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心中的校園作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的心中的校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。
心中的校園作文1
綠色象征著安全、健康、文明、和諧、環(huán)保。校園是孕育祖國(guó)花朵、民族希望的凈土,我們要在這里學(xué)習(xí)知識(shí),要在這里茁壯成長(zhǎng)。所以在我的心中,校園應(yīng)是綠色的。閉目遐思,我心中的綠色校園,那應(yīng)是一幅多么美麗的畫卷呀!
東風(fēng)吹來,春回大地,萬物復(fù)蘇。同學(xué)們坐在教學(xué)樓后柳樹下的長(zhǎng)椅上,背誦課文,朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面,還有幾根淘氣的柳枝,撫摸著同學(xué)們的臉頰。同學(xué)們從地下?lián)炱鸨伙L(fēng)從樹上吹下的柳枝,用他們靈巧的`手編織成大小不一的圓圈,戴在頭上、手腕上……校園的各個(gè)角落都充滿了春的氣息。
夏天,烈日炎炎,使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場(chǎng)上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗,而成績(jī)不相上下。站在旁邊的老師并沒有結(jié)束這場(chǎng)還分不出勝負(fù)的比賽,他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然,一位男孩摔倒在地,另一位男孩并沒有借此超過他贏得冠軍,而是停下,扶起男孩,尋問男孩的傷勢(shì)如何。事情過后,老師問他:“為什么不趁機(jī)超過他”時(shí),他只回答了六個(gè)字:“他是我的朋友!”。老師笑著撫摸著他的頭,對(duì)他說:“對(duì),友誼第一,比賽第二。”
秋天,秋高氣爽,大雁成“人”字形飛回南方,這時(shí),最誘人的地方一定是果園啦!老師帶領(lǐng)著同學(xué)一起去學(xué)校西北角的實(shí)踐果園,采摘水果。同學(xué)們一人挎著一個(gè)竹籃用來放水果,但有的同學(xué)只顧欣賞果園的美景,卻忘了采摘,還有的同學(xué)只顧貪吃,吃一個(gè)摘一個(gè),到最后籃子里一個(gè)也沒有?斓讲烧Y(jié)束的時(shí)間了,夕陽映在同學(xué)們的紅撲撲的臉蛋上,同學(xué)們好開心啊!
冬天,天空飄鵝毛大雪,校園遍地都是白色的:小樹穿著一身銀裝,操場(chǎng)上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)中央,走過的地方都會(huì)留下一串小腳丫,同學(xué)們不約而同地道:“我愛你,雪!”
多美呀,我心中的綠色校園!我相信,我們的校園在不久的將來,經(jīng)過我們大家的努力,一定會(huì)成為我們心中的綠色校園。期待,我們的綠色校園!
心中的校園作文2
我的校園,雖然沒有其他學(xué)校那么氣派,但還是四季如畫,是我眼中最美的校園。
當(dāng)?shù)谝豢|春光輕撫著我們的校園時(shí),勃勃生機(jī)從我們學(xué)校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉,貪婪的吭吸著新鮮的空氣,千百種花兒在春風(fēng)的鼓動(dòng)下,綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲,一串串的米蘭悄悄地探出腦袋,對(duì)著春天微笑。魚兒躍起,鳥兒歌唱,好不熱鬧!這時(shí),我們總會(huì)探出頭,飽吸幾口,感受春天帶給我們的特殊禮物。
炎炎夏日之際,驕陽似火,炙烤著校園。本想是熱氣騰騰的校園,卻是一副陰涼的景象。剛進(jìn)校門,一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔,沖去了一切嘈雜的聲音。走近一看,一條寬闊的白布掛在巖壁上,傾瀉而下。仔細(xì)聽著,多想是樂器在奏響,在轟鳴吶!孩子們坐在巖石邊上,任憑清涼的水珠打在臉上,為學(xué)校增添了一份色彩。
當(dāng)金色的秋天來臨之際,學(xué)校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上,金色的落葉似蝴蝶的落下來,格外耀眼,真把我領(lǐng)進(jìn)那“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來,濃郁而又芬芳,一陣秋風(fēng)襲來,吹遍了整個(gè)校園,令人心曠神怡。樹叢深處,綠油油的果子早已成熟,落在地上,滿地都是。這時(shí),同學(xué)們都會(huì)漫步在其中,拾起一片落葉,夾在日記本里,把美麗存進(jìn)書中。
北風(fēng)吹來,萬物凋零時(shí),校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子,孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲,傳遍了整個(gè)校園。冬日的校園,是個(gè)充滿笑聲的季節(jié)。北風(fēng)呼呼的吹著口哨,把一切都凍住了。但凍不住學(xué)校里的那棵青松,它的`堅(jiān)強(qiáng)不屈,它的不畏寒冷,是我們學(xué)校冬日的一道靚麗的獨(dú)特風(fēng)光。
我的校園,無論春夏秋冬,我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時(shí)刻,再讓我們回首看一看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
心中的校園作文3
我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中,那里風(fēng)景優(yōu)美,樂趣無窮。
