導(dǎo)致我們做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣。
老師，我希望您不要再因為我們考不好而打罵我們，您不打罵我們的話，或許我們會考的更好;您在暑假少布置一點作業(yè)，或許我們把作業(yè)完成的更好，更整齊。
請您不要再以我們愛吵的借口，讓我們站在烈日下。
我和同學(xué)都希望成為城市孩子，因為那里的老師不打?qū)W生，不罵學(xué)生。
以老師為話題的作文4
老師是我們生命中的一盞明燈，指引著我們；老師是父母兩位。
我去寄宿學(xué)校風(fēng)格的兩個星期回家一次，我在學(xué)校有很多病。老師帶我去醫(yī)務(wù)室所有。老師也有孩子。他們不想在假期陪他們的孩子嗎？不，不，他們和我們在一起。他們和我們一起度過了一個愉快的假期在凌晨兩點鐘多的時候，只有老師的燈亮著，他還在換作業(yè)。老師是如此偉大和無私。
當(dāng)選擇這個職業(yè)時，老師無私的職業(yè)將面臨著這個生命的奉獻。
以老師為話題的作文5
老師，一個熟悉的.稱號。老師對我們來說，并不陌生，每年的9月10日，老師辛苦了一天，節(jié)日的夜晚。感恩老師，我們每個人都應(yīng)該做的。
多少個晚上，老師在課桌上批改作業(yè)，備課，備課，思考能讓我們增加知識的問題，這就是我們的老師。老師的努力得到了回報：學(xué)生的知識增加了，成績提高了。老師教我們他自己的知識。當(dāng)我們遇到困難時，他教我們?nèi)绾慰朔щy。當(dāng)學(xué)生有矛盾時，他教導(dǎo)我們團結(jié)互助。
我們要感恩老師。
以老師為話題的作文6
當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時，是否會想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰·
當(dāng)你在上課時心不在焉時，是否會想起老師備課時的辛勞·
當(dāng)你聽到老師感冒時的一陣陣咳嗽聲時，是否會想起老師為了全班同學(xué)而堅持上課。
當(dāng)你生病時，老師對你問寒問暖時，是否會想起老師對你的愛·
當(dāng)你犯了錯誤時，老師嚴(yán)厲的批評時，是否會知道這是為你好·
。。。。。。你是否知道老師為你做得一切全都是為你好·
時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受·那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。
以老師為話題的作文7
教師就像蠟燭一樣，照亮自己和他人。教師就像園丁一樣，培育祖國的花朵如果有人是祖國的棟梁，只有教師才能做到。
在課堂上，學(xué)生們都坐在椅子上，但老師呢？我已經(jīng)站了四十分鐘了。對于我們來說，腳是會死的，但是老師在上課；早上，學(xué)生們抱怨不要進入教室，但是老師也認(rèn)為，但對我們來說，他的學(xué)生，太陽的頂端，中暑給我們帶來了教育的危險；從學(xué)�；丶业臅r候，學(xué)生們都出去玩耍，但是老師也在改變學(xué)生、學(xué)生們的工作，你在睡覺，你能給一個硬老師做一個夢嗎？感激老師從我開始。
感恩教師并不需要送老師什么的，只要下一個類來打招呼的老師，積極舉手在課堂上說話，用好成績來回報老師的辛勤工作，和老師會很高興！
以老師為話題的作文8
在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個好老師，像我們的母親擔(dān)憂。
我記得有一次，我在語文考試中得了80多分。放學(xué)后，石老師叫我留下來。我當(dāng)時很緊張。你怎么知道石老師沒有批評我，而是和我一起分析什么是錯的，為什么他做錯了。最后，她說：“只要你平時努力學(xué)習(xí)，即使成績不盡如人意，在老師眼里你還是一個優(yōu)秀的學(xué)生�！�
老師就像風(fēng)雨，讓我們健康快樂；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福成長的道路上。謝謝你，史先生！
以老師為話題的作文9
我的班主任黃老師有一雙明亮的眼睛，你們別看她總是戴著一副眼鏡，但那雙炯炯有神的眼睛，就像孫悟空的“火眼金睛”一樣，只要是在她的課堂上，任何人的小動作，都別想逃出她的眼睛。
有一次數(shù)學(xué)單元測試，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮、東張西望，眼睛一斜，瞟到同桌的試卷上，正準(zhǔn)備“偷襲”一抬頭碰到了黃老師嚴(yán)厲的目光，好象在說：“要獨立思考，不能不勞而獲”。我羞的漲紅了臉，費盡九牛二虎之力終于得出了答案，這時黃老師走到我跟前，微笑著望著我，好象在說：你真棒！
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