學(xué)校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林里青青的竹子干壯葉密,一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林,樹林里住著各種動(dòng)物。鳥兒們唱著快樂的歌,調(diào)皮的猴子蕩著秋千,可愛的松鼠吃著松子。樹下絢麗多姿的野花散發(fā)著沁人心脾的芳香,刺猬在草叢里逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過樹林,一直延伸到學(xué)校大門口。
清晨,同學(xué)們背著書包,踩著鵝卵石鋪成的小路,穿行在竹林、樹林間,呼吸著清新的空氣,欣賞著鳥兒的歌聲,和小猴打招呼,和松鼠問好,輕松地來到了校門口。青翠的大樹向我們招手,好像在說:“快進(jìn)來吧,下課了別忘了來玩!蓖@的那片綠蔭,回想起昨天和同伴們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,同學(xué)們?nèi)滩蛔★w快地跑進(jìn)了校園。
校園里,值日的同學(xué)們,有的給小魚、小龜喂食,有的給花兒澆水,有的'給大樹修剪枝丫……大家都為美麗而充滿生機(jī)的校園快樂地行動(dòng)著。
“叮鈴鈴”上課了,好奇的同學(xué)們坐在樹林里等待科學(xué)老師帶領(lǐng)大家去采集昆蟲標(biāo)本,去探索大自然更多驚人的奧秘。幽靜的樹林一角,畫畫的同學(xué)支著畫板,拿著畫筆要讓那瑰麗無比的花兒躍然紙上。小溪邊同學(xué)們舀起一杯水尋求水里含有哪些物質(zhì)。大樹下同學(xué)們躲在樹腳專心致志地觀察著猴子那可愛的外形和獨(dú)特的生活習(xí)性,為寫作積累豐富的素材。竹林里,同學(xué)們品味著:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”……
課外活動(dòng)時(shí)間到了,同學(xué)們就像一群活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰(zhàn)斗地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……回蕩在竹林、樹林、校園里。
夕陽西下,同學(xué)們依依不舍的離開了這快樂無比的校園。此時(shí)的校園在晚霞的映照下顯得格外寧靜,校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我愛大山中的校園,我渴望那里舒適而快樂的生活。
心中的校園作文4
每次到學(xué)校,我不禁被校園里那無數(shù)道美麗的風(fēng)景所深深吸引,且不說教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,也不說那后操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)著的瀟灑身影,單是那位于“明責(zé)樓”與“知責(zé)樓”中間——林蔭小道上的風(fēng)景,就讓我的心為它著迷。
林蔭小道由東向西延伸,長(zhǎng)約五十米,寬約十米。它的北邊——明責(zé)樓前,依次有三個(gè)形狀不同的花壇,里面分別種植著有剛剛吐芽的嫩柳,有酷似秋天紅葉的紅葉樹,有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹,還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧,在這個(gè)春天,柳樹上吐出它的嫩芽,于是常常有同學(xué)在樹下對(duì)它說:“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了,真漂亮!”這時(shí)的柳樹姑娘讓微風(fēng)輕輕吹起它的長(zhǎng)發(fā),似含笑傾聽,似在說“謝謝!”;紅葉樹,這個(gè)名字聽起來就有點(diǎn)秋天紅葉的`感覺,但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅,而是嫩徑葉初生時(shí)呈紅色,中期深綠色。六月份葉片開始變紅,到十二月份滿樹紅葉,紅達(dá)半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點(diǎn)綴成綠樹映著紅花,那芭蕉樹更是在風(fēng)中給我們不斷的打招呼。北邊還立著兩個(gè)大宣傳欄,里面掛滿了同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報(bào),有關(guān)科技的方面的,還有一些愛護(hù)母親河之類的,展示著同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。
林蔭小道除了這些風(fēng)景以外,它的南邊還有我們活動(dòng)的樂園——乒乓球臺(tái)。
一下課,同學(xué)們就從教室里飛奔出來,大家聚在乒乓球臺(tái)前打球,你瀟灑地?fù)]著球拍,我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會(huì)打的同學(xué)紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了,同學(xué)們還可以靠在乒乓球臺(tái)旁的大葉女貞樹下休息,而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪,變成了圓形,像一排魁梧的士兵,為我們站崗放哨,好讓我們恢復(fù)了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責(zé)樓的墻上,釘著有三十多塊知識(shí)牌,上面分別寫著關(guān)于軍事、海洋、空氣等方面的知識(shí),好讓我們?cè)谡n余時(shí)間擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
走在林蔭小道上,我在想,未來這道美麗的校園風(fēng)景線將會(huì)提高功能,將會(huì)更加完善,成為同學(xué)們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。
林蔭小道——我心中的校園風(fēng)景線!
心中的校園作文5
我就讀于龍江實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一個(gè)美麗的國(guó)度,無論春、夏、秋、冬,它都是豐富多彩的,給予了莘莘學(xué)子不一樣的感受。
春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘手握畫筆,拿著畫盤為校園的草地、大樹涂上了翠綠的顏色,為形態(tài)各異的花朵點(diǎn)綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨,同學(xué)們邁著輕快的步伐走在校園的綠陰道上,每個(gè)班級(jí)都傳來了同學(xué)們的瑯瑯書聲,在這樣祥和的環(huán)境里,我們開始了新的學(xué)期,如剛發(fā)芽的小草般,汲取新的知識(shí)。
夏天,是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),夏姑娘踏著驚雷,領(lǐng)著雨云來到我們學(xué)校。豆子般的雨淘氣地跳下來,投入大地的`懷抱中,校園中的植物貪婪地吸允著雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情,雨水也化作了老師背上辛勤的汗水,我們盡情地享受這場(chǎng)雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆,去也匆匆。不一會(huì)兒,太陽公公便從云朵后面探出了調(diào)皮的腦袋,同學(xué)們就在這聲聲的蟬鳴中,迎來了暑假,為即將過去的一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
秋天,是萬物成熟的季節(jié),秋姑娘帶著秋風(fēng)娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣,迎來了涼爽的秋風(fēng)。在校園里那密密麻麻的幾排芒果樹中,小小的果實(shí)露出了青澀的腦袋。瞧,籃球場(chǎng)的那邊,那飄零的落葉鋪成了金黃色的地毯。秋天的校園多么像一幅充滿了詩情畫意的畫卷!這幅畫卷中,有同學(xué)們勞動(dòng)的身影,有老師們喜悅的笑臉,不知不覺中,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年。
冬天,是萬物沉睡的季節(jié),冬姑娘率領(lǐng)著寒風(fēng),吹得地上的落葉“沙沙”響。同學(xué)們已穿上了厚厚的棉襖,雖然我們這里是不會(huì)下雪的,但是依然充滿了樂趣。寒風(fēng)呼呼地吹,也沒有吹走我們學(xué)習(xí)高漲的熱情。
在這美不勝收的校園里,我自由快樂地成長(zhǎng)著,汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我要在龍江實(shí)驗(yàn)這美麗的校園里放飛著青春的夢(mèng)想!
心中的校園作文6
我們的校園是那么的神圣,那么的生機(jī)勃勃,那么的熱鬧非凡,我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
走進(jìn)書聲瑯瑯的校園,最引人注目的要算校園的綠化帶了。
沿著鵝卵石鋪成的小路往里走,一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠(yuǎn)看像一座寶塔,乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進(jìn)六角亭內(nèi),天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生,好像那兩條威風(fēng)凜凜的'龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動(dòng)形象的畫,有:鴛鴦戲水,如旭日初升,生動(dòng)活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語:喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個(gè)石凳。午休時(shí),同學(xué)們來到六角亭內(nèi)看書,下棋,陣陣微風(fēng)吹過樹梢,使人神清氣爽,顯得十分愜意。
從六角亭內(nèi)往右拐,松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”,像兩個(gè)堅(jiān)守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹,它已經(jīng)落光了樹葉,剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁,猶如一個(gè)年邁的老人,形容枯槁,奄奄一息。再看看一旁的樟樹,和它鮮明地一比,樟樹筆直筆直的,既像軍人叔叔,又像一把大傘,很多同學(xué)都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲,玩耍。春天來了,綠化帶中的花一一盛開,鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調(diào)皮的小孩子突然探出頭來,左瞧瞧,右看看,東張西望,很好奇的樣子,也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹,山茶花,竹子……但我尤為喜歡紫金花,紫金花的花苞開了,散發(fā)出沁人心脾的清香,大樹枝繁葉茂,給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼,就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。
學(xué)校還有寬闊的操場(chǎng),拔地而起的教學(xué)綜合樓,寬敞明亮的教室,綠樹成陰的小樹林。
這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶,這樣的綠化帶,守護(hù)著這樣的校園。校園不僅美在風(fēng)景,還美在學(xué)生的求知精神,更美在老師的奉獻(xiàn)精神。我愛校園的綠化帶,更愛我們的校園。
心中的校園作文7
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,如:塑膠操場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)……可我最喜歡的校園風(fēng)景線,就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室!
我們班的教室是全校最大的一間教室,因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無霸”!這個(gè)教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好,教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課,從我們班教室出來,便可以在學(xué)校的田徑場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)和學(xué)校后花園之間任意穿梭!從三年級(jí)起到現(xiàn)在,我們已在這個(gè)教室度過了差不多四個(gè)學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
我們班教室的走廊外墻,是一塊對(duì)外展覽板,上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報(bào)。教室的正前方是一塊約有3、4米長(zhǎng)的大黑板,大黑板被平均分成四個(gè)格,輕輕地推開中間的兩個(gè)格,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個(gè)醒目的大字:自覺自信,樂學(xué)善思,這八個(gè)字一直激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子,一共有24格,那是我們班的書吧,里面放著許多班級(jí)圖書。大黑板的左側(cè)有一個(gè)專欄,上面張貼著我們的班級(jí)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀。大黑板的右側(cè)是一個(gè)布告欄,用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對(duì)面,也就是我們班教室的后墻,一眼望去,首先映入眼簾的是位于正中央的'四個(gè)蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”!整塊后墻就是一個(gè)大展覽板,展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品,有作文、作業(yè)、書法、手抄報(bào)等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……
每天,我們就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師在講臺(tái)上有聲有色地給我們講課,同學(xué)們?cè)谙旅嫒褙炞⒌芈犝n。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶、討論,天天都過得這么開心!
教室啊教室,你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線!
心中的校園作文8
一走進(jìn)大門,就看見大門的正上方環(huán)繞著紫紅色的三角梅。大門的旁邊還有一小賣部,里面專賣學(xué)習(xí)用品,價(jià)格可便宜了。如果有些同學(xué)忘帶了某些工具,就可以到小賣部購(gòu)買。
往前一點(diǎn),正中間就是校碑,校碑的旁邊種了許多樹,那些小樹把校碑''包''了起來,那葉子綠得可愛。
再前面一點(diǎn)就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng),旁邊還有兩個(gè)不同顏色的按鈕。一個(gè)橙色的,一個(gè)綠色的。按下橙色的按鈕,操場(chǎng)就變成了一個(gè)供同學(xué)休息的草地。按下綠色的按鈕,操場(chǎng)就變成了一個(gè)供同學(xué)娛樂的場(chǎng)所,里面有足球場(chǎng),游泳池……操場(chǎng)旁邊的花鋪里有非常多種花,令人眼花繚亂,這些花把操場(chǎng)點(diǎn)綴得更加美麗了。
操場(chǎng)正中央的前一點(diǎn),就是升旗臺(tái),旗桿直上云霄,在藍(lán)天與白云的襯托下,國(guó)旗顯得更鮮艷,旗臺(tái)后是一座假山和幾棵大榕樹,大榕樹根連著根,就像是兄弟姐妹一樣,那葉子一片一片地落在地上,一簇堆著一簇。假山的造型各種各樣,姿態(tài)萬千,有的像猴子,有的像小鳥……假山的兩邊上方,寫著校訓(xùn)∶團(tuán)結(jié)友愛,求實(shí)創(chuàng)優(yōu)。
南面就是教學(xué)樓了。一間間教室寬闊明亮。咦?課桌椅呢?怎么只有十幾張玻璃課桌椅在那?告訴你吧!隨著高科技的變化,透明玻璃桌椅代替了普通的課桌椅。這種透明玻璃桌椅非常輕巧,可以隨便調(diào)節(jié)大小,可方便啦!因?yàn)檫@種透明玻璃桌椅是由種透明玻璃制成的,那你肯定會(huì)問,它會(huì)不會(huì)破呢?哈哈!這種透明玻璃桌椅是由高科技產(chǎn)品制成的,所以就是幾百個(gè)人站在上面也不會(huì)破掉。不過,我有一點(diǎn)要惋惜地告訴你∶“你上課做小動(dòng)作都會(huì)被老師看見,因?yàn)檫@種玻璃桌椅是透明的!
這種透明玻璃桌椅上還放著一樣重要的學(xué)習(xí)工具――電腦。學(xué)生們只要通過電腦就可以與老師交流了,學(xué)生還可以與老師暢談知識(shí),問老師問題。學(xué)生們還可以調(diào)節(jié)不同年級(jí)的'課程,提高學(xué)習(xí)的速度。
老師的辦公室里還擺放了一些體育器材。老師如果上課上累了,就可以輕松一下,緩解疲勞。那個(gè)改作業(yè)的事就交給電腦來“完成”了。
現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),我心中的美好校園也會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)!
心中的校園作文9
冬風(fēng)帶走了思念,也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園,吹響了校園的紫色風(fēng)鈴,吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛,擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,的確如此,春風(fēng)吹出了和諧校園,校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個(gè)校園,也染紅了同學(xué)們那一張張小臉,云彩漫步在校園的整個(gè)上空,同學(xué)們情緒高漲,都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園,師生們勤學(xué)苦練,勇于鉆研,勇于創(chuàng)新,為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績(jī)。面對(duì)困難,同學(xué)們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量,從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風(fēng)雨后》來歌唱和諧校園,來突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂,
愿與你分擔(dān)所有,
難免曾今跌倒和等候,
要勇敢的抬頭,
愿為你化作燈塔的守候,
在迷霧中讓你看透。
陽光總在風(fēng)雨后,
烏云上有晴空,
珍惜所有的感動(dòng),
每一分希望在你手中,
陽光總在風(fēng)雨后,
請(qǐng)相信有彩虹,
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,
我一直會(huì)在你的左右。
你幫我,我?guī)湍,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹,朵朵花兒開,春風(fēng)吹入了和諧校園,也吹入了你我的心房,使我感到了和諧校園的美麗,和諧校園的團(tuán)結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子折也折不斷”,道出了同學(xué)們之間的'團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力的精神,這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí),苦鉆研,手挽手兒齊努力,團(tuán)結(jié)一心,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為了明天的希望,為了實(shí)現(xiàn)理想的地方,讓我們攜起手來團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動(dòng)下又響起來了,和諧校園也在春風(fēng)的吹動(dòng)下被創(chuàng)立,攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
心中的校園作文10
平安是福,平安是人的財(cái)富,平安是人生最渴求的問候和祝福。
“校園”,一個(gè)多么親切,多么悅耳的名字啊。你是否記得:我們的汗水曾在這里揮灑;我們的眼淚曾在這里埋下;我們的播種曾在這里收獲;我們的成功曾在這里萌發(fā)。校園因無私而偉大,因偉大而無私。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而,在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使來到了教室,清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,教室里書聲朗朗!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!薄荚谶@樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧,是否能過關(guān)呢?
平安天使可真仔細(xì),這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光!鞍!這教師里密不通風(fēng)的,怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里,如果空氣不流通,空氣不新鮮,就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議:教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通,保證同學(xué)們的身心健康!薄パ剑∧銈兊.垃圾角都快成為了垃圾屋了,難道想制造污染嗎?”不看不知道,一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角,如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染,垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來,地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾桶合成的味道,可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議:教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng),一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,而不是更臟!
我們要知道:創(chuàng)建平安校園得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起,從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!
心中的校園作文11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
隨著科技的發(fā)展,隨著人們生活的需要,在科技上不斷的創(chuàng)新,不斷的先進(jìn),因此高科技的電腦也走向了千家萬戶。人們的生活得到了巨大的變化。但是家長(zhǎng)們卻忽略了科技給我們帶來的負(fù)面影響!
正如現(xiàn)在我要提出來的問題:多數(shù)中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等。而忽略了讀書。而且有些青年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而自暴自棄,大家不難看出,每年的犯罪案件中都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的已占絕大部份!也許這個(gè)問題早已被人們提來了,但是卻沒有得到改善,反而情況越來越壞!作為一名小學(xué)生的我也常常上網(wǎng)查資料,但是往往在我打開的網(wǎng)頁之前總會(huì)跑出一些色情動(dòng)畫,有時(shí)還自動(dòng)播放,有時(shí)不小就點(diǎn)擊了,這樣就更不能保證我們的目的了!
我希望各教育部門能夠和有關(guān)部門聯(lián)合起來清理一下網(wǎng)站,讓我們能放心的在網(wǎng)上查詢資料!同時(shí)也希望學(xué)校和家長(zhǎng)多溝通,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),明白他們的需要和心理,對(duì)已往有過失的同學(xué)多關(guān)心,多感受一下他們的心理,讓他們重新樹立新的'目標(biāo)。還有很多同學(xué)他們也用暴力毆打弱者,顯示他們的威風(fēng)。在學(xué)校、大街上、娛樂場(chǎng)所等到處可見暴力傾向。
我作為六(4)班的一位代表,為了創(chuàng)建平安校園,使學(xué)生能在校園里快樂成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí),希望學(xué)校加強(qiáng)教育、加強(qiáng)設(shè)備,加強(qiáng)安全,要讓學(xué)生們感到“學(xué)校就是家,老師就是親人”說到這里,我提出幾個(gè)小小的建議:
1、 教育學(xué)生如何拒絕網(wǎng)絡(luò)色情或色情書等。多邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行溝通!
2、 教育學(xué)生不要有暴力傾向,不能持強(qiáng)凌弱,讓其明白暴力的后果。
3、 校園設(shè)施應(yīng)加更完善(如操場(chǎng)體育設(shè)備、走廊文化宣傳、樓梯安全設(shè)施等而且還要定期檢查維護(hù))
4、 希望學(xué)校多邀請(qǐng)有關(guān)人事到校給同學(xué)及教師作其他方面的傳教!
這以上是我個(gè)人認(rèn)為,希望有關(guān)部門能重視這些平常易見的問題!這樣我相信平安之星將降臨在所有學(xué)校!
心中的校園作文12
綠色讓我們充滿活力,綠色讓我們健康成長(zhǎng)。在綠色校園中,“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩,它包含著同學(xué)們的言行舉止,包含著同學(xué)們的品德與素養(yǎng)。
走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)被周圍的景物深深吸引到。6層高的教學(xué)樓,蔥綠的樹木,五顏六色的花朵,綠油油的小草,漫步在這樣的一個(gè)花園一樣的校園里你會(huì)感到心情舒暢,精氣十足。校園中的綠色是十分重要的,上了五十分鐘的課,眼睛和身心都疲憊了,走出教室,放眼望去,眼前一片綠色,心里一下子舒服了很多。
春天的時(shí)候,校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著,樹枝抽出嫩芽,小草兒悄悄地從土里探出頭來,好奇地望著萬物復(fù)蘇的大地,校園中上百種的植物盡情地享受著春天的約會(huì),陽光的撫摸、春雨的滋潤(rùn)。
夏天的時(shí)候,校園是深深的綠。驕陽似火的陽光照在大地上,校園中的大樹為人們撐起一把綠色的大傘,在大樹下休息,閉上雙眼,真是一種很美好的幸福,同學(xué)們?cè)诖髽湎卤M情地暢談學(xué)習(xí)的快樂,同學(xué)們跑著、鬧著,享受著綠色帶給我們的快樂。
秋天的時(shí)候,校園變成了金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過,樹葉沙沙的響著,聽著它們?cè)跒榍锾旄璩。課間休息時(shí),走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里,充滿著神奇。
剛來學(xué)校的`時(shí)候,覺得學(xué)校還不錯(cuò),校園環(huán)境優(yōu)美,同學(xué)相處融洽,慢慢地越來越喜歡這里了,同學(xué)們和睦相處,共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),老師對(duì)學(xué)生態(tài)度比較好,這將是我人生旅途中不可抹去的一站,我們高高興興的享受著每一天的日子。
冬天的時(shí)候,西北風(fēng)呼呼地吹打著校園,雪松卻挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,像一位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。一年一季的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨了,同學(xué)和老師們都在忙著布置會(huì)場(chǎng),入場(chǎng)儀式已經(jīng)開始了,整齊的隊(duì)伍迎風(fēng)而來,響亮的口號(hào)在我們的耳邊回蕩,入場(chǎng)儀式過后,同學(xué)們?cè)诩ち业谋戎骺祈?xiàng)目,為他們加油,為他們自豪。
綠色校園不止要環(huán)境綠,同學(xué)們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們的校園才會(huì)變得更綠,更文明。
一年四季,綠色在我們的生活與學(xué)習(xí)中無處不在。我覺得,綠色校園不僅要有綠色的植物,還要有同學(xué)們的良好習(xí)慣和學(xué)校的各種課外活動(dòng),才會(huì)是我心中的綠色校園。
讓我們手拉手,共同創(chuàng)造和維護(hù)這份珍貴的校園綠色吧!
心中的校園作文13
五一的時(shí)候,我跟著爸媽來到姐姐的學(xué)校,姐姐的學(xué)?烧婷利惏!
姐姐帶著我們逛了很多地方,一會(huì)兒這里是花園,一會(huì)兒那里是公園,一會(huì)兒那里又是一個(gè)動(dòng)物園,可熱鬧啦!
花園里有著各種各樣的花。有玫瑰花,有桂花,還有牡丹花。玫瑰的香氣芬芳撲人,桂花聞起來芳香撲鼻,牡丹花也不甘示弱,阿羅多姿且香氣襲人……走在通幽的小徑上,感覺猶如畫中。
公園里有著各種新奇的事物。有好玩的秋千,有一個(gè)大水塘,九滴水潭,水塘里還有好幾只潔白的鴨子。池塘上面橫跨這一條曲折的'木橋,可以直接通往小花園。
動(dòng)物園里還有著很多小動(dòng)物。里面也有一條湖,姐姐告訴我說,我就是傳說中的兄弟湖,兄弟湖中游著一只只美麗的天鵝,不止有這些,里面還有一條條歡蹦亂跳的小魚,還有一只若隱若現(xiàn)的大烏龜。
最有趣的是,我在動(dòng)物園那里碰見了幾只大山羊,會(huì)不會(huì)是姐姐口中的那幾只“學(xué)霸羊”了吧。我走近路邊籠里的一只山羊的跟前,卻發(fā)現(xiàn)它直勾勾的看著我,仿佛對(duì)我是有過期待。于是,我就隨手從旁邊食物籃子抓了好幾把青草,隔著柵欄去喂它,它迫不及待地張開嘴,哎呦,有好幾次都舔著我的手啦,好癢啊!我樂得呵呵直笑,我還跟這只山羊竊竊私語,說了我的小秘密。引得傍邊經(jīng)過的一個(gè)小男生也連忙跑過來,看著我與“學(xué)霸羊”的親密互動(dòng),也躍躍欲試。
哈哈,時(shí)間不早了,爸媽在旁邊催促我該離開了,就讓這小男生接著與羊共舞吧。
“哈哈哈,哈哈哈!”我剛走上小道,被媽媽拽住手離開,身后就傳來了小男生歡快地驚喜地大笑聲,忍不住回頭看了看,小男生正在跟山羊親密在線呢。
我神秘地告訴爸媽,我跟山羊之間有個(gè)約定,還有個(gè)秘密。爸媽期待地看著我,眼神里充滿了疑惑,“就是我跟山羊之間有個(gè)約定,有機(jī)會(huì)我還會(huì)來看它,至于秘密嗎,說出來就不是秘密了啊……”
爸媽驚恐地張大了嘴巴,繼而意味深長(zhǎng)地呵呵大笑。
“哼哼,我才不告訴你們這個(gè)秘密呢!小孩子的世界你們永遠(yuǎn)也不懂……”我在心里嘀咕著,記住了這個(gè)地方叫牧羊坡……
心中的校園作文14
走進(jìn)我們的校園,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的西邊有一顆老槐樹,它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線。
這棵老槐樹已經(jīng)有一百多歲了。你瞧:他多高大呀!足有四層教學(xué)樓那么高。他樹冠如云,像一頂撐開的綠色大帳蓬,不斷地向四周延伸。你看:他多粗壯呀!深褐色的樹干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍攏過來。樹干上面布滿了裂紋,摸上去凹凸不平非常粗糙,使老槐樹看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人,在靜靜地訴說著往事,又像一位力大無比的巨人守護(hù)著我們的校園,陪伴著我們的成長(zhǎng)。
春天,槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽,長(zhǎng)出了橢圓形的`葉片,一片片、一簇簇,挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,在春雨的滋潤(rùn)下,它們真綠呀!綠得閃光,綠得發(fā)亮,老槐樹又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來,沙沙作響,隨風(fēng)搖曳,多美麗呀!
夏天,繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,像給老槐樹掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴,它們擁擠著,推扶著,在風(fēng)中交頭接耳,竊竊私語。散發(fā)出淡淡的香氣,使人心曠神怡。那里是我們快樂的天地,我們?cè)跇湎骆覒蛩M,晴天,它為我們抵擋陽光;雨天,它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛著我們,呵護(hù)著我們。
秋天,老槐樹換上了金黃色的外衣,一陣秋風(fēng)吹來,調(diào)皮的葉片打著旋兒,像特技演員似的,翻著跟頭,淘氣得落在地上,和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,值日生們又氣又愛又無可奈何,更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本,做葉畫。多有趣呀!
冬天,老槐樹的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹干,但它挺著高大的胸膛,勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),他頑強(qiáng)地積蓄著力量,等待著春天的到來。同學(xué)們和老槐樹一樣不怕寒冷,在樹下跳繩、擲沙包……
老槐樹呀老槐樹,伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子;你陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié),給我們帶來了無窮的快樂!
!我愛你校園里的老槐樹!
心中的校園作文15
我們可愛的校園,有許多的校園風(fēng)景線,你喜歡學(xué)校的那道風(fēng)景線呢?有人喜歡百花盛開的花壇,有人喜歡高大漂亮的教學(xué)樓,有人喜歡寬闊整潔的操場(chǎng),而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的,在校道兩旁保衛(wèi)著校園。龍眼樹真是我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。
春天,在春姑娘的裝扮下,龍眼樹穿上了漂亮的新衣服,嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來,好像在找他的小伙伴呢!過了一段時(shí)間,葉子漸漸變綠了,枝頭上就擠滿了一朵朵、一簇簇黃白色的小花,在陽光的照耀下,像一座座噴花的飛泉,有些花兒在春姑娘的催促下,飄飄悠悠地落到了地上,那樣子,就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹下玩耍的女孩子的頭上,就像是她們美麗的花環(huán),我看著這美麗的龍眼樹,以及穿著花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂,聞著淡淡的清香感到心曠神怡。
初夏,龍眼樹的`葉子更綠了,像一座座綠色的大帳篷。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。盛夏,小龍眼長(zhǎng)大了,像一顆顆珍珠掛在樹上,把枝條都?jí)簭澚,就像一位母親背著一群孩子。龍眼樹就像一把把撐開的綠絨大傘,在夏天這個(gè)烈日炎炎的日子里,我們總喜歡在龍眼樹下乘涼、唱歌、跳舞,有時(shí)樹上有些熟透的龍眼掉下來,我們會(huì)撿來吃。
秋天,秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭發(fā),金黃的樹葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來,落葉在地上像鋪著一張金色的地毯,坐在樹下聽著樹葉沙沙的聲音,好像聽著一首美妙的樂曲。
冬天,冬爺爺叫北風(fēng)拍打著家家戶戶的門窗,把樹葉都吹落下來,所有的樹都成了“光桿司令”,唯獨(dú)校園的龍眼樹還在和北風(fēng)對(duì)抗,龍眼樹,你常年保護(hù)著我們的校園,你的身上傷痕累累,但還保護(hù)著我們,你那種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
龍眼樹是我們校園的一道靚麗的風(fēng)景線,不管我們飛多遠(yuǎn),多高,也不會(huì)忘了可愛的校園,和校園里獨(dú)特的風(fēng)景線—龍眼樹。
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